致教師的一封信通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的致教師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致教師的一封信1
敬愛(ài)的安老師：
今天是教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我想給您講一個(gè)封塵在我記憶深處的故事——關(guān)于我和您的。
我癡迷攝影，您亦是。不管走到哪兒，我都隨身帶著我心愛(ài)的Cyber—Shot相機(jī)，即使上學(xué)也不例外。為了課間和放學(xué)路上也不錯(cuò)過(guò)良辰美景，還為了偷懶拍板書(shū)和作業(yè)。您欣賞我拍照的角度，但也調(diào)侃我忽上忽下的'學(xué)習(xí)成績(jī)“像股票走勢(shì)k線圖一樣”，屢次提醒我專心學(xué)習(xí)，否則沒(méi)收相機(jī)。可我仍是我行我素。
那天，我又將相機(jī)帶到學(xué)校，本來(lái)沒(méi)打算拿出來(lái)的，但中午吃完飯到操場(chǎng)上閑逛時(shí)，無(wú)意間一抬頭，啊，那藍(lán)天和白云美麗極了，飄飄若仙的云朵長(zhǎng)袖善舞。于是，我拿出相機(jī)，調(diào)好變焦，找準(zhǔn)角度，按下快門(mén)。一張、兩張、三張……我一口氣拍了十幾張。我本想拿回班里當(dāng)眾炫耀一下，可我一上樓就撞上了您。從此，我和我的相機(jī)就分道揚(yáng)鑣了。
我曾無(wú)數(shù)次想從您那兒要回相機(jī)，我也曾拜托我的學(xué)霸鐵哥們兒替我向您求情，但都未能如愿。
從那以后，每次學(xué)校出游，看著同學(xué)拍照，我都手心發(fā)癢，對(duì)自己的那次“不小心”懊悔不已，遺憾自己不得不與美麗的風(fēng)景擦肩而過(guò)。后來(lái)我又向您要過(guò)相機(jī)，您目光中少了溫和，多了嚴(yán)厲。
從此，我讓自己暫時(shí)忘記相機(jī)，開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí)。從課上到課下，從學(xué)校到家里，遇到不會(huì)的題，我不再打“退堂鼓”，寧可不吃不喝不睡，也和它“死磕到底”。我發(fā)現(xiàn)，課堂上您的目光與我相遇時(shí)，那目光不再嚴(yán)厲，滿是溫和。不知不覺(jué)地，我從學(xué)習(xí)中找到了莫大的樂(lè)趣。我漸漸發(fā)覺(jué)，解出一道難題的快樂(lè)如同捕捉到一個(gè)美妙鏡頭的瞬間。讓我莫名其妙的是，我的成績(jī)不僅提高了，而且還保持了下來(lái)。
又迎來(lái)一次出游。那一天，我早早來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我日思夜想的相機(jī)就在我書(shū)桌上。我用顫抖的手打開(kāi)相機(jī)，拉了一下變焦鈕，以前不靈活的變焦居然靈活自如了，好像剛買(mǎi)的一樣。我想看一看自己原來(lái)的照片還在不在，瀏覽了一下，竟然發(fā)現(xiàn)多出了許多學(xué)校出游的照片，美麗的風(fēng)景里不僅有我的背影和側(cè)影，還有一個(gè)我在年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)會(huì)上的特寫(xiě)……
敬愛(ài)的安老師，今天，我想對(duì)您說(shuō)，山高水長(zhǎng)，師恩難忘。祝您節(jié)日快樂(lè)！
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信2
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來(lái)臨之際，校長(zhǎng)室向您致以親切的問(wèn)候！衷心祝愿您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師承擔(dān)著教書(shū)育人的'使命，承載著千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望，責(zé)任重大，工作也確實(shí)很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時(shí)間放松身心，緩解壓力，從而始終保持陽(yáng)光、自信、向上的心態(tài)，讓歡樂(lè)充盈心間，但與此同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，教育工作依然任重道遠(yuǎn)，需要我們?yōu)橹^續(xù)努力和付出，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。
希望全體教師自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師從事著面向未來(lái)的工作，應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，充分利用假期時(shí)間，增加知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應(yīng)酬纏住手腳，不被玩樂(lè)耗費(fèi)心神，并按規(guī)定參加暑假各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)；做好家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。
