給中學老師的一封信12篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編收集整理的給中學老師的一封信,希望對大家有所幫助。
給中學老師的一封信1
敬愛的全體中敬愛的全體中學老師:
你們好!
我是一位小學即將畢業(yè)的學生,你們一定不認識我吧,我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子,我平時喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的.成績還算不錯,有時好有時壞,有時考七十多有時考八十多,雖然不算太好,但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒看清題目要求而被扣分,語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話:“你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師,雖然我們沒有見過面,但經(jīng)過我的自我介紹,相信你們對我也有點了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!
祝全體中學老師
身體健康!
xxx小學六年級:xxx
年月日
給中學老師的一封信2
尊敬的老師:
您好!
我呢!是您即將要接手的學生,我對中學生活充滿著期待,同時我對小學生活也充滿著不舍。
好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時沒事就會聽聽歌來解悶。我平時比較喜歡的運動就是打乒乓球和跑步一類的,我主要的特長就是跑步跑的比較快。
我的學習一直處于中等狀態(tài),語文一直保持在70~90之間,沒低于過70,也沒高于過90。要說好,也就數(shù)學好點,英語雖然有時也能考到90,但有時卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。
到了初中以后,我希望語文老師能給我更大的壓力,這樣我就會轉(zhuǎn)化壓力為動力,因而能夠更好的`學習語文,這樣語文就不會成為我的一個很拉分的科目了。
希望數(shù)學老師能夠非常細心的教我數(shù)學,因為我知道,初中的數(shù)學不比小學的數(shù)學。我也會好好聽的,不會讓您覺得接了我這個學生是一個“累贅”。
初中的英語老師,我的英語一直不太好,只是因為每次英語課都重復著,沒有一點樂趣,我希望您能夠有點新意,我想這樣我就會學好英語了。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給中學老師的一封信3
尊敬的中學老師:
您好!
我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標志著我們將要結束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。
初中校園對我來說是陌生的`,您對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展什么樣的活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品得到老師和同學們的贊賞,我還經(jīng)常參加班級和學校的一些文藝表演,體育比賽,雖說沒拿什么大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學都是我的好朋友,我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事,得到大家的夸獎。我特喜歡英語,當遇到外國人的時候我就和他們自在的聊天,可我媽媽說我還要努力的去學習。是呀!人要謙虛,要學習學習再學習。
通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè),希望我在新的學習環(huán)境中,能成為您的好學生,同學的好榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意、桃李滿天下!
給中學老師的一封信4
尊敬的老師:
您好!
雖然您的姓名與性格我并不了解,甚至對我來說,您的性別還是一個未知數(shù),雖然我不認識您,但我可以向您介紹我——一個普普通通的女孩子。
我的名字叫做“王夢雅”,名字里面也沒什么含義,但我很喜歡這個名字,因為有點夢幻,仿佛身在一個白雪公主的城堡里,白雪公主優(yōu)雅地走在灑滿玫瑰花花瓣的紅地毯上……嘿嘿,自我感覺很美呢,雖然今年已經(jīng)十二歲了,但平時還是很喜歡看動漫的,我最喜歡的動漫人物是海綿寶寶,因為我覺得海綿寶寶很可愛,說話很幽默,而且它還多次與敵人奮戰(zhàn),我把它稱為“拯救海灘的英雄”。
我最喜歡的`事情是看書與聽歌,但在聽歌的時候,我就一心聽歌,在看書的時候,就一心看書,絕不一心二用,我的“胃口”,可以用一個菜名來概括,那便是“大雜燴”。不論是什么書,什么樣的歌,什么樣的人,我都能接受,因為這些是我真正愛的事物。
我為人幽默風趣,談吐舉止都很優(yōu)雅,而且性格十分開朗,很多同學都很喜歡我這種幽默的風格呢,相信您也一定會喜歡的,如果您不信的話,我可以舉一件事例讓您見識見識哦,相信您一定會大開眼界的。
某年某月某日,我們上社會課,社會老師因為身體不舒服,應該是去“拔罐”了,社會班長把這一發(fā)現(xiàn),告訴了我,也不知我是不是孤陋寡聞,我問他:“‘拔罐’是什么東東?”他連忙說:“治傷。”我可是一臉茫然,問他:“智商?IQ?社會老師整這干嘛?”其實我可是完全知道什么叫“拔罐”,我是故意“整”社會班長一下的。但班長卻毫無知情,繼續(xù)解釋這“拔罐”的含義,看見他那著急樣,肥胖的身體上,抖出了豆大的汗珠,真的讓我忍俊不住。
我的領導才能算是不錯的,在我們班,我雖然沒做什么大官,但卻是我最喜歡的職位——圖書管理員。而且我們一共有十位圖書管理員,也就是說,我一個人管九個人,而且管理的井井有條,所以我認為我的領導才能不錯,說不定是個領導班子呢!
