課外讀物致家長的一封信(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的課外讀物致家長的一封信，希望對大家有所幫助。
課外讀物致家長的一封信1
尊敬的xx各位家長：
你們好！
根據(jù)邯山教體通[20xx]68號文件，為全面貫徹黨的教育方針，進一步落實好五項管理（手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體制管理）相關(guān)政策規(guī)定，提高我校教育管理水平，現(xiàn)就進一步做好五項管理工作告知如下，望家長監(jiān)督配合。
一、手機：
1、原則上嚴(yán)禁學(xué)生帶智能手機、電話手表、平板電腦進校園。
2、如有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，進校后須交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
3、家長要加強對孩子使用手機的監(jiān)督、指導(dǎo)，真正實現(xiàn)對孩子視力促護，促進孩子身心健康發(fā)展。
二、睡眠：
1、學(xué)校上午上課時間8：30，下午上課時間是2：00。家長原則上不早于上課時間將孩子送到學(xué)校。
2、合理制訂孩子作息時間表，確定就寢時間。小學(xué)生晚上睡覺時間一般不晚于21：20，中午要保障午休時間。
3、保證小學(xué)生每天睡眠時間達到10小時。
4、家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
三、讀物：
為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們提議：
1、禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。
2、學(xué)生可以到學(xué)校圖書館借閱課外讀物。設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，內(nèi)容積極向上的`正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
四、作業(yè)：
1、學(xué)�？茖W(xué)合理布置作業(yè)。同年級組教師共同商量制定符合學(xué)生年齡特征、學(xué)科特點及學(xué)生實情、有針對性的作業(yè)。
2、控制作業(yè)量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
3、嚴(yán)禁教師用手機布置作業(yè)或要求利用手機完成作業(yè)。不得用QQ、微信、釘釘?shù)冉o學(xué)生布置作業(yè)。
4、嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。
5、合理安排學(xué)生課余生活，鼓勵孩子參加體育鍛煉和社會實踐活動，不建議家長給孩子大量報輔導(dǎo)班，增加孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)。
五、體制管理：
1、鼓勵孩子積極參加每天1小時校園體育活動。
2、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣和科學(xué)健康的生活方式。
3、家長應(yīng)該及時關(guān)注孩子的視力問題，早發(fā)現(xiàn)，早就醫(yī)，早監(jiān)控，早矯治。
4、節(jié)假日走向戶外，帶領(lǐng)孩子擁抱陽光，親近自然。
5、家長要樹立起健康第一的教育理念，尊重教育的規(guī)律和孩子成長的自由，并以身作則為青少年樹立好健康生活的榜樣。讓我們家校協(xié)同形成合力，共同做好小學(xué)生體質(zhì)管理。
尊敬的xx各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望。家長是孩子的第一任老師，落實好“五項管理”工作，離不開您的支持。讓我們家校攜手，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長！
課外讀物致家長的一封信2
尊敬的各位學(xué)生家長：
您好！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！讀一本好書，可以帶領(lǐng)孩子穿越時空和智者對話，和先驅(qū)者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。讀一本好書，可以改變孩子的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個原本一無所知的人變得眼界開闊，成為一個有趣味，會思考的人。讀一本好書，可以塑造孩子美好的情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽光自信。讀一本好書，可以引導(dǎo)孩子在閱讀中會受到優(yōu)秀文化的熏陶，開闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。
在課外讀物的選擇上，家長需要提高認(rèn)識。
要明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關(guān)規(guī)定的讀物。
在課外讀物的選擇上，家長需要幫助孩子。
要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅持育人為本，所選讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
在課外讀物的選擇上，家長需要嚴(yán)格把關(guān)。
您在給孩子選擇課外讀物時，發(fā)現(xiàn)違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的'，要及時舉報，堅決不得選用：
1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10、存在科學(xué)性錯誤的；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
我們還要建議您看一看孩子的小書包，理一理家庭的圖書角，查一查孩子的電子閱讀讀物，如果有以下不適宜孩子閱讀的網(wǎng)絡(luò)讀物或地攤讀物，盡快予以清理剔除：
1、都市言情類。與一些名著相比，此類讀物大多缺少內(nèi)涵，所以也被很多網(wǎng)友稱為“爽文”，很多人就是圖一個“爽”字。那些作者掌握了寫作技巧，熟諳讀者心理，能夠牢牢控制讀者的好奇心，牽引讀者一口氣讀下去。那些原本窮苦艱難的，靠運氣，走捷徑的主人公的讀物，潛移默化給孩子錯誤的信號和認(rèn)知，期待的就是運氣，而不是自我努力，渴望的就是機會，而不是自身能力的提高。如果孩子沉迷此類讀物，不僅不會從中汲取到任何有意義的知識，還會占用很多的時間。此外，此類小說中往往還會摻雜著一些暴力、污穢、色情的內(nèi)容，這對于孩子的身心健康也是十分不利的。
2、玄幻靈異類。那些離奇的、魔幻的、穿越的、超現(xiàn)實的讀物，讓孩子對現(xiàn)實生活會漸漸厭倦，不滿，渴望脫離眼前的現(xiàn)實。英國青少年問題研究會揭示過，這類作品閱讀超過10本以上的孩子自殺可能高于少于3本的六倍。女孩子長期沉迷此類閱讀而產(chǎn)生抑郁等心理健康問題，無法適應(yīng)成人社會的比例會很高。
