寫春節(jié)給老師的一封信(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫春節(jié)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫春節(jié)給老師的一封信1
各位老師：
在這新春佳節(jié)到來(lái)之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心和大力的支持！
老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新教育是現(xiàn)代教育的核心。而這一核心的本質(zhì)在于教育是指向未來(lái)的，是超越現(xiàn)實(shí)之上的，是對(duì)未來(lái)人的培養(yǎng)。而培養(yǎng)人的關(guān)鍵在于教師，在于教師的素質(zhì)和應(yīng)有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談?wù)勛约旱囊恍└惺埽源撕透魑焕蠋煿裁恪?/p>
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，因此，教師必須堅(jiān)持黨的教育方針，營(yíng)造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，求真務(wù)實(shí)，用科學(xué)的思想育人，用高尚的精神育人，用優(yōu)秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量。
其次，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范�！奔訌�(qiáng)師德建設(shè)，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強(qiáng)自我教育和自我修養(yǎng)，努力豐富內(nèi)心世界，奠定優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)，提高審美修養(yǎng)，完善人格素養(yǎng);必須克服拜金主義，反對(duì)享樂主義和極端個(gè)人主義，改變對(duì)教育純功利主義的'期望，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。
第三，努力學(xué)習(xí)知識(shí)
老師要做到“學(xué)為人師”，必須不斷學(xué)習(xí)。在二十一世紀(jì)，知識(shí)快速發(fā)展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識(shí)的承傳者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，必須努力學(xué)習(xí)，不恥下問，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，用新思想、新知識(shí)來(lái)武裝自己，充實(shí)自己頭腦，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們不妨這樣比喻，教師給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)具備一條知識(shí)小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)是每位教師的立足之本。”因此，我們要牢記：昨天的“舊船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，廣泛開展教育教學(xué)研究工作。因此，在研究中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)明確，切實(shí)解決實(shí)際工作中的問題;在研究中，堅(jiān)持注重理性思考，科學(xué)分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學(xué)能力;在研究中，找出教育教學(xué)的規(guī)律，將自己從繁重、機(jī)械的工作狀態(tài)中解放出來(lái);在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對(duì)職業(yè)的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。
第五，改進(jìn)教學(xué)方法
傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了。我們必須站在現(xiàn)代教育思想的高度，在黨的教育方針指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，思維是主線”的教學(xué)原則。在教學(xué)過程中，打破以教師講授為主的接受式教學(xué)模式，構(gòu)建“以學(xué)生主動(dòng)參與、探索運(yùn)用為核心”，“以學(xué)生為主體”的雙向動(dòng)態(tài)教學(xué)模式。我們要巧妙的組織教學(xué)，精心施教，“授之以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我們要知道，這對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展來(lái)說，遠(yuǎn)勝于求知本身。
第六，虛心向他人學(xué)習(xí)
