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    對班主任的一封信

    時(shí)間:2023-03-14 11:26:37 詩婕 書信范文 投訴 投稿

    對班主任的一封信(通用15篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編精心整理的對班主任的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

    對班主任的一封信(通用15篇)

      對班主任的一封信 篇1

    尊敬的老師:

      您好!感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師,現(xiàn)在已經(jīng)五月份了,還要幾十天就要中考,慢慢想來,我們已經(jīng)相處了三年了。老師,三年來,你為我們付出了很多很多,早出晚歸,你是第一個(gè)來到教室,也是最后一個(gè)離開教室。老師你辛苦了!老師,第一年的時(shí)候,你做了我們班的班主任。當(dāng)時(shí),我們班的同學(xué)來自五湖四海,情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處,你曰夜奔波,在一次同學(xué)們的`打架事件中,你沒有像其他的老師,嚴(yán)歷的懲罰同學(xué)們,而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理,問為什么打架,導(dǎo)火線是什么。

      老師,在第二年的時(shí)候,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重,你為了讓我們放松,晚上做預(yù)習(xí),白天為我們上課,為我們做思想工作。老師,在第三年時(shí),要中考了,課也差不多上完了。但是你對我們是說:不管還有多少天都不要放松,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。老師,時(shí)間飛快,還有幾十天要中考了,我們也面對人生的第一次選擇。老師,你為我們對出了很多,老師,我們無以為報(bào),在這里我向你是聲:謝謝,老師你辛苦了!最后祝老師你:萬事如意,健健康康,全家快樂。

    xxx

      20xx年xx月xx日

      對班主任的一封信 篇2

    尊敬的班主任:

      您好!

      班主任,我這次是發(fā)自內(nèi)心的寫信給您。因?yàn),您對我們付出的?shí)在是太多了。讓我無法再這樣把自己對您的心里話埋藏在心里。

      班主任,您還記得嗎?三年級的時(shí)候,在六﹒一兒童節(jié)的前一天的下午,您給我們梳頭發(fā)。那天,您為了叫同學(xué)們到辦公室做準(zhǔn)備,您走在最后幾步階梯的時(shí)候,摔了下去。當(dāng)我聽到的時(shí)候,我嚇了一跳,我還看見您的鞋跟也摔斷了,我的'心里感到很愧疚,為什么不是我去叫她們呢?為什么我坐在那里玩,知道您要去叫她們,為什么我不主動(dòng)去幫您叫呢?唉,當(dāng)時(shí)我真是后悔極了。

      您還記得在四年級的時(shí)候,您也是為了六﹒一兒童節(jié)。您在為我們選擇節(jié)目時(shí),您跑得滿頭大汗,喘氣都喘不過來。班主任,我想問您:您不累嗎?我想您可能會(huì)說:不累,那只是因?yàn)槠綍r(shí)很少運(yùn)動(dòng)。您可真是我心目中的好老師啊!

      班主任,謝謝您對我多年的照顧,謝謝您為了我們付出的心血;▋河酶辉5姆枷銇砘貓(bào)大自然,那我就用我的優(yōu)異的成績來回報(bào)您,回報(bào)您為我們付出的心血。

      祝:

      身體健康,天天開心

    xxx

      20xx年xx月xx日

      對班主任的一封信 篇3

    尊敬的老師:

      您好!

      您是我步入初中以來第一個(gè)令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴(yán)厲的老師,直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣,嚴(yán)肅時(shí)是那么的認(rèn)真。

      您還記得嗎?在我臨近開學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)W(xué)校送行李,因?yàn)椴恢涝谀膫(gè)宿舍,就大膽的給您打了個(gè)電話。本以為這點(diǎn)小事您是不會(huì)理我們的,沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的`老師。

      在您給我們上語文課的時(shí)候,從來都是幽默搞笑的那種。我原來認(rèn)為語文這門學(xué)科是枯燥而無味的,無非就是整天講課文,講卷子,背文言文及古詩句。可在您的語文課上,從來看不到這些,您對我們說語文課就是要培養(yǎng)好我們的口才,而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說學(xué)習(xí)成績不重要,一個(gè)人的習(xí)慣伴隨著人的一生,所以培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣才是最重要的。

      只有在您那語文課上,我們才笑的那樣天真燦爛;只有在您的語文課上,我們才能感受到語文這門學(xué)科應(yīng)有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習(xí)與人生的真正含義。您對我們說:“今天學(xué)習(xí),明天學(xué)習(xí),365天,天天學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)。今天勞動(dòng),明天勞動(dòng),365天,天天勞動(dòng),就是人生!

