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    六年級(jí)給老師的一封信

    時(shí)間:2024-06-28 13:20:35 秀雯 書信范文 投訴 投稿

    六年級(jí)給老師的一封信(精選35篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)給老師的一封信(精選35篇)

      六年級(jí)給老師的一封信 1

    敬愛的賈老師:

      您好!

      還有一個(gè)多月我們就要離開美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),回顧六年的歷程,我對(duì)您涌起一股深深的眷戀與感激之情。

      記得三年級(jí)時(shí),我被您選去了排球隊(duì),一開始不太習(xí)慣,成績(jī)下滑了很多,是您聯(lián)系我的老師,讓她告訴您我的情況,您知道后找我談話,是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,這么關(guān)心我的一個(gè)老師,我怎么能忘記?

      還記得有一次,我因?yàn)橐荣惲,有點(diǎn)緊張,所以打球一點(diǎn)都不好,老師您看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你不要擔(dān)心,也不要緊張,你就把比賽當(dāng)做練習(xí),只要努力積極就好了,你也可以帶家長(zhǎng)過去,因?yàn)橛H情的力量是無(wú)敵的!”聽了您的話,我不再擔(dān)心,緊張努力練習(xí)球技,到比賽的時(shí)候,我的一家人都去幫我加油,我也戰(zhàn)勝了自己心里的`恐懼。比賽完后,您把我拉到一邊,開心地說(shuō):“看,親情的力量確實(shí)是無(wú)敵的,但是這更多的是你自己的努力,你戰(zhàn)勝了自己,表現(xiàn)得非常出色,”從那時(shí)起,每次比賽我都不緊張,而且越來(lái)越對(duì)自己有信心。!老師,這些都是您給我的,我又怎么能忘記呢?

      難忘您在我生病時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧;難忘您在我成績(jī)不好時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì);難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來(lái)開導(dǎo)我。 老師,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)事業(yè)的熱愛,無(wú)論什么都和改變不了您對(duì)事業(yè)的追求。老師等到我從小樹長(zhǎng)成參天大樹,等到我成為祖國(guó)的棟梁,我再來(lái)母?赐

      祝您工作順利,身體健康。

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 2

    敬愛的陳老師:

      您好!首先,我祝你新年快樂,其次,想衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

      您已經(jīng)陪我們度過了6個(gè)春夏和秋冬,許多個(gè)喜怒和哀樂。您和我們有著比大山還高的感情,您和我們擁有一些久久不能忘懷的記憶。

      老師,是您的辛勤勞動(dòng)培育了我們;是您的精心照顧讓我們成熟了許多。您為我們批改作業(yè)、作文和考卷,還要操心我們?cè)谧鋈巳绾巍⒆鍪掠袥]有責(zé)任心等。尊敬的老師,您好似鳥兒的媽媽,我們就是您的孩子——小鳥。老師您知道我為何如此比喻嗎?是因?yàn)槟o予了我們無(wú)止境的知識(shí)、無(wú)窮無(wú)盡的特長(zhǎng)以及很好的做人方法和方式。

      一年又一年,我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,現(xiàn)在回憶起以前,還會(huì)微微一笑。我們能分在一個(gè)班,那是因?yàn)槲矣兄唤庵,我很慶幸,有您這么一位學(xué)識(shí)淵博、溫文而雅、和藹可親。的老師。你是學(xué)校的教導(dǎo)主任,是我們的驕傲,是我們的'“第二任母親”,我們崇敬您,欽佩您。

      園丁的汗水,在綠葉上閃光;老師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭,老師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑臉,朗朗的書聲花兒最懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨!老師,您像一位指路人,總為我們指引那通往成功的大門,為我們的前程鋪路,墊石,無(wú)怨無(wú)恨;老師,您像是一條清流,我們是兩岸的垂柳,流水年年依舊,而我們以從幼樹變成了挺拔的棟梁!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 3

    尊敬的林老師:

      您好!

      寒假里你過得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了!

      廈門那里可好玩了!不信你聽我說(shuō),我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國(guó),我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車,聽著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激,但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移,接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來(lái)的時(shí)候,我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長(zhǎng)空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著,似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了,雖然過山車已經(jīng)停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

      接著我們玩了“逃出恐龍島”,車經(jīng)過山洞,然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái),接著噴了好大的水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的,不過當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍,才上了海盜船,海盜船有點(diǎn)兒恐怖,搖來(lái)?yè)u去,感覺要被搖下來(lái)似的······到了中午,我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”,這次我們不管點(diǎn)什么,媽媽都肯買給我們吃。我們點(diǎn)了我最愛吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),哇!真是美味呀!我們還去了海邊,海邊的'風(fēng)景可美了!瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花,猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花,時(shí)而簇?fù)矶鴣?lái),時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。

      林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?

      祝您身體健康,工作順利!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 4

    梁老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了,再過幾個(gè)月就畢業(yè)了,我就要離開母校,離開您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年時(shí)間里,是您,無(wú)私奉獻(xiàn)著,教導(dǎo)著我們。

      每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤,您就會(huì)給予我諄諄善誘。每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的`目光。每當(dāng)我被困難嚇到,不肯前進(jìn)的時(shí)候,是您,鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這句詩(shī)寫得多好!老師,您不正像詩(shī)中的春雨嗎?默默無(wú)聞地工作著,培育出了一代又一代的棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。老師,您不就像那辛勤的園丁嗎?經(jīng)過辛勤的耕耘,終于聞到了桃李的芬芳。

      當(dāng)學(xué)生們的家長(zhǎng)對(duì)你送去句句謝意的時(shí)候,您總會(huì)把手一揮,笑瞇瞇的說(shuō):“是學(xué)生們自己努力的結(jié)果。 崩蠋,這六年來(lái),您辛勤地工作著,奉獻(xiàn)著,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

      祝您:身體健康,工作順利!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 5

    親愛的楊老師:

      您好!

      我是小琪,您是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,不知道您還記不記得我呢?

      如果您問我:我問什么要寫信給您?那是因?yàn)樵谝郧敖踢^我的所有語(yǔ)文老師中,您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師!

