給敬愛(ài)老師的一封信(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的給敬愛(ài)老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給敬愛(ài)老師的一封信1
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們13-4班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的`祝賀！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，13-4班全體學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。13-4全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿大洋中學(xué)全體教師身體健康，青春永駐！
給敬愛(ài)老師的一封信2
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指一揮間，美好而憧憬的5年過(guò)去了。5年的快樂(lè)時(shí)光里每當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您呼喚溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心靈；每當(dāng)考試我的成績(jī)不理想時(shí)，是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都是您耐心對(duì)我講述人生的真諦，教我擺平人生天平的砝碼！
陶老師，您教導(dǎo)我們尊敬長(zhǎng)輩，父母，我能理解，但在我的心里更尊敬的應(yīng)該是您！每次，我送作業(yè)時(shí)，進(jìn)入您的辦公室總能看見(jiàn)您趴在桌子上認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)您休息過(guò)。當(dāng)我把作業(yè)本整齊地放在桌子上時(shí)，您疲憊地向我笑了笑后又開(kāi)始一絲不茍地寫(xiě)起來(lái)�？吹竭@，我心里有說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我真想為老師您倒上一杯茶，找個(gè)躺椅來(lái)讓您歇一會(huì)，可是，當(dāng)我離開(kāi)辦公室時(shí)還是忍不住回頭看了您一眼，您仍然在孜孜不倦地寫(xiě)著，寫(xiě)著...... ‘‘叮呤呤-----’’下課鈴聲響了，您望望窗外，看著我們這些快樂(lè)，自由的小鳥(niǎo)，突然想起了什么，于是你把班上幾位學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏的同學(xué)集中在一起為他們輔導(dǎo)。我這才恍然大悟，下節(jié)是體育課，因下雨而不能出去玩，您才把他們喊到辦公室來(lái)補(bǔ)課的。我知道，為了我們這些孩子，您付出了很多，很多......
前不久，班里辦個(gè)圖書(shū)角，您讓同學(xué)們各自從家里帶來(lái)自己喜愛(ài)看的書(shū)，與大家共同分享。全班同學(xué)帶來(lái)的書(shū)堆成了一座小山，您見(jiàn)里面有不健康的漫畫(huà)書(shū)，皺了皺眉頭，于是自己動(dòng)手挑選歸類(lèi)，把有益的書(shū)擺放在一邊，將剩下不健康的書(shū)退還，忙了整整半個(gè)小時(shí)。精選的書(shū)都是名人著作，小說(shuō)，散文類(lèi)的，而退回的書(shū)都是一些冒險(xiǎn)類(lèi)的，漫畫(huà)類(lèi)的，小人書(shū)類(lèi)的。的確，這些書(shū)看了沒(méi)有什么意義，既不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又危害了我們的身心健康。有些同學(xué)們卻一個(gè)勁兒地埋怨陶老師您，因?yàn)槟切?<冒險(xiǎn)小虎隊(duì)>>正合他們的“口味"，然而被老師您給退回了，陶老師您為了我們這些孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，您不愧是“辛勤的園丁”。
老師，您是溫柔的`，溫柔的如一泓秋水，灌進(jìn)了我的心里。您是美麗的，美麗得如安琪兒。您是一塊磐石，雷擊不垮，雨打不爛，您是善良的，如幽蘭暗香，如梅蘭竹青！
老師，在您的節(jié)日里，我會(huì)把最好的成績(jī)回報(bào)給您，那么，請(qǐng)接受我熾熱的愛(ài)意！那不是鮮花，但能散發(fā)回味無(wú)窮的桔香！
祝您身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生：吳夏雨。
XX年6月7日
給敬愛(ài)老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！轉(zhuǎn)過(guò)不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。
記得剛來(lái)到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級(jí)夏天的那場(chǎng)大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點(diǎn)“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時(shí)傳來(lái)陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí)，您走進(jìn)教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛(ài)。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來(lái)了嗎？”“還沒(méi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事�！蹦覀兊男∈郑瑤У搅俗簧�。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事，是那么的好聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我就睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……