老師,雖然我并不知道您是誰,但我認為,您一定是一位對工作十分負責認真而又充滿熱情的人,所以我希望我您能做到以下我微弱的意見。
一:建立班級圖書角。我知道初中的孩子或許沒有什么時間讀書,但老師,您可要知道,只有讀書,才能讓一個人更加的有文化,有知識,有文化蘊含,才會不斷的進步。所以我希望您可以建立圖書角,讓這一班同學,在課外閱讀方面,有著很大的提高。
二:提高民主。老師,我們都已經(jīng)是大孩子了,有思想,有見解,您和我們的年齡或許差很大,但是只要您肯放下身子,與我們心平氣和的談,聽取我們的意見,我們這個班級(未定,未知)一定會更加的蓬勃向上的。
三:推崇‘xxt博客’。老師,我是校訊通的“過來人”,也是“網(wǎng)絡”的過來人,我深知網(wǎng)癮對人體的侵害,如何戒掉這些網(wǎng)癮呢?首先不能與他們言談,因為這些同學已經(jīng)眼中沒有老師與同學了,所以說什么,只是耳旁風,再者不能暴力制止他,最后也不能去戒掉他的網(wǎng),因為網(wǎng)絡畢竟有利有弊,所以只能用網(wǎng)絡上的另一種東西吸引他們,那便是“校訊通博客”,如果您不相信校訊通博客有這么大魅力的話,您也可以進來看看,看看這個世界到底有多么的精彩。
老師,您一定是一位好老師,更是一位好媽媽,雖然初中的老師,不像小學老師那樣處處為我們著想,但您們的放手,讓我們能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀,才能忍受住巨大的考驗。
最后祝您:每天開開心心,工作順利!
姓名:
年月日
給中學老師的一封信5
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的`好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評……”不過,我卻不這樣認為,我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手。
祝工作順利!
您未來的學生:鄺雨
4月11日
給中學老師的一封信6
尊敬的老師:
您好!
我叫孫雅杰,是大學本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學院的學生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。作為專業(yè)領域的高精尖人才,您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性,通過您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析,研究生能較準確地把握行業(yè)信息,在應聘中做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作,與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關系,擁有豐富的人脈資源,能夠獲悉更多的就業(yè)渠道,藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開辟更加廣闊的途徑,多覓得一些崗位。
我在網(wǎng)上看過您上課的你視頻,您教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,或是從實驗中以及實踐中學到知識,那樣子,學生們即不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。
在專業(yè)知識方面,認真學習法學理論并積極實踐,掌握了法學理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯(lián)系實際,把法學知識帶到生活中去,堅持遵紀守法,而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順利通過四六級認證,可以很好地學習國外知識,豐富視野,并且參加全國計算機二級等級考試(C語言),取得了合格證書。同時,興趣廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識,發(fā)展綜合能力,爭做十字型人才。
還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學目標,當時就想,樹立目標其實對我們有很大幫助,并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話,它可以督促我們審視、完善自己。當然,最重要的是執(zhí)行。而我也自信,執(zhí)行的算是不錯。同樣的,總結,對于人也是極其重要的,人就是在不斷的.總結中歸納人生,形成人生智慧、哲學。而階段性總結也有助于明確現(xiàn)狀、制定目標,有助于未來發(fā)展,F(xiàn)在,最幸福的大學四年時光已經(jīng)過去,在留戀的同時,也更要向前看,抓緊現(xiàn)在,奔向未來,故應該對大學四年做一總結,從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓,并幫助明確未來目標。
大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式,很輕松、自由。它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求,要求學生培養(yǎng)起良好的學習能力。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者必須有明確的學習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力,以及更高的學習效率。對于這個方面,我切實提高了自己自學能力和學
習效率,懂得如何收集更多信息并學習、總結前輩知識,更快速地吸收知識,并不斷更新知識,與時俱進。
另外,大學期間我還有很多的收獲。在大學期間,我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話:中學學知識,大學學哲學。確實,大學期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時,同時也即將走入社會走上工作崗位,這就要求我們有很成熟的思想,成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導,指導我們行動,爭取無悔的人生,讓僅此一次的人生充實且幸福。大學期間我閱讀了一些文學作品與哲學、心理學書籍,自己也勤加思考,使思想更加成熟、明確,理想愈發(fā)清晰。相信這會很好指導我今后的人生。
同時,在藝術方面,我領略到了音樂的魅力,培養(yǎng)起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀,也使我更加平靜,會給我感動,也會鼓勵我更加向上,對我的人格培養(yǎng)有很積極作用,今后我也會繼續(xù)聆聽。
在體育方面,身體一直不好的我刻意加強了鍛煉,并學到了科學的鍛煉方法,身體方面較以前也已有進步,今后也會更加努力。
當然,我也必然還有很多不足,我的專業(yè)知識還應繼續(xù)加強,身體也還需多加鍛煉,做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極改變,努力做到更好。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠成為您的班級一員。老師,我在這里祝福您:身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
學生***
給中學老師的一封信7
敬愛的中學老師:
您好!我是您精心培養(yǎng)的下一批學生。
我是一個活潑聰明,開朗大方的男孩。從小到大,我每學期都能得到學校的好評,班主任的夸獎。我在班上擔任了許多職務,有班長、學習委員、小組長、小隊長、數(shù)學課代表等。在這期間,我成為了老師的好幫手,同學們的好榜樣。我的成績也是班上數(shù)一數(shù)二的,我每次期末考試的平均分都不會低于95分,是同學們的領頭羊呢!
