寫給朋友的一封信范文
寫給朋友的一封信范文1
我的親愛的xx：
你好！
今天向你寫信是因為我想你了。我當然還想旋旋和xx。你知道我為什么只給你寫信嗎？等到開學，我再告訴你吧！
彭彭，我跟你說我回到了鄉(xiāng)下，家里沒有網絡，所以我很難跟你們三個發(fā)微信，就算我給你發(fā)了微信也一樣發(fā)不出去的，我就想著我胖姑家有網絡。誰知到胖姑家打開微信，我微信進不去了。我又想只能等媽媽回來了，讓媽媽幫我把微信搞好，我就又可以給你發(fā)微信了，真的好想每天跟你們聊下天。
彭彭，我很懷念我們在學校里生活的`日子。我們每天一起學習一起玩游戲，多開心呀！和你們在一起的時間是多么令人懷念。你說是嗎？我相信你也一樣吧！
彭彭，你在寧鄉(xiāng)生活得好嗎？彭彭，以我的猜測你在寧鄉(xiāng)生活的應該還可以呀！我昨天才把作業(yè)完成，今天還要練字，我猜測你已經把作業(yè)全部都做完了，對嗎？
你記得一定要回信哦！期待你的回信。
祝
身體健康，萬事如意！
你的好朋友：xxx
20xx·2·3
寫給朋友的一封信范文2
朋友：你好！如果你在互聯(lián)網上看到我了的這篇貼子，這說明你與我是有緣的朋友。朋友，如果你是正在互聯(lián)網上尋找創(chuàng)業(yè)項目，尋找創(chuàng)業(yè)團隊，那可以說更是一種緣分。朋友讓我來告訴你，你已經找到了一個最值得你選擇最能讓你施展才華最能助你成功的創(chuàng)業(yè)平臺和創(chuàng)業(yè)團隊，與我們一同攜手在互聯(lián)網共同創(chuàng)業(yè)，我就會憑我優(yōu)秀的人格，憑我網絡創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技能技巧，憑我對超強的事業(yè)心和對伙伴的責任心來幫你盡快熟悉業(yè)務，學會知識，掌握技巧，盡全力幫助您走向成功。我將具體從以下方面來為你服務：
1、您加盟進來后，我將為您全方位的服務，帶您進入我們的網絡教室一起學習、一起交流和分享，讓您很快融入我們的團隊，并指導您進入啟航培訓班進行學習（在您有時間的情況下），指導你熟悉和掌握各方面的知識和技能。
2、送給您精美實用的招商網站，送給您全自動宣傳網站和宣傳推廣軟件，教您使用全自動的嗅覺系統(tǒng)，親自動手為您定做一個個性化很強的個人宣傳網站，讓您宣傳工作越做越好。
3、我會通過通過呱呱房間、虛擬視頻、遠程協(xié)助等多種形式的操作來教會你如何注冊各大網站的微博、博客、論壇等，指導您發(fā)帖，跟貼、頂貼，教會您制作宣傳名片，宣傳圖片和宣傳視頻等多種宣傳技巧。
4、教您學會并充分發(fā)掘我們公司和系統(tǒng)的各種優(yōu)質資源，教您學會如何與嘉賓溝通、交流，如何使用系統(tǒng)優(yōu)勢來進行運作。告訴您獎金如何計算，告訴您如何使用產品，如何去發(fā)展團隊和管理團隊，拿到更多的錢。
朋友，請你一定相信我，只要您想成功，您不成功我也不舍棄，你若成功才是我最大的心愿，讓我們共同努力共同發(fā)奮一起走向成功吧。
我憑什么來教會您呢？原因很簡單：
�。�1）我是多年從事教育工作的老師，我懂教育學懂心理學，我知道怎么教才能讓人更輕松和快捷的學習。
�。�2）我有較好計算機教學經驗，多年擔任過學校計算機教學課程，對網絡也有較廣泛的鉆研，熟悉各方面的宣傳方法和技巧，能讓您在很短的時間內能學到基礎知識和基本技能。
�。�3）我有很強的責任心，有不厭其煩的態(tài)度，有誨人不倦的.精神，有指導好生每位朋友的信心。
我們選擇創(chuàng)業(yè)，就是奔財務自由，時間自由，空間自由而來的，我相信，投入低額的資金，獲得一個改變一生的機會，是值得我們放手一搏的。在傳統(tǒng)行業(yè)看來不可能的事情，在這里一定能成為現(xiàn)實。
