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寄給老師的一封信(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編整理的寄給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寄給老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！近來，您的身體還好嗎？老師您知道我有多少心里話想對您說嗎？我卻不知怎樣開口，今天，我把我的心里話都寫到信里，讓這封信來表達我的心聲吧！
記得那一節(jié)是您的課，突然，我感到肚子很疼，趴在桌子上。您看到后走過來，關心地問：“詩銘，你不舒服嗎？”我說：“我肚子疼。”您聽了后，叫同學們自習，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。
親愛的李老師，回顧歷程，我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的`時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……
親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！
祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：XXX
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信2
尊敬的黃老師：
你好！
與你相識快兩個春秋了。回憶我們剛認識那會，一切仿佛還在昨天�，F在的我們即將畢業(yè)，千言萬語也無法表達你對我們的諄諄教誨，而在你的學生之一的我有好多的話想對你說。
老師，在眾學生眼里你是嚴格的。不論是書寫，寫作，閱讀還是背書上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應，可時間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習慣，到后來，才發(fā)現，我們在你的嚴厲指導下進步了。
在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴格，課后的你又是那么慈祥。學生有錯你指導，學生難過你安慰，學生進步你鼓勵。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。
你有空時會更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書是那么有用。
是你，點亮了我們勤奮的.動力；是你，點亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點亮了我們沉睡已久的心靈。
畢業(yè)之際，讓我對你說一聲“老師，謝謝你兩年以來的教育，謝謝你兩年以來的指導，謝謝你兩年以來對我們的用心良苦�！�
祝∶
身體健康，事事如意！
你的學生：xx
20xx年6月6日
寄給老師的一封信3
敬愛的劉老師：您好！
五年的學習生活中，我遇到過許多老師：嚴厲的、親切的、平和的都有，每當我打開記憶的大門，第一個浮現在眼前的總是您——劉老師。劉老師，我想對您說：“謝謝您！”
記得在大海子小學讀四年級的時候，您教我們音樂、數學，還教我們學做“真人”。這里的學生很少，一個年級才有十多個人。我們上音樂課就在一個教室里，那時是我第一次接觸音樂，我卻很開心。以前到音樂課時，老師只叫文藝委員組織唱些撒尼歌，唱了一遍又一遍�？墒亲詮哪鷣淼搅宋覀儗W校，上音樂課時教我們學譜子，我第一次踏進了“音樂的世界”。
劉老師，是您讓我們踏進了音樂的“殿堂”，讓我們探索音樂的奧秘，樹立了自信心，也有了音樂的.夢想。在您的精心指導下我學會了吹笛子、葫蘆絲，我很驕傲有您這樣一位老師，“老師，謝謝您！”
還記得有一次，做家庭作業(yè)的時候，我們被您批評，有些同學還給您取外號，請您原諒，我們不知老師的一片苦心。俗話說：“一日為師，終生為父”，您像一位慈祥的父親對待著我們，我覺得在我的心目中您是我遇到的最好的老師，希望這封信能讓您看到，我永遠是您的學生。五年來的風風雨雨，是您為我們撐開雨傘；五年來的點點滴滴是老師為我們升起太陽。
謝謝您，老師！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘；謝謝您，老師你！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的精神永遠激勵和鞭策著我。劉老師，我要好好學習，長大我也當老師！
祝：
身體健康
您的學生
xxxx年xx月xx日
寄給老師的一封信4
敬愛的陳老師：
您好！我是您的學生梁雅迪。我第一次接觸您的時候 是在黃埔文學社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。現在，您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。 Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的
