給老師的一封信六年級(jí)匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信六年級(jí)1
親愛的朱老師：
我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動(dòng)聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫又不會(huì)寫�？粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的.時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當(dāng)我還錢的時(shí)候，您又百般推辭，說什么也不要。
……
這六年來，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽光、肥料給我，在我長出廢樹枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長。
在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍！我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！
祝您
身體健康萬事如意
你的學(xué)生：xx
20xx年5月11日
給老師的一封信六年級(jí)2
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因?yàn)槲以诋厴I(yè)，我會(huì)離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實(shí)話，我有點(diǎn)不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔(dān)心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實(shí)現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅(jiān)持，而冷，同時(shí)熱因?yàn)楣ぷ鞑荒軋?jiān)持自己的'日記不記得每一天。從三年級(jí)你提醒我，事情必須堅(jiān)持，不要中途放棄，你批評(píng)我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛的老師，每當(dāng)看這個(gè)教學(xué)樓，我覺得我是一個(gè)大二學(xué)生，他還是一個(gè)愛抱怨，哭泣的小女孩�？粗@棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導(dǎo)師。你對(duì)我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識(shí)。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
給老師的一封信六年級(jí)3
范老師
您好！
剛過了一個(gè)暑假，新的學(xué)期又向我們走來，牽頭的就是您的'節(jié)日—教師節(jié)。
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時(shí)，您站在教室里，為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每天每時(shí)每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無私奉獻(xiàn)的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像……您就像……
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的`信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您——老師，愿您：身體健康
萬事如意！
您的學(xué)生
給老師的一封信六年級(jí)4
親愛的張老師：
您好!
隨著一張張?jiān)嚲淼慕獯�，我的小學(xué)生活也快到達(dá)盡頭。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，這雖只是歷史的一瞬，卻在我的心中留下了永恒的一頁，六年來，我與您朝夕相處，您教會(huì)了我做人，傳授給我知識(shí)。今天，就讓這平凡的一封信來傳遞我的心聲。
記得我剛剛踏入小學(xué)的大門，您就是我的'語文老師，所以我和您的感情很深。在我做錯(cuò)題時(shí)，您給我細(xì)心批改、講解;在我遇到困難時(shí)，您總是向我伸出援助之手;在我成功時(shí)，您又不止一次地告訴我：“不要驕傲，繼續(xù)努力.”……您的言行，使我逐漸走向成熟，走向成功!您的言行，也使我踏踏實(shí)實(shí)第走完了小學(xué)的六年。
中學(xué)的大門正向我們敞開，這也意味著我們的分開是遲早的事，在最后的幾天里，我一定會(huì)繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
給老師的一封信六年級(jí)5
敬愛的蔡老師：
您好！
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達(dá)一下我?guī)啄陙韺?duì)您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，每每看到您那鼓勵(lì)的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱凇Ｄ褚晃粐?yán)厲的.父親，對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語��！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著。
�。±蠋熡辛四�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：姚文君
二00X年五月十五日
給老師的一封信六年級(jí)6
親愛的同學(xué)們：
終于等到了這一天，你們即將告別母校，離開六二班，并從這里揚(yáng)帆，跨入人生中一段新的航旅程。在這里老師有些話想要贈(zèng)予你們：
愿你們懂得感恩生活，感恩他人。無論是你們的父母還是老師們請(qǐng)不要煩我們嘮叨，責(zé)怪我們的批評(píng)。正因?yàn)槟銈兪俏覀冏钤诤醯娜耍晕覀儗?duì)你們從不百依百順。你們犯錯(cuò)了會(huì)受批評(píng)，你們?nèi)涡缘臅r(shí)候會(huì)發(fā)火，但請(qǐng)你們明白那是愛之深而責(zé)之切。在父母和老師，朋友的內(nèi)心中最大的愿望：就是希望你們在成長道路上幸�？鞓�，人生的競爭中，會(huì)贏!
