學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信1
爸爸、媽媽您們：
媽媽你平時(shí)有些急性子，經(jīng)常和我吵架。在學(xué)習(xí)的時(shí)候你經(jīng)常和我斗嘴但是在玩的時(shí)候咱倆就像親姐妹一樣，玩的是最好的，吃的也是最好的。你不敢玩的我都敢玩。你應(yīng)該膽一些，做一個(gè)膽包天的媽媽。不要做一個(gè)膽小如鼠的媽媽。如果你的膽子再一些我就可以看見(jiàn)你玩過(guò)山車的樣子了。你平常給我吃一些非富的'東西都很有營(yíng)養(yǎng)，但是我都不喜歡吃。我知道你是想讓我長(zhǎng)高，讓別人瞧的起我。媽媽你有的時(shí)候確實(shí)很笨，有一次你竟然連“湯”這個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)。在這個(gè)事情上我非常佩服你，你太有才了。有的時(shí)候你冤枉了我，有一次我弟弟來(lái)這里，是他把枕頭放在蚊帳上的而不是我，但你仍然說(shuō)是我干的。因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常給你搗亂，往墻上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。我非常的慚愧。
爸爸你有的時(shí)候很溫柔有的時(shí)候很暴躁，就像一個(gè)雙面人，很善變。溫柔的時(shí)候我想要什么你就給我買什么。暴躁的時(shí)候差點(diǎn)用椅子打死我，我都哭了。當(dāng)然這是爸爸第一次打我，我想也是最后一次，因?yàn)槲以僖膊荒菢诱{(diào)皮了，我長(zhǎng)了。
爸爸、媽媽你們的愛(ài)是無(wú)人代替的，是一無(wú)二的。所以我長(zhǎng)掙的錢都給你們花當(dāng)做報(bào)答。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
“望子成龍，望女成鳳”，這是所有天下父母的心愿。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，為了孩子的健康，學(xué)校希望和家長(zhǎng)一起配合努力來(lái)完成。本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，孩子們漸漸進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是還是有一些小問(wèn)題需要和家長(zhǎng)朋友一起來(lái)督促，共同搞好“安全教育”工作。
�。ㄒ唬┙煌ò踩逃憾酱俸⒆用刻斐鲩T(mén)前戴好小黃帽，過(guò)馬路走人行道，過(guò)馬路前要看車，不要在馬路上嬉笑打鬧。
�。ǘ┓滥缢踩逃禾鞖鉂u漸轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁學(xué)生到小溪、水庫(kù)等處游泳、玩水、釣魚(yú)或到危險(xiǎn)地方游玩。
�。ㄈ┦称钒踩逃航逃⒆右⒁馐称沸l(wèi)生安全，不亂吃擺攤零食，要有正確的飲食態(tài)度和行為。
�。ㄋ模┫腊踩逃鹤⒁饣稹㈦�、氣安全。教育學(xué)生從小樹(shù)立消防意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)、自救能力，以保其健康成長(zhǎng)。
（五）個(gè)人衛(wèi)生教育：教育孩子養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣。春天是疾病多發(fā)的季節(jié)，教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤洗頭保持衛(wèi)生噪細(xì)菌。
為了孩子的發(fā)展，我號(hào)召我們家長(zhǎng)朋友們，回家做到這樣幾點(diǎn)：
第一，要督促學(xué)生立完成作業(yè)（包括背書(shū)）；
第二，結(jié)伴玩耍時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣；
第三，嚴(yán)格控制上網(wǎng)和玩游戲的`時(shí)間，上網(wǎng)必須在家長(zhǎng)的陪同下或者監(jiān)護(hù)下進(jìn)行；
尊敬的家長(zhǎng)，為了您的孩子健康成長(zhǎng)，請(qǐng)您積極配合學(xué)校，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)和安全教育工作。謝謝合作！祝您全家身體健康，生活幸福！孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的xx家長(zhǎng)：
您好！
