上網(wǎng)課給老師的一封信15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

上網(wǎng)課給老師的一封信1

敬愛的景帥：

　　展信佳。

　　仔細(xì)想想，我與您未謀面已經(jīng)快5個(gè)月了。這五個(gè)月中，耳邊少了您充滿愛意的“嘮叨”，眼前缺少了您帥氣的臉龐，還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。

　　因?yàn)橐咔椋�您離開了三尺講臺(tái)，坐在電腦前當(dāng)起了“主播”。雖說無法見到您在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子，但我仍能感覺到您的認(rèn)真與用心。怕我們不理解題目，您一個(gè)字一個(gè)字的打出了很多份的解析；我們問的每一個(gè)問題，您都耐心回答讓我們理解，還會(huì)借此告訴我們更多的知識(shí)點(diǎn)。

　　特殊時(shí)期，您的關(guān)心不減，每天的體溫報(bào)告，口罩的申購(gòu)，回執(zhí)的收集每一項(xiàng)事務(wù)都要您費(fèi)心。您也常常提醒我們注意身體，外出要做好防護(hù)，雖然都是“老生常談”，但每一次我都能在您的提醒中感覺到溫暖。

　　當(dāng)然，您對(duì)我們的常規(guī)要求也沒有放松，一看見有很多人沒交作業(yè)，就馬上提醒我們趕緊提交。有時(shí)作業(yè)情況好了，您也會(huì)很自豪的`發(fā)一句“此處應(yīng)有掌聲”。網(wǎng)課期間，您對(duì)時(shí)間的觀念再度刷新我的認(rèn)識(shí)。每一科線上考試之前，總能收到您的“趕快上線考試，注意提交時(shí)間�！泵恳淮紊险n的簽到時(shí)間也可以說是“分毫不差”了。您從前一直告訴我們時(shí)間的重要性，這一次網(wǎng)課也真的讓我們真真切切的領(lǐng)悟到了其中的真諦。

　　現(xiàn)在，開學(xué)時(shí)間確定，“神獸”即將回籠，您馬上要與53只小獸們斗智斗勇了。謝謝您在網(wǎng)課期間對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與愛！

　　祝景帥越來越帥！

　　您的學(xué)生魏xx

　　20xx·4·28

上網(wǎng)課給老師的一封信2

親愛的老師們：

　　當(dāng)前，全省疫情防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻。根據(jù)省委省政府、省教育廳通知要求，為阻斷疫情校園蔓延，確保校園平安和師生身心健康，學(xué)院實(shí)施封閉管理。無論是在校教職工、還是居家辦公上網(wǎng)課的教師，大家都堅(jiān)守崗位，各司其職，有效保障了學(xué)院各項(xiàng)工作的有序開展。為進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控期間教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，我們發(fā)出如下倡議：

　　一、堅(jiān)定信心，以身作則

　　全體教師要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性，疫情防控期間，加強(qiáng)自身防護(hù)，非必要不外出，不信謠、不傳謠，不發(fā)布不實(shí)信息，以積極心態(tài)面對(duì)疫情，密切關(guān)注學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作通知，努力實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)同效等質(zhì)。

　　二、攻堅(jiān)克難，保證教學(xué)

　　1.要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，配合學(xué)院工作，按照教學(xué)計(jì)劃組織課程教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，不斷完善線上教學(xué)模式，提升教學(xué)技能，加強(qiáng)與學(xué)生溝通、互動(dòng)，運(yùn)用多元教學(xué)效果檢驗(yàn)手段，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

　　2.充分利用中國(guó)大學(xué)MOOC、超星爾雅、晉課聯(lián)盟、山西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程、智慧樹、超星學(xué)習(xí)通、U校園、對(duì)分易、云班課等教學(xué)資源，通過直播互動(dòng)平臺(tái)（釘釘、騰訊會(huì)議等）、QQ群、微信群等多種方式開展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，保障線上教學(xué)的順利開展。

　　線上教學(xué)開課時(shí)間，各大教學(xué)平臺(tái)可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的`擁堵。建議大家在開課前要做好預(yù)案，一旦網(wǎng)絡(luò)擁堵，信號(hào)不暢，要適時(shí)啟動(dòng)課程預(yù)案。

　　3.要根據(jù)線上教學(xué)要求做好建課備課工作，整理好課程電子教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、閱讀資料、思考練習(xí)與作業(yè)題等相關(guān)教學(xué)資料，嚴(yán)格開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑、過程考核等工作。期間，學(xué)院將不定期分享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，保障線上教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)大家關(guān)注學(xué)習(xí)。

　　4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師要利用信息技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，及時(shí)組織開展查閱資料、撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等相關(guān)工作。

　　5.線上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)部、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)在線教學(xué)情況進(jìn)行督查，強(qiáng)化監(jiān)控與管理，做到開課不延遲、管理不松懈，保障教學(xué)效果。

　　6.各系要督促任課教師提前做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，根據(jù)授課計(jì)劃準(zhǔn)備相關(guān)資料、安排上課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，保障在線教學(xué)質(zhì)量。

　　疫情結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)實(shí)際情況逐步過渡到正常教學(xué)模式，具體視情況另行通知。

