給孩子早戀的一封信(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的給孩子早戀的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給孩子早戀的一封信1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
當(dāng)您的孩子進(jìn)入青春期后，如何對(duì)孩子進(jìn)行教育是很多家長(zhǎng)都比較頭疼的問(wèn)題。很多父母總是對(duì)孩子要求過(guò)多，激起孩子的逆反心理，又或者是對(duì)孩子缺乏足夠的尊重，難以與孩子進(jìn)行平等的交流，結(jié)果往往不能達(dá)到期望的效果。
一、理解孩子，教其正確認(rèn)識(shí)青春期的自己
家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心都一樣，為什么有的家長(zhǎng)能跟孩子和諧相處，情同知己，有的卻水火不容、形同陌路。面對(duì)孩子的青春期，父母要有心理準(zhǔn)備，與其臨風(fēng)建屋，不如未雨綢繆。首先要了解孩子青春期特點(diǎn)，才能知道孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。
孩子進(jìn)入青春期，身體會(huì)發(fā)生變化，家長(zhǎng)對(duì)孩子的變化要理解，并指導(dǎo)正確對(duì)待。
二、學(xué)會(huì)與孩子溝通
進(jìn)入青春期，孩子的心理也會(huì)發(fā)生變化，他們開(kāi)始有很強(qiáng)的自我意識(shí)，不喜歡被人命令。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
1、尊重孩子，平等交流。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子聊天，不要認(rèn)為孩子的世界很幼稚，對(duì)孩子的話題不感興趣，不論孩子說(shuō)什么，最好表現(xiàn)出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的欲望。
有些家長(zhǎng)很忙，甚至沒(méi)有時(shí)間跟孩子聊聊天。其實(shí)交流的方式很多，可以采取留言板、網(wǎng)絡(luò)、電話等。但千萬(wàn)不能因?yàn)槊Χ桓⒆咏涣鳌?/p>
2、利用贊美，縮短心理距離。
每個(gè)孩子都希望得到父母的贊揚(yáng)，家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績(jī)時(shí)，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點(diǎn)看起。如孩子數(shù)學(xué)考得不好，語(yǔ)文考得好。可以說(shuō)：“這次語(yǔ)文考得不錯(cuò)�！边@時(shí)孩子自己會(huì)明白，這是說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。”但如果說(shuō)“怎么搞的，數(shù)學(xué)考得這么差！”這會(huì)打擊孩子自信，也不利于親子交流。
3、甩掉責(zé)備，巧用鼓勵(lì)
也許你會(huì)說(shuō)，我也常常表?yè)P(yáng)孩子啊，但為什么沒(méi)有起到推動(dòng)的作用呢？批評(píng)有學(xué)問(wèn)，表?yè)P(yáng)也很有講究。有時(shí)家長(zhǎng)雖然說(shuō)了好話，但卻畫(huà)蛇添足：“這次考得不錯(cuò)嘛，如果上一次你也這么認(rèn)真就好了”、“這頁(yè)字寫(xiě)得很好嘛，如果前一頁(yè)也寫(xiě)得這么干凈就好了”。不要否認(rèn)，你是否常常加上類(lèi)似“如果……”之類(lèi)的'后半句，這看似不經(jīng)意的一句話，卻會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極心理。
總結(jié):作為父母，假如對(duì)孩子的過(guò)失“念念不忘”，這對(duì)實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)效果是最大的阻礙。在評(píng)價(jià)孩子時(shí)多挑一些好的說(shuō)，把不好的留給孩子自己說(shuō)。拿到成績(jī)先說(shuō)最好的那科吧！
青春期的孩子，其自我意識(shí)和自尊心開(kāi)始增強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子的教育方法需及時(shí)作出改變，不能再用過(guò)去的那一套老方法來(lái)教育孩子，否則只會(huì)適得其反。
給孩子早戀的一封信2
家有青春期孩子的家長(zhǎng)朋友：
您好！當(dāng)家長(zhǎng)不易，當(dāng)青春期孩子的家長(zhǎng)更不易，您辛苦啦！
青春期是家庭和社會(huì)的邊界地帶，是“風(fēng)暴和緊張”時(shí)期，同時(shí)也是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期是我們共同的心愿，但是更需要我們拿出誠(chéng)意，奉獻(xiàn)智慧，揮灑汗水。
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期，是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是一個(gè)發(fā)展時(shí)期，是一個(gè)變化時(shí)期，是一個(gè)反抗時(shí)期，是一個(gè)負(fù)重時(shí)期，更是一個(gè)叛逆時(shí)期。
如何教育青春期的孩子，我給您支幾招，希望對(duì)您有所幫助。
01認(rèn)識(shí)孩子的心理矛盾與需求
青春期孩子常見(jiàn)的十大心理矛盾有：美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾；濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾；心理閉鎖與苛求理解的矛盾；獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾；情感與理智的矛盾；進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾；信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾；樂(lè)于助人與道德水準(zhǔn)不高的矛盾；興趣廣泛與興趣中心缺乏的矛盾；成才欲望與厭學(xué)心理的矛盾。
青春期孩子的六大心理需求是：合理的物質(zhì)需求；朋友的交往需求；對(duì)異性關(guān)注的需求；獲得幫助的需求；對(duì)自己認(rèn)知的需求；自我實(shí)現(xiàn)的需求。
因?yàn)槎茫源缺�。只有�?duì)孩子青春期的心理有一個(gè)基本的了解，我們才能做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥。
02擯棄兩種有害的心理狀態(tài)。
家長(zhǎng)管教子女往往有兩種心理狀態(tài)，一種是把子女看成自己的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)子女具有絕對(duì)的權(quán)威；二是將子女看成自我理想的實(shí)現(xiàn)，希望子女實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)但是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)應(yīng)該放大格局，就像紀(jì)伯倫的詩(shī)里寫(xiě)的那樣：你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵磉�，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷�。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂。
03凡事懂得慢半拍
對(duì)青春期孩子的教育要懂得三個(gè)半：慢半拍，將半格，早半步。做到事前商量，事中提醒，事后總結(jié)。我國(guó)古代有一首《半半歌》，不但有教育智慧，而且有人生智慧：
看破浮生過(guò)半，半之受用無(wú)邊。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。
半郭半鄉(xiāng)村舍，半山半水田園。半耕半讀半經(jīng)廛，半士半姻民眷。
半雅半粗器具，半華半實(shí)庭軒。衾裳半素半輕鮮，肴饌半豐半儉。
童仆半能半拙，妻兒半樸半賢。心情半佛半神仙，姓字半藏半顯。
一半還之天地，讓將一半人間，半思后代與滄田，半想閻羅怎見(jiàn)。
酒飲半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍。帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。
半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相參，會(huì)占便宜只半。
04堅(jiān)持“陳云原則”
陳云同志是黨和國(guó)家杰出的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他的十五字工作原則很有智慧：不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)。因?yàn)檎嬲行У某晒Φ姆椒ú皇莿e人成功的方法，而是自己成功的方法。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，需要我們因材施教。我覺(jué)得成功從來(lái)不是一種靜態(tài)的方法，而是一種動(dòng)態(tài)的智慧。
05信任學(xué)校，觀察孩子
我們?nèi)艘簧腵成長(zhǎng)需要三個(gè)方面的教育，這三個(gè)方面的教育好比一棵茂盛的大樹(shù)，社會(huì)教育好比樹(shù)葉，學(xué)校教育好比樹(shù)干，家庭教育好比樹(shù)根。讓孩子更大面積地接觸社會(huì)，因?yàn)樾碌膶W(xué)習(xí)觀已經(jīng)演變成為：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。信任學(xué)校和老師，因?yàn)樗麄兪菍?zhuān)業(yè)的權(quán)威，更是我們教育的同路人。但是，同時(shí)也要持續(xù)觀察自己的孩子，因?yàn)楫吘箤W(xué)校老師面對(duì)的是更多的孩子，不可能面面俱到，需要我們提供更豐富更具體的情況。這樣大家心往一處想，勁往一處使，才能使家校合力最大化。如果走到了反面，那不但是糟糕，而且是荒唐和愚昧。
06多做飯，少說(shuō)話
青春期的孩子很多時(shí)候需要的不是安慰，而是傾聽(tīng)。有個(gè)學(xué)生向蘇格拉底拜師學(xué)習(xí)演說(shuō)技巧，稱(chēng)自己家庭比較富裕且能說(shuō)會(huì)道，蘇格拉底對(duì)該學(xué)生說(shuō)得收兩份學(xué)費(fèi)。學(xué)生問(wèn)為什么，蘇格拉底告訴學(xué)生：第一份學(xué)費(fèi)是教你怎么管住自己嘴的，第二份學(xué)費(fèi)才是教你如何演說(shuō)。
傾聽(tīng)，是和青春期孩子溝通最好的語(yǔ)言，傾聽(tīng)是一種更難能可貴的付出。
07試試富蘭克林效應(yīng)