學(xué)生的出行安全，一直受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的普遍關(guān)注。重慶交巡警和教育部門(mén)一直心系學(xué)生交通出行安全，組織開(kāi)展形式多樣的交通安全教育活動(dòng)十分重要。在此，也希望得到各位家長(zhǎng)的配合與支持，以積極的姿態(tài)投入到對(duì)子女的交通安全教育中，以安全出行、文明交通的自覺(jué)行動(dòng)為孩子們做出榜樣，共同創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
一、請(qǐng)教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，講究文明禮儀，注意安全。
二、請(qǐng)教育孩子走路要走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走，不要邊走路邊看書(shū)、玩手機(jī)或追逐打鬧。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿或中途倒退、折返，做到一慢、二看、三通過(guò)。
三、請(qǐng)教育孩子不乘坐無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的`車輛或無(wú)牌無(wú)證、手續(xù)不全、未入保險(xiǎn)的車輛；不乘坐超員車輛和貨車、電瓶車、三輪車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車等違法載人車輛；乘車時(shí)，坐在安全座椅上或系上安全帶，不要將身體探出車外、不要將頭手伸出天窗，不要向車外拋灑物品；乘坐小轎車時(shí)，一定要從車的右側(cè)車門(mén)上下，下車后不要突然橫穿公路。四、請(qǐng)教育孩子騎自行車時(shí)，做到不橫行、不逆行、不載人、不雙手離把、騎車戴好護(hù)具、頭盔。要定期對(duì)自行車進(jìn)行檢修，避免因剎車失靈等情況而引發(fā)的交通事故。五、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全文明行車，要做好孩子的榜樣示范。不無(wú)證駕駛、疲勞駕駛、超速駕駛、分心駕駛，不酒駕、醉駕。六、請(qǐng)家長(zhǎng)駕駛車輛接送孩子時(shí)，要讓孩子戴好安全頭盔或系好安全帶，注意校門(mén)口行車安全。為了孩子的健康與安全，希望各位家長(zhǎng)和我們共同攜起手來(lái)，切實(shí)做好孩子的交通安全教育，增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，確保孩子們健康成長(zhǎng)。
交通安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福平安。我們每個(gè)人都應(yīng)該是交通安全形象大使。最后，祝全市的師生、家長(zhǎng)家庭和睦，平安幸福！
xxxxx警察大隊(duì)
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信4
爸，媽我想對(duì)你們說(shuō)的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，你總是第一個(gè)問(wèn)候我;當(dāng)我餓了病了時(shí)，您總是第一個(gè)緊張我的人;當(dāng)我煩燥生氣的時(shí)候，您也是第一個(gè)受連累氣的人;當(dāng)我健康成長(zhǎng)，有了一點(diǎn)出息的時(shí)候，更是您一個(gè)鼓勵(lì)我，向我微笑的人;當(dāng)我在安平上學(xué)時(shí)，您也是天天為我牽腸掛肚的人。
現(xiàn)在的我是16歲，也是許多人們所說(shuō)的逆期，我們小孩子總是認(rèn)為我們長(zhǎng)了，可你們?nèi)丝偸钦J(rèn)為我們是長(zhǎng)不的小孩，也許是我們說(shuō)的對(duì)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)了有了自己的思想，，有了自己想要的東西……也許是你們說(shuō)得對(duì)，我們離不開(kāi)你的懷抱，離不開(kāi)你們的關(guān)心，更離不開(kāi)你們的呵護(hù)，不管是誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，我永遠(yuǎn)都是你們的兒子。
也許我們的爭(zhēng)吵是無(wú)味的，只是一些小事，卻能引發(fā)我們之間的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我希望我們以后都能從對(duì)方的角度思考一下，我相信這樣結(jié)果會(huì)更好一些。
雖然我們的生活中有許多的小插曲，也有許多的話我不好意思當(dāng)面和您說(shuō)，但是在紙上我可以寫(xiě)的那就是---爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
媽，雖然我出生時(shí)與您相連的臍帶剪斷了，但是您情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)剪不了。十幾年了，我感謝您對(duì)我付出的一切，感謝您給予我的愛(ài)。
爸媽，我愛(ài)你們!
