給孩子們的一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的給孩子們的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給孩子們的一封信1

丫頭：

　　你好！當(dāng)我決定以傳統(tǒng)的書信方式告知你爸爸的想法時(shí)，我只是想整理一下自己凌亂的思路，被愧悔和心痛折磨得無(wú)以言表的思路。

　　你說(shuō)你已經(jīng)十八歲，你是大人了，你要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，你不許我做出一些改變你目前環(huán)境的決定，你說(shuō)我為你出主意可以，問(wèn)題還必須留給你自己去解決。但是孩子，理智告訴我，任何改變你目前環(huán)境的外在手段都只是逃避和放棄；感情告訴我，太多的問(wèn)題和糾葛壓在你看似堅(jiān)強(qiáng)的心上，爸爸怕你無(wú)法承受，你才剛滿十六周歲！兩年前，爸爸決定把你放出手心，讓你一個(gè)人去百里之外住集體宿舍，獨(dú)自面對(duì)陌生的群體，本來(lái)就是想要鍛煉你的自主能力。但是今晚我才知道，那是一個(gè)多么錯(cuò)誤、多么自私的決定！

　　很多人都說(shuō)，高中生活是人生最痛苦的階段，我一直不太相信，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活。雖然我也知道，中國(guó)的高考制度讓所有在求學(xué)之路上跋涉的孩子必須經(jīng)歷蛇蛻皮，蟬脫殼，鯉魚跳龍門似的、煉獄般的苦難。但是我對(duì)此沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覐膩?lái)不把學(xué)習(xí)看成多么痛苦的事情，我一直為自己“不能好好學(xué)習(xí)”而耿耿于懷！所以送你踏進(jìn)高中大門第一天，爸爸留給你三句話：“身體第一，快樂(lè)第二，學(xué)習(xí)第三”，我想讓健康和快樂(lè)陪伴你三年緊張的學(xué)習(xí)生活！我以為高中生活只是課程太多，學(xué)習(xí)壓力太大，所以只應(yīng)緊張，而不應(yīng)痛苦！但是我錯(cuò)了！枉我作為過(guò)來(lái)之人而健忘！枉我學(xué)了一大堆沒(méi)用的心理學(xué)！

　　十五歲到十八歲，應(yīng)該是一個(gè)孩子身心逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期。在你滿懷憧憬，對(duì)社會(huì)生活毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，就讓你獨(dú)自貿(mào)然踏進(jìn)了一個(gè)完全陌生的境域，爸爸真是太糊涂，太莽撞了！我現(xiàn)在才知道，高中生活遠(yuǎn)不是被緊張的書本學(xué)習(xí)壓得無(wú)法顧及其余那么簡(jiǎn)單，對(duì)生活本身的學(xué)習(xí)才是孩子們痛苦的根源！現(xiàn)在我才知道，那么多的家長(zhǎng)選擇了放棄工作來(lái)陪讀，也遠(yuǎn)不是洗衣做飯那么簡(jiǎn)單！為孩子撐開一個(gè)保護(hù)傘，待他們成年之后，或者說(shuō)是心理成熟之后，再去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，讓孩子的高中生活平靜度過(guò)，這才是陪讀的家長(zhǎng)們最可敬的深謀遠(yuǎn)慮！而我和你媽媽，卻因?yàn)樽约旱氖ж?zé)，讓你過(guò)早領(lǐng)略了無(wú)盡的煩惱！

　　嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心！如果我們的追悔能夠減輕你的痛苦，就是窮盡碧落黃泉，爸爸媽媽也要把那后悔藥偷來(lái)吃了！