　　三、關(guān)心學(xué)生，彰顯師德

　　全體教師要關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，注重將“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神等融入到教學(xué)中，切實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)。

　　每朵烏云都鑲有金邊，雨過必天晴。親愛的老師們，這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役還在持續(xù)著，愿南風(fēng)吹起時(shí)，我們終將遇見更好的自己，學(xué)院時(shí)刻與大家同在。

寫信人：

日期：

上網(wǎng)課給老師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好！

　　在這個(gè)假期，出現(xiàn)了可怕的新型冠狀病毒。正是因?yàn)檫@樣，才讓學(xué)生們困在家里，無法出門，在家里用手機(jī)或電腦上網(wǎng)課。

　　雖然不在學(xué)校上課，但是在家上課可比在學(xué)校上課緊多了，事也更多了。但是最忙的并不是我們學(xué)生，而是您。

　　您為了讓我們?cè)谶@特殊的時(shí)期，平安的度過，又不能落下課。您付出了比平時(shí)在學(xué)校上課更多的精力，我們每天從網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，就能體會(huì)出來您付出的精力。

　　每天早晨，您一起來，就要檢查我們?cè)?：30之前上報(bào)的體溫，看看有沒有體溫不正常的。還要在前一天把我們第二天課程要干的`事情都安排出來。然后就是看我們發(fā)的晨讀，聽聽我們有沒有讀錯(cuò)或背錯(cuò)。您還要檢查我們記的課堂筆記，有沒有少記或記錯(cuò)……

　　謝謝您！您辛苦了！請(qǐng)您要注意身體，不要把您累壞了。

xxx

　　20xx年x月xx日

上網(wǎng)課給老師的一封信4

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我想此刻，您應(yīng)該還在書桌前的燈火下為我們勞累吧。

　　疫情期間，我們雖然不能出門，正常的開學(xué)也只能以網(wǎng)課代替，但是您和其他的老師卻和往日一樣，每天早早來到學(xué)校，在教室內(nèi)給我們上網(wǎng)課，兩個(gè)月來沒有改變過。雖然在線上教學(xué)，但是為了把控我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，您起早貪黑，夜以繼日的操勞。因?yàn)榇髦�口罩，無法看到您的臉，但是隔著互聯(lián)網(wǎng)，我們也能看出您瘦削的臉龐輪廓。

　　雖然我們的學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但是您更注重的是我們的健康和安全防范意識(shí)。每天早上，我們做的醒來的第一件事就是在線上報(bào)平安，告訴您我們的身體健康，也讓您的`擔(dān)心少一分。安全平臺(tái)的作業(yè)更是您監(jiān)管的重中之重，只要有一個(gè)人沒完成，您就不能安心。這，就是責(zé)任啊。

　　很快就要開學(xué)了，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。這場(chǎng)仗就要在大家的努力下打贏了。那時(shí)我們將會(huì)告訴您，這，是值得的。

上網(wǎng)課給老師的一封信5

尊敬的各位老師：

　　你們辛苦了！

　　三月微風(fēng)日漸暖，燕子河畔春水生。霧靄消散，霽云終臨；同心戰(zhàn)疫，光明在前。華夏民族飽經(jīng)滄桑，因受歲月洗禮而生生不息。2022年新學(xué)期序幕讓人出乎意料，如同2020年那灰色的巨網(wǎng)，再一次籠罩康城。一夜之間，封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)......按照上級(jí)要求，走讀生立即停課、住校生閉校管理，這一切都來得太突然。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體校委成員、班主任老師、執(zhí)勤教師勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了全校912名住校生的管理任務(wù)，守護(hù)著校園的一方靜好。

　　疫情以來，繁瑣的數(shù)據(jù)上報(bào)，“地毯式”摸排學(xué)生健康狀況……超負(fù)荷的工作量，嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。尤其是班主任老師，全天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，想了法兒的給學(xué)生上課、心理疏導(dǎo)、開展活動(dòng)。他們忙得不可開交，累得嗓子啞了、嘴唇裂了，我看在眼里，疼在心里。有的老師放下嗷嗷待哺的嬰兒；有的'老師沒拿被褥，就睡在自己車上；有的夫妻雙雙出征，家里只剩孩子一人。諸位家中非沒有老者擔(dān)憂，非沒有幼者盼歸，心中非無半絲念家，然而皆因責(zé)任心中藏，你們舍小家顧大局，用擔(dān)當(dāng)和一顆赤誠(chéng)的心，選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。你們稱得上無名英雄，亦是默默無聞的逆行者！你們堅(jiān)定的眼神和匆忙的身影，是城中精神無疑，是國(guó)之勇士無疑！我堅(jiān)信它鞭策和激勵(lì)著全校每一位師生。

　　從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，沒有人生來勇敢，正因?yàn)楸恍枰�，你們才選擇了逆風(fēng)而行。在逆行者隊(duì)伍中，你們的身影最不起眼，沒有鏡頭的捕捉，沒有語言的贊美，你們寂寂無聲，義無反顧！我想不出用什么贊美的詞語去形容，唯有真誠(chéng)地向你們道一聲謝謝！你們的身影，是這校園最美的一道風(fēng)景！

