- 相關(guān)推薦
雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編收集整理的雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信，希望能夠幫助到大家。
雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作，是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事。根據(jù)教育部、省教育廳及區(qū)教科育科技體育局相關(guān)文件及會(huì)議要求，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作提出明確要求。特下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)各位家長(zhǎng)具體了解五項(xiàng)工作，密切配合學(xué)校，家校合力，齊抓共管。
作業(yè)管理
1、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)控制在平均1小時(shí)以內(nèi)。周末、法定節(jié)假日、寒暑假也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
2、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，教師要合理安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固、拓展等作業(yè)類型，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)。鼓勵(lì)布置家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等作業(yè)。
3、強(qiáng)化家校合作，家長(zhǎng)配合教師做好對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間的管理，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠。嚴(yán)禁使用微信、QQ群布置作業(yè)。
4、教師不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)、為學(xué)生批改作業(yè)。
睡眠管理
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，早晨學(xué)生到校不早于8：00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)小學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校科學(xué)制定作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過6小時(shí)，確保每天睡眠時(shí)間小學(xué)生不少于10個(gè)小時(shí)。
2、嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、家長(zhǎng)制定合理的作息時(shí)間，保證小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：30；中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。
手機(jī)管理
1、教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》明確規(guī)定，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園。家長(zhǎng)有事可與班主任聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機(jī)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
2、嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3、學(xué)生在家使用手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)要履行監(jiān)管義務(wù)，嚴(yán)控時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)監(jiān)督孩子合理使用手機(jī)，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
體質(zhì)管理
1、學(xué)校按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，開齊、開足體育課程，一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課，并按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學(xué)工作，不擠占或挪用體育課。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“兩操”制度，認(rèn)真做好課間操和眼保健操，每天上下午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天按時(shí)做眼保健操，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉1小時(shí)。家長(zhǎng)督促孩子每天在家進(jìn)行跳繩、乒乓球、踢毽子等校外體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，練就健康體魄。
3、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，掌握健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生課間出教室活動(dòng)。
4、學(xué)校定期開展運(yùn)動(dòng)會(huì)（全員運(yùn)動(dòng)會(huì)），認(rèn)真落實(shí)“體教融合”，積極開展各項(xiàng)體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，掌握1——2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，以校園足球、籃球、壘球、乒乓球、跳繩等體育項(xiàng)目打造校園體育文化。
讀物管理
1、實(shí)行“一科一輔”，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。
2、讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。建議家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍；鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，使“好讀書、讀好書、善讀書”逐漸成為學(xué)生的日常行為。
4、學(xué)校每天持續(xù)開展“晨誦午練”經(jīng)典讀書活動(dòng)，有計(jì)劃開展課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、電子書柜和班級(jí)圖書角、朗讀亭建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。
親愛的家長(zhǎng)朋友：在新時(shí)代我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須具備豐富的`知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態(tài)度。讓我們共同關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，給孩子們一片燦爛的天空。
xxx
20xx年xx月xx日
雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好！
為了扎實(shí)推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務(wù)機(jī)制，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的突出問題改到位、改徹底、切實(shí)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，增強(qiáng)人民群眾獲得感。積極貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神。根據(jù)赤峰市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”和“雙減”工作的通知》精神，為進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，完善措施，形成合力，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作落地生根，成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要引擎，現(xiàn)將“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的具體要求做一個(gè)詳細(xì)說明。
一、手機(jī)管理
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)手機(jī)管理作出明確規(guī)定:
不允許學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)把手機(jī)帶入學(xué)校，政教處有權(quán)代管保存，由家長(zhǎng)申請(qǐng)領(lǐng)回；確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，帶入校園的手機(jī)交由班主任管理，嚴(yán)禁師生把手機(jī)帶入課堂。
政教處、各科教師辦公室為學(xué)生設(shè)有服務(wù)電話，方便有緊急情況學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系。
