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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2023-04-11 19:18:23 書(shū)信范文 投訴 投稿

    【精選】老師的一封信作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的老師的一封信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】老師的一封信作文9篇

    老師的一封信作文 篇1

    施老師:

      您好!

      今天,我很高興能在這小小的紙張里用文字和您交流,用心和您交流。

      想起第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,是在四年前的9月1日。在所有老師當(dāng)中,你并不出色甚至有點(diǎn)普通,唯一引人注目是那雙眼睛。你那雙眼睛里滿含洞察一切的敏銳,這讓我們又愛(ài)又怕。

      我忘不了,忘不了和您在一起的時(shí)光。您還記得嗎?上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課,您把語(yǔ)文考試卷分給同學(xué)們。我看到我的考卷上寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的字——良。頓時(shí),我感覺(jué)自己好像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一樣。從小到大,每一次考試,我都是優(yōu)秀的呀,這次竟然是良好,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。以后的日子里,我垂頭喪氣,做什么事總是心不在焉的.。我的沮喪如何能逃您那敏銳的眼睛呢?您看在眼里,急在心里!直到有一天晚上,我想看看QQ郵箱里是否有郵件。當(dāng)我打開(kāi)QQ郵箱的那一瞬間,我驚訝了,居然是施老師!我急切地打開(kāi)郵件,施老師意味深長(zhǎng)的聲音仿佛就在耳邊:“孩子,我知道你這次語(yǔ)文考試不理想,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊,也知道你希望我說(shuō)點(diǎn)什么,但是,我說(shuō)不出任何安慰的話,我唯一想說(shuō)的是——我不祝福你一帆風(fēng)順。 ‘尼采說(shuō)過(guò)如果你低估一個(gè)水手的能力,那么,祝他一帆風(fēng)順吧!’孩子,我知道你有永不服輸?shù)膭艃,你?huì)以一種挑戰(zhàn)的姿勢(shì)面對(duì)今天的挫折。孩子,我要怎樣祝福你呢?我要祝福你在遇上不可避免的挫折時(shí),能夠以足夠的勇氣去面對(duì)……最后,老師送你一句話——‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹’。”一瞬間,就在一瞬間,我豁然開(kāi)朗。從那以后,我明白了只有經(jīng)歷挫折的歷練后,才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。施老師,謝謝您!

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。施老師的教誨之恩,我終生難忘!

    祝您:

      工作順利!

      生活快樂(lè)!

      學(xué)生:xxx

    老師的一封信作文 篇2

    尊敬的劉老師:

      您好!暑假您過(guò)的好嗎?生活愉快嗎?

      我的暑假過(guò)得非?鞓(lè),暑假里我每天除了完成老師布置的作業(yè)外我還看了許多的課外書(shū)呢!我還老是幫助媽媽做我能做的家務(wù),比如:洗碗、掃地和擦桌子。媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)特意給我報(bào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,剛開(kāi)始我還很害怕學(xué)英語(yǔ)沒(méi)想到我第一次考試竟然考了100分,媽媽為了鼓勵(lì)我就帶我去青島旅游。

      星期五下午,我們就上車出發(fā)了,我們經(jīng)過(guò)一路的顛簸。當(dāng)我一睜開(kāi)眼一看已經(jīng)到地方了,我們下車之后一看這里好干凈呀!樹(shù)木茂盛,小草探著小腦袋好像非常歡迎我們的到來(lái),一陣微風(fēng)吹來(lái)我似乎聞到一股海的氣味,這是美麗的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

      然后,我們又坐著車了去海底世界,我們經(jīng)過(guò)4小時(shí)的顛簸我們來(lái)到位于青島的`海底世界,我們好不容易才擠到大門(mén)口。然后我們就直接來(lái)到了海底世界,海底世界里的魚(yú)非常多,數(shù)不勝數(shù),那里邊有電鰻、鯊魚(yú)、章魚(yú)、海星等等……還有一種像扇子一樣的魚(yú)在我頭頂飛來(lái)飛去,好可愛(ài)呀!我們還去了許多好玩的地方等等。