　　雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蹦銈兊男撵`裝著家人，更裝著校園與學(xué)生，你們的心靈無比寬闊，你們的一舉一動(dòng)都在教導(dǎo)著全體學(xué)生，要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。敬佩與感恩不應(yīng)只掛在嘴邊，而應(yīng)毫無保留地付諸實(shí)踐。

　　“時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山�！痹俸诎档囊雇�，也會(huì)有璀璨的星河。越是在這種特殊的時(shí)刻，越能映射出人性的光輝。而那些光輝的締造者，正是千千萬萬向你們一樣平凡的英雄。冬已盡，夏未央，山河無恙，人間皆安。暖陽將至，這人世間仍是星河滾燙，你我攜手，相視一笑，看那人聲鼎沸，繁花似錦，笑聲遍布山川。

　　紙短情長(zhǎng)，就此擱筆。愿霧靄早消盡，霽云終來臨，愿身處抗疫一線的你們保重身體，也愿燕子河畔再相約，知行樓前展笑顏。

此致

敬禮

寫信人：

日期：

上網(wǎng)課給老師的一封信6

小于老師：

上網(wǎng)課給老師的一封信7

親愛的老師們：

　　大家好！

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來我們陸續(xù)收到了來自同學(xué)們的煩惱、家長(zhǎng)的抱怨，但是鮮少聽到老師們的心聲，老師們默默無聞地承受了很多......為了保證每一名學(xué)生不掉隊(duì)，老師們更是爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)每一分鐘的授課時(shí)間，同學(xué)們反饋網(wǎng)課作業(yè)更多了、老師更嚴(yán)格了、上課提問更密集了等等，這些都是老師們焦慮情緒的表現(xiàn)，希望力所能及地保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師們的工作方式和生活狀態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。老師們身兼數(shù)職，既是授課教師、班主任，又是防疫信息聯(lián)絡(luò)員，同時(shí)還是自己孩子的家長(zhǎng)、整個(gè)家庭的后勤保障，不少老師還參與社區(qū)下沉送物資、采核酸等等......在這里，向全體老師們道一聲：您，辛苦了！

　　同時(shí)，也提醒各位老師，疫情反復(fù)之際，我們每一位老師自身也是可能受到病毒威脅的普通人，做好學(xué)生工作之余，也請(qǐng)別忘了自我關(guān)愛，維護(hù)好自己的身體健康和心理健康。這里有一份教師心理調(diào)適指南，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

　　一、接納局限，盡量改變

　　疫情期間，教學(xué)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，老師們沒法像線下一樣實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并面對(duì)面地幫助學(xué)生調(diào)整，只能通過遠(yuǎn)程提醒，令老師們非常擔(dān)心課堂活動(dòng)學(xué)生參與度不高，害怕沒能有效授業(yè)解惑。

　　這憂慮感圍繞著每一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，最后可能會(huì)影響情緒、工作效率、家庭生活。面對(duì)這樣的狀態(tài)，老師們可以嘗試：

　　1、理解并接納變化：環(huán)境發(fā)生變化，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)必然會(huì)受到影響，這是大多數(shù)網(wǎng)課的普遍現(xiàn)象。若是老師們互相交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)際上不會(huì)差別太大。教師需要警惕自己用達(dá)到“線下學(xué)習(xí)效果”的高要求進(jìn)行自我施壓， 接納新變化以輕盈的心態(tài)面對(duì)。

　　2、接受挑戰(zhàn)，嘗試調(diào)整：線上教學(xué)既是對(duì)老師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)，也是開拓老師教學(xué)能力的機(jī)遇。有些時(shí)候焦慮還在于發(fā)現(xiàn)了變化，卻并沒有做出改變。比如，學(xué)生們無法專注線上課堂，一方面確實(shí)是自律性有局限，一方面也在于老師授課的內(nèi)容和方式無法調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣�；�于此，建議老師：

　　（1）檢查自己的課程內(nèi)容是否適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是不是講授內(nèi)容過多，讓學(xué)生不需要主動(dòng)思考積極表達(dá)，造成學(xué)生互動(dòng)不積極。

　　（2）積極開展學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上，多看多學(xué)線上有趣課程，積極嘗試做出改變。

　�。�3）授課方式上及時(shí)調(diào)整。如群課堂上課期間要開啟攝像頭，盡量露臉，多提問多鼓勵(lì)，增加跟學(xué)生的互動(dòng)性。不斷豐富教學(xué)形式與內(nèi)容，增加教學(xué)趣味性。

　　二、劃分邊界，家校無裂

　　自從教學(xué)方式發(fā)生變化，家校溝通方式變得沒有邊界。從前教學(xué)和家校溝通都在固定的時(shí)間有序進(jìn)行，但現(xiàn)在所有活動(dòng)在線上進(jìn)行后，老師的教學(xué)時(shí)間和休息時(shí)間的邊界就被模糊化。老師容易被無休止的群消息轟炸造成不斷被打擾，沒有休息以及自我心理調(diào)整的時(shí)間，最終導(dǎo)致身心俱疲。面對(duì)這樣的狀態(tài)，老師可以嘗試：