能力是由知識(shí)而形成，知識(shí)轉(zhuǎn)變能力，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。我們要努力提高教學(xué)能力，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法。“教學(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好�！苯逃碚摳嬖V我們，教學(xué)能力的提高更主要源于教學(xué)實(shí)踐。陸游說過：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！泵珴蓶|說：“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)�！边@就告訴我們，我們不但要在書本上學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高本領(lǐng)。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的教育教學(xué)能力。
老師們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀�?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要樹立育人信心，要與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來(lái)，要求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，乘著教育改革的春風(fēng)，去迎接教育的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的跨越做出貢獻(xiàn)！
最后，祝老師們身體健康，新春愉快！
中學(xué)語(yǔ)文教育與審美研究
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信2
敬愛的陳老師：
提起筆，我有許多話想說，但最想對(duì)您說聲：謝謝！
您是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，粉筆字如行云流水，極具美感。您一筆一畫地在黑板上寫字，看起來(lái)那么有力，那么認(rèn)真，引得我們爭(zhēng)先恐后地模仿。課上，您把語(yǔ)文知識(shí)講得十分細(xì)致，有時(shí)您有趣的話語(yǔ)能把我們這些小屁孩逗笑。
陳老師，你還記得那件事嗎？那天下午，您在一心一意地為我們講課。而我，卻在發(fā)呆。您發(fā)現(xiàn)了我開小差，想叫我收回心思，不動(dòng)聲色地點(diǎn)名讓我回答問題。我結(jié)結(jié)巴巴地回答了一半，可誰(shuí)知，您不但沒有責(zé)怪我，反而溫柔地對(duì)我說：“下次你要認(rèn)真聽講�！闭f完，你便讓我坐了下來(lái)。
你的`工作很忙，每天都提著一個(gè)袋子。我們知道，里面全是您的備課書，為了鼓勵(lì)我們，您經(jīng)常對(duì)我們說：“加油！”您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是園丁，將我們培養(yǎng)成參天大樹。
我好喜歡您，可我想，到了五年級(jí)，您應(yīng)該會(huì)一直教我們吧？真希望您一直教我們到六年級(jí)！
祝您
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：蔣xx
20xx年12月17日
寫春節(jié)給老師的一封信3
敬愛的老師們：
我不是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，卻依舊要感謝上帝賜予我們溫暖的陽(yáng)光；就如這初冬正坐在明媚課堂里的我，提筆的一刻，深深感謝給予我每一寸知識(shí)的你們�？v使年歲把我們的距離拉得如此之長(zhǎng)，我依然在努力追上你的腳步。是的，你一遍遍的教導(dǎo)，一次次細(xì)心的解答，讓我們?cè)诖a、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法里收獲養(yǎng)家糊口的'本領(lǐng)。你滿心期待，希望我們成為一個(gè)個(gè)合格的程序員�；蛟S我不是你最滿意的學(xué)生，我沒有能夠最全面的掌握你傳授給我的所有知識(shí)，但請(qǐng)相信，我依舊在努力。
值此辭舊迎新之際，我僅代表計(jì)軟學(xué)子對(duì)老師們的辛勤培育、辛勞付出表示最誠(chéng)摯的感謝！
蓄數(shù)月之勢(shì)、集滿腔熱情、盡有心人之努力、受萬(wàn)眾之期待，一場(chǎng)青春飛揚(yáng)的新年火焰即將激情燃燒！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，以一次傾情演繹，表達(dá)對(duì)你的感謝！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信4
親愛的高老師：
你好。你最近怎么樣？工作進(jìn)展順利嗎？今天，當(dāng)我在家整理書桌時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一些紅色的證書。看到這些獎(jiǎng)狀，我能在腦海中看到你慈祥的面容......
你是我的第一個(gè)老師，在我年輕的心中播下希望的`種子。你期待著這顆種子發(fā)芽、開花并很快結(jié)果。你給了我陽(yáng)光般的呵護(hù)和呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)；你就像太陽(yáng)，照亮了我的童年。
你是我們的老師，但我認(rèn)為你更像一個(gè)慈愛的母親，因?yàn)槟憧偸顷P(guān)心我的健康成長(zhǎng)。我記得有一次我流鼻血，情不自禁。你知道后，你也來(lái)找我阻止流鼻血，并趕著送我去醫(yī)院。那時(shí)，你的臉上露出焦慮和擔(dān)憂，好像看到你的孩子受傷了。
班上的每個(gè)學(xué)生都得到了你的幫助：有些人在你的幫助下找到了自信；有些人在你的幫助下學(xué)會(huì)理解他們的父母。在你的幫助下，有些人取得了好成績(jī)......
