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    致給老師的一封信

    時(shí)間:2023-03-03 12:46:48 書信范文 投訴 投稿

    致給老師的一封信

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)書信吧,書信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編整理的致給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    致給老師的一封信

    致給老師的一封信1

    尊敬的張老師:

      您好!

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們?cè)谝黄鹨讯冗^(guò)了半年。在這半年的時(shí)間里,我們有歡笑,也有悲傷。但不論如何,我們終究愉快地走過(guò)了這半年

      回首那天,我們端坐在那里,等待著我們新的政治老師的到來(lái)。來(lái)了,真的來(lái)了。當(dāng)您站上講臺(tái)的那一刻,我們都驚呆了,嚴(yán),好嚴(yán),太嚴(yán)了。這是我心里第一時(shí)間想到的。接下來(lái)的開場(chǎng)白您果然也是不負(fù)眾望,但最令我印象深刻的是您對(duì)我們進(jìn)行思想教育,您說(shuō):”千教萬(wàn)教,叫人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!澳终f(shuō):”如果學(xué)得越多對(duì)社會(huì)的危害性越大,那你還不如不學(xué)!斑@真的讓我獲益匪淺。的確如此,老師在無(wú)私教學(xué),學(xué)生在拼命求學(xué),可如果真的教出一個(gè)敗類不僅是這個(gè)學(xué)生的悲哀,更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈;我們很欣慰有這樣一位老師,不僅教我們書本的知識(shí);我們很高興,我們真的`擁有這樣一位老師。

      課堂上,又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂,都是老師們站在講臺(tái)上噼里啪啦講一節(jié)課,我們只要認(rèn)真聽講,做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上,這種現(xiàn)象不曾見到,我們不僅要做到認(rèn)真聽講,做好筆記,還要求當(dāng)天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦,這不僅提高了課堂效率,而且也鞏固了我們的知識(shí),避免我們?cè)谡n下抽時(shí)間去記憶效果還不高。不得不承認(rèn)這種方式正是我們需要的,這種方法正式對(duì)我們有益的,這種方法帶給我們的沒(méi)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有壓力,只有輕松的學(xué)習(xí),輕松的掌握。我們需要這種方法。

      課后,我們不必?fù)?dān)憂繁多的作業(yè),不時(shí)因?yàn)槲覀儧](méi)有作業(yè),而是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)很輕松。不像語(yǔ)文的子曰詩(shī)云,沒(méi)有數(shù)學(xué)的加減乘除,沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)法筆記,沒(méi)有歷史的古人年代,也沒(méi)有地理的地域特征,我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來(lái)就可以了,如此簡(jiǎn)單的作業(yè)方法,既高效又沒(méi)有負(fù)擔(dān),學(xué)起來(lái)真的是很輕松。常聽同學(xué)們說(shuō)學(xué)習(xí)政治是最輕松的,也是最有效率的,因?yàn)槲覀冋娴膹恼握n上學(xué)到了東西。

      張老師,自從您帶我們的政治課以后,我不再討厭政治這門科目,我不再覺(jué)得政治課如此索然無(wú)味,不再覺(jué)得政治內(nèi)容如此了然無(wú)趣,慢慢的我對(duì)政治學(xué)習(xí)建立了信心。張老師,我很感謝您讓我這個(gè)文科生對(duì)政治不再避而遠(yuǎn)之,我相信在您的帶領(lǐng)下,不僅是我,還會(huì)有更多的學(xué)生政治成績(jī)一定會(huì)金榜題名。

      敬祝

      工作順利,全家幸福

      20xx年1月25日

      學(xué)生:吳培華

    致給老師的一封信2

    尊敬的黃老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,六年的光景也即將結(jié)束。您做我們的老師只有一年多的時(shí)間,但這卻是一段難以忘懷的時(shí)間。

      有時(shí),你會(huì)為我們講講你兒子的小故事,逗得我們哈哈大笑,您成了一位幽默風(fēng)趣的老師了。在您的指導(dǎo)下,我閱讀了不少書籍,如《青銅葵花》《丑孩子》,它們豐富了我對(duì)課外知識(shí),也讓喜愛(ài)閱讀的我得以滿足。特別是您推薦的繪本,十分有趣,《閣樓上的光》《愛(ài)心樹》,在您的解讀下,我的理解更深了一層;《牙醫(yī)怕怕和鱷魚怕怕》《爺爺一定有辦法》,在您的教導(dǎo)下,我感受到了繪本的詼諧。我本來(lái)覺(jué)得繪本比較幼稚,只適合低年級(jí)的孩子閱讀,但在您的帶讀下,我從這本來(lái)覺(jué)得它比較幼稚的繪本中明白了許多人生之道。