我不僅學習成績優(yōu)異,而且我還是一個體育之星呢!
論力氣,我在籃球場上可是一頂一的高手,我不但可以命中三分還能讓球越過整個籃球場,“自覺”的飛到我方球員手里給他們進攻的機會。論速度,我可是短跑賽道上的一陣風,能以最短的時間超過所有領先與我的同學,并瞬間沖過終點。因此,同學們還戲稱我是“文武狀元”。
不過我相信,我夢寐以求的中學生活一定會和我的小學生活截然不同,所以我得從新制定新的計劃了。
首先,我得端正我的學習態(tài)度。以前,我學習主要是以快樂為主什么時候能學好,什么時候能聽進去,就什么時候?qū)W,F(xiàn)在可不一樣了,進了初中,作業(yè)難免會增多,得抓緊時間學習,等學完了,才可以適當?shù)男菹⒁粫䞍,所以,我以后不能邊玩邊學了。
其次,我得制定學習的'計劃。在中學我應該抓緊每分每秒去學習。在課堂上,我得積極舉手回答問題是我的大腦得到鍛煉。不僅如此,我還要讀更多的課外書,使自己的作文水平得到提高,令自己的知識更加廣泛。并且,我還要改正我粗心大意的習慣,使自己更加優(yōu)秀。這就是我的計劃,老師,您滿意嗎?
最后,祝老師新年快樂,萬事如意。
您即將謀面的學生
20xx年XX月XX日
給中學老師的一封信8
尊敬的中學老師:
您們好!我叫金項甜,是一名六年級畢業(yè)生,也同樣是一個活潑開朗的女孩。面對即將升學這個話題,難免有些緊張,畢竟未來能不能有好的前途,一部分的希望就在這兒。
我喜歡畫畫,喜歡運動。
畫畫,它對我來說,是一種享受。美術老師布置下什么作業(yè),我哪還有心思去做閑事,趕忙去完成。不論是水彩畫,還是線描,我都樂意去畫。畫筆握在手中,蘸上顏料,直接開始畫。先用細筆勾勒出人物及背景的大致輪廓,再用粗點的筆蘸上淡淡的橙色,往紙上某處一畫——漂亮!一記完美的涂抹!正好把那個人物與物品之間涂上色。接著,我又開始“渲染”……說起畫畫,怕是幾張稿紙也訴說不完我與它之間的故事。畫完了,我還會去觀察畫的角角落落,就怕哪個色塊多圖些,讓原本不錯的畫,失色幾分。最后嘛,當然是“大功告成”嘍。
你可別以為女生就只喜歡這種藝術活,我也同樣喜歡“體力活”——運動!
運動,對我來說,是一種體驗,而且是一種快感體驗。去跑步,去跳繩,去投籃,在腳跨過終點線的那一刻,在繩子飛快的躍動時,在籃球躍到了籃筐里的時候,我真正體驗到了來自運動的快樂。真的,快樂難以言表。與此同時的`是,它見證了我的能力,見證了我一次又一次的成功突破自我!
除了這兩大愛好之外,最令我在意的,便是上課了。那種枯燥無味,除了做作業(yè)、講評和講解知識點外,沒有別的小插曲的課堂,我是極其討厭的。做人不能太死板,課堂上也上課也是如此。本來學生就不太喜歡學習了,再加上這種上課模式,一來二去,學生失去了對學習的最后一點興趣,上課打哈欠也會變成常事,所以我更愿意上語文課之類的有意思的科目。
那,中學老師,您是屬于哪一類老師呢?是否會喜歡我這個學生呢?
姓名:
日期:
給中學老師的一封信9
敬愛的全體中敬愛的全體中學老師:
你們好!