希望全體教師自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，我們更應(yīng)堅(jiān)守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化自律意識(shí)。自覺(jué)守紀(jì)，做到“四不”：不參與等違紀(jì)行為；不利用暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課、有償家教，不舉辦興趣培訓(xùn)、課前培訓(xùn)、銜接培訓(xùn)等補(bǔ)習(xí)班；不聽(tīng)信、不傳播、不參與封建迷信活動(dòng)或邪教活動(dòng)；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財(cái)富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強(qiáng)健身，積極參加各種有益的活動(dòng)，不斷提高身體素質(zhì)和健康水平，保持身心健康。
最后，衷心祝愿XX三中全體教師安全快樂(lè)地度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！
XX三中校長(zhǎng)室
20xx年7月7日
致教師的一封信3
親愛(ài)的劉老師：
別人都說(shuō)：一日為師，終生為父，而我覺(jué)得，你更像我的大姐姐，因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，你都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，不會(huì)讓我將錯(cuò)就錯(cuò)。
當(dāng)我走進(jìn)六一班教室時(shí)，你微笑地看著我，這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰，你總是微笑地對(duì)待別人，不會(huì)像別的老師那樣，每當(dāng)我犯錯(cuò)了之后，你總會(huì)提醒一下我，希望我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說(shuō)我先罵他，而事實(shí)卻不是這樣的，當(dāng)時(shí)，你似乎忙著整理課件，所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，誤會(huì)了我，回去之后我哭了好久，可是當(dāng)我看到一本書(shū)時(shí)，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個(gè)人必須要有寬闊的.胸懷，不能因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較。
花兒以它馥郁的花香回報(bào)大地，而我只有用學(xué)習(xí)回報(bào)你。
祝你：
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信4
敬愛(ài)的老師們：
如果您是那辛勤的園丁，那么我們就是含苞待放的花苞；如果您是那純潔的雨水，那么我們就是茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗；如果您是那智慧的天使，那么我們就是憧憬知識(shí)的精靈。是您給我們引路，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們像一塊塊干燥的海綿，瘋狂的吮吸著知識(shí)的甘霖。多少年季節(jié)輪回？多少個(gè)春夏秋冬？多少次燈光長(zhǎng)明？多少個(gè)不眠之夜？您是紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，您用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的.迷宮。��！親愛(ài)的老師們，您為我們奉獻(xiàn)出了您寶貴的青春年華。�。【磹�(ài)的老師，您為我們嘔心瀝血卻無(wú)欲無(wú)求。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的教誨之恩！
您的學(xué)生
XXXX年X月X日
致教師的一封信5
當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。
教師，是多么神圣高尚的字眼。有人說(shuō)，你們是蠟燭，蠟炬成灰淚使干；有人說(shuō)，你們是春蠶，到死絲方盡；又有人說(shuō)，你們是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵……然而，我想說(shuō)，你們是泥土。