愿你們做一個(gè)愛讀書，成為自己心目中的人。同學(xué)們，每次詩詞競賽，辯論賽你都會(huì)羨慕咱們班的胡可欣，她怎么都知道呢?那你想過如果沒有大量的積累，她敢自信的在課堂上侃侃而談嗎?正因?yàn)槲覀儧]有讀過那么多書，我們無知，所以不敢交流。課本會(huì)交給我們一些知識(shí)和做人的道理，但它是有限的，不會(huì)告訴你今天世界有什么變化，要把它當(dāng)作一個(gè)臺(tái)階去看更多未知的世界�？梢蚤喿x的書有很多種，可以是感興趣的雜志，可以是經(jīng)典流傳的書，也可以是生活這本書。當(dāng)然也不能只沉浸于書中，不聞天下事。我們需要每天養(yǎng)成去閱讀的習(xí)慣即可，哪怕是十分鐘，積累起來也是海量的.閱讀!
愿你們珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)。如果說這個(gè)世界上有什么是公平的，那就是時(shí)間。可你若不會(huì)合理利用用時(shí)間那可就不公平了。同學(xué)們你們從一年級(jí)開始在一個(gè)班學(xué)習(xí)，為什么現(xiàn)在會(huì)有差距?你會(huì)說是他比我聰明，可是，聰明的人又有幾個(gè)呢?你大可回想一下真正是什么讓你們拉開了距離。是時(shí)間，優(yōu)秀的學(xué)生他們在四十分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講，思考，交流，再總結(jié)遷移，收獲滿滿。你呢，是不是跑神，想游戲，想無關(guān)的事，時(shí)間是不是就這樣毫不留情地溜走了。老師，你說的這些我都沒做，上課聽講可認(rèn)真了。是呀，你聽講的“認(rèn)真程度”讓我找不到你的存在感。所以，該學(xué)習(xí)時(shí)爭分奪秒，下課時(shí)盡情的放松自己，但無論你做什么請(qǐng)全力以赴，時(shí)間自然不會(huì)虧待你!勿要“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
愿你們自信，以奮進(jìn)擁抱生活!其實(shí)你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以請(qǐng)相信自己也能做好一件事，也能精彩的問答老師的問題，回答生活。同學(xué)們，奮進(jìn)不是要求你天天坐在那里假學(xué)習(xí)，而是不管你是第一名還是最后一名永遠(yuǎn)不放棄自己，永遠(yuǎn)有一顆上進(jìn)的心去探知世界，而不是沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)。你可知在你毫無節(jié)制的玩游戲而自以為自己很出色時(shí)，你的同齡人已經(jīng)能通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)道新聞，出版一本獨(dú)立完成的書，掌握了一些軟件技能。那么這些人今后在同類的學(xué)習(xí)競爭中將會(huì)有更多的選擇性�！盁o知會(huì)限制你想象力”，如果你繼續(xù)坐井觀天，不碌碌無為，那么每時(shí)每刻都在發(fā)生變化的世界你終究跟不上。所以，少年們，奮斗吧!
想要囑咐你們的還有很多，唯怕沒有交待到你們會(huì)做的不好。老師相信你們也大了，三年來的教導(dǎo)望你能有所受教。
而今天，是你們要和老師告別了。或許這張請(qǐng)假時(shí)間為“永遠(yuǎn)”的假條讓人不忍，但送君千里，終須一別。我們會(huì)默默地站在你的身后，祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影。愿你們不負(fù)最美時(shí)光，成為自己喜歡的人!