      老師您去過(guò)青島嗎?如果沒(méi)有的話,下次一定要去呀!最后,我祝您身體健康,暑假快樂(lè)。

      學(xué)生

    老師的一封信作文 篇3

      今天,全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。剛到青年林,只見(jiàn)有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來(lái)的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來(lái),大飽口福;有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙,跑到山草里采蘑菇;有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢,卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西,事情看似簡(jiǎn)單,其實(shí),還真有趣。要“喂”,當(dāng)然少不了吃的,于是,我拿了一只塑料口袋,將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等,統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里,然后提到李面前“李老師,我……”沒(méi)等我說(shuō)完,一個(gè)同學(xué)就打斷我的'話:“李老師,吃我的吧!我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”,沒(méi)等他說(shuō)完,我也急忙打斷他的話說(shuō),終于“報(bào)復(fù)”了他一下,我在心理暗自竊喜。這時(shí),十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前,這手上有的拿著薯?xiàng)l,有的拿著薯片,有的拿著果凍,有的拿著開(kāi)心果……只見(jiàn)他們有的喊“李老師,先吃我的”,有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱,扯起嗓子以最大的聲音喊到:“李老師,我給你一個(gè)‘愛(ài)心之吻’(果凍)”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽(tīng)到了我的吶喊聲,定了定神,慈祥的端詳著我,露出了滿意的微笑,并欣然收下我的“愛(ài)心之吻”。而同學(xué)們見(jiàn)我“打廣告”的效率這么大,便紛紛效仿著說(shuō)“李老師,我給你一個(gè)‘美國(guó)式開(kāi)心果’”,“李老師,我給你‘百事可樂(lè)”,同時(shí),祝愿你百事可樂(lè)”……同學(xué)們又喊又跳,李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空,有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手,別給了,你們看我兩手不空,只有一張嘴,你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳,吶喊聲還是連綿不斷,李老師左躲右閃,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),還是避不開(kāi),她大聲地說(shuō)“別給了,我嘴里都塞不下了”。話音未落,撒腿就繞著大樹(shù)跑,而我們卻在后面追,一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣,只有兩秒鐘,李老師突然剎車,掉頭就往回跑,同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)了又往回跑……過(guò)了許久,同學(xué)們都累的癱坐在地上,大家面面相視,開(kāi)心滿意地笑著,李老師也累得喘著氣停了下來(lái),上氣不接下氣地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們,今天我真是大飽口福了”……

    老師的一封信作文 篇4

    老師:

      您好!

      您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè)的自我;在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法;您就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。作為老師,您總是會(huì)許許多多的知識(shí),懂大大小小的道理,總是會(huì)幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法。

      記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,很難看。于是,您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組,里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔,不工整的同學(xué)們。每天中午,我們都練一篇字,下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈,依我的話來(lái)說(shuō):原來(lái)大家只是應(yīng)付公事罷了,可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣,一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情,大家的寫(xiě)字水平也提高了很多,有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭(zhēng)高下了!我通過(guò)練字,也有了很大進(jìn)步,同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。

      其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的'園丁,在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去,只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養(yǎng),排除壞的雜質(zhì)。

      由于時(shí)間關(guān)系,信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲:老師,謝謝您!

      敬祝

      天天快樂(lè),健康一生。

      您的學(xué)生

      2月6日

    老師的一封信作文 篇5

      敬愛(ài)的黃老師:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時(shí)光了。我們也從懵懂無(wú)知的兒童變成了茁壯成長(zhǎng)的少年。

      記憶中,您是一位和藹可親的老師。您常常在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們鼓勵(lì)。記得剛開(kāi)始參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)那會(huì)兒,我跑步還不是很快,經(jīng)常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開(kāi)始前鼓勵(lì)我,還讓同學(xué)們?cè)谖遗懿綍r(shí)為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅(jiān)持了下去,亦使我在后面的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得了很大的進(jìn)步。

