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給趙老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給趙老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給趙老師的一封信1
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會(huì)對(duì)您說(shuō)，想和您聊聊，但是一直都沒(méi)有時(shí)間。今天我就用了書(shū)信的形式來(lái)對(duì)您訴說(shuō)。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運(yùn)》，您的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，甚至我覺(jué)的比原唱還好聽(tīng)。唱完后您對(duì)我們說(shuō)：“遇見(jiàn)你們是我的幸運(yùn)！”其實(shí)我也覺(jué)得是這樣，遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)哦！
您還記得開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候嗎？您來(lái)給我們上第一節(jié)課的課前，謝老師就讓我們對(duì)您說(shuō)：“趙老師！我們愛(ài)您！”一開(kāi)始我說(shuō)這句話(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)底氣，因?yàn)槲疑闲W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直就是天壤之別！數(shù)學(xué)成績(jī)一直在五六十分之間徘徊，語(yǔ)文成績(jī)則是九十分上，很少低于這分?jǐn)?shù)線(xiàn)。為什么數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文成績(jī)好呢？背后的秘密只有我自己一個(gè)人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟谴慰荚囀Ю�，得了個(gè)歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數(shù)學(xué)老師L老師仿佛一下子對(duì)我失去了信心。經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話(huà)。這讓我維護(hù)了四年的“三好學(xué)生”的名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)比的厭煩！成績(jī)一落千丈，再也沒(méi)有提高過(guò)多少。
后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)L老師只喜歡我們班那些成績(jī)好的同學(xué)。有一次上公開(kāi)課，我們班六十二個(gè)人，只讓去五十個(gè)。L老師把十二個(gè)成績(jī)不好的.同學(xué)留在了班里。我就是其中一個(gè)。這就讓我對(duì)L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對(duì)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，所以和老師的關(guān)系才不好。
到初中后，一開(kāi)始我覺(jué)的我肯定對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，更愛(ài)不上數(shù)學(xué)，可沒(méi)想到遇到了您！您告訴我們初中的數(shù)學(xué)跟小學(xué)的基本沒(méi)什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話(huà)就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，也愛(ài)上了數(shù)學(xué)。趙老師，您是我這六年來(lái)最最最喜歡的一個(gè)數(shù)學(xué)老師！現(xiàn)在我可以有足夠的底氣對(duì)您說(shuō)一聲：“趙老師！我愛(ài)您！遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)！”
年月日
您的學(xué)生：
給趙老師的一封信2
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您�，F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您和勝利小學(xué)了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話(huà)和學(xué)習(xí)寫(xiě)片斷的'練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀(guān)察周?chē)氖挛铮炎约旱乃?jiàn)、所聞、所想以日記的形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材；二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書(shū)交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)不再感到頭疼甚至無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次作文都能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹
4月20日
給趙老師的一封信3
敬愛(ài)的趙老師：
您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的'時(shí)候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問(wèn)到：“張雨婷，你怎么沒(méi)有戴眼鏡�。俊蔽艺f(shuō)：“我眼鏡在我書(shū)包里，忘帶了�！蹦f(shuō)：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說(shuō)：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級(jí)的時(shí)候，您不在教我們。趙老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來(lái)了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說(shuō)一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張雨婷
XXXX年X月X日
給趙老師的一封信4
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙眠，但我卻知道，您總是坐在辦公桌前，不是批改作業(yè)，就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了，本來(lái)應(yīng)該退休，回到家里享享晚福，但是您卻堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還這么辛苦。趙老師，您相信我嗎？看著您這么辛苦，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在心里盤(pán)算著：有的想送您一支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓您休息的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；有的想贈(zèng)送給您一幅美麗的圖畫(huà)，讓您時(shí)刻都可以看到我們對(duì)您的愛(ài)；有的想把火一樣的詩(shī)塞在您的枕下，讓您連睡覺(jué)都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說(shuō)我們這個(gè)班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說(shuō)完這句話(huà)以后,我真想對(duì)您說(shuō)聲:"對(duì)不起,老師,對(duì)不起,老師!我們不會(huì)傷您的'心了!"我一定吃一塹,長(zhǎng)一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明，用自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，這樣就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，是學(xué)習(xí)成績(jī)上升，請(qǐng)相信我們一定會(huì)辦到！ 不久就要期末考......