什么是富蘭克林效應(yīng)呢？說(shuō)富蘭克林有一次很想獲得賓夕法尼亞州立法院一個(gè)議員的合作，但這個(gè)議員是個(gè)難纏的鐵石心腸的人物。那么，富蘭克林該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？是向他鞠躬，還是找他打一架？都不是，富蘭克林用了另一種完全不同的方法。
富蘭克林知道這個(gè)議員的私人藏書(shū)中有一本絕版的稀世圖書(shū)，于是就詢問(wèn)議員是否能把那本書(shū)借給他看兩天。議員同意了，接下來(lái)發(fā)生的事正如富蘭克林所描寫(xiě)的，“當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，他對(duì)我說(shuō)話了（他以前從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò)），而且很有禮貌。后來(lái)，他還向我表明他隨時(shí)愿意為我效勞。”
富蘭克林把他借書(shū)所帶來(lái)的成功歸結(jié)為一條簡(jiǎn)單的原則：“曾經(jīng)幫過(guò)你一次忙的人會(huì)比那些你幫助過(guò)的人更愿意再幫你一次忙�！睋Q句話說(shuō)，要使某個(gè)人喜歡你，那就請(qǐng)他幫你一個(gè)忙。
讓孩子幫助你做一些他力所能及的事情，你們的關(guān)系就一定會(huì)越來(lái)越親密，而不是越來(lái)越疏離。就像史蒂芬·柯維先生在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》里面寫(xiě)的：愛(ài)是個(gè)動(dòng)詞。沒(méi)有行動(dòng)，哪里來(lái)的愛(ài)呢？
08分享大樹(shù)理論
現(xiàn)在有一種非常流行的“獻(xiàn)給浮躁的年輕人的大樹(shù)理論”，不妨拿來(lái)和青春期的孩子分享，大樹(shù)說(shuō)的內(nèi)容自己百度，這里只說(shuō)啟示。時(shí)間：要想成功，一定要給自己時(shí)間；時(shí)間就是經(jīng)驗(yàn)的積累；不動(dòng)：要想成功，一定要“經(jīng)風(fēng)霜、歷雨露而不悔”；根基：要想成功，一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；向上長(zhǎng)：要想成功，一定要向上！業(yè)績(jī)向上！不斷向上才會(huì)有更大的空間；向陽(yáng)光：要想成功，一定要心向光明！所以挫折都是成長(zhǎng)！所以不如意都能善意解釋。
09多一些陪伴
《哈佛家訓(xùn)》里有一篇文章《父親的一小時(shí)》很有啟發(fā)意義：從前有一對(duì)父子，一天父親帶著煩躁的心情很晚才回家，他5歲的兒子在得知父親一小時(shí)賺20美金后，便向父親借10美金，卻被以為兒子要買(mǎi)玩具的爸爸趕到了床上，后來(lái)，父親氣消了，給了兒子10美金，兒子拿出另外的10美金交給了父親，想和爸爸交換一小時(shí)來(lái)陪伴自己，父親無(wú)言以對(duì)，流下了眼淚。心動(dòng)不如行動(dòng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
10適時(shí)進(jìn)行性知識(shí)的教育和愛(ài)情教育
這個(gè)教育在咱們國(guó)家的家庭教育中之前是幾乎空白，現(xiàn)在是欲說(shuō)還羞。老師講得語(yǔ)焉不詳，家長(zhǎng)講得諱莫如深。這恰恰容易引發(fā)禁果效應(yīng)，所以很多孩子在青春期就容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。在這個(gè)問(wèn)題的教育上，我覺(jué)得母親來(lái)進(jìn)行教育是最合適不過(guò)了。生物是一門(mén)科學(xué)，沒(méi)有什么不可以談的；愛(ài)情是一種美好的感情，也沒(méi)有什么不可以談的。
11讓子彈飛一會(huì)兒
適當(dāng)給孩子一些個(gè)人空間和娛樂(lè)空間，不要平時(shí)就是催著孩子寫(xiě)作業(yè)，周末和假期就是催著孩子上各類(lèi)輔導(dǎo)班，像黃世仁一樣。多一些換位思考，如果我們的上級(jí)除了關(guān)心我們的工作業(yè)績(jī)，一天到晚像催命鬼一樣催著我們干活加班，你會(huì)作何感想呢？讓孩子有時(shí)間，有空間做一些自己喜歡的事情，有自己的閑暇可以支配。正如印度心靈大師克里希那穆提所說(shuō)：心只有在悠閑中才能學(xué)習(xí)。過(guò)猶不及，事緩則圓。
12允許孩子犯錯(cuò)誤
孩子犯錯(cuò)，連上帝都會(huì)原諒，我們?yōu)槭裁床荒茉從�？孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，正是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程，孩子正是通過(guò)一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤，來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該有祝賀失敗的胸懷。少問(wèn)是什么，多問(wèn)為什么。更不要把能量都耗費(fèi)在和孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而產(chǎn)生的沖突之中。事前多一些引導(dǎo)，時(shí)候多一些點(diǎn)化，春風(fēng)化雨，菩薩低眉，才是真正的教育之道。
最后，拿美國(guó)詩(shī)人諾爾蒂曾寫(xiě)過(guò)一首哲理詩(shī)，和您共勉：
挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛責(zé)；
敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；
譏諷中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯；
羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自疚；
寬容中成長(zhǎng)中的孩子學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)?/p>
鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信；
贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自賞；
公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直；
支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任；
贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛(ài)；
友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
祝近安！
給孩子早戀的一封信3
親愛(ài)的兒子：
孩子，首先我理解你的心情，爸爸媽媽也年輕過(guò)。其次我也并沒(méi)有讓你們從此以后一刀兩斷，未來(lái)在你自己手上，不是爸爸媽媽能決定的。暫時(shí)的分開(kāi)是為了更好的相聚。當(dāng)理智戰(zhàn)勝不了情感，你會(huì)為自己的行為付出代價(jià)!你現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，沒(méi)有收入，沒(méi)有定型，沒(méi)有定性，所以，你喜歡的，你沒(méi)有能力保證你能讓對(duì)方幸福，喜歡你的，你不能保證你今后仍然保證對(duì)方還能喜歡你，讓自己優(yōu)秀一點(diǎn)，會(huì)有更好的人喜歡你，會(huì)有更優(yōu)秀的人讓你有資格去追求。
你的`愛(ài)情不會(huì)給你帶來(lái)太大的好處，即使有一些，我也要提醒你：所有的愛(ài)情產(chǎn)生之初都自認(rèn)為是世界上最美好的愛(ài)情，然而悲劇和不幸也往往從這里產(chǎn)生。他可能要你用以后的大痛苦換來(lái)眼前的小幸福。如果你的愛(ài)情能為你帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和專(zhuān)注，那就把它放在心底，化做奮進(jìn)的力量，選擇努力，選擇拼搏吧，雖然會(huì)付出很多，但是一定會(huì)有結(jié)果。一時(shí)的任性會(huì)毀掉一個(gè)人甚至兩個(gè)人，更多人的一生，大部分的殺人動(dòng)機(jī)都處于一時(shí)的沖動(dòng)和任性！
其實(shí)人生路很長(zhǎng)，可是學(xué)習(xí)路很短。言盡于此，路在你腳下，還要靠你自己走!
愛(ài)你的媽媽
20xx年xx月xx日
給孩子早戀的一封信4
親愛(ài)的寶貝：
看到這封信，你也許會(huì)覺(jué)得媽媽很low，為什么不直接打電話，因?yàn)閶寢屜胗幸粋�(gè)屬于我倆的小秘密。我知道你最近戀愛(ài)了，你也不必瞞下去了。當(dāng)你上個(gè)月過(guò)生日，問(wèn)我要化妝品當(dāng)禮物的時(shí)候，媽媽就看出貓膩了。能讓我的寶貝看得上的男人，他一定很優(yōu)秀，是你們班的班長(zhǎng)吧!你一定在想我是怎么會(huì)知道，當(dāng)然是你爸爸發(fā)現(xiàn)的勒。不要覺(jué)得你住校，我倆就會(huì)很輕松，你爸爸每周都會(huì)去找你班主任，了解你的'情況。
不過(guò)寶貝不要擔(dān)心，我和爸爸并不反對(duì)你談戀愛(ài)，畢竟你已經(jīng)十六歲了，要為自己的人生打算了。但媽媽想告訴你，愛(ài)情沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單。拿我和你爸爸來(lái)說(shuō)吧，我們雖然很幸福，卻也很累。爸爸為了家在外工作，每天熬到半夜才回來(lái);而我為了你爸爸，辭去了喜愛(ài)的工作，每天照顧你倆的起居。所以愛(ài)情更多的是一種責(zé)任和犧牲，不知道寶貝有沒(méi)有做好承擔(dān)的準(zhǔn)備。
昨天爸爸在你班主任那聽(tīng)說(shuō)，最近你的成績(jī)都有點(diǎn)下滑了。如果是這樣的話，寶貝要好好考慮一下了。今年下半年你們就要升高三了，你們一定打算考同一所大學(xué)，再談四年的戀愛(ài)吧。但如果你再這樣下去，除非他選擇為你放棄上名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)，才可能實(shí)現(xiàn)，相信寶貝一定不想這樣。媽媽相信寶貝很優(yōu)秀，如果你真的愛(ài)他，就要好好努力，為將來(lái)打算好。還有媽媽希望寶貝在愛(ài)情面前學(xué)會(huì)冷靜與矜持，因?yàn)槎米鹬刈约旱娜瞬胖档帽蛔鹬�，懂得矜持的�?ài)情才能走的更遠(yuǎn)。
另外媽媽給你買(mǎi)的化妝品，也不要用的太頻繁。你還太小，這樣對(duì)將來(lái)的皮膚不好，況且媽媽相信你的愛(ài)情不止于色。除了這封信，媽媽還為你挑選了一套妤薇糖蛋白護(hù)膚品，比較適合卸妝后的保養(yǎng)，記得要好好使用，希望我的寶貝能永遠(yuǎn)美美的。
給孩子早戀的一封信5
親愛(ài)的女兒：
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)很奇怪，心里也可能會(huì)責(zé)怪媽媽?zhuān)骸霸趺春臀艺勂疬@個(gè)話題來(lái)了?難道我早戀了嗎?”孩子，不要多心，你沒(méi)有早戀，這一點(diǎn)媽媽是很相信你的!