      母校,一個(gè)充滿歡笑的地方。體育課時(shí),大家在操場(chǎng)上你追我趕,不亦樂(lè)乎;大課間,你和我們一起跳校自編的健身操,陪著我們一起踢毽子、跳繩,和我們一起歡笑嬉鬧,多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運(yùn)動(dòng),多么美好啊!生物園中一朵盛開的茶花,被我們忽視,您卻發(fā)現(xiàn)了它,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它,并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛,還要有視覺(jué)”。

      下個(gè)學(xué)期,我將到新的.學(xué)校讀書學(xué)習(xí),我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師,這般美好的校園。∥覍堰@份對(duì)您和母校的眷戀之情,熱愛(ài)之情,永遠(yuǎn)珍藏于心!

      希望您繼續(xù)為我們朗讀和推薦好書,因?yàn)槲覀兿矚g。

      祝

      桃李滿天下!

    XXX

    20xx年XX月XX日

    致給老師的一封信3

    親愛(ài)的黃老師

      您好!

      黃老師,我將要畢業(yè)了。借助這次機(jī)會(huì),我跟你說(shuō)說(shuō)心里話。在六年的時(shí)光里,我轉(zhuǎn)過(guò)許多學(xué)校,遇到過(guò)許多老師,其中您對(duì)我最好,我也很喜歡您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了同學(xué)們;您像船夫一樣,送走了一批又一批的渡者,自己卻永遠(yuǎn)留在了岸邊。

      您是幽默而又關(guān)心我們的。

      在冬季的語(yǔ)文課上,一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶,北風(fēng)刮得呼呼響,他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄,女同學(xué)感覺(jué)很冷,身體在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)您察覺(jué)到了,就把自己的衣服給了那個(gè)女同學(xué),女同學(xué)不敢穿,您就說(shuō):“雖然我沒(méi)有能力去阻止某個(gè)同學(xué)的行為,但我有能力去保護(hù)你們。穿上吧!甭犃四@句話我深受感動(dòng),您寧愿讓自己感冒,也不讓我們受到一點(diǎn)傷害。黃老師!您像慈母一樣的教育我們,教我們知識(shí),培育我們的寫作能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。講了一會(huì)兒課,您應(yīng)該感覺(jué)到了涼意,并看見女同學(xué)不穿,就走到了女同學(xué)旁邊,笑笑說(shuō):“你不穿,給我穿,如果老師感冒了,就不能給你們上課了!边@話一出,全班哄堂大笑,我笑得前翻后仰,您也不好意思地笑了。

      您是多才多藝的老師,是我見過(guò)最好的老師,我以前的老師不教我們生活常識(shí),所以我特別喜歡黃老師,謝謝您!您是可愛(ài),上課時(shí),您能把一個(gè)個(gè)陌生的字,變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子,當(dāng)我放了錯(cuò),您會(huì)用責(zé)罵的眼神望著我,我立刻意識(shí)到自己做錯(cuò)了。當(dāng)我改正錯(cuò)誤時(shí),您用溫柔的.眼神看著我。

      老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)懷,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了,但我不會(huì)忘記您。一萬(wàn)個(gè)一千個(gè)“謝謝”都無(wú)法報(bào)答您的教導(dǎo)。謝謝您,黃老師!

      祝身體健康工作順利

    您的學(xué)生:

    致給老師的一封信4

    老師:

      你好!

      人們常說(shuō),一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹中的一顆,我的萌芽、生長(zhǎng)全都離不開您的悉心照料。開學(xué)的第一天,小小的我?guī)еc熟悉環(huán)境的不舍,背著大大的書包,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了校園。這時(shí),您走出來(lái)迎接我們,您用您那溫暖的右手拉住我的小手,然后微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您的和藹可親,使我一下子喜歡上了您,我最愛(ài)上的,就是您的語(yǔ)文課。課上,您風(fēng)趣幽默,總是變著法兒,把一個(gè)個(gè)拼音字母、方塊字排成隊(duì),讓我們牢牢記住它,忘也忘不掉。