你的教導(dǎo)，像陽(yáng)光和雨水，滋潤(rùn)著我們的心。你將永遠(yuǎn)是我心中最尊敬的老師。
祝你：身體健康，工作順利，一切順利！
你的學(xué)生：xx
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信5
親愛的孟老師：
您好！
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個(gè)早年，真誠(chéng)的祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
孟老師，我愛您！做為您的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪與榮幸。還記得去年開學(xué)時(shí)，初于您見面，您的談吐、氣質(zhì)、辦事風(fēng)格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對(duì)待班上的每一位同學(xué)，都像媽媽一樣無(wú)微不至。以前，我們班是一個(gè)較差的班級(jí)，紀(jì)律、學(xué)習(xí)都不太好，總是年級(jí)倒數(shù)。每一位接到我們班的語(yǔ)文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負(fù)擔(dān)，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來(lái)了，您的到來(lái)著實(shí)給每一位同學(xué)燃起了希望之火。您從未在同學(xué)面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應(yīng)快，這每一句話都如同春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田。在您的鼓勵(lì)下，我們斗志高昂，一定要進(jìn)到年級(jí)前幾名！
您教學(xué)特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學(xué)都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓(xùn)我們一番。您卻不然，還風(fēng)趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學(xué)們笑作一團(tuán)。為了使我們記憶深刻，您反復(fù)做著動(dòng)作：來(lái)回走動(dòng)，步子急促，又一會(huì)兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個(gè)字很少出錯(cuò)。
您不但學(xué)習(xí)上有方法，管理班級(jí)也有一套好方法，“一人一天值日班長(zhǎng)”，“雛鷹爭(zhēng)星”等，讓同學(xué)們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多�？吹桨嗉�(jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對(duì)待同學(xué)們?nèi)绱禾彀銣嘏�，�?duì)我更是無(wú)微不至。
在課堂上，我回答問題時(shí)，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時(shí)還會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學(xué)來(lái)說，算是不錯(cuò)。但總有些啰嗦，文章篇幅過長(zhǎng)，在考試時(shí)很吃虧，您就抽空給我輔導(dǎo)作文。哪里該加，哪里該刪，您都認(rèn)真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時(shí)，我真的很感激。在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)，這都得謝謝您呀！
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時(shí)，非常想體驗(yàn)一下，當(dāng)您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的`愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！
對(duì)不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的缺點(diǎn)，我會(huì)在假期里找到不足，并在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、踏實(shí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為您爭(zhēng)光！
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對(duì)我的鼓勵(lì)，犯錯(cuò)誤時(shí)您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會(huì)忘記我生病，您打電話時(shí)的急切、關(guān)心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
孟老師，我知道，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲！
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬(wàn)事如意。孟老師，我永遠(yuǎn)愛您！
祝孟老師身體健康，笑口常開。
學(xué)生：司好平
1月31日
寫春節(jié)給老師的一封信6
親愛的徐老師：
您好！見字如面！
我是您的學(xué)生夏錦晨。當(dāng)初上幼兒園的時(shí)候我還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。已經(jīng)過了三年多了，我還是忘不了您的樣子，您就像是我的母親一樣和藹可惜。您就像是一束亮光，照在了我們的身上。
您講的課我真是百聽不厭。我現(xiàn)在每天都在想您，我連做夢(mèng)都在想您�？晌覀儸F(xiàn)在已經(jīng)很難再次見面啦，但是您還在我的`心中，我永遠(yuǎn)也忘不記您的。我記得您的笑容，記得您一起和我們做游戲了，我記得您第一次給我貼上小紅花的時(shí)候。老師，你現(xiàn)在過得還好嗎？