媽媽之所以和你提起這個(gè)話題，是因?yàn)槲业囊幻麑W(xué)生，這名學(xué)生你是認(rèn)識(shí)的，就是昨天晚上我們?cè)陲埖瓿燥垥r(shí)遇到的那名女生。初中時(shí)，她是我班前10名、學(xué)校前50名的學(xué)生，中考時(shí)因成績(jī)優(yōu)異免費(fèi)去了高中�？缮细咧泻螅�?yàn)樵鐟�，成�?jī)直線下降，今年高考，她只考了496分，如今，只好回高中補(bǔ)習(xí)了，她很后悔，我也很為她惋惜，但一切都已成了定局，后悔又有什么用呢?看到消沉苦悶的她，媽媽禁不住聯(lián)想到未來(lái)的你，現(xiàn)在的你也正處中學(xué)的黃金時(shí)代，媽媽真的不希望將來(lái)的你重倒她的覆轍，所以，感覺(jué)很有必要和你談?wù)勥@方面的話題，希望你能吸取她的教訓(xùn)，把握好自己的人生方向。孩子，你能理解媽媽的心情嗎?
再說(shuō)“早戀”這個(gè)話題也沒(méi)什么可避諱的，它只不過(guò)是青少年時(shí)期一種正常的生理和心理反映，任何一位心智健全的人到了這個(gè)年齡，都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感的，正如歌德所說(shuō)：“哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少男不鐘情?”歷史上有許多名人也都是早戀的，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵鬧“三角戀愛(ài)”時(shí)只有十四五歲;聶耳在中學(xué)時(shí)代就談戀愛(ài)了;歌德被異性弄得神魂顛倒的`時(shí)也只是十四五歲，所以，決不能把“早戀”和品質(zhì)惡劣、道德敗壞劃等號(hào)，更不能把它看成是什么邪惡的事情。
但是，這不等于說(shuō)提倡你早戀。孩子，你知道嗎?早戀固然美好，也只不過(guò)像青橄欖一樣，苦澀得令人難以下咽。而且，這種不成熟的感情一但爆發(fā)，就會(huì)給情竇初開(kāi)的你帶來(lái)很大的傷害，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，“早戀”影響學(xué)習(xí)。媽媽是名教師，在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常遇到因?yàn)樵鐟�，整天沉醉于�?ài)的幻想和卿卿我我之中，致使自己無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒蕪，成績(jī)下降，甚至厭學(xué)的學(xué)生。比如媽媽開(kāi)始提到的那名女同學(xué)就是其中的一個(gè)。事實(shí)上，在“早戀”場(chǎng)上，結(jié)局比她更可悲者還有很多很多。
記得我曾看到這樣的一則消息，有一名學(xué)習(xí)尖子，他最出色的功課是數(shù)學(xué)，高二時(shí)曾獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名，于是，聲名大噪的他，一下子就收到了5封女同學(xué)的“求愛(ài)信”，其中有一名是他早已醉心迷戀的文娛骨干，這如同“一石擊破水中天”，令他的心海波濤翻滾。在度過(guò)了幾個(gè)失眠之夜后，他終于沒(méi)能拒絕一個(gè)少女的純情。于是，悄悄地通信問(wèn)候，兩個(gè)少男少女就這樣雙雙涉入愛(ài)河，上課時(shí)他注意力分散了，作業(yè)有時(shí)完不成，特別是戀愛(ài)中的矛盾和煩惱糾纏于身，使他的正常學(xué)習(xí)倍受干擾。難舍難分的他們還經(jīng)常找時(shí)間談天說(shuō)地，甚至逃課一起出去游玩、下館子、上網(wǎng)吧。在這情感的波濤激蕩之中，這名數(shù)學(xué)尖子的學(xué)習(xí)也像一只小船被顛簸飄蕩著，成績(jī)每況愈下。眼看高考就要來(lái)臨，他本想收斂一些，突擊上去，可是晚了，縱然使盡渾身解數(shù)，也不能使他安下心來(lái)，最后，他在高考中落榜了，眼看著同學(xué)們欣喜若狂地接到大學(xué)的錄取通知書(shū)，他痛悔不已，內(nèi)心充滿了對(duì)那位女生的抱怨，結(jié)果黯然分手。
試想，如果這名數(shù)學(xué)尖子當(dāng)初能把握住自己，他也許早已坐在大學(xué)的課堂里，成為令人羨慕的佼佼學(xué)子了�？梢�(jiàn)，早戀是不現(xiàn)實(shí)的，早戀的結(jié)果就像一枚青澀的果子，是不會(huì)有甘甜的味道的。如果這個(gè)時(shí)候花精力去談戀愛(ài)是沒(méi)有意義的，也必定會(huì)給自己留下終身的遺憾，正如著名作家柳青曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步——特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。他和你都到了人生緊要處，千萬(wàn)不要為了沒(méi)走好這關(guān)鍵的幾步而后悔一輩子啊!……”
其次，“早戀”有損身心健康。美國(guó)科學(xué)家研究顯示，17歲前談情說(shuō)愛(ài)的少年人，由于無(wú)法應(yīng)付初戀帶來(lái)的情緒困擾，將為日后換上精神疾患埋下伏筆，尤其是女孩子更為嚴(yán)重。這是因?yàn)�，中學(xué)生正處于少年期向青年期過(guò)渡的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身心、思想尚不成熟，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，社會(huì)閱歷有限，對(duì)人生、事物的選擇、評(píng)價(jià)能力仍然較低，還無(wú)力處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種糾紛，一旦失戀，會(huì)讓你稚嫩的心靈受到巨大的傷害，就會(huì)將你的精神徹底擊垮。而且易因失戀陷入痛苦、煩惱之中或因感情沖動(dòng)而造成終身遺憾，更有甚者，會(huì)因“愛(ài)得太深”而不能自拔，夜不能寐，久而久之產(chǎn)生一些心理障礙和心理疾病，這些都在一定程度上影響著身心健康。
另外，“早戀”成功率很小。中學(xué)生，畢竟還是個(gè)孩子，思維活躍而多偏激，情緒也不穩(wěn)定，所以，這種愛(ài)往往是一時(shí)的感情沖動(dòng)，是不牢固的，是曇花一現(xiàn)。有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)：初中生談戀愛(ài)，成功的幾率是0.0003，也就是1萬(wàn)個(gè)初中生談戀愛(ài)，能成功的只有3個(gè);高中生談戀愛(ài)，成功的幾率是0.002，也就是1000個(gè)高中生談戀愛(ài)，成功的只有兩個(gè)。這就是說(shuō)，中學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)，失敗遠(yuǎn)多于成功。即使兩人將來(lái)結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾，魯迅《傷逝》中的子君與涓生就是很好的例子，子君與涓生是真心相愛(ài)的，他們沖破重重阻力走到一起，建立了共同的生活，可最后，兩人還是分手了。不是因?yàn)榈谌卟遄悖膊皇且驗(yàn)閭�(gè)性的差異，僅僅是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這種吃飯問(wèn)題都無(wú)法解決就建立起來(lái)的婚姻，猶如空中樓閣，終究是要倒塌的。
孩子，人生的每個(gè)階段都有不同的幸福主題，童年時(shí)代享受父母的呵護(hù)，少年時(shí)代體驗(yàn)求學(xué)的充實(shí)，青年時(shí)代沉醉于愛(ài)情的浪漫，中年時(shí)代擁抱事業(yè)的輝煌，老年時(shí)代享受天倫之樂(lè)。不同年齡段的主題錯(cuò)位大多會(huì)是一場(chǎng)悲劇。親愛(ài)的女兒，假如“早戀“真的來(lái)到你身邊，那么就讓它開(kāi)在心里，謝在心里，埋在心里吧!現(xiàn)在的你，所能做的就是用你的努力，去拼一個(gè)明媚的未來(lái)，那時(shí)的你，一定會(huì)品嘗到成熟愛(ài)情帶給你的甜蜜和幸福!