3、地攤文學(xué)類。此類讀物以《XX秘史》、《你不知道的XXX》、《戲說四大名著》、《什么三十六計》《XX厚黑學(xué)》等為噱頭博人眼球吸引讀者，或歪曲歷史真相，或肆意篡改史實，或摻雜大量野史，或編造奇聞軼事，或宣揚陰謀詭計，或教唆誤導(dǎo)孩子等等，這對于孩子來說是非常有吸引力的。很多孩子關(guān)于歷史、天文等方面的知識都受到了地攤文學(xué)的很大沖擊，�？吹財偽膶W(xué)，對于孩子建立完整全面的知識體系、形成正確史觀、性格人格健康發(fā)展十分不利。
家長朋友們，華亭三中始終堅持為學(xué)生營造健康向上的閱讀氛圍，歷來重視閱讀教學(xué)和讀物管理，我們將不斷持續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
我們邀請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。請您與學(xué)校一同行動，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，形成最大教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長貢獻力量！
xxx
20xx.x.x
課外讀物致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！
為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，實現(xiàn)“讓每個學(xué)生的個性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施，全面促進學(xué)生身心健康成長。
1、多帶孩子去正規(guī)書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點，購買適合孩子、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3、從孩子喜愛看的書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。
4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，感受讀書的樂趣，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
7、嚴(yán)禁給孩子購買低俗、媚俗、庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康、宣揚超自然力、神秘主義和鬼神、迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值取向有問題的`課外讀物。
8、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)作，共同助力孩子健康快樂成長！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
課外讀物致家長的一封信4
尊敬的xx家長：
您好！
為全面落實教育部和吉林省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》等文件要求，進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，全方位、多角度地促進學(xué)生身心健康發(fā)展，我校結(jié)合公主嶺市《關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，特撰寫致家長的一封信，請您認(rèn)真閱讀，讓我們共同攜手，為孩子們的健康成長保駕護航！
一、作業(yè)管理
1、控制書面作業(yè)總量。
一、二年級各學(xué)科及其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面家庭作業(yè)。每天書頁作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。
2、提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)難度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)設(shè)計作業(yè)。鼓勵根據(jù)學(xué)生不同情況分層布置作業(yè)，探索實行基礎(chǔ)性必做作業(yè)和拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機制。堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
3、加強作業(yè)指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后托管課服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，盡量確保孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力。指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
4、規(guī)范作業(yè)批改。任課教師對布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。教師批改作業(yè)要規(guī)范，評語、等級評價要恰當(dāng)，要用鼓勵性語言，激勵孩子們不斷進步。
5、教師不給家長布置或變相布置作業(yè)，不要求家長或變相要求家長檢查、批改作業(yè)。不用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)，養(yǎng)成學(xué)生自己記錄家庭作業(yè)的習(xí)慣。
6、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機構(gòu)給學(xué)生布置作業(yè)，避免校內(nèi)減負、校外增負。
二、手機管理
1、嚴(yán)控手機進入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、提供手機替代服務(wù)。上學(xué)期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可與班主任溝通，解決學(xué)生與家長通話需求。
3、禁止教師用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴(yán)格管控學(xué)生用手機書寫和提交作業(yè)。
三、睡眠管理
1、保證睡眠時間充足。小學(xué)生每天睡眠時間10小時。
2、優(yōu)化作息時間管理�？茖W(xué)制訂學(xué)生作息時間表，小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過6小時，上午上課時間不早于8：00，學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。午休時間原則上不少于1、5小時，嚴(yán)禁占用午休或自習(xí)時間組織集體補課。
3、落實三個“中斷機制”。作業(yè)、游戲和校外培訓(xùn)三個方面都要為學(xué)生睡眠讓路。校外培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，就寢時間不晚于21：20。
四、讀物管理
1、嚴(yán)把讀物入校關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。
2、嚴(yán)把讀物管理關(guān)。學(xué)校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。