祝六二班學(xué)生：
快樂成長
幸福做事
給老師的一封信六年級(jí)7
親愛的劉老師：
您好！
您三年的含辛茹苦，對(duì)我來說是永遠(yuǎn)難以忘懷的、值得珍藏的記憶�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不正是對(duì)您最真實(shí)的寫照嗎？
三年來，您在我成長的路上給予了很大的幫助。您的指點(diǎn)，仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路；您的安慰，好像一場灑在久旱大地上的甘霖，讓我枯竭的心靈重新充滿生機(jī)；您的教誨，宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻，讓我懸崖勒馬，頓悟了人生的真諦。
還記得您的那次教誨嗎？那時(shí)我上五年級(jí)，在那個(gè)寒假里，我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣，以至于最后亂了陣腳——快開學(xué)時(shí)了，作業(yè)還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業(yè)，我真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)到后悔的滋味。正發(fā)愁的`我，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法——寫個(gè)開頭，蒙混過去。我知道這是“欺騙”，但為了不挨批評(píng)，還是堅(jiān)持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識(shí)破。您把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了我一頓。我從不沒見過您發(fā)那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次，我徹底覺悟了，再也不會(huì)在假期毫無節(jié)制地貪玩，我開始拼命地學(xué)，只為了讓您明白，您的教育對(duì)我的影響是巨大的。
在您不斷地鼓勵(lì)下，我發(fā)憤，我努力，我堅(jiān)持。終于“功夫不負(fù)有心人”在那個(gè)期末考試中，我考出了一個(gè)超乎我自己想象的成績——語數(shù)外三門均一百，穩(wěn)居級(jí)段第一。這，更要感謝您。
您知道嗎？三年來，您的言行對(duì)我們有著多么大的影響。您的教育已經(jīng)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的地步，已經(jīng)如血液浸入我們的骨髓，如春雨滋潤我們的心靈，如陽光照進(jìn)我們的靈魂，
還記得，您的笑容，那么燦爛，那么陽光；還記得，您的每一聲咳嗽，如何沖擊著我們的心靈；還記得，您那鼓勵(lì)的話語多么和藹，多么誘人；還記得，聽您去學(xué)習(xí)出了事故，我難過地獨(dú)自沉默了良久良久；還記得您那次康復(fù)后的到來，給我們帶來多大的驚喜和激動(dòng)；還記得您那忙碌的身影，讓我心酸，讓我不安……
您總是說您愛我們。其實(shí)，您不知道，我們更愛您。
您愛我們，不求回報(bào)，是那種世上最無私、最偉大的愛，是那種足以撼天動(dòng)地的愛。
我們愛您，沒有負(fù)擔(dān)，是那種世上最純潔、最真摯的愛，是那種令平常人羨慕不已的愛。
無論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您——親愛的劉老師。
祝您
工作順利，天天開心！
您的得意門生xxx
給老師的一封信六年級(jí)8
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí)，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達(dá)我對(duì)您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對(duì)您說一聲：“您辛苦了！”多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數(shù)心血與汗水；您的額頭上爬滿了數(shù)不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的`心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，老師的關(guān)懷是我永遠(yuǎn)也忘不掉的：當(dāng)我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí)，您第一個(gè)沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點(diǎn)水給我喝；當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí)，您總會(huì)熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動(dòng)的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學(xué)校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個(gè)官位“以自己的權(quán)利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴(yán)肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了�！蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y(jié)巴地說了出來，我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，我根本不敢正視您，是因?yàn)樾奶�？我想是吧。您沉默了一�?huì)，接著便說：“知道了，下不為例。去吧�！碑�(dāng)您說出這句話時(shí)，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí)，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機(jī)會(huì)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)啊！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實(shí)寫照嗎？
在我們成功時(shí)看見的是您，在我們失敗時(shí)看見的也是您，在我們迷茫時(shí)看見的還是您！無論如何，您每時(shí)每刻都陪伴著我們，引領(lǐng)著我們，啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學(xué)習(xí)，使我們不僅得到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學(xué)生：孫翔
20xx年6月19日
六年級(jí):孫翔
給老師的一封信六年級(jí)9
親愛的王老師：
您好！提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運(yùn)！