      常老師,有件事或許您早已忘卻,但那件事早已深深刻在我的心里。一次,我和小伙伴玩捉迷藏,我一不小心從高高地石凳上摔了下來(lái),額頭出了血,手腕和膝蓋也擦破了皮,滲出了血,我疼得哇哇大叫,一個(gè)勁的喊:“媽媽,你快來(lái)呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見我的叫聲,急忙跑過(guò)來(lái),背上我,飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室,醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣,我的身上流過(guò)一股暖流,傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻,雖然您只帶過(guò)我們一年,但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個(gè)人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢,眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見證。您的白發(fā)是為我們而白,眼角的皺紋是為我們而生,眼睛里的`血絲是為我們而熬,我們敬佩您、愛(ài)戴您,親愛(ài)的常老師。

      花兒以它馥郁的芳香來(lái)表達(dá)它對(duì)自然的感恩,小草以它欲滴的翠色來(lái)表達(dá)它對(duì)雨露的感恩,我以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您真誠(chéng)的感謝!

      祝您身體健康

      您永遠(yuǎn)的學(xué)生:陳羽

    致給老師的一封信5

    敬愛(ài)的胡老師:

      您好!

      有人說(shuō),老師是耀眼的燈塔,照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo);有人說(shuō),老師是山間最純凈的泉水,滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗;有人還說(shuō),老師是強(qiáng)壯的枝葉,用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里,老師是我們最知己的'小伙伴。

      您還記得嗎?在四年前,有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里,我懷揣著緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門口,呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉,站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí),您走到我身邊,用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說(shuō):”不要緊張,老師和你一起吧!”我頓時(shí)有了信任感,您牽走我的手,走進(jìn)了教室里,您那雙溫暖的手,讓我感到很暖和。

      胡老師,我真佩服你!每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字,那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音,那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲,也不是葉子的“沙沙”聲,更不是清朗的鳥叫聲,而是每天對(duì)我們那和善親切的話語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí),都會(huì)留下密密麻麻的批注,那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光和雨露,只有他們的無(wú)私奉獻(xiàn),才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活,離不開土地,有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素,才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活,離不開老師,有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

      您好比樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得異常美好,讓我有了學(xué)習(xí)的興致,讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量,讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡,但他們終匯成了一句話:“謝謝您!”即使長(zhǎng)河奔流不息,也沖不掉我對(duì)您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

      祝

      工作順利!

    您的學(xué)生:

    20xx年12月16日

    致給老師的一封信6

    王老師:

      您好!

      在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了,現(xiàn)在在外面一切都還好吧?在外期間一定要照顧好自己,我們同學(xué)們都期盼著你回來(lái)那一天。

      您走了以后,我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化,不像你在的時(shí)候那樣安靜了,中間也時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我,不受約束了,就連老師和班長(zhǎng)紀(jì)律委員都無(wú)法管住我們。

      就在今天的體育課上,我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué),就連我們體育委員和班長(zhǎng),紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數(shù)個(gè)嘴,就算計(jì)上名字也不管用,狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到,要不然我們真的`不能管住下面的同學(xué)們,體育老師批評(píng)了我們班一頓,有的還在老師的批評(píng)下有說(shuō)有笑的,老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就發(fā)幾個(gè)人站到書柜的旁邊,頓時(shí)全班安靜了下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)聲音,看來(lái)體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了,全班人都不敢說(shuō)話也不敢亂動(dòng)。

      王老師,整體上我們還是比較聽話,認(rèn)真聽講的,雖然中間會(huì)有一點(diǎn)小插曲,但是并不影響我們班的整體紀(jì)律,我們會(huì)時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的,不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講,聽老師的話,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。

      好了,就說(shuō)到這里吧!想想時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快的,我們很快就會(huì)見面了!

      祝您在外學(xué)習(xí)一切順利!同學(xué)們期盼著你的歸來(lái)!