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
給孩子早戀的一封信6
親愛(ài)的女兒:
當(dāng)你看到這封信時(shí)，肯定又會(huì)說(shuō)老媽犯傻了，你現(xiàn)在根本沒(méi)早戀。別多心，媽媽相信你。
最近你跟我提起有同學(xué)早戀了，兩人相約考上重點(diǎn)高中正在為之努力，你認(rèn)為早戀?zèng)]有大人口中所述那么可怕。媽媽好開(kāi)心，你愿意和我分享這一切。你成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)於助人，人長(zhǎng)的清秀。若有男生會(huì)喜歡你很正常，你用自己的才華獲得他人愛(ài)慕固然也是媽媽希望的。但是否要過(guò)早接受這份甜蜜，在這里媽媽要告訴你一些人生道理，讓未來(lái)的你少走些彎路。
1.不成熟的果實(shí)是苦澀的
還記去年你吃的那顆未成熟的李子嗎？典型金玉其外敗絮其內(nèi)，輕輕咬一囗你就把它吐了。早戀就猶如這不成熟的果子，它的到來(lái)必會(huì)影響你的學(xué)業(yè)。
上周末因車(chē)晚點(diǎn)，爸爸比平日遲到家一個(gè)鐘。你已心緒不寧，坐立不安，作業(yè)完成的速度和質(zhì)量都在下滑，那是因?yàn)槟銗?ài)爸爸你在擔(dān)心。媽媽要告訴你，愛(ài)一個(gè)人，對(duì)方一言一行必會(huì)另你牽掛，長(zhǎng)久的分心，你是無(wú)法如現(xiàn)在這般專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，媽媽不曾要求你多高分，但面對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，專(zhuān)心致志是你應(yīng)做的。未來(lái)的路如何取決于你今天的行為，這是誰(shuí)也決定不了的。
2.甜蜜早戀后面是要有所承擔(dān)
你已經(jīng)十五歲了，有了分辨是非的能力。你若真早戀，媽媽雖不贊成，但絕不制止，因?yàn)槲蚁嘈盼业膶氊悡裼逊较颉５馊耸遣粫?huì)向媽媽這樣理解你，接納你的一切。
相信你早戀的`同學(xué)，沒(méi)有大方對(duì)同學(xué)老師家長(zhǎng)說(shuō)明一切，所有都是你們從他們的舉止猜測(cè)到的。為什么呢？因?yàn)樗麄円仓涝鐟偈侵苓叺娜瞬徽J(rèn)可的，不被祝福的，異樣的眼光亦不可避免。青春的你們心思如此敏感，周邊人的言行都會(huì)另你們焦慮不安。媽媽不可能去制止別人的談?wù)�，真心不愿意你去承�?dān)這些。
3.自尊，自愛(ài)是底線
想要?jiǎng)e人尊重你，你首先要尊重自己，這是為人處世的態(tài)度。不管別人如何待你，或你如何愛(ài)一個(gè)人，你都不要卑躬屈膝，堂堂正正做人，你就是你，唯一的你。人和人相處，要互相尊重才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，友情和愛(ài)情均如此。
你剛步入生理期時(shí)，媽媽就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，女孩一定要自愛(ài)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。早戀的孩子都是處于青澀期，對(duì)這個(gè)世界了解太少，無(wú)論什么時(shí)候你的身心健康不被傷害最重要。
孩子，爸爸媽媽一直相信你心中有一把稱(chēng)，完全能衡量輕重去做事。家永遠(yuǎn)是你的港灣，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有什么疑惑的地方，一定要跟媽媽訴說(shuō)。
給孩子早戀的一封信7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
人的一生有兩個(gè)重要時(shí)期，一個(gè)是“生理斷乳期”，發(fā)生在1歲左右。第二個(gè)是“心理斷乳期”，發(fā)生在青春期。
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期，它既是人一生中最美好的“花季期”，也是最危險(xiǎn)的“煩惱期”。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定，青春期為13-19歲，其中女孩的青春期開(kāi)始年齡和結(jié)束年齡都比男孩早2年左右。
在這個(gè)心理斷乳的青春期，孩子們隨著身心的發(fā)展，逐漸擺脫父母的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)了從幼稚向成熟的蛻變，成為一個(gè)具有完全民事行為能力、可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的成年人。
青春期是孩子生理和心理成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折期，決定了這個(gè)時(shí)期的典型特征就是“變”。
自我意識(shí)增強(qiáng)，既獨(dú)立又依賴(lài)。青春期的孩子身體發(fā)育很快，各個(gè)器官都在發(fā)生顯著的變化，與之相伴的是，孩子的心理也在變。
這一時(shí)期孩子心理發(fā)展的重大變化之一便是個(gè)性中自我意識(shí)的覺(jué)醒，開(kāi)始以新的目光看待周?chē)囊磺校孕碌囊暯菍徱曀撕妥约�，從而建立起自我意識(shí)。
這一時(shí)期孩子的心理是矛盾的，渴望獨(dú)立的愿望和對(duì)父母依賴(lài)的心理同時(shí)存在。這種矛盾，往往對(duì)孩子不成熟的心理造成強(qiáng)烈的困擾。
出現(xiàn)逆反心理，不愿接受父母的管教。生活中有一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象：孩子小時(shí)候還聽(tīng)父母的話，但到了青春期，往往不愿意接受父母的管教和束縛，有時(shí)和父母對(duì)著干。和父母沒(méi)有話題可談，有時(shí)一天也說(shuō)不上幾句話，仿佛他們之間橫亙著深深的代溝。父母和孩子之間會(huì)開(kāi)始爭(zhēng)吵，家庭氛圍瞬間變得不和諧。
而這個(gè)時(shí)候如果父母以嘮叨的方式不斷給孩子施壓，孩子的心理抗拒會(huì)不斷膨脹，所謂的叛逆也粉墨登場(chǎng)了。
自尊心強(qiáng)，愛(ài)面子。青春期的孩子，是自我認(rèn)同感和尊嚴(yán)感形成的關(guān)鍵期，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，獲得認(rèn)可和好感，保留體面和尊重，是最重要的事情。
十多歲的孩子，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)惹麻煩。這時(shí)候，如果父母的言行讓他的自尊蕩然無(wú)存，并把問(wèn)題擴(kuò)大化，孩子有可能會(huì)喪失對(duì)整個(gè)世界的信心。
情緒波動(dòng)比較大，易沖動(dòng)。在進(jìn)入青春期后，孩子的情緒會(huì)因?yàn)樯眢w發(fā)育和思維能力的發(fā)展，而變得波動(dòng)比較大，很容易生氣和發(fā)脾氣，性格變得暴躁。
他們?nèi)菀妆磺榫w所困，很難像成年人一樣很好地管理和控制自己的情緒與行為，因此他們也很難像成年人一樣理性，做出權(quán)衡利弊的判斷，更容易感情用事、不計(jì)后果。
青春期是危險(xiǎn)期，和青春期的孩子較勁是危險(xiǎn)的。
據(jù)媒體報(bào)道：4月18日下午，湖州市某區(qū)發(fā)生了一起跳河事件，一名16歲女孩在城北大橋附近河段跳水，而后其母親奮不顧身下水施救。
但是母女倆后來(lái)并沒(méi)有如愿安全上岸，而是消失在水中。
據(jù)調(diào)查，事發(fā)當(dāng)天下午，一家三口在逛街的途中，女孩與父母因?yàn)椤巴媸謾C(jī)”問(wèn)題發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，在被父母嚴(yán)辭拒絕了玩手機(jī)的請(qǐng)求后，女孩直接跳進(jìn)了路邊的河中。
對(duì)于這起悲劇，網(wǎng)友紛紛留言評(píng)論，其中，網(wǎng)友“南山止園”認(rèn)為：
方式不對(duì)，對(duì)青春期年輕人的問(wèn)題，采用疏導(dǎo)引導(dǎo)方式效果好，給孩子多做選擇題，而不是硬堵，做必選題。否則，初生牛犢不怕虎，易出現(xiàn)極端問(wèn)題。
應(yīng)該怎么和青春期的孩子相處？這是困擾不少父母的難題。
李玫瑾教授認(rèn)為：教育孩子必須趁早。兒童未滿6歲，父母的話是黃金；12歲以后，父母的話就是垃圾，他們聽(tīng)不進(jìn)去的。
青春期就像女人的更年期，有一個(gè)過(guò)程。面對(duì)孩子叛逆的青春期，父母必須學(xué)會(huì)忍受，直到青春期過(guò)去。
青春期的孩子，自我意識(shí)增強(qiáng)了，他希望被尊重，被理解，被肯定，他需要一個(gè)民主、平等、寬容的家庭環(huán)境來(lái)容納他的成長(zhǎng)。
保持親子溝通的順暢。青春期的孩子有自己內(nèi)心的想法，作為家長(zhǎng)，每天不管多忙也要抽時(shí)間和孩子聊一聊，交流思想、溝通感情。
聊天時(shí)要保持親切隨和、言簡(jiǎn)意賅，不要帶有強(qiáng)烈的目的性和刺激性，避免引起孩子的反感。聊天過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)杜絕嘮叨，不要有責(zé)怪和埋怨的情緒，抱著耐心傾聽(tīng)的態(tài)度在聊天中加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題。
給孩子留有一定的空間。青春期的孩子普遍有自己的小秘密，隱私邊界意識(shí)日益強(qiáng)烈，需要有一個(gè)獨(dú)立的`心理空間。家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)當(dāng)給予尊重，不要?jiǎng)由婕白优[私的東西，否則會(huì)引發(fā)激烈的親子沖突。
