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    寫給老師的一封信作文

    時間:2023-04-08 10:02:56 書信范文 投訴 投稿
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    寫給老師的一封信作文四篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫給老師的一封信作文四篇

    寫給老師的一封信作文 篇1

    敬愛的鄭老師:

      您好!

      我是你親愛的學生——林涵。您在我們四年級時,來到了我們班。第一次見到您時,我認為您是一名有趣的老師,相處久后,我又覺得您是一位嚴格的老師。所謂嚴師出高徒您上一屆教出的學生實在是太厲害了。體育健將葉耀,還有五年級就當上大隊委的張晟。

      拿我們班跟他們班比,真是小巫見大巫,讓我們自愧不如。

      由您一手創(chuàng)立的“研究所”也是“遠近聞名”。熱運動、冷思考,讓我們心驚膽戰(zhàn),不過,我是位“好寶寶”所以沒嘗過這“苦頭”。但是我們體育課長跑時,有些人在研究所跑多了,便不怕了,可是我卻怕的要死。

      您對我們的.各項比賽,也都非常重視,我們班在您的帶領下,獲得了不少獎,就比如說去年的“趣味語文”知識競賽,我們就拿到了第一名,我們還拿到了許多的五星級班級。

      我不得不說,我們班不管什么活動,都被您安排得井井有條。

      您是我們的班主任,是我們最好的導師。

      祝

      身體健康

      林涵

    寫給老師的一封信作文 篇2

    敬愛的老師:

      您好!

      當秋風送來第一縷溫情,第24個教師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻,校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學真誠地向您道一聲:老師,節(jié)日快樂!

      “一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

      十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州!

      一副對聯怎能道完您的無私奉獻誨人不倦?一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福?

      您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”;您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻;您使學習變成一種快樂;您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的;您讓我們知道,不管外面多么喧囂,知識的世界才最應該眷戀,您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……

      這就是您——我們敬愛的老師!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,您的名字刻在我們心上,這才是真正永存。

      在災難來臨的一剎那,那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂;而無數個日夜,老師窗前的明燈更為萬千學子點亮希望之途。

      您用巨大的.犧牲鋪設著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,您怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌!

      在那些充滿希望的將來,無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致意,我們要將謝意編成一個花籃--獻給您!

      祝福您——老師,愿您健康、快樂、富足、平安!

    寫給老師的一封信作文 篇3

    敬愛的老師:

      您好!

      我想說一句“您辛苦了!”

      “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人!贝合那锒懣讨瞰I的功績,日月星辰展現著您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老師!袄蠋煛保谶@個平凡而簡單的詞匯上,卻閃爍著神圣而偉大的光芒。

      老師,您是人生道路上的領路人。行走在茫茫的人生道路上,無知、平庸、虛榮、自負等撞擊在我們的心靈上,侵蝕著我們的靈魂。老師,是您伴隨我們,為我們掙脫無知的枷鎖,引領我們向成功彼岸邁進。

      老師,您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長的'雛鷹,是不完美的,它將無法接受風雨的洗禮,無法在長空中展翅飛翔。老師,是您領我們在重重的挫折下磨練自我,完善自我,在困難之下,永不言棄,以堅實的身軀,堅定的信念迎接人生中的坎坷……

      老師,您像蠟燭一般,燃燒自己,照亮他人;您像和煦的春雨,灌溉著大地,讓我們吮吸著細雨成長。您為我們花費了多少時間,多少精力,令我們難以回報。但請相信,您的付出值得,我們必定不會辜負您的期望,成為對社會有貢獻的人才……

      鳥兒自由飛翔,為藍天增上一道風景,因為它懂得感恩;魚兒在水中嬉戲,為河塘增添了生機,因為它懂得感恩。我要感恩于老師您的無私,更感恩于您的教誨——那是您最真誠的語言。

      祝您

      教師節(jié)快樂!

      您的學生:***

    20xx.09.10

    寫給老師的一封信作文 篇4

      家長好!

      上周由于網絡問題未能跟大家交流,F在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現來看,他們已經進入學習的狀態(tài),“假期綜合癥”算是痊愈了吧!除了課堂聽講紀律之外,孩子們的書寫都進步了,體現在第二單元測試,被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫?zhàn)B成習慣,受益終身。

      這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經到第12首《小黃鸝》了,《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

      作為語文科任教師,我當然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是,作為一個成年人、作為一名班主任,我深信良好的德行比好成績要重要的多。

      班里有個調皮的孩子,放學送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識:千里白云一日熏,北風吹雁雪紛紛......背完之后跟我說:“王老師,我會背很多古詩,奶奶教我的。”看著他天真可愛的小臉,我還是誠懇地跟他說:“奶奶教你這些知識,你學得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩?李天一4歲時就被選為奧運寶寶,6歲師承名師學習鋼琴......被世人看為天才,但17歲時卻進了監(jiān)牢。他父母也是注重知識的教授,卻忽略了對孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成!”

      他隨調皮,但聰明,聽了我的話,他笑著低下了腦袋。

      本人才疏學淺,沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹:在孩子良好行為習慣養(yǎng)成方面,你在意了嗎?

      鏡頭一:個別孩子在教室玩折紙,折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片,隨意丟在地面,弄得地面一團糟;

      鏡頭二:課間活動或在功能室上課,一孩子或有意或無意地碰了另一孩子,另一孩子二話不說,拿起手里的書就重重地打向對方;

      鏡頭三:靠近墻壁坐時,或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫;

      鏡頭四:課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓;

      鏡頭五:提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起,沒想到老師一轉身,她就將垃圾提到別人那里。

      ......

      也許您會說,孩子還小,大了就好。但作為班主任老師來說,我真擔心現在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”!

      上周六外出學習,著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話,在此與家長朋友共享:要想晚年生活好,年輕時得把孩子教育好。

      不知你是否有同感呢?

      家長們,給孩子一個健康的身體是我們的'責任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責任。希望你們也能跟我一起,從家庭入手,讓孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的書包自己理,自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時,他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

      以上是我個人的一家之言,如有得罪,敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

      王老師

      20xx.3.21

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