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂；在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足；在您的愛護(hù)下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的.熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在。可就是因?yàn)槟墓膭?lì)，我便加強(qiáng)書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表揚(yáng)。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷？
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
給老師的一封信六年級(jí)10
親愛的鄒老師：
您好！
今年暑假過后，您去當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費(fèi)了好多心血吧！但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下，他們一定能健康快樂的成長。當(dāng)一年級(jí)班主任一定很辛苦，請(qǐng)您不要太過于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來向你匯報(bào)一下，我現(xiàn)在所在四（3）班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章：那兩個(gè)中隊(duì)長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個(gè)中隊(duì)委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，要在班級(jí)中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負(fù)老師，包括你在內(nèi)的.所有老師對(duì)我的期望，在新的年級(jí)爭取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期，我們班又出現(xiàn)了許多好人好事，這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報(bào)一下：由于我英語默寫很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然馬上要期中考試了，我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭取考個(gè)很好的成績，到時(shí)再向你匯報(bào)！
這學(xué)期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你：我原來的同桌陽光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi)，本來想干件好事，想得到表揚(yáng)，結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評(píng)了一通，你說好笑不？
其他不多寫了，最后祝您身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生陳梓燕
xxx年xx月xx日
給老師的一封信六年級(jí)11
梁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，再過幾個(gè)月就畢業(yè)了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長的六年時(shí)間里，是您，無私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)著我們。
每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄善誘。每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來贊許的`目光。每當(dāng)我被困難嚇到，不肯前進(jìn)的時(shí)候，是您，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這句詩寫得多好��！老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經(jīng)過辛勤的耕耘，終于聞到了桃李的芬芳。
當(dāng)學(xué)生們的家長對(duì)你送去句句謝意的時(shí)候，您總會(huì)把手一揮，笑瞇瞇的說：“是學(xué)生們自己努力的結(jié)果�。 崩蠋�，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻(xiàn)著，我想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您：身體健康，工作順利！
給老師的一封信六年級(jí)12
尊敬的楊老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，您安心工作吧！
楊老師，我即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時(shí)話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。
楊老師，雖然您給我們上課的時(shí)間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個(gè)出名的亂班，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學(xué)都留下了深刻印象�？蛇z憾的是，有個(gè)別搗蛋分子常常破壞課堂紀(jì)律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評(píng)話語，讓我們所有的學(xué)生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時(shí)間不多了，我覺得您不要再用惡語批評(píng)學(xué)生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。
楊老師，我多么希望您以后上課時(shí)對(duì)待學(xué)生不要過分的寬容，您的'寬容讓有的學(xué)生更加為所欲為。
楊老師，是您在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�；在我學(xué)習(xí)成績下降時(shí)給予我鼓勵(lì)；在我調(diào)皮的時(shí)候給予我教導(dǎo)；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時(shí)，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？
祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！
給老師的一封信六年級(jí)13
敬愛的老師
您好！
也許您已經(jīng)不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螒言姓?qǐng)假了，所以請(qǐng)了代課老師，也就是您。