還有一天，我穿了一條白色公主裙來(lái)到學(xué)校，全班都說(shuō)很漂亮。因?yàn)槭切乱路�，所以我格外珍惜。只可惜好景不長(zhǎng)，和同學(xué)玩的時(shí)候，裙子被刮破了，多了一個(gè)大洞。我難過(guò)極了，坐在地上哭起來(lái)。您聞?dòng)嵹s來(lái)，看了看我的裙子，把我扶起來(lái)，邊哄著我，邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地?cái)[著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點(diǎn)線穿過(guò)“神秘物”的小洞，開(kāi)始縫我的'裙子。不一會(huì)，洞就不見(jiàn)了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒(méi)說(shuō)，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！
老師，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì)忘記您。在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，那個(gè)“神秘物”已不再神秘……
祝：
桃李滿(mǎn)天下！
曾經(jīng)的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給敬愛(ài)老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這教師節(jié)之際，我想以最熱情的心對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
老師，我知道，您為了我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血：每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，是您用那顆熱血的心來(lái)引導(dǎo)我們，讓我們走向正途。
老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數(shù)題，我苦思冥想，就是沒(méi)頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái)，和藹的.說(shuō)：“碰到難題了嗎？”�。±蠋焄乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著他。他坐下來(lái)，開(kāi)始給我講解這道題，可是，無(wú)論怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了，可是，他好像機(jī)器，仍一心一意的教我，知道我聽(tīng)懂。��！老師。
老師，您如一臺(tái)機(jī)器，每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師我還有很多很多
或許，您無(wú)法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們！
我想再對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
給敬愛(ài)老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
最近讓我印象深刻的事，就是被你請(qǐng)到辦公室“喝茶”。還記得當(dāng)時(shí)你正查問(wèn)其他同學(xué)的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著。直到你問(wèn)到我時(shí)，你嘆了一聲，從椅子上站起來(lái)，并把椅子推到一邊，面對(duì)著我，說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)是不是不用心啊？從你寫(xiě)作業(yè)的字也能看出來(lái)匆匆忙忙的樣子……”
我沒(méi)什么好反駁的，都應(yīng)了。你略帶怒色，說(shuō)：“之前也找你談過(guò)，但是這次可要記住我的話(huà)�！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā�。雖說(shuō)我并不委屈，但被批評(píng)還被打的滋味當(dāng)然不好受，我心情低落地正要離開(kāi)，但當(dāng)我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個(gè)，我想起你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)你總是對(duì)我的作文充滿(mǎn)期待，像未拆封的禮物般不舍拆開(kāi)才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習(xí)慣，這樣的重視好像也習(xí)以為常。我可不能辜負(fù)老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時(shí)翻開(kāi)本頁(yè)的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時(shí)的迫不及待又生怕看到結(jié)尾的`樣子。
我的心不再沉重，在邁出門(mén)的一刻回頭，看到了你又繼續(xù)忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對(duì)您說(shuō)，老師，您辛苦了！
我的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到你寫(xiě)在文后的那一大段批語(yǔ)，又想起你在談話(huà)時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)，我心里感到愧疚，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度根本不及您對(duì)我的良苦用心，從那之后，我開(kāi)始思考如何能更用心學(xué)習(xí)呢……
最后，感謝您對(duì)我的耐心教導(dǎo)，感謝您對(duì)我的良苦用心，同時(shí)也祝您教師節(jié)愉快！您的學(xué)生：尹一凡
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給敬愛(ài)老師的一封信6
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
鄭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體。當(dāng)我們聽(tīng)到您的腳被熱水袋燙傷了，我們十分難過(guò)。
沒(méi)有看到您的的身影的那段日子里，想起在以前我們總?cè)悄鷼猓J(rèn)為您太嚴(yán)厲，如今仔細(xì)想一想，您是為我們好呀！在您的調(diào)教下，我們班成為了優(yōu)秀班級(jí)�，F(xiàn)在，我們只盼著您能早點(diǎn)回來(lái)。一周過(guò)去了，您沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？老師一定病的不輕。這讓我們更加擔(dān)心了。
