給家長的一封信范文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的給家長的一封信范文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長的一封信 篇1
親愛的爸爸：
您好！
最近，我們班的同學(xué)都在爭論這樣一個問題一不少家長因為賭博而鬧得家庭不和，從而影響了孩子的學(xué)習(xí)。這里，我想對您說說我的心里話。
想想以前，您可是我眼中的好爸爸。每當媽媽在別人面前提起您時，滿意之情溢于言表�？涩F(xiàn)在一切都變了。
記得有一次，您打了一夜麻將，輸了近五千元。媽媽氣得吃不下飯，還吵著要離婚。我和弟弟嚇得躲在門后不敢出來。爺爺奶奶說了您幾句，您竟像獅子一樣吼他們，氣得兩位老人直抹淚水�？墒�，您那么漠然，好像做錯事的`是我們，而不是您。爸爸，您輸?shù)牟粌H僅是五千元錢，更是全家人對您的期盼，全家人的幸福、安寧。
爸爸，我?guī)缀醪徽J識您了，以前那個愛我、寵我、任我撒嬌的您哪兒去了呢？我多想找回以前那個讓我引以為豪的您啊！
那天，一個同學(xué)給我出了道深奧的數(shù)學(xué)題，據(jù)說這道題的答案連老師也沒有確定呢！可是一想到您，我就信心滿懷地答應(yīng)了。因為我相信，以您的智慧，一定能幫我找出答案。再說您平時很喜歡我提問，并且每次都不遺余力地幫我分析、解答。
放學(xué)后，我高高興興地回到了家，見您正坐在沙發(fā)上抽煙，就拿出題目，蹦蹦跳跳地來到了您身邊，好聲好氣地說：“爸爸，想不想做大八仙？看，只要解出這道題，我就封您個大八仙。”可您卻陰著臉，一把推開了我，還兇巴巴地說：“今天輸了三千元，別來煩我！”一股寒意頓時涌上我的心頭，我大聲哭著跑回了自己的房間。
爸爸，您真的不是以前那個您了。過去，您常說“好問、善思就能出好成績”，還說聰明好學(xué)的我是您的希望�？涩F(xiàn)在您卻跟以前截然相反了！難道，賭博真的勝過一切？
爸爸，您不想看往日歡樂的情景？聽我們的歡聲笑語？牽掛令您自豪的家人？爸爸醒醒吧！懸崖勒馬，回頭是岸，我們?nèi)以诒税兜饶�。祝您身體健康，我們?nèi)议_心！
給家長的一封信 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
和你們相處的日子里，我的感觸就是：我很幸福！幸福的直到我恨不得讓時間老人走得慢一點，充分享受與你們一起的時光。爸爸媽媽，你們覺得和我在一起也很幸福吧！
媽媽，你總是喜歡關(guān)注財經(jīng)頻道，關(guān)注股市漲勢，希望有一天能夠買進牛股賺錢，可是難道你感覺自己不幸福嗎？為什么還要去爭取那額外的幸福呢？較好的是我們家從來沒有買過股票，記住，千萬不要打破0記錄哦！也許你會說，人的一生需要有追求，有目標，那樣生活過得才會充實。我很贊同你的話，但是，你知道嗎？上帝分給我們每個人的幸福是一定的，如果你的'某一樣?xùn)|西擁有的多了，那么你的另一樣?xùn)|西就會缺少的，讓我們一起享受屬于我們現(xiàn)在的快樂吧！未來的我，一定會完成你的愿望。
爸爸，你這兩天有沒有抽煙呢？希望回答是沒有。最近我剛看了一個報道，報道說煙盒上寫的全是過濾嘴香煙，但實際上，它們?nèi)际遣贿^濾的，這就說明實際吸入的有毒物質(zhì)比自己想象的要多得多。答應(yīng)我，不要在抽煙了，吸煙有害健康。還有，開車是一定要系上安全帶，不是我不相信你的駕駛技術(shù)，而是有研究表明，發(fā)生追尾時，前車受傷的司機百分都是沒有系安全帶。爸爸，為了我，為了你，為了我們?nèi)�，一定要系安全帶哦！以前，我總以為你是年輕的，但是一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)白了一半，那一刻，我驚呆了！時間過得好快，快到我都沒有細細品味父愛，時間老人就使您的白發(fā)冒出來了。我知道，您是想讓咱們家過上更好的日子，但是_是沒有盡頭的，去把手中的工作放一放，休息一下吧。畢竟，身體才是革命的本錢。未來，我一定會讓你們過上自己滿意的生活！
爸爸媽媽，我要感謝你們，是你們的愛，讓我挺直身子，讓我有了學(xué)習(xí)下去的動力。雖然，你們不善表達自己的感情，但在你們送來的一杯牛奶......所做的每一件小事中我都能感受到你們的愛。謝謝你們讓我感覺很幸福！
您的女兒
給家長的一封信 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
攤開信紙，回憶便像電影般一幕幕浮現(xiàn)于我的腦海。
__年前寒冬的一個夜晚，我出生了，好奇地看著這個陌生的世界。護士抱著我，在我的成長冊上留下了一雙生動的小腳丫印。半歲多了，我咿呀學(xué)語。當我學(xué)會叫“爸爸”“媽媽”的時候，幸福在你們臉上洋溢著，久久不散。我該上學(xué)了，是你們一遍又一遍的教我寫字，教我做題。沒有一刻不為我操心。9歲那年，我被蛇咬傷了。媽媽不停的安慰我，幫我擠出淤血，沖洗傷口，爸爸急急忙忙的去找醫(yī)生。那時已經(jīng)晚上十點多了。
想到這些，我的眼眶濕潤了。多少次，我為媽媽的嘮叨而感到厭煩；為爸爸的批評而感到不解；有時還會因為焦躁跟媽媽頂撞。寫下這封信的時候，女兒突然明白了：媽媽的嘮叨是世界上最美的語言，爸爸的批評里隱藏著深沉的愛。你們的愛像大海，那么深。像天空，那么無垠。這些愛，讓我的世界充滿了陽光的溫暖，讓我的生活每天都有舒心的笑容。
