一切都在變(大班)

　　活動名稱：

　　一切都在變（大班）

　　設計思路：

　　孩子們都知道水有三態(tài)，實質(zhì)上任何物質(zhì)都有三態(tài)。通過幼兒能夠感受理解的有趣的活動，把一些物質(zhì)的溶解和凝固的過程呈現(xiàn)在孩子們面前，激發(fā)他們對科學世界的好奇心和探索興趣，同時也潛移默化地告訴孩子們：物質(zhì)不是一成不變的。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習使用簡單的實驗工具，懂得操作規(guī)則，并學會用語言描述觀察到的小實驗現(xiàn)象；

　　2、通過實驗使幼兒感知到物質(zhì)既能溶化又能凝固；

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)對科學的好奇心。

　　活動準備：

　　1、各種可以溶解和不能溶解的固體材料；紙杯和小勺每人一套；

　　2、有關煉鋼、制造玻璃制品和火山噴發(fā)的錄像和圖片；

　　3、酒精燈一盞。

　　活動一、什么不見了。

　　1、出示各種固體飲料：奶粉、橘子粉、高樂高、咖啡等，讓幼兒看看、聞聞，并談談怎樣把它們制成可口的飲料？

　　2、幼兒動手配制飲料：任意選用一種固體飲料，放在紙杯里，用小勺加水配制成飲料后供大家享用。

　　3、討論：為什么剛才的固體飲料都不見了呢？

　　小結(jié)：固體飲料都溶解在水里了。

　　4、想想還有哪些東西是可以溶解在水里的？請幼兒親自動手驗證一下。

　　小結(jié)：皂粉、牙膏、藥片、方糖等等，都是可以溶解的。

　　活動二：它們也會變。

　　1、出示鐵塊、石塊、小玻璃瓶、石蠟等，說說他們能溶解嗎？

　　2、小實驗：將這些物品放到水里，讓幼兒觀察并說出感受。

　　小結(jié)：它們在水里沒有變化。

　　3、小實驗：將上述物品依次放到火上加熱，讓幼兒觀察并說出有何變化？

　　小結(jié)：石蠟融化了，其他的東西都沒有變化。

　　4、看錄像和圖片：煉鋼廠里鋼水奔流，工人將它冷卻后制成鋼錠；玻璃制品廠里工人在用液態(tài)的玻璃制作花瓶；火山噴發(fā)后，巖漿冷卻后變成巖石。

　　活動三：變?nèi)ビ肿兓亍?/p>

　　1、讓幼兒思考：用什么辦法將熔化的石蠟變成不同的形狀？

　　2、小實驗：教師往小酒杯中倒入熔化后的石蠟，請幼兒放在水中冷卻凝固，將石蠟倒出。

　　小結(jié)：石蠟熔化后冷卻又會凝固。

　　3、小實驗：將盛滿濃糖水的燒杯放在酒精燈上加熱，觀察糖水煮沸后結(jié)成小糖粒。

　　小結(jié)：有些東西溶解后加熱又會變回原來的樣子。

　　效果分析：

　　看著一個個“奇跡”從自己的手中發(fā)生，孩子們無法用語言表達自己的喜悅�！皩嵺`出真知”，在主動探索的過程中，孩子們就已經(jīng)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　活動延伸：

　　在科學發(fā)現(xiàn)區(qū)投放更多的材料供幼兒繼續(xù)探索。

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