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關(guān)于給爸爸的一封信作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的給爸爸的一封信作文4篇,希望對大家有所幫助。
給爸爸的一封信作文 篇1
親愛的爸爸:
你好
爸爸我是你的孩子,可是我卻感受不到你的一點愛。在我很小的時候就沒有見過你,不知道你長的是什么樣子,不知道你的聲音是什么樣的,F(xiàn)在一直是奶奶在照顧我,我問奶奶你在哪里?可是奶奶也不肯告訴我。我也是想不明白是為什么。你的情況就這樣變得越來越神秘了?墒呛⒆诱娴暮芟肽,感覺爸爸你好像把我拋棄了,心里有種無助的感覺,這種感覺也不是一般人能夠懂的?墒前职帜愣畣幔亢孟牒湍阏f說話,可是都不知道你在哪里?
爸爸你知道嗎?我剛上小學(xué)的時候看見別人的`父母來接他們的孩子,心里好痛苦,不明白你為什么不在我身邊照顧我。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)感覺越來越無助,有點恨你了。我也只有去發(fā)奮學(xué)習(xí)來減少自己內(nèi)心這種痛苦,可是每一次一到晚上就會想起你,越想心里就越傷心,心里就越痛苦,想哭了只能自己一個人躲在角落里哭泣。這種痛苦也是沒有人能夠明白的。爸爸你知道嗎?孩子有一句話一直想和你說,可是卻說不出口。孩子也只有忍著不說了。
爸爸大家都說父愛如山,可是孩子卻
感受不到。孩子只能繼續(xù)等著你了。
給爸爸的一封信作文 篇2
親愛的爸爸:
您好!
在寫這封信的時候,我的心潮思緒萬千。親愛的爸爸,我既愛您,又怨您。愛您關(guān)心我的成長,怨您為什么有時候嚴厲的不合情理。
記得小時候您耐心仔細的給我穿衣服,送我去幼兒園。上小學(xué)后您每天按時叫我起床,給我收拾書包,叮囑我過馬路時要小心。每逢星期天,還與我一起開心的讀書,帶我快樂的去爬山鍛煉身體。那些時光 ,我們在一起就像親密無間的好朋友,是那么令人難忘,記憶是那樣美好。
但是,自從我上了四年級之后,您對我的態(tài)度變了,那時由于幾次考試我的成績都很不理想,于是您的態(tài)度就來了個180度的.大轉(zhuǎn)彎。再也沒領(lǐng)我去爬過山,再也看不到您的笑臉,每天回到家就是嚴厲冷峻的一句話:“快去寫作業(yè)”。如果不能按時完成作業(yè),就會遭到一頓臭罵。星期天還要給我下載好多奧數(shù)題,逼著我做。我感覺自己就像監(jiān)獄的犯人一樣,每天在監(jiān)獄里,還得在“教官”(爸爸)的指揮下去做那讓人頭疼的奧數(shù)題。
爸爸,我多么希望能和您像以前那樣做“好朋友”,去爬山、一起讀書……
我在升五年級之前的第一個愿望就是希望您能慷慨的還我自由的天空,滿足我的小小愿望。
祝:
爸爸永遠年輕,永遠開心。
給爸爸的一封信作文 篇3
親愛的爸爸:
您好!
收到您的來信,我很高興。您在信中說,那一年我來島上時種下的花開了,還姹紫嫣紅,散發(fā)出陣陣清香,引來了一只只小蜜蜂圍著它飛舞。說實話,那時,我在撒下花籽播種它們時,壓根兒就沒有想到,這其貌不揚的種子呆在那肥沃的泥土旁竟然能夠開出如此艷麗的花兒。當(dāng)我讀到你認為那花兒像我這紅撲撲的臉龐,我很激動,從那一刻起,我就明白,你一定很想我,對吧?當(dāng)時,我只是想著能否在島上給您帶來一些歡樂,可我沒想到,您竟會如此開心。
爸爸,您在信中曾經(jīng)一而再,再而三地教育我,“給”永遠比“拿”愉快。其實因為在島上留下了美好的東西———鮮花,我的心中就已經(jīng)比吃了蜜還甜呢!看了您對我的`教育,我恍然大悟,現(xiàn)在細細想來,是!我在島上種植的鮮花,讓您整日都沉浸在喜悅之中,一旦您離開了療養(yǎng)院,后來住在那兒的人,又能夠呼吸到花兒的芳香,那該會是多么令人欣喜不已的事。接受別人的給予,是幸福的,可給予人家歡樂,也同樣會是令人愉快。兩者之間,我更愿意選擇后者,俗話說的好,予人玫瑰,手有余香。這不正應(yīng)了我現(xiàn)在,給予別人快樂,同時也給予了自己愉快嗎?您說,我想得對嗎?每每想到您說的這句話,盡管我并不明白您說這話的含義,可我會更加主動地去幫助別人。
作為您的女兒,也作為一個播撒快樂的天使,我又多么想要向您學(xué)習(xí)呀!您放心吧!我一定會將您的教導(dǎo)銘記心中,努力做到“無論何時何地,都要留下美好的東西。”同時,我也將給人以“美好的印象”,我會全心全意地努力幫助別人,讓自己感覺到每個人都需要我,在給予中悟出“給”永遠比“拿”愉快的真諦!
爸爸,我希望您能夠早些從療養(yǎng)院回來,讓我們一家團聚。
祝:
身心愉快!
想您的女兒
給爸爸的一封信作文 篇4
親愛的爸爸:
您好,轉(zhuǎn)眼,已到了我來初中校園的第一個秋天。金風(fēng)送爽,果實累累,在這個丹桂飄香的季節(jié),我收獲了很多。
書本給予我知識。從課本上,我了解了冰心在寫作上的三根支柱是“母愛”“童心”“自然”,我懂得了用方程計算可能更簡單,我知道了“Lifeisbeautiful.Enjoyit”(生活多么美好,享受它吧),我明白了地球滄海桑田演變的原因,我仿佛看見了春秋戰(zhàn)國時“百家爭鳴”的活躍局面。半學(xué)期來,我都在源源不斷地汲取書本的營養(yǎng)。同時,我也在慢慢地成長。
同學(xué)教給我溝通。下課時,同學(xué)們?nèi)宄扇骸S械膰谧雷优,用筆迅速寫出解題思路,然后互相交流,講解自己的想法,傾聽別人的意見。通過討論,得出最終的答案;有的聚在一起,暢談一天以來,自己的`得失,然后因為聽到朋友的安慰與鼓勵而露出美麗的微笑。
老師教會我做人。在平時的學(xué)習(xí)生活中,會遇到許多“艱難險阻”,并可能做出不正確的判斷。老師的一個眼神,一個動作,讓我認識到自己的錯誤并及時改正它。老師在緩緩引領(lǐng)我走上光明大道的同時,讓我知道了該怎樣寫好一個大寫的“人”字。
上了初中,一切都不一樣了,一切又似乎還留有昨日的影子。好想再回到那個純真的時代,只可惜,時光不能倒流。既然如此,就讓我放下手中童年的碎片,去繪畫更加美好的明天!
祝您萬事如意,一切順心!
您的女兒:**
20xx年11月17日
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