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致同學(xué)的一封信（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的致同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
致同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)學(xué)期是你們步入大學(xué)至今的第六個(gè)學(xué)期，3年的時(shí)光將轉(zhuǎn)瞬即逝。
大學(xué)正是我們給理想插上翅膀的時(shí)期，我們有夢(mèng)想、有激情、有困惑、有懈怠，但我們更需要有信心和毅力。在迷茫懈怠之際，更需要的'是那份信心和堅(jiān)持。在執(zhí)著的追求中，我們會(huì)用時(shí)間贏得知識(shí)和能力，也將爭(zhēng)取到將來(lái)的生存空間。
時(shí)間是理想翅膀上的羽毛，讓時(shí)間荒廢，你的理想將失去騰飛的動(dòng)力。對(duì)僅僅剩下1年半大學(xué)生活的你們來(lái)說(shuō)，惜時(shí)如金可以成為座右銘。
大學(xué)重在培育人文精神，尊重生命、珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人是自己修身齊家的基本素養(yǎng)，也是法律職業(yè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本理念。
達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”大學(xué)階段同學(xué)們要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)思維方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)這門課程中，獲得的不僅僅是這個(gè)學(xué)科的知識(shí)！讓我們一起共同渡過(guò)美好而珍貴的大三第二學(xué)期！讓我用心血陪伴你走過(guò)一小段值得珍惜的人生時(shí)光�。�！
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4、同學(xué)們有什么問(wèn)題，可以發(fā)送郵件到本郵箱。也可以對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程講授提出建議和意見(jiàn)。
祝同學(xué)們春天快樂(lè)！
董老師
20xx年XX月XX日
致同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的新疆同學(xué)：
你好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但常言說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情離不開(kāi)朋友，愿這一封載著款款厚意的交友信能架起你我之間友誼的橋梁。
什么是中國(guó)夢(mèng)呢？顧名思義，中國(guó)夢(mèng)就是十三億中國(guó)人民匯聚的夢(mèng)，有你的夢(mèng)，有他的夢(mèng)，也有我的夢(mèng)。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名教師。而我的夢(mèng)想并不是這些，而是想當(dāng)一名能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的好軍人。到新疆去守邊疆，為國(guó)家的安全盡一份微薄的'力量。
軍人的形象在我心中是神圣的，不可侵犯的。軍人是國(guó)家的保護(hù)盾，是人們安全的保障。每當(dāng)我看到與部隊(duì)有關(guān)的劇情時(shí)，我都會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)：他們傷心時(shí)，我也傷心；他們流血時(shí)，我也會(huì)為他們流淚。仿佛完全融入了這個(gè)部隊(duì)。
現(xiàn)在新疆人民都陷入恐慌之中，可惡的東突分子連連制造暴力恐怖事件，傷及無(wú)辜的市民，給新疆人民帶來(lái)了危機(jī)感。還妄想把新疆從中國(guó)分割出去。想到這點(diǎn)就讓我悲憤不平，真希望自己快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，打擊黑暗勢(shì)力，為新疆的和平穩(wěn)定貢獻(xiàn)綿薄之力，保護(hù)新疆人民的安全。維持社會(huì)秩序的安定。不再讓你們擔(dān)驚受怕。
這就是我為什么要去新疆當(dāng)兵的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。直到實(shí)現(xiàn)的那一天。
新疆的同學(xué)們，你們支持我的夢(mèng)想嗎？期待著你們的回復(fù)。
此致
敬禮！
你的同學(xué)：徐堅(jiān)鑫
致同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了�？墒牵@四年來(lái)你就讓我檢查過(guò)不到五次的作業(yè)，甚至有時(shí)還不讓我檢查，我想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，又怕給你面子留的不夠多，所以，我只好在這次作文中說(shuō)一說(shuō)了，希望你能夠理解。
每天早上，我問(wèn)你要作業(yè)，你不是不理我就是跑出去玩了，或者是快要給我時(shí)，卻又放了回去。不檢查你作業(yè)吧，又怕你沒(méi)有學(xué)完，檢查你的作業(yè)吧，不是不工整就是寫(xiě)得太亂了。天天我和你的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)都?xì)獾妙^疼，但還是檢查不了你的'作業(yè)。
我記得有一次，為了檢查你的作業(yè)，你說(shuō)：“自己拿去�！边@時(shí)，我心里想著：你的作業(yè)在哪啊，就讓我自己拿！差點(diǎn)就要和你吵起來(lái)了，不過(guò)，我忍住沒(méi)有發(fā)火。
你老是跟別人吵架，為了一點(diǎn)事就能吵起來(lái)，我也真是“佩服”。
希望你能每天都讓我檢查作業(yè)，那該多好��！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
xxx
年xx月xx日
致同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是李xx，可能有的同學(xué)一下子想不起了。那你們猜一猜��！我們可是曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得1年半前，我們一起在深圳參加蔣老師的數(shù)學(xué)營(yíng)的情景嗎？不知道你們現(xiàn)在做什么？我非常想念你們。
時(shí)間過(guò)的可真快啊！我想起了我們學(xué)過(guò)的關(guān)于時(shí)間的一些古詩(shī)，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蔽蚁肫鹆烁改赋３＝虒�(dǎo)我珍惜時(shí)光的一句古詩(shī)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”真是時(shí)光匆匆，歲月如流��！一眨眼，就是一年半的時(shí)間過(guò)去了。