      您對(duì)我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五,您還不辭辛苦地花了一天的時(shí)間,做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來(lái)給我們上課,使我們對(duì)《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您還經(jīng)常會(huì)教我們課本之外的吟誦、古詩(shī)、成語(yǔ)接龍等,讓我們?cè)谶@記憶十分好的年齡段中學(xué)會(huì)、記住了更多的知識(shí)。

      人們都說(shuō):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。是啊,您就像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)填充了我們的心田。如果像斯大林所說(shuō)的那樣:教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的'這快六年的歲月里,給我們塑造的就是一種勵(lì)志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。

      下課鈴常常播道:下課了,老師,您們辛苦了。在這里,我也想對(duì)老師您說(shuō)一聲:謝謝您!辛苦了!

    老師的一封信作文 篇6

      敬愛(ài)的成老師:

      您好!

      您已經(jīng)教我一年了,您把一個(gè)一開(kāi)始知識(shí)不太豐富的我,教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但在這一年里,卻有幾件事讓我至今難忘。

      那天,天上還下著小雨,您走進(jìn)了教室,雖然您的嗓子已經(jīng)啞了,但依然給我們上課,艱難地說(shuō)出每一句話。

      有一次,您叫我回答問(wèn)題時(shí),我猶豫地站了起來(lái),雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題,但是我回答得很小聲,是您鼓勵(lì)了我,使我克服了膽子小的障礙,正是因?yàn)檫@樣,您使我練出良好的口才。

      當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候,您總會(huì)給我一一解答,耐心地跟我講,直到我會(huì)為止,一遍又一遍,不厭其煩,當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候,你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

      當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心,讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      老師您就是那閃閃的蠟燭,點(diǎn)名了我內(nèi)心的`黑暗,也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗,為祖國(guó)增加了知識(shí),為祖國(guó)增強(qiáng)教育。

      您就是辛勤的園丁,用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們,您就想那一輪明月,而我們是一顆顆小星星,永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊,為您祝福。

      成老師,您是我最喜愛(ài)的老師,給予我三年級(jí)的知識(shí),也教會(huì)我做人的道理,老師就像我另一個(gè)媽媽一樣,關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,教育著我。讓我深情的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,等我長(zhǎng)大了,會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力。”

      老師,請(qǐng)您放心,我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。

      祝:天天開(kāi)心,事事順心,身體健康。

      您的學(xué)生:陳妍

    老師的一封信作文 篇7

    尊敬的林老師:

      您好!

      寒假里你過(guò)得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門(mén)游玩了!

      廈門(mén)那里可好玩了!不信你聽(tīng)我說(shuō),我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國(guó),我們玩了過(guò)山車?粗鴥蓪訕嵌喔叩倪^(guò)山車,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺(jué)得過(guò)山車一定很刺激,但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過(guò)我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過(guò)山車開(kāi)始慢慢向上移,接著過(guò)山車飛快地向前跑去。過(guò)山車倒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長(zhǎng)空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過(guò)山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著,似乎沒(méi)有停下的意思。終于過(guò)山車緩緩的停下了,雖然過(guò)山車已經(jīng)停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

      接著我們玩了“逃出恐龍島”,車經(jīng)過(guò)山洞,然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái),接著噴了好大的`水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的,不過(guò)當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍,才上了海盜船,海盜船有點(diǎn)兒恐怖,搖來(lái)?yè)u去,感覺(jué)要被搖下來(lái)似的······到了中午,我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”,這次我們不管點(diǎn)什么,媽媽都肯買給我們吃。我們點(diǎn)了我最愛(ài)吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂(lè)······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),哇!真是美味呀!

      我們還去了海邊,海邊的風(fēng)景可美了!瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花,猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花,時(shí)而簇?fù)矶鴣?lái),時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。

      林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?

      祝您身體健康,工作順利!