我們慢慢得等，終于把您給盼回來(lái)了，那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的.無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽(tīng)鄭老師的課了，感到心里得到了安慰。
但是看到您為了我們一直忍著疼痛為我們上課，我們真的好感動(dòng)。因此我們比以前更認(rèn)真得上課了，為的是不讓您的辛苦白費(fèi)。慢慢地，您的腳也有所好轉(zhuǎn)，讓我們心中一陣歡喜。
在此，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”您是一位好老師。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
給敬愛(ài)老師的一封信7
可敬的符老師：
您好！
我有許多肺腑之言想跟你講，但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話(huà)又不敢對(duì)你說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話(huà)：您真是越老越糊涂。您知道嗎？我們班有個(gè)“大地主”，她經(jīng)常剝削我們啊！那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴(yán)厲的詞句就是：十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎？她經(jīng)常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結(jié)知的事實(shí)，謝葉青背地里告訴我她的`難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊(duì)課，您讓我們自己主持節(jié)目，班長(zhǎng)帶頭，我們?cè)谕娌貣|西的游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī)，把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好！
您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課，過(guò)了一會(huì)兒，您讓我們寫(xiě)作業(yè)，從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了，我也看見(jiàn)了，但我沒(méi)笑，我很緊張，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話(huà)讓我破憂(yōu)為笑；“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧！”
老師，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您
青春永駐
20xx—06—03
給敬愛(ài)老師的一封信8
敬愛(ài)的張老師，您好：
歲月的號(hào)角默默地吹過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，可您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，給予我的關(guān)懷照顧，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進(jìn)校門(mén)，我茫然地看著周?chē)迈r的一切，不知所措。這時(shí)，一位長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是一年一班的同學(xué)嗎？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領(lǐng)到了班級(jí)隊(duì)伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個(gè)溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后，您就像母親般關(guān)懷著我。
記得在一、二年級(jí)時(shí)，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調(diào)皮，經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，幼兒園時(shí)的任性時(shí)而表現(xiàn)出來(lái)。但是您并沒(méi)有因此對(duì)我嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心地教導(dǎo)和引導(dǎo)，每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地規(guī)勸。最令我難忘的是那次放學(xué)，在校門(mén)口爸爸來(lái)接我，爸爸詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我本以為您會(huì)告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了�？墒悄惆盐覄偟脻M(mǎn)分的數(shù)學(xué)卷拿出來(lái)給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說(shuō)：‘孩子這段時(shí)間表現(xiàn)還可以，剛進(jìn)行的數(shù)學(xué)考試孩子得了滿(mǎn)分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來(lái)一定能成為班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生！’當(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了！您并沒(méi)有放棄我這個(gè)當(dāng)時(shí)看來(lái)的‘差生’，那番話(huà)您不僅是說(shuō)給父親聽(tīng)的，更是說(shuō)給我聽(tīng)的。經(jīng)過(guò)您的激勵(lì)，從那天開(kāi)始，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，聽(tīng)老師的話(huà)，每天都認(rèn)真聽(tīng)講，積極大膽發(fā)言，日記也寫(xiě)得非常仔細(xì)。而且我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，那生動(dòng)的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的各項(xiàng)考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵(lì)下，我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績(jī)！您的.培育之恩，我會(huì)涌泉相報(bào)！