　　但是無(wú)論怎樣，我們還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。高二的學(xué)習(xí)還有三個(gè)月，我說(shuō)從現(xiàn)在開始，我們要從周五晚上過(guò)來(lái)陪你，周一早上再趕回來(lái)上班。你說(shuō)不要不要！你說(shuō)你知道我們已經(jīng)太辛苦了，再說(shuō)來(lái)回開車那么多路，你說(shuō)你不放心！我對(duì)你說(shuō)，我們過(guò)來(lái)陪你，只是要重新做回你的主心骨，不能再讓那些人事糾葛分散你的精力！你說(shuō)你能對(duì)付，不就是一個(gè)班長(zhǎng)么？總得要人去做！別人去做還不是一樣要分散精力？老師也很忙，我不做誰(shuí)做？你說(shuō)從小學(xué)到初中，你做的那些班長(zhǎng)都是掛掛名而已，其實(shí)沒(méi)啥事情，現(xiàn)在的班長(zhǎng)，讓你經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多！孩子啊，你的“經(jīng)歷了很多”讓我想象起來(lái)是多么地心痛！你的“學(xué)會(huì)了很多”又讓我稍感欣慰！你那“舍我其誰(shuí)”的高度責(zé)任感讓你為了維護(hù)班級(jí)安定的`學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持不懈地努力，面對(duì)不理解帶來(lái)的責(zé)難和孤獨(dú)，你選擇了獨(dú)自承擔(dān)！當(dāng)你一個(gè)人走在路上，當(dāng)你默默地端起飯碗，你說(shuō)你從來(lái)不想哭給他們看，在爸爸面前，你要把淚水流完……

　　孩子，不要再哭了！你知道，古往今來(lái)，高尚的心靈總是孤獨(dú)高傲的，只有空虛寂寞的人，才會(huì)不停地尋找精神的寄托！當(dāng)你把困苦看做一筆難以舍棄的財(cái)富，你就能像梵高一樣畫出自己的太陽(yáng)。

　　但是，孩子啊，宋代程顥有句詩(shī)叫“萬(wàn)物靜觀皆自得”，原意說(shuō)，你所看到的你都能學(xué)到。不過(guò)我也有另外的理解：靜觀萬(wàn)物，他們都能自得其樂(lè)。也就是我跟你所說(shuō)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有他存在的理由，大至宇宙，小至細(xì)菌，存在就是價(jià)值！有很多事情是我們不愿看到也不想看到的，但是自有其本身發(fā)生發(fā)展的規(guī)律！正如我們無(wú)法以一個(gè)模式來(lái)運(yùn)行整個(gè)宇宙。你知道，我們通州的城市精神是“自信、包容、求實(shí)、創(chuàng)造”，我們不缺乏自信，但是怎樣才算包容？我們崇尚求實(shí)，但是怎樣才能創(chuàng)造？這是我們都要認(rèn)真思考、悉心推究的大問(wèn)題！依我所見，“萬(wàn)物靜觀皆自得”的兩層意思應(yīng)該就是自信而包容的最高境界吧？如果你能做到這兩點(diǎn)，你就是一個(gè)求實(shí)的人；你能從別人的“自得”而“得”，你就是一個(gè)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造的人！

　　這是我們對(duì)你的希望，如果你能摒棄煩惱，超然面對(duì)，集中精力，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)問(wèn)，你才能真正自信自得，我和你媽媽就會(huì)少一些愧悔，多一點(diǎn)安慰了！

　　XXX

　　年月日

給孩子們的一封信2

各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控工作安排，我們要充分認(rèn)清疫情防控工作的重要性，毫不松懈地落實(shí)各項(xiàng)防控措施。為了廣大學(xué)生的生命健康和人身安全，學(xué)校向全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

　　1.盡量減少外出。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行。盡量減少或避免乘坐公共交通工具，確需乘坐公交車時(shí)請(qǐng)全程佩戴口罩，并做好健康監(jiān)測(cè)；避免直接接觸公共場(chǎng)所的設(shè)備、設(shè)施，若有接觸應(yīng)及時(shí)洗手或進(jìn)行手部消毒；注意保持社交安全距離，防止交叉感染。

　　2.要及時(shí)提醒教育孩子增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，督促孩子上下學(xué)期間必須佩戴口罩，學(xué)生按照“兩點(diǎn)一線”要求，放學(xué)后直接回家。

　　3.如果學(xué)生或家長(zhǎng)有離開濟(jì)南市近期需返濟(jì)的情況，請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間報(bào)班主任知曉，不得瞞行程；若從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返濟(jì)，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)所在社區(qū)與學(xué)校，并按相關(guān)要求進(jìn)行隔離，學(xué)生返校時(shí)需攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸證明。