家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家長(zhǎng)要控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。
因此，我們向家長(zhǎng)們倡議：
1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。盡量不要為孩子配備手機(jī)，對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)。
2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
3.形成榜樣示范。家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。
二、作業(yè)管理
我校嚴(yán)格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)。學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生家庭作業(yè)總量，經(jīng)校委會(huì)研究制定《XX學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)管理方案》。嚴(yán)格要求課任教師精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。每天課外作業(yè)時(shí)間不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等通訊平臺(tái)布置家庭作業(yè)。教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)學(xué)生代勞。
班主任每日審核各科作業(yè)，最終以作業(yè)包的形式布置作業(yè)，嚴(yán)格把控作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。定期和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生完成時(shí)間，反饋給各學(xué)科教師并及時(shí)調(diào)整。
政教處定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷調(diào)查、學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)了解各班作業(yè)情況，及時(shí)反饋給各班主任。
因此，向家長(zhǎng)們倡議：
1.培養(yǎng)孩子的良好作業(yè)習(xí)慣，按時(shí)自主完成作業(yè)。鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)并糾錯(cuò)。
2.引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。
3.創(chuàng)造良好的家庭育人氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
4.合理安排孩子的課余生活，與學(xué)校形成育人合力，不要隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
三、讀物管理
我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園的管理。嚴(yán)格規(guī)范課外讀物，防止問題讀物進(jìn)入我校。嚴(yán)格審視學(xué)校推薦書目讀物價(jià)值取向。推薦符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的讀物，以及孩子自己感興趣的有意義的書籍，保證每天有一定的閱讀時(shí)間。
因此，向家長(zhǎng)們建議：
1.推薦孩子們閱讀適合的、正版的、積極向上的書籍。
2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
4.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5.教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
四、睡眠管理
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。我校全體師生嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)校作息時(shí)間，早晨到校不得早于8點(diǎn)，午休12時(shí)到2點(diǎn)30分，放學(xué)5點(diǎn)30分學(xué)生自愿作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間至18點(diǎn)30分，確保學(xué)生居家作息時(shí)間達(dá)到14小時(shí)以上，保證學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。
家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教導(dǎo)處定期調(diào)查了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
安監(jiān)辦、帶班領(lǐng)導(dǎo)、安保人員每天值班重點(diǎn)關(guān)注過早晨、中午早到校學(xué)生，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生過早到�，F(xiàn)象。
因此，向家長(zhǎng)們倡議：
1.鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休。時(shí)間不宜過長(zhǎng)，建議1小時(shí)，這樣才能有充足的精力投入到下午的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。睡前可讓孩子靜靜的`看書，或者聽一些舒緩的音樂，便于盡快入睡。設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間，初中學(xué)生入睡時(shí)間不晚于22:00。
3.合理規(guī)劃時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證孩子的睡眠時(shí)間。如果孩子每天作業(yè)耗時(shí)超過標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一定要與任課老師聯(lián)系，老師會(huì)根據(jù)孩子情況進(jìn)行幫扶或調(diào)整作業(yè)量。如遇特殊情況不能在休息時(shí)間之前按時(shí)完成的，可以停止做作業(yè)，向任課老師說明情況，一定要保證孩子的睡眠時(shí)間。
4.為孩子營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
五、體質(zhì)管理
運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有著至關(guān)重要的作用，為全面提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。我校認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，立足體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式來增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
我校要求學(xué)生要做到每天堅(jiān)持校內(nèi)外體育活動(dòng)。學(xué)生要加強(qiáng)體育鍛煉，校外體育活動(dòng)要納入家庭作業(yè)任務(wù)。教育引導(dǎo)孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不浪費(fèi);多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣，盡量多掌握體藝技能;加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育課由專業(yè)體育教師上課，上好“兩操一課”，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。
因此，向家長(zhǎng)們倡議：
1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，并提醒注意運(yùn)動(dòng)安全，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2.孩子若確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)向?qū)W校出示相關(guān)證明并向體育老師遞交請(qǐng)假條。
3.為孩子營(yíng)造運(yùn)動(dòng)的氛圍與環(huán)境，嚴(yán)格控制居家上網(wǎng)時(shí)間，陪伴和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。
六、“雙減”工作
1、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。本校教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。在校教師不得為課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)拉學(xué)生、不提供學(xué)生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2、減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)。合理安排時(shí)間，科學(xué)合理布置作業(yè)。注重思維培養(yǎng)班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置突出重點(diǎn)、發(fā)揮實(shí)效。同時(shí)開展教師培訓(xùn)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來和希望，也承擔(dān)著家庭的未來和希望，培養(yǎng)孩子矯健的身姿、良好的習(xí)慣、滿腹的書香、儒雅的氣質(zhì)、敏捷的思維和自如的交往是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求！落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，您的認(rèn)同、配合和參與是對(duì)我們工作的最大支持，請(qǐng)您一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校的工作，謝謝！