進(jìn)入高年級(jí)，您還鍛煉我擔(dān)任班級(jí)的班干部，管理班級(jí)日常事務(wù)，您一直都在支持我，鼓勵(lì)我。學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽(yù)感，鍛煉團(tuán)隊(duì)精神。您還像母親一樣隨時(shí)了解我的心里活動(dòng)，讓我積極調(diào)整好自己的心態(tài)；有時(shí)您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。
我能取得這樣好的成績(jī)，都是您的悉心栽培啊！時(shí)光荏苒，六年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個(gè)年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和培養(yǎng)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望！
祝您工作順利，身體健康！
姓名：xx
日期：xx
給敬愛(ài)老師的一封信9
敬愛(ài)的董老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。想想離開(kāi)您已有三年了。您現(xiàn)在還好吧！一定有更多的學(xué)生在跟您快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧，我真羨慕他們！今天是教師節(jié)，我不由得想起了您……
說(shuō)心里話(huà)，起初我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法，漸漸地喜歡上了英語(yǔ)。您是個(gè)有個(gè)性的.老師，您的課上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。還記得那次公開(kāi)課嗎？您請(qǐng)同學(xué)們讀“sheep”這個(gè)單詞，我立刻胸有成竹地高高舉手回答：“/Sip/”您頓時(shí)臉上笑開(kāi)了花，眼睛瞇成了縫，拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你說(shuō)的非常的——”當(dāng)我自信地想得到您的表?yè)P(yáng)時(shí)，您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，脫口而出：“錯(cuò)！”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個(gè)單詞的正確讀法。說(shuō)也奇怪，我并不因回答錯(cuò)誤而不好意思，反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招！您不光教我們知識(shí)，更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子：“daughter”和“doughnut”，同學(xué)們總是記混。您簡(jiǎn)單的一句話(huà)：“女兒梳小辮是a，面包圈是圓的o�！蔽覀儽泷R上牢記不忘了。我真佩服您！但最讓我懷念的就是您總能跟上時(shí)尚，什么喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝都能成為您課堂上的角色，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)……董老師我真想您，像您這樣的老師多點(diǎn)那該多好！在第27屆教師節(jié)獻(xiàn)上我深深的祝福。
祝您節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：靳檸菲
20xx年9月8日
給敬愛(ài)老師的一封信10
敬愛(ài)的老師們：
您好！
當(dāng)我還是一個(gè)幼小的孩子是時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)，現(xiàn)在我變成一個(gè)滿(mǎn)懷知識(shí)的青少年時(shí)，我走出學(xué)校的大門(mén)�；仡^一望，竟然已經(jīng)過(guò)了六年。而這期間，誰(shuí)對(duì)我恩重如山？當(dāng)然是您——我敬愛(ài)的老師。
同學(xué)教給我們友誼的真諦，而您教給我們無(wú)數(shù)的`知識(shí)，以及做人的道理。是您讓一個(gè)個(gè)嬌嫩的幼苗變成一棵棵茁壯的小樹(shù)；是您給我們上了一節(jié)節(jié)點(diǎn)亮我們?nèi)松缆返恼n；是您教育了一個(gè)個(gè)迷途的孩子，帶他找回了大道的方向；是您在我們成長(zhǎng)的道路上添了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。
我們還能依依想起，課堂上你帶領(lǐng)我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)比賽時(shí)，您給我們吶喊助威；課間時(shí)，您和我們一起游戲。有時(shí)和我們親近的像我們的父母。
記得有一次，汪老師中午叫去幾個(gè)同學(xué)判作業(yè)。我們判完之后就玩了起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我們一不小心把您辦公桌上的抽屜弄掉了。我們頓時(shí)都手忙腳亂地收拾。可是抽屜怎么樣裝不上去。我們只好靜靜的等待懲罰。當(dāng)您進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一片狼藉。我們解釋說(shuō)不小心把抽屜弄掉了。您卻笑著說(shuō)沒(méi)事，不但沒(méi)有責(zé)怪我們的冒失，還關(guān)心我們說(shuō)沒(méi)有人受傷就行。我原本很緊張的心情一下子平靜，然后激動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)感激不盡，心里很是溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您一直在奉獻(xiàn)著自己，我們也應(yīng)該報(bào)答您。絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的教育之恩。您對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)會(huì)一直激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。在留在小學(xué)短暫的時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出令人滿(mǎn)意的成績(jī)，上一個(gè)好的初中。