第一節(jié)語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。可是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的`主題。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師！
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康，工作順利，越來越帥！
此致
敬禮
您的學生：梁雅迪
寄給老師的一封信5
敬愛的老師
您好：
為學莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯吧！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的'脊梁！
記得，那是上五年級第一學期，我們班里來了一新語文老師。
新語文老師姓劉，她個子不高，但是很漂亮。她扎著一個馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會說話。
一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎么做小動作了？我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
劉老師，您讓我從不愛學習語文的我變到愛學習語文。讓我的語文變得這么好。
劉老師您講課非常生動，您時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
寄給老師的一封信6
尊敬的陳老師：
您好！
我們分別有半年多了，近來好嗎？今天，我坐在窗前，心里有很多話想對您說。
還記得我們認識的第一天嗎？那天，上課響了，同學們迅速地坐回座位，等老師來上課。過了一會兒，您進來了，同學們見了您陌生的面孔，個個議論紛紛：“這位老師來干嘛？”“難道她就是我們的.新老師？”“這位老師走錯門了吧？”……你走上講臺，同學們馬上安靜了下來，用好奇的目光看著您。您給我們自我介紹：“大家好，我叫陳豫湘，以后你們就叫我陳老師吧。從今天開始，我就是你們的語文老師�！边@時，教室又熱鬧了起來：“這老師看起來好像很嚴格耶�！薄斑@老師布置的作業(yè)多嗎？”“你說老師上課會不會留堂？”……你揮手示意讓我們安靜，并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因，這節(jié)課同學們聽得非常地認真，就連成績最差的同學也聽得專心致志、全神貫注，個個踴躍舉手，就像在比賽似的。不知什么時候，下課鈴響了，但同學們似乎沒聽見，仍專心地聽您講課，直到您說下課，同學們才緩過神來。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間兩年時間就過去了，我們上了六年級。過了漫長的暑假，又開學了。同學們像往常一樣高高興興的來到學校。同學們一相見，就三個一群，五個一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然，不只是哪個同學“打聽”到了一個壞消息：陳老師到別的學校了，不教我們班了！這條消息馬上在我們班”炸“開了，同學們聽了個個呆若木雞，許久全班人七嘴八舌地議論起來：“不會吧？陳老師去別的學校了？”“我不想別的老師教，只想陳老師教�！薄瓣惱蠋煹降兹ツ膬毫耍俊薄瑢W們很傷心，整天垂頭喪氣，個個都像泄了氣的皮球一樣，沒精打采，是多么地想念您��！
陳老師，我們都非常想念您，希望您能來看我們，和我們聊聊天。
祝您：
身體健康，青春常在！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寄給老師的一封信7
張老師：
您好!
張老師，今天我想和您說：“您有一次錯怪我了。”
記得那是一個夏天的第一節(jié)課，您拿著科學課的教材，才講了一會兒，就說：“劉子毅，你又在干什么?”我一驚，趕快站起來，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說：“我又沒干什么，是……是鉛筆斷了，我下去找……”沒說完時，您又開罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆?我親眼看見你在下面東摸西摸，還不承認?”那時，同學們在下面火上澆油：“明明是你在玩，還不承認?”我身為組長，而且還是當天的值日班長。這時，下課鈴聲響了，我轉身吼道：“不準說話!”張老師您一聽就又罵開了：“誰允許你說話了?”我剛想解釋，您又開口了：“好了，到我的辦公室去!”
到了辦公室，您又開口了：“你，一個組長，怎么會不承認錯誤呢?還有，如果你不開口，我就讓你后面的謝英同學來說你到底在干什么!”您用嚴肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說：“您錯怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙�！焙髞砟f：“好了，回去寫一份檢查給我�！贝撕�，這事就沒再提過。
張老師，我一直認為您是最公平的`老師，而在這事上，您錯怪我了。今天大白高清。
此致
敬禮!