      還有,前不久上體育課時(shí),我和幾個(gè)女同學(xué)由于特殊情況沒有跑操,就去找您解釋。本以為您會(huì)責(zé)備我們,并懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說:“有問題就主動(dòng)找老師溝通,而不是去隱瞞,要學(xué)會(huì)與老師溝通!闭f完這些,您還幫我們跟體育老師解釋,這又讓我重新認(rèn)識(shí)了您。

      我不會(huì)忘了您的教誨,并它們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。老師,在布衣阿拉丁這個(gè)大家庭里,您永遠(yuǎn)是我們的老武斯基。

      您的學(xué)生:xxx

      對班主任的一封信 篇4

    尊敬的班主任:

      您好!

      我想對您說件事,我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問題的。

      你總是在選班干部時(shí),只表揚(yáng)女生,把女生推舉成班長,讓她們來領(lǐng)導(dǎo)我們,可老師,您知道嗎?我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎?她們天天無盡地折磨我們,我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生,然后留下最好的,來送給您,老師!她們在您的眼里是淑女,彬彬有禮,懂事乖巧,這是女生最拿手的好戲,可您知道戲外的她們嗎?

      您是不會(huì)知道的.,因?yàn)樗齻兒喼碧煲聼o縫,她們打我們,罵我們,諷刺我們,我們實(shí)在受不了了,我們不能再沉默了,我們要在沉默中爆發(fā),我們要反抗,可是您總是支持女生,即使反抗也無濟(jì)于事。

      老師,您也多關(guān)注一下男生吧,我們都是您的學(xué)生呀!我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀,我們男生更注重于默默做事,用行動(dòng)來說話,希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生,支持一下我們男生。

      祝:老師工作開心!

      您的學(xué)生:xxx

      對班主任的一封信 篇5

    敬愛的班主任:

      您好!我有好多話要給您說,一直不敢,今天就在這封信上,向您敞開心扉吧!

      班主任,你知道嗎?那天你把位子排好后,我很不高興,因?yàn)槲易诹俗羁繅Φ囊贿,我越看那些同學(xué)坐在風(fēng)水寶地上,我心里越生氣,心想:老師真偏心,為什么不讓我坐那兒呀?為此,我天天悶悶不樂。

      后來我慢慢的.想通了:我這次來學(xué)?荚嚦煽兊牟辉趺春茫趺茨茏莾耗?所以我一定要認(rèn)真對待每門課,改掉粗心大意的壞毛病,爭取坐在班級前五名,或全年級前十名,也坐在自己喜愛的風(fēng)水寶地上,班主任,請相信我,我一定會(huì)做到的!

      最后,祝班主任:一帆風(fēng)順,并提前祝你教師節(jié)快樂!

    此致

    敬禮!

    xxx

      20xx年xx月xx日

      對班主任的一封信 篇6

    老師:

      您好!

      您還記得我剛剛來到這里嗎?我記得那時(shí),我覺得你您很嚴(yán)厲,處處小心,特別害怕你打我。因?yàn)樵谖疑龑W(xué)考試的時(shí)候,您說您教的學(xué)生的手都是腫著的,這不得不讓我處處小心翼翼!

      還記得,在上次我向您借電話卡,您立馬就借我了,我借了三天才還給您。還您電話卡的時(shí)候,我想看您在不在辦公室,假裝路過一下,結(jié)果,差點(diǎn)撞到您。嚇?biāo)牢伊,您那時(shí)還問問我有事嗎?我說還電話卡。您說:“咋沒多用兩天?”我說我媽的卡修好了。您說“太好了!”