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好，臨近高考，在這個(gè)一考定終身的重要時(shí)刻，我想，我有一些話想對(duì)你們說(shuō)。
從小你們就對(duì)我細(xì)心栽培，還記得小時(shí)候每天晚上勞累了一天媽媽總要給我講一些做人的小故事，當(dāng)時(shí)我不太懂，但隨著閱歷的增加，這些故事讓我受益匪淺，讓我懂得了做人的道理�？粗^發(fā)日益花白的母親，我在這里要說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！”
然后是父親，父愛(ài)如山。平時(shí)您不愛(ài)說(shuō)話，也不茍言笑。但是，我知道，您深深愛(ài)著我和我母親，愛(ài)著這個(gè)家。您每天早出晚歸的拼命賺錢就是為了養(yǎng)活這個(gè)家。我還記得您在送我上小學(xué)時(shí)，就說(shuō)了一句話，讓我銘記：“孩子啊，你爹小時(shí)候家里窮，沒(méi)讀啥書(shū)，別人都說(shuō)我是文盲！”說(shuō)這話時(shí)您神色有些黯淡。于是我下定決心：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，等我認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)博學(xué)的人，來(lái)給你講學(xué)，看誰(shuí)敢說(shuō)我爸爸是文盲！”“好！我的好兒子”“爸爸別哭，我們拉鉤！”
這個(gè)約定我一直沒(méi)有忘記！也不敢忘記！這是男人的約定！我們父子間的羈絆！
爸爸媽媽！我一定好好復(fù)習(xí)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的.期望！
最后，再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
你們的好兒子
XXX
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信6
我親愛(ài)的父母：
爸，媽我想對(duì)你們說(shuō)的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，你總是第一個(gè)問(wèn)候我;當(dāng)我餓了病了時(shí)，您總是第一個(gè)緊張我的人;當(dāng)我煩燥生氣的時(shí)候，您也是第一個(gè)受連累氣的人;當(dāng)我健康成長(zhǎng)，有了一點(diǎn)出息的時(shí)候，更是您一個(gè)鼓勵(lì)我，向我微笑的人;當(dāng)我在安平上學(xué)時(shí)，您也是天天為我牽腸掛肚的人。
現(xiàn)在的我是16歲，也是許多人們所說(shuō)的逆期，我們小孩子總是認(rèn)為我們長(zhǎng)了，可你們?nèi)丝偸钦J(rèn)為我們是長(zhǎng)不的小孩，也許是我們說(shuō)的對(duì)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)了有了自己的思想，，有了自己想要的東西……也許是你們說(shuō)得對(duì)，我們離不開(kāi)你的懷抱，離不開(kāi)你們的關(guān)心，更離不開(kāi)你們的呵護(hù)，不管是誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，我永遠(yuǎn)都是你們的兒子。
也許我們的爭(zhēng)吵是無(wú)味的，只是一些小事，卻能引發(fā)我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我希望我們以后都能從對(duì)方的角度思考一下，我相信這樣結(jié)果會(huì)更好一些。
雖然我們的生活中有許多的`小插曲，也有許多的話我不好意思當(dāng)面和您說(shuō)，但是在紙上我可以寫(xiě)的那就是---爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
媽，雖然我出生時(shí)與您相連的臍帶剪斷了，但是您情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)剪不了。十幾年了，我感謝您對(duì)我付出的一切，感謝您給予我的愛(ài)。
爸媽，我愛(ài)你們!
您的孩子：xxx
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好，我是您們的兒子xx，這是我第一次給您們寫(xiě)信，也是比較后一次。
在當(dāng)下的社會(huì)中，考試對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)是在不過(guò)平常的事，我出生于1996年，至今19虛歲，經(jīng)歷過(guò)次考試，現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三的比較后復(fù)習(xí)時(shí)期了，對(duì)于六月份即將到來(lái)的高考，我原本滿懷憧憬，準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真采用剩下的一個(gè)多月，來(lái)開(kāi)展比較后的學(xué)習(xí)，但是您們卻從沒(méi)想過(guò)我的`感受，每天只了解逼著我去學(xué)習(xí)，實(shí)際上您們不了解的是：當(dāng)我無(wú)法靜下心來(lái)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效率幾乎等于0，可是我從來(lái)不會(huì)悖逆您們的意愿，當(dāng)您們讓我去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我便會(huì)乖乖地去學(xué)習(xí)，即使看不下去課本上的內(nèi)容，哪怕是一個(gè)單詞都看不進(jìn)去，我仍然會(huì)坐在我的書(shū)桌前，靜靜的看著我面前的書(shū)，可是耳中卻始終聽(tīng)到您們吵架的聲音，當(dāng)我過(guò)去勸架的時(shí)候，您們反而把一肚子氣撒在我身上。
在這些年里，我了解您們?yōu)槲腋冻隽嗽S很多多，因此當(dāng)您們罵我、打我的時(shí)候我不會(huì)去反抗，可是我不了解為什么的是：為什么我不反抗還引起了您們的反感，甚至說(shuō)出了讓我滾出去的話，我不怪您們，真的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)怪您們。