　　1、了解邊界感的重要性：邊界感是人和人之間的心理邊界，限制我們不要隨意侵入他人的領(lǐng)地，同時(shí)保護(hù)我們自己不被打擾。網(wǎng)課期間，老師需要有意識(shí)地建立工作與休息的邊界。家校溝通是必要的，工作時(shí)我們以負(fù)責(zé)任的老師身份認(rèn)真對(duì)待，但也要允許自己在休息時(shí)盡情放空自己。比如說可以提前在班群或者家長(zhǎng)群告知學(xué)生家長(zhǎng)，如果是非緊急事件，可以在某個(gè)特定的時(shí)間段在班群集中解決。

　　2、有意識(shí)提高家校溝通的效率，不占用自己更多教學(xué)工作時(shí)間以及休息時(shí)間：居家網(wǎng)課期間，老師、家長(zhǎng)都可能被各種焦慮裹挾著。家長(zhǎng)和老師可能都積壓著不良情緒、一點(diǎn)就著，又或者由于忙碌，在反饋現(xiàn)象或問題時(shí)表達(dá)不清楚，這就造成老師、家長(zhǎng)都需要花大量時(shí)間做無效溝通。

　　3、心理學(xué)的人際溝通技巧：線上溝通時(shí)多用親切溫和的表情包代替冰冷的文字。盡量電話溝通更加高效快捷、溝通時(shí)避免情緒化表達(dá)，尤其是在提醒家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者作業(yè)沒完成的`時(shí)候，多肯定家長(zhǎng)的家庭教育工作。

　　三、工作家庭，兼顧平衡

　　網(wǎng)課期間，引起老師焦躁不安的原因還有：不能平衡工作和家庭。

　　老師的一天，除了要居家做好教學(xué)工作還要：花心思備課、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)、做好線上授課，一遍一遍催促學(xué)生上傳作業(yè)、聯(lián)系家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦和手機(jī)批改作業(yè)、其中班主任還要關(guān)注班級(jí)網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)施與效果、進(jìn)行班級(jí)健康數(shù)據(jù)大統(tǒng)計(jì)、完成學(xué)校布置的任務(wù)……

　　另一方面，有家庭的老師還需要兼顧家里年幼的娃。由于在線工作時(shí)間太長(zhǎng)，有的教師出現(xiàn)了頭暈眼花、腰酸背疼、過度疲勞、焦慮不安、失眠等癥狀。這樣疲勞狀態(tài)下更沒有時(shí)間精力去陪伴關(guān)心自家孩子，孩子得不到足夠關(guān)注陪伴又開始作妖，讓教師父母疲憊升級(jí)。面對(duì)這樣的狀態(tài)，教師可以嘗試：

　　1、尋求身邊理解與支持緩解壓力：如與家庭成員溝通，表達(dá)自己的困難與需求。尋求人力支持來照看孩子，尋求情緒情感支持，通過傾訴讓自己的辛勞被看見被肯定，獲得家庭成員的鼓勵(lì)。

　　2、營(yíng)造和睦溫暖的家庭氛圍：注意維護(hù)好夫妻關(guān)系，營(yíng)造和睦溫暖的家庭氛圍。切忌相互指責(zé)，而是相互配搭，互做“好隊(duì)友”。

　　3、對(duì)孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴：每晚睡前與孩子獨(dú)處談心，在有限的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴。做好“收尾”工作，如向孩子澄清白天的忽視是客觀限制，不是家長(zhǎng)不愛孩子的表現(xiàn)。另外，還需要循循善誘與孩子制定好規(guī)則，白天大家工作學(xué)習(xí)互不干擾。

　　四、納悅自我，巧解壓力

　　居家網(wǎng)課期間，工作環(huán)境和角色的不斷變化，可能會(huì)讓老師出現(xiàn)焦慮、倦怠等心理問題。老師在經(jīng)歷枯竭感、無意義感、焦慮感的時(shí)候，往往渾然不覺，忽略自身發(fā)出的警示信號(hào)，直到身心無法負(fù)荷，最后引發(fā)心理障礙或者生理疾病。

　　事實(shí)上，我們需要關(guān)注這些不良心理狀態(tài)，它們正在以最強(qiáng)烈的手段來提醒我們要放慢腳步、緩解教學(xué)壓力、體驗(yàn)生活，思考如何去改變這種狀態(tài)。

　　因此，老師們需要識(shí)別焦慮、職業(yè)倦怠等不良心理狀態(tài)，若是以積極的心態(tài)面對(duì)居家網(wǎng)課不良心理狀態(tài)，就可以將危機(jī)轉(zhuǎn)化為提高自我心理調(diào)節(jié)能力、增強(qiáng)心理韌性的契機(jī)。

　　1、盡可能給自己制造獨(dú)處機(jī)會(huì)：獨(dú)處是心理成長(zhǎng)的必要空間，是恢復(fù)自我能量較好的方式。在獨(dú)處時(shí)，我們從別人的事務(wù)中抽身出來，回到了自己，提升自我覺察能力，獲得心靈感悟，消化不良情緒，最后獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。