我成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，您為我們加上了難以忘懷的一道絢麗的陽(yáng)光；您為我們打下走向了人生的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；您對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)如同溫暖的春風(fēng)，久久銘記在我心。感謝您！老師！
此致
敬禮
給敬愛(ài)老師的一封信11
敬愛(ài)的殷老師：
您好！
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，您就告訴我，我班換了一位新班主任。還是位男老師。我心想，他一定很?chē)?yán)厲吧！出乎我的意料，他非常地和藹可親，還很風(fēng)趣、幽默，我們都很喜歡她，并且尊稱(chēng)他為李老師。
殷老師，您教我三年，傳授我很多的知識(shí)，把我從一名無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的班干部，我感謝您。我用一句詩(shī)來(lái)形容您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
殷老師，您好比是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您好比是大道，讓我踏著您走向美好的未來(lái)。
記得有一次，我因?yàn)榈昧酥夭〔荒苌蠈W(xué)，給您打電話(huà)請(qǐng)了一天假。您在電話(huà)里說(shuō)，讓我在家好好養(yǎng)病，把下次上課的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文預(yù)習(xí)一下。這只是一件小小的往事，我將把它寫(xiě)在我美好的童年中。
殷老師。您放心，我會(huì)在李老師的教誨下努力學(xué)習(xí)，管理好班級(jí)，起模范帶頭作用，不辜負(fù)您和李老師的希望，把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的一名好學(xué)生。
一個(gè)耐心的老師，一份美好的`希望，正推著我向勝利的彼岸前進(jìn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，我終生難忘！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您和天下所有的老師天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：王思
20xx年9月10日
給敬愛(ài)老師的一封信12
敬愛(ài)的朱老師：
時(shí)維九月，序?qū)偃�。高二伊始已一個(gè)月，班級(jí)迎來(lái)了新的氣象和新的風(fēng)貌，日新月異的變化離不開(kāi)您的日夜操勞和辛勤付出。
對(duì)您而言，我們就是您的子女，可您對(duì)我們的關(guān)照卻卻勝過(guò)自己的子女。一個(gè)月來(lái)無(wú)數(shù)次早出晚歸和半夜三更的操勞，我們看在眼里更是記在心中。對(duì)于我們而言，您是一位有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師更是一位慈祥的父親！在學(xué)校與您相處的點(diǎn)滴，無(wú)不洋溢著幸福，您用無(wú)微不至的關(guān)懷和慈愛(ài)輕撫我們，用知識(shí)澆灌我們，溫暖著每一位學(xué)生的心。您用虛弱的身體托起整個(gè)班級(jí)，微弱的聲音還得鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位莘莘學(xué)子，我們?cè)谧顭o(wú)能為力的年紀(jì)遇上了最美的您，感激涕零。
期盼了很久的月考終于如期而至，不敢有太多奢望，因?yàn)楦冻隽硕嗌俳K究回報(bào)多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績(jī)單上，紅色，血液的顏色，只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間，已經(jīng)凝固了。
高二，整個(gè)高中乃至人生的價(jià)值所在地。我沒(méi)有勇氣回首過(guò)去，因?yàn)槟抢餄M(mǎn)目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過(guò)了一個(gè)月，有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師，卻未曾認(rèn)真規(guī)劃好自己的時(shí)間。深深地活在別人眼中的世界里沒(méi)有回頭，各種借口欺騙自己，然而現(xiàn)實(shí)卻殘酷地打破了這片虛幻的.寧?kù)o：我上高中是為了奔大學(xué)而來(lái)，是為了美好前途而來(lái)，是為了報(bào)答父母老師的恩情而來(lái)！
我迷茫了，徘徊許久，不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，同樣是三年的光陰，有的人能走向頂級(jí)大學(xué)，有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進(jìn)底層階級(jí)，原因在于對(duì)時(shí)間的掌握度和勤奮度。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過(guò)雷電一擊，可困難終究要面對(duì)。我害怕等待，成功卻又不能揠苗助長(zhǎng)，一天之際眨眼間就消失在了身后，甚至都來(lái)不及反省，第二天已經(jīng)過(guò)去了一半，匆匆忙忙地一個(gè)來(lái)回又一個(gè)來(lái)回，對(duì)于一個(gè)不會(huì)把握時(shí)間的人來(lái)說(shuō)上帝是多么冷酷無(wú)情，以至于沒(méi)有時(shí)間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了，不過(guò)是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人，問(wèn)題源于自己。
如今班級(jí)的風(fēng)貌猶如雨后春筍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的才華，蓄勢(shì)待發(fā)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，身為班級(jí)的一員，我倍感自豪，同時(shí)也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體，沾班級(jí)的光；愧疚身為班級(jí)的一員卻沒(méi)有盡力而為為班級(jí)做出貢獻(xiàn)；自卑在于成績(jī)竟拖班級(jí)后腿……