      說(shuō)起您,我的'腦海里就會(huì)浮現(xiàn)您的外貌:您個(gè)子并不是很高,但也不算太矮,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,但是她的眼睛里依然發(fā)出對(duì)我們充滿著愛的目光,總是給我們鼓勵(lì),所以我們總是有一種親切的感覺,使得我們總是感覺到她很平易近人。

      說(shuō)起您,我總會(huì)想起一件事情:說(shuō)起那時(shí)候我們班上,也總是會(huì)有一小部分人不寫作業(yè),為此,您可真是傷透了腦筋,在您想辦法那段時(shí)間里,我都感覺您都稍稍老了一些,感覺您也似乎更加憂愁了一些。過了一段時(shí)間,您終于想出了一個(gè)好辦法。一天,您上課的時(shí)候?qū)ξ覀冃χf(shuō):“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業(yè),我呢,拿他們也沒有什么辦法。但是現(xiàn)在呢,我終于有了一個(gè)好方法,以后只要誰(shuí)不寫作業(yè),我就把他到回家,慢慢地補(bǔ)今天的作業(yè),直到補(bǔ)完為止!”,那時(shí)候的我們都還小,都不喜歡離開爸爸媽媽,也離不開爸爸媽媽,所以都很乖乖地寫作業(yè),漸漸地,我們班上不寫作業(yè)的人也少了,也在慢慢地沒有了……

      說(shuō)起您,我就會(huì)想起:在那次二年級(jí)的期末考試中,就在您的不懈努力中,我們班的語(yǔ)文終于達(dá)到了第二名,也就只在那一次,我們的語(yǔ)文才有了很大的變化,連我的媽媽都說(shuō)您負(fù)責(zé)呢!

      楊老師,我在這里感謝您的教誨!

    此致

    敬禮

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 6

    敬愛的劉老師:

      您辛苦了!在這里借此向您和所有盡職盡責(zé)的老師們問好!

      四年級(jí)時(shí),班里沒有老師接管班主任,我們成了一群無(wú)拘無(wú)束的孩子,之后只是找來(lái)了臨時(shí)班主任。直到過了一個(gè)學(xué)期,您走進(jìn)了我們班的教室,我想這一定很艱難,當(dāng)我們班的班主任室比較累,但是當(dāng)看到班里的情況,也只能這樣做了。第一次見到您,我倒覺得很陌生,很奇怪,也很是詫異:怎么會(huì)是個(gè)男老師來(lái)教語(yǔ)文呢?從小學(xué)一年級(jí)開始,聽女老師在我們課堂上教我們語(yǔ)文課早就習(xí)以為常了,現(xiàn)在突然換衣個(gè)男老師教語(yǔ)文肯定不適應(yīng)。隨著時(shí)間悄悄流逝,我們也日久生“情”了。

      自從您的到來(lái),讓班里大部分同學(xué)的寫作水平大大提高,一直想要感謝您對(duì)我們作文的指導(dǎo)。我從一個(gè)還不怎么會(huì)寫作文的孩子,變成了以個(gè)很擅長(zhǎng)寫作文的'孩子。這兩年來(lái),我的語(yǔ)言表達(dá)能力迅速上升,是您干勁地教作文,讓所有在場(chǎng)學(xué)習(xí)作文的同學(xué)從絞盡腦汁不會(huì)寫到每一個(gè)人都寫出了好文章,令我們吃驚。之后的每周末,不管寫什么文章,我能一下子一筆不停地寫出來(lái)只是少數(shù)部分文章覺得不好寫。您在很多時(shí)候會(huì)在周末給我們布置周記,直到現(xiàn)在為止寫的周記數(shù)也數(shù)不清。每次您都會(huì)讓我們寫命題的周記,有時(shí)候有些題目的作文讓我絞盡腦汁,我希望在最后不到兩個(gè)月,您布置周記時(shí)不需命題,讓我們發(fā)揮想象,給我們一個(gè)自由的空間。

      自從您立志開辦了我們學(xué)校的文學(xué)社之后,學(xué)校頓時(shí)變得流光溢彩,因?yàn)槲膶W(xué)社事務(wù)工作比較多,所以您辭去了班主任的職務(wù),不僅您會(huì)輕松許多,我們也輕松了許多。班里幽默的李老師當(dāng)我們班的班主任,班里的氣氛頓時(shí)不那緊張,您在教我們語(yǔ)文課的同時(shí)也保持了少許幽默,班里變成了一個(gè)快樂的集體。

      時(shí)間實(shí)在是飛奔得太快了,我還沒有把這塊甜甜的糖吃完,就又要告別這里了,我還很希望老師能一直指導(dǎo)我們,但是這卻不可能,但是只要這份記憶還在,心里的這顆糖永遠(yuǎn)都吃不完。希望老師在剩余的人生里找到屬于自己的空間,平平安安。

      祝老師:

      身體健康,萬(wàn)事如意!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 7

    親愛的胡老師:

      您好!

      六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去,即將成為中學(xué)生的我回首過往:我摔跤過,那是因?yàn)槲覜]有努力,從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái);我喜悅過,那是因?yàn)槔蠋煹馁澝雷屛业淖旖侨滩蛔∫粡,心花怒放;我自?zé)過,那是因?yàn)榻o予我的厚望我卻辜負(fù)……

      老師,這一切都是我在116班所經(jīng)歷過的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生,但我通過這一年的相處,知道了您是一位熱愛學(xué)生的好老師。

      我記得,六年級(jí)上學(xué)期那次發(fā)燒。那天,是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖:這個(gè)世界上有很多的職業(yè),但待別人家的孩子如親生,只有“老師”這一偉大職業(yè)。

      平日,您辛辛苦苦地為我們講課,可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問題時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,只有寥寥數(shù)人舉手,您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

      雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的.地方,但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理,讓我們明白什么是團(tuán)結(jié),什么是友愛……我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。

      畢業(yè)典禮結(jié)束之際,奶奶忽然對(duì)我說(shuō)“胡老師好像哭了。”我聽了,只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非,但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您:“我也舍不得您!

      花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以這封信向您報(bào)以感恩。

      祝:

      身體健康,快樂每一天。

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 8

    敬愛的陳老師:

      您好!

      日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們即將小學(xué)畢業(yè),就要離開我們生活了六年的母校,就要離開朝夕相處的同學(xué),就要離開您了。即將要離開您,去另一個(gè)地方度過三年,心中除了激動(dòng),更多的是不舍,此時(shí)此刻,我最想做的一件事就是給您寫一封信,以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意。

      老師,您辛苦了!為了我們這個(gè)班的學(xué)生,嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)初懂世事的少年;是您,指引我們?cè)谌松牡缆分写蟛较蚯埃皇悄,教?huì)了我們?cè)谏畹哪婢持袏^勇拼搏。

      老師,您就像園丁一樣,而我們就是您精心呵護(hù)的花朵,六年級(jí)發(fā)生的一件事,讓我至今難忘,那一次我下樓梯時(shí),不小心踩空了,您聽到同學(xué)的報(bào)告,就馬上趕到了教室,問我怎么樣,痛不痛,如果痛就走吧,我聽了這話,哭了,我知道那不是痛的`淚水,那是感動(dòng)的淚水。

      老師,我們又何嘗不知道呢,您把我們當(dāng)做了自己的孩子,在我們心中,班級(jí)是我們第二個(gè)家,而您就是我們的第二個(gè)媽媽!