      學(xué)生:xxx

      x月x日

    老師的一封信作文 篇8

    親愛(ài)的吳老師:

      你好!

      在我的心中,老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您,我的`吳老師。

      您拿著書(shū)本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因?yàn)槲覀,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

      吳老師,或許,在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會(huì)不記得我。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。

      祝 :

      身體健康!

      合家歡樂(lè)!

      您的學(xué)生:余麗萍

      20xx.01.15

    老師的一封信作文 篇9

    尊敬的老師:

      您好!

      從幼時(shí)起,您便為那懵懂無(wú)知的我細(xì)心地講解古箏的要領(lǐng),盡心盡力地教我彈奏古箏,無(wú)論是三伏盛夏,還是數(shù)九寒冬,您都一次不隔地來(lái)家里給我上課。多年來(lái),您為我付出太多了,此時(shí)的我不禁想起那天。

      悶熱潮濕的空氣令人厭煩地打著轉(zhuǎn),剛剛還陽(yáng)光燦爛的天空片刻就灰蒙蒙的。果然,六月的天如娃娃的臉,說(shuō)變就變,把愉快美好的心情瞬間弄得一團(tuán)糟。

      我來(lái)到了窗前。“嘩”的一聲,突然,一場(chǎng)暴雨毫無(wú)征兆地傾盆而下,在天地間拉起一扇晶瑩剔透,華美如紗的雨簾,層層疊疊,迷迷蒙蒙,雨簾也隨著狂風(fēng)輕輕擺動(dòng)。

      這時(shí),一個(gè)矮小瘦弱的身影闖入我的眼簾,是老師!我猛得一驚,原以為在這么糟糕的天氣里,老師是絕對(duì)不會(huì)來(lái)了。沒(méi)想到……

      您的身影逆風(fēng)而行,有些艱難地走著,您那纖細(xì)的雙手手臂緊緊攥住傘柄,微微彎著腰,竹竿似的雙腿在肆虐的.狂風(fēng)中竟有些顫抖,猶如纖弱的樹(shù)苗在暴風(fēng)雨中左右搖擺,即使想要站穩(wěn)腳跟,卻又有些力不從心,幾次險(xiǎn)些被吹倒,又再次頑強(qiáng)地站起。一陣狂風(fēng)吹過(guò),強(qiáng)勁的風(fēng)把您的傘從下至上翻了起來(lái),呈器皿狀接著雨滴,您吃力地咬著牙想把傘扳下來(lái),可傘卻不聽(tīng)使喚,仍舊像個(gè)淘氣的孩子,倔強(qiáng)地翻著,您的衣服逐漸被頑皮的雨滴染成深色,緊緊貼在身上……

      好一會(huì)兒,您才艱難地到達(dá)我家,衣服已經(jīng)半濕了,“滴滴嗒嗒”的水順著發(fā)線向下滴落在肩上。

      您那原本順滑飄逸的長(zhǎng)發(fā)此時(shí)已經(jīng)變得亂蓬蓬的,活像個(gè)鳥(niǎo)巢,額前縷縷細(xì)碎的劉海緊貼著皮膚。

      接著,您又開(kāi)始專心致志地授課,您那清脆恬美的聲音如小溪潺潺,清澈純潔,不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì),恰到好處地將知識(shí)分割成一小塊一小塊,耐心的講解,讓知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂,清晰明了。您的手指在琴弦上來(lái)回穿梭,如白蝶上下飛舞,似蓮花隨風(fēng)搖曳。

      您細(xì)膩的講解如股股暖流,滋潤(rùn)著我略帶干涸的心田,又似縷縷春風(fēng),溫柔地?fù)崦业男撵`。千言萬(wàn)語(yǔ)堵在心中,想說(shuō),又久久動(dòng)不了嘴唇,遲遲說(shuō)不出口。此刻,我只能在心中真心真誠(chéng)真情地對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!

      祝:

      事業(yè)有成,天天快樂(lè)!

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