那是我四年級(jí)的事了，記得那一天。朱老師走進(jìn)門來，說：“我懷孕你們都知道，我也請(qǐng)假了。你們的代課老師也來了，請(qǐng)用掌聲歡迎他的到來。”老師話音剛落，代課的應(yīng)老師就走進(jìn)來。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課后，同學(xué)們都在議論紛紛。好多人都說：“這個(gè)老師肯定很兇，男的老師都很兇的�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為，我說道：“誰規(guī)定男老師就一定得兇巴巴的啊？你們怎么就能肯定這個(gè)老師很兇��？我看他挺和藹可親��！”我身邊的幾位女同學(xué)也說道：“對(duì)，我們也覺得這個(gè)老師蠻和藹的。”叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨(dú)特，每當(dāng)遇到多音字應(yīng)老師就會(huì)叫我們標(biāo)上去。一邊聽著他講課，一邊看著他的眼神。我還覺得他蠻好相處的呢！下課的鈴聲一響，同學(xué)們都圍到老師的身邊。老師和我們聊得很投機(jī)，也詢問了我們的學(xué)習(xí)情況。我們就像好朋友一樣聊得很開心。應(yīng)老師也十分照顧我們，關(guān)心我們。
那一天下午最后一節(jié)課，我的肚子突然疼了起來。應(yīng)老師走到我的身邊，問我有沒有事，要不要打電話給我父母。我說我肚子很疼，然后應(yīng)老師找到了我媽媽的電話號(hào)碼打過去�？墒谴虿煌�。老師說就20分鐘了，你是先回去呢？還是在忍一下我送你回去？我說我再忍一下吧！我感覺我忍了好久好久，終于放學(xué)的`鈴聲響了。應(yīng)老師等同學(xué)們都走出校門，就把我背起來，送我回家。這讓我感到無比溫暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒人背過我呢！到了家門口，應(yīng)老師走進(jìn)我家，并告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫(yī)院看一下，看完后打個(gè)電話給他。于是，媽媽帶我去醫(yī)院了。一個(gè)學(xué)期快要過去了，應(yīng)老師馬上就要回永康了。走之前，他答應(yīng)我們要回來看我們。我們也懷著希望等他回來，可是都過了快兩年了，他還是沒回來。也許他事太多忘記了吧！我還從來沒這樣痛恨過一個(gè)人，應(yīng)老師是第一個(gè)。也許是因?yàn)槲姨肽钏�，想他回來看我們了吧！可是我始終無法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪！我們那幼小的心靈受不得半點(diǎn)欺騙�。�
應(yīng)老師，您是我遇見過的好老師之一。您對(duì)我們的關(guān)愛和教育我們無法忘懷，我們也會(huì)一輩子記住您的。我很希望，您能說到做到，哪怕我們已經(jīng)離開母校了。我還是希望您能回來看看，也許你還能想起我來。您一定是沒空，所以才沒來看我們對(duì)吧？一定是的。我相信，你一定很想回來看看我們吧！您在的那段日子，我們是那么的開心。相信您也是這樣想的吧！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。哪怕那只是一個(gè)學(xué)期的教育，但我還是會(huì)深深牢記的。
祝您
身體健康，萬事如意！
您曾經(jīng)的學(xué)生：劉倩
20xx年7月1日
給老師的一封信六年級(jí)14
敬愛的徐老師：
您好！
記得每個(gè)星期三中午，您都會(huì)叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開始，我們還連拿鉤針的手勢都不對(duì)，可在您的教導(dǎo)下我沒學(xué)會(huì)了。
一天，您拿來了一些鉤好的小花朵，我沒看了，都贊不絕口。
“哇，這些小花朵真好看�。±蠋熯@是您鉤的吧！”
“是啊”
“小花朵雖然很好看，可是一定很難鉤吧，我們學(xué)得會(huì)嗎？
“學(xué)得會(huì)，學(xué)得會(huì)！這小花啊，看起來是有點(diǎn)復(fù)雜，可是勾起來很容易的。只要一步一步按照步驟來，勾出來的一定好看！”
聽了這話，我們才松了一口氣，心里樂滋滋的。說著，我們便開工了。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)著勾了起來，可在勾的途中，我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時(shí)，您漫不經(jīng)心的一步一步教我，可是都怪我的手不靈巧，還是學(xué)不會(huì)。您并沒有放棄，依舊沒有一絲的不厭煩。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我終于學(xué)會(huì)了勾小花朵。您還夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜還甜，漸漸我喜歡上了編織。回家后，我拿給媽媽看，媽媽還不相信是我勾得呢！
還有一次，學(xué)校組織我們預(yù)備年級(jí)開展“家長開放日”。要求我們編織一些作品拿出來展示。這時(shí)，我們真是又高興又著急��！因?yàn)椋故疚覀兊某晒�，我們�?dāng)然愿意，可是著急的是：開放日就快到了，面對(duì)還沒有開工的我們是多么苦惱��！這時(shí)，我們一有時(shí)間便開始勾，可是老師您卻還擔(dān)心來不及，便日夜加班。面對(duì)寒冷的冬日，您白天教我們知識(shí)，晚上還要不辭辛苦的編織。課前，您無精打彩地批著作業(yè)；課上，您又像變了一個(gè)人似的，精神抖擻地為我們講課。就這樣，在開放日那天，展示品中最耀眼的`，最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不，是老師您的得意作品，因?yàn)闆]有您，哪來我們的作品，是吧！
徐老師，您不但心靈手巧，在教學(xué)上，您更是無話可說。我們班有部分同學(xué)，平時(shí)成績不怎么理想，可在您的教導(dǎo)下，在每次大考中，總能考出理想的成績。還有，每當(dāng)我排好黑板報(bào)手稿時(shí)，您總要細(xì)心指導(dǎo)我，手稿中還有哪些地方做的不好。就是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)，使我們每期的黑板報(bào)屢獲獎(jiǎng)狀。
還有，還有……老師，您身上的優(yōu)點(diǎn)是我們說也說不清，用言語也表達(dá)不出的。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了被人；老師，您是春蠶，犧牲了自己，造福了大家；老師，您是小草，枯萎了自己，點(diǎn)綴了世界。這就是我們可愛又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星！你將帶領(lǐng)我們走向成功的道路！我們永遠(yuǎn)喜歡您！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生 xx
20xx年8月26日
給老師的一封信六年級(jí)15
x老師：
您好！
聽了您在家長會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的.主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎衾镞�和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，x年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝！
此致
敬禮！
xxx的家長
20xx年x月x日
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