- 相關(guān)推薦
給知心姐姐的一封信(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的給知心姐姐的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給知心姐姐的一封信1
知心姐姐：
您好！知心姐姐，您最近工作順利嗎？最近有一件讓我傷心的事兒一直困擾著我，我真不知道怎么辦呢？您能幫幫我嗎？
事情是這樣的：前幾天我到朋友家去，看到她家有一本很好看的書。我想跟她借回家看，但是又不敢，我怕把她的書弄壞。她看見我看得津津有味，就先開口說把書借給我，星期一還給她就行了。太棒了！我高興地和她保證，一定會好好保護這書的。我拿著這本書興高采烈地回家，晚上，我連夜看了這本書，可是真倒霉，一不小心把一頁撕破了，我嚇得六神無主。就連睡覺的'時候都老想著明天跟她怎么說。要是讓她知道了，會不會原諒我？我擔(dān)心得一夜沒睡好。
第二天早上，到了學(xué)校，我把書還給她的時候，手老是在發(fā)抖。她問我怎么了？我連忙說：“沒事，沒事�！比缓篑R上回到自己的座位上。但是，我不知道她回家翻開了書看到了會怎樣，我心里總覺得很害怕。知心姐姐，我到底該怎么辦呀？幫我想想辦法吧！
祝
工作順利！身體健康！
期待您回信的小敏
給知心姐姐的一封信2
知心姐姐：
您好！
我發(fā)了很多作文過去，仍沒得到回復(fù)/我想：可能是寫得不好‘所以不回復(fù)吧～為了證實我的想法,我特地想好一個問題然后發(fā)到那個郵箱，看會不會回復(fù)”如果回復(fù)”說明這個郵箱有人管理：是我寫得不好；如果沒有人回復(fù)說明這個郵箱根本就是"擺設(shè)/～果然/都好幾個月了，還沒人回答我的問題��！
最后得出結(jié)論是/那個郵箱根本沒有人管理：查看～
我一直是貴報的忠實讀者，想投稿“卻不知投到那里去？我看了3月1日的報紙。發(fā)現(xiàn)各個編輯都有自己的郵箱”我抱著僅有的一絲信念把這個問題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個問題"
我曾想過'如果電子郵件沒有人受理的話"只好用信寄過去了可我覺得自己有點傻放著E－mail不用去寄信！
我也打過電話去問;編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通，就是說編輯們都下班了“因此我一直都沒有得到答案’
我真切希望知心姐姐能告訴我,童話迷,和作文袋袋褲“他們自己的郵箱�。∵@是我唯一的.希望了��！
祝您工作順利！！
貴報的忠實讀者
20xx年3月4日
給知心姐姐的一封信3
您好！
我給你寫這封信，是想向你說說我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨生女，小寶貝。他們都依著我，向著我，可我簡直越來越苦悶了。因為他們什么都不讓我干，我長這么大，還沒洗過襯衫。我對爸爸說過：“爸，讓我來幫你擦地，洗衣裳好嗎？”爸爸卻說：“去去去，現(xiàn)在你還小，要學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)題做了沒有？你一定要好好學(xué)習(xí)，家務(wù)活不是你干的�！蔽覍寢屨f過：“媽媽，你教我做飯吧，班上的同學(xué)都說我這個大隊委不會做飯、洗衣，簡直是個奶油公主�！眿寢寘s說：“學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，靠做飯能考上大學(xué)么？再過兩年就畢業(yè)了，萬一在中年級滑下去，到高年級就完了�！卑�，我，一個愛勞動的孩子，快被爸爸媽媽改造成一個“小皇帝”了。我多么討厭“小皇帝”的生活，我渴望成為爸爸媽媽的`小幫手，可爸爸媽媽好像一點兒也不理解我。把我捆在一個舒適而又令我討厭的環(huán)境里。
就拿上個星期天來說吧：我輕松地完成了老師布置的作業(yè)，看看表才9點鐘，媽媽買菜去了，爸爸值班。我想爸爸不在家，我來幫他擦地吧。我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地擦起地來，才擦了幾下，雪白襯衫上沾上了許多黑點兒，鞋子也打濕了。這時媽媽回來了，她伸手搶過拖把，使勁擦起來。邊擦邊說：“誰讓你干的！這是你干的事嗎？再過一星期就要比賽了，快去想想你的楚才杯。今天這么早，再寫篇作文！”“啥題？”我簡直要哭出來了�！翱茨悖裁词露疾粫�，就寫一篇‘小皇帝’吧！”什么？“小皇帝”？誰說我是“小皇帝”，我愛勞動，我不是“小皇帝”！