陪伴孩子也需要有一個(gè)合理的“度”，切不可時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，過(guò)多的打擾反而會(huì)對(duì)孩子正在進(jìn)行的事情造成干擾。有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大后很難集中注意力，做事情也總是心猿意馬，實(shí)際上這便和孩子小時(shí)候經(jīng)常受干擾有關(guān)系。
理解孩子，包容孩子的過(guò)錯(cuò)。人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是孩子。青春期是孩子容易出錯(cuò)的高峰期，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母切忌上綱上線，應(yīng)該相信自己的孩子，用正確的方式方法教育孩子。
假如孩子犯了錯(cuò)，請(qǐng)你別當(dāng)眾羞辱你的孩子，關(guān)門(mén)教子，乃父母之責(zé)。孩子的成長(zhǎng)，父母的信任是前提，孩子的未來(lái)，就藏在父母的信任里。
學(xué)會(huì)向孩子示弱。“退一步海闊天空”，有時(shí)候，以退為進(jìn)是高招。學(xué)會(huì)向孩子示弱，是一種智慧，會(huì)讓孩子變得強(qiáng)大。
向孩子示弱，這種近乎“認(rèn)慫”的行為，無(wú)疑會(huì)給育兒觀念帶來(lái)強(qiáng)烈的沖擊。其實(shí)，示弱并非軟弱，也不是對(duì)孩子無(wú)底線的讓步。示弱的本質(zhì)，是一種育兒的智慧，是用柔軟化解沖突的技巧。
千萬(wàn)別讓親子沖突失控。孩子進(jìn)入青春期后，隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)管，親子沖突往往會(huì)愈演愈烈。面對(duì)矛盾和沖突，父母需要正確的處理方法。
每個(gè)失控的孩子背后，都有一個(gè)不善管教的父母。如果忽視孩子的感受，一味地和孩子較勁，不僅達(dá)不到教育的目的，反而可能會(huì)讓親子沖突失控。
當(dāng)你與青春期孩子以相互傾聽(tīng)的方式進(jìn)行交流溝通時(shí)，就有一種能量交換，會(huì)自動(dòng)地進(jìn)行換位思考，產(chǎn)生理解與共情，并最終達(dá)成共識(shí)。
青春期的孩子就像“帶刺的玫瑰”，顯現(xiàn)出與兒童期完全不同的特點(diǎn)。怎樣唱好這個(gè)特殊階段的“青春之歌”，關(guān)老師認(rèn)為，一個(gè)重要的秘訣就是不要與青春期的孩子過(guò)于較勁。
父母對(duì)青春期的孩子要有科學(xué)合理的心理預(yù)期，保持平和的心態(tài)，并積極主動(dòng)尋找有效的方法，幫助孩子順利地渡過(guò)青春期。
給孩子早戀的一封信8
我的寶貝：
你好！
人這一輩子，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春的季節(jié)，也會(huì)經(jīng)歷情愫初開(kāi)的歲月；所以戀愛(ài)在我的心中，覺(jué)得那是很正常的一件事情；因?yàn)檫@說(shuō)明了，你已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了；每一個(gè)人，都會(huì)在年輕的時(shí)候，會(huì)迷失方向，會(huì)被愛(ài)情沖昏頭腦；我覺(jué)得，這沒(méi)有什么？關(guān)鍵要明白，什么事情是最重要的，什么事情是次要的。
初中生戀愛(ài)，能走到最后的，少之又少；這是因?yàn)�，兩個(gè)人之間，還很年輕，根本就沒(méi)有生存的能力；而且在面對(duì)未來(lái)的人生之路，兩個(gè)人都不可能會(huì)走同一條路；所以就這注定了這一份愛(ài)，根本就走不了多遠(yuǎn)；一份感情，要想長(zhǎng)久；那么兩個(gè)人之間，一定要有共同的愛(ài)好，相同的目標(biāo)；兩個(gè)人攜手前進(jìn)，才能達(dá)到永恒。
你這樣的年紀(jì)，正是風(fēng)華正茂之時(shí)；讀書(shū)是最重要的一件事情，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)；如果因?yàn)閻?ài)情，耽誤了學(xué)習(xí)；也許你現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)，可是將來(lái)的人生路上，你一定會(huì)后悔；因?yàn)闆](méi)有走好自己的路，要想去彌補(bǔ)之時(shí)，就非常的困難了；也只有把心思放在學(xué)習(xí)之上，才能走出一片天地。
你是一個(gè)女孩子，也許將來(lái)，你找到了一個(gè)好男人，自然也可以過(guò)得幸福；然而你要想一想，你現(xiàn)在的男朋友，他如果因?yàn)閻?ài)情，耽誤了學(xué)習(xí)，那么他一輩子，就只能生活在社會(huì)的最低層；而這樣的結(jié)果，你看著會(huì)不會(huì)心疼了一些；所以你的愛(ài)，不僅會(huì)害了你自己，而且也會(huì)害了你的男朋友。
人活在這個(gè)世界上，都應(yīng)該要多考慮別人，而不能只考慮著自己；真愛(ài)一個(gè)人，更是如此，一定要把對(duì)方的前途考慮在其中；只要對(duì)方能走出一片天地，你不管付出多少，都應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情；所以我建議你的這一份感情，應(yīng)該把它藏在心中，用你的愛(ài)，激勵(lì)著那個(gè)男孩不斷的前進(jìn)。
你可以跟你的男朋友說(shuō)清楚，暫時(shí)跟他分開(kāi)，希望他能努力，好好學(xué)習(xí)；當(dāng)他讀了大學(xué)，有了工作的時(shí)候，叫他再來(lái)找你；你這樣說(shuō)了以后，他不會(huì)傷心，也不會(huì)難過(guò)；反而你鼓勵(lì)著他，走上一條成功的道路；這樣他將來(lái)有了一份好工作，你跟著他在一起，才能享受到真正的幸福。
你按我說(shuō)的去做，不僅他不會(huì)難過(guò)，而且他成功的時(shí)候，他還會(huì)感謝你；因?yàn)闆](méi)有你的激勵(lì)，他不可能用心去讀書(shū)；如果照這樣下去，他的這一生，就會(huì)毀在了你的'手里；如果你是真心愛(ài)他，那么你一定要考慮著他的前途；當(dāng)然他的前途，就是你的前途；不管你成為了什么人，他將來(lái)也一定會(huì)來(lái)找你。
如果你不聽(tīng)，那么你們兩個(gè)人，前途都會(huì)很悲慘，因?yàn)樗绻麤](méi)有本事，我們也不會(huì)讓你跟著他在一起；只有他有了本事，我們才舍得把你交付給他；所以你一定要給他說(shuō)清楚，叫他好好的學(xué)習(xí)；不要把時(shí)間浪費(fèi)在跟你戀愛(ài)上，你要叫他做人上人，那么將來(lái)你們才有機(jī)會(huì)走在一起。
你如果想在未來(lái)的人生路上，跟他相伴一生，那么你一定就要激勵(lì)著他前行；你如果愛(ài)著他，就不要讓他走上不歸路；這是愛(ài)一個(gè)人，該付出的責(zé)任；因?yàn)橹挥心銈儍蓚�(gè)人把話說(shuō)清楚，那么你們的未來(lái)，才不是夢(mèng)；你也只有有了前途，你才能跟他沒(méi)有距離；如果你不讀好書(shū)，他也會(huì)嫌棄你。
孩子，青春年少，正是努力奮斗的時(shí)候；不應(yīng)該把大好的時(shí)光，浪費(fèi)在談情說(shuō)愛(ài)之中；既然兩個(gè)人有了在一輩子的打算，那么兩個(gè)人就要走同樣的路；你好好學(xué)習(xí)，他也好好學(xué)習(xí)，這樣你們?cè)谖磥?lái)的人生路上，才能走在一起；兩個(gè)人之間，沒(méi)有了差距，才能讓愛(ài)情走到地老天荒之時(shí)。
寶貝，好好的想一想，父母對(duì)你一直有著很高的希望；你不能辜負(fù)了父母，更不能辜負(fù)了你的男朋友。
給孩子早戀的一封信9
我的乖女兒：
你好！
我知道，我現(xiàn)在阻擋你去戀愛(ài)，你的心中，一定會(huì)特別的不開(kāi)心，一定會(huì)非常的不高興；但是我想對(duì)你說(shuō)，你還很小，戀愛(ài)不是你該做的事情，讀書(shū)才是你的責(zé)任；也許你會(huì)認(rèn)為，我管得太多了；但是如果我今天不管你，就是我的不負(fù)責(zé)，就是對(duì)你最大的傷害；因?yàn)槟氵@個(gè)年紀(jì)戀愛(ài)，不會(huì)有結(jié)果，只會(huì)毀掉你的前程。
從小到大，你都特別的聽(tīng)話，都是一個(gè)很好的孩子；在我的`心里，總是覺(jué)得，你一定會(huì)是一個(gè)有出息的女孩；因?yàn)橐恢币詠?lái)，你的成績(jī)都非常的好，你的成績(jī)都是名利前茅；我從來(lái)就沒(méi)有為你操心過(guò)，我從來(lái)就沒(méi)有為你擔(dān)心過(guò)；可是到了今天，你給了我一個(gè)大大的驚喜，讓我感覺(jué)到特別的丟人。
也許此時(shí)此刻，在你的眼中，我就是一個(gè)壞媽媽?zhuān)易璧K了你自由戀愛(ài)；可是我不知道，你現(xiàn)在的這一份戀愛(ài)，你覺(jué)得會(huì)有什么樣的結(jié)果；你承擔(dān)得起，戀愛(ài)以后的責(zé)任嗎？你還那么的小，你還那么的年幼；你如果不聽(tīng)媽媽的勸助，一意孤行，那么你一定會(huì)品嘗到人生路上，最大的痛苦。
作為一個(gè)女孩，跟著一個(gè)男人在一起，是需要依賴(lài)著男人一生的；可是你現(xiàn)在跟著你的同學(xué)戀愛(ài)，你想一想，他能給你什么東西；他跟你一樣，一無(wú)所有，你跟著他在一起，不僅毀掉了你，也同樣毀掉了他；你們兩個(gè)人都學(xué)習(xí)不好，那么你們的未來(lái)，將會(huì)是一片黑暗。
你如果現(xiàn)在不好好讀書(shū)，我們也決不會(huì)讓你跟那個(gè)男孩在一起；因?yàn)樗B(yǎng)不起你，他連他自己都養(yǎng)不起；你想跟他在一起，你們都還是兩個(gè)孩子，你們拿什么來(lái)生活；所以我們不可能看著你，就這樣毀掉了你的人生；而那個(gè)男孩的父母，也決不會(huì)讓你們?cè)谝黄�，因�(yàn)檎l(shuí)的父母能接受得了，一個(gè)不成熟的孩子，就有了媳婦。