您的學生
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，卻是我我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學習，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學會求知，學會勞動，學會感恩……回想起來，那真是不計其數呀！
王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時候，我就愛在寫字的時候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的不足之處并讓我及時改正�，F在我把以前的作業(yè)本打開，簡直不敢相信自己的眼睛。
雖然您很親切，但也有嚴格的時候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關心。
時間飛逝，我深知這一年也快要流走了，六年的小學生活就快要畫上句號了，您對我們的.恩情我們將以涌泉相報，現在或許只有好好讀書才能不辜負您對我們付出的汗血。只希望以后也有像您這樣的好老師在我人生的畫冊里添上完美的花邊，我也不會忘記小學老師的您曾經為我的人生畫冊添加過無數炫彩花邊。在此，請容許您的學生對您說一句代表了千言萬語的話：“謝謝您，老師您辛苦了”
老師，如果以后我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您說我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關愛學生的好老師呢？
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
您的學生：尚雪婷
20xx年6月17日
寄給老師的一封信9
老師，您好：
今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現在我的眼前。
還記得身為高中部重點班的班主任兼語文老師，您在當時提出了標新立異的教育理念：語文教學，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學習書本，還要博覽群書，更要學會交流，讓知識轉化為精神的動力，讓知識成為指引人生的領航者。我現在特別能感同身受您當初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關，但卻過不了人生無數個測試的關口。工作后的我才發(fā)現，每天都要學習大量的新知識、接觸各種新事物、應對各種新問題，倘若僅靠當年書本那點東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨立自學的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個寂靜的夜晚，翻開了高中時的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個人都要學會獨立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達對待人生的得與失。我流淚了，不是因為傷感，而是因為找到了新的方向，你說的對，我必須堅強站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得20xx年的冬天，雪下的`特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們去看望您，本已做好抱頭痛哭的準備，但沒想到踏進病房，看到的依然還是那個樂觀豁達的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學生們，暢談著中國未來經濟社會的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠的來看您，發(fā)個短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。
老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
寄給老師的一封信10
親愛的老師：
大家都說，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……
記得剛開學的時候，我膽子小。上課時，您提了一個很簡單的問題。同學們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，但是又怕答錯了，惹同學們笑話，不敢和您對視，低著頭，心里想著：千萬別叫我！可您卻偏偏叫到了我。同學們的.目光“刷”的一下都落到了我的身上，我慌了，頭一直不敢抬起來，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子，心里想的和說的都不一樣，亂七八糟的。同學們都笑了，我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答，生怕您也因為這件事生氣�？墒�，我沒想到的是，您不但沒有責備我一句，反而親切地說：“不用害怕的，答錯了就是答錯了，主要就是回答問題這個過程，會漸漸的得到磨練，沒事，大膽點�！�，我慢慢地抬起頭，羞愧還在臉上，正好看見了您慈祥的眼睛，我鼓起勇氣，把我在心里想的答案一字不漏的說了出來，看見您欣慰的點了點頭，滿意地笑了，我心里也開心多了。
老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。
祝您
身體健康
冷陌軒
20xx年5月2日