然而歲月無情，女兒一天天在長大，而時光卻在你們臉上刻下道道皺紋。曾經(jīng)烏黑的發(fā)絲出現(xiàn)了點點白色。我終會成人，就像小鳥長大了離開它溫馨的家那般，終有一日我也要離開你們。我不想，讓這份愛留下遺憾。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的`天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。世間萬物尚且知道感恩，而我卻不懂。是不是在天冷的時候，為媽媽端上一杯熱茶？又或是在晚上，打一盆熱騰騰得水為爸爸洗腳？這些我都沒有做過，現(xiàn)在，讓我借這一機會向你們說一直羞于出口的那句話：“爸爸媽媽，我愛你們！”
愛你們的女兒
給家長的一封信 篇4
父愛與母愛是世間上最真誠最珍貴的一種感情，是一味付出，不求報償，是絕不帶一點點私心的兩種愛。而那兩種愛，我擁有了，是你們，我的嚴父，慈母給予的。我感激你們。
自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸這些都來自你的愛，是你用陽光般溫暖的懷抱為我編織一個愛的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構(gòu)造一個避風(fēng)的港彎。這么多年來，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當?shù)刈屛铱鞓返某砷L。
媽媽你給了我慈祥的母愛，還有爸爸你那深沉的父愛。你愛的粗獷，愛的實在，就像大山哺育了小樹，一邊把自己的生命化作涓涓流水輸送給成長中的小樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺拔。你教育我，無論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩(wěn)的腳步帶著我從今天走向明天。
多少年來，我做女兒的，習(xí)慣了等待你們的愛和關(guān)懷而不知回報：當你們對我迫不及待要做的事連聲說“不”時，我會立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎？”有時侯，我甚至?xí)X得你們是世界上最無話可說和最小氣的父母�，F(xiàn)在，我明白了，正因為你們深愛著我，才不惜以我對你們的`愛作為犧牲的代價。也許吧，你們對我撫養(yǎng)的辛苦，成長的牽掛，是我一生都難以償還的。
祝：
身體健康！
工作順利！
愛你們的女兒
給家長的一封信 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
十三年前，“上帝”把我?guī)У竭@個世界。讓我把天倫之樂帶到你們身邊！我的使命就應(yīng)完成的不錯。無論風(fēng)霜雪雨還是繁花滿枝，快樂永遠蕩漾這在個“家”的國度。我們?yōu)榇硕院�，因愛的存在而榮耀！三個人就是整個世界！
這世界上最美的風(fēng)景，便是您的背影。這黑白的樸實，襯托出彩虹般的.生活——赤橙黃綠青藍紫，萬般滋味在其中！我認為工作不是辛苦，工作了而沒有人認可才是真正的辛苦。也正因為這樣，我的學(xué)習(xí)是快樂的！因為我明白：在我考了滿分之后會有一個熟悉的聲音對我說：“你是最棒的！”這便是您my parents！
生活的最高境界并不是家財萬貫，而是忘記財富的重要。您每一天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過得好一些！算著時間一天天的過，看著您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺油然而生，我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽話！雖然我無法賺錢，但我能夠省。我拿出了我的省錢計劃，我發(fā)誓我必須要這樣做！可您只是笑了笑，摸著我的頭。淡淡地說了一句：“你好，我就好！”
生活本沒有好處，你追求什么，它就是什么。因為愛您，我的生活便開始為讓您過得更好而努力！似乎上帝永遠都眷顧有愛的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受，在報答給予生命的人時的一種快感！愛這樣?xùn)|西，你永遠也猜不透，他會在你絕望的時候默默地推你一把。在驕傲?xí)r給你一個幸福的“耳光”。一個一百斤重的大石頭，我可能一輩子也抱不起來，但是我卻能夠抱著您再轉(zhuǎn)一圈。這就是愛，是濃與血的真摯，是狂與美的結(jié)合，是十三年來一個永遠不變的事實！
謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛的地方醒來。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因為我擁有！您交給我一種生活的狀態(tài)：不為無聊而勇敢，不為白癡而冒險，不為以前而憤慨！