如果你依然不顧一切，不改變自己；那么我們就會(huì)讓你退學(xué)，從此以后，不再跟那個(gè)男生往來(lái)；我們不會(huì)讓你，在這一個(gè)那么小的年紀(jì)，就走在錯(cuò)誤的人生道路上；所以我真的希望，你能明白父母的心；你也許很愛(ài)他，很在乎他；那么我可以給你指一條明路，也許將來(lái)你們兩個(gè)人，還可以有機(jī)會(huì)走在一起。
你可以走到他的身邊，告訴他你們都應(yīng)該好好的讀書(shū)，以考取大學(xué)為終點(diǎn)；你激勵(lì)著他不斷前進(jìn)，讓他不要再貪玩；而你也好好的學(xué)習(xí)，努力的進(jìn)��；那么當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就有機(jī)會(huì)走在一起；這是一個(gè)最好的人生選擇；你如果真的想跟他相伴一生，一定要去跟他商量，兩個(gè)人立下目標(biāo)，為了目標(biāo)而前進(jìn)。
如果你們依然不想學(xué)習(xí)，還是想在這個(gè)青春年華，浪費(fèi)自己的時(shí)間；那么我們不可能讓你現(xiàn)在跟他在一起，我們一定會(huì)拆散你們，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在，根本就不懂得什么叫責(zé)任；只是兩個(gè)人在青春年少的季節(jié)里，一個(gè)沖動(dòng)的行為表現(xiàn)；如果你依然不聽(tīng)父母的話，那么你的這一生，注定了就是悲劇。
你只有好好學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)跟對(duì)方在一起；如果你不好好學(xué)習(xí)，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)跟對(duì)方在一起；你一定要想清楚，你也一定要想明白；就算我們不管你，那么對(duì)方的父母，也不可能會(huì)同意，你跟對(duì)方在一起；因?yàn)閷?duì)方的父母，也會(huì)嫌棄你，一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大女孩，不懂得照顧他的兒子。
所以孩子，回頭是岸，不要再一意孤行；這只會(huì)毀掉你的人生，這只會(huì)讓你一輩子，活在絕望之中；因?yàn)橹灰阋皇聼o(wú)成，那么這一輩子，你就不可能會(huì)過(guò)得快樂(lè)；只要你不好好讀書(shū)，那么你的這一生，就一定會(huì)過(guò)得很絕望，一定會(huì)過(guò)得很辛苦；所以聽(tīng)父母的話，我們決不會(huì)害你。
給孩子早戀的一封信10
親愛(ài)的兒子：
兒子，當(dāng)我想到你在課堂上睜著一雙迷離的大眼睛，頭在感到痛時(shí)，媽媽的心在疼！
兒子，當(dāng)我聽(tīng)到你的成績(jī)由原來(lái)的高二年級(jí)二十多名下滑到二百多名時(shí)，媽媽是多震驚！
兒子，媽媽甚至有些后悔讓你上早學(xué)，怕你經(jīng)不住早吹來(lái)的風(fēng)！
兒子，也許老師對(duì)你的判斷有些武斷，讓你憤憤不平，可是媽媽理解老師的心情，他是因?yàn)閷?duì)你抱有太多的希望。忠言逆耳但是只要聽(tīng)就會(huì)利于行。我們可以無(wú)則加勉有則改之啊，樂(lè)觀的接受，而不是當(dāng)做耳旁風(fēng)！
兒子，不用猜，媽媽知道你一定很受女孩子的幻影。這說(shuō)起來(lái)其實(shí)也是值得驕傲的事，畢竟我的兒子是最棒的�？墒强偸悄佋谂⒆又械哪泻⒆邮亲顩](méi)出息的，那會(huì)消磨你很多的時(shí)光，影響你前進(jìn)的腳步！一個(gè)總是婆婆媽媽的處理感情糾紛的男孩不會(huì)成為真正的雄鷹！
兒子，你有沒(méi)有注意到，當(dāng)你和你的女同學(xué)月下散步時(shí)，其他同學(xué)正在奮筆疾書(shū)；當(dāng)你和你的女同學(xué)在討論穿那件衣服適合自己時(shí)，其他同學(xué)又背會(huì)了幾個(gè)單詞；當(dāng)你在傾聽(tīng)女孩子訴苦，為她們“排憂解難”時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)落下你好遠(yuǎn)的路程。媽媽不反對(duì)你交朋友，媽媽也不是無(wú)感情之人，媽媽只是提醒你，好男兒，此時(shí)此刻，以學(xué)習(xí)為重！
兒子，不要否認(rèn)很多的因素影響了你，媽媽很高興你能認(rèn)識(shí)到自身的原因。媽媽不想看到你會(huì)有面對(duì)高考一籌莫展，黯然神傷的時(shí)刻，更不想看到你離開(kāi)校園，在沒(méi)有人仰慕崇拜的.一天！
兒子，媽媽的驕傲，當(dāng)理智戰(zhàn)勝不了情感，你會(huì)為自己的行為付出代價(jià)！
知道嗎，兒子，爸爸倒是對(duì)你的成績(jī)無(wú)所謂，因?yàn)樗吹煤芙�，也許他還希望你能下學(xué)幫他干農(nóng)活呢�？墒菋寢尩男暮芡�，媽媽希望我的兒子是雛鷹，雖不敢說(shuō)有鴻鵠之志，但也能展翅高飛，能遨游上空，而不是地上的一條蟲(chóng)！
兒子，媽媽心中的寶貝，人生路很長(zhǎng)，可是學(xué)習(xí)路很短。俗話說(shuō)：將軍路上不追兔。媽媽希望你學(xué)習(xí)路上專(zhuān)心一些，別被路邊的花草迷亂了眼睛，別讓遠(yuǎn)去的野兔影響了精神的集中，放滿了前進(jìn)的腳步，更不要說(shuō)會(huì)走上岔路。即使我們做不了將軍，也會(huì)是一個(gè)好士兵！
兒子，媽媽的希望，媽媽言盡于此，路在你腳下，還要靠你自己走！
兒子，紙上談兵注定會(huì)兵敗，嘴上說(shuō)努力，無(wú)異于太過(guò)蒼白！
兒子，選擇努力，選擇拼搏吧，雖然會(huì)付出很多，但是一定會(huì)有結(jié)果。主要還是要心動(dòng)、主動(dòng)、行動(dòng)、！
我常常想：我的兒子不會(huì)太差！
我常常說(shuō)：我的兒子一定能行！
兒子，只要你對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了！無(wú)論結(jié)果如何，媽媽也會(huì)為你高興！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子早戀的一封信11
兒子：
爸爸最近一直在思考你從小到大的成長(zhǎng)歷史，想了很多，對(duì)于你近短時(shí)間的表現(xiàn)，我思考了很多，也許這不是你的錯(cuò)，可能錯(cuò)的在我吧，從小學(xué)到中學(xué)，在我眼里好像只看到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了你其他方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)，就像你原來(lái)說(shuō)得一樣，家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，好像孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好了，實(shí)際就是滿足大人自己的虛榮心吧，最近一段時(shí)間，我和你媽媽晚上一直都睡不好覺(jué)，我們一直在討論你近期的表現(xiàn)，實(shí)際對(duì)于你近期的表現(xiàn)，實(shí)際我和你媽媽都能理解，孩子大了，有了自己的想法，（可能你表達(dá)的方式我們一時(shí)接受不了罷了）實(shí)際在我心中我一直認(rèn)為你是一個(gè)好孩子，不是一個(gè)思想很壞的孩子，這點(diǎn)我一直都相信自己的想法是對(duì)的，我也堅(jiān)信自己的孩子是個(gè)好孩子，只是爸爸一直對(duì)你學(xué)習(xí)看的太重，才會(huì)造成你今天的叛逆，對(duì)于你的做法，爸爸理解你的發(fā)泄，但是爸爸不贊成你的做法，因?yàn)槲覀円恢鄙類(lèi)?ài)自己的孩子，孩子你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？對(duì)于你的成長(zhǎng)，你身邊有多少親人在關(guān)注你嗎？
你上次的出走，相對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是你自己發(fā)泄的一種方式，但是爸爸。媽媽。爺爺奶奶還有你外爺，姨父，我們的心不都被你的出走而牽動(dòng)嗎？因?yàn)槲覀儛?ài)你，才會(huì)被你的`出走，而牽動(dòng)。怕你在外凍著，餓著，晚上睡覺(jué)怎么睡，這都是我們擔(dān)心的，爸爸現(xiàn)在站在你的角度思考，可能你覺(jué)得自己委屈，才會(huì)這樣做。
就像你說(shuō)的那樣，你也知道我們是為你好，你說(shuō)現(xiàn)在你的年齡你感覺(jué)不到，但是有點(diǎn)孩子，父母畢竟都是從你那個(gè)年齡階段過(guò)來(lái)的，所以我們把預(yù)知的后來(lái)強(qiáng)加到你的思想上（也許你這個(gè)年齡感覺(jué)不到），今天爸爸也不想給你講的太多，爸爸準(zhǔn)備一天給你寫(xiě)封信，直到你真正張大，另外咱家的網(wǎng)線我今天剛裝好，所以給你寫(xiě)了今天第一封信，看到爸爸的信以后，回家住。爺爺奶奶年齡大了，叫他們?yōu)槟闵倌扅c(diǎn)心，你也知道奶奶身體不好，好了，老爸就說(shuō)這樣多，想給老爸留言的話，爸爸歡迎，歡迎你回家住我的兒子。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孩子早戀的一封信12
各位青春期孩子的父母：
你們好!今天我用自己親身經(jīng)歷，告訴所有正在“限制”孩子行為的父母?jìng)�，放飛孩子的夢(mèng)想，一起與青春期同行！文字寫(xiě)得有點(diǎn)長(zhǎng)，希望大家可以認(rèn)真看完！
記得我在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看到了很多最優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生留校成為導(dǎo)員。所以我感覺(jué)他們好優(yōu)秀，想大學(xué)畢業(yè)能留校當(dāng)大學(xué)老師，應(yīng)該最好的工作了。所以當(dāng)時(shí)我就立定目標(biāo)要留校，結(jié)果我就真的留校了。完全就是模仿他們，他們做好哪些，我就把那些做好。