　　4.減少人員聚集。請(qǐng)大家減少不必要的聚餐、聚會(huì)。盡量減少前往人員密集的場(chǎng)所，聚餐時(shí)使用公筷，做好個(gè)人防護(hù)。幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。

　　5.做好家庭防護(hù)。要牢固樹立“每個(gè)人都是自己健康安全第一責(zé)任人”的理念，慎終如始，切實(shí)克服麻痹思想、僥幸心理。每天開窗通風(fēng)2—3次，每次20—30分鐘，常備口罩、消毒液等防疫物品。

　　6.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)給孩子接種疫苗，讓疫苗成為保護(hù)孩子的屏障。

　　7.正確認(rèn)識(shí)疫情。家長(zhǎng)要及時(shí)留意學(xué)校、政府或官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的`疫情相關(guān)消息,做到不信謠、不傳謠。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)疫情防控的要求，保證身心健康發(fā)展。

　　8.注意飲食健康。不購(gòu)買和食用野生動(dòng)物。密切關(guān)注進(jìn)口冷鏈的新聞消息。食材存放要生熟分離，食物煮熟煮透，及時(shí)清洗消毒餐具廚具等。

　　9.請(qǐng)家長(zhǎng)少買快遞和外賣，防止疫情通過(guò)食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹,請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進(jìn)行手部消毒,避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻；請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同構(gòu)筑防護(hù)屏障。

　　10.保持個(gè)人衛(wèi)生。和孩子一起養(yǎng)成勤洗手、勤通風(fēng)、配戴口罩、一米線、使用公勺公筷等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

　　11.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。春季是流感等多種傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好孩子健康狀況的`監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、乏力、干咳、肌痛、流涕、呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，堅(jiān)決不能帶病入校,配合學(xué)校班主任做好健康監(jiān)測(cè)工作。

　　12.由于近期我省疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門安排進(jìn)行多種信息排查,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合,向?qū)W校如實(shí)上報(bào)各類信息，提報(bào)信息如出現(xiàn)漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)等情況，相關(guān)部門將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

　　13.春季萬(wàn)物復(fù)蘇、天干物燥,請(qǐng)您注意孩子的出行安全，教育孩子不玩火，文明安全乘車，注意食品衛(wèi)生，讓孩子們平平安安上學(xué)，健健康康回家。

　　家長(zhǎng)朋友們，疫情離我們很近，防控來(lái)不得半點(diǎn)大意，“每個(gè)人都是自己健康安全點(diǎn)的第一責(zé)任人”，讓我們從自身做起，讓各項(xiàng)防控措施切實(shí)落實(shí)到位，為自己和家人保駕護(hù)航！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給孩子們的一封信3

　　親愛的孩子們：

　　你們好！ 上課了，我坐在寬敞明亮的教室里，提起筆給你們寫信,此時(shí)的我腦海里滿是瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的畫面，感觸……

　　我看到你們沒(méi)有教室，沒(méi)有桌椅，可聽課時(shí)卻是那樣的專注，絲毫沒(méi)有因?yàn)檎局�上課而感到辛苦，也許是書中的知識(shí)讓你們暫時(shí)忘記了疲勞，也許是你們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。你們身旁的房子是教室嗎？那黑乎乎的沒(méi)有玻璃的窗戶，不見有一絲光線透出；那厚厚的土墻，也許年代久遠(yuǎn)，也許已步入危房行列。你們手上的書本都已卷了邊，依稀可看清&ldqu;語(yǔ)文&rdqu;二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知，但它卻讓你們愛不釋手；學(xué)習(xí)時(shí)，你們是那樣的虔誠(chéng)，那樣的投入，捧著書本，朗朗書聲似乎已躍然紙上。你們沒(méi)有統(tǒng)一的制式校服，沒(méi)有課桌，沒(méi)有椅子，蓬亂的頭發(fā)，不太干凈的衣服，手上吊著的'&ldqu;書包&rdqu;，還有腳上的泥鞋都在訴說(shuō)著生活的艱辛與不易，可這一切絲毫沒(méi)有減少你們的學(xué)習(xí)熱情。同一片藍(lán)天下，我從未想象過(guò)還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來(lái)的苦難，但愿今天你們的書聲能換來(lái)明天的幸福。