      不知不覺中,六年過去了;不知不覺中,您的額頭上被歲月留下了痕跡;不知不覺中,您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。

      陳老師,回憶小學(xué)的時(shí)光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話想對(duì)您說(shuō),更有太多的感謝想向您表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)終歸匯成一句話:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 9

    親愛的郝老師:

      一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。

      記得二年級(jí)時(shí),您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級(jí),您教我們這個(gè)班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái);您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。

      您教我們制作小報(bào),但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是,一個(gè)學(xué)期后,我們都因您的`指導(dǎo)進(jìn)步了許多,這讓我們都愛上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

      您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有三項(xiàng)沒有獲第一,但您卻說(shuō)只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會(huì)有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對(duì)。

      老師,也許在未來(lái)的某一天我們會(huì)彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來(lái),粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

      祝您

      身體健康!

      此致

    敬禮

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 10

    親愛的張老師:

      您好!

      隨著一張張?jiān)嚲淼慕獯穑业男W(xué)生活也快到達(dá)盡頭。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷,這雖只是歷史的一瞬,卻在我的心中留下了永恒的一頁(yè),六年來(lái),我與您朝夕相處,您教會(huì)了我做人,傳授給我知識(shí)。今天,就讓這平凡的一封信來(lái)傳遞我的心聲。

      記得我剛剛踏入小學(xué)的大門,您就是我的語(yǔ)文老師,所以我和您的感情很深。在我做錯(cuò)題時(shí),您給我細(xì)心批改、講解;在我遇到困難時(shí),您總是向我伸出援助之手;在我成功時(shí),您又不止一次地告訴我:“不要驕傲,繼續(xù)努力。”您的言行,使我逐漸走向成熟,走向成功!您的言行,也使我踏踏實(shí)實(shí)第走完了小學(xué)的六年。

      中學(xué)的大門正向我們敞開,這也意味著我們的分開是遲早的'事,在最后的幾天里,我一定會(huì)繼續(xù)努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年x日x日

      六年級(jí)給老師的一封信 11

    吳老師:

      您好!寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但給老師寫信,尤其是給在教我們的您寫信,我卻不知道從何下筆。

      吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡(jiǎn)直為我們操碎了心?梢杂靡粋(gè)詞來(lái)比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級(jí)的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動(dòng)”過。您是個(gè)好強(qiáng)的人,做什么事都必須第一,其實(shí),我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開小差,以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的'結(jié)果。

      老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會(huì)的,我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望!辈恢獮槭裁矗幌肫鹂飚厴I(yè)了,心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。

      吳老師,您從來(lái)沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時(shí)多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病,但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

      祝您

      身體健康!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 12

    親愛的馬老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!

      那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來(lái),看我站著也不說(shuō),有點(diǎn)生氣的說(shuō):“你看不見,上前邊來(lái)看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會(huì),老師就又讓我站到旁邊來(lái),老師大聲說(shuō):“這是求哪的面積,你畫出來(lái)!甭犃死蠋煹倪@句話,我才剛回過神來(lái),看了一眼圖后,才知道:原來(lái)我開始看圖的時(shí)候,就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角,我只是看了最后一條紫色線的上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來(lái)怎么做。

      唉,我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢?我那時(shí)想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來(lái),老師說(shuō):“那是由哪兩部分組成的。俊蔽蚁肓艘幌,就脫口而出:“是由兩個(gè)三角形組成的。”“對(duì)啊,這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來(lái)就可以了嗎?你剛剛怎么不會(huì)呢,說(shuō)說(shuō)你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說(shuō)了出來(lái),可都不懂我的意思,老師讓我說(shuō)清楚些,我覺得我說(shuō)清楚了,所以就沒有說(shuō)話,老師看我不說(shuō)話,十分憤怒,我就又重復(fù)了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說(shuō)了出來(lái),我和他是一樣的,都是沒看清圖,說(shuō)清以后,就都回到了座位上。

      那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f(shuō)話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會(huì)做,老師只是十分著急而已,經(jīng)過這次“血腥”的事件,付出了沉痛的代價(jià),我也從中明白了一個(gè)道理:不論什么時(shí)候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會(huì)讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說(shuō)出自己心里的想法。

      然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!

      那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后!暗谝淮问澜绱髴(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點(diǎn)都不敢放松,有的`人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上,但卻一點(diǎn)都不感覺疼,因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過去,小學(xué)就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。因?yàn)槲疑岵坏。舍不得我們快樂成長(zhǎng)的搖籃,舍不得多年以來(lái)親如姐妹的同學(xué)們,更舍不得六年來(lái)為我們操心,為我們勞累,為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。

      老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來(lái)您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培,把我教育成了一個(gè)懂事的孩子,讓我學(xué)會(huì)了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了,謝謝您,我親愛的老師!

      祝:工作順利,身體健康!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 13

    親愛的老師:

      您一直是我最敬愛的老師,記得要升上五年級(jí)暑假的最后一天,您還以電話通知每位家長(zhǎng)開學(xué)的事,當(dāng)時(shí)真是令我感動(dòng)萬(wàn)分!開學(xué)當(dāng)天,我懷著不安的心情來(lái)到學(xué)校,迫不及待的想見見您的”廬山真面目”,那時(shí)的情景猶如昨天的事,您是位好老師,也是讓我收獲最多的.老師。

      您總是帶給我們?cè)S多的歡笑,您也總能使我們天天體驗(yàn)”上課變下課”的滋味,就為了讓大家知道”上課一點(diǎn)也不痛苦”,您也會(huì)用一種特別的方式上課,讓大家不僅能捧腹大笑,也能學(xué)習(xí)新知,在學(xué)業(yè)上快樂學(xué)習(xí),出類拔萃,我想您在這方面花了許多功夫吧!我們都感受到老師的心意了,老師真的很為我們著想。

      老師很厲害,每天不僅要幫我們收爛攤子,也要費(fèi)盡心癢癢考如何讓我們更有效的學(xué)習(xí),還要改作業(yè),甚至晚上還去進(jìn)修,但是老師很樂觀,會(huì)去勇敢面對(duì)問題,并去超越它!而且老師也是個(gè)”時(shí)間魔術(shù)師”,只要是能利用的時(shí)間,您都不會(huì)放過,您總是說(shuō):”來(lái)學(xué)校就像戰(zhàn)斗一樣,一分一秒都不能放過,因?yàn)闀r(shí)間是不等人的!