知心姐姐，請你盡快給我回信，我不想成為一個飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”。祝您愉快！
xxx
20xx年8月18日
給知心姐姐的一封信4
親愛的閣樓上的公主：
你好！
你有好長時間沒來過我的空間了，好長時間沒有看我的文章了，好長時間沒有給我投票了，好想念你啊。
在你的筆下，變得生動有趣，變得活潑開朗，變的新奇可愛。本來寫作不好的我，作文變得有趣起來，吸引了很多博友；本來不愛看作文的我，愛上了作文……這都是因為你啊。
在我灰心的時候，得到了你的鼓勵；在我難過的時候，得到了你的安慰；在我想不開的時候，你會幫我分析；在我有疑問的時候，你總是會給我一個滿意的答案……真不知道該怎么感謝你，如果沒有和你成為朋友，我還不知該怎么辦呢；如果沒有看你的.作文，我就不會知道很多知識。
親愛的姐姐，如果你看到了這封信，就給我回信吧！
想你的公主
11月29日
給知心姐姐的一封信5
知心姐姐：
您好！
最近，我遇到了一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
有一次雙休日，作業(yè)不是很多。早上，我 一起床就開始洗臉，洗完了，便拿著錢，買了早飯。吃完早飯。我把老師布置的作業(yè)通通寫完了，正準(zhǔn)備興沖沖下樓去玩一會兒羽毛球，突然媽媽擋住了說：“娜娜，作業(yè)做完了？”“是�。 蔽掖鸬�。媽媽便讓我寫她給我布置的`課外作業(yè)。我聽了，剛才那興高采烈的心情，一下子消失了，不情愿地去完成媽媽交給我的任務(wù)。
知心姐姐，世上的父母難道都是這樣望子成龍、望女成鳳嗎？請您幫幫我，我該怎么辦呢？
祝
工作順利
小學(xué)生：石夢娜
11月29日
給知心姐姐的一封信6
王虹笨蛋：
你好！我是知心姐姐，關(guān)于你提出的那個問題：同學(xué)過生日，因爸爸媽媽未同意使你失約沒能參加生日聚會，于是同學(xué)們對你冷淡、漠然。你很傷心，究竟該怎么辦？
我可以給你幾個建議，你可以試試看！但不論結(jié)果怎樣，你一定不能難過。首先，我覺得你應(yīng)該先去給那位同學(xué)道歉。講明那天失約的理由，真誠地懇請同學(xué)原諒你。他看到你這樣做了，也許會少一些怨氣。
然后，你要樂于助人，多站在別人的角度上去想一想問題。比如：那位同學(xué)考得成績很不理想，你可以去安慰安慰她，帶給她一些鼓勵和自信，幫她找出學(xué)習(xí)中的薄弱點補一補。當(dāng)你用真心去對待同學(xué)，得到的會是更多。最后，你應(yīng)該用微笑、自信和樂觀的心態(tài)去面對生活，要知道生活中有很多不如意的事。另外，在各方面要多多的幫助別人。我想，那位朋友也不是那樣不通情達理的`。
希望你能成功地緩和與同學(xué)的小矛盾！一句話：用微笑面對生活！ �！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぬ焯炜鞓�！· ····
給知心姐姐的一封信7
知心姐姐：
您好！我經(jīng)常讀《知心姐姐》這本書，也從書上看到您為許多的同學(xué)解答了一些問題。今天，我也愿意向您說說我的心里話，請您幫我解決一個難以解決的問題。
我是一個快上六年級的學(xué)生了，可還是那樣貪玩兒，媽媽為此傷透了心，老師給我們布置的作業(yè)也不多，可我總是邊做邊玩兒，本來很少的作業(yè)卻做到很晚，不過，現(xiàn)在好多了�？呻S著年齡的增長，老師對我們的`要求越來越高，別人做得很好，可我就是因為動作慢，而做到下課。每次，我把老師布置的作業(yè)做完以后，總想玩兒一會兒，可爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)好，每天最多看一小時的電視，還讓我做口算……我知道這是為我好，可也不能這樣呀，我和媽媽都希望各自成為對方的朋友，可就是做不到。每一次都抑制不住自己想去看電視，所以，我經(jīng)常被媽媽罵。我希望您能為我想一個有效的辦法。好了，就寫到這兒吧，您看我說地對嗎？如果不對可以來信給我指出，也好讓我改正。我在家等著您的回音。