五月到了，這一學(xué)期又是過(guò)半了。我們又一次面臨今年的暑假。今年的暑假怎么過(guò)？這個(gè)問(wèn)題雖然有點(diǎn)早，卻不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。兩年前數(shù)學(xué)營(yíng)的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活，真是令我難忘，那一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)眼前。那一年的數(shù)學(xué)營(yíng)，回憶起來(lái)，仿佛昨天才發(fā)生似的。在那次數(shù)學(xué)營(yíng)里，我只用一天半，就學(xué)完了7年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)，當(dāng)場(chǎng)擠時(shí)間考試，老師隨意抽出一份從新華書(shū)店購(gòu)買的公開(kāi)發(fā)行的7年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷，讓我做，150分的試卷，我獲得149分，那一刻，我真是非常開(kāi)心，感到不可思議。那一刻，我感覺(jué)好極了，我覺(jué)得自己非常棒，我不笨，我很聰明。我心底堅(jiān)信自己一定可以戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切艱難險(xiǎn)阻，無(wú)往不勝。同時(shí)，數(shù)學(xué)營(yíng)的快速思維和注意力訓(xùn)練，我感到非常有用，感到自己真的變聰明、高效了。
那一年的數(shù)學(xué)營(yíng)，是我收獲最大的一次學(xué)習(xí)營(yíng)，我想對(duì)每個(gè)人都一樣吧。雖然數(shù)學(xué)營(yíng)僅短短八天，卻是我生命當(dāng)中最有意義的八天，最快樂(lè)的八天，最充實(shí)的八天，最高效的八天。就是在八天的數(shù)學(xué)營(yíng)里，我迷上了數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣來(lái)了一個(gè)非常大的提升。在那幾天，我突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去在我眼里枯燥乏味、無(wú)聊之際、折磨人的數(shù)學(xué)，原來(lái)是如此有趣，好玩，是最有意思值得玩味的一門科學(xué)。小小的十個(gè)數(shù)字里面，居然包含著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，叫人流連忘返，回味無(wú)窮。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在這里變得很輕松，每天從早到晚學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)一門數(shù)學(xué)，我也不感到枯燥，無(wú)聊，乏味，而是始終感到妙趣橫生，感到數(shù)學(xué)仿佛一塊巨大的磁石一樣牢牢地吸引著自己。并且，原先始終提不上去的.數(shù)學(xué)成績(jī)也很快就達(dá)到九十多分，甚至滿分，這是我過(guò)去不敢想象的。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愛(ài)好、數(shù)學(xué)成績(jī)的提升，都是非常大的，那八天，我感到自己仿佛坐著直升機(jī)一下子就從地面呼呼呼地升到了空中，直入云霄，仿佛在茫茫云海之中騰云駕霧，那感覺(jué)真是好極了。俯視蒼茫大地，真是感慨萬(wàn)千。在蔣老師的引導(dǎo)下，我感到自己好比安徒生童話里的一只丑小鴨，一下子就變成了白天鵝，在白云里翱翔。真是需要感謝教育奇人蔣老師。
過(guò)去，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)這么有趣呢？我想我們大家和我也一樣吧。我非常感謝數(shù)學(xué)營(yíng)給我?guī)?lái)的一些非常深刻的變化，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)信心、思維方式的巨大轉(zhuǎn)變。短短八天，我感到自己仿佛和《西游記》里的孫悟空一樣，在太上老君的煉丹爐里呆了幾天，修煉了一段時(shí)間，練就了一雙火眼金睛，一副百煉不壞的金玉之體，我變得神奇超凡了。真是非常感謝教育奇人蔣老師，多年潛心研究的非常奇妙的成果，引導(dǎo)我們，使得我們大開(kāi)眼界，步入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)境界和人生境界。這段時(shí)間，雖然只有微不足道的八天，卻比八個(gè)月、八年更有意義。數(shù)學(xué)營(yíng)不僅使我們以最快的速度迅速掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，學(xué)習(xí)大獲豐收，而且更重要的是，我們從數(shù)學(xué)營(yíng)收獲的一些理念，例如，高效、快樂(lè)、不拖拉、立即完成、高度集中注意力、早睡早起等一系列非常好的學(xué)習(xí)理念和方式，真是我們一生都獲益不盡的，是我們需要一生都珍藏的寶貴財(cái)富。
在數(shù)學(xué)營(yíng)，我常常完全沉浸在數(shù)學(xué)的百花園里，居然忘記自己身處何地，忘記周圍的一切，我感到自己真的融進(jìn)了數(shù)學(xué)清澈、潔凈、溫潤(rùn)、舒爽的湖水里……五彩斑斕的繽紛光線從湛藍(lán)明凈的天空灑下，四周如童話世界一般美麗迷人，耳際傳來(lái)鳥(niǎo)兒清麗歡快的歌聲，鼻子里呼吸的是青草與野花交融在一起的沁人心脾的芬芳……真是人間仙境，絕美風(fēng)景，叫人流連忘返�！皝�(lái)，腳尖滑過(guò)水面，輕輕跳躍，如蜻蜓一樣輕盈地一點(diǎn)；手臂優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，像被微風(fēng)吹動(dòng)的百合；身子舒展如一朵白云，輕快地飄啊飄啊……”蔣老師仿佛仙境里長(zhǎng)發(fā)飄飄的得道高人，在一邊非常耐心地指導(dǎo)著我們。
此時(shí)此刻，很多言語(yǔ)也難以表達(dá)我心中的感情。在這里，我們先要對(duì)尊敬的蔣老師，由衷地說(shuō)一聲：謝謝！正是在蔣老師的辛勤培育下，我們?cè)跀?shù)學(xué)營(yíng)充實(shí)了知識(shí)，學(xué)到了非凡過(guò)硬的本領(lǐng)，更好地改寫(xiě)了自己的人生�；叵肫鹪跀�(shù)學(xué)營(yíng)學(xué)習(xí)的一幕幕，我們?cè)趺茨懿恍拇娓屑�！我們�?yīng)該常懷感恩之心，感謝師恩。常想回?cái)?shù)學(xué)營(yíng)看看。我相信，只要我們按照數(shù)學(xué)營(yíng)蔣老師的教導(dǎo)，始終遵循數(shù)學(xué)營(yíng)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)沒(méi)有克服不了的困難，我們的人生一定會(huì)無(wú)比精彩。
數(shù)學(xué)營(yíng)結(jié)束兩年了，我把數(shù)學(xué)營(yíng)收獲的學(xué)習(xí)理念、思維方法運(yùn)用到其他學(xué)科，例如，外語(yǔ)，語(yǔ)文，自然，科學(xué)，地理，歷史等學(xué)科，都取得了很大進(jìn)步。