　　2、積極心理暗示：閱讀疫情當(dāng)中逆行者的事跡，提升自己的格局。讓自己從自怨自艾當(dāng)中脫離開來，用更充足的能量面對(duì)工作和生活。

　　3、嘗試建立積極正向思維模式：如看到壓力背后的積極意義，適度的壓力對(duì)人的健康是有利的，可以讓人更集中注意力和精力去應(yīng)對(duì)緊急事件，更加出色地完成任務(wù)。

　　4、主動(dòng)積極與校領(lǐng)導(dǎo)溝通：告知領(lǐng)導(dǎo)最近的工作困難，尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助。爭(zhēng)取讓自己的休息時(shí)間得到充分保障，讓自己保證規(guī)律的飲食和睡眠、保持健康的生活方式、平衡好教學(xué)與休閑娛樂。

　　特殊時(shí)期，做好自己的心理防護(hù)，就是給學(xué)生一份特別的愛。讓我們保持樂觀心態(tài)，無論線上線下，無論在家上網(wǎng)課，還是陪伴在學(xué)生身邊，都元?dú)鉂M滿。

xxx

　　20xx年xx月xx日

上網(wǎng)課給老師的一封信8

尊敬的老師：

　　面對(duì)疫情大考，總有人默默奮斗在抗疫最前方。

　　在我們的身邊，就有這樣一位“逆行者”在默默付出，她是西北政法大學(xué)刑事法學(xué)院最年長(zhǎng)的學(xué)工干部——侯紅梅老師，今年五十六歲了，已經(jīng)在學(xué)工戰(zhàn)線上辛勤工作了二十余載。疫情肆虐，憂國(guó)者不顧其身，侯老師將全體學(xué)院師生的安危放在首位，又一次沖往了抗擊疫情的第一線。事關(guān)學(xué)生的生命健康，她總是事事親力親為，常常工作到半夜。近日，因長(zhǎng)時(shí)間不間斷的高強(qiáng)度工作，血壓飆升至200，暈倒在工作崗位，幸得及時(shí)進(jìn)行了醫(yī)療救助，身體并無大礙。但侯老師醒來后，并沒有考慮自己的身體狀況，反而第一時(shí)間重回崗位組織工作，與全院師生們一起并肩作戰(zhàn)、共克時(shí)艱。

　　政府加強(qiáng)疫情防控力度，每日一次的核酸檢測(cè)，侯老師都會(huì)與同學(xué)們同行。當(dāng)她聽說有年輕學(xué)工干部生病，還親自熬粥送餐。侯老師總是與同學(xué)們保持二十四小時(shí)聯(lián)系，關(guān)注大家的身體狀況以及生活所需，盡全力為同學(xué)們提供最貼心的服務(wù)，恪盡職守，呵護(hù)和陪伴每個(gè)學(xué)生。我們雖不是她的兒女，卻在最困難的`時(shí)候，有她在寒風(fēng)中為我們奔波；不是她的至親，卻在疫情面前，有她與我們心手相牽。

　　在核酸檢測(cè)時(shí)，我們遇到侯紅梅老師，問及是什么讓她一直堅(jiān)守。她說，疫情之下，每一個(gè)學(xué)工干部都在默默奉獻(xiàn)。有的駐守學(xué)校，有的居家防范，每個(gè)人都為抗擊疫情努力盡自己最大的努力，我自然也不能退縮，作為學(xué)工人，我只是做了自己應(yīng)該做的。

　　曾經(jīng)生機(jī)勃勃的校園在封校措施之下顯得格外寧?kù)o，這樣的寧?kù)o之下，是全校師生的守望相助，是學(xué)工干部的大愛無言。

　　一個(gè)黨員一面旗，疫情在哪里，黨旗就在哪里高高飄揚(yáng)�！拔沂枪伯a(chǎn)黨員，疫情防控請(qǐng)先考慮我”，面對(duì)突如其來的疫情，西北政法大學(xué)刑事法學(xué)院黨委副書記侯紅梅老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

寫信人：

日期：

上網(wǎng)課給老師的一封信9

給陳大帥哥：

　　從周一班會(huì)課聽你說的話來看，你好像不比在學(xué)校清閑，甚至更忙。我難以想象，在這種特殊的時(shí)期，你不單單僅僅授課，還加上了班主任的任務(wù)，在家中還得帶娃。早上起來就得提醒家長(zhǎng)們填報(bào)學(xué)生狀況，有時(shí)候還要到學(xué)校去。聽起來有點(diǎn)匪夷所思，我想象不到如何才能把時(shí)間安排的那么完美。

　　在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)下，不管是對(duì)老師還是學(xué)生都是一種前所未有的考驗(yàn)。我經(jīng)常能在班會(huì)課上，升旗儀式后，QQ群里面，看到您一遍又一遍地提醒著我們：在這種時(shí)候要自覺，否則開學(xué)成績(jī)會(huì)一落千丈。在老師的`課件中也能看到，老師你也在授課方面做了不少準(zhǔn)備，而且在上課時(shí)，會(huì)不斷的提醒我們?nèi)�問問題，在我們各個(gè)學(xué)科小測(cè)前，提醒我們不要忘記小測(cè)。

　　無論是一大早還是深夜的晚上，總能看到大帥哥你在群里面的發(fā)言。

　　景帥辛苦了！

上網(wǎng)課給老師的一封信10

親愛的王老師:

　　最美不過人間四月天，而不同于往年，今年的四月天顯得有幾分冷清，蕭索。不過仍有您的笑響點(diǎn)亮四面春風(fēng)，用慷慨無私的細(xì)雨，點(diǎn)撒花前。請(qǐng)?jiān)试S我，對(duì)您的無私奉獻(xiàn)與付出獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

　　特殊時(shí)期的線上教學(xué)，誠(chéng)然，弊病頗多，效果欠佳。往日老師們親切飄逸的粉筆字成了一幀幀閃過的畫面，平時(shí)課堂的有問有答，積極互動(dòng)。成了帶有“時(shí)差”的隔空對(duì)話。

　　無趣的網(wǎng)課生活，因?yàn)槟�開始有所轉(zhuǎn)變，照射出希冀般的黃光。

　　您一如既往的恬淡，沉穩(wěn)，不急不躁。仿佛這紛亂的一切絲毫不能使您為之動(dòng)搖。一幅泰山崩于前，我自巋然不動(dòng)的形象。在您的感染之下，慢慢地，我開始學(xué)著去接納網(wǎng)課。嘗試這種新型的、獨(dú)特的、陌生的方式，結(jié)果比我想象的.要好得多，對(duì)線上教學(xué)的疑惑與不滿也一概打消，開始認(rèn)真對(duì)待這種方式，像認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友一樣，由相識(shí)，到相知。

　　穩(wěn)重和藹的您也不失幽默風(fēng)度，不失孩子氣。您深知我們煩躁無趣，心思時(shí)刻在天際漫游。便竭盡全力用著詼諧的語言，有趣的俏皮話來吸引我們的注意力。每當(dāng)見您如此的努力，只為緩解我們的焦慮，便覺如夏日一杯淡淡的涼白開，滋潤(rùn)心靈，洗濯焦躁，便覺心曠神怡，天朗氣清。您時(shí)而也會(huì)可愛的像個(gè)孩子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子。我總在想您到底是個(gè)少不更事的小孩子，還是個(gè)滿腹經(jīng)綸大腹便便的老先生呢？這兩個(gè)可以融為一體嗎？這些小小的思緒是樹葉的沙沙聲，它們?cè)谖业念^腦里兀自快樂喁語。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在應(yīng)試教育盛行的風(fēng)氣之下，唯分?jǐn)?shù)不可耽誤，其他的什么文學(xué)素養(yǎng)，詩(shī)和遠(yuǎn)方，可能早已被踐踏得不成樣子了。又是您，讓我的小小世界發(fā)生著不凡的改變。您最愛說的一句話就是，我們要一手拿素養(yǎng)，一手拿分?jǐn)?shù)。這我認(rèn)為難以兼顧的二者卻在您的面前溫順友好地握手言和。課前分享成語，這個(gè)在我看來浪費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié)。卻在考試中不止一次幫助了窘迫的我。感覺一輩子都學(xué)不懂、用不上的字形拆解卻在文言文中不止一次帶我走出泥淖。原來素養(yǎng)與分?jǐn)?shù)果真可以并舉。您第一次見我們時(shí)所說的，讓我們?cè)谝粋�(gè)月內(nèi)愛上語文，我現(xiàn)在深信不疑了。

　　世界在躊躇之心的琴弦上奔跑著，奏出憂傷的音樂。時(shí)值人間四月，疫情卻恣肆的籠罩著整個(gè)世界。與此同時(shí)，一些美好堅(jiān)定的詞匯也隨之出現(xiàn)：“豈曰無衣，與子同袍。”“這個(gè)世界總有人為你負(fù)重前行。”“熱干面加油�！薄霸偃ノ浯罂礄鸦��！痹谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出太多的愛和奉獻(xiàn)。歲寒知松柏，疾風(fēng)識(shí)勁草。這是疫情，全世界都在用力呼喊著:“世界從不缺乏愛和溫柔�！蔽蚁嘈糯驍〔∧У牟粌H會(huì)是疫苗和藥品，更會(huì)是一顆顆赤誠(chéng)溫婉的心。

　　您沒有抱怨在家的無聊煩悶，而是細(xì)心點(diǎn)綴裝飾著這平淡無奇的生活。您以身作則，言傳身教，讓我們明白了很多，懂得了、學(xué)會(huì)了很多。師，無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)教書；生，勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真成長(zhǎng)。這便是我們做的最大的貢獻(xiàn)。

　　王老師，我們不過是您萬千學(xué)生中的一部分，不過是您滿門桃李中不起眼的一片榆林。您從沒有覺得我們比不上別人，您總是理性的面對(duì)問題，分析本質(zhì)，既令我們受教，又讓我們自信。圣人云，“桃李不言，下自成蹊”，也許幾十年后，您仍是優(yōu)秀人民教師中簡(jiǎn)單一員，可您用汗水與血水澆灌的桃李之林已蓊郁繁茂。幾十年后，我們也將是社會(huì)的一份子，也將為有自己喜歡的事業(yè)理想而奮斗著，而這一片十里飄香的桃李之林，便是您一生溫婉慈愛，熱衷教育的見證。

　　我們終將長(zhǎng)大，終會(huì)努力成長(zhǎng)，當(dāng)我們成為社會(huì)中堅(jiān)力量時(shí)，定會(huì)天朗氣清，惠風(fēng)和暢，再對(duì)您說一句:“老師，我們成功了！”然后山河溫柔，我們依舊。

上網(wǎng)課給老師的一封信11

親愛的老師們：

　　見字如面！

　　線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行兩個(gè)多月了，為表達(dá)各位教師對(duì)教學(xué)工作支持的感謝之意和感激之情，就以美篇的形式問候大家了，大家辛苦了!