      謝謝老師一直以來(lái)的付出,雖然我們常常讓您擔(dān)心、生氣,但是我們都把您當(dāng)成”第二個(gè)媽媽”看待呢!我們不想讓您為我們傷心,現(xiàn)在在我們要畢業(yè)了,我會(huì)好好的記住這段美好的回憶的。

      祝

      心想事成,天天開心!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 14

    親愛的老師:

      你好!記得我上五年級(jí)的時(shí)候,您擔(dān)任了我們的班主任,我雖然不知道您是不是迎著晨星起,伴著月牙睡,但是我知道您總是坐在辦公桌前,不是為我們批改作業(yè),就是在研究什么……您第一次問我的時(shí)候,我還是個(gè)靦腆的小女孩,說(shuō)話聲比蚊子還小,但是您還是專心致志的聽我說(shuō),是您讓我有了回答的.勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子,我就感到一陣陣心酸。您年齡大了,應(yīng)該多休息,但您還是堅(jiān)持工作,直到現(xiàn)在,還那么辛苦。有多少次,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!但是話到嘴邊時(shí),卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒有。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了,就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí),您才會(huì)露出欣慰的笑容;我也是您培育的一棵小樹苗,當(dāng)您看到小樹苗茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹時(shí),您才會(huì)笑。

      在此之前,我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物:有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫,讓您看到我們對(duì)您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好?

      我現(xiàn)在知道了,送給您最大的禮物,就是要為母校爭(zhēng)光,為您爭(zhēng)光,長(zhǎng)大以后,當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道,我有一位您這樣的老師。

      《感恩的心》這首歌,唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人,無(wú)論在什么時(shí)刻,我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人,來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師,成為國(guó)之棟梁,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

      祝您:

      身體健康,萬(wàn)事如意!

    寫信人:

    日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 15

    敬愛的陳老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了,心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對(duì)我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心,也像熊熊熱火,照亮我學(xué)習(xí)的前程。

      忘不了上課時(shí),您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵(lì)目光;忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您助威的加油聲;忘不了,班會(huì)上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

      臨近升學(xué)考試,我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會(huì)讀一些課外讀物來(lái)緩解我們的.沉重氣氛。每當(dāng)一聽到這些時(shí),我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來(lái),我們一路攜手走來(lái),也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!

      難忘您的眼神!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删;每?dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí),您的眼神總是充滿了慈愛,激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。

      每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。

      師恩難忘,我沒有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您,我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō):“陳老師,謝謝您!”

      祝您桃李滿天下,身體健康!

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 16

    尊敬的范老師:

      您好!

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間九月過去了,十月要來(lái)了。我認(rèn)為我九月份學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,上課發(fā)言不夠積極。語(yǔ)文寫作文和閱讀理解方面有待提高?荚嚂r(shí)粗心大意,明明自己會(huì)的題目卻出錯(cuò)了。好孩子的評(píng)選也沒被評(píng)上。

      在未來(lái)的十月份,我痛定思痛,上課注意聽講,積極發(fā)言,下課認(rèn)真復(fù)習(xí)?荚嚂r(shí)不再馬虎大意,做完反復(fù)檢查,爭(zhēng)取會(huì)的題不再失分。平時(shí)細(xì)心觀察,作文不再記流水賬,爭(zhēng)取十月份考出好成績(jī)。力爭(zhēng)評(píng)上好孩子。

      國(guó)慶假期我們?nèi)一乩采綎|老家。我最開心和難忘的就是去濟(jì)南動(dòng)物園,我們一路走一路看,見到了許多可愛的小動(dòng)物,還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區(qū)時(shí),我看到一只松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊,就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的.玻璃,它理都不理,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)籠子的角落里有小縫隙,就用手去摳了摳,沒想到小猴子也伸手去摳我摳的地方,還扭過臉來(lái)望著我,嘴巴還一張張的,眼神有些可憐巴巴的,樣子可愛極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動(dòng)物園規(guī)定不能投喂食物,我一定把我的好吃的都給它,讓它吃個(gè)夠。后來(lái)我們又看了很多動(dòng)物,有熊貓,黑熊,野豬,斑馬,大象,河馬,獅子,老虎等等。我還和弟弟一起進(jìn)到小動(dòng)物園區(qū),親自喂了荷蘭豬和小羊,小兔,在那里度過了難忘的一天。

      最后祝范老師節(jié)日快樂,天天開心。

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 17

    親愛的劉老師:

      您好!

      光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,將會(huì)伴隨著我們畢業(yè),老師,我想對(duì)您說(shuō):以前我們每天都非常期待放學(xué),但是,到畢業(yè)那天,可能就不會(huì)了,你說(shuō),我們?cè)诋厴I(yè)那天,是哭,還是笑呢?六年過去,小學(xué)就畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨,我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。

      可往往“天不從人愿”,但是,這天,遲早會(huì)到來(lái)的,記得軍訓(xùn)那天準(zhǔn)備回去。沒想到大宋老師來(lái)了。她交了兩位小領(lǐng)袖,和您劉老師,我們做錯(cuò)了很多事情,都是您來(lái)為我們承擔(dān),沒想到,現(xiàn)在,您還要為我們承擔(dān)責(zé)任?看著您跑步喘氣的樣子,我真的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺?天下著下雨,是天上的`云在為我們有這種承擔(dān)責(zé)任的感覺流淚?是天在為我們憐惜這“師生情”?我們都站在那里,聽著大宋老師跟我們說(shuō)。我們長(zhǎng)大了!開始,同學(xué)們都默不作聲,慢慢地,愈來(lái)愈多。聽了,也說(shuō)了,我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢?我為什么要哭呢?是因?yàn)槲覀兊膶?duì)您劉老師你的情意太重了嗎?雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái),但還是無(wú)濟(jì)于世,眼淚問世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了,是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎?老師,臨近畢業(yè)了?我會(huì)為將來(lái)的學(xué)習(xí)努力,不會(huì)讓您擔(dān)心。

      老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲:老師,你辛苦了。老師,您休息吧。老師,您是我們的榜樣!”

      祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 18

    親愛的林老師:

      您好!