3、開展“書香站前，快樂閱讀”活動。學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，學(xué)校開放圖書館，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，營造書香校園良好氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
4、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。
5、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣，教育孩子愛護圖書，營造“書香家庭”氛圍。
五、體質(zhì)健康管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，一、二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學(xué)工作，保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。
2、學(xué)校每學(xué)年開展“運動會”、“足球賽”、“跳繩”等多種形式的.體育活動，讓孩子在活動中掌握1—2項運動技能，增強體質(zhì)。不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
3、全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間跳繩體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
4、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查，請家長一起督促孩子養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
5、健全家校溝通機制，建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度及抽測復(fù)核制度，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。
親愛的家長朋友們，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，家長是孩子們的第一任老師，我們應(yīng)該用科學(xué)的方法教育孩子，希望我們家校共管，合力教育，共同促進孩子健康全面發(fā)展。
課外讀物致家長的一封信5
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，進一步規(guī)范課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的書香環(huán)境，靈寶市第六小學(xué)特向全體家長發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施，全面促進學(xué)生身心健康成長。
1、多帶孩子去書店、圖書館，為孩子選擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。
2、營造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵孩子愛讀書、勤讀書、多讀書。
3、設(shè)立親子閱讀時間，每天抽出一定時間和孩子一起閱讀，分享讀書收獲。
4、培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風(fēng)采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受讀書帶來的`收獲。
家長朋友們，學(xué)校積極推行大閱讀課程，將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過程，在大閱讀中促進學(xué)生成長，書墨香中培育家國棟梁。在此，我們懇請各位家長，就課外閱讀給我們提出好的建議，家長在家庭閱讀中如有困惑疑問，請及時與學(xué)校、老師聯(lián)系，我們共同商討。
讀書長大的孩子，就像是一朵聽著音樂盛開的花，就像是一棵曬著太陽長大的樹。這樣的孩子一定富有情趣、內(nèi)心美好，熱愛生活、善于思考、善良包容；一定是樂觀向上、智慧堅強的人。家長朋友們，請您和我們一起行動，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長貢獻力量！
xxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
課外讀物致家長的一封信6
尊敬的家長：
您好。家庭教育的三個關(guān)鍵是陪伴、閱讀和習(xí)慣，今天就“閱讀”這個關(guān)鍵詞與大家分享，并對您提出一些建議和要求。
前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信學(xué)生的智力發(fā)育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能�！钡拇_，書籍是一所可以終身享用的學(xué)校，一個擁有良好閱讀習(xí)慣的人，將會對其一生有著不盡的影響�？墒窃诂F(xiàn)實中，有不少父母忽視了對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至認(rèn)為只要把課本上、課堂上的東西學(xué)好就行了，實際上這種觀念是錯誤的。語文課堂教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒說：“讀不夠書，就寫不出話�！比绻⒆拥拈喿x量和閱讀能力沒跟上，語文考試成績自然也不會理想。
閱讀的重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進行，對于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣尤為重要，為此，對您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。
1.營造良好的讀書環(huán)境。家中布置一個安靜、溫馨的讀書角，貼掛一些鼓勵孩子讀書的話語卡片（擇時需要家長拍圖片或視頻匯報哦）。經(jīng)常帶孩子去書店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書籍；孩子表現(xiàn)好，可以用圖書作為獎勵。要讓孩子愛上讀書，家長也要捧起書，請記住，您捧起書比說什么都重要。
2.陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先，家長協(xié)助孩子選擇課外書時，最好選擇帶拼音的、圖文結(jié)合的`比較經(jīng)典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂見的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識字量少，開課之后，我們將進行40天左右的拼音教學(xué)，拼音會促進孩子識字，這一期間，家長可以采取家長讀孩子聽的方式。拼音教學(xué)完了之后，要鼓勵孩子獨自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當(dāng)然，家長的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認(rèn)同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起讀書的興趣。