　　線上教學(xué)的過程中，我們一直在線，在默默地陪伴著、體驗(yàn)著、感悟著，與大家一起承擔(dān)、分享、創(chuàng)造。看到了你們“從未有過”的問題和困惱，看到了師生之間“互牽互掛”的交流和探討，看到了你們“與日俱增”的進(jìn)步與提高，看到了所有班主任們“精益求精”的管理和指導(dǎo)。

　　所有這些，都助力了線上教學(xué)，現(xiàn)實(shí)情況，你們還在積極投入精力和智慧，積極進(jìn)行研討和交流，每天都在承受“技術(shù)”、“心理、“環(huán)境”、“知識(shí)”、“期待”上的壓力，每天又都在“絞盡腦汁”的緩解這些壓力和解決這些困難，不斷推進(jìn)線上教學(xué)工作，使線上教學(xué)工作穩(wěn)步前行，平穩(wěn)推進(jìn)，效果很好。

　　對(duì)于新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)プ隽�，就�?huì)有收獲。這個(gè)收獲，可能是喜悅的發(fā)現(xiàn)，也可能是失敗的經(jīng)歷，還可能是自我的挑戰(zhàn)，這些都不重要，重要的是，對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來說，這些，都會(huì)成為你人生的積淀，而后成為你人生的財(cái)富;對(duì)于教師的職業(yè)來說，這些，都會(huì)成為你專業(yè)的積累，而后成為你價(jià)值的體現(xiàn)，對(duì)于求知的`學(xué)生來說，這些，都會(huì)哺育他們健康成長(zhǎng)，而后成為他們生長(zhǎng)的土壤，對(duì)于期待的家長(zhǎng)來說，這些，都會(huì)化作感恩的情商，而后成為他們行動(dòng)的方向。

　　在教育者的眼里，每一次意外都是教育，每一次意外都意味著教育的資源。對(duì)學(xué)生，我們從學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理等方面進(jìn)行要求和鼓勵(lì);對(duì)家長(zhǎng)，我們從學(xué)生發(fā)展、服從大局方面去引導(dǎo)和溝通。我相信，我們可以做得更好。這是我們的機(jī)會(huì)，是錘煉自己鍛煉學(xué)生的機(jī)會(huì)。我們要善待這些珍貴的教育機(jī)會(huì)，我們就能從意外中獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力，我們就能以更好地狀態(tài)迎接我們的校園教學(xué)。

　　各位老師，我們一直都在“困勉下學(xué)”，感謝有你，道聲珍重，請(qǐng)各位老師在工作的同時(shí)，也要照顧好自己，照顧好家人。 愿我們“明日春回再聚首”，愿祖國(guó)“風(fēng)調(diào)雨順朗乾坤”。

xxx

　　20xx年xx月xx日

上網(wǎng)課給老師的一封信12

親愛的老師：

　　西寧的春天悄然到來，然而，西寧城東區(qū)的疫情也變得異常的嚴(yán)峻，但是疫情擋不住春天的腳步，更擋不住我校師生的學(xué)習(xí)熱情。為切實(shí)維護(hù)師生健康安全，落實(shí)上級(jí)文件要求，盡量減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，在疫情防控期間組織開展線上教學(xué)。廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校的部署，認(rèn)真籌劃、精心準(zhǔn)備、一課一案， 確�！半x校不離教，停課不停學(xué)”。

　　自4月6日起，我校全面啟動(dòng)了在線教學(xué)工作。相比于線下教學(xué)，在線教學(xué)有一個(gè)突出的.特點(diǎn)，學(xué)生不能當(dāng)面互動(dòng)，不能面批面改，需要單獨(dú)溝通，單向交流，定向輔導(dǎo)，個(gè)別解答，投入的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，投入精力翻倍增加，再加上網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)等問題，老師們經(jīng)常需要晝夜加班地鉆研在線課程方案，錄制線上課程視頻，潛心教學(xué)，把有限的精力全部投入到自己的線上教學(xué)中，特別不容易！但是老師們依然一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，耕耘不輟，令人敬佩，也令人無比感動(dòng)！

　　在此，學(xué)校謹(jǐn)向各位老師致以崇高的敬意！你們用實(shí)際行動(dòng)踐行著“一切為了學(xué)生的幸福人生”的辦學(xué)理念，是當(dāng)之無愧的人類靈魂工程師！老師們，辛苦了！同時(shí)也希望老師們繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，上好每一節(jié)網(wǎng)課，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意，努力做學(xué)生的良師益友，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)事業(yè)努力奉獻(xiàn)自己的智慧與力量。

　　烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天，更擋不住我們前進(jìn)的步伐！我們相信，在全體二附中人的共同努力下，眾志成城，積極應(yīng)對(duì)，勇往直前，一定能共克時(shí)艱，二附中的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

　　感謝各位老師為線上教學(xué)的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)！

xxx

　　20xx年xx月xx日

上網(wǎng)課給老師的一封信13

抗疫一線的老師們:

　　您們好!