      老師,您在語文課上,沒有給我們施加壓力,而是給我們講故事!您還給我們班起了一個(gè)特殊的.名字“布衣阿拉丁”!安家隆贝砥椒,“阿拉丁”代表智慧。您想讓我們擁有平凡的智慧!

      來到這個(gè)班級,遇見您這樣一位老師,我很榮幸,也很高興。

      老師,我會(huì)一生都記得您的,您是我這一生最敬佩的人。

    此致

    敬禮

      您的學(xué)生:陳雨昕

      對班主任的一封信 篇7

    親愛的班主任:

      你好!

      我是你教過的學(xué)生之一,不知道你還記不記得我,你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級的時(shí)候,班上的人都不怕你,上課說話睡覺,下課打鬧,作業(yè)不忘成的學(xué)生都有,只因?yàn)槟汩L得太溫柔了,但自從那次你發(fā)火了以后,班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣,上哪個(gè)老師的課都認(rèn)認(rèn)真真的。

      那次是上音樂老師的課,班上的人都認(rèn)為沒什么重要的,于是就在課堂上面打鬧,不聽老師說話,還擅自下座位,甚至是大聲喧嘩,老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們,最后把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之后,便馬上趕到了班級里,看著我們,大聲說道:“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎,私自下座位,上課說話,要是不想讀書就給我回家去,不要在這里浪費(fèi)大家的時(shí)間。以前我不說你們是給你留點(diǎn)自尊心,沒想到你們還這樣肆意下去,雖然音樂課不是什么重要,但認(rèn)真聽課是對老師起馬的尊重,不要以為我看著面善,以后要是再讓看見這樣的情況,你們就不用來學(xué)校了。”當(dāng)時(shí)我們聽了之后嚇了一跳,因?yàn)檫@是你一直以來第一次發(fā)了這么大的火,看來是真的生氣了。后來,我們都去給老師賠禮道歉,雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面,我們不再像以前那樣任性了,我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),幫老師分擔(dān),做一個(gè)好學(xué)生。

      每次在下課的時(shí)候看見你,你總是在改作業(yè)或者是寫文案,沒有一刻是停下來的,每天就算是我們很早去到了學(xué)校,你也總是第一個(gè)到教室的,每次看見的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的'壓力,反而是和我們做朋友似的相處,每次遇到難題,你總會(huì)耐心地教我們解題,上課的時(shí)候嚴(yán)肅,下課的時(shí)候你就會(huì)和我們打成一片。

      你是我見過最好的班主任老師,雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了,你也不再教我了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的師恩,你永遠(yuǎn)是我的老師。

      對班主任的一封信 篇8

    親愛的張老師:

      您好!

      我在默默地算著,算著我們朝夕相處的日子,將近兩年吧!再有十幾天就要分別了,別有一番滋味在心頭。

      我心中沖滿了感激之情,您是教語文的,這兩年中,您的一舉一動(dòng)影響著我們,您的一言一行對于我們是多么的神圣!

      您要求我們每天必寫日記,而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的,您卻說,我閉住眼,只看篇幅,使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表揚(yáng)那些字跡工整、篇幅長的同學(xué),誰不喜歡夸獎(jiǎng)呢!同學(xué)們暗中較上了勁兒,日記越來越好了。

      您對工作尤其負(fù)責(zé),天天給我們批改作業(yè),班上六十多名學(xué)生,一份一份的作業(yè),白天時(shí)間怎么能夠用呢?您不得不每天晚上加班?墒牵彩悄赣H,您家中也有忙不完的家務(wù)啊!