有一句話可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話，是我對您感情的詮釋！“爸爸！媽媽！我愛您！到永遠！”
愛您的兒子
給家長的一封信 篇6
親愛的爸爸媽媽：
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個話題—文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點點紅暈，與天際互相映襯，讓我體會了自然的和諧。
我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅；背上書包踏上上學(xué)的路程，看見學(xué)生們從公交車上下來開心地去上學(xué)，時常聽到甜甜的一句“早上好！”；看見道旁的清潔工揮動掃帚的身影，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的'情景中，我體會到平凡的和諧。
而和諧社會中，有著“文明”一詞存在�！坝袝r候文明是多一些耐心的等待，有時候文明……”這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。通過課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動后，我知道文明它有很多形式，有時它會是一句“對不起，請原諒!”犯了錯誤，或許多一句“對不起，請原諒！”會拉近自己與他人的距離；有時它是一種無聲地尊重，不取笑和鄙視有缺陷的人，給予他們幫助，會使雙方多一份親近和理解；有時它是一個手勢，一個簡單有禮的指路手勢，會讓自己多一份文明……
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕—一個穿著時尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼：如今社會大力號召創(chuàng)建全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。
我愛我們和諧、文明的城市！爸爸媽媽，讓我們積極行動起來，參與創(chuàng)建文明城市的活動。
女兒：劉夢茹
20xx年5月17日
給家長的一封信 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
通過這幾天與大家的配合教育，我們真心感受你們的質(zhì)樸和熱情�！鞍淹藿唤o您了，該收拾就收拾，我們絕對不找麻煩”。這句話出現(xiàn)的頻率很高，足以說明你們對我的信任。這份信任，讓我們非常感動。但我還要補充的是，在孩子的教育問題上，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老班主任無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的地位。特別在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，家長起著舉足輕重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有長久的堅持，習(xí)慣才能養(yǎng)成呀！美國有位著名勵志作家奧格．曼狄諾說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長是孩子的第一任老師。因而教育孩子，是我們必須共同擔負起的責任。我們必須擰成一股繩，形成一個合力，才能使我們的教育更加合理而有效。在此，我送給你們?nèi)c建議，希望得到你們的回信。
第一點：給孩子樹立一個好形象
如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長，首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表不僅僅指的是外表，而是一個積極向上的'態(tài)度。雖然你們不懂，但你在孩子面前要有一個追求進步、拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)并積極進取呢？要讓孩子看到你的努力，用言行去打動孩子、感染孩子。在這里我強調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長，眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。我們不但要陪孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進步。
第二點：個孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境