寄給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好!
您已經當我們的班主任三年了!在今年教師節(jié)來臨之際我想對您說：“老師您辛苦了!”
在過去的一個學期里，當我遇到困難時，您總是給予我鼓勵和幫助。當我犯錯誤時，又是您及時地對我進行了教育和批評。我上一個學期的每一點進步，都離不開您的`幫助、您的教誨會。在這個學期引導我努力學習。在這兒我對您說一聲：“謝謝!”
老師，在過去的三年中，您不僅關心我們的學習，還關心我們的思想品德。還關心我們的生活。從各個方面關心我們。
老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵，老師像鑰匙幫我們開啟知識的大門。
在這里我想對您說：“教師節(jié)快樂!”
寄給老師的一封信12
敬愛的孔子老師：
孔子老師，你惡！很高興給您寫信，知講么？我可是你的“鐵絲”哦！這是為什么呢？呵呵，自古以來，您有很多的名言警句，被大家至昔還在留用，好比“有友從遙方來，不可開交”，這句話，就說了，敵人從遠處來，應當是異常興奮的，如果我去訪問您了，你是不是會啼瞇瞇的站在門心迎交我呢？
對了，您還在量信吧，為什么別的同學都是古代明星的“粉絲”，為什么我是您的“鐵絲”呢？對吧，您接著讀下面的就知敘啦。
古己云：知之為知之，不知為不知，是知也。這句連老外都能腹的滾瓜爛熟的名言，就是出自您的口中。原來啊，我看了之后感悟不深，但是，之后的一件事件，讓我徹徹頂底的清楚了其中的真理：有一次，上英語課，老師點名答復答題，有些同學都說"知說，知路，Iknow 了！” 老師就過了，到我這里，我還懵懵懂懂的，看著他人都會了，到我這里說：不會！我的顏面返哪放��！我就想算了，就說會了吧。你看到這里確定想批駁我了吧，我老是那么不幸，到我這里了，老師又問我會了不，我就不敢看老師的眼睛，小聲的嘀咕了一句：“會了�！� 地啊，沒想到老師讓我站伏來說明意念，我站訖來左晃左擺，就是不出聲，老師反復了一遍：“結釋意思！”“老、老師，我、我還沒懂”紅著臉說了，但沒想到老師沒發(fā)火，又給我沉復了一遍，這一邊我聽得很當真，最后，下課時老師跟我說了您的那句齊世界通用的名言：知之為知之，不知為不知。挨、總算領詳到了學訓和那句名言的內涵。
我喜歡您不光是這一點，還有啊，你很神秘。
當初都有一句笑話是關于您的，孔子的老師是誰？ 當然是鉆子啦。有時候，我很賭氣別人拿您來開玩笑，可是，又覺得您不會太在意吧，一聲寬懷小器的您，是應該會懂得的吧。有時候，覺得您應當是自學成才的，像愛果斯坦、愛迪生一樣吧，我覺得他們還沒您聰慧呢，呵呵，啟個玩笑。不過您和他們是不一樣的，有一個很顯明的的差別就是一個海內一個國外，對吧，您別笑啊，這個很切實的實質上的差異，還有，您們研究的內容也不一樣，一個是獻身于教導事業(yè)，而另一個是察看，比如母雞下蛋啊。
我更信服您的領悟才能：看到一樣事物，都能用本人簡潔而又能易懂的語句說出來，要是我啊，還不定要說多多話能力表白完呢，怪不得您跟兄子編寫的《論語》，里點第一篇的第一句就說了您對您的學生的開導：朋敵，愛護友人、保重冤家、寬容朋朋等，我認為我很榮幸我學到了有關您的.常識取思維。
您看到這里，是不是感到我不是一個頑皮而且愛讀書的一個孩子呢，也不算是吧，我有時候也很“忙”的，比方，跟共學們出去玩，記了告知野長，被挨了一晚上的訓，但是啊，我只有一瞅到對于您的文章或語句，就會立即寧靜下來，同學們還在替我的變更感到吃驚，我就未經開端聚精會神的看我的書了，應他們訊問我的時候，我就跟她們說、嘿嘿孔子來啦，安靜一會兒哈。每次都是以同學們的無奈結束。我也很無奈啊，不曉得為什么看到您的怎么會如斯激動，可比方成“二股戰(zhàn)戰(zhàn)，多少欲先走”�。�
我這么愛好你，您有我這么一個“鐵絲”而覺得自豪吧，唉，您的教生那么多，我要想該的話，得走后門了吧，才干打上號，要不然，爾都長沒來紅頭領了，連一根毫毛皆擠不上往！不外我啊，也想功，你假如來我們這面去探訪我的話我會十分無比愉快地，估量我激動的都要暈從前了吧我是沖動了，然而咱們的同窗望到您了，這就要暈了！
孔子老師，不妨跟您說說，我的幻想就是當像您這樣的老師，教3000個學生，多自豪啊，對了，還有讓您更驕傲的呢，在2008年得奧運會上，您的3000多名弟子在奧運會場上為全邦國民展示了他們的風度，也讓更多的我記住了一個來自東方國度的名字——孔丘，字仲尼。
您不僅是一名優(yōu)秀的老師，仍是一位出色思惟家、教育家，為中國增加了許多優(yōu)良的人才，實該謝謝您，借我這次給您寫信的機遇，我的佳想跟您聊聊，可是，我們這里時間不早了，您也應該睡了吧，亮天還要農息呢，是吧，有時光了，必定要來我們這里來看看我們哦，我是不懼怕，但還不知談他們怎么樣。
20xx年5月22日
您的“鐵粉”
寄給老師的一封信13
陳老師：
一轉眼，我已經讀初三了，已經從以前那個小姑娘蛻變成如今相對懂事的青少年。在此期間我可能有過犯錯，有過埋怨，有過叛逆，有過生活在我們這個集體的開心和榮譽感。在這過去的兩年里的一點一滴昨天晚上一直在我的腦海了回放，雖然我曾也和這一些同學有過不開心，但如今想來又是那般的珍貴。
我始終還記得剛來我們283報道的那一天，我們誰也不認識誰，除了和以前在小學認識的小學同學一起講講話，和其他同學在一起又是顯得那么的.尷尬，可是記過時間的打磨，我們打磨掉了自己以前身上原有的不足，雖說可能不是徹底的打磨掉了，但我們卻能團結一致，順其自然的融入這個大家庭。
說實話剛開始我并不是那么的適應，可是當我看到你總是一次又一次的替同學們以及我解決各種各樣的問題時，我才發(fā)現我好像越來越適應了。雖然你可能有時會批評我們，會對我們發(fā)脾氣，會因為我們生物沒考好而讓我們罰站，但我們心里都明白你是想讓我們變得更好，讓我們這個團隊變得更加完美。
