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開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信1
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!感謝您對(duì)教育的關(guān)心、理解和支持。一年一度的中考和中招工作即將啟動(dòng)，為了使您更好地掌握我市今年中考招生有關(guān)政策、志愿填報(bào)和錄取方式，我們現(xiàn)就有關(guān)政策和要求介紹如下：
一、關(guān)于中招政策
今年我市中考時(shí)間為6月16-17日，7月3日公布中考分?jǐn)?shù)和省級(jí)示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線�？忌綍r(shí)可到原就讀的初中學(xué)校查詢(xún)分?jǐn)?shù)，也可關(guān)注微信公眾號(hào)“A+考試”(免費(fèi))或使用聯(lián)通、電信手機(jī)發(fā)送短信“A+準(zhǔn)考證號(hào)”至1062890017(收費(fèi))查詢(xún)成績(jī)。成績(jī)公布后，如對(duì)考分有疑問(wèn)，考生可在7月4日到原就讀學(xué)校寫(xiě)信查今。
從今年開(kāi)始，我市所有省、市級(jí)示范性高中全部取消擇校生招生，所有計(jì)劃均為非擇校生計(jì)劃。
益陽(yáng)市一中面向全市招生，區(qū)縣(市)屬普通高中(含省級(jí)示范高中、市級(jí)示范高中、…般高中)只能在本區(qū)縣(市)內(nèi)招生(異地就讀的學(xué)生回戶(hù)籍地就讀的、經(jīng)同意后跨區(qū)域招收的特長(zhǎng)生以及民辦高中經(jīng)批準(zhǔn)后跨區(qū)域招生的除外)。
二、關(guān)于志愿填報(bào)
學(xué)生必須于5月25-30日在益陽(yáng)教育網(wǎng)上填報(bào)高中階段學(xué)校招生志愿，每一類(lèi)別(分省級(jí)示范性高中、市級(jí)示范性高中、一般高中、中等職業(yè)學(xué)校四類(lèi)學(xué)校)可以填報(bào)兩個(gè)高中階段學(xué)校志愿。兩個(gè)省級(jí)示范性高中志愿為平行志愿(在志愿表中分“一”、“二”順序)，在錄取時(shí)先按分?jǐn)?shù)從高到低排序，再按志愿先后順序，依次錄取。考生完成網(wǎng)上志愿填報(bào)后，打印紙質(zhì)志愿表，經(jīng)家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后，交就讀初中學(xué)校匯總，送區(qū)縣(市)教育局存檔。所有志愿一次性填報(bào)，學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)負(fù)責(zé)，要嚴(yán)防密碼外泄，防止他人修改志愿。各初中學(xué)校將于5月24日前組織本校全體考生集中開(kāi)展志愿填報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)(具體培訓(xùn)時(shí)間由初中畢業(yè)學(xué)校確定)，志愿填報(bào)方式和要求將在益陽(yáng)教育網(wǎng)上公布。
我市范圍內(nèi)異地就讀的初中畢業(yè)生，可以填報(bào)戶(hù)籍所在地普通高中志愿。如要填報(bào)戶(hù)籍所在地普通高中志愿的(除益陽(yáng)市一中外，對(duì)學(xué)籍地和戶(hù)籍地高中學(xué)校只能選擇一個(gè)地域的高中學(xué)校)，須在就讀學(xué)校填報(bào)《回鄉(xiāng)就讀高中學(xué)校寫(xiě)信表》，并提交戶(hù)口本等戶(hù)籍證明材料原件。中等職業(yè)學(xué)校招生全市統(tǒng)籌，學(xué)生可以跨區(qū)縣(市)填報(bào)市內(nèi)任意兩所中等職業(yè)學(xué)校。
農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校教師定向培養(yǎng)類(lèi)(限招初中應(yīng)屆畢業(yè)生)只填一個(gè)志愿。要填報(bào)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校教師定向培養(yǎng)志愿的初中畢業(yè)生，應(yīng)咨詢(xún)戶(hù)籍所在地區(qū)縣(市)教育局對(duì)報(bào)名和組考的要求。
三、關(guān)于招生錄取
全市普通高中學(xué)校分兩個(gè)批次錄取。省級(jí)示范性高中錄取工作由市中招辦統(tǒng)一組織，其他高中學(xué)校錄取由區(qū)縣(市)中招辦組織，中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行注冊(cè)制。
益陽(yáng)市一中除特長(zhǎng)生、自主招生外，其余的招生計(jì)劃按今年各區(qū)縣(市)初三畢業(yè)生人數(shù)，以及近2年各區(qū)縣(市)錄入益陽(yáng)市一中的學(xué)生人數(shù)的相對(duì)比率分配到各區(qū)縣(市)(分配的具體計(jì)劃見(jiàn)招生公告)，在各區(qū)縣(市)按分?jǐn)?shù)高低、按志愿順序依次錄取。
市中招辦將于7月6—7日組織省級(jí)示范性高中錄取，一次性錄完，不進(jìn)行補(bǔ)錄。其他高中學(xué)校由各區(qū)縣(市)中招辦于7月11—13日自行組織錄取。
國(guó)家在政策上大力支持職業(yè)教育，選擇中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)有五大好處：一是有利于孩子健康成長(zhǎng)。職業(yè)學(xué)校文化課相對(duì)容易，孩子不僅可以學(xué)得輕松，還能在專(zhuān)業(yè)技能操作等方面取得優(yōu)異成績(jī)，從而不斷提高自信心。二是有利于孩子圓大學(xué)夢(mèng)。因職高對(duì)口招生計(jì)劃單列，避免了和普通高中學(xué)生激烈競(jìng)爭(zhēng)，可以通過(guò)相對(duì)易考的中職對(duì)口升學(xué)高考，到湖南本科院校繼續(xù)深造。三是有利于孩子個(gè)性發(fā)展。孩子在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，不但能學(xué)到基礎(chǔ)文化知識(shí)，還能掌握生產(chǎn)、生活技能，為孩子自立自強(qiáng)、成家立業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。四是有利于孩子立身立業(yè)。職校學(xué)生有專(zhuān)業(yè)技能在身，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺的'技術(shù)人才，就業(yè)后工資待遇較高。五是有利于減輕家庭負(fù)擔(dān)。國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍已擴(kuò)大到中等職業(yè)學(xué)校所有農(nóng)村學(xué)生、城市涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，一、二年級(jí)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均可以獲得國(guó)家助學(xué)金。希望家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，選擇最適合孩子的學(xué)校就讀，鼓勵(lì)孩子就讀我市職業(yè)院校。