      大家都說(shuō):您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。是!我們就像一粒粒花種,在您的關(guān)懷和栽培下,萌芽、生長(zhǎng)。

      記得四年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽(yù),而且每次考試都排全年級(jí)倒數(shù)第一。四年級(jí)下半學(xué)期末,校長(zhǎng)竟然在廣播表?yè)P(yáng)里我們班進(jìn)步很大,從第五名前進(jìn)到第一,當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!是您把我們教育成了一群“精英”。

      您上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過語(yǔ)句體會(huì)作者的思想感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

      曾在什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的.白發(fā)。也許,那白發(fā)就是一條條繩索,拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子;就是一根根絲線,在編織國(guó)家未來(lái)的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的,是風(fēng)霜蓋白、還是粉筆染白的?現(xiàn)在,我知道了,您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的,是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的,是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的!

      白云繪畫出一副動(dòng)人的畫面,作為對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。那我就以優(yōu)異的成績(jī)想您表示向您的感謝吧!

      祝您工作順利。

      此致

    敬禮!

      六年級(jí)給老師的一封信 19

    敬愛的李老師:

      您好!

      在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調(diào)皮的羊,您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉,而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識(shí)的盛地,教導(dǎo)我們咀嚼學(xué)習(xí)的苦瓜。開始,我們極不情愿,東倒西歪,抓耳撓腮,心不在焉。但在您悉心的引導(dǎo)下,我們口中的苦瓜越嚼越甜,學(xué)更想學(xué),終于在考試的季節(jié)長(zhǎng)的膘肥體壯。而您呢?卻是“簾卷春風(fēng),人比黃花瘦”。

      您對(duì)我們從來(lái)都是不離不棄,哪怕是最差的學(xué)生,您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理,而對(duì)之動(dòng)之以情。最后,他以70分報(bào)答了您的辛勞,而以前,60分對(duì)他來(lái)說(shuō)都是奢望。您對(duì)學(xué)生向來(lái)都是一視同仁。在您眼里,學(xué)生沒有好壞之分,只是上帝將他們的聰明放到了不同時(shí)期而已。您從來(lái)不把教室當(dāng)作授課的地方,而是一個(gè)家。何止只有您這樣想?我們個(gè)個(gè)也感到了這個(gè)家的溫暖!例如那次,我因缺課被您在下課時(shí)拉到了辦公室,為我補(bǔ)課。您還為我倒了一杯水。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)的.聲音都哽咽了。直到今日,那日的情景仍舊歷歷在目。或許您已淡忘,而我卻會(huì)銘記一生!

      隨著我們的成長(zhǎng),需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。在您用柵欄將牧場(chǎng)圍起來(lái)的同時(shí),有意無(wú)意地留了一些空隙。上課時(shí),您時(shí)不時(shí)向我們講述您的人生,灌輸生活道理,討論青春?jiǎn)栴}。此時(shí)您不向嚴(yán)厲的母親,更像是活潑的大姐姐。

      教師節(jié)即將到來(lái),提前為您送來(lái)最真摯的祝福:祝您工作順利,萬(wàn)事如意。教師節(jié)快樂!

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 20

    親愛的老師:

      您好!

      您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識(shí);您就像我們的領(lǐng)頭羊,帶著我們走向成功的道路……

      在學(xué)校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……

      就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來(lái)都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開開心心的面對(duì)我們,您是那么的親切,和藹,同學(xué)們都非常喜歡您,也包括我在內(nèi)。老師,您就像一個(gè)調(diào)色板,我們是一張潔白的紙。在您的幫助下,我們調(diào)出了豐富多彩的顏色,而且畫出了色彩艷麗的畫,畫的是那么棒,那么好。

      如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導(dǎo)我們,講一遍,我們不會(huì)再講一遍,如果我們還是不會(huì)的`話,您從來(lái)都不會(huì)泄氣,再接著教我們,知道我們學(xué)會(huì)了為止。

      每當(dāng)我們想到您,只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多,不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒有。老師,您知道自己是多么棒嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的;您知道自己寫的字有多么好嗎?這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的;您知道自己有多么優(yōu)秀嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……

      俗話說(shuō):“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話說(shuō)的沒錯(cuò)啊!老師總是任勞任怨,那么辛苦,但從不表現(xiàn)出來(lái),自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績(jī)后,您會(huì)和我們一起慶祝,在我們考的不理想的時(shí)候,您會(huì)和我們一起找出問題的原因……

      老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草;您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師!

      敬祝

      身體健康 萬(wàn)事如意

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 21

    敬愛的李老師:

      您好!

      在我眼里,您是一名盡職盡責(zé)的老師。

      每次下課后,還有知識(shí)點(diǎn)沒講完,您就抽出休息時(shí)間給我們繼續(xù)講。當(dāng)時(shí)同學(xué)們覺得占用了自己的休息時(shí)間,就抱怨連天。但同時(shí)又理解老師您的辛苦,所以大家盡管有怨言,但都很認(rèn)真地聽講。

      記得有一天午休,大家都在看書,或畫畫,或?qū)懽鳂I(yè)。這時(shí),您進(jìn)了教室,您走上講臺(tái),面對(duì)大家:“把桌上的東西收下去,然后拿出數(shù)學(xué)書……”我看著手里的家庭作業(yè),還差一題就做完了。哎,本來(lái)午休的安排是做完家庭作業(yè)然后看書的`,看來(lái)這個(gè)計(jì)劃泡湯了。旁邊的同學(xué)也是叫苦連天?墒,您要給我們講題的決心絲毫沒有動(dòng)搖。我們也只得耐下性子來(lái)聽。

      有一節(jié)自習(xí)課,大家都安靜地做著自己想做的事。這時(shí),您“破門而入”:“今天給同學(xué)們布置一些課堂作業(yè),是黃岡第7頁(yè),大家計(jì)時(shí)完成喲!三、二、一——開始!”我心里雖然有千萬(wàn)個(gè)不情愿,但最終還是開始做了。

      李老師,其實(shí)我們知道,您占用了我們的休息時(shí)間的同時(shí)也犧牲了您更為寶貴的休息時(shí)間。我們還知道,您這樣做是為了讓我們把學(xué)過的知識(shí)掌握得更牢固。

      李老師,謝謝您抽出休息時(shí)間為我們講題,謝謝您如此盡職盡責(zé),謝謝您對(duì)同學(xué)們的抱怨無(wú)怨無(wú)悔……謝謝您為我們所付出的一切!

      李老師,此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō)一聲:您辛苦了!謝謝您!

    此致

    敬禮! 

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 22

    敬愛的老師們:

      您們好!

      六年走來(lái),教過我的老師也就那么幾個(gè),心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá),但卻不知從何說(shuō)起!耙蝗諡閹煟K身為父!‘您們就像我的父母一樣時(shí)刻關(guān)愛著我。老師!謝謝您!