    致給老師的一封信7

    石頭:

      您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話,急忙打了過(guò)去,可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍,始終打不通。

      周一,小趙告訴我安排一下你班的課,并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話,關(guān)切地詢問(wèn)您的情況,并表示如果課不好調(diào),她給安排老師。這兩天四節(jié)課,趙、白、武和我分別來(lái)上,班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的'課代表真不錯(cuò),每次課前都會(huì)來(lái)詢問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱,今天第二?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。

      今天最后一節(jié),我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù):組長(zhǎng)課代表寫地震演練體會(huì),十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相,看到少兩張,再換一張沒(méi)了希望,他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的,不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些,知道不是老師不給,是沒(méi)有了。誰(shuí)知,你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子,我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆,給他倆一次機(jī)會(huì)。

      接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí),班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言,孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽說(shuō)你們班孩子聰明、活潑,但石老師不在,其他老師鎮(zhèn)不住,是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜,一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言,他們很激動(dòng),有的孩子還鼓起了掌。

      我看了幾個(gè)孩子的日記,劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念,說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫的日記。

      老師們很牽掛你,但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你,期待明天能看到您。

      學(xué)生:__

    致給老師的一封信8

    敬愛(ài)的何老師:

      在教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)接受我——您一個(gè)普通學(xué)生的崇高敬禮!

      何老師,您知道,我是班里的.“遲到將軍”,因?yàn),在家里我是爸媽的掌上明珠,天天早上貪睡。你多次教育我,也都不見效,也許您以為我這只懶蟲再也無(wú)法變勤快了?墒,后來(lái)我一直沒(méi)有遲到,您臉上也露出了笑容,您知道我吃了什么靈丹妙藥嗎?那是您為班上打掃衛(wèi)生時(shí),不小心摔跛了腳后,我們以為您第二天一定不能上班了。誰(shuí)知道第二天,當(dāng)我不緊不慢來(lái)到學(xué)校時(shí),看到您正一瘸一拐地從教室走向辦公室。路上,您恰好碰到了我,您說(shuō):“小文,我這個(gè)瘸腳都走到你前面了。”我猛醒了,我感動(dòng)了,我從此再也沒(méi)遲到過(guò)。

      何老師,您知道,我雖說(shuō)是一個(gè)女生,但做事一點(diǎn)也不仔細(xì),總喜歡丟三落四的,學(xué)小數(shù)時(shí),我總把那個(gè)黑不溜秋的小圓點(diǎn)不當(dāng)一回事。您告訴我,小圓點(diǎn)很重要,當(dāng)工程師搞設(shè)計(jì)如果錯(cuò)了小圓點(diǎn),那將造成不可彌補(bǔ)的大損失。我不以為然,因?yàn),我長(zhǎng)大了不想當(dāng)工程師,只想當(dāng)個(gè)歌唱家。您看出了我的心思,一次,您給我出了一道題:“某歌唱家去買話筒.......”我計(jì)算時(shí),又忘了小數(shù)點(diǎn),結(jié)果一只話筒多付了幾百元錢,我嚇壞了,從此,我非常重視小數(shù)點(diǎn)。做事也仔細(xì)起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,今年還被評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)生。

      何老師,您現(xiàn)在雖說(shuō)調(diào)到烏江中學(xué)去工作了,但我永遠(yuǎn)記住您!

      祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利!

    寫信人:xxx

      20xx年xx月xx日

    致給老師的一封信9

    敬愛(ài)的張老師:

      您好!

      是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不惑一點(diǎn)回報(bào)?是老師:每天比我們來(lái)的還早,看誰(shuí)沒(méi)有來(lái),遲到幾分鐘就給我沒(méi)有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話,上課時(shí),自己沒(méi)有課,就到教室后面來(lái)個(gè)突襲,提高全班的上課質(zhì)量,下課也讓我們這些說(shuō)話的同學(xué)去外面說(shuō)話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué),時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰(shuí)想船夫一般,送去了一批又一批的渡者,自己卻永久的停留在了河邊?仍然是老師,張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級(jí),他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了,我們也希望自己能考試大學(xué),自從他來(lái)了之后,突然覺(jué)得前途一片明亮。