3.鼓勵孩子每天堅持課外閱讀。本學(xué)期每天親子伴讀至少20分鐘，下學(xué)期過渡到30分鐘，近500字。時間最好在一天的學(xué)習(xí)過后——傍晚。閱讀能力較強的孩子不限于上述時長。家長要及時鼓勵孩子的閱讀行為，并經(jīng)常與孩子交流書中內(nèi)容，對相關(guān)知識及孩子的品行養(yǎng)成進行教育引導(dǎo)。
4.準(zhǔn)備必讀選讀書目。學(xué)校實行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。
晨誦：每周7篇，以兒童詩、古詩詞、蒙學(xué)小古文為主，一個學(xué)期一百余篇，小學(xué)六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會促進孩子形成良好的語感并積累大量的語言。
午讀：每月全班師生至少共讀一本書（需要共讀的書目要按時帶上），讀完進行交流。下學(xué)期開始學(xué)習(xí)填寫共讀單，促進閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時，學(xué)生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。
晚親子伴讀：繼續(xù)閱讀推薦書目，閱讀能力強的讀完推薦書目，閱讀自己喜歡的書目。
老師推薦的必讀選讀書目，大家可以通過網(wǎng)絡(luò)各個平臺購買。
5.按時填寫閱讀記錄表。一個月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時間及閱讀表現(xiàn)，閱讀記錄表兩周上交一次。
6.學(xué)期中以后，成立班級圖書角，每個孩子拿三本書，以便互相借閱，期末歸還�！皶墙璨荒茏x”，借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感，也是激發(fā)讀書興趣的好辦法。
相信，在您的支持配合下，在我們齊心協(xié)力下，您的孩子一定能早日養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，由愛讀書到海量讀書，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
祝每一個家庭平安喜樂，祝每一個孩子學(xué)有所成！
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課外讀物致家長的一封信7
尊敬的家長朋友：
您好！
書籍是人類進步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書香校園的建設(shè)，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中的`書類�？梢赃x擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習(xí)慣，做一個熱愛讀書的好孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、設(shè)定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、文明讀書，教導(dǎo)孩子愛護圖書，不損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子健康快樂成長！
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課外讀物致家長的一封信8
尊敬的家長：
您好！“書籍是人類進步的階梯。”“讀萬卷書，行萬里路�！睂W(xué)生階段是閱讀的黃金時期。閱讀不僅是中高考的必然需求，也是學(xué)生了解人生和獲取知識的重要手段和最佳途徑。近日教育部為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，特制定并印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》。我校在省、市各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，組織教師對圖書室、閱覽室、開放式讀書角以及班級讀書角的所有圖書都進行了徹底的清查，確保沒有問題圖書出現(xiàn)在校園。在此，我們向您鄭重承諾：我校將繼續(xù)嚴(yán)格把控進校園課外讀物的種類，努力提高課外讀物的品質(zhì)。進校園的所有讀物必須主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強，能夠啟智增慧。我們將為學(xué)生全力打造高品質(zhì)的精神樂園。課外讀物關(guān)乎孩子的身心健康，它的選用離不開我們學(xué)校的推薦與監(jiān)督，同時更需要您的引導(dǎo)與助力。《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中明確列出了不得推薦或選用的課外讀物負面清單：
1.違背黨的路線、方針、政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2.損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3.泄露國家秘密、危害國家安全的；
4.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6.存在違反民族政策的.內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8.存在低俗、媚俗、庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10.存在科學(xué)性錯誤的；
11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等造成社會不良影響的。
家長朋友，以上12條課外讀物進校園的負面清單，您務(wù)必知曉。為了孩子的健康成長，請全力配合我們學(xué)校做好以下工作：
1.關(guān)注孩子在家課外讀物的質(zhì)量，并嚴(yán)格依據(jù)教育部下發(fā)的《課外讀物管理文件》中提出的12條違反《出版管理條例》的負面清單，認(rèn)真篩查孩子的課外讀物，及時清理垃圾讀本，為孩子的閱讀嚴(yán)格把關(guān)；
2.根據(jù)您的居住條件，設(shè)立書房或圖書角，為孩子營造安靜的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子認(rèn)真閱讀；
3.多帶孩子去書店、圖書館走一走。為孩子選購讀物時，您務(wù)必堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”的原則，并遵從《東寧市第二中學(xué)學(xué)生必讀書目》的推薦購買圖書，以確保孩子課外閱讀的內(nèi)容健康向上。
4.為孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，孩子可以記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5.每周抽出一定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造濃厚的家庭讀書氛圍，為孩子終身喜歡讀書打下堅實的基礎(chǔ)。