我還記得您給我上的最難忘的一節(jié)課，那是一節(jié)游戲課，我們玩一個(gè)游戲叫水果蹲。先分配每組是什么水果，叫到哪一組哪一組就要蹲下，要是蹲錯(cuò)了的話，就要把積分扣掉。最后積分最多的可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小書包。我們?nèi)w都站了起來(lái)，老師叫到蘋果蹲，我們趕忙就蹲了下來(lái)，但是芒果組弄錯(cuò)了，被老師扣掉了分。就這樣，我們玩了很久，游戲結(jié)束了，我們獲得了勝利。這節(jié)課我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
徐老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
夏xx
20xx年4月11日
寫春節(jié)給老師的一封信7
親愛的王教師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程！多謝您我的啟蒙教師——王教師！
您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎！當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語(yǔ)文及教師您的！
您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的愛能使鐵石心腸的的'人都被感動(dòng)……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，此刻多了根根銀絲！
教師我必須不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信8
親愛的林老師：
您好！
你就像辛勤的園丁，栽培著我們這些美麗的花朵，而我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)花朵里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我永遠(yuǎn)把您記在心里。
您對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格。有一次，在一次聽寫中，我錯(cuò)了一個(gè)字，只見您把那個(gè)字圈了起來(lái)，還讓我重抄一行。您這樣做就是想要我們以后不會(huì)再錯(cuò)，我為此感到自豪。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé)。上課的時(shí)候，您會(huì)解析所有的重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課的時(shí)候什么事都不理，只在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講課�？荚嚽�，您會(huì)鞏固考試前所講的知識(shí)，還跟我們講易錯(cuò)字，句子……考試后，就立刻給我們批改試卷，您愿意犧牲自己的時(shí)間，去給我們貢獻(xiàn)這么多的`知識(shí)。
還有一次，我漏了一把傘在教室上，那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。我馬上去教室拿傘，只見燈還開著，您還在寫明天上課的知識(shí)，這使您的臉上添上了一道上色彩。
老師，您為我們貢獻(xiàn)了知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，謝謝您，老師！
祝
身體健康！
您的學(xué)生：付xx
20xx年12月19日
寫春節(jié)給老師的一封信9
老師們：
美好的你在美好的假期生活中！
令人期待的假期如約而至，感謝一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真工作的你，在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持！
寒假即將開啟，給自己一個(gè)窗口，看到、找到、過上踏踏實(shí)實(shí)美好的生活，過一段不“忙”的日子；給自己一個(gè)閑暇，感覺、嘗試、體會(huì)心跳、呼吸與日常同頻的自在，過一段屬于自己的日子。那些日子，掌握在自己手里，在身旁走過，也在心里留痕；那些日子，沒有了監(jiān)督，你只是聽從自己，在自律中前行。
生活即教育，要想給孩子如同世界一般的生活，作為老師的我們至少要去體驗(yàn)一下，除了物質(zhì)的世界，還有文化的世界，還有心靈的世界。世界并不遙遠(yuǎn)，用心體會(huì)，就在看似普普通通的日子里，就在你內(nèi)心的某個(gè)角落里。
臨近開學(xué)的時(shí)候，你要做一個(gè)3分鐘美好生活的PPT，我們將隨機(jī)分小組在園長(zhǎng)工作室內(nèi)喝茶分享。期待！
有幾點(diǎn)高要求，希望老師們克服困難保證完成！
一、做安全標(biāo)兵。外出時(shí)，保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，保護(hù)好有關(guān)聯(lián)的人，一定平安歸來(lái)！
二、做健康達(dá)人。美食，養(yǎng)眼、養(yǎng)身第一；美酒，用情、養(yǎng)心第一；美好時(shí)光，陪伴家人，照顧自己，身動(dòng)，心動(dòng)。
三、做時(shí)尚楷模。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值！低碳環(huán)保，不做破壞環(huán)境的事兒；信息暢通，一對(duì)一真誠(chéng)祝福聯(lián)絡(luò)感情；開動(dòng)腦筋，尋找不花錢少花錢的小確幸；尊老愛幼，傳承美好。
四、做一個(gè)好人。吃點(diǎn)虧不要緊，受點(diǎn)氣沒關(guān)系，委屈一點(diǎn)又何妨，那都是在滋養(yǎng)一個(gè)好人的`品質(zhì)。做一個(gè)好人，是深層的幸福。
當(dāng)然，除了享受生活，你還有工作，記住，開學(xué)時(shí)，要帶著學(xué)期工作計(jì)劃！一早三不忙，從容不迫做事，是最高級(jí)的自信。
后附下學(xué)期《業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作》《常務(wù)重點(diǎn)工作》《黨工團(tuán)重點(diǎn)工作》內(nèi)容，請(qǐng)參考學(xué)期重點(diǎn)安排好自己的工作。計(jì)劃請(qǐng)于開學(xué)前以電子版形式交給分管領(lǐng)導(dǎo)。