當(dāng)您們看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了，不用試圖找我，我會(huì)去一個(gè)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有煎熬的世界，我不會(huì)像別的人一樣跳樓、跳河自盡，那樣目標(biāo)太過(guò)于明顯，我會(huì)安靜的走，就像徐志摩在《再別康橋》中說(shuō)的一樣：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)�！�
永別了，我比較愛(ài)的爸爸媽媽。
對(duì)了，不要太傷心，我相信我在那邊會(huì)過(guò)的很好的。
兒子：xx
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
20xx年的暑假悄然而至，為了孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、安全、健康有意義的假期，梅沖湖社區(qū)在此溫馨提示：
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不睡懶覺(jué)、不私自購(gòu)買并亂吃零食、勤洗手洗澡勤換衣、更換衣物及時(shí)清洗、尊敬長(zhǎng)輩、不頂撞父母等;逐漸形成一種科學(xué)健康的家庭生活方式，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的`家庭環(huán)境。
安全注意事項(xiàng)：
為確保學(xué)生暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，確保孩子假期安全。
1、電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120 。
2、暑假正值天熱的時(shí)間，因此，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù)、河等處私自玩耍游。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：防雷電、不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。
5、禁止上網(wǎng)平，禁止到游戲室、臺(tái)球室、歌舞廳;杜絕，禁止參加非法等不文明活動(dòng)。
安是福，安全第一。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)督力度，時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全，一切以安全為重，確保孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的暑假吧!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信9
親愛(ài)的寶寶們和爸爸媽媽們：
寶寶們的暑假就要開(kāi)始了。今年的假期為7月1日～8月31日，我們相信寶寶們一定會(huì)過(guò)得很愉快的。
在家過(guò)暑假的寶寶，老師希望你能每天早睡早起，天天睡午覺(jué)，自己的事情自己做，還可以助家人做力所能及的事情，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如果你想念老師，可以打電話給我們;如果你想念好朋友，可以邀請(qǐng)她們來(lái)家做客……
而在幼兒園上暑假班的寶寶，請(qǐng)于7月14日拿好自己的被子來(lái)上學(xué)!在園的暑假生活，爸爸媽媽可要在8：30之前送寶寶來(lái)園，下午離園時(shí)間為16：30前接走寶寶。同時(shí)我們希望寶寶們，能和這么多老師生活、學(xué)習(xí)，做家的懂事寶寶。
9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!我們將迎來(lái)中班新學(xué)期，那時(shí)我們就是中班的哥哥姐姐了，老師會(huì)在那迎接家的.到來(lái)，相信你們?cè)僖膊粫?huì)象上小班時(shí)那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)了!新學(xué)期的開(kāi)始之后，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……，讓我們期待新學(xué)期的開(kāi)始吧!
今年的暑假還是以預(yù)防手口足病為重點(diǎn)工作，爸爸媽媽一定要配合幼兒園做好此項(xiàng)工作哦!
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信10
我親愛(ài)的父母：
親愛(ài)的爸爸媽媽，這是我在初中給你們寫(xiě)的第一封信，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝你們，感謝你們養(yǎng)育了我，感謝你們陪伴著我，感謝你們支持著我······“
我很榮幸有你們這樣的父母，盡管我們之間有時(shí)會(huì)吵架，當(dāng)你們永遠(yuǎn)是寬容的。所有的愛(ài)都是偉大的，你們給我的愛(ài)是理解與寬容，是溫暖的。你們永遠(yuǎn)為我著想，我唯有你們這樣的.父母感到
驕傲!
有的時(shí)候，我認(rèn)為你們只關(guān)心弟弟妹妹，而忽視了我，我會(huì)很生氣，對(duì)你們大吼大叫 ，你們卻還是微笑，我就會(huì)悄悄躲在被子里哭，我想對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起。
記得以前，你們打過(guò)我，我會(huì)用憎恨的眼光看你們，可是到了第二天，我卻還是不知道為什么恨不起來(lái)了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道打我的同時(shí)，你們也會(huì)很難過(guò)，其實(shí)有那個(gè)女兒會(huì)恨自己的父母呢，有時(shí)候受到了挫折，我會(huì)很難過(guò)，是你們安慰著我。你們對(duì)我說(shuō)過(guò)：”只要眼淚不流出來(lái)，你就是堅(jiān)強(qiáng)的�！拔蚁胍彩前�，爸爸媽媽你們辛苦了!