　　敬祝

　　身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　李 政 锜

　　20xx年3月1號(hào)

給孩子們的一封信4

親愛的孩子們：

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過(guò)你們只語(yǔ)片言的鼓勵(lì)，但在漫漫幾百萬(wàn)年的日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你們的成長(zhǎng)。我是你們的母親—地球。

　　作為你們的母親，我心中無(wú)限安慰，你們是那么的聰明可愛，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過(guò)的原始社會(huì)的荒蠻，步入了現(xiàn)代文明的殿堂，你們擁有了你們應(yīng)得的一切�？粗�你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發(fā)誓要把我的一切奉獻(xiàn)給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進(jìn)我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護(hù)傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機(jī)穿過(guò)我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!

　　事與愿違!

　　現(xiàn)在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災(zāi)難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。

　　親愛的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯(cuò)了，錯(cuò)在你們對(duì)我只有索取，沒(méi)有愛護(hù)。我也錯(cuò)了，錯(cuò)在我對(duì)你們只有信任，沒(méi)有提醒。我們都錯(cuò)了，這不小的錯(cuò)導(dǎo)致了我強(qiáng)壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護(hù)你們的重?fù)?dān)。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過(guò)臭氧層空洞的陽(yáng)光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護(hù)網(wǎng)。手無(wú)寸鐵的我拿什么來(lái)保護(hù)你們?

　　懷念沒(méi)有濃煙污染的那方明凈的`天，懷念蔚藍(lán)清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過(guò)去的一切，是那么的美好。然而，近期來(lái)，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽犯下的錯(cuò)吧，睜開你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經(jīng)滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?

　　孩子們，我最親的孩子們，對(duì)于你們，我該怎樣說(shuō)好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環(huán)境保護(hù)法，開始號(hào)召植樹造林。設(shè)置了幫助我凈化環(huán)境的專門機(jī)構(gòu)、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺(jué)到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對(duì)我的傷害是如此的無(wú)意，在歷史的教訓(xùn)中。你們終于明白，我和你們休戚相關(guān)，榮辱與共，是不可分割的一個(gè)整體。

　　雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無(wú)數(shù)的孩子在握起拳頭發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“愛我母親—地球!”在你們溫情的關(guān)懷中，我如沐春風(fēng)。我依然相信你們，相信你們會(huì)重建我的綠蔭，恢復(fù)我的一切。

　　孩子們，我最愛的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來(lái)變得更美好，好好加油吧!

　　祝：身體健康

　　工作順利！

母親：地球

　　20xx年xx月xx日

給孩子們的一封信5

親愛的同學(xué)們:

　　您好！

　　我是黃，來(lái)自廣州市從化區(qū)向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)三班。我是一個(gè)樂(lè)觀活潑可愛的人。老師給我們介紹了貴校，想進(jìn)行一次難忘的手拉手活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但我是一個(gè)愛交朋友的孩子。我們都很想見你。真的希望這個(gè)活動(dòng)能快點(diǎn)開始！

　　我想邀請(qǐng)你參觀我們的學(xué)校，參觀我的家，一起去公園，晚上去超市體驗(yàn)我們幸�？鞓�(lè)的生活。我也想去參觀你的學(xué)校，參觀你的家，參觀你的'公園，看看你的超市是否像我們的一樣繁榮，體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)生活，好嗎？我們學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，因?yàn)樗�也是我的家，有家的人都很幸福。我們學(xué)校有很多體育設(shè)施:籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、后操場(chǎng)的單杠等等。以前的操場(chǎng)是升旗臺(tái)。每周一，我們都會(huì)筆直的站在操場(chǎng)上認(rèn)真對(duì)待。

xxx

20xx年x月x日

給孩子們的一封信6

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)。

　　首先我先問(wèn)一下親愛的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來(lái)的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰(shuí)書寫字跡工整清晰，老師知道；誰(shuí)的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰(shuí)有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。