親愛(ài)的同學(xué)們，我想，大家雖然我們每一個(gè)人的感想都不盡相同，但是，我想，我這樣的感受，大家一定也似曾相識(shí)把，一定也有類似的體驗(yàn)吧。我想，我說(shuō)出的是我們每一個(gè)人的真實(shí)感受和心聲。雖然相處只有八天，但是，我們的友誼卻是那么深厚，仿佛相處了八月、八年，以至于分別時(shí)大家都戀戀不舍。因?yàn)�，�?shù)學(xué)營(yíng)實(shí)在太有價(jià)值和意義了，它是我們?nèi)松囊粋�(gè)路標(biāo)。這兩年當(dāng)中，我時(shí)不時(shí)地想起我們?cè)跀?shù)學(xué)營(yíng)一起學(xué)習(xí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)景，那叫人歡欣鼓舞的一幕幕畫(huà)面。那應(yīng)該感謝蔣老師，感謝蔣老師的數(shù)學(xué)營(yíng)給了我們相識(shí)的機(jī)會(huì)，使得我們成為朋友。雖然，我們分別了，但是，歲月和距離都無(wú)法阻隔彼此的思念。我不知道你們?cè)跀?shù)學(xué)營(yíng)結(jié)束的這兩年里數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣，奇特各科學(xué)習(xí)怎么樣，數(shù)學(xué)營(yíng)的收獲大家有沒(méi)有在這2年的學(xué)習(xí)當(dāng)中去自覺(jué)運(yùn)用。1年半過(guò)去了，不知道你們都長(zhǎng)高了多少，五厘米，三厘米，女同學(xué)是不是長(zhǎng)得更漂亮了，男同學(xué)是不是長(zhǎng)得更帥氣了？我想，不管怎么變化，一見(jiàn)面，我都會(huì)一眼認(rèn)出你們的。
親愛(ài)的同學(xué)們，少年智，則中國(guó)智；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，在偉大的中國(guó)夢(mèng)正在神州大地唱響的當(dāng)下，青少年是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的希望。愿我們一道成為肩負(fù)起復(fù)興中華使命、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一份子，愿大家珍惜與教育奇人蔣老師相處的難得機(jī)緣，自覺(jué)自愿地投身數(shù)學(xué)營(yíng)，全身心在數(shù)學(xué)科學(xué)的海洋里遨游，同時(shí)帶動(dòng)我們其他學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取。并時(shí)時(shí)以：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”自勉。
有一首很流行的歌唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者艱辛攀登的足跡，留下了追求者多少的汗水和血水。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”，才能鑄就輝煌成功，看見(jiàn)絢爛的彩虹，實(shí)現(xiàn)美麗的理想。讓我們趁著自己正是年少之時(shí)，去搭上教育奇人的快車，放飛自己的青春夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們今年暑假再次相聚數(shù)學(xué)營(yíng)，再次一起在數(shù)學(xué)營(yíng)里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，再次一起探討數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。愿我們的學(xué)習(xí)再次飛速躍升。
致同學(xué)的一封信 5
甜甜同學(xué)：
你好！
挫折與苦難是人生的調(diào)味料，無(wú)可避免。它像雪花飄落般自然而然，似落葉歸根般無(wú)可逆，但你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝他們。成功的大門是向每個(gè)人開(kāi)放的，相信你一定行。
生活是苦樂(lè)交織的，在你人生道路上，每一個(gè)路口都是一次選擇，遇到挫折和失敗，不能退縮，不能氣餒，心中堅(jiān)定一個(gè)信念：我行，我一定能戰(zhàn)勝它。“痛苦并快樂(lè)著”，戰(zhàn)勝苦難后，你才會(huì)發(fā)出最甜美的微笑。
人人都會(huì)遇到這個(gè)坎，面對(duì)眼前的生活手足無(wú)措。在曾經(jīng)過(guò)去的初中生活中，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我何嘗不想放棄，但我知道這定是心魔在作祟，面對(duì)老師的責(zé)罵，父母失落的眼神，我低下了曾經(jīng)那么驕傲的頭。淚眼朦朧中，我看到了貝多芬這位偉大的作曲家，在人生的高潮時(shí)期，他不幸雙耳失聰，但他毫不放棄，憑著驚人的毅力譜寫(xiě)了眾多華彩樂(lè)章，得人民千古傳誦。在黑暗中，他發(fā)出了“痛苦不能使我完全屈服”的聲音，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年。無(wú)數(shù)的實(shí)例擺在我面前，我不能屈服，我沒(méi)有理由屈服，終于，我回到了曾經(jīng)被我遺忘的課堂，專心學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
相信自己，努力調(diào)節(jié)好自己的情緒，滿懷希望，迎接明天。看一看梵高的名作《向日葵》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活似一束熱情的火焰般跳動(dòng)，永不停息。堅(jiān)信“天生我材必有用”，朝你的目標(biāo)大步前進(jìn)。
信心是一種勇氣，信念是你培育成功的土壤，生命之花在汗水的`澆灌下定會(huì)格外鮮艷。
普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，猶豫的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”
是��！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！揚(yáng)起你自信之帆，讓生命之舟遠(yuǎn)航。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
20xx年6月27日
致同學(xué)的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家！就在我一次次地編織著這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)��！”
是嗎？我的夢(mèng)想要成真了嗎？我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會(huì)嗎？果不其然，電子琴無(wú)休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞�，甚至開(kāi)始生那臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈！但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來(lái)，彈錯(cuò)再重來(lái)......終于，我的'努力有回報(bào)了，我得了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)！我看著比賽錄像，心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了！鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧？希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，做國(guó)家棟梁之才！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
xx年x月x日