朋友，你注意過(guò)泥土嗎？雖然它不會(huì)像花兒一樣含苞怒放，也不會(huì)像芳草那樣綠油，嬌嫩，更不會(huì)像松柏那樣的蒼翠。但是，仔細(xì)的想想，如果沒(méi)有了這泥土，那怎么會(huì)有花兒含苞怒放的多姿？也怎么會(huì)有芳草的綠油而嬌嫩懂得柔滑？更怎么會(huì)有松柏壯麗的'蒼翠？從此，流在心頭的那股細(xì)細(xì)泉水，就再也沒(méi)有停息過(guò)。每當(dāng)它即將干枯時(shí)，老師，您總是用最溫和最慈祥的生硬使它重新歡暢著，潺潺不息地流淌著……
老師，您們是“人類靈魂的工程師”，您們把慈母般的愛(ài)傾注在我們的身上，只有給予，沒(méi)有索取。
是您們��！老師，用您們?nèi)康闹R(shí)、才能和人格滋潤(rùn)了我們的心田，陶冶我們的情操，為我們無(wú)數(shù)個(gè)美好的心靈共鳴。誰(shuí)沒(méi)有侵透過(guò)你的汗水、心血？
“不要把自己比作珍珠，這樣的你就會(huì)總有被埋沒(méi)的感覺(jué)。還是去作泥土吧！讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路，這不就是泥土一樣的教師寫(xiě)照嗎？為人奉獻(xiàn)，即使無(wú)名，那也是神圣的�！�
親愛(ài)的老師們，伴隨著春天的腳步，我們即將迎來(lái)“女神節(jié)”。在這美好的日子里，請(qǐng)您接受我們最真誠(chéng)的祝福。
我們雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我們雖不是柳笛，但愿為您吹奏一曲最美的歌兒。我們要向您獻(xiàn)上最滾熱的語(yǔ)言：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”風(fēng)踏著夢(mèng)的彩帶處處不滿五彩繽紛，云踏著風(fēng)的花瓣灑向世界各地，寧謐而清輝�！笆悄�，給了我一片天；是你，給了我一片海�！敝x謝您，老師，將我們的缺點(diǎn)溶化；讓我們的思想升華。
無(wú)論春夏秋冬，還是白晝黑夜，還是過(guò)去現(xiàn)在，或者將來(lái)，愿你們天天快樂(lè)！祝各位老師天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)！
致教師的一封信6
尊敬的各位老師：
三八婦女節(jié)又即將來(lái)臨，我也就廢話少說(shuō)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，祝各位女教師節(jié)日快樂(lè)！下面是對(duì)各位老師說(shuō)的話。
熊老師篇
熊老師，您一直是我們的班主任，從剛?cè)氤踔芯鸵恢焙湍谝黄�。您一直與我們痛并快樂(lè)著，可以說(shuō)與我們的感情最深，也就是最了解我們的人。雖然您很嚴(yán)厲，但是當(dāng)您開(kāi)心時(shí)，還是一位很好的老師的，而且嚴(yán)師出高徒嘛！在您的“打壓”下，我們的英語(yǔ)或者其他學(xué)科一定會(huì)更上一層樓。我們是一家人，要快樂(lè)的.生活著。
徐老師篇
徐老師，您是我們的語(yǔ)文老師。在班上，基本上所有同學(xué)都很喜歡您，因?yàn)槟纳屏�，因�(yàn)槟挠H和力與氣質(zhì)，大家都愿意去接觸您。而且您也很“心疼”我們，作業(yè)也布置得少，這讓我們著實(shí)感到欣慰。但您的高效率的要求又有時(shí)令我們頭疼，不得不去花那兩倍作業(yè)的時(shí)間去完成那些作業(yè)。但是，這也得到了回報(bào)，我們的語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)上去了，提升了不少。在此，真的很謝謝您的培育。
黃老師篇
黃老師，我們的數(shù)學(xué)老師。其實(shí)您是我最喜歡的老師，我的數(shù)學(xué)興趣與數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提升，這基本上是您的功勞，當(dāng)然也有自己的努力啦！數(shù)學(xué)課經(jīng)常引來(lái)一片片笑聲，這都是您的功勞呀！而且，您的數(shù)學(xué)課上總教給我們很多知識(shí)與技巧，這無(wú)疑是對(duì)我們最大的幫助了。現(xiàn)在您懷孕了，也即將有自己的孩子，我們也應(yīng)該更加聽(tīng)話了，別讓您生氣而身體不適。總之，最誠(chéng)摯的說(shuō)一句“祝您節(jié)日快樂(lè)！”
林老師篇
林老師，您作為我們的物理老師，我覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)難為您了。同時(shí)又作為我們的副班主任，我真是深表同情…這并非自嘲而是事實(shí)。每天您都要在班上“大喊大叫”，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們班太活躍了呢！記得有一次上課，您臉色蒼白，而且聲音也不大，不如以前洪亮�？砂嗌弦琅f很亂，但您卻未曾高聲說(shuō)話，后來(lái)熊老師來(lái)了您才松了一口氣，這才走回辦公室。當(dāng)時(shí)您肯定病得厲害，卻依舊來(lái)上課，真是難為您好了。班上的有些同學(xué)也總是令您生氣，真是讓我也看著氣�？傊x謝您，林老師。
我是粗人，也沒(méi)什么文采，幾乎是想到什么就說(shuō)什么，大家見(jiàn)諒。總之，祝所有女教師節(jié)日快快樂(lè)樂(lè)！
致教師的一封信7