我是一位小學即將畢業(yè)的學生,你們一定不認識我吧,我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子,我平時喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的表揚。我平時的成績還算不錯,有時好有時壞,有時考七十多有時考八十多,雖然不算太好,但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒看清題目要求而被扣分,語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的'話:你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?恩我點了點頭。敬愛的全體中學老師,雖然我們沒有見過面,但經(jīng)過我的自我介紹,相信你們對我也有點了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!祝全體中學老師身體健康!
未來的學生:xx
20xx年3月14日
給中學老師的一封信10
尊重的老師:
你好!
我是一名將要小學畢業(yè)的學員。伴隨著畢業(yè)考試的鄰近,大家的學習培訓會愈來愈焦慮不安,這意味著大家即將完畢六年的小學生活,邁入中學的校門,剛開始初中學習職業(yè)生涯。
盡管我對您一無所知,但我能向您詳細介紹我一個平平常常的女生。
我的名字叫做李思穎,做事情一直神經(jīng)大條的,并且很粗心大意,常?催^這件事情就忘記了那件。就例如我買文具時,來到中途卻察覺自己忘記帶錢那樣的事兒不計其數(shù)。因而,大伙兒一直要我小糊涂蟲呢!
呵呵呵,寧別以為我平時辦事馬馬虎虎,但看書和創(chuàng)作確是一點兒也不含糊。在家里,我喜歡踏踏實實的去看書,汲取書里一點一滴的精粹,沉醉于廣闊無垠的書海中。或許是由于我很喜歡看書的原因吧,因此 創(chuàng)作起來頭頭是道。父親在家里夸我小作家,教師校園內(nèi)里夸我作文大王,我聽了但是內(nèi)心樂滋滋的,如同吃完蜜一樣甜,引以為豪無比。還記得有一次,我報名參加感恩節(jié)活動今天我當家作文賽事,盡管只得到 三等獎,但我并不氣餒,信心之后要寫的更強
也有一次,在感恩節(jié)活動中,我制做的親情卡竟得了一等獎,簡直功夫不負有心人吶!可是,我并不驕傲自大,由于,沒有最好是,僅有更強。
根據(jù)我的簡單自我介紹,您一定一件事有一定的掌握。將要小學畢業(yè),希望在新的'學習環(huán)境中,能變成您的小助手,學生們的好榜樣,能獲得跟好的考試成績。
祝你身心健康、工作順利、萬事如意!
給中學老師的一封信11
敬愛的中學老師:
您好!
我是將要升入中學的一名學生。我是一個性格內(nèi)向的女生,在一群不認識的人面前,我?guī)缀醪桓艺f話,我的興趣是跳繩、打羽毛球、彈電子琴、畫畫以及折紙。我的特長是畫畫,曾參加過縣里的畫畫比賽,還獲得了一等獎呢?
我想:等我進入中學以后,要把各項課程都學好,只有這樣,才能取得好成績,報答父母的養(yǎng)育之恩。在此,我會為自己先訂一個目標,語文、數(shù)學、英語這三科先學好,體育成績也要提上去。等這個目標完成之后,然后要將其他科目都學會,不能低于分數(shù)線。雖然這說起來容易,可是感覺到像摘星星一樣,可望而不可及,但是我相信,只要努力,這些困難一定會迎刃而解。
說了這么多,想必您已經(jīng)對我有一定的了解了吧!愿我們在不久在中學相遇,我們有一個美好的'開始。
祝您:身體健康!
你未來的學生:
20xx年6月8日
給中學老師的一封信12
尊敬的老師:
您好!
我是來自瀘縣實驗學校六年級的一名小學生,今年12歲。下一學期,我就要學習初中的知識了,現(xiàn)在,您就先了解了解我吧!
我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭,在這里,有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽,有慈祥的外公外婆,當然,還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好,什么彈琴啦,跳舞啦,繪畫啦,我可喜歡了!我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時,身心都融進了這幅作品中,感覺是那么優(yōu)雅自在。
我還有一個特殊的愛好,那就是讀書。說它特殊,是因為當我讀書時,任你刮哪門子風,我硬是天打雷劈,毫不動遙記得有一次煮飯時,我邊煮飯邊看書,誰知一看就入了迷,直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時,我才猛然發(fā)覺?蛇是晚了,等我把米飯搶救出來時,白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片,唉,沒辦法,只有重做了!
在這六年的學習生活中,我學到了很多知識。當然,也參加過不少活動,最厲害的是在北京獲獎的作文呢!我有許多獎狀和證書,它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章,永遠激勵我向前奮斗,攀上高峰!
老師,上中學后,我打算集中我的精力,去學習初中的`知識。我一定要改正我的缺點,發(fā)揚優(yōu)點,用我的成績來回報您和我的啟蒙老師,回報我敬愛的母校。老師,您放心,我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩,我相信,我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲!
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