致同學(xué)的一封信 7
盈寶：
近來(lái)身體好嗎？
六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到你來(lái)報(bào)道，開(kāi)始以為你是有事，后來(lái)老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但我十分想念你，一想到你，我就想了我們之間的糗事。
還記得那一次爬樹(shù)嗎？你就像一只猴子一樣飛快地爬上了我們校門外的大樹(shù)，正當(dāng)你得意洋洋的時(shí)候，忽然一位老師從門口經(jīng)過(guò)，嚇得你直往樹(shù)葉茂盛的地方鉆，我看了一眼你假裝要去告訴老師的樣子。你趕緊沖著我做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。等老師走后，你望著老師離開(kāi)的地方，做了一個(gè)鬼臉�！安洳洳洹保老聵�(shù)來(lái)，對(duì)著我就是頓“暴打”�，F(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。
你想念大家嗎？我告訴你班里最近的情況吧，我們的班主任換成了封老師。你知道嗎？學(xué)校舉行了秧歌比賽，我們每天都練得氣喘吁吁，不過(guò)“一份耕耘一份收獲”，咱們班在這場(chǎng)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，你是不是又高興又遺憾呢？
哎，對(duì)了，你還記得上次你自黑嗎？你學(xué)習(xí)不是很好，皮膚又有點(diǎn)黑。上次同學(xué)們逗你，問(wèn)到：“劉盈盈，你說(shuō)你這樣長(zhǎng)大準(zhǔn)備干什么呀？”你雙手托著下巴，極其認(rèn)真的想了半天，然后右手將頭發(fā)一撩，說(shuō)到：“我決定了，我要成為名人，長(zhǎng)大代言黑人牙膏。”這時(shí)你周圍的同學(xué)全部都笑的前仰后合。我剛喝了一口水，一下全噴到你的.身上，你半天才緩過(guò)神來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“形象，一定注意形象”�？粗阋槐菊�(jīng)的樣子，我又一次哈哈大笑。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)拍畢業(yè)照一定要記得回來(lái)呀！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你的朋友：XXX
12月23日
致同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我們分別已整二十年。二十年很長(zhǎng)，滄海變桑田；二十年很短，彈指一揮間。這些年來(lái)，你可曾夢(mèng)回家園故里，可曾在記憶瞬間想起某些面容，某些身影，某些往事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。憶往昔崢嶸歲月稠。同窗數(shù)載，情誼一生。
青春如奔流的江河，來(lái)不及告別，就一去不回。轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，昨日書(shū)生意氣的你我，如今正步入不惑之年。當(dāng)年各自奔前程的身影漸行漸遠(yuǎn)，那時(shí)陪伴我的同學(xué)們，你們?nèi)缃裨诤畏�？不知你是否還對(duì)我們一起生活過(guò)的校園、上過(guò)課的教室和住過(guò)的寢室留有印象？不知你是否還能叫得出同班每一個(gè)同學(xué)的名字？不知你是否還記得起每一位任課的老師？不知你是否還回味得出鄂高食堂飯菜的味道？高中時(shí)光，留下了我們同窗苦讀的聲影，留下了我們一起生活的印跡；高中時(shí)光，結(jié)下了我們純真的同學(xué)友誼，結(jié)下了醇厚的朋友情誼；高中生活，留給了我們那些或美好或惆悵的難忘回憶，值得我們作為一種財(cái)富好好珍藏，加倍珍惜。
二十年來(lái)，或許你我已經(jīng)歷了太多的打拼，或許你我已發(fā)生了很大的變化。但無(wú)論你我如何變化，相信我們結(jié)下的那份友情不會(huì)變，我們一起走過(guò)的日子不會(huì)忘。今天的你，今天的我，變成了怎樣的模樣，有著怎樣的.生活？只有相聚方能解開(kāi)這些問(wèn)題的答案。二十年，一次相聚需要等待二十年。而錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，也許需要再等下一個(gè)二十年。
抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆。曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的燕。這里的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你，親愛(ài)的。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約金秋十月，相約在鄂州，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的苦痛與喜悅，共同分享相聚的快樂(lè)與幸福。
期待著我們的相見(jiàn)！
致同學(xué)的一封信 9
甜甜同學(xué)：
你好！
了解了你的情況，我仿佛見(jiàn)到了前幾天的我。
我們的狀況，其實(shí)用兩個(gè)字就可以解決，那就是“減壓”。你可能很難想象，四天前還和你狀況相同的我，現(xiàn)在已是作為一個(gè)開(kāi)導(dǎo)者來(lái)安慰勉勵(lì)你了。
在這里，我要介紹我最好的朋友給你，它便是音樂(lè)。你聽(tīng)，旋律叮咚，沁人心脾，亦或是慷慨激昂，催人奮戰(zhàn)，也有耳旁低語(yǔ)，輕幽恬靜。是它，在我低谷之時(shí)默默陪伴我；是它，在我心上輕吟淺唱，蕩去一切狀況。
放下那些打擾心情的書(shū)本，趕走那些惱人翻飛的胡亂思緒。把手給我，讓我?guī)闳ワw。是的，只有輕松的人，才能自在翱翔在音樂(lè)的世界。把心交給音樂(lè)，它會(huì)給你一個(gè)甜美的夢(mèng)，那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷。
先去聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)會(huì)吧！一曲《英雄交響曲》洶涌澎湃，慷慨激昂。似那滔滔巨浪，在奔騰！在翻滾！樂(lè)聲中，貝多芬高喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”貝多芬身為音樂(lè)家卻雙耳失聰，他要頂住多少壓力才能再次演奏？可是他并未放棄。甜甜，你我站在這里是多么渺小，回想來(lái)看，若是被“壓力”壓垮，與貝多芬相比是多么可悲！
讓我們?cè)偃バ蕾pJay的演唱會(huì)。木吉他的聲音空靈卻又滄桑，仿佛走在鄉(xiāng)間小路般愜意，Jay的喃喃說(shuō)唱獨(dú)樹(shù)一幟，明顯的光環(huán)正在耀眼地閃光。但他的出道卻是歷盡挫折，他寫(xiě)的歌沒(méi)有人看，老板甚至當(dāng)面把他的歌丟入垃圾箱�？上攵�(dāng)時(shí)的壓力之大�？墒撬艞壛嗣�？沒(méi)有！正因?yàn)樗麤](méi)有放棄才會(huì)有今天的.成就！
甜甜，音樂(lè)能勵(lì)志，音樂(lè)中有著許許多多的故事。而那些有成就的人，都是源于他們的“不放棄”。所以，不要再想放棄了。在沮喪時(shí)，把自己交給音樂(lè)，它會(huì)安慰你，讓你不再痛苦。
把心拉近，手握緊，沒(méi)有什么難關(guān)過(guò)不去。用你的真心靠近音樂(lè)，要相信世界的美好。