你也許對電子商務網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢了解不深入。
1，沒有風險：任何生意都要投資，投資就有風險。但是，這個項目，我們投資以后，會獲得等值的日常生活必須品，并且是一次性的。所以，歸根結底我們是消費了，并非是投資了，是消費就能創(chuàng)造財富的生意，這是與其它投資完全不同的。
2，時間自由：專職、兼職都可以從事，我們不需要為了創(chuàng)業(yè)而辭職丟工作，失去生活保障。
3，空間自由：在辦公室、在家、出門旅游，只要有電腦、能上網，在哪里都可以做。
4，收入豐厚：一年完成原始積累，兩年徹底改變一生。
5，人格獨立：完全不需要去拉關系、找熟人，走后門，正當生意不騙人，光明磊落做事業(yè)。
6，發(fā)展輕松：團隊運作，大家一起互幫互助，上拉下推共同發(fā)展，實現(xiàn)時間倍增，人力倍增，財富倍增。
7，保持尊嚴：不用推銷，不用求人，不用看臉色，開開心心做事業(yè).。
8，法律保障：政府倡行、法律保護、國家支持。
寫給朋友的一封信范文3
便便：
你好！
親親地叫一聲“便便”，問一聲：“沒有我，還好嗎？”以前的你聽到這個雅號，該圓目睜睜瞪著我了吧，字正腔圓，一字一頓地喊道：“別叫我便便，真惡心�！倍缃�，卻只能望著你的背影發(fā)呆，在寂寞面前乖乖就罰，親眼看著孤獨怎樣將自己一點又一點地吞噬，回轉，是一大把一大把燦燦的淚花啪啪落地。偶爾在走廊上與你的目光相撞，該有多么欣喜，而面對你這個熟悉的陌生人我只能怯怯地縮回我不舍的想望，我想起你說我的霸道的性格太過鋒芒，我收緊了在眼眶里打轉的淚水，匆匆離去，身后的風呼啦作響。
以前你的位置很遠，卻又很近。下課時的我們總是千里傳音，偶爾另辟新法——郵遞紙條。還記得紙條上那一坨生動形象的大便嗎，還有……你笑話我怎么能將蒼蠅畫的比大便還大，更高明竟是蒼蠅像蝴蝶，我接過話茬：“是啊，只有我這只超級無敵美麗可愛的蝴蝶才理睬你，跟你臭味相投�！蹦菚r的你眼睛一瞟，嫌棄地指道，好肥的蝴蝶，怪不得采不到蜜，到我這寶地來了……我捂著肚皮，猛笑。是呀，你講的冷笑話成功到只能逗笑我，也只有我聽到你講一模一樣的冷笑話后照笑不誤。
或許那段時光有悲傷的陰霾一層層壓在心中，你把心交給我，我在你面前毫不掩飾的訴說，記得寧靜的寢室，有兩個女孩數(shù)著滿星空的璀璨星星，依著，靠著，數(shù)落下黑夜中一顆又一顆掙扎的淚水，初三的艱辛，友情的相傾相訴，讓兩顆苦澀的心愈靠愈攏。
后來的后來，我們的`位置近了，心卻更遠了，之后我一度傻傻地認為一切能用省略號帶過，可省略號只有六點，又怎能盡訴衷腸！呆呆的看著你的相片，默默翻過你的笑容，將它夾緊我心靈的扉頁。對你的想念未了結在我人生的段落中，我只想輕輕在標題欄寫上——不說再見。
某人
20××年05月02日
寫給朋友的一封信范文4
親愛的小字典：
你好! 五年級以后你轉去了四川成都的一所小學讀書，哪知你今年好運指數(shù)如此得低，在你轉去的這一年里中國四川就發(fā)生了三十年一遇的大地震。當在課堂上,劉老師讀著新浪網上的新聞———-四川汶川發(fā)生了7.8極大地震，其中，成都等汶川四周地區(qū)也受到了傷害，死亡人數(shù)達一百余人……全班的心都提了起來，大家都想起了你——這一個和我們做了五年同學的“小字典”。下課后，全班都在議論你，為你擔憂。令我高興，你沒有受傷，但在地震來臨，你也嚇壞了，因此，我希望，這封真摯的信能給你帶來寬慰。5月30日是你的'生日，我沒有辦法送你禮物，沒有辦法當面對你說一聲“生日快樂!”更沒有辦法當面告訴你現(xiàn)在班級里的情況，那么，就讓這封信代為轉達吧!轉眼過了一年，現(xiàn)以是快到20xx年的六.一兒童節(jié)了，所以，全班都忙著出黑板報，是以六.