我留校當(dāng)輔導(dǎo)員之后，突然看到了俞敏洪老師的演講。我就想我高中英語(yǔ)很好，我也想辦個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，我也想創(chuàng)造第二個(gè)新東方，我也想像俞敏洪老師一樣到處去演講。所以因?yàn)榭吹搅怂肄o掉了大學(xué)老師的職位，去創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，后來(lái)又做家教，到后來(lái)走上演講的道路，創(chuàng)辦了家庭教育機(jī)構(gòu)。
這就是我找到榜樣后，不斷找到人生的動(dòng)力，走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，所以榜樣真的很重要。榜樣完全取決于父母給他提供了什么樣的環(huán)境，他見(jiàn)到什么樣的人，特別是青春期。小學(xué)的孩子是玩游戲、玩玩具的階段，家長(zhǎng)可能說(shuō)這時(shí)讓孩子見(jiàn)很多榜樣影響不是很大，但到了青春期一定會(huì)受到很大的影響。
我記得和一個(gè)初一不想上學(xué)的小姑娘聊天，他說(shuō)：“曹老師，你是我心目中的男神�！庇幸粋�(gè)孩子輟學(xué)，跟他媽媽說(shuō)：“媽媽我一定要找曹老師聊聊天。”媽媽問(wèn)她為什么？她說(shuō)我聽(tīng)過(guò)曹老師的演講，曹老師經(jīng)歷跟我很相似，所以我想要跟他聊天。當(dāng)孩子跟我聊天后，就決定要去上學(xué)。因?yàn)槲业慕?jīng)歷就是小學(xué)、初中真的很品學(xué)兼優(yōu)，高中成為問(wèn)題少年整天打游戲，然后大學(xué)又真的很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在一直走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，這就是我能成為很多孩子榜樣的一個(gè)關(guān)鍵所在。
很多孩子上初、高中早戀了，跟我聊天時(shí)我會(huì)站在很能理解的角度，看待孩子這個(gè)已經(jīng)發(fā)生的事情。不是鼓勵(lì)和認(rèn)可他早戀事兒，而是理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我會(huì)去引導(dǎo)他講什么是沖動(dòng)的戀愛(ài)，什么是真正的戀愛(ài)，戀愛(ài)時(shí)要雙方互相分享一起學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子跟我聊完后，99%都是不到兩個(gè)月就分手了，這就是一個(gè)導(dǎo)師的引導(dǎo)作用。所以我們要明白一句話，人都是環(huán)境下的產(chǎn)物，孩子都是看到誰(shuí)，就會(huì)去模仿誰(shuí)，就會(huì)把誰(shuí)當(dāng)榜樣，就會(huì)很容易受誰(shuí)引導(dǎo)。
有一家人在上完我的課之后，把我們的合影貼在墻上，孩子每天晚上學(xué)到12點(diǎn)半。爸爸問(wèn)孩子：“你為什么這么努力？”孩子說(shuō)了一句話：“因?yàn)椴芾蠋熢趬ι峡粗夷��！焙⒆影盐耶?dāng)成了榜樣，感受到我對(duì)他的.鼓勵(lì)，他就會(huì)很有動(dòng)力。特別是孩子正處于青春期的時(shí)候，父母很難把孩子教育得很好，很難引導(dǎo)的很正確。這需要我們學(xué)會(huì)如何去借力，可以借第二方家庭教育機(jī)構(gòu)的力量，借導(dǎo)師來(lái)助力我們的孩子更好更安全的度過(guò)青春期。幫助孩子有動(dòng)力找到自己的夢(mèng)想，有動(dòng)力找到自己的榜樣去成為更優(yōu)秀的人。
我每個(gè)月要講20天課這么忙，依然要出去學(xué)習(xí)，要出去看到更優(yōu)秀的老師。甚至我會(huì)跑到國(guó)外，找比我更頂尖的心理學(xué)和家庭教育的專(zhuān)家老師。這也是讓我充滿動(dòng)力，讓我去不斷奮斗的一個(gè)原因。父母多帶青春期的孩子出去見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)很多優(yōu)秀的人。很多父母把孩子送到我的課程上來(lái)說(shuō)：“曹老師，我給孩子報(bào)名最大的心愿，就是希望認(rèn)識(shí)你，讓孩子以你為榜樣。如果孩子有你一半的優(yōu)秀，我們就心滿意足了�！鄙踔劣械母改刚f(shuō)：“曹老師，如果我小時(shí)候遇到你該多好。”
這些都是孩子真的改變之后，家長(zhǎng)這樣來(lái)跟我說(shuō)的。一般我的回答就是：“如果我小時(shí)候，遇到像我這樣的老師該多好�！彼蕴貏e是進(jìn)入青春期，導(dǎo)師的作用真的很重要，大家越早找到這樣的導(dǎo)師就越好。所以孩子做任何事情，父母要學(xué)會(huì)去借力，特別進(jìn)入青春期的孩子，更需要去向?qū)熃枇Α?/p>
現(xiàn)在因?yàn)榱闵⒌囊咔槌霈F(xiàn)，很多學(xué)校都已經(jīng)放假了，青春期孩子在家，會(huì)有很容易產(chǎn)生沖突，各位父母要做的就是與孩子去“理解”“共情”，放飛孩子的思想，讓他們做出獨(dú)立思考，讓他們自己明確出對(duì)未來(lái)的方向……
好了，今天就聊到這里吧！我相信各位父母在看完之后，肯定會(huì)有收獲與反思的，大家可以在下方評(píng)論，我們一起互動(dòng)！
給孩子早戀的一封信13
親愛(ài)的孩子：
給孩子早戀的一封信14
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
當(dāng)你的孩子開(kāi)始神神秘秘地藏起日記本，頻繁與某位特定的異性同學(xué)互動(dòng)，甚至開(kāi)始收情書(shū)、寫(xiě)情書(shū)，你是不是感覺(jué)緊張，又焦慮不安？生怕孩子耽誤學(xué)習(xí)甚至“闖出禍來(lái)”？
最近，我的一位好友也碰到了孩子“早戀”的問(wèn)題。
她的女兒今年剛上初二。她發(fā)現(xiàn)，和以前比起來(lái)，女兒開(kāi)始愛(ài)美了，做作業(yè)時(shí)還時(shí)常走神。她有著隱隱的擔(dān)心：孩子該不會(huì)是“戀愛(ài)”了？于是，她去問(wèn)了班里的老師，老師說(shuō)，她的女兒和班上一個(gè)男生走得很近，關(guān)系有些曖昧。
“還真是早戀了！”好友心里著急，把女兒叫到跟前狠狠批評(píng)了一頓，并禁止女兒與那名男孩來(lái)往。
結(jié)果，女兒卻先和媽媽冷戰(zhàn)起來(lái)，整整一個(gè)禮拜，沒(méi)有和她的媽媽說(shuō)過(guò)一句話。
發(fā)現(xiàn)孩子的早戀跡象，很多家長(zhǎng)會(huì)和我的這位好友一樣，著急上火，想要“將早戀扼殺在搖籃里”。一聽(tīng)到“早戀”兩個(gè)字，我們也常常會(huì)擔(dān)心以下兩點(diǎn)。
一是害怕早戀會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)。孩子開(kāi)始“早戀”后，原本就已經(jīng)很緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間還要被“戀愛(ài)”所占據(jù)，那么，孩子還有時(shí)間和心思專(zhuān)注在學(xué)習(xí)上嗎？這是我們的第一怕。
第二是害怕早戀會(huì)不會(huì)讓孩子“偷食禁果”。我們會(huì)擔(dān)心缺少正確引導(dǎo)的孩子，會(huì)不會(huì)在沖動(dòng)下偷食禁果，產(chǎn)生不可挽回的后果。
的確，我們看到了很多因?yàn)樵鐟俣煽?jī)一落千丈的案例，還有不少因?yàn)樵鐟俣鴮?dǎo)致身體損傷的事件。這都讓我們視“早戀”如洪水猛獸，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，就會(huì)極力制止。
很多時(shí)候，我們會(huì)將成長(zhǎng)中的這種經(jīng)驗(yàn)視為幼稚、不成熟，甚至是叛逆、不思進(jìn)取。因而急于去糾正、規(guī)避。但青春期的孩子往往是“越堵越兇”，我們粗暴地阻止反而會(huì)加劇孩子的叛逆心理，把孩子推向與我們對(duì)抗的另一端。
對(duì)于“早戀”這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)，堵不如疏，我們可以先試著想想，在和孩子差不多的年紀(jì)，我們是不是也一樣有過(guò)對(duì)某個(gè)異性的朦朧好感？
如果我們?cè)囍氐疆?dāng)年，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)青春期的少男少女來(lái)說(shuō)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的。我們應(yīng)該感到高興：孩子長(zhǎng)大了。他們那懵懂的愛(ài)戀是那樣純潔、美好，甚至將成為熨帖他一生的溫暖回憶。
“早戀”的情感雖然珍貴美好，但作為父母的我們，還是有一些話要告訴孩子，還是有一些底線要提醒孩子遵守，做一些科學(xué)的、適宜的引導(dǎo)。
尊重情感，正確引導(dǎo)是關(guān)鍵。
“我喜歡上了一個(gè)女孩子，上課總是不自覺(jué)地看她。見(jiàn)不到她便會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思。”一名初二的男孩向爸爸請(qǐng)教，喜歡上一個(gè)女孩的他該怎么辦。