七年級(jí)6班的全體學(xué)生：
你們好!時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲了，從本學(xué)期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你們也成為我開(kāi)始完整教學(xué)的第一撥學(xué)生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說(shuō)起過(guò)，因?yàn)槲覐奈窗涯銈兛醋魇切『⒆�，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說(shuō)衷腸。
此前我分別在小學(xué)、初中、高中均有過(guò)實(shí)習(xí)工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯(lián)系至今的學(xué)生，我想起初大家見(jiàn)到我時(shí)和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會(huì)相處得十分愉快的，可事實(shí)上，我們的緣分遠(yuǎn)不止三個(gè)月，而是一學(xué)期甚至更長(zhǎng)。所以，當(dāng)大家對(duì)我德新鮮勁過(guò)了以后，請(qǐng)重新考量我們相處時(shí)的關(guān)系。
我雖沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生不少，并且自己也脫離學(xué)生時(shí)代太久，咱們一起應(yīng)當(dāng)有許多話題一起討論，但也千萬(wàn)別就愛(ài)那個(gè)我視為同伙，必經(jīng)我在各位之前已走過(guò)了大家即將啟程的路程，甚至你們?nèi)鄙偈裁�、需要什么。我可以跟大家分享的是：未�?lái)的世界雖科技發(fā)達(dá)，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語(yǔ)言和文字），這也是語(yǔ)文的核心，況且每一次科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步都從傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，而那些傳統(tǒng)便被封存于書(shū)籍當(dāng)中，所以讀書(shū)（閱讀）既是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠(yuǎn)將學(xué)校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務(wù)必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。
對(duì)各位同學(xué)而言，你們的基礎(chǔ)真的不能稱為很好，但愈是如此，進(jìn)步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進(jìn)去更多的水呢？我對(duì)你們充滿了信心：一是我相信自己的成長(zhǎng)歷程，二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念，三是相信你們的潛力和優(yōu)秀品質(zhì)。和我上學(xué)的條件相比，北京的條件的確優(yōu)越太多，這也許正是各位家長(zhǎng)千方百計(jì)第送你們來(lái)此的目的吧�！巴映升�、望女成鳳”始終是中國(guó)家長(zhǎng)的夙愿，你們贏的.那個(gè)在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負(fù)吧！時(shí)代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業(yè)也會(huì)略顯費(fèi)勁，希望各位志存高遠(yuǎn)、奮力追夢(mèng)。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時(shí)的調(diào)課、缺課及評(píng)價(jià)監(jiān)督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過(guò)去，現(xiàn)在有時(shí)間與大家一起完成這一學(xué)期最苦、最累的一個(gè)月學(xué)習(xí)生活。
最后，一句老生常談的話送給大家“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，切莫辜負(fù)了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。
致教師的一封信8
敬愛(ài)的倪老師：
您好，最近過(guò)得怎么樣?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了!在這短短的兩年里，你對(duì)我是關(guān)心，有呵護(hù)，讓我覺(jué)得您是一位和藹可親的老師。感謝您教會(huì)我許多知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，我真心的感謝您!