      這就是我們79班,班主任xxx老師,讓我在半年來(lái)有了很大的進(jìn)步,以前的我混一天是一天,過(guò)一個(gè)月是一個(gè)月,現(xiàn)在高二了,張老師來(lái)了之后月考勝似高考一樣,讓人很緊張,每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備,雖然自己很是不喜歡這樣,但是也沒(méi)辦法,剛帶上的時(shí)候,每天的注意力不是在前門就是后門,慢慢地就習(xí)慣了,有時(shí)候來(lái)了也不知道,只知道看黑板和看書,在您的課上,我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí),做筆記,有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌,大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽到的老歌,偶爾還給我們高歌兩句,在很多時(shí)候,說(shuō)起一些東西來(lái),沒(méi)有共同語(yǔ)言,會(huì)感到很尷尬,也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事,我們看不到新聞,也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的,考完試再繼續(xù)補(bǔ)課,告訴我們不是藝術(shù)過(guò)不了是文化過(guò)不了,我們班是堅(jiān)持兩條腿走路,兩條腿都要硬的,我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù),讓我們都能考上大學(xué),能上大學(xué)。還有才成人在成才,他只在教育我們,上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間,都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊,給我們思想教育,有些同學(xué)說(shuō)辦公室有狼了,他不敢一個(gè)人呆著,其實(shí)是為我們好,上課的時(shí)候,老師喊我背誦,關(guān)系我,照顧我,怕我上課走神,但是背下的比背下的多得多,客觀原因是自己背的慢還忘得快,主觀原因是自己還是不夠用心,要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師,自從他來(lái)了之后我的生活發(fā)生了很大的變化,原來(lái)月考試無(wú)所謂的,現(xiàn)在是比高考還要緊張,上課時(shí)除了看課外書就是睡覺(jué),一睡就第二節(jié)課上了都,現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板,原來(lái)的書是新的,現(xiàn)在的書和剛打了一架似得,破破爛爛的`,書里也算是密密麻麻的了,下課教室是嗨皮的,現(xiàn)在教室是安靜的,原來(lái)課堂上有時(shí)是“安靜”的,有時(shí)候也是吵鬧的,現(xiàn)在才叫真正的安靜,原來(lái)是可以和好學(xué)生做的,想的是能提高學(xué)生的成績(jī),結(jié)果還行,現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做,還有許多許多,本來(lái)是混日子,現(xiàn)在是過(guò)日子,要想把日子過(guò)好,就要好好努力,張老師,我希望用這兩年換來(lái)一生的幸福,而不是用一生懺悔這兩年,所以我要跟著你好好干,爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī),讓自己滿意,讓父母開心,讓老師光彩。

      再次祝老師,在新的一年里要多樂(lè),祝愿我的老師,身體健康,樂(lè);幸福無(wú)疆,樂(lè);好運(yùn)連綿,樂(lè);心想事成,樂(lè);生活美滿。

      此致

    敬禮

    您的學(xué)生:xxx

    20xx年1月25日

    致給老師的一封信10

    親愛(ài)的王老師:

      您好!

      今天無(wú)意之中又想起了您,眼前又浮現(xiàn)出了您那和藹的臉龐和溫和的目光,于是一種說(shuō)不出的感激之情涌上心頭。老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的異常,教我做人的道理,教我上進(jìn)的知識(shí)。

      怎能忘記您對(duì)我的教導(dǎo)!記得那次期末考試,我的成績(jī)一落千丈,從此后我簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人。是您的那一席話讓我找到了自信的支點(diǎn),揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

      老師,忘不了您那生動(dòng)有趣的課堂。同學(xué)們最喜歡上您的課了,您的課上充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了濃濃的趣味性。您用那獨(dú)特的方法引發(fā)同學(xué)們的'思考,您用那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言給我們講著豐富的知識(shí)。您那辛勤的付出并沒(méi)有白費(fèi),每次考試的時(shí)候,我們都會(huì)考得優(yōu)異的成績(jī)。

      俗話說(shuō),一日為師,終身為父。您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是人類文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的您會(huì)耐心地幫助我們,為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)而沾沾自喜的時(shí)候,您總會(huì)及時(shí)地讓我們清醒起來(lái)。您就那嚴(yán)冬里的火爐,酷暑里的濃蔭。您的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖,比濃蔭更清涼。

      人們都說(shuō)——

      您是紅燭,

      人們還說(shuō),

      您是園丁。

      而我卻說(shuō),

      您就像是我們的父母,

      永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。

      您的學(xué)生:xxx

    日期:

    致給老師的一封信11

    尊敬的老師:

      您好!