尊敬的家長，愛孩子就陪孩子一起讀書吧！讓我們一起行動起來，攜手營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為孩子的健康成長培土助力，相信在您和全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”“書香校園”必將芳香四溢！
課外讀物致家長的一封信9
親愛的家長朋友們：
您好！目前市場上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉。也請家長們對照中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書籍是人類寶貴的財富，是人類進步的階梯。“一個沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山�？吹贸�，讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長能做到以下幾點：
1.鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。
2.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，包括：
（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的`；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
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課外讀物致家長的一封信10
尊敬的家長：
您好！從您的孩子入學(xué)的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進步，學(xué)習(xí)上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現(xiàn)在開始；參與，才能成功。
讀書，應(yīng)該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓(xùn)說“身教重于言教”由此看來，讀書不應(yīng)該成為孩子一個人的功課，而應(yīng)首先成為家長的.功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。
讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。
因此，特給各位家長提出以下建議：
1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時候，家里盡量安靜。
2.從寒假起，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。
3.給孩子朗讀和講故事的機會，并給予他（她）適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。
4.和孩子一起分享閱讀的心得。
具體要求：
1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。
2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內(nèi)容。
3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。
4.每讀完一本書，請您輔導(dǎo)孩子及時用書簽記下書名，讀書的時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學(xué)生在校進行讀書交流的材料。
如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。
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課外讀物致家長的一封信11
尊敬的各位家長：
您好！讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠矚的眼光，見微知著的智慧。讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)。為防止問題讀物進入校園，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。中學(xué)生課外讀物的12條負面清單，包括：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的.，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，自查自檢，重點對學(xué)生的課外讀物的質(zhì)量進行管控。在此，我們向家長鄭重承諾，我校將繼續(xù)嚴(yán)格把控進入校園的學(xué)生課外讀物，努力提高學(xué)校學(xué)生的讀物質(zhì)量，為我校學(xué)生打造高質(zhì)量的精神樂園。所有進校園課外讀物必須主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強，能夠啟智增慧。
我們也將通過各種渠道以多種形式向家長朋友們呼吁—關(guān)注孩子在家課外讀物的質(zhì)量，對于一些不適合的書籍進行及時的清理，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。多帶孩子去新華書店、圖書館走一走，為孩子買一些適合的書籍，根據(jù)各自的居住條件，通過設(shè)立書房、書櫥、書架、讀書角等，鼓勵孩子認(rèn)真閱讀。家長為孩子選購課外讀物時，請嚴(yán)格依據(jù)中學(xué)生課外讀物的12條負面清單認(rèn)真篩查學(xué)生課外閱讀書籍，以確保學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的綠色健康，積極向上。
家長們，愛孩子就陪孩子一起讀書吧！相信在全體家長、全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”“書香校園”必將芳香四溢！
xxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
課外讀物致家長的一封信12
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法>的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請家長朋友們配合學(xué)校做好以下幾項工作：
一、統(tǒng)一思想明確認(rèn)識
有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要提高思想認(rèn)識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家有關(guān)的規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關(guān)規(guī)定的'讀物。
二、育人為本堅持原則
家長在幫助學(xué)生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅持育人為本的原則，所選的讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