還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我什么都不會(huì)是您教會(huì)了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì)了我握筆寫(xiě)字，是您教會(huì)了我端端正正的`做人，讓我變成了您的好學(xué)生。
有一次我生病了，掛了好幾天的水，掉了很多課。您把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)課，可我卻占用了您寶貴的時(shí)間。從那以后我從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。
還有一次，我的皮破了，老師看到了，連忙幫我擦拭傷口消毒，我連忙謝謝老師。
您就像園丁，培育著我們這一株株幼苗，老師您辛苦了。
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
致教師的一封信9
尊敬的崔老師：
您好！
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的'很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
��！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月14日
致教師的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！隨著新學(xué)期的開(kāi)啟，第28個(gè)“教師節(jié)”即將到來(lái)。教師節(jié)是尊師重教，激勵(lì)教師更好地修身養(yǎng)德，為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的教育契機(jī)。因此，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時(shí)刻堅(jiān)守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德規(guī)范的各項(xiàng)要求內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
我們真誠(chéng)地渴望在您的理解、監(jiān)督與支持下，打造一支愛(ài)崗愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)的教師隊(duì)伍。對(duì)我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，讓“做學(xué)生最好的老師，給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的`教育目標(biāo)和教育理想。
尊敬的家長(zhǎng)們，為了我們的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們心手相牽，共同努力吧！
順祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，幸福安康！
xx學(xué)校全體教職員工
20xx.9.5
致教師的一封信11
和藹可親的吾最美老師：
Hello！
和藹可親、充滿童心、善良、自稱天下最美的您——吾最美老師好！這次我是第二次寫(xiě)信給你，不過(guò)這次是代表全組同學(xué)：劉加林、王欣月、游海鵬、吳陽(yáng)。首先我和你說(shuō)一下我是誰(shuí)把！我就是上一次第一個(gè)哭得湯雨萌啦！
我先要說(shuō)一個(gè)遲的祝福：“Happy Christmas！”同時(shí)也在說(shuō)個(gè)祝福：“happy new year！”
吳老師，您寫(xiě)作得了幾等獎(jiǎng)啊?你們那兒的'春節(jié)是什么時(shí)候呀?我還等著那可愛(ài)的相片呢！雖然我還有堆成山的問(wèn)題，但也不說(shuō)了，因?yàn)橐蚰阏f(shuō)說(shuō)我們了先說(shuō)說(shuō)我吧，自從你走后，我天天都會(huì)看或讀《弟子規(guī)》，每當(dāng)看到它，就像見(jiàn)到了你似的。再說(shuō)說(shuō)我們組組員吧，劉加林的站姿比以前好多了，每個(gè)同學(xué)都像你一樣每天都開(kāi)開(kāi)心心呢！
吳老師，你快回來(lái)吧，我們每天都盼望著你的到來(lái)，想像你在一次回來(lái)的情景。
祝您天天好心情！
您的忠實(shí)粉絲
20xx年12月29日
致教師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您休息的好嗎？您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢？今天這場(chǎng)心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì)到了您的愛(ài)，與您受到來(lái)自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng)，讓我感到深深的愧疚——
想起過(guò)去的種種，更是處處可見(jiàn)您愛(ài)的火花——
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說(shuō)話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣(mài)店。這時(shí)，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jī)平平的女生，問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個(gè)都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問(wèn)。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒(méi)有回去，更別說(shuō)吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽(tīng)得很好，練習(xí)題也做得非常順手，可您卻因說(shuō)話過(guò)多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問(wèn)題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說(shuō)又笑。起初，您并沒(méi)有表現(xiàn)出不高興，于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來(lái)。當(dāng)您要收這些東西時(shí)，他們更加放肆地與您頂起嘴來(lái)。他們的行為終于引起您心中的.怒火，但是您沒(méi)有拿來(lái)鐵尺，而是默默地離開(kāi)了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識(shí)到我們的行為是那么的過(guò)分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來(lái)到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛(ài)，您沒(méi)有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會(huì)到了您的愛(ài)。
面對(duì)您的愛(ài)，我們本想選擇沉默。但是它太熱烈，仿佛要融化我們的整個(gè)身心，我們還能夠繼續(xù)沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛(ài)。從此以后，我們會(huì)帶著您的期盼，帶著您關(guān)愛(ài)，走向碩果累累的季節(jié)。到那時(shí)，您的臉上定會(huì)露出欣慰的笑容的！
您的學(xué)生
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信13
親愛(ài)的教師：
您好，最近您身體好嗎工作累嗎您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。
從升入三年級(jí)以后，是您反我?guī)У街R(shí)的海洋中，教給我無(wú)數(shù)的知識(shí)，教我如何做人的道理，如何互相幫忙同學(xué)，如何......
