我的家鄉(xiāng)教案范文
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的我的家鄉(xiāng)教案范文，歡迎大家分享。
我的家鄉(xiāng)教案1
活動目標：
1、知道自己家鄉(xiāng)所在的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名稱。
2、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、土特產等。
3、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
1、幼兒收集有關家鄉(xiāng)的資料，做成PPT。
2、請家長向幼兒介紹有關家鄉(xiāng)的民間傳說、革命故事。
3、白紙、彩筆。
活動過程：
一、導入部分。
1、小朋友你們知道，自己的家鄉(xiāng)是哪里呢？
2、教師介紹常熟。
二、了解莫城所在常熟地圖上的位置。
1、出示江蘇省地圖：老師這有一張地圖，你能找到常熟的位置嗎？
2、教師在地圖上指出常熟的地理位置。
3、出示常熟市行政地圖：常熟有很多鎮(zhèn)，那你們的家在莫城鎮(zhèn)，現(xiàn)在那你們能在這張地圖上找出來嗎？
三、了解常熟的歷史名人。
1、在常熟出了許多有名的人物，有哪些名人？
2、教師出示人物圖，教師介紹，幼兒欣賞。
四、了解常熟的風景優(yōu)美的地方及特產。
1、在我們常熟，你都去過哪些好玩的地方？
2、出示個別幼兒在平時游玩時的照片，并請這個幼兒講一講他去的這個地方是哪里？看圖欣賞，教師介紹。
3、有什么好玩的東西？鴨血糯、桂花栗子、叫化雞、叫化雞。
4、還有哪些特產呢？出示相應的圖片，幼兒看圖，說一說名稱。
5、下朋友想想還有哪些熟悉的地方？亮山工程、方塔街文化廣場、石梅廣場、西城門。
五、師幼共同暢想家鄉(xiāng)的未來，豐富分類圖。
1、你還知道家鄉(xiāng)有哪些好吃的、好玩的、好看的、好聽的`？等你長大了，你愿意把家鄉(xiāng)建設成什么樣呢？
2、幼兒講述自己想象中的未來的家鄉(xiāng)，并畫出來。
3、請幼兒介紹自己換的未來的家鄉(xiāng)。
4、瞧！黑板升還有一些空白的地方，把我們畫的家鄉(xiāng)也貼上來吧！
5、誰知道我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？
6、將家鄉(xiāng)的名字寫在黑板分類圖的上方，使黑板形成一個豐富的家鄉(xiāng)圖。
我的家鄉(xiāng)教案2
活動目標
1、通過欣賞、觀察引導幼兒發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
2、引導幼兒大膽的抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，通過當導游描述家鄉(xiāng)美景從而培養(yǎng)幼兒的表達能力。
教學重點、難點
教學重點;幼兒能用通順的語言來描述家鄉(xiāng)。
教學難點：幼兒能用一些描寫美景的詞語來描述家鄉(xiāng)的美景。
活動準備
1、康定的幾處風景圖片。
2、康定情歌輕音樂。
3、兔八哥圖片。
活動過程
一、引入：
播放《康定情歌》輕音樂讓幼兒欣賞歌曲的基礎上老師開始進行語言引入并播放音樂和康定的風景圖片：康定是一座美麗的溜溜的城四季如畫，康定情歌更是傳遍了祖國的大江南北小朋友們我們就生活在這樣一個風景如花的溜溜城里真幸福。
二、情景創(chuàng)設出示兔八哥圖片：
昨天動畫城的兔八哥給我打來電話說他想來康定旅游可是沒有導游，老師想推薦我們班的一位小朋友做他的.導游來為他介紹一下我們的家鄉(xiāng)。
三、我是家鄉(xiāng)小導游：
活動要求：
1、小組內夸夸自己的家鄉(xiāng)并推選出一位代表上臺來介紹。
2、主要介紹家鄉(xiāng)的美景可以根據(jù)老師剛才展示的圖片進行介紹。
3、在介紹中可以借助老師來為你的介紹添彩。
四、評選出兔八哥的小導游。
五、自由活動：我要大聲對家鄉(xiāng)說
六、結束部分：語言引導幼兒用歌聲的形式來表達對家鄉(xiāng)美的贊美。
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