一兒童節(jié)為主題的，也如你所知，仍是厲琳、王鍇云、朱相宜、駱清怡這些同學在辛苦的為班級勞動。雖然完成的遲了一點(都被老師罵了!!)但很美觀，并且這次除了幫助寫字的虛線外全都是同學們自己做的呢!我為這感到自豪。你還不知道，我們班在下周一開始要當監(jiān)督崗了，因而理所當然，我們班又要上主席臺演講了。劉老師很看中這次主席臺演講(其實每次都很看中啦!!)，還想把20xx年奧運會、汶川大地震、“六一”兒童節(jié)這三個內容聯(lián)系起來，讓我們班同學寫一篇演講稿，晚上。我想到八點整才寫下一篇文稿，看著這稿子，我想，若由你來寫，一定會寫的很出色吧!地二天老師從同學們的文章里加加減減添添，完成了開頭和結尾，而主題是幾首詩……我們的演講很精彩，同學們都看得入迷，但我望著新轉來的同學——胡余亞所坐的位置，心里就不免有了一種憂傷，要是你在該有多好呀，你也一定會象班上的其他同學那樣入迷的……我的老朋友,你何時才能回到富陽來與你小學時的摯愛好友團聚?何時你才能回到7班這一個幫助你在文學海洋中學會游泳的家庭?只要你回來,我們愿為你重說一遍那主席臺上的演講詞,那詞,含著我們,對你,那深深的、濃濃地思念……
祝:
Joyeux Anniversaire!(生日快樂!德語)
永遠想你的好友：倪爽
20xx年5月25日 下午
寫給朋友的一封信范文5
活動目標：
1、學習用寫信的方式表達感情。
2、能清楚、連貫地講述一件事。
3、體驗幫助他人的愉快。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒了解寫信的意義和基本格式，知道郵票、寄信等常識。
2、物質準備：一封某災區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，大張信紙、筆、信封和郵票等。
活動過程：
1、讀信，引發(fā)幼兒的情感共鳴和回信的愿望。
�。�1）引導語：這是災區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，最近他們那邊一直下雨，發(fā)生水災，情覓況很糟。我們來讀讀，他們要告訴我們什么，需要什么幫助。
�。�2）討論：看完信后，小朋友心里都為他們著急。你們說，我們該為他們做點什么？
2、討論交流信的內容。
�。�1）引導語：災區(qū)小朋友遇到困難，需要大家的幫助。我們先給他們回一封信吧。
�。�2）討論：該用什么紙張寫？怎么寫？寫什么內容？
�。�3）引導幼兒交流寫信的材料、格式，以及信的內容。
�。�4）小結：給災區(qū)小朋友回信，能帶去我們對他們的關心和安慰，他們肯定非常高興。我們寫信時，要用信紙寫，要按照信的格式來寫，可以用文字寫，還可以用畫畫來表示，要把我們對他們的關心、問候和準備幫助他們做什么事情都表達出來。
3、分組進行寫信。
�。�1）以小組為單位，幼兒選擇寫字和繪畫結合的方式，或運用繪畫的方式寫信；一位幼兒負責寫或畫，其他幼兒講述。
�。�2）信寫好后，大家一起念念信的內容。
4、各組念信給大家聽。
每組輪流將信的`內容講述給大家聽，聽后大家相互補充修改。
5、教師示范寫信。
�。�1）教師根據各組幼兒的寫信情況，組織集體進行回信。
�。�2）在一張大信紙上指導全班幼兒按寫信的格式和步驟將回信的內容寫下來。
（3）教師把回信的內容讀給幼兒聽，請幼兒提出修改和補充的意見。
6、裝信、寄信。
引導幼兒將信裝進信封，寫上地址，貼好郵票，封好封口，與幼兒一起去郵局寄信，或一起將信投到附近的郵筒里。
活動延伸：
1、可選擇給出差在外的家人、老師或喜愛的人寫信；有條件的可準備一臺電腦，將幼兒回信中的話逐一打進電腦，通過大屏幕顯現(xiàn)，然后教師指著屏幕上的字和幼兒一起逐句讀信；可通過電子郵箱發(fā)信，并請對方收到后用電話或在郵箱中回復："信已收到，謝謝！"讓幼兒體驗用現(xiàn)代科技方法"寄信"之神速；可演示用傳真機互通信件的方式，讓幼兒了解多種快速傳遞信息的方法。