擁有音樂(lè)，還有什么壓力不能卸去呢？壓力絕不能成為影響我們的絆腳石，關(guān)鍵是正確對(duì)待。加油，甜甜，總有一天你會(huì)像我一樣，無(wú)憂無(wú)慮地歌唱！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
20××年6月27日
致同學(xué)的一封信 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
十·一假期結(jié)束了，不知道你們?cè)谶@七天中收獲了什么，錯(cuò)過(guò)了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，20xx年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書(shū)翻過(guò)的一扉頁(yè)。
還記得楊子在他的文章《十八歲和其他》中引用的一位詩(shī)人的話嗎？“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮�！蔽乙灿型�，時(shí)間飛逝得太快，還來(lái)不及欣賞晨曦的美好時(shí)，已明亮無(wú)邊，日子太短暫，看上去有些無(wú)奈。但如何使短暫的日子過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義呢？
還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當(dāng)你確定了正確的目標(biāo)，抓住了人生的重點(diǎn)時(shí)，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實(shí)。
青春，我們揮霍不起！曾幾何時(shí)，我也曾對(duì)周圍的朋友說(shuō)，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時(shí)光浪費(fèi)在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過(guò)努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了我們省的重點(diǎn)大學(xué)——哈爾濱師范大學(xué)。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時(shí)講給我們的話講給你們。她說(shuō)：“初中三年和高中三年是學(xué)習(xí)最苦的六年，你們都熬過(guò)了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想�！边@是一句樸實(shí)而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過(guò)這高中三年，在高中收獲多多。不至于當(dāng)我們?cè)诨厥赘咧腥陼r(shí)因虛度年華而悔恨。
班級(jí)的情況，每個(gè)人都應(yīng)看在眼里。說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始認(rèn)為我們應(yīng)該自覺(jué)的，有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的生活習(xí)慣�，F(xiàn)在想來(lái)，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒(méi)有把握好幫助大家養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)學(xué)初的最佳時(shí)機(jī)。一個(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們似乎在剎那間暴露了所有的問(wèn)題。第一個(gè)星期大家都不認(rèn)識(shí)，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個(gè)星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)去了；第二周大家開(kāi)始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個(gè)寢室，然后是整個(gè)班級(jí)，都熟識(shí)了，開(kāi)始互相聊天，甚至吵鬧，本該學(xué)習(xí)的自修課開(kāi)始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機(jī)的，聽(tīng)MP3的，打游戲機(jī)的，看課外書(shū)的，說(shuō)臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對(duì)整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)的“活躍分子”，不利于學(xué)生的`安靜學(xué)習(xí)，不利于老師對(duì)班級(jí)的管理，這樣班風(fēng)就不會(huì)進(jìn)行良性循環(huán)。
佛教認(rèn)為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個(gè)組成部分只有完全和諧地融入，才能達(dá)到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個(gè)人努力做好了，整個(gè)班級(jí)才能更好！
就拿上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在什么時(shí)候活躍，怎么活躍。上課學(xué)生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會(huì)使一些上課想睡覺(jué)的學(xué)生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠(yuǎn)，講一些無(wú)趣的題外話，老師就要負(fù)責(zé)拉回一些學(xué)生的思路，使大多數(shù)同學(xué)都要回到正常的教學(xué)上來(lái)。但有些學(xué)生說(shuō)講課講得快，我猜是因?yàn)槔蠋熤v正題、課文時(shí)太快，是有些時(shí)間被一些同學(xué)拉跑題浪費(fèi)了，老師不得不有時(shí)要在某些地方快了。如果，我們每一個(gè)人能爭(zhēng)取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個(gè)整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，我們的成績(jī)一定會(huì)讓我們班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生微笑的。
我一直認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。人生是一場(chǎng)馬拉松，有些人是以長(zhǎng)跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的，有些人則以短跑。暫時(shí)落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長(zhǎng)跑的，耐力和定力最重要。親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學(xué)們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會(huì)吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準(zhǔn)備，今天的忙碌其實(shí)是為了明天能達(dá)到某種狀態(tài)。為了明天會(huì)更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在�！傲⒓葱袆�(dòng)”是一個(gè)成功者的格言，只有“立即行動(dòng)”，才能將人們從拖延的惡習(xí)中拯救出來(lái)，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時(shí)光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒(méi)在平庸的死水中。