　　其次我想問(wèn)一下，你們?cè)趯W(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來(lái)，我?guī)н^(guò)三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問(wèn)一聲“唐老師好！”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞，令我無(wú)比的感動(dòng)。所以請(qǐng)你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過(guò)你們的老師，只要是遇到了，都要對(duì)他們問(wèn)聲好，你們能做到嗎？

　　另外，我再問(wèn)一下親愛的'孩子們，你們?cè)诩依锸窃鯓颖憩F(xiàn)的？聽家長(zhǎng)的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說(shuō)明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。

　　最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。

　　新的學(xué)期我們?cè)僖姡?/p>

　　祝

　　暑假開心快樂(lè)！

　　輔導(dǎo)老師：xxx

　　20xx年x月xx日

給孩子們的一封信7

孩子們：

　　一切安好！

　　在這個(gè)一再延長(zhǎng)的寒假里，我相信你們跟老師一樣，受過(guò)委屈流過(guò)眼淚，有過(guò)太多無(wú)措，生出太多感慨……眼下這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入尾聲階段，戰(zhàn)“疫”中有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，孩子們，眼前發(fā)生的一切也正是咱們實(shí)戰(zhàn)演練的一次最深刻、重要的教科書，通過(guò)這次在家實(shí)戰(zhàn)演練，需要我們總結(jié)反思的地方太多太多。

　　這場(chǎng)災(zāi)難，是一場(chǎng)人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過(guò)度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境；不敬畏眾生，濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請(qǐng)首先把愛護(hù)自然，把它當(dāng)母親一樣珍愛，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個(gè)人的命運(yùn)都與她休戚相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)！孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當(dāng)你們成為各個(gè)領(lǐng)域里的生力軍和代言人時(shí)，應(yīng)該思考怎樣才能高效解除危險(xiǎn)！講真話，干實(shí)事，實(shí)事求是，更應(yīng)該成為你們這代人的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！

　　孩子，你們正在長(zhǎng)大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉、不煽火不跟風(fēng)，我們的國(guó)家才有大國(guó)氣質(zhì)！所以災(zāi)難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而該是眾志成城齊心協(xié)力！

　　孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識(shí)、技能、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號(hào)，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識(shí)，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問(wèn)當(dāng)你們成為中國(guó)的.主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國(guó)英雄？請(qǐng)孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂(lè)觀，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對(duì)英雄們最好的回饋！

　　孩子們！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)三個(gè)月超長(zhǎng)假期！該是我們接過(guò)戰(zhàn)旗，以飽滿的精神火速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！用我們的成績(jī)向那些在疫情中為保護(hù)人民犧牲的醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)禮，讓他們和祖國(guó)放心！我們強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)！

給孩子們的一封信8

戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友：

　　你們好！我知道你們的苦處，但那些都是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了你們親人的生命。在那些日子里，你們流過(guò)不少淚水，你們不要太傷心了，親人們都是為了祖國(guó)的和平而犧牲的。你們都知道，打仗是因兩個(gè)國(guó)家鬧矛盾引起的。

　　你們一要從黑暗中爬起來(lái)，才能對(duì)自己充滿信心戰(zhàn)勝膽怯，讓我們一起保衛(wèi)和平，讓世界變得更加美好。我們要攜手努力創(chuàng)造明天的生活。

　　我們仰望藍(lán)天，會(huì)看見和平鴿在翱翔，它們會(huì)祝福你們擺脫困境，成為幸福美滿的家庭。

　　我希望你們不再為戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的親人而悲傷耽誤了學(xué)習(xí)。我希望我們要共同努力，保衛(wèi)和平，保護(hù)我們共同生存的`家園。要讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界中，使我們的生活充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，為祖國(guó)作出更大的奉獻(xiàn)，同時(shí)也為祖國(guó)增添了光彩。

　　祝戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們永遠(yuǎn)能夠健康和快樂(lè)！此致

　　敬禮！

　　一名中國(guó)小學(xué)生

　　20xx年XX月XX日

給孩子們的一封信9

親愛的孩子們：

　　大家下午好！

　　快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦！李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！