2、區(qū)域活動：提供各種寫信的材料，讓幼兒用剪貼或用繪畫的方式寫信，感受寫信的過程及快樂。
寫給朋友的一封信范文6
XX朋友：
你好！
我是了來自山東省的同學，我希望和你成為為朋友。
我常喜歡看書，看電視。希望你和我一樣。
我是一個性格六分開朗，八分幽默，二分調皮，十分暴力的`女孩子。我還是一個超級電視迷，只要有好節(jié)目，我?guī)缀跏裁炊伎梢苑畔隆?/p>
我期待你給我的回信，我也想知道你的夢想是什么。
祝你好好學習，天天向上！
寫給朋友的一封信范文7
親愛的災區(qū)小朋友：
你們好！
20xx年5月12日14點28分，這一刻將被你們刀刻斧鑿般深深記憶。山崩地裂、煙塵蔽日之后，在冰冷黑暗的廢墟下，你們如同繭中的蛹蟲，完成了到蝴蝶的蛻變。你們懂得了互相幫助、互相關懷，甚至是犧牲——情愿用自己的生命去換取他人的生命，再出現(xiàn)在我們眼前時，你們樂觀、勇敢、獨立、堅強、團結、無私的形象，令人刮目相看，令人潸然淚下，更讓人為之喝彩。
無情的地震使你們家破人亡，無家可歸，但你們千萬別害怕，你們一定要堅強起來。“天災無情，人間有愛�！闭埾嘈�，你們一定會好起來的。
在抗震救災的日子里，我無時無刻不在關注著你們，那在廢墟下握著鉛筆的手，那渴望生命的歌聲，那留給孩子的最后的手機短信，戰(zhàn)士們“再讓我救一個”的'呼喊，流浪漢和殘疾人毫不遲疑的捐款，這一切都讓我淚流滿面。活著真美好，哪怕有做不完的作業(yè)考不完的試，生命是多么寶貴，幫助別人，又是多么崇高！
她叫何亞軍，11歲，北川的一個細心沉著、有些靦腆內向的小女生，被埋在廢墟中的她，與救援人員對話時，她說：“我叫何亞軍，出來以后我要改名為冠軍，因為我是最棒的……”多么堅強、樂觀的孩子呀！
她叫康潔，地震到來時，她帶領10名同學從教學樓四樓果斷跳下。教學樓倒坍之后，她又沖進廢墟救援被埋老師，在救援過程中，她左腳受重傷也無暇顧及。
廢墟的煙塵中，有太多太多這樣的故事讓人動容，太多太多這樣的話語直擊我們的心靈。在災難來臨的生死瞬間，你們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內心生長力量，挺起了稚嫩的肩膀。
祝
早日康復，快樂生活，天天開心！
寫給朋友的一封信范文8
親愛的小E：
你好嗎？
那天看到你在街上吃巧克力，巧克力融化在嘴里一定很甜吧，你一定很快樂吧，這么久沒見竟有些認不出你了。的確，我們很久沒聯(lián)系了。
記得初中的時候，我們很快樂。那是一種很遙遠的，幾乎讓我忘卻的感覺。在那些日子里，我們可以無目的的東游西逛，聊一些無關緊要的事情，說過什么，早已忘記，只是很清楚的記得，那時的陽光很好，真的很好，好的可以讓所有的憂傷與難過職霧靄般彌散。我可以在那個冬天，牽著你的手，在昏黃的燈光下，拋下一切，轟轟烈烈的跑在沿江大道上，灑下一路笑聲；我可以在那個秋天，牽著你的手，唱著你愛聽歌，一步一步地走在鐵軌上，一點一點的'遠離這個城市，遠離這里的喧囂；我可以在那個夏天，牽著你的手，躺在那棵蓊蓊郁郁的樹下，閉上眼睛，聽風吹過樹葉“沙沙”的響聲；我可以在那個春天，牽著你的手，在春雨的微拂下，坐在河岸邊，看河水東流。我一頁一頁地往回翻著回憶，開始明白快樂不是長久的，它最終還是會被時間所凝固。因為我的敏感。同時也隨著你和冉溢的關系好了起來，我和你的關系也漸漸疏遠了�；蛟S，我這樣做是不對的，但你們卻不經意打碎了我小心呵護的什么，讓我無法用正確的眼光去審視、判斷。面對一地的碎片，我寸步難行，每走一步都可能被它們尖銳的棱角劃傷。我無法去形容這是一種怎樣的心情，無法去解釋，是什么讓我變得這么自私。
我不再打電話到你家，不再叫你出去玩。只是習慣，也喜歡一個人走在冷清的街頭，從這頭至那頭，一遍又一遍，劃出一道道雜亂的線，網住了我的快樂。