學(xué)生xxx
給趙老師的一封信5
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過(guò)，您的作業(yè)太多了，害得我都沒(méi)時(shí)間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做，只能每晚趕夜工到九點(diǎn)。
雖然您作業(yè)多，不過(guò)到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強(qiáng)多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫(xiě)，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話(huà)，聽(tīng)都聽(tīng)不清，這讓我的成績(jī)沒(méi)什么提高�？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽(tīng)了還想聽(tīng)，在您講課時(shí)，時(shí)間總是飛逝，明明過(guò)了二十分鐘，我還以為才過(guò)了五分鐘，聽(tīng)您的課真是聽(tīng)三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽(tīng)您講故事比自己看故事還要有趣，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，就像《清平樂(lè)村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”可這是不可能的，作業(yè)太多，補(bǔ)習(xí)班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無(wú)味……
這一個(gè)月我過(guò)得很充實(shí)，這多虧了您的.教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：吳越
201寫(xiě)給趙老師的一封信年8月4日
給趙老師的一封信6
敬愛(ài)的趙老師：
在您的教授下學(xué)習(xí)了三年，短短三年間，是您用諄諄教導(dǎo)讓我們從一個(gè)稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩(wěn)重的少年。
別人都說(shuō)您很?chē)?yán)厲，但我卻認(rèn)為您很寬容，也對(duì)我們特別信任。當(dāng)我第一次擔(dān)任班會(huì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人時(shí)，總會(huì)擔(dān)心會(huì)出問(wèn)題。但是您一個(gè)支持、鼓勵(lì)的眼神令我能夠平靜下來(lái)，開(kāi)始從容地主持。正是如此，才讓我有了第二次、第三次精彩的主持活動(dòng)。這件事情也讓我充分明白，做人要學(xué)會(huì)自信！
后來(lái)，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)橐芾砗冒嗉?jí)，就必須要“執(zhí)行任務(wù)”，因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾，天天“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”，同學(xué)間的關(guān)系惡化了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸下滑，我的思想包袱也越來(lái)越沉重。老師您知道后，就找我談心：“管理班級(jí)就是不能由著同學(xué)們胡來(lái)，小沖突是難免的，但只要你站在正義的一面，同學(xué)們最終會(huì)明白你的良苦用心的！”事后，您又找了多個(gè)同學(xué)談話(huà)，幫我化解矛盾。隨著我的一天天成長(zhǎng)，您的一席話(huà)始終在我耳邊回響：對(duì)待同學(xué)要學(xué)會(huì)寬容，要設(shè)身處地地站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，何必事事針?shù)h相對(duì)呢？
時(shí)間飛逝，但是您與我們?nèi)陙?lái)朝夕相處的情景歷歷在目：一同在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，一同為班級(jí)的榮譽(yù)歡呼，還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天，但是您對(duì)我們的.教育和關(guān)懷陪伴我們走過(guò)了人生最為關(guān)鍵的旅程！您的恩情，我們銘記在心！
祝您
工作順利， 青春常駐！
您的學(xué)生茍文博
給趙老師的一封信7
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過(guò)每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門(mén)前走過(guò)時(shí)，看著一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測(cè)，后果不堪設(shè)想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們?cè)缱x……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(zhǎng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的.小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對(duì)趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿(mǎn)，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：侯昕怡
20xx年3月20日
給趙老師的一封信8
敬愛(ài)的趙老師：
您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對(duì)我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個(gè)班中選擇一個(gè)班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說(shuō)您那天足足待了一個(gè)中午，總算悟出一張條幅：“命運(yùn)使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�
記得您第一次站在教室門(mén)口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動(dòng)的樣子。您說(shuō)您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開(kāi)始。
您站在講臺(tái)上，面對(duì)那四十幾雙天真無(wú)暇的眼睛。您感受到愛(ài)的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿(mǎn)課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來(lái)以前您是一位音樂(lè)老師，我覺(jué)得您如果帶上眼鏡的話(huà)會(huì)更像一位歌手。您的第一堂課充滿(mǎn)誘惑，時(shí)間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎，那一次，我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被您叫到了辦公室。那時(shí)我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時(shí)您會(huì)臭罵我一頓，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因?yàn)�，老師您�?ài)我們！
老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的'影跡。每次我聆聽(tīng)著悅耳的歌聲就會(huì)因?yàn)橄肫鹉鵁o(wú)比的愜意。
所以，老師我們愛(ài)你！