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況你們的愛(ài)猶如大海，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句我愛(ài)你們 !
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信11
家長(zhǎng)們：
屈指算一算，自己執(zhí)教也有好些年了，雖說(shuō)時(shí)間不算太長(zhǎng)但也不短，給我感觸頗深的不是“好生”而是“差生”�，F(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勥@些在同學(xué)、老師眼里所謂的“差生”。
平時(shí)我們口中提到的“好生”與“差生”是指的是他們的成績(jī)好壞，而并非是指他們的人品。在和差生接觸的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的智商、情商都相當(dāng)高，相反學(xué)習(xí)好的孩子，他們的情商不一定有他們高，他們比成績(jī)好的孩子更善解人意，這也許是周圍人對(duì)他們的不公平，使得他們比學(xué)習(xí)好的孩子要善解人意吧。
在教學(xué)過(guò)程中，“差生”是各個(gè)任課老師最頭疼的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儑?guó)家的應(yīng)試教育永遠(yuǎn)是以學(xué)生的成績(jī)來(lái)衡量老師的教學(xué)水平，雖說(shuō)不公平，但幾千年沿襲下來(lái)的科考制度，怎么可能說(shuō)廢除就豈能廢除的，因此，學(xué)生也就成了最大的受害者。特別是成績(jī)差的學(xué)生便是應(yīng)試教育的犧牲品。
其實(shí)，差生并不是天生就不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們身上也并不是從娘胎出來(lái)時(shí)身上就被刻有一“差”字，他們的`“差”多數(shù)是由于后天造成的，也就是說(shuō)他們的“差”與他們的成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。
“差生”和學(xué)習(xí)好的孩子一樣，一絲不掛地呱呱來(lái)到人世間，一樣的從幼兒園開(kāi)始接受學(xué)前教育，包括怎樣與小朋友相處、一些生活習(xí)慣，如飯前便后要洗手等等，在這個(gè)階段每個(gè)孩子都處于快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮之中，他們的模仿能力常常讓他們的家長(zhǎng)為之感到驕傲。此時(shí)的家長(zhǎng)也處在幸福之中，對(duì)孩子也充滿了希望。
當(dāng)孩子開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)后，隨著課程的難度逐漸加深，孩子之間的成績(jī)開(kāi)始有了明顯的差別�！安钌钡募议L(zhǎng)開(kāi)始出現(xiàn)失落感，氣急敗壞開(kāi)始打罵孩子，有時(shí)夫妻之間為了孩子相互埋怨對(duì)方不管孩子學(xué)習(xí)，甚至為了孩子成績(jī)相互傷害對(duì)方，其實(shí)，這都是不可取的。
有句古話：近朱者赤，近墨者黑。不也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。為什么現(xiàn)在要對(duì)服役的人及其家屬實(shí)行人性化教育，要改善服役人家屬的生存環(huán)境，不也是通過(guò)環(huán)境來(lái)改變?nèi)说睦砟顔?
孩子在小學(xué)成績(jī)就拖泥帶水，到了初中，隨課程難度系數(shù)的增加，孩子的成績(jī)就更加每況愈下，一天不如一天。老師在班上又經(jīng)常表?yè)P(yáng)成績(jī)好的孩子，無(wú)形之中對(duì)差生的自尊心是一種傷害，再加上家長(zhǎng)的不正確對(duì)待及周圍人的歧視，造成他們對(duì)周圍一切都存有戒心，嚴(yán)重的還會(huì)造成他們心靈的扭曲，有的還會(huì)采取自暴自棄，甚至和社會(huì)上的閑雜人員混在一起，參與打架、斗毆，最后葬送了自己的人生，真可謂，可悲、可嘆!