最后，祝福你在新的一年里，以健康之身心，以美好之自我，陪伴家人，幸福生活！我們明年再見！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信10
教師們：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的印痕已留在我們的心房。伴隨著冬日的瑞祥，20xx年元旦悄然走近我們的身旁，隱約中我們已感受到春天燦爛的陽(yáng)光。在這一刻，學(xué)校校長(zhǎng)室要向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工——說一聲新年快樂！道一句萬(wàn)事吉祥！
今天，我們相約在這里，回顧過去，共賀新年，一起把未來(lái)暢想；今天，我們相聚在這里，感受成功，體驗(yàn)豪邁，一起把喜悅分享；今天，我們相知在這里，敞開心扉，擁抱明天，一起把激情釋放！
回顧過去，思緒萬(wàn)千，累累碩果飄香：中考、高考飛躍，心之所向；座座新樓奠基，喜悅蕩氣回腸；學(xué)校食堂，飯菜口福能享；新進(jìn)教師，新鮮血液流淌；行政后勤，個(gè)個(gè)英姿颯爽；全校綠色，低碳環(huán)保健康；外地教師，熱愛這個(gè)地方；福利提升，機(jī)會(huì)就在前方！
成績(jī)輝煌，感謝不忘：感謝老師們，學(xué)校成立高考研究中心、自主招生研究中心，讓頂級(jí)專家進(jìn)校園常態(tài)化，這得益于我們的全體老師為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航；感謝職工們，為老師和學(xué)生的冷暖，記掛心上。更要感謝全體教職工，你們是遼闊的海洋，有你們的熱情澎湃，學(xué)校才能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)高端民校而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
波瀾壯闊的20xx年已經(jīng)過去，曾經(jīng)的歡笑、淚水、感動(dòng)、奮斗都將作為彌足珍貴的'記憶為我們永遠(yuǎn)珍藏！20xx年的美好畫卷正在次第展開，我們將用自己的智慧和汗水書寫更新更美的篇章！
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就夢(mèng)想，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的輝煌；當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光，就深切地感受到那無(wú)限的責(zé)任已擔(dān)在肩上；讓我們攜手共進(jìn)，同心同德，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)新的輝煌；讓我們勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，把天有集團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；讓我們揚(yáng)風(fēng)帆，蕩雙槳，迎著和煦的春風(fēng)，火熱的朝陽(yáng)，向更遠(yuǎn)的彼岸起航！
最后，祝全體教職工：身體健康，順順暢暢，如意吉祥！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信11
親愛的老師：
你好！
雖然我們每天都見面（除了周末），但我從未向你表達(dá)過我的敬意和愛。
老師，你的言行，手勢(shì)，都銘刻在我心中。你通過你的言行為我們樹立了榜樣。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你也有勇氣在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，這樣我就知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的人。當(dāng)學(xué)生生病或受傷時(shí)，你的關(guān)心就像一個(gè)慈愛的母親，讓學(xué)生們覺得他們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。當(dāng)有些學(xué)生固執(zhí)己見時(shí)，你就像一個(gè)嚴(yán)厲的母親，給他正確的指導(dǎo)和指示。
老師，我知道我很淘氣，上課也不認(rèn)真聽。你不時(shí)提醒我或瞥我一眼。如果不行，你讓我站起來(lái)回答問題或者讀課文。老師，你的善良和寬容讓我深受鼓舞。我已經(jīng)決定以后認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè)。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記放松自己，永遠(yuǎn)保持一顆輕松快樂的心。老師，你的'愛像一朵嬌嫩芬芳的花，盛開在我心中的每一個(gè)角落。
歲月匆匆，過去的事情一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中沉淀下來(lái)，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們。
最后，我希望：身體健康，好運(yùn)！
你的學(xué)生：xx
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信12
可愛可親的呂老師：
您好!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！鼻宄浚缐�(mèng)在窗外的陣陣鞭炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬(wàn)眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城內(nèi)。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的`老仙女。公公呢?營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來(lái)指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
祝您全家馬大吉，身體健康。祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)!