三、嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應(yīng)注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚。重點傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
四、家校協(xié)作營造閱讀氛圍
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學(xué)校將通過開設(shè)閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。
知行中學(xué)始終堅持為學(xué)生營造健康向上的閱讀氛圍，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長朋友們，請您與學(xué)校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學(xué)生的全面、健康成長貢獻力量！
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課外讀物致家長的一封信13
尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施，全面促進學(xué)生身心健康成長。
一、多帶孩子去書店、圖書館，為孩子購買一些適合的、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。
二、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。
三、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。四、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。五、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
六、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
七、違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的`；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
八、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂地成長！
課外讀物致家長的一封信14
尊敬的家長朋友：
課外讀物作為育人的重要載體之一，在增長學(xué)生科學(xué)知識、開闊視野、增強綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用，但目前市場上的課外讀物魚目混珠、良莠不齊。個別質(zhì)量低劣，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序，破壞了良好的育人環(huán)境。
縣教育局為深入貫徹落實全國教育工作會議精神及《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，特向您致信一封，希望您明晰要求，讓我們攜手共同營造有利學(xué)生健康成長的環(huán)境。
1、多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的、有益于孩子身心健康、啟智增慧，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，彰顯家國情懷，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識，內(nèi)容積極向上，主題鮮明，可讀性強的，正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過靈活多樣的'方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
7、嚴(yán)禁給孩子購買具有不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，價值導(dǎo)向有問題的課外讀物。
8、鼓勵孩子積極參加學(xué)校或社會公益社團舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們家校協(xié)同，一起為每個孩子創(chuàng)造個性健康發(fā)展的家校環(huán)境，助力他們身心快樂成長！
xxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
課外讀物致家長的一封信15
尊敬的家長朋友們:
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法>的通知》及市教育局相關(guān)文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作：
一、提高認(rèn)識，自愿征訂
“一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史�！焙玫恼n外讀物可以啟迪孩子智慧，陶冶道德情操，所以在課外讀物的'選擇上，家長需要提高認(rèn)識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家規(guī)定選取立場正確，內(nèi)容積極，可讀性強，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。
這里所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的供小學(xué)生閱讀的正式出版物。學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂任何課外書，家長如有根據(jù)《小學(xué)生教育圖書報刊征訂單》征訂的，也是本著自愿的原則自主征訂。
二、堅持原則，滿足學(xué)生需求
家長在幫孩子選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治關(guān)，堅持育人為本；堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足孩子學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣；兼顧讀物內(nèi)容的多樣性，但要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，助力讀物育人
選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)孩子的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強孩子綜合素質(zhì)。
四、家校攜作，營造讀書氛圍
為了積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設(shè)立讀書節(jié)、讀書角及其他形式多樣的閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。家長朋友們，請和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為孩子的健康成長貢獻力量!
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
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