“好”是每個(gè)正常人都想追求的目標(biāo)，差生也不例外。在我們每個(gè)人邁出人生的第一步，一定會(huì)有一個(gè)人守護(hù)在我們旁邊。學(xué)習(xí)如同走路，孩子從一張白紙到滿腹經(jīng)文不僅需要老師的幫助更需要家長(zhǎng)的幫助，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從小學(xué)階段養(yǎng)成的，父母細(xì)心的，他們就能很快發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，粗心或不負(fù)責(zé)任的父母就不能立即發(fā)現(xiàn)并給予正確的引導(dǎo)，久而久之，孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了，同時(shí)學(xué)習(xí)上的債臺(tái)越壘越高，慢慢他們也就變成了人們眼中的差生。
為了不讓悲劇從演，做父母的，你們?cè)撋俅驇装雅�，少壘幾圈長(zhǎng)城，為你們的孩子大多想想吧，不要以為給他們生命，你們的使命就完成了，相反這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，給他們的只能是深深的傷害。
XXX
20xx年X月X日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信12
關(guān)心孩子的家長(zhǎng)們：
您好！
孩子進(jìn)入高三，您一定感到這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，希望盡自己所為來(lái)支持孩子的學(xué)業(yè)吧？我們都知道有許多種方式表達(dá)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視和支持，比如常常與孩子談話，強(qiáng)調(diào)高考的重要性；比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準(zhǔn)備；比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎(jiǎng)賞，又威脅考不好會(huì)如何糟糕……這些做法，對(duì)孩子會(huì)有什么影響呢？要讓孩子有良好的狀態(tài)來(lái)復(fù)習(xí)和考試，家長(zhǎng)怎樣做才最好呢？
希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時(shí)候讓孩子感覺(jué)到支持和溫暖，有的時(shí)候卻讓孩子感覺(jué)到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異，就是因?yàn)槎穗u湯這個(gè)行為背后傳達(dá)的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。
在教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的皮格馬利翁效應(yīng)，它的命名來(lái)自于一個(gè)美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國(guó)王，他深深地愛(ài)上了自己創(chuàng)作的一個(gè)少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動(dòng)了愛(ài)神，最后使雕像獲得了生命。在心理學(xué)上，皮格馬利翁效應(yīng)是指教育者真誠(chéng)的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期，所以又稱期望效應(yīng)。
我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來(lái)的呢？一方面固然受到以往學(xué)業(yè)成敗的影響，但更重要的是來(lái)自于周圍的人，尤其是父母對(duì)孩子的信心。考試成功一定會(huì)提高孩子的信心嗎？不一定，如果父母對(duì)他說(shuō)：“這是偶然情況，不要驕傲��！”孩子會(huì)感覺(jué)到，父母認(rèn)為自己“通�！鄙踔痢罢！睍r(shí)是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學(xué)習(xí)好，只是這次運(yùn)氣好。
考試失敗一定會(huì)打擊孩子的自信嗎？也不一定，如果父母對(duì)他說(shuō)：“你確實(shí)不應(yīng)該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓(xùn)�！边@時(shí)，孩子會(huì)感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗下去。
父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會(huì)傳達(dá)出來(lái)，否則，雖然為了維護(hù)孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學(xué)習(xí)了皮格馬利翁效應(yīng)以后，誤以為積極的期望就是要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。于是，當(dāng)她看到班上一個(gè)成績(jī)比較差的同學(xué)做出了一道不是很難的.數(shù)學(xué)題時(shí)，就非常高興地表?yè)P(yáng)他。
可是，這種做法讓這個(gè)同學(xué)心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學(xué)做對(duì)了，老師根本不會(huì)表?yè)P(yáng)的�？墒俏易龀鰜�(lái)了老師就這么高興，可見(jiàn)老師覺(jué)得我很笨，也許我是真的比別人笨吧�！边@個(gè)例子中，老師所犯的錯(cuò)誤并不是不該對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，而是這個(gè)老師在心底里其實(shí)就是覺(jué)得這是一個(gè)“差學(xué)生”、“笨學(xué)生”，這種消極的信念通過(guò)她的行為傳達(dá)給了學(xué)生。家長(zhǎng)們可以捫心自問(wèn)：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績(jī)呢？