xxx
xxxx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信13
尊敬的閻老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們共同走過了五年。上學(xué)期，因?yàn)橐咔椋覀兣c您分別了半年有余。如今再次復(fù)學(xué)，我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了。
您還記得那年夏天嗎？我在宿舍樓因?yàn)橹惺顣灥乖跇翘萆�，�?dāng)時(shí)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，醒來(lái)后仍然不適，但從宿舍樓到教學(xué)樓還有一段距離，我感到渾身無(wú)力，不知如何是好。正在這時(shí)，您走到了我的身邊，摸著我的.頭關(guān)切地問道：“嘉禾，怎么了？哪里不舒服？”我低聲說：“老師，我可能中暑了，頭有些暈�！边@時(shí)，您二話沒說，彎下腰，背起我一步一步向教學(xué)樓走去。那天的太陽(yáng)很大、很毒，在您的背上，我能感覺您的雙肩和后背已被汗水浸透。
老師，您不但教我們讀書識(shí)字，還教我們做人的道理。我永遠(yuǎn)忘不了您時(shí)時(shí)鼓勵(lì)的目光；忘不了您諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)；忘不了您辛勤工作的身影。我會(huì)倍加珍惜與您相處的最后一年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，祝您節(jié)日快樂！也祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生程王xx
20xx年9月1日
寫春節(jié)給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好!
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了，我提前給您拜年了!祝您身體健康、闔家歡樂、萬(wàn)事如意!
老師您多么像燃燒的蠟燭，照亮了我們卻燃燒著自己。您多么像一支粉筆，為我們輸入知識(shí)……
老師!當(dāng)您第一次走上我們班級(jí)的'講臺(tái)，簡(jiǎn)單地介紹了自己后說：“同學(xué)們!你們上我的課不用怕。以后，有什么不懂的題就來(lái)找我，就像問你們同學(xué)一樣�！蹦吞@可親的樣子，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)喜歡上您的課。
老師!您向我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理。有時(shí)也像媽媽一樣地關(guān)心我們，一次我發(fā)燒了，您立馬給我額頭敷濕毛巾，又給我媽媽打電話。當(dāng)您用溫柔大手撫摸著我發(fā)燙的額頭時(shí)，頓時(shí)感到媽媽此時(shí)就在我身邊。
老師!第一次接種新冠疫苗時(shí)，當(dāng)您得知我近期發(fā)過燒，您很負(fù)責(zé)地聯(lián)系我的家長(zhǎng)。確認(rèn)沒有問題后，才放心地讓我注射了疫苗。
老師!當(dāng)我想起您關(guān)心我們時(shí)，我情不自禁地想起著名教育家陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡拿�，用這句話來(lái)夸您一點(diǎn)也不為過。
我真的很敬佩您，老師!
老師!我要對(duì)您說的話還有好多好多呢，今天，就談到這里吧!
祝：
您快樂、開心每一天!
XXX
20xx年XX月XX日
寫春節(jié)給老師的一封信15
敬愛的xx老師：
您好！
翻開記憶的畫冊(cè)，我依然能找到三年前您剛步入二4班時(shí)的情景。我想對(duì)您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯(cuò)的時(shí)候您嚴(yán)格教育我，我成功的時(shí)候您開心地夸獎(jiǎng)我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時(shí)，您拿起我的外套，親切地對(duì)我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關(guān)心我，不禁感動(dòng)的想流淚！當(dāng)時(shí)，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進(jìn)您的懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的`愛徒，我卻在這次語(yǔ)文統(tǒng)考中只考了九十五分。我懂得您對(duì)我那深深地殷切期望，但是五年級(jí)上半學(xué)期就在這畫上了一個(gè)句號(hào)。您知道嗎？我一直感覺自己所學(xué)的知識(shí)就像一個(gè)空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠(yuǎn)也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個(gè)假期我一定會(huì)在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學(xué)，您會(huì)見到一個(gè)全新的x渝栩：不自私，不自利；會(huì)寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學(xué)校了，現(xiàn)在我就已經(jīng)是萬(wàn)分的不舍。不過，您放心，我長(zhǎng)大了一定會(huì)做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才！一定會(huì)給您爭(zhēng)光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節(jié)快到了，先給您拜個(gè)年！
祝您全家快樂！身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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