      您病過好幾次,同學(xué)們都明白您是累的,同學(xué)們干著急使不上勁,只有努力學(xué)習(xí)才能對住您,幾個(gè)上課好做小動(dòng)作的同學(xué),也變得越來越安靜了。

      這次鎮(zhèn)上考試,您對我們許諾,如果我們考了全鎮(zhèn)第一,您請我們吃冰糕,事情無獨(dú)有偶,果然被您猜中了,用您自己的錢還了愿!事后,您卻說,您沒有說清楚,下次必須是數(shù)學(xué)、語文都拿第一,我知道您這是鼓勵(lì)我們,有您這么一位一心為我們的`老師,我們怎能不努力呢?

      但老師,您現(xiàn)在的教學(xué)中我認(rèn)為也有一些不妥之處,現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是:把不會(huì)的做一遍,會(huì)的就不用寫到作業(yè)本上了,這樣可以多學(xué)其它課程,把精力放到比較弱的科目上去。

      張老師,將要升初中了,您教我們的日子現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),不由想起了《匆匆》這篇文章,“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”剩下這幾天了,我們又怎會(huì)不珍惜呢?

      張老師,我們又怎會(huì)不浮想聯(lián)翩呢?!

    xxx

      20xx年xx月xx日

      對班主任的一封信 篇9

    余老師:

      您好!

      當(dāng)您病重住院的消息傳來,我們?nèi)喽茧y過極了,李明他們哭著要去看望您,誰都知道,您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責(zé)一起涌上我們的心頭。大家都很想來看望你,又怕人多形響您休息,就由我代表全體同學(xué)寫信給您。

      一提起筆,眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐,一時(shí)間,胸中有千言萬語,化作紙上這兩個(gè)極普通但又極不平凡的字:謝謝。

      我們首先要感謝您生動(dòng)活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課,這并不因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅,而是您那靈活的教學(xué)方法,幽默的談吐,清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是抓南郭先生,當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮,準(zhǔn)確無誤地回答完問題后,您就會(huì)高興地示意他坐下,然后拍拍自己的.腦門說:哎呀,老糊涂了,抓錯(cuò)啦,抓錯(cuò)啦,對不起呀……大家都被您那滑稽的表情逗樂了,在笑聲中,我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題,您不是單純地講解,而是先讓我們分組討論,然后選出代表與您辯論,母次我們都被您反駁得啞口無言,心服口服。

      我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動(dòng),您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時(shí)間有限,卻還是抽出中午吃飯的時(shí)間和我們談心,了解班內(nèi)情況,幫助我們解決困難,當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r(shí),卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子,假如我們細(xì)心一點(diǎn),留意到您蒼白的臉色,異樣的聲音,還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會(huì)病成現(xiàn)在這樣,啊,想到這里,悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。

      我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天,您從家中拿來蟻香,為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊,我們從中似乎感到了您的關(guān)懷;同學(xué)生病了,您忍著胃痛把他送進(jìn)醫(yī)院,自己也倒在了急診室……

      余老師,我們的好老師!您為我們,不,為您的所有學(xué)生付出了太多,而我們,回報(bào)您的卻太少太少。余老師,我們想念您,我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。

    xxx

      20xx年xx月xx日

      對班主任的一封信 篇10

    敬愛的班主任:

      您好!

      我對您的感激之情,不是三言兩語就能說完的,我想把這些情感都寫在這封信里吧。

      其實(shí)半年以來,我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多,得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來對我的照顧。我常常在想,如果我沒有來到七年一班會(huì)怎么樣,如果我沒有來尚志紅軍學(xué)校那又將會(huì)是什么樣子?我想命運(yùn)既然讓我們來了這里,那么這里就一定會(huì)是最好的!

      老師,您三年的辛苦勞累和無私付出,不是簡單的幾個(gè)字能夠表達(dá)清楚的。雖然我的成績不好,但您并沒有因此放棄我。

      有的時(shí)候,我常常想為什么時(shí)間過得那么快?前兩天還在學(xué)校的操場上跑步,現(xiàn)在卻跑到大連來了。在初中畢業(yè)的前一天,我還在想終于畢業(yè)了,這辛苦的三年終于熬過來了?傻搅水厴I(yè)那天,臨走的時(shí)候,回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的學(xué)校,那個(gè)陪伴了我三年的.同學(xué),那個(gè)陪伴了我三年的老師,心中竟會(huì)有一陣酸楚。

      老師,學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣,也會(huì)常常惹您生氣,讓您傷心?老師,他們?nèi)曛笠矔?huì)像我們一樣懂事了,知道您對他們的好!