我說(shuō)：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來(lái)了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！
您說(shuō)“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會(huì)有人陪伴你！“
老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩(shī)送給您！
春蠶到死絲盡，
憶園丁，
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干，
看四海，
百花繽紛。
此致！
敬禮！
給趙老師的一封信9
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您�，F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您和善二小了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的.朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話(huà)和學(xué)習(xí)寫(xiě)片斷的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，把自己的所�?jiàn)、所聞、所想以日記形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材。二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書(shū)交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)，不再感到頭疼，無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次作文能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是：語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)，向您匯報(bào)！
祝您工作順利，永保童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹
20xx年4月20日
給趙老師的一封信10
親愛(ài)的趙老師
您好！
我是您教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。在我的記憶里，您是一個(gè)漂亮，慈祥，幽默，愛(ài)鼓勵(lì)人的老師，每當(dāng)下課做游戲時(shí)，總能見(jiàn)到您的身影，每當(dāng)上課玲一響就有您匆匆的身影，當(dāng)有人打架時(shí)，總有您勸說(shuō)的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對(duì)我們像母親對(duì)孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒(méi)有幾個(gè)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你鼓勵(lì)我，說(shuō)我想象豐富，很好看，讓我給您也畫(huà)一幅貼在墻上，開(kāi)個(gè)美術(shù)家小嬌的畫(huà)展好嗎？那天我哭了，你用幽默的話(huà)語(yǔ)讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時(shí)便自夸自壘起來(lái)；上課時(shí)別人說(shuō)話(huà)，你不說(shuō)他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺(jué)火辣辣的，對(duì)不住您便向您負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了。
有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過(guò)了六年，我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，今天，我向你敞開(kāi)心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫(xiě)錯(cuò)了，試卷上卻打著一個(gè)鮮紅的對(duì)勾，那道題要扣十分，老師說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，只有45個(gè)人舉起了手，我沒(méi)舉，如果我考了90分媽媽會(huì)罵我的.，我一直很自責(zé)我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我的良心收到了譴責(zé)，為了10分，我騙了老師，我騙了家長(zhǎng)，騙了成績(jī)更騙了我的良心。
您說(shuō)過(guò)，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛(ài)哭了。
祝您
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：賈天嬌
20xx年6月13日
給趙老師的一封信11
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您近來(lái)身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫(xiě)信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？ 那是因?yàn)槲迥昵暗囊惶欤译x開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)的了連州這個(gè)陌生的城市讀書(shū)，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢(xún)問(wèn)，得知她們是因?yàn)榇謇锏?學(xué)校沒(méi)有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識(shí)傳授給每一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢(mèng)想！雖然有些人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，可我不這么認(rèn)為，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！ 現(xiàn)在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。 祝 身體健康！
給趙老師的一封信12
趙老師：
趙老師，快回來(lái)吧！五年了，突然間分開(kāi)那么久，讓我們5（3）班的全體同學(xué)怎么能接受得了？趙老師，快回來(lái)吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬(wàn)老師的淳淳教導(dǎo)，教我們閱讀，作文，古詩(shī)，許多題的'做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，哦！是少了您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是少了您慈愛(ài)的目光。趙老師，趙老師！你快回來(lái)吧！沒(méi)有您我們會(huì)像幾乎干涸的小樹(shù)一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話(huà)說(shuō)了那么多，一句話(huà)：趙老師，你快回來(lái)吧！我們需要您！快回來(lái)吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
希望您回來(lái)的楊宸凌
20xx年06月01日
給趙老師的一封信13