      謝謝您!吳老師!開學(xué)的第一天,班級(jí)陌生的面孔使得我害怕....不安。是您,您那春風(fēng)般的笑容和溫柔的話語(yǔ)使我不安的心鎮(zhèn)定了下來(lái)。從此以后,你的語(yǔ)文課總是引人入勝,帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文天地,讓我度過了充實(shí).....愉悅的三年歡樂時(shí)光。

      謝謝您!葉老師!四年級(jí)您接手我們班時(shí),我一眼就喜歡上了您。您的語(yǔ)文課堂總是內(nèi)容豐富,當(dāng)您提出問題時(shí),您會(huì)慢慢的引導(dǎo)我們找出正確的答案,讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)我們不在學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),您總是不厭其煩的教育我們。有時(shí)候,您還會(huì)自己出錢買一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)一些表現(xiàn)好的學(xué)生。誰(shuí)也不知道您付出了多少心血,誰(shuí)也不知道您為我們做過多少事。您不僅僅是嚴(yán)師,還是慈母!

      謝謝您們!老師!您教會(huì)了我英語(yǔ),您教會(huì)了我乘法口訣,您教會(huì)了我唱歌....畫畫,讓我暢游在知識(shí)的海洋里。教會(huì)了我做什么事情都要認(rèn)真...負(fù)責(zé)。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的'眼角,真心的向您們道一聲;老師!您們辛苦了!謝謝您們!

      千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝!各種心情變成一個(gè)擁抱。老師!無(wú)論我去到天涯海角,您們永遠(yuǎn)是我的指路人,您們就像一盞明燈照亮我的前方,再一次說(shuō)聲;謝謝!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 23

    敬愛的老師:

      忘不了,上課時(shí),您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵(lì)的目光;忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您助威的加油聲;忘不了,班會(huì)上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時(shí)光,每一節(jié)課、每一個(gè)身影、每一句話,都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的幫助,我終身難忘。六年的歲月正在移動(dòng),再過幾個(gè)月我就要離開母校,離開您,離開同學(xué),我不舍,我該怎么辦?星星離不開天天空,石頭離不開大地,蝴蝶離不開花朵,我離不開您一樣。

      老師,您教育我們:“時(shí)間就像金錢。”是呀,人生僅僅幾十年光景,有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時(shí)間如水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因而,我收獲到了時(shí)間!皶接脮r(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難!敝挥卸嘧x書,讀好書,才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

      感恩的心,感謝有您!是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!是誰(shuí)在荊刺的荒田里開墾?是您,一筆不耕的您!是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆稚嫩的心?是您,和藹可卿的`您!您有如海廣寬的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)!

      祝:天天快樂,工作順利!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 24

    敬愛的老師:

      您好!

      值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問候!

      我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的`信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……

      老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

      老師,我熱愛您。您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……

      啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!

      老師,我尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅。”中華騰飛,離不開您播芳植馨,科教興國(guó),離不開您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮!我祝愿每位國(guó)人都敬重人師!

      逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激!

      敬祝老師您:身體健康,節(jié)日愉快!

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年x月xx日

      六年級(jí)給老師的一封信 25

    親愛的郝老師:

      一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。

      記得二年級(jí)時(shí),您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級(jí),您教我們這個(gè)班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái);您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。

      您教我們制作小報(bào),但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是,一個(gè)學(xué)期后,我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多,這讓我們都愛上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

      您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有三項(xiàng)沒有獲第一,但您卻說(shuō)只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會(huì)有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對(duì)。

      老師,也許在未來(lái)的`某一天我們會(huì)彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來(lái),粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

      祝您

      身體健康!

      此致

    敬禮

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 26

    敬愛的丁老師:

      您好!從三年級(jí)起,您就開始教我們語(yǔ)文,在我的記憶中,您總是笑瞇瞇的,一點(diǎn)也不兇。

      11歲的時(shí)候,我來(lái)到學(xué)校報(bào)名,發(fā)現(xiàn)班主任換過了,我急得大哭,在門口不肯進(jìn)去,媽媽好言相勸了半天也無(wú)濟(jì)于事,最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué),我雖然來(lái)了,但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無(wú)精打采的。上課鈴響了,我直盯門口,真希望進(jìn)來(lái)的是余老師,但是,余老師并沒有出現(xiàn),聞聲走進(jìn)來(lái)得是一位披著頭發(fā),身體矮而胖,甚至顯得有些臃腫的老師。我對(duì)這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是,上了一節(jié)課后,我對(duì)這位老師改變了看法,在她的課上,我一點(diǎn)也不拘束,顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

      還記得有一次,我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說(shuō)話,惹您生氣了,你讓我們抄5遍課文,便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡冢是愿意接受懲罰。過了一會(huì)兒,您又來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“算了,見你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò),不用抄了!”同學(xué)們都很高興。您總是這樣,每次都沒有讓我們真正抄過,大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。

      丁老師,在難忘的小學(xué)的生活中,您是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師。在小學(xué)生活中,您是我不可缺少的`老師,你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際,再一次祝福您:身體健康,工作順利

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 27

    親愛的的老師:

      您好!感謝您牽著我們的手,度過了漫長(zhǎng)而又短暫的六個(gè)春秋,感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識(shí)的殿堂,變長(zhǎng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。

      您就是春天的一絲春風(fēng),把對(duì)我們的.呵護(hù)化作了風(fēng)兒,在我們每個(gè)人的天空守護(hù),如絲如縷,徐徐弗來(lái)。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,總是您用鼓勵(lì)的目光看著我們,仿佛要告訴些什么,望著您的眼睛,我們的心里總是甜滋滋的,一切憂愁一下子就煙消云散。

      您就是夏天里的一縷陽(yáng)光,照耀著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy面前傷感徘徊,多少次我們?cè)诖煺勖媲笆譄o(wú)策,多少次我們?cè)谑致房诿悦@Щ螅嗌俅挝覀冇衷诤诎道镱j喪流淚。這時(shí)候,是您,總是您,來(lái)安慰我們,來(lái)驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼,給予我們勇氣、自信和決心。

      您就是秋天里的一片楓葉,您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂,而當(dāng)您嘴角微微一翹,露出燦爛的笑容時(shí),我們也為您高興,因?yàn)樾θ堇锾N(yùn)含著全班的祝福。

      啊!老師,您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花,好像可以看透我們的心思一樣,所以,我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。

      是啊,是您讓我們從懵懂的兒童成長(zhǎng)為羽毛漸豐的雛鷹,在知識(shí)的王國(guó)里遨游,是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律,您為我們打開了作文這扇神奇的大門,讓我們?cè)谄婷畹南胂罂臻g成為一個(gè)快樂的精靈。

      千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,想對(duì)您說(shuō)的太多太多,最后,只想對(duì)您說(shuō),老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

      祝:青春永駐,天天開心!