      我叫金嘉豪,今年六歲,現(xiàn)就讀于新中新幼小銜接,我即將成為一名一年級(jí)小學(xué)生。

      老師您好,時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大了,即將進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),很高興也很激動(dòng),壓力自然也大。對(duì)于一個(gè)即將上一年級(jí)孩子的家長(zhǎng),我對(duì)學(xué)校和老師以及孩子充滿信心。

      孩子從幼兒園到一年級(jí)的轉(zhuǎn)變也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候到了,做為家長(zhǎng)我信心十足,一定盡最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我們疼愛(ài)孩子有時(shí)太過(guò),從而導(dǎo)致孩子有些方面自理能力缺乏。

      我現(xiàn)在越來(lái)越體會(huì)到:為人父母、教育子女,是一門藝術(shù)、一門功課,光憑愛(ài)心是不夠的。盡管孩子現(xiàn)在有些方面仍然有很多不足,但我相信孩子以后在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,相信他會(huì)在將來(lái)越走越好!

      小學(xué)幾年離不開您的教導(dǎo)和培養(yǎng),對(duì)剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),免不了有些不良習(xí)慣和缺點(diǎn),還需要您的'關(guān)心和包容。謝謝您!期待和您相見的日子,祝您身體健康!開心快樂(lè)!幸福美滿!

      您未來(lái)的學(xué)生金嘉豪家長(zhǎng)。

    XXX

    20xx年XX月XX日

    致給老師的一封信12

    親愛(ài)的趙老師:

      您好!

      還記得那一天,您哭了。

      暄熱的暑氣四散著,令人窒息。

      您說(shuō),您對(duì)不起我們。您說(shuō),這個(gè)班要拆了。聲音哽咽。

      大家都哭了。

      其實(shí),我本無(wú)須悲傷。我是幸運(yùn)的,我本是那個(gè)要離開的人,因?yàn)槲疫x了文科,而如今陰差陽(yáng)錯(cuò),我有幸可以繼續(xù)做您的學(xué)生。可是要知道,我寧可獨(dú)自離開,也不舍得您和大家難過(guò)。

      因?yàn)槲覀兠總(gè)人都清楚這個(gè)班級(jí)存在的意義,它就如同一只軍隊(duì)的番號(hào),無(wú)論你走了多遠(yuǎn),至少你知道,曾經(jīng)的回憶,那個(gè)不凡的集體,那些性格各異彼此稔熟的同學(xué)們還在那里,繼續(xù)地生長(zhǎng),絢爛,那里有你的根脈,是你的家。

      而如今,它不在了。

      這個(gè)班級(jí),是以那般傳奇的姿態(tài)屹立著的,如同信仰一樣。我從未想過(guò),曾經(jīng)自詡冷漠的自己會(huì)像這樣熱愛(ài)一個(gè)集體,會(huì)如此強(qiáng)烈的感受到,我,是這里的一分子,我承擔(dān)著一份責(zé)任。溫暖與愛(ài)于我們已成習(xí)慣,微笑與付出于我們已是順其自然。而,讓我們這樣的凝聚起來(lái)的人,是您。

      您說(shuō):“我們是高一六班,我們是一家人,你們是兄弟姊妹,而我是家長(zhǎng)!

      您熱情、真誠(chéng)、率直。您對(duì)我們說(shuō):“男孩子們,身為男人,要頂天立地,因?yàn)槟銈冇斜<倚l(wèi)國(guó)的責(zé)任;女孩子們,你們可以做小女子,卻絕不能做小女人,你們可以柔弱,卻絕不可軟弱。當(dāng)然,你們都是讀書人,都有著‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平’的使命。你們都要有擔(dān)當(dāng)!

      您教給我們的`,不僅僅是團(tuán)結(jié)與責(zé)任。

      “你們不要覺(jué)得自己是高中生,有點(diǎn)文化或?qū)W習(xí)好就不可一世,你們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重與謙遜,老師并不是只存在于學(xué)校,人人都能做你的老師!”您說(shuō)了,而自己也正是這樣做的。為人謙遜,尊重他人。您知道嗎?學(xué)期末母親來(lái)宿舍幫我收拾東西,不經(jīng)意間與宿管老師聊將起來(lái),被問(wèn)起我是在哪個(gè)班,母親說(shuō)在您的班,宿管老師不禁贊嘆地說(shuō),那真是一個(gè)好老師啊!

