給未來班主任的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的給未來班主任的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給未來班主任的一封信1

未來的班主任：

　　您好!

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾;當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境;當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風景，讓人倍感充實。

　　課后，您便會把每一位學生當成自己的.孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

　　生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師!

　　祝您桃李滿天下!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來班主任的一封信2

尊敬的老師：

　　您好!

　　我已經(jīng)在小學讀了六年，再有一個學期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個大孩子，學更深奧的`知識。

　　我知道您還是會像辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關心自己的學生，讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來班主任的一封信3

敬愛的班主任老師：

　　您好，給未來老師的一封信。

　　我是您的新學生張丹妮。在接下來的初中三年里，您要輔導我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來的日子里我們會讓您生氣，讓您失望，但請您原諒我們，能給我們一次機會。因為我們都只是一個個淘氣的孩子，還希望向家長撒嬌的'孩子。請您再多給我們一些耐心與時間，讓我們都貼近彼此的心，做無話不談的好朋友。

　　回憶起小學的時光，那真是快樂又短暫。親愛的老師，希望您也可以像我們的小學老師那樣給我們帶來快樂與理解。

　　課外的知識天地無窮廣闊，而課內的知識已經(jīng)滿足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請您在上課的時候多對我們講一些相關的知識，那樣我們的學習興趣就會高很多的。我的小學班主任在講課的時候就常給我們講課外的知識，所有的同學都說寧可“三月不吃肉也不要少聽一節(jié)班主任的課”。

　　在各種各樣的故事里，我們學會了成長，我們也在故事中品味人生百態(tài)，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會上為我們講講發(fā)生在生活與社會上的事，讓我們能夠認識一下我們生活的環(huán)境。

　　老師，我相信您一定會讓我們快樂地度過初中三年的。

　　祝您:

　　工作順利

給未來班主任的一封信4

未來的班主任：

　　您好!

　　我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

　　我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

　　初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的'好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!

　　祝工作順利!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來班主任的一封信5

尊敬的我未來的班主任：

　　您好!

　　我是來自桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團北港小學601班的一名學生。六年前的今天，我跨進小學生活的大門;今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心。

　　我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

　　當然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會改正這缺點的!

　　聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣。他們還說，初中里數(shù)學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數(shù)學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數(shù)學、科學的基礎搞扎實，免得到初中里再去補習。

　　我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先，要把課內的知識學扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的'，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

　　我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會更加精彩!

　　祝老師

　　身體健康、工作順利!

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