      您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 28

    尊敬的馬老師:

      好久不見,近來(lái)身體可好,工作順利嗎?

      記得前年暑假,媽媽種了兩盆小盆栽,讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校,我猶豫著,不敢走近您的辦公室,您還記得嗎?那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……

      我清楚地記得,那天是星期一早晨的第一節(jié)課,您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題,其他同學(xué)都做對(duì)了,只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣,說(shuō)從來(lái)沒見過這么笨的學(xué)生,真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師,我不笨,我只是緊張,平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后,我趴在桌子上哭了,有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。

      從那以后,我漸漸地發(fā)現(xiàn),您很不喜歡我。上課回答問題時(shí),盡管我把手舉得老高,您卻從不會(huì)叫我;在上體育課時(shí),我總想坐在您的面前,注視您的眼神,傾聽您的笑聲,但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義,很知趣的退卻了。

      老師,您知道嗎?這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷。±蠋,請(qǐng)您聽我說(shuō),我是個(gè)活潑可愛地女孩子,我真的不笨?墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢?每天上課我認(rèn)真地聽講,回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè),為的就是有一天,您會(huì)改變對(duì)我的誤解。

      老師,我又來(lái)到了您的窗前,給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨?墒牵也桓疫M(jìn)您的辦公室,只是偷偷地倚在窗前,看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上,然后悄悄地離開了。老師,當(dāng)您累了得時(shí)候,您回頭看看美麗地康乃馨吧!這樣的話就可以解除您的'疲勞。憑借這束花,我想向您表達(dá)我的心聲:老師,我是像喜歡媽媽一樣喜歡您,我多么希望,您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我,永遠(yuǎn)記住我!

      此致

    敬禮

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 29

    親愛的劉老師:

      在您從我四年級(jí)到六年級(jí)兩年的光輝歲月里,您在我小學(xué)生涯里的付出我都銘記于心。

      在您剛接手我的那一天起,我對(duì)你的第一天的映像是兇。因?yàn)樵谡n堂上的時(shí)候,一但有人在做什么課外的事,你都不會(huì)放過他們,不是讓他們罰抄就是直接把他們?cè)谧龅氖陆o銷毀。弄得班上同學(xué)都怕了你。

      當(dāng)我們五年級(jí)的時(shí)候,您帶給我的映像是——嚴(yán)。在我們不認(rèn)真的時(shí)候,您就是給我們講了一大堆的道理,不過,這也讓我更喜歡上您的語(yǔ)文課,因?yàn)槲艺J(rèn)為上您的課更容易讓我明白做人的`道理,這也讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所提升。

      但是,當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候,您給我的映像是——慈愛。在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的時(shí)候,到我們拔河比賽的時(shí)候,我們因?yàn)橛悬c(diǎn)力不從心,所以落后了一點(diǎn)點(diǎn),您就激動(dòng)的跳了起來(lái),拼命的為我們加油,我們聽到您為我們的鼓勵(lì),馬上精力充沛一下子就拔贏了。結(jié)束后,我看到您留下了幸福的淚水。

      老師,您的恩情如同大自然的太陽(yáng)讓花兒快樂生長(zhǎng)一般,真是誰(shuí)寸草心,報(bào)得三春暉呀!

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 30

    親愛的肖老師:

      這學(xué)期是我小學(xué)的最后一學(xué)期。在小學(xué)的旅程里,教過我的老師太多太多,但令我印象最深刻的還是您。

      雖然我和您相處的時(shí)間并不是特別長(zhǎng),但這段時(shí)光里,我對(duì)您有了很多印象。您是一個(gè)有很多方法的老師。有一段時(shí)間,我們班的紀(jì)律不太好,您就用了很多方法,比如優(yōu)化大師的加分扣分,小嘴巴統(tǒng)計(jì),我們?cè)谀慕逃抡嬲亻L(zhǎng)大了。我還記得聽寫的時(shí)候,班上有很多同學(xué)都寫錯(cuò)同一個(gè)字,比如“初”,您總會(huì)細(xì)心地總結(jié)記字方法,課堂上您還會(huì)專門把同學(xué)們經(jīng)常寫錯(cuò)的字都提出來(lái),讓大家記憶深刻。您是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。班級(jí)球賽上,安慰失誤同學(xué)的人常常有您,為同學(xué)們加油打氣的總有您在,比賽時(shí)全程陪伴的也都有您。您是一位溫柔可親的老師又是一位嚴(yán)厲認(rèn)真的嚴(yán)師。在我心情不好時(shí)您能幫我消除煩惱,在我做得好時(shí)又能得到您的贊許,但我犯錯(cuò)時(shí)你還是很嚴(yán)厲地教育。您是一位對(duì)學(xué)生盡心盡力的好老師。雖然您沒有把勞累天天掛在嘴邊,但我們都看得出來(lái),連續(xù)站幾節(jié)課,總要完成數(shù)不清楚的任務(wù),您辛苦了!

      一晃六年了,我感謝您的教誨,我惋惜飛逝的`時(shí)光,我明白了為什么我認(rèn)為您是個(gè)好老師。老師,這是因?yàn)槟慕虒?dǎo)有方,是因?yàn)槟年P(guān)心同學(xué),是因?yàn)槟臏厝崤c嚴(yán)厲,是因?yàn)槟谋M心盡力!

      祝您:桃李滿天下!

      您的學(xué)生:xx

      xx月xx日

      六年級(jí)給老師的一封信 31

    敬愛的牟老師:

      您好!

      老師,最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢?

      老師,謝謝您,謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培,謝謝您對(duì)我們的耐心,對(duì)我們的包容,是您,教會(huì)了我們寫字,掃地,做人的道理,是您讓我明白了知之為知之,不知為不知,是知也;老師,您辛苦了!

      老師,我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起,我們總是那么的調(diào)皮,總是惹您生氣,老師,對(duì)不起!

      您有一雙有魔法的眼睛,只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,被您的眼睛一看,就覺得良心不安;不知道為什么,我們總是那么聽您的話,那么尊敬您,雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,用作業(yè)來(lái)壓我們,可是,我們總是覺得您是以德服人,不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

      老師,我們即將畢業(yè),就要分別了,心中總有那么多的舍不得,舍不得生活過六年的母校,舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),更舍不得您;老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下!老師,您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的'心田!

      我想問您一個(gè)問題:為什么一到六年級(jí),所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢?

      老師,謝謝您教會(huì)我那么多,謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

      老師,您辛苦了!

      祝:身體安康

      福意綿綿!