　　首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊(cè)，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！其次李老師要推薦給大家的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的'小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫下來(lái)，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！關(guān)于讀書，李老師就說(shuō)到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！

　　再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假！

最愛你們的李老師

　　20xx年X月X日

給孩子們的一封信10

親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！近期新型冠狀病毒肺炎疫情存在擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)現(xiàn)階段疫情防控的要求，為確保幼兒園安全穩(wěn)定和全體師生身體健康，幼兒園提醒各位家長(zhǎng)和幼兒，保持高度警惕。幼兒園采取常態(tài)化防控措施，全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，保證幼兒身體健康和生命安全，切實(shí)保護(hù)您和家人的健康，現(xiàn)特向您發(fā)出以下溫馨提示：

　　1.及時(shí)上報(bào)信息。疫情期間，幼兒園會(huì)有一些“繁瑣”的防疫工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切關(guān)注班級(jí)群動(dòng)態(tài)，積極配合，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。

　　2.積極配合防疫工作。家長(zhǎng)有集中隔離或居家隔離的情況，請(qǐng)第一時(shí)間報(bào)告班級(jí)老師，同時(shí)積極配合社區(qū)開展疫情排查、核酸檢測(cè)、隔離觀察等相關(guān)防控措施。

　　3.非必要不出門。疫情防控期間嚴(yán)格控制外出，若有必須外出的情況，請(qǐng)佩戴好口罩，保持社交距離，做好個(gè)人防護(hù)。

　　4.堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持晨、午、晚檢體溫并記錄。幼兒或家人如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診并上報(bào)班級(jí)老師。

　　5.堅(jiān)持良好作息，開展體育鍛煉。結(jié)合自己的興趣和生活條件陪孩子每天開展1小時(shí)左右的體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　6.居家安全。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，在家做好居家安全教育。

　　各位家長(zhǎng)，疫情防控關(guān)乎您和家人及全社會(huì)的健康安全，配合疫情防控工作是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)新的'疫情防控需要，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幼兒園的要求，共同做好疫情防控常態(tài)化工作，我們共同努力，為孩子們的生命安全和健康保駕護(hù)航。

　　xxx

　　xx年4月16日

給孩子們的一封信11

我最摯愛的孩子們：

　　你們好！

　　一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......

　　回首我們?nèi)�年在一起的時(shí)光，我是幸福的。你們是我來(lái)濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對(duì)你們的愛不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

　　曾記否你們剛來(lái)時(shí)滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識(shí)并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩(shī)的國(guó)畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過(guò)程無(wú)疑是幸福的。

　　曾記否三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們揮汗如雨，為班級(jí)立下了汗馬功勞，從七年級(jí)的沒(méi)有名次到八年級(jí)的第三名，再到九年級(jí)的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中�；厥卓纯次覀兣�力的軌跡，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄�不服輸�(shù)木�神，我們才有如此拼搏的勇氣；正因�(yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績(jī)！在這里，我想大聲說(shuō)：孩子們，你們最棒！

　　曾記否我們九年級(jí)剛開學(xué)不久的一場(chǎng)“疫情”，幾乎席卷全班，來(lái)之迅速且勢(shì)頭猛烈，這說(shuō)明你們長(zhǎng)大了。青春期的懵懵懂懂誰(shuí)都會(huì)有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無(wú)法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對(duì)的.時(shí)間做對(duì)事，無(wú)悔自己的青春！

　　曾記否我們的班級(jí)最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無(wú)數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會(huì)記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在一起。我記得我曾說(shuō)過(guò)：“我愿意成為你們的好朋友，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠(chéng)的聆聽者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢(mèng)想而付出一切，希望三年以后我會(huì)成為你們心目中的好老師，那么我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！”親愛的，我還稱職嗎？

　　今天，你們都在為自己的人生夢(mèng)想而努力奮斗；明天，你們一定會(huì)在自己的舞臺(tái)上夢(mèng)想花開！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂(lè)，感謝你們，與我相遇!