你一如既往的打電話到我家，一如既往的叫我出來玩，可我都拒絕了，以各種理由，我可以說作業(yè)沒做完，也可以說身體不舒服。你向我借東西時，我可以說我沒帶，也可以說我沒有。說謊很簡單，騙自己也很容易，雖然我不想這樣，但話到嘴邊卻又變成這樣了。
或許，這就是我逃避的開始。我選擇了逃避，是害怕自己受傷，也害怕你受傷。我無法拿出勇氣面對你和冉溢。我只能逃，逃避一切，我認為能讓我受傷的一切。漸漸地，我累了，逃的很累了，累的傷痕累累了。即便是這樣，我仍然固執(zhí)地選擇了逃，如飛蛾撲火般。
如今，冗長的暑假已過，我們選擇了不同的路。你去了冉溢的那所學校，而我卻留在了這里，這是為了讓自己有個新的開始，其實也是一種逃避。我沒有給你打電話，沒有給你寫信，沒有去你學�？茨�，更沒有去你家和你玩。只是偶爾經過一個地方，會突然想起，這是我和小E曾經走過的地方，曾經很快樂很快樂，一起肩并肩走過的地方。于是，我便抬起頭，很模糊地看見天很藍，陽光很白——是被歲月沖刷過的蒼白。
這樣的蒼白，讓我覺得很對不起你，真的很抱歉，為自己的懦弱說抱歉，為自己的自私說抱歉，為自己的虛偽說抱歉。
我獨自一人走在學校時會想，會想你說過的話，你說窗外的小黃花開得很漂亮，如火如荼的。的確，我們看了它三年，它也看了我們三年，我們三年的青蔥歲月就在它花開花落間流逝，流逝的不僅僅是時間，還有我們的那些快樂。后來，我無意中聽別人說起，才知道它叫“合歡”。我仍然可以想起，想起初一的那個午后，窗外的小黃花擠滿整個枝頭。清風拂過，花瓣如片片飛雨，飄進了教室，落在我們的語文課本上。
現(xiàn)在，校園里的合歡自由地再次開放了，你，能看見嗎？
木 沐
11月26日
寫給朋友的一封信范文9
親愛的小朋友：
你好！
我叫陳思潔，今年11歲了，我是一個活潑可愛的小女孩。我們雖然沒有見過面，但我希望我們能通過書信來往成為好朋友。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是一個有遠大志向的小男孩，不管怎樣，讓我們都融入祖國的大家庭里，享受溫馨的友情，讓我們手拉手，真誠地在我們之間架起一座友誼的'橋梁。
我的家鄉(xiāng)在河南新鄉(xiāng)市，我們這里有武王伐紂時捧土成山的遺跡“武王廟”、紂王的叔叔忠臣“比干廟”，風景優(yōu)美的八里溝，全國聞名的回龍村等，我希望你能來我們家鄉(xiāng)看一些文明全國的名勝古跡，我會為你做一次導游，給你介紹我的家鄉(xiāng)，保準你流連忘返，滿意而歸。
我現(xiàn)在新鄉(xiāng)市實驗小學五年級九班，遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們通過信鴿來了解我們的家鄉(xiāng)，暢談我們的人生。
祝你
學習進步，更上一層樓！
寫給朋友的一封信范文10
XX同學：
你好！
上個暑假，你來我爸爸在上海租住的家做客。我們一起玩、鬧、寫作業(yè)，不知不覺，我們成為了好朋友。今年暑假，我想讓你看我的家鄉(xiāng)。
我的`家鄉(xiāng)在江蘇東南部長江三角洲北翼的沿海城市，東面與北面瀕臨南黃海，叫如東。我們這兒的風景也不錯，一年四季分明，陽光充足，雨量充沛，是有名的魚米之鄉(xiāng)。
我們這里還有豐富的海鮮，比如文蛤。從海里撈出來的時候，文蛤有一身堅硬而又美麗的外殼，好像是白嫩的“小寶寶”的一副“盔甲”。文蛤有很多烹制方法：文火煨湯，味道鮮美可口；急火燴炒，則肉嫩法鮮。如果再配上肉絲或蛋皮炒一炒，或拌上面粉制成蛤圓，更是美味無比。海鮮還有螃蟹、海帶……
你聽了想不想來我家鄉(xiāng)呢？來吧，我會等著你的。
祝你生活愉快！
你的朋友
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