為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調(diào)整自己對(duì)高考的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”?這樣把整個(gè)人生的幸福都?jí)涸诟呖家患律�，是一種不符合實(shí)際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。
有的高三學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，“我們每時(shí)每刻都在家長(zhǎng)的壓力之下，就象個(gè)囚徒；飲食起居都被照顧的很好，還又請(qǐng)家教又買書(shū)，他們自己卻節(jié)衣縮食”。這樣的做法無(wú)疑會(huì)傳達(dá)一種“高考對(duì)于整個(gè)家庭都是無(wú)比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會(huì)怎樣。
對(duì)于高考重要性的認(rèn)識(shí)，通常不是輕視了，而是過(guò)分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對(duì)孩子講道理，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。但實(shí)際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無(wú)法承擔(dān)和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛(ài)一樣，表面上的不在乎是一種自我保護(hù)。
這些孩子可能會(huì)感到：“如果高考失敗了，那簡(jiǎn)直是糟透了�！倍@種讓人非常焦慮的想法常常是父母長(zhǎng)期的言行傳達(dá)給孩子的。所以父母需要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“如果孩子高考成績(jī)不理想，結(jié)果會(huì)怎樣？”答案不會(huì)是世界末日。社會(huì)正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機(jī)會(huì)、增長(zhǎng)個(gè)人能力、獲得好的工作、追求個(gè)人幸福。
父母有了健康的心態(tài)，對(duì)于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過(guò)猶不及”，“無(wú)為而治”；相反，沒(méi)有解開(kāi)自己的心結(jié)，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會(huì)念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽(tīng)和理解，但自己焦慮萬(wàn)分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個(gè)平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽(tīng)孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點(diǎn)，為孩子提供溫暖和支持。
有心的父母在關(guān)心孩子的成長(zhǎng)中總是不斷地反省自己，也不斷地學(xué)到東西。高三也是這樣一個(gè)過(guò)程。衷心地祝愿您和孩子一起度過(guò)積極健康的一年！
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信13
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
這一次很開(kāi)心可以給你寫(xiě)信，我是你們的孩子，今天，我想把自己心里的一切通通告訴你�；蛟S你一時(shí)間可能有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。但是我希望您可以耐心的聽(tīng)一聽(tīng)，這是我們內(nèi)心的聲音，也是我們想要告訴你們的一切。
我們已經(jīng)初三了，不久之后就要迎接那一次中考。其實(shí)你說(shuō)我們是不害怕的嗎？當(dāng)然不是。我們會(huì)害怕，不僅是害怕這一次測(cè)試，更是害怕失敗。我知道你們對(duì)我寄予了很大的期望，所以我一直都不敢放松警惕，即使是戰(zhàn)斗前一秒鐘，我也會(huì)好好的利用到。正是因?yàn)槲抑滥銈儗?duì)我的愛(ài)和期望，所以我們才不敢失敗，也才對(duì)這一次考試感到恐懼。但是我又何嘗不了解你們的用苦良心呢？
你們表面上是對(duì)我們嚴(yán)厲，但心里也是一樣的柔軟的，你們不想看到我今后遇見(jiàn)一個(gè)不好的未來(lái)，所以你們一直都在努力的催促我前進(jìn)，即使你們扮演者一個(gè)“壞人”的角色，但是你們也絲毫沒(méi)有停止對(duì)我的愛(ài)和督促。這些我怎么會(huì)不知道呢？我是一只都知道的啊，我也一直理解你們，在學(xué)習(xí)中更加的努力。
但是親愛(ài)的.爸媽，我希望你們可以再多加理解我一些，我知道你們已經(jīng)很大限度的對(duì)我包容了。但是我需要的其實(shí)你們可能沒(méi)有猜到，我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，需要一點(diǎn)點(diǎn)自己空出的時(shí)間，去做一做自己喜歡的事情，這些時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)是沒(méi)有太大的影響的，所以親愛(ài)的爸媽，請(qǐng)你們不要再緊緊的催促著我們，我們需要停留的時(shí)間和喘息的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在時(shí)間越來(lái)越近了，我自己的心里也開(kāi)始有些慌張了，但是我知道你們就在我的身后，不管我是失敗或是成功，你們依舊會(huì)愛(ài)我，照顧我，關(guān)心我。所以一想到這里，我就不害怕了。但是我會(huì)一直的努力下去，因?yàn)槲抑肋@是你們對(duì)我的寬容，而我也不想讓你們失望，我會(huì)加倍的努力，加倍的學(xué)習(xí)。