如果您對(duì)中考和中招工作仍有疑問(wèn)，可向我局咨詢(xún)(基教科：4235953，職教科：4226140，教師科：4231504)，也可以向當(dāng)?shù)貐^(qū)縣(市)教育局中招辦咨詢(xún)(安化：7224405，桃江：8825314，赫山：4429116，資陽(yáng)：2663110，沅江：2734871，南縣：5221319，大通湖：5664153)。有關(guān)招生政策、招生計(jì)劃和錄取結(jié)果，我們將在益陽(yáng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)、益陽(yáng)教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布，供大家查閱。歡迎您對(duì)我市中小學(xué)違規(guī)招生行為進(jìn)行舉報(bào)(我局監(jiān)察室：4233494，督導(dǎo)科：4216981)，也歡迎您對(duì)我市中小學(xué)招生工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議(郵箱：j4235953@126.com)。
“適合孩子的學(xué)校是最好的學(xué)�！�，讓孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)是我們的共同責(zé)任。各位家長(zhǎng)，一定要根據(jù)孩子的心理、生理特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，仔細(xì)進(jìn)行衡量，認(rèn)真填報(bào)志愿，選擇好就讀學(xué)校。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
首先，我代表白中全體師生對(duì)您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)暨校園開(kāi)放日活動(dòng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
新的學(xué)期，白水中學(xué)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的熱情關(guān)懷和支持下，秉承“尚德、固本、求真、創(chuàng)新、開(kāi)放、共享”的辦學(xué)思想，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有新人”為目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，各項(xiàng)教育教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著，贏得了省廳、市局及縣委縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。德育方面：三月文明禮貌月活動(dòng)、清明節(jié)祭掃英烈活動(dòng)、高三學(xué)生成人禮、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、學(xué)生應(yīng)急疏散演練等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)形式多樣，有聲有色。教學(xué)方面：畢業(yè)班高考復(fù)課、基礎(chǔ)年級(jí)分層次教學(xué)改革、學(xué)科競(jìng)賽、教師賽教、尖子生交流培養(yǎng)等工作穩(wěn)步推進(jìn)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉辦，各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，豐富多彩。這些活動(dòng)豐富了校園文化生活，優(yōu)化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生健康、全面發(fā)展。
這一年來(lái)，我先后兩次赴浙江和上海參加了為期兩個(gè)月的校長(zhǎng)、書(shū)記培訓(xùn)，深入了解和切實(shí)感受到浙江和上海在教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，深深觸動(dòng)和啟發(fā)了我對(duì)白中今后發(fā)展的幾點(diǎn)思考：其一：認(rèn)識(shí)學(xué)校、定位學(xué)校。白水中學(xué)有著76年的歷史，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批杰出的人才，在座的各位家長(zhǎng)中也不乏白中畢業(yè)生。在白水人民心目中白中是白水的北大、清華，是白水的最高學(xué)府，引領(lǐng)和影響著白水的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，辦好白中、不辱使命，是每個(gè)白中師生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其二：認(rèn)識(shí)自我，定位自我。白水中學(xué)的教師是白水教師隊(duì)伍中的佼佼者，是白中學(xué)子的引路人和影響者，務(wù)必優(yōu)秀，人人只有優(yōu)秀，才能擔(dān)當(dāng)白中教師稱(chēng)謂，只有在白中教書(shū)，教師教書(shū)育人的成就感和價(jià)值感才會(huì)得到充分的體現(xiàn)。平臺(tái)很重要，只要平臺(tái)得當(dāng)，教師才會(huì)精彩人生。追求卓越是白中教師不懈追求的奮斗目標(biāo)。其三，認(rèn)識(shí)學(xué)生，定位學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的.主體，為了學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，成就學(xué)生是我們的使命擔(dān)當(dāng)，白中學(xué)子是白水縣內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)子，他們將是白水未來(lái)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的主導(dǎo)者，教育他們是造福白水人民，推進(jìn)白水發(fā)展的關(guān)鍵所在，關(guān)愛(ài)學(xué)生，影響學(xué)生是我們白中辦學(xué)的真諦。
