關(guān)于給老師一封信作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

　　尊敬的王老師：

　　我是你的一個(gè)初中學(xué)生，在上課時(shí)總愛(ài)和同學(xué)做一些小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)一些話(huà)，但是我很愛(ài)上張老師的數(shù)學(xué)課．在數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的坐在座位上聽(tīng)老師講課，在上完課時(shí)，我認(rèn)真的'坐在自己的坐位上寫(xiě)我的作業(yè)．

　　突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)了你向我走過(guò)來(lái)了，我知道您會(huì)批評(píng)我，我低下了頭，等待您的批評(píng)，但是你走過(guò)來(lái)卻沒(méi)有批評(píng)我，和藹的和我交談，我這時(shí)感覺(jué)到了古人常說(shuō)的一句話(huà)，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．

　　在經(jīng)過(guò)這件是后，我每次下課的時(shí)候就坐在那里反省，我為什么要罵那個(gè)同學(xué)？我終于知道了，我以后不會(huì)在說(shuō)一句臟話(huà)，不罵人，不打人，聽(tīng)老師的話(huà)，上課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候就是報(bào)答老師的時(shí)候了！

　　尊敬的王老師，等待我考上大學(xué)的好消息吧．

　　20xx年4月13日

　　學(xué)生：孔文

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　我是xxx，我在暑假期間看了4本課外書(shū)。讓我來(lái)介紹。

　　第一本是曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《魔法小仙子之星星總動(dòng)員》；里面有6個(gè)小故事，最好看的當(dāng)然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦！里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類(lèi)分成兩類(lèi)豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因?yàn)橄勺觽儾幌牒秃�蝶一樣制作成�?biāo)本。所以他們使用了隱身丸，這樣在夜里他們可以放心的飛，而在白天仙子絕不會(huì)忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報(bào)》里寫(xiě)到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料，不過(guò)沒(méi)有一次成功的。仙子們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒(méi)有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時(shí)候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過(guò)去他已經(jīng)試過(guò)了600種植物纖維，30種金屬，以及各種動(dòng)物的絲。卻還是沒(méi)有成功，但他卻把希望寄托到了下一次，可幸運(yùn)女神卻沒(méi)有讓他成功。不過(guò)最近銀蓮仙子對(duì)蜘蛛絲著了迷，經(jīng)過(guò)比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述，蜘蛛有上萬(wàn)種是哪種絲呢？銀蓮仙子已經(jīng)試過(guò)了園蛛、活版門(mén)蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機(jī)上取下一塊剛織好的布料是長(zhǎng)腳幽靈蛛吐的絲，銀蓮仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同樣的結(jié)果金盞燈仙子想試試，銀蓮仙子爽快的給了他。沒(méi)想到真的隱身了，一個(gè)仙子突然搶過(guò)去披在身上但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來(lái)的說(shuō)：“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的。”銀蓮仙子委屈的哭了起來(lái)。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的`啟發(fā)。誰(shuí)都沒(méi)告訴，立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布，銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設(shè)計(jì)感到高興。說(shuō)到這里還要補(bǔ)充一下蜘蛛是抵抗力最強(qiáng)的昆蟲(chóng)，所以它不怕鉛。這個(gè)故事讓我們知道：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)銀蓮仙子對(duì)一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫(xiě)的《神奇的太陽(yáng)花女孩》，講了女生李最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，也是無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕，競(jìng)選演講，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜等等各種項(xiàng)目中pk得沒(méi)完沒(méi)了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇，李最最已經(jīng)從又強(qiáng)又帥的女孩變成了渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿子哥哥幫助下，打開(kāi)了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)的生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，心靈在那一瞬間奇妙接通了！

　　這是一個(gè)即曲折又可愛(ài)的美好友情故事！

　　第三本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫(xiě)的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。今天，我又一次翻開(kāi)它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話(huà)，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿(mǎn)桌都是畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象��！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車(chē)做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。第四本書(shū)是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個(gè)小女兒飯團(tuán)、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個(gè)奇妙的小院子里，超愛(ài)芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來(lái)和他們一起玩。在爸爸眼里，腦癱的飯團(tuán)是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿道短缺的蘇打是愛(ài)馬桶娃娃，不說(shuō)話(huà)的小晴歌是口水娃娃。這個(gè)家庭的第一條真理是每個(gè)人的生物鐘神圣不可侵犯，第二條是布丁她們認(rèn)定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂(lè)課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛(ài)心中，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再超級(jí)依賴(lài)馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯團(tuán)也在爸爸做的超級(jí)椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會(huì)上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理，宣布要送她們回到親生爸媽身邊，只選一個(gè)小姑娘留下來(lái)，和他過(guò)一輩子。這本書(shū)將以快活又不無(wú)憂(yōu)傷，天真又不無(wú)曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛(ài)故事。

　　我覺(jué)得看書(shū)是可以提高自己的語(yǔ)文水評(píng)！

　　小學(xué)五年級(jí):xxx

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的葉子老師：

　　您好！

　　這一次是以不一樣的身份寫(xiě)信給您，雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過(guò)，可是我想您肯定也有自己的想法。

　　從初一剛開(kāi)學(xué)見(jiàn)到您時(shí)，就覺(jué)得您是一個(gè)特別親切和幽默的一個(gè)老師，您從來(lái)都不會(huì)給我們壓力，就算我們真的做錯(cuò)了，您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)深咎。

　　對(duì)于班里幾個(gè)特別調(diào)皮的“頑固分子”，您也總是耐心地教導(dǎo)他們，從不會(huì)刻意地去打罵他們，除非他們真的犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，您才會(huì)去罵他們幾句。

　　上您的`課，感覺(jué)格外的輕松，不會(huì)有任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谀�的課上，知道就是知道，不知道就是不知道，知道了就說(shuō)，不知道就坐下去，不用緊張，也不用害怕。您還經(jīng)常說(shuō)：“我們五十一個(gè)人一起上課，不拋棄任何一個(gè)人，也不放棄任何一個(gè)人！”，我打心眼兒里愛(ài)上了您這個(gè)可愛(ài)的老師。

　　您不會(huì)給我們?nèi)魏我粋�(gè)人施加壓力，也從不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不好，讓我們難堪。因?yàn)槟�說(shuō)每一個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)特別聰明，也沒(méi)有誰(shuí)特別的笨，只在于每個(gè)人的用心程度不同。

　　寫(xiě)周記是我們最頭疼的事情，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)特別多或者寫(xiě)作文沒(méi)有思緒，就會(huì)寫(xiě)不好作文，寫(xiě)得特別爛。可就是因?yàn)橛心�，我們才不用�?dān)心，因?yàn)槟鷱膩?lái)都不會(huì)怪我們，總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)足600個(gè)字的周記，可是就算我們班內(nèi)的個(gè)別“拖拉分子”沒(méi)有寫(xiě)足600個(gè)字，您也不會(huì)因此而怪我們。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在初三，我最喜歡上的就是您的語(yǔ)文課，每天一到語(yǔ)文課，心情就變好了。還有每天最期盼的，除了星期五，就是您的語(yǔ)文課和語(yǔ)文晚自習(xí)了。

　　最后，要感謝您陪伴我們度過(guò)了初中學(xué)習(xí)深涯中最快樂(lè)的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中，您不能再陪我們度過(guò)，但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　謝謝您，最可愛(ài)的葉子老師！

　　此致

敬禮！

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