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 32

    親愛的馮老師:

      您好!

      在畢業(yè)之際我有一些心里話想對(duì)您說(shuō),在六年中我遇到過不少恩師,但您是我最尊敬的老師,是在我心中那又愛又恨的老師。

      在我看來(lái)您是一位對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)的老師,我還記得在上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí),每一個(gè)人都十分忙碌,您對(duì)我們十分嚴(yán)厲,總有一堆的試卷給我們做,但我后來(lái)才知道您是熬著病痛去給我們上課,您寧可一人承受病痛,也不愿我們?cè)诳荚嚂r(shí)會(huì)失利,最終從語(yǔ)文老師口中得知,您還是病倒了,暈在了家中,這一刻我流下了心酸的淚水,我的心再一次的被您給征服了。

      您還是一位“三心”的'好老師——細(xì)心、耐心、熱心。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的細(xì)心體現(xiàn)在了您對(duì)學(xué)生默默的奉獻(xiàn),默默的關(guān)心總是無(wú)聲的去幫助著我們。您的耐心體現(xiàn)在了,不管對(duì)著哪一位學(xué)生,不管是優(yōu)生是差生,只要他們有疑問,您總會(huì)一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了,有一次班長(zhǎng)因下大雨而困在了學(xué)校里,您一話不說(shuō),冒著這場(chǎng)不休的大雨,開著摩托車送了班長(zhǎng)回家,班長(zhǎng)全身都沒有被雨淋濕,而您整個(gè)后背都被雨給淋濕了。

      您還是一個(gè)很會(huì)跟學(xué)生分享的老師,每一次上英語(yǔ)課,您總會(huì)給我們講您童年時(shí)的趣事,您還會(huì)跟我們講您別的學(xué)生的窘事。

      三年的時(shí)間里,讓我看到您的可愛、讓我看到您的嚴(yán)厲、讓我看到了您對(duì)我們的關(guān)愛。這三年來(lái)我們與您一起灑下了多少汗水,一起度過了多少歡快的日子,一起面對(duì)了多少的磨難。

      眨眼我們即將畢業(yè),我們將會(huì)分離,也許有人會(huì)忘記我們一起度過的日子,但我們永遠(yuǎn)也忘不了您這使我們又愛又恨的老師。

      祝您身體健康!

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 33

    親愛的陳老師:

      您好!

      天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而美麗,冬天因?yàn)榘籽┒К摚覀儗W(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>

      最近上課時(shí)看見你容光滿面,我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把你比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶,一點(diǎn)也不過分。

      從開學(xué)第一天,我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對(duì)的?筛嗵幜艘欢危乙呀(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對(duì)我們的關(guān)愛。

      您不僅是我們生活的好老師,也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見你嚴(yán)肅的神情,我們從來(lái)都沒有看見你的微笑,因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸茫愣紱]有表?yè)P(yáng)過我們,你只想讓我們更好。

      談到學(xué)習(xí)上,您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別低,但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時(shí),我看到您為我們班所付出的艱辛,您為我們一題一題地講解,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。

      老師,我謝謝您。您是我人生中的指路明燈,指引我正確的'方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí),你那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)下降時(shí),你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 34

    親愛的陳老師:

      您好!在這不知不覺中,還有不到一年的時(shí)間就要和您說(shuō)再見了。想到這件事,我的眼睛就濕潤(rùn)起來(lái)了。也不知怎么的,只要一想起這件事,就感覺明天就要和您分離似的。就像是大學(xué)生第一次離開了家,離開了學(xué)校一樣。我想用這封信來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

      首先我要感謝您。是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一名沉著懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識(shí)和道理。在這段時(shí)間里我也給您帶來(lái)了“數(shù)不勝數(shù)”的難題,但您都細(xì)心地一一解決。如果明天就要畢業(yè)了,那我現(xiàn)在一定會(huì)哭很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn),我一定?huì)思念:我的同學(xué)、我的老師和我的學(xué)校。六年的光陰,許多事情歷歷在目,深深印在我的腦海里。雖然這些時(shí)間是微不足道的,但這里包含的`是我最重要的童年。

      其次,我一定會(huì)努力考上一個(gè)理想的中學(xué)。不會(huì)辜負(fù)老師和親人對(duì)我的期望,長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份光彩。

      老師,您對(duì)我的幫助實(shí)在是太多了,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。最后,我衷心地說(shuō)一句最簡(jiǎn)短也最樸素的話:“老師,您辛苦了”!

      祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

      此致

    敬禮

     您的學(xué)生:

      日期:

      六年級(jí)給老師的一封信 35

    親愛的張老師:

      夏天要到了,我們也要分別了!回想這一年,很不舍;想到您,很感激!

      我還深記去年時(shí),您知道我語(yǔ)文不好,就把我留下來(lái)。讓我在教室里背課文,或者你檢查檢查我的基礎(chǔ)知識(shí),有時(shí)也會(huì)給我講講如何寫好作文。特別是到了冬天的時(shí)候,天黑的早,趕到6點(diǎn)多,外面已經(jīng)很黑了,你便會(huì)帶著我和王熇同學(xué)回家,先把他送到小公寓,然后再繞著圈給我送到我家那棟樓。一路上咱們聊著天,現(xiàn)在想想,好是懷念!

      您總是說(shuō)我的字不好看,讓我好好練一練。我卻不知從什么地方練起,每到這時(shí)候,你便讓我把筆給您。您就會(huì)用筆寫出好看的字讓我也一樣把橫、豎寫直,把撇和捺寫舒展,把字寫的大氣一些。我聽了您的方法,用心去練,字果然好看了很多。我很開心!但您每次見了我的.字,還是會(huì)給我一些建議,我也一次又一次地照您說(shuō)的那樣做。果然我的字變得越來(lái)越漂亮,越來(lái)越大了。

      您還知道我在班里就如一個(gè)小透明一般。于是,每次到布置班級(jí)文化的時(shí)候,您便會(huì)讓我留在班里,讓我?guī)兔Γ热缑枳之嫯,回家時(shí)候順便買材料……我很高興得到您給我的任務(wù)。

      我們即是師生也是朋友。我們沒考好時(shí),你鼓勵(lì)我們成績(jī)只代表過去,不要?dú)怵H;我們考好時(shí),你為我們感到高興同時(shí)也會(huì)告誡我們不要驕傲,有時(shí),我們還會(huì)在語(yǔ)文課時(shí)練上看到您寫給我們的暖心鼓勵(lì)。

      感謝您這一年對(duì)我的關(guān)心和照顧,遇到您,真好!

      祝您桃李滿天下!

     您的學(xué)生:

      日期:

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