如果我們的孩子這樣和我們傾訴他“甜蜜的煩惱”，我們?cè)撛趺椿貞?yīng)他呢？首先，我們要尊重孩子的感情，這是一份珍貴的“愛(ài)”，也是一次學(xué)習(xí)“愛(ài)”的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，我們就可以和孩子談一談、說(shuō)一說(shuō)：喜歡的人有哪些讓自己心動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)？我們是否可以向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加優(yōu)秀？到底什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)？比如，我們可以這樣和孩子說(shuō)：
爸爸以前像你這么大的時(shí)候也喜歡過(guò)一個(gè)女孩，那時(shí)候就覺(jué)得，應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀更美好。我想，看著她能夠快快樂(lè)樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我就覺(jué)得很高興。愛(ài)一個(gè)人，就是要尊重她、呵護(hù)她、幫助她。你說(shuō)的那個(gè)女孩，是不是也一樣美好？她是哪一方面吸引了你呢？
這樣，我們就可以將孩子的愛(ài)戀之情，引導(dǎo)到讓自己變得更加優(yōu)秀，更加努力實(shí)現(xiàn)理想的道路上來(lái)，這反而更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
接納身體，掌握交往分寸。
媛媛回家時(shí)心情低落，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次业男夭亢蛣e人不一樣？我是不是生病了？”媽媽細(xì)問(wèn)之下才知道：原來(lái)學(xué)校里幾個(gè)男同學(xué)總是對(duì)她發(fā)育的胸部指指點(diǎn)點(diǎn)，今天還有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意撞她，裝作不小心摸到她的身體。這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，每次發(fā)生這樣的事情，圍觀的同學(xué)就會(huì)發(fā)出一陣怪笑。
第二性征的出現(xiàn)標(biāo)志著孩子進(jìn)入了青春期。性沖動(dòng)和好奇驅(qū)使著他們對(duì)自己的`身體、異性的身體都充滿了探索欲望。而青少年對(duì)性的認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有靠譜的渠道獲取科學(xué)的性知識(shí)，加之大部分家長(zhǎng)、老師甚至社會(huì)環(huán)境對(duì)此諱莫如深。他們只能借助自己的方法——或是口口相傳或是網(wǎng)絡(luò)搜索來(lái)滿足自己的求知欲和好奇心。而這些冗雜的信息不少是有害的、有毒的、畸形的，這不能不引起我們的注意。
因此，家長(zhǎng)首先需要放下偏見(jiàn)：性不是骯臟的、可恥的，相反，身體的每一部分都是值得我們愛(ài)惜的、自豪的。其次，需要和孩子溝通，幫助他們接納自己的身體變化。最后，合理引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的身體和隱私。上面媛媛的情況是很多青春期的孩子都會(huì)發(fā)生的，也許我們可以這樣告訴媛媛：
媛媛，你正在進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體有了變化，變得越來(lái)越像大人了，這是令媽媽高興的事情。
就像小時(shí)候，你個(gè)子變高、手掌變大，腳撐破了鞋子……都是非常正常的身體變化。
媛媛，你知道男女的不同就在于身體結(jié)構(gòu)的不同。我們現(xiàn)在的身體變化是在為成人之后做準(zhǔn)備。現(xiàn)在你的身體還在成長(zhǎng)中，非常稚嫩，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它、保護(hù)它。就像我們養(yǎng)的那株植物，如果過(guò)早地結(jié)果，它就會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足而提前枯萎，我們的身體也是這樣。
現(xiàn)階段，我們要做的就是保護(hù)自己的身體健康成長(zhǎng)，不讓任何人觸碰隱私部位、侵害自己的身體。媽媽相信你能夠保護(hù)好自己的，對(duì)嗎？
當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，很多父母如臨大敵，有部分原因就在于擔(dān)心孩子做出“出格”的事情。因此，作為父母，必須視孩子的情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。如和孩子一起閱讀一些科普的書(shū)籍、繪本，了解基本的生理常識(shí)，再結(jié)合一些社會(huì)新聞，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)青春期與異性交往的分寸。
早戀不可怕，只要正確引導(dǎo)，孩子就能擁有一段健康、美好的回憶！
給孩子早戀的一封信15
親愛(ài)的孩子：
你正處于青春期，這是人生最為美好的時(shí)期，但也是一個(gè)最為危險(xiǎn)的時(shí)期。
就如同盛開(kāi)的鮮花愈是嬌艷，追逐的蜂蝶也就愈是厲害，受到的威脅也就愈是巨大。
所以，我要忠告你，在這個(gè)搖曳多姿的季節(jié)，對(duì)于感情的把握，一定要記住兩句話：如果你是女孩，請(qǐng)不要讓一個(gè)傻瓜吻你，更不要讓一個(gè)吻把自己變成傻瓜；如果你是男孩，請(qǐng)不要去吻一個(gè)傻瓜，更不要因?yàn)樨潏D一個(gè)吻而把自己變成傻瓜�！ 『⒆�，你也許對(duì)此不以為意，甚至不以為然，如果真的持這種想法，我可以明確地告訴你，你離傻瓜真的不遠(yuǎn)了！
你或許會(huì)高傲而輕蔑地反駁：“我才不會(huì)讓一個(gè)傻瓜吻我哩！”“我才不會(huì)去吻一個(gè)傻瓜哩！”如果真是這樣，我自是杞人憂天，可怕的是，事實(shí)或許恰恰相反。甚至，我有一種偏激的觀點(diǎn)，你如果真的讓一個(gè)傻瓜吻了，或者真的吻了一個(gè)傻瓜，那倒并不是一件糗事或錯(cuò)事。
因?yàn)�，你遇到的�?duì)象終究只是一個(gè)傻瓜，他也許只是具有一種傻的本性，正因如此，他就可能少了聰明人的心計(jì)，沒(méi)了聰明人的惡意，這樣，不管是他吻了你，還是你吻了他，你都不會(huì)為此而陷入麻煩，畢竟，他壓根兒就沒(méi)有讓你受害的花花腸子。
說(shuō)到這里，你或許有些疑惑，世界上難道還有假的傻瓜？對(duì)，你太聰明了。孩子，這正是我最想告訴你的。對(duì)于這種傻瓜，我真心希望你抗拒他的吻，更不要主動(dòng)獻(xiàn)上你的.唇。也許，你會(huì)問(wèn)，什么是聰明的傻瓜？他們究竟傻在哪兒？我告訴你吧。除了智商測(cè)量之外，還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以衡量：一個(gè)聰明人做了明知不該做的事情，他難道不是傻瓜？起碼，那也是聰明反被聰明誤。
比如，一個(gè)化學(xué)博士，已經(jīng)走到學(xué)科金字塔的頂端，夠聰明吧？可是，他卻為了一己之心，一時(shí)之利，不顧道德和法律，把平生所學(xué)用于研制，禍人害己，鋃鐺入獄，你說(shuō)他傻不傻？其實(shí)，在不合適的時(shí)間、不合適的地方做了不合適的事情，這樣的人即使不是傻瓜，至少也是做了傻事。
例如，宋代的科學(xué)家沈括，不可謂不聰明，他卻在孩子蘇軾遭受莫須有的政治迫害之時(shí)落井下石，最終為自己的人格沾上永遠(yuǎn)也洗不干凈的污漬，你能說(shuō)他不傻？
也許，在首肯我的例子的同時(shí)你會(huì)問(wèn)，這同“不要讓一個(gè)傻瓜吻你”有什么關(guān)系？好，那就直奔主題吧。我問(wèn)你，你現(xiàn)在處在什么時(shí)期？高中是吧？這是不是人生的黃金時(shí)期？
這個(gè)時(shí)期應(yīng)該干什么，你知道嗎？對(duì)，就是求學(xué)，就是創(chuàng)業(yè)！可是，有一個(gè)人，他眼睛發(fā)了花，腦子發(fā)了昏，不想著求學(xué)，不想著創(chuàng)業(yè)，卻一門(mén)心思想來(lái)吻你，你說(shuō)他是不是傻瓜？不僅如此，他還口口聲聲說(shuō)愛(ài)你，說(shuō)要愛(ài)你“到地老，到天荒”。
想想看，他真的理解愛(ài)的真諦嗎？不，他如果愛(ài)你，就不應(yīng)該像攀緣的凌霄花，也不應(yīng)該學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，而應(yīng)該深深地明白：愛(ài)你就是要“作為樹(shù)的形象和你站在一起”，愛(ài)你就是要“愛(ài)你堅(jiān)持的位置，腳下的土地”！可是，他卻犯了糊涂，既忘了自己的使命，也不顧忌你的理想，試圖把你從疾馳的青春列車(chē)上拽下來(lái)，提前品嘗一下浪漫的滋味。
要知道，早摘的橄欖是酸澀的，出軌的青春是危險(xiǎn)的，“出來(lái)混遲早是要還的！”能量守恒，這個(gè)物理學(xué)上的真理同樣適用于人生。
在不應(yīng)該得到的時(shí)候企圖得到，在不應(yīng)該享受的地方企圖享受，即使你得到了，享受了，也必然會(huì)在另外的時(shí)候失去，另外的地方傷痛。道理很簡(jiǎn)單，種下去的是瓜，結(jié)出來(lái)的怎能是豆？
孩子，從明亮的眼眸中，我看到了你對(duì)生活的領(lǐng)悟，又似乎看出了一絲懊惱：莫非，你已經(jīng)讓一個(gè)傻瓜吻了？
如果真的這樣，遺憾之余，我慶幸地告訴你，只要趕緊清醒，不再讓那個(gè)傻瓜吻你，更不要讓那個(gè)吻把自己變成傻瓜，一切都來(lái)得及。
如果，你真的不能用理智戰(zhàn)勝情感，真的因?yàn)槟莻�(gè)傻瓜的吻而飄然心蕩，你說(shuō)，連傻瓜都能輕易俘獲的人，他不是傻瓜，還能是什么瓜？至于結(jié)果，那注定不會(huì)是蜜瓜，而只可能是苦瓜。
羅嗦了這么久，就此打住吧。不然，你這么聰明的人也要被我嘮叨成傻瓜。如此，豈不事與愿違，我自己也變作了傻瓜？
xxx
20xx年xx月xx日
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