　　最后，祝愿：新年快樂(lè)，闔家幸福，馬年馬到成功！

給孩子們的一封信12

親愛的孩子們：

　　暑假開始了，你們高興吧！我希望你們高興，雖然我還沒(méi)放假，還在忙示范校創(chuàng)建的工作，希望你們想到老師還在忙，還沒(méi)放假，你們可以更高興，哈哈……

　　這個(gè)暑假是你們高中以來(lái)的第一個(gè)暑假，恐怕也是你們高中階段最完整的、最輕松的一個(gè)暑假，明年的這個(gè)時(shí)候，你們就要為高三而緊張、忙碌了。

　　在這樣一個(gè)暑假，你們是不是已經(jīng)在做自己一直想做而沒(méi)有做的事呢？是不是和爸爸媽媽去一個(gè)早就想去而一直沒(méi)能去的地方旅游了？是不是正在看著自己一直想看而沒(méi)能有段完整的空閑看的經(jīng)典？我相信，你們的暑假一定是充實(shí)而精彩的，也希望在開學(xué)的語(yǔ)文課上能分享你們暑假的精彩與快樂(lè)！

　　在這里，我還是有幾點(diǎn)小提醒想告訴大家。

　　首先，安全第一！

　　不管是在北京，還是到外地旅游，我希望大家能有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，防火防電防詐騙，看車看路看標(biāo)示，呵呵，你們都是大孩子，我就不嘮叨了，一個(gè)死命令，暑假后，每位同學(xué)都要完完整整的回到課堂！

　　其次，莫忘作業(yè)！

　　老師太討厭了是吧，總嘮叨你們學(xué)習(xí)。當(dāng)你踏入高中的那一瞬間，其實(shí)，在心理上，那種完全的放松已經(jīng)不可能，我相信你們會(huì)安排好你們的.暑假作業(yè)，我更愿意提醒你們的是咱們的暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，希望你們能真正用心的到一個(gè)行業(yè)去體驗(yàn)他們的工作與生活，完成社會(huì)實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讀書是重要的，但別忘了，讀書是為了社會(huì)與自己的人生，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是在社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。

　　最后，提前降溫！

　　希望大家在開學(xué)的前一星期，能調(diào)整一下自己的作息，整理一下自己的學(xué)習(xí)材料，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。對(duì)于即將升入高二的你們，是不是也好奇高二的課程安排呢？提前看看吧，你們會(huì)知道新的一個(gè)學(xué)年，一場(chǎng)新的考驗(yàn)都有哪些內(nèi)容？相信你們都能看到更多的挑戰(zhàn)在等待著你們，讓自己提前進(jìn)入狀態(tài)吧，贏在開學(xué)！

　　生活從來(lái)都是這樣，放松之后要回到緊張，緊張之后又會(huì)有放松，你們會(huì)調(diào)整好這個(gè)節(jié)奏嗎？我想知道，誰(shuí)調(diào)整的最好？拭目以待！

　　暑假開始了，游戲開始了，孩子們，去吧！

給孩子們的一封信13

親愛的孩子：

　　再過(guò)幾天，就是高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的日子了，每天早上，你依然會(huì)背著書包去圖書館，我知道，你在害怕，你不知道即將公布的分?jǐn)?shù)會(huì)帶給你怎樣的人生。

　　看著你背著書包踟躕而行的背影，我的心中充滿了心疼和不舍。雖然我們都竭力表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，但無(wú)形中，你還是感到了壓力——這是你人生中最重要的一次考試，沒(méi)有一個(gè)考生和家長(zhǎng)能做到到真正的云淡風(fēng)輕。但是，看著你的背影，我會(huì)深思，孩子的未來(lái)，或者說(shuō)是人的一生，真的是一場(chǎng)考試就能決定的嗎?