曾經(jīng)一度輝煌的走了過(guò)來(lái)，看到的是天之廣闊地之遼遠(yuǎn)，直至現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此渺小，渺至滄海一粟�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)鼓在前線擂響，而我卻還像一個(gè)摸不著槍的士兵，有些突如其來(lái)的不知所措。
依然很清晰的記得開(kāi)學(xué)時(shí)您問(wèn)我們每一個(gè)人能為班級(jí)做些什么，我一臉茫然，也許勤能補(bǔ)拙把弱科趕上來(lái)為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，星星之火可以燎原�？闪钗倚牢康氖牵谷挥H自把管理班級(jí)衛(wèi)生的重大任務(wù)很放心的交給我，同學(xué)們又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那時(shí)的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。無(wú)法拒絕感動(dòng)，您和同學(xué)們的信任讓我更加堅(jiān)定了信念，一舉一動(dòng)都小心翼翼……后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)身為班干，除了領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)改善風(fēng)貌之外，學(xué)習(xí)竟也顯得格外重要。身為語(yǔ)文課代表兼衛(wèi)生委員的我時(shí)間顯得如此倉(cāng)促，盡管曾幾何時(shí)是有多么地渴望為自己班級(jí)做出貢獻(xiàn)，可在學(xué)習(xí)面前，這一切又顯得多么蒼白無(wú)力，作為學(xué)生，也許最大的貢獻(xiàn)莫過(guò)于有一份令人滿(mǎn)意的成績(jī)單，那是對(duì)家長(zhǎng)和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來(lái)忠孝不能兩全，魚(yú)和熊掌不可兼得，也許這是一個(gè)勉為其難的決定，可我面對(duì)考試失敗帶來(lái)的更多是自卑和內(nèi)疚之感。
任職以來(lái)，您給我的更多是信任，鼓勵(lì)和支持，可越這樣我的心卻越是不安，想去盡力而為去做好您交代的工作，可學(xué)習(xí)上的失敗讓我竟是心有余而力不足……
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山！如今，知識(shí)即王道，我終于體會(huì)到了那種沒(méi)有能力去抓住擺在眼前機(jī)會(huì)的痛苦，現(xiàn)在的我需遨游于書(shū)海，用知識(shí)為班級(jí)構(gòu)建美好橋梁，創(chuàng)建良好氛圍，成功的人生需要過(guò)程，一個(gè)拼搏與奮斗的過(guò)程！
老師，感謝您給了我一個(gè)體驗(yàn)的平臺(tái)，我將昂首挺胸“馳騁疆場(chǎng)”，練就成德才兼?zhèn)渲恕?/p>
您的學(xué)生：
易旭聰
20xx年10月21日
給敬愛(ài)老師的一封信13
敬愛(ài)的史老師:
您好!
在這美好的教師節(jié)里我想用寫(xiě)信的方式說(shuō)出我一至五年級(jí)要對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)。
史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫(xiě)錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭(zhēng)流"激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語(yǔ)文成績(jī)年年都名列前茅從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)。老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田您從教我們開(kāi)始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血啊!
記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績(jī)也能但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的`您發(fā)現(xiàn)了您找我談話(huà)告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jī)連續(xù)下降我心里開(kāi)始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬(wàn)分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話(huà)告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話(huà)仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jī)保持在九十分以上。期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話(huà)我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無(wú)微不至啊!
史老師是您教育我要多看書(shū)您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文您從每日一句開(kāi)始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫(xiě)作高手您讓我們看書(shū)讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入"小書(shū)蟲(chóng)"俱樂(lè)部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書(shū)蟲(chóng)"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說(shuō)出了六年級(jí)不教我們的話(huà)可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來(lái)教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧!
鳥(niǎo)兒以它矯健的翅膀來(lái)回報(bào)哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧!