我們要給孩子一個寬松的環(huán)境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的榜樣跟自己的孩子比，有的家長給孩子定目標，完成不了就懲罰等等。這是不對的。孩子與孩子有差異，只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。給孩子的目標要現(xiàn)實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才會學(xué)會寬容，在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才不會陷于焦慮。另外，發(fā)現(xiàn)孩子進步了，要有必要的激勵措施。務(wù)必做到言而有信。
第三點：要樹立起家長的權(quán)威
寬容與權(quán)威并不矛盾。寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
第四點：要與孩子有效溝通
這一點我在家長會上多次強調(diào)過，多多了解孩子，在忙于生計的同時，你們一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、我們多多溝通，盡量對孩子在家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同情心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，我們可以用講故事的方式來進行。
最后，我希望你們平等對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
預(yù)祝各位家長馬到成功！
孩子的班主任胡老師
3月2日晚上
給家長的一封信 篇8
親愛的爸爸媽媽：
你好！
這幾年來，你含辛茹苦的把我照顧養(yǎng)大，讓我有一個舒適的環(huán)境，讓我感受到愛。
你們總是默默的`幫助我，而我卻渾然不知。
記得有一次，我剛剛學(xué)習(xí)騎車，我一步一步艱難的上來。剛要把我手放到踏板上，可是支撐車子的架子突然斷了。但是有股力量在支撐著我，而我卻丈二的和尚摸不著頭腦，可這股強大的力量讓我東山再起，最后靠我強大的毅力推動了“引擎”。
還有次我十分幼稚的玩切西瓜，然后把西瓜丟到地上了，最后您為了我把胸打破了，希望你早日康復(fù)。
楊柳能存活下來，是因為它有一個“溫暖的爸爸”和“慈祥的媽媽”每天呵護著。
爸爸媽媽，你們辛苦了。
祝您青春常在，工作順利
你的孩子：XX
20xx年x月x日
給家長的一封信 篇9
親愛的爸爸媽媽：
確實，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牽涉到家庭教育與學(xué)校的教育能不能有效地結(jié)合，形成合力，牽涉到家長的教育觀念與學(xué)校的教育觀念是不是一致，能不能形成共識。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的.目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
為了使我們的孩子發(fā)展得更好，希望我們的家長能盡力支持學(xué)校的工作，做到以下幾點：
01
親其師信其道，挖掘老師的閃光點，引導(dǎo)孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現(xiàn)象，有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神，有缺點很正常，我們要引導(dǎo)孩子正確對待。千萬不要亂評價教師，積極有效的配合適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。
02
通過電話、QQ、微信，多與老師溝通。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便有針對性地進行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。
03
理解老師工作的艱辛，幫助老師為的班級做一些力所能及的事情。
最近在微信里流傳的一篇文章《支持老師，其實就是在支持孩子的成長》，寫得很好，寫得很真實，我最喜歡里面得一句話是“家長和老師的相遇，就是愛和信任的相遇！”確實，有了愛、有了信任，我相信家校之間沒有什么問題不能解決的。
孩子是我們的名片，讓我們家校攜手，形成合力，打造最好的教育共同體，在名片上譜寫最美麗的詩篇。俗話說得好：“家校同心，黃土變金；家校同向，天天向上。”家庭教育雖然投資大、周期長、見效慢，但是只要我們家校資源共享，真誠互動，就能讓每一個孩子都陽光，讓每一個家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠健康、永遠快樂、永遠陽光、永遠向上！
愛你的人
20xx年6月29日
給家長的一封信 篇10
xxx的家長：
您好！
開學(xué)至今已經(jīng)四周，由于本學(xué)期不再像一年級那樣每個班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個班合起來才有一個宿管阿姨看管，所以更多時候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗孩子的自我管理的同時，也在鍛煉他們的獨立能力。