　　2022的新學(xué)期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴(kuò)散肆虐，使得這個(gè)冬天格外的漫長(zhǎng)，使得我們每個(gè)人的心情格外的沉重。

　　它改變了我們?cè)�本平靜的生活。我們的白醫(yī)天使變成了身披鎧甲的勇士，警察叔叔變成了人民的勤務(wù)兵，而我們最親愛的老師們也變成了抗戰(zhàn)一線的英雄。

　　在這里，我想對(duì)孫老師說:"您把自己年幼的孩子托付給老人，去幫助在封控區(qū)里面的孩子們。您像雷鋒那樣無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求我們津南越來越好。您的內(nèi)心是無私的!”

　　在這里，我想對(duì)崔老師說:"您在封控區(qū)連續(xù)奮斗了三個(gè)晝夜，晚上卻只能找一個(gè)地方瞇一小會(huì)兒。這三個(gè)晝夜，您本可以踏踏實(shí)實(shí)、高高興興地度過，您卻為了我們艱辛地度過了這三個(gè)晝夜。您的內(nèi)心是善良的!”

　　在這里，我想對(duì)石老師說:"您平時(shí)看起來沒有煩惱，特別的開心。而內(nèi)心卻是深沉的`。在這次統(tǒng)計(jì)誰去前線的時(shí)候，您那一刻的嚴(yán)肅，深深地觸動(dòng)了我的心。那時(shí)您已經(jīng)不是平常的開心果了，而是十分嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。您的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的!”

　　校園里您們是優(yōu)秀的人民教師，三尺講臺(tái)書寫風(fēng)華；抗疫一線，您們是勇敢的戰(zhàn)士，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里，八里臺(tái)第一中學(xué)全體學(xué)生希望各位老師早日能夠平安回來!

　　祝您們做好防護(hù)，早日歸來！

寫信人：

日期：

上網(wǎng)課給老師的一封信14

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　滄海橫流顯本色，危難時(shí)刻見初心!面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，是在校任職的老師們不畏艱險(xiǎn)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆向而上，舍小家、為大家。你們傾情奉獻(xiàn)，盡己所能，夜以繼日地奮戰(zhàn)在摸底調(diào)查、管控民心、宣傳引導(dǎo)、物資保障、疫苗接種等各條戰(zhàn)線上，你們最大限度地降低了疫情對(duì)津南的影響。

　　無論在社區(qū)、小區(qū)、菜市場(chǎng)、學(xué)校、街臨街坊值守點(diǎn)，還是在防控物資保障線上，隨處可見你們忙碌的身影，你們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和疲憊的身軀筑起了一道道堅(jiān)不可摧的防線。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中和大家共同戰(zhàn)斗，為疫情防控向好態(tài)勢(shì)貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，你們用辛勤的汗水詮釋信念，用高貴的品質(zhì)展現(xiàn)了你們作為老師的擔(dān)當(dāng)，用嘶啞的聲音彰顯了危難時(shí)刻志愿者的奉獻(xiàn)與勇敢。

　　師德無痕。特殊時(shí)期，特別的愛，是如此閃耀。你們身穿白色的防護(hù)服，手持的'電筒照亮了漆黑的夜晚，穿過清冷孤寂的街道，滋潤(rùn)著我們干涸驚恐的心田。

　　你們無私貢獻(xiàn)，詮釋著中國(guó)知識(shí)分子的本色，樸實(shí)無華卻如明燈照亮人民群眾和學(xué)生們的光明前程。

　　徹夜連綿的呼喚、防護(hù)服下隱藏的汗水、久久不曾沾過一滴水的干涸嗓眼……我不敢想象，長(zhǎng)期的疲勞和供水不足會(huì)給老師們?cè)斐稍鯓拥膲毫�和艱辛。

　　感謝老師們的傾心的無私付出，是你們的不畏犧牲，阻止了病魔的肆意侵入；是你們的辛勤付出，守住了防疫戰(zhàn)線；是你們的眾志成城，讓我們看到了勝利的曙光。

寫信人：

日期：

上網(wǎng)課給老師的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　在這充滿溫馨的母校里，我有數(shù)不盡的快樂，時(shí)光似箭，六年的學(xué)習(xí)生活將過去，心里卻心心念念想著你們��！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在我們的心田里播下文學(xué)的種子，滋潤(rùn)我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的.色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導(dǎo)我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學(xué)的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導(dǎo)有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。

　　有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷，每當(dāng)想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當(dāng)我傷心時(shí)，您溫柔地說：過來，老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導(dǎo)我，老師的悉心教導(dǎo)使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點(diǎn)燃了光火，指引我走向光明�？傊�，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

　　祝您身體健康，萬事如意。

XXX

　　20xx年XX月XX日

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