您的學(xué)生:經(jīng)韜
給敬愛(ài)老師的一封信14
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
首先，請(qǐng)您接受我深深的敬意。幾年來(lái)，您一直用自己的心血來(lái)教導(dǎo)我們。每一天，您用微笑迎接我們；每一天，您用微笑送我們走，您的微笑，宛如海上的'燈塔，點(diǎn)亮我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
您非常關(guān)心我們。二年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，葉霜紅流鼻血了。本來(lái)是一件很平常的事，可是，無(wú)論用什么方法，葉霜紅的鼻血都止不住。桌子上、椅子上、地上和她的衣服上都沾滿(mǎn)了一滴滴鮮紅的鼻血，大家都嚇壞了。一個(gè)同學(xué)跑到辦公室叫您幫忙，您跑到教室，二話(huà)不說(shuō)，馬上抱起她，直奔醫(yī)務(wù)室。雖說(shuō)葉霜紅個(gè)子矮，體重輕，但對(duì)已經(jīng)上了年紀(jì)的您來(lái)說(shuō)，她還是很重。等您把她抱到醫(yī)務(wù)室時(shí)，您已經(jīng)累得氣喘吁吁了。雖然您很累，但您堅(jiān)持要陪葉霜紅查出是什么緣故導(dǎo)致鼻血流個(gè)不止之后才肯回教室。
您像辛勤的園丁，耐心的培育祖國(guó)的花朵；您像慈愛(ài)的母親，用豐富的知識(shí)哺育我們；您像一株清香四溢的花，不顧一切地默默地散發(fā)著清香；您像春天的雨露，滋潤(rùn)我們幼小的心靈；您像火紅的太陽(yáng)，照亮我們明天的夢(mèng)想！
祝您
工作順利，心想事成，敬禮！
您的學(xué)生：xx
2xxx年3月8日
給敬愛(ài)老師的一封信15
敬愛(ài)的梁小桂老師：
您好！
當(dāng)我以插班生的身份膽怯地踏進(jìn)云漢小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)，滿(mǎn)懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學(xué)？是誰(shuí)，在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給我溫暖和信心？是您！
打我從第一眼看到您，您那溫柔的語(yǔ)調(diào)，親切的話(huà)語(yǔ)就深深印在我的腦海當(dāng)中，給數(shù)學(xué)老師的一封信。
那一天，我第一次上您的數(shù)學(xué)課，我一下子被您那親切的語(yǔ)調(diào)，深入淺出的精彩解說(shuō)所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜歡上了數(shù)學(xué)課。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你上課有一個(gè)特別的舉動(dòng)，那就是每當(dāng)您要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，您都會(huì)從抽屜里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字。
開(kāi)始，我有點(diǎn)疑惑不解，心想：這個(gè)老師怎么戴著手套來(lái)寫(xiě)字，難道怕粉筆弄臟自己的纖纖玉手嗎？所有的老師都不戴手套寫(xiě)字的，為什么她那么“另類(lèi)”呢？想起我以前的班主任，一節(jié)課下來(lái)，手粘滿(mǎn)了白的、紅的、黃的粉筆灰。她還故意開(kāi)玩笑拿臟手嚇唬我們呢？
漸漸地，“數(shù)學(xué)老師有潔癖”、“數(shù)學(xué)老師愛(ài)臭美”的流言在班上流傳。有的同學(xué)甚至惡作劇地把你的手套給藏起來(lái)。你也不跟同學(xué)們計(jì)較，皺皺眉頭，拿紙巾包著粉筆照樣寫(xiě)板書(shū)，仍然寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的黑板字。慢慢地，我對(duì)您就有意見(jiàn)了。我覺(jué)得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆，有詩(shī)人還用粉筆的自我犧牲精神來(lái)比喻老師呢！為什么您那么抗拒粉筆呢？難道您不覺(jué)得手套來(lái)寫(xiě)板書(shū)很慢，很不方便嗎？難道為了學(xué)生，您就不能犧牲一下您愛(ài)干凈的玉手嗎？因?yàn)閷?duì)您有了偏見(jiàn)，所以上課時(shí)我盯著您那帶著手套的手，時(shí)時(shí)開(kāi)小差。
這天上完課，您覺(jué)察我上課不留神，脫下手套。走到我眼前親切地問(wèn)我：“剛剛上課講的內(nèi)容你明白嗎？不明白的話(huà)你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。要不，我現(xiàn)在就先給你預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容吧！”我看著您，突然心里有點(diǎn)厭惡。您見(jiàn)我沒(méi)有回答，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你現(xiàn)在沒(méi)空的.話(huà)，我們下次預(yù)習(xí)好了�！闭f(shuō)完，您親切地拉起我的手拍了拍。這時(shí)，我的目光落在您的右手上。我看到您那本應(yīng)該潔白、光滑細(xì)膩的手上布滿(mǎn)了裂縫，皮屑剝落，露出紅紅的，皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點(diǎn)不好意思地把手藏在身后，然后輕輕地不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的，我的皮膚對(duì)粉筆敏感，真菌感染，不會(huì)傳染的�！�
吳老師，你知不知道，從開(kāi)學(xué)一給星期開(kāi)始，我就一直在恨你。不過(guò)，你當(dāng)然不知道。你不會(huì)知道。我不得不承認(rèn)，你的性格和我很像，屬于脾氣不好的那種。
我不知道是不是，我認(rèn)為，你看不起我，嫌我煩，討厭我，小看我。你的性格很不好。遇事不調(diào)查清楚。如果你沒(méi)時(shí)間調(diào)查，你就不要口出狂言，隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當(dāng)然，個(gè)人的也有。不巧，你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉，但是是沒(méi)有理由的，而且是冤枉我的，我就會(huì)記恨一輩子。
開(kāi)學(xué)時(shí)，做《每課必通》的第一頁(yè)時(shí)，有一道算三十個(gè)數(shù)的題，碰巧，我老老實(shí)實(shí)地算了。第二天，你評(píng)講時(shí)，卻說(shuō)：“我知道一個(gè)人是抄的，那就是梁冰冰�！蔽衣�(tīng)了猶如晴天霹靂，同時(shí)想哭。但我沒(méi)有。我知道，從那一刻開(kāi)始，我恨你了。你連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)也沒(méi)有給我，就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)她抄�！蹦憔尤焕浔卣f(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)不代表她沒(méi)抄.”那我問(wèn)你，你又有看見(jiàn)嗎？我好委屈，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我好沒(méi)用，現(xiàn)在也是，為什么，為什么，為什么我不敢反駁你，到底為什么呀。我只能趴在桌子上，輕輕地嚼著淚花。你冤枉我，說(shuō)重點(diǎn)，你誣陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前對(duì)你的喜愛(ài)，一下子消失得無(wú)影無(wú)終。也許你不在乎，但是``````算了，這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過(guò)分。你肯定在說(shuō)我小氣，我不在乎，反正洪老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)我了。
你認(rèn)為我沒(méi)用，的確，從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，我就破罐子破摔，違反紀(jì)律，打架。我覺(jué)得很開(kāi)心。那時(shí)候，我已經(jīng)恨你入骨，恨你入心了。而你，又犯了一件我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒的事：把我調(diào)到后面坐。也許你惱怒，說(shuō)老師要學(xué)生管，要學(xué)生原諒嗎？不用。但我心里就是這么想的。
你有沒(méi)有想過(guò)，你們老師不是要傷害學(xué)生，而是安慰學(xué)生，說(shuō)了你也不信，我小時(shí)候還是個(gè)乖乖女呢。
你也傷害過(guò)所有單親家庭的同學(xué)。什么“我想我們班沒(méi)有單親家庭的同學(xué)吧”我告訴你，我們班至少有四個(gè)人家里是離婚的，哼，我不知道這算不算是單親家庭？
挺可笑的，對(duì)吧，一個(gè)學(xué)生批評(píng)老師？如果你現(xiàn)在在生氣，想盡一切辦法來(lái)罵我吧，反正我聽(tīng)不見(jiàn)。(^0^)
如果有一天我當(dāng)上七小的校長(zhǎng)，我干的第一件事就是，解雇你。也許你說(shuō)我陰險(xiǎn)。算了，你說(shuō)我什么都行。一定要沉住氣看下去。
你知道嗎，第二學(xué)期的中考后，我就下定決心氣死你，氣死你，氣死你。所以你現(xiàn)在千萬(wàn)別生氣，不要讓我得逞了，哈哈。
你懷孕的時(shí)候屁股顯得特別大，整個(gè)人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別難看。我問(wèn)過(guò)雪倫，她也說(shuō)她現(xiàn)在最討厭的老師就是你，知道為什么嗎？因?yàn)槟銉�，你�?jīng)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，不會(huì)有人對(duì)你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書(shū)。對(duì)吧。我現(xiàn)在在擔(dān)心你有沒(méi)有伊妹兒。
當(dāng)老師不是一件容易的事情，對(duì)吧？（我在狡猾地笑,嘿嘿）哈哈。有一天，我無(wú)意在一份報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，我打幾段給你看看：
一日為師，終生挨罵？
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