從今天起，我們做一個(gè)有目標(biāo)的人。學(xué)會(huì)把一個(gè)大目標(biāo)科學(xué)地分解為若干的小目標(biāo)，落實(shí)到每天中的每一件事上。1984年，在東京國(guó)際馬拉松比賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運(yùn)用了“大目標(biāo)和小目標(biāo)”的道理。感興趣的同學(xué)可以看看他的自傳。
在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，我不妨給你們講這樣一個(gè)故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn)，一下子掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。
故事講完后，我要問(wèn)大家：“這個(gè)故事有問(wèn)題嗎？”你們可能說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)�！� “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”……直到學(xué)生找不出問(wèn)題了，可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了？
土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來(lái)，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。
現(xiàn)在大家的目標(biāo)是考好月考，能憑著自己的實(shí)力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們學(xué)校的大事，也是班級(jí)凝聚力，班級(jí)綜合實(shí)力的展現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們將迎來(lái)期中考試……我們會(huì)迎來(lái)不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。同學(xué)們，生活其實(shí)就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。
老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠(chéng)地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級(jí)曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學(xué)的善良當(dāng)成欺騙的砝碼。愿我們每一個(gè)人都能成為真誠(chéng)、善良，充滿愛(ài)的人，只要我們用一顆充滿愛(ài)，平和的心看這個(gè)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛(ài)一花一草，愛(ài)我們的父母，愛(ài)老師，更要愛(ài)這個(gè)班級(jí)！
最后，愿同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，充實(shí)地過(guò)好高中三年，在三年后可以驕傲地對(duì)每一個(gè)人說(shuō)，我通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了我的理想，我對(duì)我的高中生活無(wú)怨無(wú)悔！
XXX
20xx年XX月XX日
致同學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了！每當(dāng)臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們心里一定很忐忑：哎呀！快開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)有完成，趕快做？還好，老師布置的作業(yè)很少，嗯，很快就可以完成了；上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重不重呀？知識(shí)難不難��？新學(xué)期了，有沒(méi)有換新老師��？�。≈T如此類的問(wèn)題塞滿了你們的小腦袋,玩起來(lái)，也沒(méi)那么放心了。
這種心情老師完全理解，因?yàn)槔蠋熜r(shí)候也是這樣過(guò)來(lái)的。為了讓同學(xué)們新學(xué)期有一些心理準(zhǔn)備，老師特別給你們寫(xiě)一封信。這封信呀，本應(yīng)該早點(diǎn)寫(xiě)給大家，但又怕影響大家假期的好心情，所以臨開(kāi)學(xué)才寫(xiě)�？扉_(kāi)學(xué)了，同學(xué)們首先要調(diào)整自己的作息時(shí)間。如果你假期作息時(shí)間比較混亂的話，在這一周里，慢慢把作息時(shí)間調(diào)到與上學(xué)時(shí)間同步。其次，完成老師布置的作業(yè)；抽時(shí)間到書(shū)店看看，買好新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具：毽球、跳繩、筆、書(shū)套、尺子等學(xué)習(xí)用具。新學(xué)期，同學(xué)們最關(guān)心的也許就是有沒(méi)有換新老師？是的，孩子們，新學(xué)期我們班語(yǔ)數(shù)英三科均換了新老師！據(jù)我了解，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任經(jīng)驗(yàn)的成愛(ài)芬老師將擔(dān)任我們班的語(yǔ)文和班主任工作；超有愛(ài)心、教學(xué)超厲害的陳彩虹副校長(zhǎng)將擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；英語(yǔ)，我現(xiàn)在還沒(méi)有收到準(zhǔn)確的信息，但我相信也一定是一個(gè)很棒的老師。我們七彩石坊的同學(xué)們好幸運(yùn)！這些老師，她們的教育教學(xué)將會(huì)給你們帶來(lái)一個(gè)全新的面貌，帶領(lǐng)大家再上一個(gè)新臺(tái)階。散學(xué)典禮那天，很多同學(xué)跟老師說(shuō)，下學(xué)期很不想換老師，很想老師繼續(xù)教你們？這種心情老師能理解。三年了，我們一起笑，一起哭，一起快樂(lè)，一起悲傷。我們徜徉在快樂(lè)的課堂中，沉浸在書(shū)聲瑯瑯、手舞足蹈的早晨；我們會(huì)為浩哲一次課堂發(fā)言、一次小小的進(jìn)步熱烈鼓掌；我們?yōu)樽映勺兊美硇浴⒗潇o而高興；為文禧、沛蘭、葉曜、曉晴、家駿等同學(xué)的盡心盡責(zé)而自豪；老師說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。在寫(xiě)下這些文字的'時(shí)候，老師嘴角上揚(yáng)，但眼中卻閃著淚光，太多的不舍、太多的依戀。老師就像你們的媽媽一樣，想你們長(zhǎng)大，能獨(dú)立適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，但又不想你長(zhǎng)大，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大，就意味著離開(kāi)。在這種矛盾與糾結(jié)中，學(xué)會(huì)放手，因?yàn)橹挥蟹攀�，你才�?huì)變得更強(qiáng)大。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就如蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。一個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)畢竟有限，博眾家之長(zhǎng)，才能有所成就。在未來(lái)的日子里，你們會(huì)遇到各種不同的老師。孩子們，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)這些老師的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)吸收，變成自己的正能量，充實(shí)自己，使自己慢慢變得強(qiáng)大起來(lái)。