您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我明白人的一生有知識(shí)是多么的.重要��！
就說(shuō)今日的事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書(shū)，當(dāng)時(shí)您在教室里問(wèn)：“是誰(shuí)拿了周珊的書(shū)呀”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里十分的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō)，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒(méi)有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人明白的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。午時(shí)，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到您不但沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我十分的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。
教師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。在這我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感激您，親愛(ài)的教師！”
致教師的一封信14
班級(jí)管理,家長(zhǎng)同志：
您好！
可能是教孩子的時(shí)間長(zhǎng)了，和家長(zhǎng)的交流多了，針對(duì)孩子數(shù)學(xué)方面的教育我越來(lái)越想和家長(zhǎng)匯報(bào)一下我近期的一些思考。同時(shí)由于我明天要去外地出差，沒(méi)法和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，就以信的形式把我的想法和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)吧。
澄清認(rèn)識(shí)一數(shù)學(xué)就是加加減減，會(huì)做題?----數(shù)學(xué)應(yīng)是培養(yǎng)孩子的分析、理解、操作和思考的能力！
在和家長(zhǎng)的交流中，很多家長(zhǎng)說(shuō)到孩子在上學(xué)前學(xué)過(guò)100以內(nèi)計(jì)算，做題可快了�？墒俏蚁胝f(shuō)的是，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不只是會(huì)算題。相信細(xì)心的家長(zhǎng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的數(shù)學(xué)書(shū)上、習(xí)題集上，單純計(jì)算的題目只占到整個(gè)卷子的10%—20%，也就是說(shuō)更多的是綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。這正是家長(zhǎng)常說(shuō)孩子題都會(huì)算怎么考試就是考不好的原因。因?yàn)楹⒆釉跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更需要培養(yǎng)的是“理解信息的能力、提出問(wèn)題的能力、分析思考的能力、動(dòng)手操作的能力”。
澄清認(rèn)識(shí)二我給孩子多報(bào)幾個(gè)班，讓他好好學(xué)行嗎？----幫助孩子養(yǎng)成每天及時(shí)復(fù)習(xí)、梳理知識(shí)的習(xí)慣。
在和家長(zhǎng)的'交流中，我發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子學(xué)不好，跟不上，就給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班。特別是周六、日，幾乎滿滿的。試想一周五天的學(xué)習(xí)、作業(yè)，孩子已經(jīng)夠辛苦了，孩子在學(xué)校沒(méi)有充分的時(shí)間玩，周日也不能放松，周而復(fù)始，孩子體內(nèi)玩的能量不能釋放，就導(dǎo)致孩子形成了在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)小話，不認(rèn)真聽(tīng)講的不良習(xí)慣。所以，輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班根據(jù)孩子的情況，適當(dāng)報(bào)1--2個(gè)，是可以的。但家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師，家長(zhǎng)和孩子交流學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)給孩子做榜樣，這些工作誰(shuí)也代替不了，相信真正愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一定會(huì)盡到自己的責(zé)任。幫助孩子每天做好5--10分鐘的復(fù)習(xí)。
澄清認(rèn)識(shí)三數(shù)學(xué)日記就是記錄一道數(shù)學(xué)題？----數(shù)學(xué)日記是培養(yǎng)孩子觀察能力、表達(dá)能力、理解能力的實(shí)踐活動(dòng)。
寒假期間我開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，并逐步對(duì)孩子進(jìn)行了輔導(dǎo)，也通過(guò)郵件和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。剛開(kāi)始不少孩子只是記錄一道題，或者只記下游玩的過(guò)程。但是隨著孩子學(xué)得的知識(shí)多了，觀察的視野寬了，思考的問(wèn)題深入了，孩子們寫(xiě)的內(nèi)容就豐富了。有數(shù)學(xué)故事讀后感、有考試后錯(cuò)題反思、有估數(shù)、測(cè)量長(zhǎng)度的內(nèi)容、有整理計(jì)算過(guò)程的表述等等。但是數(shù)學(xué)日記第一要真實(shí)，第二要對(duì)身邊的事情認(rèn)真觀察，第三要詳細(xì)記錄活動(dòng)中孩子分析思考的過(guò)程。