面對(duì)這一次中考，我不會(huì)被它嚇到，我會(huì)更加勇敢的往前走，更加堅(jiān)定的去做自己的事情。這是我對(duì)父母的承諾，也是我對(duì)父母這么長(zhǎng)時(shí)間投入的回報(bào)�？蓯�(ài)的爸爸媽媽，感謝你們的陪伴，讓我能夠這么健康的成長(zhǎng)，感謝你們的愛(ài)和關(guān)心，讓我可以更加無(wú)畏的走下去！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生：
您好!交通安全事關(guān)孩子的生命和每個(gè)家庭的幸福,交通事故給眾多家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和無(wú)法挽回的損失!為確保您的孩子健康成長(zhǎng)，避免交通事故的發(fā)生，讓我們共同努力筑起一道安全的防線。在此，我們倡議：
1.教育自己的孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r莫搶行”;做到走人行道，沒(méi)有人行道的要靠右側(cè)路邊行走;橫過(guò)公路走斑馬線，沒(méi)有斑馬線的，要做到“一停、二看、三通過(guò)”，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路;嚴(yán)禁在公路上打鬧、嬉戲或追逐。
2. 發(fā)揮“大手拉小手”的作用，家長(zhǎng)自覺(jué)帶頭遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，以自身的言行引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，以身作則做好孩子們的榜樣。
3. 發(fā)揮“小手推大手”的作用，各位同學(xué)要爭(zhēng)做一名交通安全宣傳員、監(jiān)督員，向身邊的.親朋好友及同學(xué)積極宣傳交通安全常識(shí)，監(jiān)督他(她)們遵守交通法律法規(guī)。
4.走路時(shí)注意來(lái)往車輛動(dòng)向，在路上不要追趕、阻攔行駛中的車輛，不扒車;不要向行駛中的車輛拋扔物品。牢記一年四季天氣特點(diǎn)，掌握客觀規(guī)律，參與交通時(shí)確保安全：春雨綿綿撐傘行路莫大意;夏日炎炎納涼消暑要留意;秋風(fēng)習(xí)習(xí)眼睛防止被沙迷;冬雪霏霏當(dāng)心路滑記心里。
5.未滿12周歲的學(xué)生請(qǐng)勿騎自行車上路。學(xué)生騎自行車時(shí)，做到不搶行、不逆行、不帶人，不要雙手離把、扶身并行等。
6.禁止未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證的學(xué)生駕駛摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車以及汽車等車輛，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好自己的車輛，禁止讓子女駕駛機(jī)動(dòng)車。
7.堅(jiān)決抵制乘坐“黑校車”、拼裝車、報(bào)廢車、無(wú)牌無(wú)證車、三輪車;堅(jiān)決拒絕在載貨類機(jī)動(dòng)車車廂內(nèi)乘坐。家長(zhǎng)、學(xué)生要積極向?qū)W校、公安、交通等部門(mén)舉報(bào)非法接送學(xué)生的車輛。
8.接送學(xué)生的家長(zhǎng)不要把車輛停在學(xué)校門(mén)口或進(jìn)入校園內(nèi)，以免造成交通堵塞或引發(fā)交通事故。
尊敬的`各位家長(zhǎng)，您是孩子法定監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)您對(duì)孩子一定要盡到自己交通安全方面的監(jiān)管責(zé)任。孩子是每個(gè)家庭的希望，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，真正做到“珍愛(ài)生命、安全出行”，為您的孩子撐起一片平安的藍(lán)天。
祝您全家平安、幸福!
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
在暑假來(lái)臨之際，祝愿你健康成長(zhǎng)，假期愉快!
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。近年來(lái)，交通事故給青少年造成傷害的事例不勝枚舉，究其原因是多方面的，但主要還是由于我們身邊的一些同學(xué)因缺乏安全防范意識(shí)和交通安全知識(shí)而導(dǎo)致的為了確保暑假期間的交通安全，讓學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)放心，希望并要求你做到:
一、自覺(jué)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，接受學(xué)校、交警等有關(guān)部門(mén)的交通安全知識(shí)教育，做到安全出行，文明出行;
二、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，未滿12周歲的.未成年人不得騎自行車、不得隨意橫穿馬路以及無(wú)證駕駛摩托車，不得闖紅燈等,橫過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，并做到一慢二看三通過(guò)，服從交警指揮;
三、生命是十分寶貴的，只要我們每時(shí)每刻，將交通安全牢記心中，我們就可以遠(yuǎn)離交通事故，遠(yuǎn)離傷害，就會(huì)擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的人生!
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