老師你別看我表面上那么不喜歡表達自己，但其實和我玩熟了的同學都知道，我是很大大咧咧的，我很直爽，做什么事情都喜歡直來直去，不喜歡拐彎抹角，和同學們待在一起久了，我們也就越發(fā)放得開了，如果誰有什么缺點，我一定會直言不諱，同時別人說我的缺點，我也不會建議，反倒很高興，因為我認為真正的朋友就是應該這樣。
但同時我是內心很敏感的人，我很注重人與人之間的感情。經過兩年的相處，每個同學我都很舍不得她們離開，私下和他們都很要好，即使是以前鬧過不愉快的康媛等人。當你昨天更你說我們要分班時，我一下子就懵了，我實在不能理解學校為什要這樣做，好不容易建立起的感情，卻要我們分開，雖然這是學校的決定，自然有學校的理由，可是......雖說以后還是能見面，但......。
算了不說這些不開心的了，到了新的班級體只能努力去適應，但在我心里我始終是283的一員，283始終沒有消失，老師以后一定要常聯系哦，雖然你已經不當班主任了，但我不得不說你很適合當班主任，你管理其學生還是很有一套的，你既能讓學生規(guī)規(guī)矩矩聽話又能不讓學生討厭你。我們女生在宿舍總是討論你，總是說你是全校最特別的老師，（我這可不是在拍你馬屁哦！）
對了老師，其實我們私下都不叫你老師，而是叫你敏姐，應為我們覺得你基友姐姐那般霸氣，又有姐姐那般溫暖。老師請允許我們私下這么叫你。我真是希望能和你一去旅行，但愿能有這樣的一次機會，我也很喜歡旅行，我也很喜歡大自然哦。
在新的學期里，我會努力適應，更加努力學習，不辜負你的期望！
此致：
敬禮！
學生：羅嬋
寄給老師的一封信14
親愛的老師：
你好。
也許你不知道我是誰，我是那個整天想著逛街，還說你壞話的那個壞學生。
有一句話藏在我心里已經很久了，想了想還是說了好，也許問題可以解決。
剛開學的時候，當我知道你的名字叫鐘凡時，我當即就想到最容易記到你名字的'外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的耳朵里，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認了。在這里我想對你說：老師請你原諒我，我以后再也不會犯了(求原諒)。
老師在這里我把心里話都說出來了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會犯了。
寄給老師的一封信15
敬愛的楊老師：您好嗎？
夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。
楊老師，都說您的愛，像陽光一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴，比母愛更親，比友愛更真。
楊老師，雖然我是一個“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。
記得去年，我從上海轉到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因為我家離學校遠，所以中午就在校外吃午飯。轉進這個班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學借，可我剛轉校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣�，不就餓一頓肚子嘛。”中午打放學鈴后，大家都排著隊依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。這時，您像往常一樣，走進教室巡視了一下，看見了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問：“怎么了？依銘。”我的心一下子砰砰直跳，想說又不敢說。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了�！蔽艺f完后，不敢望著您，不敢說話了，只是緊閉眼睛，只是認真傾聽，生怕您向我投來詫異的目光，生怕您說我記性干嘛去了�！皼]關系的，走！咱們一起吃。”楊老師，你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的`媽媽，我將永不忘懷。
有人說：母親的愛是無私的！我說：“老師對學生的愛，點點滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私�！�
第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好�！�
我還記得上學期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見了，趕快叫人扶著我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。
我還記得這學期剛開學，我中午偶爾回家，您和我順路，經常騎電瓶車送我回去，送我來。我還記得您怕我看不見黑板，經常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……
楊老師，您對我的愛我是講不完，說不盡；您對我的愛是無私的，無限的。我沒有忘記：當我困難時，您幫助我；當我犯錯時，您教育我；當我失敗時，您鼓勵我；當我成功時，您表揚我。
楊老師，您的愛無處不在，在課上，在課下，在校內，在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛，感謝您幫助我走過艱難的山路，感謝您讓我從種子長成大樹……
明天是周末了，你的學生只有一個祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！
此致！
敬禮 ！
二零xx年xx月xx日
xxx
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