XXX學(xué)校
20xx年八月十日
雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
xx中學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力！
作業(yè)管理
學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長(zhǎng)倡議：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
睡眠管理
1、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間
結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天要有午休時(shí)間。
2、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間
xx中學(xué)將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
3、指導(dǎo)學(xué)生提高睡眠質(zhì)量
教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的'，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時(shí)間安排，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
手機(jī)管理
為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。
根據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》明確規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校（班主任）提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。
讀物管理
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間和孩子一起讀書，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系，電話若有變更，請(qǐng)您隨時(shí)告知班主任。
xxx
20xx年xx月xx日
雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為進(jìn)一步落實(shí)中央“雙減”和教育部“五項(xiàng)管理”文件政策精神，全力做好學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，全力保障孩子的健康成長(zhǎng)。xx二小將落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”的一封信分享給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀了解相關(guān)內(nèi)容，與學(xué)校密切合作，為孩子的美好明天而共同努力！
什么是“雙減”？
20xx年7月由中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件。
落實(shí)“雙減”的要求
1、嚴(yán)控作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。
2、學(xué)生不得在國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)科類培訓(xùn)。
作業(yè)管理
學(xué)校管理
1、對(duì)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。
2、其他各年級(jí)要確保每天書面作業(yè)完成總時(shí)間平均不超過60分鐘。
3、嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)和要求家長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)。
4、鼓勵(lì)老師們采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”結(jié)合，布置開放性、創(chuàng)新性作業(yè)。
建議家長(zhǎng)
1、轉(zhuǎn)變角色。由知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)孩子良好習(xí)慣的引導(dǎo)者。如培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的.習(xí)慣，整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，遇到問題能大膽主動(dòng)解決的習(xí)慣等。
2、關(guān)注綜合性活動(dòng)，加強(qiáng)親子交流。不給孩子額外加文化作業(yè)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力；加強(qiáng)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康人格。
睡眠管理
學(xué)校管理
1、合理安排作息時(shí)間，學(xué)生入校時(shí)間不早于8：20。
2、午飯后，安排學(xué)生午休。
3、不隨意占用課間、課后和體育鍛煉的時(shí)間。
建議家長(zhǎng)
1、幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于十個(gè)小時(shí)。
2、給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪聲，可放一些助睡眠的音樂。
學(xué)校管理
1、充實(shí)校圖書館藏書，組建班級(jí)圖書角。
2、加強(qiáng)書香校園書目管理，推薦小學(xué)生必讀課外書籍目錄，不強(qiáng)制要求學(xué)生購買，不組織統(tǒng)一購買。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課程與經(jīng)典誦讀。
4、組織讀書節(jié)等系列活動(dòng)，創(chuàng)建閱讀環(huán)境，激發(fā)閱讀興趣。
建議家長(zhǎng)
1、培養(yǎng)閱讀興趣。多帶孩子去書店、圖書館走走，鼓勵(lì)孩子參加各類讀書活動(dòng)。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。營(yíng)造家庭讀書氛圍，和孩子一起讀書，分享讀書成果。
3、充實(shí)家庭圖書，有書可讀。購買或借閱書籍，做到多樣化，選擇健康積極、可讀性強(qiáng)的讀物。
手機(jī)管理
學(xué)校管理
1、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。如有特殊情況，要提前向班主任說明。
2、設(shè)立公用電話，方便學(xué)生使用，必要時(shí)，可向班主任求助。
3、嚴(yán)禁手機(jī)布置家庭作業(yè)或要求在手機(jī)上完成作業(yè)。
建議家長(zhǎng)
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，盡量不要為學(xué)生配備手機(jī)。
2、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。關(guān)注孩子心理健康，在手機(jī)管理上，“疏堵”結(jié)合，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為。
3、形成榜樣示范。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，盡量不在孩子面前玩手機(jī)。
4、豐富課外生活。引導(dǎo)孩子參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)，分散在手機(jī)上的注意力。
體質(zhì)健康管理
學(xué)校管理
1、每天安排體育課1課時(shí)。
2、落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。
3、每天做兩次眼保健操。
4、嚴(yán)禁老師占用課間休息時(shí)間。
5、開展課后服務(wù)體育興趣活動(dòng)。
建議家長(zhǎng)
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。
2、提醒孩子做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)安全。
3、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，防止發(fā)生意外事故。
4、鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜、水果等綠色健康食品，輔助增強(qiáng)體質(zhì)。
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)各界的密切協(xié)作。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長(zhǎng)助力護(hù)航！
xxx
20xx年xx月xx日
【雙減和五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)雙減五項(xiàng)管理心得體會(huì)09-04
寒假雙減致家長(zhǎng)一封信01-02
2021雙減作業(yè)管理致家長(zhǎng)一封信（精選12篇）11-04
寒假雙減致家長(zhǎng)一封信14篇01-03
寒假雙減致家長(zhǎng)一封信4篇01-02
寒假雙減致家長(zhǎng)一封信11篇01-04