在未來(lái)的日子里，我們要做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子？還記得什么是修養(yǎng)嗎？嗯，對(duì)了，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，修養(yǎng)就是不需要?jiǎng)e人提醒的自我約束。班干部要配合新老師盡快熟悉班級(jí)情況。在新老師改選班干部之前，班級(jí)常規(guī)一切照舊，各班干部各盡其職。直到新老師提出新要求。嚴(yán)格按新老師的要求執(zhí)行。老師也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注大家，如果同學(xué)們開(kāi)學(xué)表現(xiàn)很棒的話，在得到新老師允許的情況下，老師會(huì)聘任你們中的表現(xiàn)很棒的同學(xué)為我一年級(jí)小朋友的輔導(dǎo)員。
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，一切順利！
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信 12
王健同學(xué)：
你好！
我最近發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，上課不注意聽(tīng)講，注意力不集中，我通過(guò)了解同學(xué)，發(fā)現(xiàn)你最近常常去上網(wǎng)，不知道了解的情況是否真實(shí)，同學(xué)反映的情況是否真實(shí)。我今天給你這封信就是要告訴你“網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)用的.工具，不是游戲”，你是學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好。
王健同學(xué)，你以前每次考試成績(jī)都在班級(jí)前5名，經(jīng)�？嫉谝幻瑢W(xué)羨慕你，尊敬你，老師為你驕傲，家長(zhǎng)為你自豪，你是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，可是最近成績(jī)明顯下降，經(jīng)了解，你成績(jī)下降的原因是玩游戲上網(wǎng)吧。這件事我沒(méi)有在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)你，也沒(méi)有向家長(zhǎng)反映，我認(rèn)為你是一個(gè)好孩子，聽(tīng)話和懂事的孩子，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你常說(shuō)，我將來(lái)要成為一名科學(xué)家，將來(lái)成為國(guó)家和建設(shè)祖國(guó)的有用人才。那么不好好學(xué)習(xí)怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，怎么報(bào)效祖國(guó)，又怎么能對(duì)的起辛辛苦苦在外打工掙錢供你上學(xué)的父母親呢？
致同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)：
你還好嗎？
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)的美好時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走了，剩下的只是一些回憶�；貞浧鹉阄乙黄鸲冗^(guò)的時(shí)光，我的心里總是后悔沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)。
你是一個(gè)成熟穩(wěn)重的女孩，你的一句話雖然只有短短幾個(gè)字，但卻給我前進(jìn)的鼓勵(lì)，是你教會(huì)了我珍惜，你像我心里的明燈照亮我黑暗的心靈，你像我前進(jìn)時(shí)的指南針，指引我方向。在我落魄時(shí)、考的不好時(shí)、被老師罰時(shí)，是你堅(jiān)定的眼神、鼓勵(lì)的話語(yǔ)給了我前進(jìn)的'希望。
你是我小學(xué)六年中我最好的的同學(xué)、朋友，也是我一輩子最難忘的同學(xué)、朋友。我的同學(xué)錄不管有多少個(gè)同學(xué)寫(xiě)，我會(huì)一直把你的放在第一張。如果我們還能見(jiàn)面，我會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字：謝謝你！
你不像我其他的同學(xué)一見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)成績(jī)好就巴結(jié)他，你也不是一個(gè)只要?jiǎng)e人成績(jī)好就說(shuō)他是抄的人，你是一個(gè)只會(huì)鼓勵(lì)他人上進(jìn)的人。你身上的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
最后，我只想對(duì)你說(shuō)：無(wú)論你將來(lái)會(huì)變成什么樣的人，做什么樣的職業(yè)，我記得的都只是你小學(xué)時(shí)給我留下的印象。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
致同學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)順利完成了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的任務(wù)，迎來(lái)了暑假，相信同學(xué)們對(duì)暑假一定滿懷期待，心中有了很多安排，但老師在這里還是要再囑咐你們幾句：
師長(zhǎng)并不反對(duì)你們利用這段休整的時(shí)間旅游、娛樂(lè)，從而放松自己，只是要做好自己的暑期安排，時(shí)間表、計(jì)劃圖都應(yīng)該很清晰，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。你們正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，除了作業(yè)外，還應(yīng)做些自己喜歡的事情，比如：讀讀課外書(shū)、看看英文電影等。也可以多和朋友交往。但是，在做這些時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、樹(shù)立安全意識(shí)。暑假中飲食、游玩、出行、聚會(huì)等等，都將請(qǐng)你將“安全”牢記心中，提高暑假生活質(zhì)量，特別要加強(qiáng)防火安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防疾病，過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快的暑假。