祝您
身體健康， 工作順利！
扈月簫
8月7日
給知心姐姐的一封信8
知心姐姐：
您好！聽說小朋友一有煩惱就會寫信給您。他們都說只要看完您的回信，就能解開許多糾結(jié)在心里很久的煩惱。最近幾天，我也發(fā)生了一些煩惱的事，所以特寫來這封信，希望您能幫我解決。
一個愉快的寒假過去了，迎來了一個新的學(xué)期，我本該發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭做文明少年，爭做品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。可不知為什么？我卻總收不住心，趁媽媽不在家，打開電視或是打開電腦，在其中“暢游”一番。尤其是星期天，媽媽整天都不在家。我閉上眼睛，不停的告誡自己不可以看，不可以看。可一睜開眼睛看見電視那黑黑的`屏幕時，電視里的小人物好像都一個個蹦了出來，把我圍在一個大“圓圈”里。他們手拉手，跳起歡快的圓圈舞�！跋惭蜓颉�、“美羊羊”、“魔仙小藍”、“美琪”、“賽小息”、“卡路路”他們好像都在向我招手并說著：“來吧，來吧。”在良好學(xué)生和動畫片面前，我抵擋不住誘惑，選擇了動畫片。我知道，事后媽媽一定很難過，我也一定很難過，可不知為什么，我就是想看，仿佛不看就會失去什么似的。
XXX
年月日
給知心姐姐的一封信9
知心姐姐：
您好！
知心姐姐，我有一個十分要好的朋友，最近和我疏遠了，我很傷心、難過，希望知心姐姐能幫我。
那一次，我和他在那里下棋，他連續(xù)幾盤都給我下輸了。其中有一盤他下錯了，他要悔棋。我對他說：“落子無悔，動子走子的道理你也不懂嗎？”他急了但還是要悔棋說：“不行，如果這樣走我就又輸，這一步將你一軍的棋我沒有看到，要不然你就輸了，真是的這也不肯讓�！彼苌鷼馑な肿吡�。當(dāng)時我也很生氣，心想：“不就是下輸了，有什么了不起的，自己下輸了，還要悔棋，不會下棋就別下，輸不起的`人，真是的，連最基本的道理都不懂。”接著我就管自己出去玩了。
一天過去了，他沒有來找我玩。兩天過去了，三天過去了……
我是一個愛熱鬧的人，沒有他在我旁邊我覺得很不習(xí)慣，平時我們一起上學(xué)、一起做作業(yè)、一起做游戲……這幾天，我只能一個人在教室里看書、一個人畫畫、一個人做作業(yè)，現(xiàn)在想想自己那天做的不對，我不應(yīng)該那么霸道，我應(yīng)該同意他的請求，我不應(yīng)該求勝心切，傷了好朋友的心。我很寂寞、也很孤獨。知心姐姐，您能幫我嗎？
祝
工作順利 天天快樂
給知心姐姐的一封信10
親愛的知心姐姐：
您好！
我是遵義市老城小學(xué)四年級一班的一名學(xué)生，名叫馮業(yè)宇。讓我把在學(xué)習(xí)生活中的事情講給您聽好嗎？
上學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說我，給我講各種道理�？晌衣牭綄W(xué)習(xí)就煩，寫作業(yè)時也是邊寫邊玩，常常晚上十一、二點才寫完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。
今天和爸爸去聽了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會主辦的做成功父母讓孩子成才的講座，對我和爸爸影響都很大。會后，我們買了一臺沃霖經(jīng)典聽讀機。每天全家一起聽經(jīng)典，讀經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來成為一名有用的人。
祝：
身體健康、工作順利！
給知心姐姐的一封信11
親愛的知心姐姐：
您好！
我是一名四年級的.小學(xué)生，這段時間，我非常煩惱，希望您能幫我排憂解難。
我是班長，學(xué)習(xí)成績還可以，我總是和學(xué)習(xí)成績還不錯的同學(xué)做朋友，可是最近，我們都因為考試的分數(shù)而煩惱著。
倘若考得好吧，就興高采烈，特別興奮。但是，要是考得不理想，那可就糟糕嘍！考得不好，做什么事都心不在焉，馬馬虎虎的。
知心姐姐，我不想因為考試分數(shù)的高低來影響我們的心情，也不想為了分數(shù)而失去快樂！您能告訴我，怎么才能解決這個問題呢？
敬祝
身體健康，事業(yè)有成！
給知心姐姐的一封信12