在就餐方面，孩子放學(xué)后要自行守秩序地到飯?zhí)贸燥�，吃飯期間要注意衛(wèi)生，不能弄得滿桌都是剩飯剩菜。本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的“光盤行動”，要求孩子盡量不浪費糧食，實在不能吃那么多的話，要在打飯時主動跟飯?zhí)冒⒁陶f少打一點。這一方面，我們班大部分同學(xué)做得不錯，要繼續(xù)保持；但有個別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤放到指定地方，有時或是忘記去放湯碗。
在午休方面，我們班男生宿舍那邊的同學(xué)表現(xiàn)較好，能按時安靜入睡，不影響別人。而另一個女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說起小話來，自己不休息還影響了別人，浪費了別人的午休時間：要么在床上動來動去；要么眼睛一直晃來晃去，毫無睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請各家長詢問孩子有否這樣做，有則改之，無則加勉。
本學(xué)期，學(xué)校在對孩子的午休管理上會嚴格執(zhí)行《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》。對相關(guān)違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關(guān)處罰，甚至長期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來困擾，懇請您認真閱讀《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》，在家加強對孩子這方面的'教育，讓他們做自覺午休、珍惜時間的小主人！
今天上午，我利用一節(jié)課給孩子講解了午休停宿制度，也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營造一個舒適的午休環(huán)境，學(xué)校及園區(qū)管委會為此購置了舒服的木質(zhì)床；為了孩子們一進入宿舍就能涼快起來，阿姨們都在放學(xué)前就把空調(diào)打開；每天孩子們離開后，阿姨們還要幫著搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛(wèi)生間等；中午，班主任和輔導(dǎo)員老師還要去看管學(xué)生，犧牲的也是自己休息的時間。就這樣的硬件和軟件服務(wù)，所需繳納的費用僅是3元/天。據(jù)我了解，城區(qū)有的學(xué)校已經(jīng)取消午休了，而午托班的費用遠高于此，且還一床難求。這么說，為的是讓孩子們能珍惜在學(xué)校午休的機會，尊重身邊人的勞動成果！
x老師
20xx年x月x日
給家長的一封信 篇11
親愛的爸爸媽媽：
親愛的爸爸媽媽你們好，開學(xué)已經(jīng)一個多月了。
我向你們匯報我在學(xué)校里的情況。我向你們匯報我在學(xué)校里的情況。
這個學(xué)期我感到自己對學(xué)習(xí)有興趣一點了�，F(xiàn)在，我的課堂做業(yè)本上全是五角星，家庭作業(yè)也能及時完成。聽寫也會完成，以前，我總是不聽寫。以前我上課會做小動作，跟同桌講話，東看西看老是走了神。這個學(xué)期我上課我不會做小動作了，也不跟同桌講話，端端正正做著聽老師講課，不再把老師的問題當做別人的事，因為我是班里的.一員。從老師的表揚中我拿起了自信，從老師的表揚中自己原來挺聰明，從老師的表揚中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來有趣。在最近的一次單元考試中我考的比以前好多了。
爸爸媽媽我向你們保證，我一定會更上一層樓，為你們爭光。
祝你們青春常在！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 篇12
爸爸：
爸爸，你對我太嚴厲了！
剛升入初中時，我們肩上的學(xué)習(xí)擔子增加了許多。因此，您沒有給我安排其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。有一天晚上，老師對我們大發(fā)慈悲，我早早的就寫完了作業(yè)，然后就去打電腦。您回來后，看到這個情形大發(fā)雷霆，說我不用功學(xué)習(xí)這么緊張還有時間玩電腦，帶著酒氣把我批評了一頓。此時我就想，哼，還說我呢，你自己不也適喝得醉醺醺的才回來，難道這不是錯么。再說，我在按時完成作業(yè)的情況下，玩玩電腦，輕松一下，娛樂一下，有什么不好！真是的，等回到媽媽那兒去揭發(fā)你！您好像看出了我的心思，變得更加厲聲厲色了�！皬慕裉炱穑揖偷媒o你規(guī)定一個制度，每天星期一至星期四晚上不準看電視，玩電腦。另外，你還得制定一個周末計劃，每個星期天都得按這個計劃給我做！”面對您的咄咄逼人的目光，我只好忍氣吞聲的寫我的計劃書。哎！