　　在你剛會(huì)讀課外書的時(shí)候，有一天，你說(shuō)媽媽，我給你講個(gè)笑話：世界上有三種笨鳥，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種最討厭，自己飛不起來(lái)，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。說(shuō)完，你就看著我，我知道你在等我承諾，承諾我不是第三種笨鳥。

　　其實(shí)，那時(shí)候，我更多的是在反思，因?yàn)閶寢尣粚儆谀侨�種笨鳥中的任何一種，那么我是否能做第四種笨鳥呢?——一種一直在努力試圖飛的笨鳥。這種對(duì)于人生的自我反思似乎已經(jīng)停滯了很久，在忙著做媽媽的最初幾年，我?guī)缀跬�記了自我成長(zhǎng)。但是你的話讓我心生愧意，媽媽是孩子的第一個(gè)老師，如果我自己忘記了飛翔，那我拿什么教會(huì)我的孩子學(xué)會(huì)飛翔?如果我自己不努力飛翔，那我怎么能要求孩子努力飛翔?

　　孩子，我很慶幸我們之間有這樣的對(duì)話，我也一直拿第四種笨鳥的要求在要去自己。在我學(xué)習(xí)做母親、做人的路上，你也是我的老師。你啟迪了媽媽：人生，什么時(shí)候都不要放棄自我飛翔。

　　當(dāng)然，這個(gè)很難，每當(dāng)遇到困難、遭受挫折的時(shí)候，會(huì)想放棄，但只要想著，有個(gè)孩子，也在注視著媽媽的背影，也在學(xué)習(xí)媽媽生活的'態(tài)度，我就覺(jué)得，不要放棄!在人生的道路上，你和媽媽都在互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

　　我不知道你的高考成績(jī)會(huì)如何，如果非常理想的話，媽媽當(dāng)然會(huì)很高興;如果沒(méi)那么理想的話，媽媽也接受，也希望你不要?dú)怵H，高考很重要，但并沒(méi)有重要到能給你以后的人生決定勝負(fù)。因?yàn)樵诟呖贾�后，你依然有很多人生的�?wèn)題需要面對(duì)：學(xué)習(xí)、就業(yè)、結(jié)婚、生子、事業(yè)、理想……所以，人生，真的不是一場(chǎng)考試就定勝負(fù)的;或者說(shuō)，人生不應(yīng)該由勝負(fù)來(lái)定義，只要你的人生一直保持著向上飛翔的姿態(tài)，那你的人生就是精彩的。

　　孩子，我依然記得對(duì)你的承諾，媽媽依然選擇做第四種笨鳥，如果你認(rèn)同媽媽的選擇，那么，我們可以一起努力。

　　人說(shuō)，上帝不能陪伴在每個(gè)人身邊，但又不忍他們?nèi)鄙賽郏�所以�?chuàng)造了母親。請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。

XXX

　　XXXX.X.X

給孩子們的一封信14

孩子們：

　　你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽話的'學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。

　　我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒�情，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè)的雄鷹。

　　最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!

　　XXX

　　XXXX.X.X

給孩子們的一封信15

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　看到你們科技發(fā)展得這么好，我很開心，同時(shí)也為你們而感到驕傲�？墒�，我體內(nèi)的資源也越來(lái)越少，我的多么的希望大家盡量的節(jié)約。

　　比如說(shuō)，在你們生活中必不可少的水資源，你們總是在洗完?yáng)|西之后從來(lái)也沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉，使我體內(nèi)失去了大量的水資源，也給你們帶來(lái)了干旱；還有森林資源，你們總是大量的砍伐樹木，使我體內(nèi)有減少了一片綠色，也給你們帶來(lái)了沙塵暴之類的災(zāi)難；更重要的.是大氣資源，你們不僅沒(méi)有好好珍惜這美好的空氣，反而放肆的排放污氣，使這個(gè)世界遍布骯臟。本來(lái)這些資源都是可以再生的，長(zhǎng)期為你們做出貢獻(xiàn)的，可是你們不僅不珍惜它們，反而還濫用化學(xué)物品，使這些資源不僅不能再生，還給人類帶來(lái)了一系列不必要的生態(tài)災(zāi)難。

　　如果你們?cè)龠@么放肆的破壞，濫用化學(xué)物品，遲早會(huì)把我——也就是你們的地球母親，把我破壞掉，如果把我破壞掉了，你們將別無(wú)去處，請(qǐng)保護(hù)好這片美好的大地，珍惜好這片寶貴的資源，造福于我和你們的子孫后代吧！

　　祝

　　身體健康，工作順利

　　地球母親

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