      是的,您真的是一個(gè)好老師,是我們深深熱愛(ài)與感激的人。您教給我們了太多太多,感恩與敬畏,勤勞與堅(jiān)持,熱情與真誠(chéng)……真的謝謝您,我們都愛(ài)您,愛(ài)您的凡事都要做到優(yōu)秀,愛(ài)您在課堂上充滿激情的演講,愛(ài)您總喜歡撫著胸口說(shuō)話,愛(ài)您瞇著眼睛笑起來(lái),愛(ài)您對(duì)我們總是充滿信心,愛(ài)您的鼓勵(lì),更重要的是,我們愛(ài)您一直愛(ài)著我們,告訴我們,我們是一家人。

      老師,請(qǐng)您放心。上帝給我們關(guān)上了一道門,也必會(huì)打開一扇窗。這次提前的分離,讓我們同學(xué)間彼此的情誼更加深厚,也讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的新朋友,而我們也都深深地感謝,感謝還擁有回憶可以用來(lái)銘記,感謝擁有美好的過(guò)去可以來(lái)瀟灑的告別,感謝擁有改變可以用來(lái)見證生命的存在。

      老師,請(qǐng)您放心。我們絕不會(huì)因被拆班而自怨自艾、萎靡不振,我們都會(huì)以更嶄新的面貌進(jìn)入新的班級(jí),成為新家庭的一分子,去融入他們?nèi)?ài)他們,牢記您的教誨,真誠(chéng)、開朗、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、積極向上、富有愛(ài)心,決不會(huì)讓您丟臉,我們都會(huì)好好的,在新環(huán)境中綻放更加絢爛的光彩!

    此致

    敬禮

    愛(ài)您的學(xué)生崔健豪

      20xx年10月27日

    致給老師的一封信13

    尊敬的李老師:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,我懂得了許多事情,做事也井井有條,我從一根嫩芽長(zhǎng)成了一朵盛開的鮮花。而您,就是那位不辭辛苦,默默奉獻(xiàn)的園丁。

      從一年級(jí)開始,同學(xué)們就知道您的頸椎不好,可是,您依然堅(jiān)持給我們上課,就算再疼痛難忍,也要堅(jiān)持到我們放學(xué)的最后一分鐘。您還有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。上課時(shí),哪位同學(xué)走神,不認(rèn)真聽講,您會(huì)向他投去嚴(yán)厲的目光;哪位同學(xué)回答不上問(wèn)題時(shí),您會(huì)向他投去鼓勵(lì)的目光;哪位同學(xué)做了好事時(shí),您會(huì)向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)生病時(shí),您會(huì)向他投去疼愛(ài)的目光。可是您的眼睛里,永遠(yuǎn)不會(huì)有厭煩的目光。您還很關(guān)心我們。天氣變涼了,您會(huì)叫我們多穿幾件衣服;剛上學(xué)時(shí),我們不會(huì)系鞋帶,您會(huì)手把手地教我們系……您對(duì)我們關(guān)懷備至,這份情誼,我們?cè)趺茨芡鼞??dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是耐心地教導(dǎo),而不是責(zé)備和憤怒。您教給我們“給”比“拿”愉快。一個(gè)人只要虛心學(xué)習(xí),品德高尚,就會(huì)得到別人的'尊重。您還告訴我們,無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,才能克服困難。您說(shuō)的一切,都讓我受益匪淺。

      小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程的沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,您也會(huì)差等的學(xué)生耐心地講解,這兒全都是您的孩子,您舍不得把哪一個(gè)落下。為了我,們,您鞠躬盡瘁;為了孩子,您把心都給了我們。

      敬愛(ài)的李老師,您在學(xué)校里度過(guò)了多少春秋,您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué),您用您的雙手,培育了祖國(guó)之花,使他們?yōu)樽鎳?guó)抹上一筆絢麗的色彩。

      這就是您,把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人!

      祝李老師永遠(yuǎn)幸福、健康

    您的學(xué)生:

    致給老師的一封信14

    張老師:

      您好!

      從7月份畢業(yè)到現(xiàn)在,有兩個(gè)多月沒(méi)見過(guò)您了。您又帶了哪個(gè)班?還是和我們當(dāng)初一樣的新五年級(jí)嗎?他們也是(4)班嗎?再過(guò)幾天就是教師節(jié),想到小學(xué)諸位敬愛(ài)的老師,就又想起了教我們(4)班數(shù)學(xué)的您。