我真是倒霉，喝了酒就向我耍酒瘋，看來我的.《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。從此，我就要每天伴著書山題海度日了。
爸爸，您難道沒有覺得您對我太嚴厲了么，您不知道，讓一個人去做他不愿做的事，只會讓他對這件事更加厭倦。就像您強迫我每天晚上完成您給我增加的課外學(xué)習(xí)任務(wù)一樣，這樣一來，我便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，
沒有以前那么有熱情，那么專心致志了。其實，正確的教育方法應(yīng)該是去引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，吊起孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣一來孩子將會更加努力的去學(xué)習(xí)。
爸爸，您不該這樣�。∧鷮ξ艺娴氖呛車绤�，希望您早日認識到這個錯誤。
您的女兒：xx
日期：20xx年x月x日
給家長的一封信 篇13
家長：
這是本學(xué)期第1封信。于開學(xué)之初的焦頭爛額間，心里的感覺沖動又茫然。因為我不知道，關(guān)于閱讀，家長是否愿意和我一起，一起繼續(xù)同心協(xié)力往下走。終年和學(xué)生打交道，所教班級非止一屆，我比家長更清楚絕大部分孩子不會成為嚴格意義上的讀書人，即以學(xué)術(shù)研究為謀生手段的人——社會也用不著那么多讀書人；在高等教育日益普及的將來，也仍然有一部分學(xué)生因家境和學(xué)力的原因，無緣接受更高層次的教育。然而，社會已經(jīng)步入信息時代，信息時代的一個重要特征就是人與人的競爭，而這很大程度為學(xué)習(xí)能力的競爭。我們怎能想象一個連起碼的讀寫算能力都不具備的人，可以在未來社會有保障的過活？
做為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要。可是，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。這也是我對自己孩子的期盼。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們深刻地知道，什么才是取得佳績的正途。我們以為，閱讀是目前孩子這個階段能達到以上目標的有效途徑，而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么，無論他考試的成績?nèi)绾�，我們都是最成功的教師和父母�?/p>
但是，我不知道在帶領(lǐng)孩子閱讀的路上能走多久。一年下來，幾多付出幾多歡喜，家長們也感受到孩子在閱讀中的`成長與進步。而且你們中間，已經(jīng)產(chǎn)生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們，你們不僅給孩子帶來文字上的享受與體驗，更是精神上的引領(lǐng)。感謝你們的支持與付出。雖說最困難的時候基本過去�？墒俏覀儾豢赡芤恢笔沁@么簡單的重復(fù)故事與淺層面的讓孩子閱讀，以及簡單的告訴孩子你每天就是要花這么多時間讀書，機械，被動，封閉這些詞匯我們都不樂意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態(tài)，至于如何改進如何使這種常態(tài)有趣又更具實效性，我個人有些想法需要跟家長們做進一步溝通，希望在我們的交流中能有更寬闊的思路，同時能讓我們的孩子走得更遠些。
新思路是“小組共讀，循環(huán)寫繪”。對于“讀寫繪”我們已經(jīng)不陌生了，“小組共讀，循環(huán)寫繪”建立在此基礎(chǔ)上，在班級中組建閱讀小組，小組同讀一本書，小組成員在同一筆記本上輪流寫讀書繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫讀書繪。采用循環(huán)的方式，可以對閱讀進程起到相互督促的作用。每位學(xué)生每周寫一篇讀書繪，負擔相對較輕。下一位同學(xué)，可以閱讀前面同學(xué)的讀寫繪，這樣就形成常態(tài)化的閱讀交流。因為，在相同的閱讀情境下，伙伴間的閱讀經(jīng)驗的差異，能極好地促發(fā)閱讀反思和學(xué)習(xí)借鑒。教師家長還可以鼓勵學(xué)生在前面同學(xué)的作品下作一句話點評或批注，提倡對一些有興趣的問題展開小組間專門的閱讀討論。當然這個過程中，我們杜絕拔高要求，以孩子的真情實感為主體定位，涂涂寫寫，一句話兩句話也可，只要能真實反映孩子的閱讀情況，不做更高的寫要求，重點放在讀上。由于有了小組內(nèi)的督促與交流，老師的日常指導(dǎo)可以更簡便輕松。在平時，我會多關(guān)注些書的信息，適時把這些信息傳遞給學(xué)生。在起步階段，可能每天都檢查下各個小組的讀寫繪，并爭取能通過拍照或文字錄入發(fā)布到網(wǎng)上交流。正常運作階段，可以進行不定期的抽查，小朋友或家長可代為發(fā)布�？赡芗议L們會認為加重負擔或一些其他擔憂，若我們只把它定位為與孩子間的真切對話，應(yīng)該會是一件輕松而且有意義的事。在孩子，老師，家長之間都應(yīng)該是這樣的，就如我們平常之間的問好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個人的感覺和理想，需要家長們都能提出寶貴意見與建設(shè)性做法。當然，這過程中，大家的付出與辛苦都是可預(yù)見的。今天這封信不是太有趣，但希望會有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸�？鞓贰ＯＭ覀�?yōu)榇艘蝗缂韧�，一路前行�?/p>