      老師,很抱歉,我沒有考上高中。是因?yàn)槲业淖源,放棄了學(xué)習(xí),F(xiàn)在我走了一條捷徑,但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里,我學(xué)會(huì)了很多,讓我成長了很多。感謝老師您這三年里對我無微不至的關(guān)心。老師您說:“在這個(gè)班級待久了,到了新的集體,你們的抗打擊能力一定比別人強(qiáng)很多!”是啊,多虧了老師對我的批評教育,我才能在這條捷徑上繼續(xù)走下去。

      老師,最后說一聲:“我想您了,我永遠(yuǎn)是您心里長不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶。∥視(huì)把這份回憶永遠(yuǎn)留在心中。”

      您永遠(yuǎn)的小孩兒,新銳一員:xx

      對班主任的一封信 篇11

    敬愛的老師:

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,就要離開我們學(xué)習(xí)、生活了六年的母校,即將畢業(yè)且離開母校,此刻我的心情除了留戀與不舍,再無其他。

      我是個(gè)文靜又有些靦腆的男孩。兩年前,您來到了我們班,成為了我的班主任,二年多了,多少個(gè)日子呀,您總是無微不至的關(guān)心我們。課堂上,您風(fēng)趣幽默,妙語連珠,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。

      范老師,自從您成為了我們的班主任,除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識(shí)外,還特別力興練字、閱讀和唱歌,您總是讓我們多看一些好書,比如優(yōu)秀的文學(xué)作品,名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下,您最看重的還是要求我們練字,在您成為我們班主任之前,我們班同學(xué)的字總體還行,談不上好看,也說不上丑。但現(xiàn)在,我們班的字越寫越發(fā),有一些同學(xué)的字還獲獎(jiǎng)了,這些成績都與您的教導(dǎo)和指點(diǎn)息息相關(guān),您功不可沒。您還特別在意朗讀,經(jīng)常對朗讀的`同學(xué)一一指點(diǎn),聲音太小了,語句不清了,都要給我們指出來,F(xiàn)在我們班小尚,小張,小李,都在全校面前朗讀朱自清的《春》(有四個(gè)人朗讀,我們班就有三個(gè))。我們覺得很有面子,這都是您的功勞啊。

      范老師,回憶起這二年和您在一起的時(shí)光,有太多的事值得我去留念,有很多句話在心里,在這里我只向您說一句:“老師,您辛苦了!”

    您的學(xué)生:

    日期:

      對班主任的一封信 篇12

    親愛的同學(xué)們:

      高一的課堂教學(xué)對學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。高一所有的同學(xué)是否有這樣的想法或問題,為什么我已經(jīng)這么努力了,成績還是提高不上去呢?我初中時(shí)就是這么學(xué)的,到了高中怎么成績就不行了呢?你們可能在學(xué)習(xí)上都有自己的一技之長,但我想把一些方法介紹給你們希望你們能結(jié)合自己的情況善加利用,取得最好的效果。

      1、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力

      在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的,沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少,而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。第二,要邊看書邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的.記。

      2、要學(xué)會(huì)高效地聽課

      高效聽課就要全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。課堂45分鐘的吸收率,是決定成敗的關(guān)鍵因素。

      3、重視復(fù)習(xí)和總結(jié)工作

      做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。聽完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時(shí)間是在自習(xí)上或飯前飯后,就是在吃飯的時(shí)候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      同學(xué)們,不斷地去體會(huì)上述方法吧,只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念,不斷努力,勤于思考,善于總結(jié),用心去體會(huì),你一定會(huì)重塑輝煌。最后祝每一位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      xxx年x月x號(hào)

      對班主任的一封信 篇13

    親愛的朱老師:

      您好!