各位家長(zhǎng)，孩子是學(xué)校的希望，是家庭的未來(lái)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校的緊密配合。暑假將至，高二級(jí)要跨入高三樓，進(jìn)入畢業(yè)季，高一級(jí)要升入高二，面臨文理分科，品德行為、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)各方面都要接受挑戰(zhàn)，學(xué)生要充分準(zhǔn)備，家長(zhǎng)更要全力配合;新的高一年級(jí)，我們要舉辦夏令營(yíng)、軍訓(xùn)、高中入學(xué)教育等主題實(shí)踐活動(dòng)，而且在高一年級(jí)新生招生中我們將嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和招生政策，保證生源質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，讓白水學(xué)子在白中完成高中學(xué)業(yè)且取得優(yōu)異成績(jī)，既享受良好的親情教育又減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為白水人民造福，我們將竭盡全力。暑假里，我們將改造北教學(xué)樓，建設(shè)中院文化廣場(chǎng)和其他教學(xué)設(shè)施。新學(xué)期，白水中學(xué)將以嶄新的面貌迎接每位學(xué)生和家長(zhǎng)。讓我們共同努力，將白中的各項(xiàng)工作推上新的臺(tái)階，精心創(chuàng)造白中教育的美好明天。讓我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，真誠(chéng)希望您對(duì)白中各項(xiàng)工作提出您的寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后，順祝您身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!也祝愿孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信3
家長(zhǎng)們：
歡迎家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!
家長(zhǎng)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、重視孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一是培養(yǎng)孩子們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要正確的習(xí)慣。二是作業(yè)的按時(shí)完成。三是作業(yè)要按質(zhì)量完成。我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，但有時(shí)候也會(huì)有一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，在作業(yè)本、書(shū)上列豎式，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有，家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求，孩子們做完了以后要認(rèn)真檢查，并簽上自己的名字。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
口算100以?xún)?nèi)的加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，如果低段不抓好口算，到了中、高段，運(yùn)算步驟多了，計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)更厲害。學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。或者可以采用書(shū)中的形式：你能鉆過(guò)山洞嗎?你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)
有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如分辨左右是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長(zhǎng)時(shí)間和過(guò)程，家長(zhǎng)要有耐心，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來(lái)分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問(wèn)題，如兩人面對(duì)面時(shí)，如何判別對(duì)面之人的左右邊。
在時(shí)間許可時(shí)，我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把成功的.希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如猜數(shù)游戲一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩，目前可猜100以?xún)?nèi)的數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性，但孩子往往樂(lè)此不疲。
4、讓孩子享受成功的喜悅
俗話數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。與其說(shuō)你不要這樣做，還不如你那樣能夠做更好;與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾正做過(guò)的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表?yè)P(yáng)。
5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。
6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。
如：你可以讓孩子給你講講他學(xué)到的知識(shí)，考題等。數(shù)學(xué)學(xué)科與生活的聯(lián)系非常密切，其實(shí)在平時(shí)的生活中就可以對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。
7、教育學(xué)生遵守紀(jì)律和時(shí)間。
希望各位家長(zhǎng)向孩子提示遵守時(shí)間。好品格，必須大處著眼、小處著手，長(zhǎng)期培養(yǎng)，從點(diǎn)滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示積極的一面，給孩子以潛移默化的影響，陶冶孩子的情操。
另外，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：
1、檢查作業(yè)是否認(rèn)真，字跡是否端正，格式是否正確，注意力是否集中，有沒(méi)有經(jīng)常左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆的情況?
2、不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。如果你能教會(huì)他讀題目更好。
3、每天督促他完成聽(tīng)算練習(xí)，你們可以買(mǎi)也可以自己做加法口訣卡片，鞏固100以?xún)?nèi)的加減法，要求做到脫口而出。
4、最后檢查他的作業(yè)是否及時(shí)按量完成?在這我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，完成作業(yè)后，一定要讓孩子自己先檢查，培養(yǎng)他檢查的習(xí)慣，最后家長(zhǎng)在檢查。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議不當(dāng)之處還敬請(qǐng)批評(píng)指正。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問(wèn)題的頭腦。
徐紅萍
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