郭老師
20xx年8月30日
給家長的一封信 篇14
尊敬的家長：
您好！
古人云：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和成長，習(xí)慣的好壞很大程度上決定了人素質(zhì)的高低。
我�！把耪恰痹u比重在考核學(xué)生的日常行為，以此促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
主動問好、不丟垃圾、收拾文具……這些看似平常的小事，我們的.孩子若能做好，就是不尋常！真誠期待您的督促，讓我們的孩子更優(yōu)秀！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx年x月x日
給家長的一封信 篇15
尊敬的家長朋友們：
你們好！
眨眼間，忙碌充實的一周又過去了。我們班孩子們在這一周的表現(xiàn)如何呢，作為班主任的我將帶大家來了解一下。
今周作業(yè)反饋：語文方面，剛開始使用鋼筆寫字，大部分同學(xué)的書寫不如上學(xué)期認真，這是需要加強的地方。一定要提醒孩子們一筆一劃的寫，寫字就是練字。數(shù)學(xué)方面，有個別孩子記錯作業(yè)，還有的孩子忘帶作業(yè)，請家長提醒孩子帶好自己的物品，不要丟三落四。英語方面，英語作業(yè)要求家長簽字，尤其是讀的作業(yè)，有個別家長沒簽字。
本周的優(yōu)秀作業(yè)之星是：馬懷鈺、李思彤、邢晟榕、孫豪遠、邢語晴、孟澤宇、邢子婧，他們態(tài)度認真，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于未按時完成作業(yè)的孩子，希望家長能抽出一定的.時間，督促孩子認真完成作業(yè)。
在課堂上，孩子們爭先搶答問題，折射出他們求知的欲望。誕生了許多積極之星：孫豪遠、李思彤、牛子晨、邢瀚文、劉欣雨、王淼、邢金樂。
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”，在學(xué)校里我們時常以一個積極夸獎、正面回饋的環(huán)境激發(fā)孩子的自信心。讓我們一起努力培養(yǎng)自信的孩子，留意我們用的每一句話、每一個詞，多做肯定性評價：“你棒極了！“孩子，我相信你！”我們期待更多孩子綻放自信的光芒！
xxx
20xx年x月x日
給家長的一封信 篇16
尊敬的學(xué)生家長們：
你們好：
我園“端午節(jié)”假期安排如下：
端午節(jié)假期為5月31日——6月2日，6月3日（周二）開學(xué)。
為了讓孩子們渡過一個安全、有意義的假期，在次提醒家長您在假期內(nèi)配合做好以下工作：
一、重視安全：
1、加強安全教育。做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育，幼兒走親訪友、外出旅游時一定要有成人監(jiān)護與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。飲食睡眠盡可能保持規(guī)律，切忌暴飲暴食，注意飲食安全。由于孩子年齡特點，活潑好動，自我保護意識、防范意識和自救能力較弱，請注意許多被容易忽略的安全隱患，以免受到不必要的傷害。
2、充分認識溺水安全的重要性。夏季是幼兒溺水事故發(fā)生的高發(fā)季節(jié)，假期里，請您加強對孩子預(yù)防溺水的.安全教育和監(jiān)護工作，切實做到“四不準”，即一不準到大沙河、水庫等危險地段玩水，二不準去情況不明、又無家長在場的水域游泳或玩耍。三不準擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，四不準到無安全保障的水域游泳。同時教會報警或者呼救大人求救，不要盲目施救。
二、傳染病的預(yù)防：
隨著氣溫的逐漸增高，手足口病、皰疹性咽炎等傳染病到了暴發(fā)季節(jié)，提醒家長放假期間保護好孩子，督促幼兒多喝水，飯前、便后、戶外活動后用正確的方法洗手，不吃生冷食物，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保證幼兒充足的睡眠，并合理飲食；同時盡量少帶孩子到人多的地方、封閉的空間去，避免交叉?zhèn)魅�。并且對幼兒的口腔、手足等重點部位多加關(guān)注，做好手足口病等傳染病的防控工作。
預(yù)祝小朋友及家長朋友們渡過一個快樂而有意義的假期！
xxx
20xx年x月x日
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