二、自覺(jué)踐行學(xué)生行為規(guī)范，力所能及為父母分憂，幫忙清理房間的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)做飯，從小事做起，一點(diǎn)一滴的認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)活動(dòng)。如:社區(qū)服務(wù)、公共宣傳等。有意識(shí)地鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
三、保持文明言行，注重個(gè)人形象。要遵守社會(huì)公德，杜絕賭博、封建迷信等不良行為，遠(yuǎn)離“毒品”，知法、守法，以自身的言行樹(shù)立學(xué)生文明、進(jìn)取的新形象。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們付出了很多，汗水不能白流，成果要積累下來(lái)。暑假中，時(shí)間是整塊的，可以集中精力做很多自己上課時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事情，可以靜下心來(lái)好好梳理一下自己的思緒，在學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺，在生活上自理自立，在活動(dòng)中展示才華。在時(shí)光的'穿梭中，無(wú)愧于自己的青春年華。
有的同學(xué)覺(jué)得，終于放暑假了，我要每天睡到11點(diǎn)；我要每天吃好多好東西，我要將游戲再過(guò)幾關(guān)……這些做法我可是不贊成的，因?yàn)檫@樣做既傷及身體，又耽誤時(shí)間，你說(shuō)呢？
一位偉人說(shuō)過(guò)，人生的路有很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，同學(xué)們要抓住這年少時(shí)光，為自己的人生做好積淀。
最后祝全體同學(xué)：暑假快樂(lè)，身體健康!新學(xué)期再見(jiàn)！
xxx
20xx年x月x日
致同學(xué)的一封信 15
同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)洋溢著融融暖意的金色秋天，我們又一次相聚在一起，共訴衷腸。
時(shí)間是河，記憶是水。親愛(ài)的老同學(xué)，緊緊握住你的雙手，深情凝視你的雙眸，心潭里便激起了美麗的漣漪——那是對(duì)你綿綿的想念和牽掛。
寒來(lái)暑往，潮起潮落，時(shí)間把經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的同學(xué)情釀成了一杯醇香濃郁、香氣四溢的老酒。花甲古稀之際再聚首，讓我們用心慢慢品味，讓我們一起分享歲月留給我們的珍貴的記憶。
五十二年前，正處在花季的我們有幸結(jié)緣成了同學(xué)，迎著初秋的朝陽(yáng)，一起邁入那座令我們終生為之驕傲的殿堂——山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這就是緣，她似一根紅線，把我們拴在一起，把我們的心也系在了一起，一拴一系就是半個(gè)多世紀(jì)。我們?cè)谟撵o的小樹(shù)林里談心散步，我們?cè)沁\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼爭(zhēng)的對(duì)手，我們?cè)恰凹t歌”里不同的聲部……中學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們腦海中鐫刻成磨滅不了的永恒的痕跡。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是我們最溫馨的花季驛站，是我們揮灑青春的絢麗舞臺(tái)。也是這樣一個(gè)秋天，我們懷著萬(wàn)般不舍與眷戀，把背影留給母校，道一聲“珍重”，我們各奔東西。從此，我們有了不同的精彩人生。每當(dāng)想起母校，每當(dāng)看到母校那莊嚴(yán)、大氣而充滿熱情的大紅校門時(shí)，我們都可以驕傲地對(duì)她說(shuō)，我們沒(méi)有辱沒(méi)“實(shí)中”這個(gè)令我們一生尊崇的稱號(hào)。
五十多年過(guò)去了，一路走來(lái)，有彩虹也有風(fēng)雨，有甘甜也有苦澀。靜下來(lái)想想，心里充實(shí)而坦然，因?yàn)樵撏浀亩纪浟�，該記住的都珍藏了。雖然也有遺憾，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
年輕的時(shí)候，為了理想，為了事業(yè)，為了生存，我們努力學(xué)習(xí)，拼命工作，我們要侍奉雙親、養(yǎng)兒養(yǎng)女……我們想抓緊時(shí)間，唯恐光陰如細(xì)沙般從指縫間輕輕滑落。忙忙碌碌中，我們停不下腳步，來(lái)不及欣賞，來(lái)不及回憶，磕磕絆絆，連滾帶爬，我們從青春年少忙碌到了雙鬢有了白發(fā)。
如果說(shuō)人生也有四季的話，“奔七”的40后的我們也來(lái)到了人生的晚秋。我們的生命的秋天有了楓葉一般的顏色，有了夕陽(yáng)一樣的光彩，有了松柏一樣的堅(jiān)韌�？粗粡垙埐辉倌贻p的臉龐，卻依然神采奕奕，“不是春光，勝似春光”！誠(chéng)然，一個(gè)步入夕陽(yáng)、身披晚霞的人，與一個(gè)朝氣蓬勃、如日東升的人，是不可同日而語(yǔ)的。但是，我們欣賞青春的靚麗與美好，亦欣賞老年的睿智與遠(yuǎn)見(jiàn)。“歲月滄桑不老人，萬(wàn)紫千紅總是春。”我們不是殘花敗柳、枯枝黃葉，我們是永遠(yuǎn)充滿生氣的常春樹(shù)！我們有資格說(shuō)我們是“幸福的年齡”，因?yàn)樵陔ｑ罄先搜壑�，我們還是孩子。是的，當(dāng)我們向年輕人投以羨慕眼光時(shí)，殊不知還有人正羨慕地看著我們呢！“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的`人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！碑�(dāng)然，老，是一個(gè)事實(shí)，老了就喜歡想過(guò)去的事，但我們更要珍惜現(xiàn)在——永恒的現(xiàn)在。
同學(xué)們，今天的相聚，是分享幸福和快樂(lè)的時(shí)候，是互送祝福的時(shí)間。衷心祝老同學(xué)們輕松、從容度過(guò)每一天，淡泊一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)，想開(kāi)一點(diǎn)，善待自己，把每一個(gè)清晨都當(dāng)成20歲的黎明。“人老心不老”是“不老”的寶典。黑發(fā)被日子涂成灰色，意味著我們的生命更加充實(shí)�！拔夷芟氲阶钚腋５氖�，就是讓我和你們一起慢慢變老�！痹龠^(guò)幾年，當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)下拄杖而行，在秋風(fēng)中蹣跚舉步時(shí)，我想，我們每個(gè)人都將幻化成一部意蘊(yùn)豐富、充滿傳奇的小說(shuō)。
同學(xué)們，也許好久不見(jiàn)，但心中思念不斷。請(qǐng)把我的祝福帶回家，請(qǐng)把你的微笑留下。愿大家在“實(shí)中”這片沃土上，在“試五”這棵大樹(shù)下，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，笑口常開(kāi)！
祝各位：
健康、幸福！
xxx
20xx年x月x日
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