知心姐姐：
您好！
我是一位在校高中生，我有許多的煩惱在心里藏著，所以我一天到晚總是沒有精神，上課也是無精打采，上課總是走神，所以我的成績很糟糕，老師經(jīng)常炒我的魷魚，這讓我本來就不大和別人交流，這樣我就更加的自閉。我不知道我該怎樣才能讓自己的煩惱消失，所以給您寫了這樣一封信：
我總是認為自己很笨，因為我總要比別人慢半拍，我總認為所有的'人都在嘲笑我，我總認為班里同學(xué)因為我成績差而瞧不起我，因為我的成績差，讓我在班上抬不起頭
寫信人：XX
XXXX年XX月XX日
給知心姐姐的一封信13
親愛的知心姐姐：你好！
我在成長的道路上遇到過很多煩惱、開心和后悔的事情，但讓我最難忘的事發(fā)生在這個星期二。
那天，我的同學(xué)盧澤峰突然告訴我，他學(xué)了電吉他。“他學(xué)了電吉他”這六個字讓我想起了小時候。那時我還是個笨小孩，看了一場電影，電影里的主角是在樂隊，里面有兩個很厲害的吉他手，我一眼就喜歡上電吉他，可那時我太小，什么都不懂，想學(xué)又不敢和爸媽說。
日子就這樣子一天天過去，一轉(zhuǎn)眼我就上四年級了，不是盧澤峰說起我真忘記了有這事。于是我請求我的媽媽、爸爸、奶奶、爺爺……可以說的我都說了，他們每個人都同意了，我高興得不知道怎樣才好！
從那以后我天天抱著黑色吉他認真練習(xí)，教練還說我才一級就可以彈八級的曲子。
我圓了小時候的.夢想很開心，感謝我的親人們給了我這次機會。我現(xiàn)在要向著另一個目標(biāo)出發(fā)，不停地改善自己，讓自己變得越來越完美，能在臺上演出我的風(fēng)采！
知心姐姐你覺得我這個理想對嗎？
祝
身體健康
張xx
12月22日
給知心姐姐的一封信14
知心姐姐：
您好!我想對你說：“我最近遇到一件事，那使我懂得了很多道理�！� 那件事是：騎車遇到的煩惱。
那天，我在家門口看見很多人在騎自行車，那樣子真酷。從那一刻起，我就喜歡上了騎自行車。
經(jīng)過我的努力，終于學(xué)會了騎自行車。可是，因為我的驕傲，把會騎的自行車的`事到處炫耀，以為自己是最強的。我便有了一個煩惱：同學(xué)們都不跟我交往了，我非常孤獨。
后來，我看見同學(xué)被老師表揚，而我卻被批評，我非常傷心。我也想起了以前，自己和朋友在一起是多么美好。而現(xiàn)在，進進出出都自己一個人，朋友們都離我而去。
我想到了這個學(xué)期所學(xué)到的“尺有所短，寸有所長”這篇課文，告訴我們的道理是：一個人總是用自己的長處去比別人的短處，那么他就會停止前進，還會形單形只，十分寂寞。我正好遇上了這樣的情況。還告訴我們：如果他能不斷找自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。
我現(xiàn)在知道了，也試著與別人溝通。雖然我很害怕，但還是向同學(xué)們承認自己的錯誤。我還積極發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的不足。
真的，我的好朋友越來越多了，成績也飛快地進步了。
經(jīng)過這件事，讓我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后這句話�！�
這就是我難忘的事，知心姐姐你要永遠記在心上，還要教給更多同學(xué)喲!
敬祝
天天快樂
小學(xué)生：劉佩柔
20xx年12月5日
給知心姐姐的一封信15
知心姐姐：
您好。
今天給您寫這封信，是想向您說件令我記憶猶新的事。
那天下午，我走在放學(xué)的小路上，步履匆匆。晚霞映紅了天空，美麗的霞光照在我的臉上，我望著遠處已經(jīng)隱隱現(xiàn)出的月兒，感到十分地孤獨。“唉，小陳走了后山路，小吳又不知跑到哪個地方了�！蔽倚÷暤剜止局翱烧鏌o聊啊!”
忽然，我望見了不遠處手提文件的`蔡老師，我興奮極了，正想大聲呼喊，可心中的膽怯阻止了我。我只好繼續(xù)背著沉重的書包，望著積滿灰塵的道路，數(shù)著地上殘留的沙�！�
數(shù)著數(shù)著，我又想起了今天早上的考試，好奇的我終于被“誘惑”了，我在原地想了好久，鼓足勇氣上前詢問成績，蔡老師馬上回應(yīng)了。于是我趁機與蔡老師溝通起來。
回到家，我心中吶喊：“我成功了!”
知心姐姐，我與您分享了這件事，您有什么啟發(fā)呢?哈哈!
敬祝
身體健康
xx
12月28日