      首先感謝你兩年來對我的培養(yǎng)、教育,讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個(gè)很內(nèi)向的孩子,你一直在鼓勵(lì)我讓我多參加課外活動(dòng),六一的`文藝表演,當(dāng)學(xué)校的升旗手,參加板報(bào)小組。在您的鼓勵(lì)和幫助下,我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯(cuò)誤,讓我丟掉了好多分,只考了87分,您關(guān)心的對我說:“沒關(guān)系,下次要看清題目要求!庇纸o我講了一遍,F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。

      四年級時(shí),我們就知道五年級可能會(huì)是丁老師教我們,心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報(bào)到時(shí),丁老師就給我們立了很多規(guī)矩;屁股只能坐凳子的三分之二;抽斗里要放一個(gè)塑料袋和一塊抹布;老師進(jìn)教室時(shí),臉上要露出微笑,看著門外,老師進(jìn)來,眼睛要隨著老師一起動(dòng),回答提問時(shí)眼睛要與對方平視。

      丁老師很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很幽默,她有時(shí)還會(huì)編一些故事來教育我們,我們常常會(huì)被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時(shí)兩只小手放在了桌子上,違反了回答問題應(yīng)該平視前方,要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后,讓她把手伸出來重重地打了3下,鈕嘉寶啊啊地大叫。后來我只要被提問就會(huì)記住這些規(guī)定了。

      朱老師,您想我們嗎?

      祝您工作順利!

      您的學(xué)生 陳靜怡

      8月28日

      對班主任的一封信 篇14

    敬愛的班主任老師:

      您好!

      您做了我們班六年的班主任。在這六年見,您在我們的身上花了很多的精力,想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生,我也知道您的一番苦心。六年了,我們曾經(jīng)一起歡笑過、悲傷過、并肩作戰(zhàn)過,雖然中間偶爾會(huì)出現(xiàn)一些“小插曲”,但是我相信它不會(huì)影響您對我們的愛的,對嗎?

      記得那一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量著為您過生日,您并不知道。那段時(shí)間,我們都投入到了準(zhǔn)備的.活動(dòng)中。在您生日的那天,正好是“六一”兒童節(jié),我們早早地來到學(xué)校,為了就是給您一個(gè)驚喜。有的同學(xué)擔(dān)心您知道后會(huì)說我們自作主張,但是我說為了表達(dá)我們對您的愛,就算被罵也無所謂。當(dāng)您走進(jìn)教室后,驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里變了,您誤認(rèn)為我們?yōu)榱私o自己過節(jié)日才把教室裝飾得漂亮的。當(dāng)我們唱著生日歌把禮物送到您的手里是,您驚訝地看著我們,你不知道我們的那時(shí)高興透了。

      我還記得,那一次您又犯病了,趴在講臺(tái)上,看著您痛苦的表情和蒼白的臉,我的心擰得緊緊的,您為了我們的學(xué)習(xí),帶著病來給我們上課,淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),有一種說不出的酸楚。

      現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),離開您,去初中上學(xué)了。我是那么的戀戀不舍,舍不得您。但是您放心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是我的老師,我回永遠(yuǎn)把您記在心中的。

    此致

    敬禮!

      XXX

      XXXX.X.X

      對班主任的一封信 篇15

    親愛的老師:

      您好:

      在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著和您未曾見面的情景,還有您的聲音和容貌……

      曾聽上初中的姐姐說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友。

      在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆時(shí)而把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時(shí)而又指著題綱耐心地給我們講解。講完后,還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥,只會(huì)感覺到您的和藹可親。

      我還希望,您是一個(gè)作業(yè)留得不多的老師,作業(yè)少而精,而且招學(xué)生的喜愛,不會(huì)嚴(yán)厲的`批評學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò),你也不會(huì)批評的很厲害,也不會(huì)體罰我們。而是耐心地教導(dǎo)我們,對吧,老師!

      您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不會(huì)給我們增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會(huì)我們用最簡單的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無私……

      這就是我心目中的未來初中班主任老師,您能做到嗎?

      XXX

      20XX年XX月XX日

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