澄清認(rèn)識(shí)四孩子寫(xiě)作業(yè)我一直在旁邊提醒呀！----要注重鍛煉孩子獨(dú)立、迅速完成作業(yè)的能力。
不少家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，總是坐在孩子身邊幫助孩子讀題或者給孩子一些提醒。但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，一有困難或者問(wèn)題就問(wèn)媽媽“這是什么呀”，“怎么做呀”。孩子沒(méi)有了獨(dú)立思考的動(dòng)機(jī)，更失去了克服困難的意志。好多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在家會(huì)，怎么考試的時(shí)候就做不對(duì)呀？其實(shí)，陪做作業(yè)就是出現(xiàn)問(wèn)題的原因！家長(zhǎng)們不妨這樣做：孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提醒，認(rèn)真、抓緊時(shí)間做，遇到難題多讀兩遍，如果實(shí)在不會(huì)，把所有會(huì)的作業(yè)完成了再集中問(wèn)媽媽。
澄清認(rèn)識(shí)五在錯(cuò)題本上把錯(cuò)的題目一一訂正就行了！-----錯(cuò)題本不僅僅是記錄錯(cuò)題，更是彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的工具。
孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成用錯(cuò)題本的習(xí)慣了。但是不少孩子訂正時(shí)，沒(méi)有得到爸爸媽媽的幫助，不會(huì)畫(huà)圖或者不會(huì)抄字。只是把錯(cuò)的算式訂正了一遍。這樣對(duì)孩子鞏固知識(shí)的效果不佳。錯(cuò)題本的使用：首先要記錄清楚是哪里的錯(cuò)題，如：第二單元第一題，先抄出原題目；其次讓孩子自己分析、并記錄出錯(cuò)的原因；最后分析正確的思考方法、寫(xiě)出正確答案。如果有條件的家庭，爸爸媽媽還可以給孩子仿照出一些近似的練習(xí)，使孩子真正達(dá)到彌補(bǔ)錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)的效果。
謝謝各位家長(zhǎng)！以上這些不知是否能對(duì)我們共同教育孩子起到幫助的作用，期待和您交流！
致教師的一封信15
尊敬的各位退休教師、前輩們：
你們好！倍感鼓舞的20xx年已經(jīng)過(guò)去，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來(lái)。在這辭舊迎新的時(shí)刻，心中對(duì)你們的思念與日俱增，多想有機(jī)會(huì)與你們把酒言歡，談?wù)勀銈冊(cè)趰彆r(shí)的豐功偉績(jī)，聊聊退休后的美好生活，聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)我們工作的看法和想法。但是由于時(shí)間與空間的.限制，我只能用一封信的形式向你們匯報(bào)我的工作，表達(dá)我對(duì)你們的懷念和敬意。雖然我們還不曾認(rèn)識(shí)，但是我們對(duì)教育的情懷永遠(yuǎn)是一致的。
來(lái)到呂河，我對(duì)自己的要求一是與事業(yè)共成長(zhǎng)。多看多問(wèn)多學(xué)多思多做，立足實(shí)際，調(diào)查研究，解決問(wèn)題，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，用心把你們一生關(guān)愛(ài)的呂河教育事業(yè)推向前進(jìn)。不折騰、不懈怠是我對(duì)你們的莊嚴(yán)承諾，辦人民滿意的教育。二是與教師共成長(zhǎng)�；ハ嘧鹬�、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解、信任、支持、賞識(shí)、謙讓、包容，愛(ài)他人勝過(guò)愛(ài)自己，營(yíng)造一種人人思?xì)w、人人思齊、人人思賢、人人思進(jìn)的工作氛圍，讓每一個(gè)教師成長(zhǎng)為教育名家。三是與學(xué)生共成長(zhǎng)。面向全體學(xué)生的全面發(fā)展是每一個(gè)教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，立德樹(shù)人、能力并重。讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校的某一項(xiàng)教育教學(xué)比賽中獲
獎(jiǎng)，提升學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)。與家長(zhǎng)攜手育人，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)的跳著，幸福的笑著，讓孩子們活潑的天性、甜蜜的夢(mèng)想從呂小放飛。
向你們匯報(bào)工作的同時(shí)，我更關(guān)心的是你們?nèi)粘５纳睢Ｄ銈兊纳眢w一定健康，你們的心情一定快樂(lè)，你們的生活一定甘甜。孩子們也�；丶铱纯�，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，共享天倫之樂(lè)。有時(shí)間有機(jī)會(huì)，我一定一一拜訪你們，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品質(zhì)。如果有時(shí)間，也敬請(qǐng)你們到學(xué)校來(lái)檢查指導(dǎo)我的工作，我將時(shí)刻虛席以待。
再多的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的尊敬和愛(ài)戴，請(qǐng)?jiān)试S我送上新年的祝愿，祝你們福如東海、壽比南山、身體健康、生活美滿，愿你們笑口常開(kāi)、心花怒放、合家幸福、萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
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