      其實(shí)四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)見過(guò)您一次了。那個(gè)時(shí)候,在我們班你還不叫張老師,叫張主任就是那個(gè)在學(xué)校門口、常用手機(jī)拍那些堵在校門口早到學(xué)生的主任。那一天,還是我四年級(jí)的一天,我從樓下到樓上,還沒(méi)邁出第一級(jí)臺(tái)階,突然閃過(guò)一個(gè)念頭,敲一下辦公室的門,然后立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃跑。這操作,也是很多小孩屢試不爽的。結(jié)果,還沒(méi)爬上二樓,就看見了您,您說(shuō):誰(shuí)!還往樓上跑。到了五年級(jí),我才知道您就是教我們數(shù)學(xué)的張老師。這件事,或許您早已得知,或還不知道那個(gè)敲門者是誰(shuí),我都要在這個(gè)信里解釋,向您鄭重的道歉。

      在我們剛搬進(jìn)五(4)班這個(gè)教室時(shí),我的各科成績(jī)很一般,在班上也是默默無(wú)聞,數(shù)學(xué)成績(jī)也是中下水平,您在五年級(jí)期初考時(shí)來(lái)到我們班,不一會(huì)兒,便逗得我們哈哈大笑,小學(xué)最后的四個(gè)學(xué)期,您都是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們見過(guò)的最幽默的數(shù)學(xué)老師。

      幽默歸幽默,當(dāng)您看到有同學(xué)上課不認(rèn)真或者作業(yè)不交時(shí),可不會(huì)手軟,在四個(gè)學(xué)期里,很多次,當(dāng)我們班里有人被點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí),雙眼盯著屏幕,心卻飛到九霄云外的我,便會(huì)一下子從雙目無(wú)神,發(fā)呆到清醒,到開始思考問(wèn)題,當(dāng)那位同學(xué)被罰時(shí),不管是不是抄寫,不管是不是罰站,我的心都會(huì)恐懼:萬(wàn)一下回發(fā)呆時(shí),抽到我怎么辦?不管您知道或不知道不止那位同學(xué)發(fā)呆,您都是想讓我們知道上課最重要的莫過(guò)于認(rèn)真聽講。

      當(dāng)我們班有的題錯(cuò)得多,或有的題目空著不會(huì)時(shí),在下節(jié)課講解作業(yè)時(shí),您都會(huì)更加詳細(xì),在黑板上寫下滿滿的.過(guò)程給我們參考,遇到答案有出入的題目,也會(huì)與我們一起思考討論

      在您兩年的教導(dǎo)下,我的成績(jī)不斷提高。張老師,在這封信中,我要向您表示由衷的感謝!您就像一支蠟燭,燃燒自己而照亮了我們;您就像一個(gè)辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地給我們澆灌知識(shí),感謝您,張老師!

    此致

    敬禮!

    您的學(xué)生:樓王宏俊

      20xx年9月9日

    致給老師的一封信15

    親愛(ài)的xxx老師:

      您好!

      真是光陰似箭,日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當(dāng)老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好,每天早上起來(lái)都感到很舒心,都能夠以最飽滿的精神開始新的'一天。周圍氣氛也不錯(cuò)。班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都不服輸,這次如果你贏了我,那么下次我一定要超過(guò)你。同學(xué)們?cè)谶@種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中相互激勵(lì),相互促進(jìn),共同成長(zhǎng),每個(gè)人都能進(jìn)步。不光是在本班中比,和其他班的同學(xué)也是相互“爭(zhēng)斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。

      如今我在學(xué)校中的成績(jī)可謂是名列前茅,這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級(jí)的時(shí)候(雖然離現(xiàn)在相距六年,但是我可以清楚地記得)我的練習(xí)冊(cè)上有一題錯(cuò)了,我連續(xù)改了很多遍都沒(méi)有改對(duì),坐在座位上記得都哭出來(lái)了。我現(xiàn)在想起來(lái),我為什么不問(wèn)一下別的同學(xué)呢?這時(shí)您過(guò)來(lái)教我,教了一遍,我不會(huì),教了兩遍,我還是不會(huì),但您沒(méi)有生氣,而是耐心的繼續(xù)教我,從那一刻起,我便認(rèn)定您是一位好老師。

      之后的三年中,您一直做班主任,我還記得五年級(jí)時(shí),已經(jīng)放學(xué)了,我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶,我想,幸好學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當(dāng)時(shí)和藹地對(duì)我說(shuō):“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來(lái)拿了,要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默,可我怎么也笑不出來(lái)。我看見您頭上出了青絲,臉上和手上的皺紋也越來(lái)越深,真是對(duì)您又感激又感動(dòng),真希望您不要再這么勞累。

      我在這邊一切都好,希望您也一帆風(fēng)順!

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:xxx

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