親愛(ài)的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光飛逝，我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過(guò)了六年的時(shí)光，在這六年中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為了一名有知識(shí)、有思想的少先隊(duì)員，這和您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的.。我的每一次進(jìn)步，都凝聚著您的心血，我的每一次失敗，也都有您的提醒與鼓勵(lì)。
記得那是四年級(jí)的一次教師節(jié)班會(huì)，每次都是您在下課時(shí)畫(huà)板報(bào)，在黑板上寫(xiě)題目，但是這次，您坐在教室后面正批著卷子，像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了，我和主持人們商量了一下，決定在教師節(jié)這次班會(huì)中自己畫(huà)板報(bào)。于是，我在黑板上寫(xiě)下了“感恩教師節(jié)”這五個(gè)大字，其他人又畫(huà)了些圖案，算是大功告成了。我看著并不算漂亮的板報(bào)，心中開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。這您能滿(mǎn)意嗎？可是當(dāng)您批完卷子，看到黑板報(bào)上的板報(bào)，您卻說(shuō)：“是你們畫(huà)的嗎？真好看！以后畫(huà)板報(bào)的任務(wù)就交給你們了�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻令我對(duì)自己信心倍增，暗暗下決心一定要把板報(bào)畫(huà)好。從那以后，我們每一次班會(huì)的板報(bào)都認(rèn)真地去畫(huà)，豐富多彩的板報(bào)也成為了班級(jí)的一大特色。
這樣的事例還有很多，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做了太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在我的眼中，您不僅僅是老師，還像是我們的母親。您的付出不會(huì)白費(fèi)，您播下的種子一定會(huì)在您的學(xué)生身上開(kāi)花、結(jié)果的。
雖然快要畢業(yè)了，但在我心里，您永遠(yuǎn)是我的老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
祝您：身體健康，工作順利！
給趙老師的一封信14
敬愛(ài)的趙老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。
以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數(shù)寫(xiě)成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫(xiě)成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子，我的成績(jī)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū)。預(yù)習(xí)語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的。我聽(tīng)了您深明大義的'話(huà)后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。��！老師，是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著這一年的教學(xué)心得，親愛(ài)的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
給趙老師的一封信15
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。
還記得初入七年級(jí)時(shí)，我?guī)е狡降某煽?jī)進(jìn)入咱們教室，我從未想過(guò)第一次的成績(jī)會(huì)這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來(lái)驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績(jī)純屬巧合。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒(méi)有改變。當(dāng)有人說(shuō)我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì)在心里嘀咕：其實(shí)我是差學(xué)生，真的！
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因?yàn)橥老ＭL試一下，還說(shuō)要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì)被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒(méi)被選到。我對(duì)播音這方面真的不擅長(zhǎng)，甚至讀文章也會(huì)口吃。所以我對(duì)我的選拔結(jié)果沒(méi)什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒(méi)有放棄我，還讓我做升國(guó)旗的主持人不斷地鼓勵(lì)我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機(jī)會(huì)時(shí)，我放棄了。
現(xiàn)在，我不得不感嘆：當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會(huì)，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定要去嘗試一下。同時(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對(duì)自己有信心，憧憬自己美好的未來(lái)，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。
冬去春來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，至今我才明白您當(dāng)年的`良苦用心，只是我那時(shí)太不爭(zhēng)氣，丟您的人。這兩年多來(lái)除了表演什么的，我過(guò)得很平淡，這個(gè)世界好像變得無(wú)聊起來(lái)，于是我把自己沉浸在書(shū)的世界里。九年級(jí)剛開(kāi)始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來(lái)的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫(xiě)下一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫(xiě)到過(guò)膽小，害怕，逃避，復(fù)雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)我心里有好多話(huà)，可就是道不出來(lái)，只能以寫(xiě)作的方式來(lái)表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無(wú)其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對(duì)我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來(lái)，真的對(duì)不起，對(duì)不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀(guān)的時(shí)候，我想到了您，您曾給過(guò)我莫大的幫助和鼓勵(lì)，您教我因?yàn)楹ε滤圆乓獓L試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì)竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！
老師謝謝您，同時(shí)也感謝所有教過(guò)我的老師們，我一定不辜負(fù)你們的期望！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
司藝涵
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