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【精選】老師的一封信作文（16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師的一封信作文，希望對大家有所幫助。
老師的一封信作文 1
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。多少個春秋已過？多少朵嬌嫩艷花花開花��？多少滴雨水，滋潤了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機會。每次耳邊都會回想起您的諄諄教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對我是有利有益的，因為這些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點，對于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時，滿臉充滿著稚嫩之氣時，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當做是耳旁風一般，吹過即過，無需在意。直到現(xiàn)在，當我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對我的人生起到了巨大的推進的作用。
過去，您時常揪著我說：忠言逆耳利于行，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的'良苦用心。在剛剛進入中學以后，學校的生活并不能使我很快的適應(yīng)，時常在各個方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學習上，成績也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來了。但是一次偶然的機會，我翻開舊時的課本，整理者書籍，吹去語文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。
一張紙條輕輕滑落，拾起來，上面赫然寫著：不管什么時候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過去的。我不禁一怔，對于這張小學時您在畢業(yè)時遞給我的紙條，此時我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒有放棄了，而是想您說的那樣：硬著頭皮去闖。
是您給了我無限的關(guān)愛，是您給了我無數(shù)次的機會，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！
祝張老師身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 2
親愛的老師：
您好！
老師，在您的呵護下，我已經(jīng)成為五年級的小學生了。老師和我們發(fā)生的故事，我都記著：
在20xx年10月多時候，您帶著病來給我們上課，您好像還發(fā)燒，當看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無力的時候我很感動。下課啦，我過了一會去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著了。
還有一個故事：在今年的時候，您正在上課，叫起來了一位同學，提問問題，她卻沒說話，所以，您被氣走了。我們大家非常著急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊長勸她，她去了，當您回來時，同學們異口同聲地說，老師，對不起。
老師，我知道，打是親，罵是愛。您對我們的.用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。
蔣老師，您為了我們，無私地奉獻自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學生不會辜負您的期望的。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 3
尊敬的張老師：
您好！
剛剛過去的期中考試，您對我寄予了很大的期望。誰不想得到老師的信任呢？對此，我想對您表示深深地感謝。
可是，我卻辜負了您的期望。記得發(fā)卷那天，我驕傲地想：這次考試肯定穩(wěn)拿滿分。腦海中似乎開始浮現(xiàn)出您那溫和的微笑。直到看見試卷上的數(shù)字時，我的心一下子掉進谷底。腦子嗡嗡亂響，身邊同學的喧鬧聲，成了嘈雜的噪音。雖說是第八名，但是卻遠遠不是我心中定的那個數(shù)字。我知道，這肯定也不是您心里對我的預(yù)期吧！我不敢抬頭看您，身邊感到有風輕輕吹過，里面含著幾絲涼意。窗外，天空藍的發(fā)黑。樹彎著腰，嘆著氣，樹葉在冷風中瑟瑟發(fā)抖。
我有氣無力的折好收起試卷，想著您那親切的笑容，狠狠地踏著腳，走在回家的路上。媽媽會不會訓斥我，爸爸會不會責怪我？我心里一點底都沒有。
雖然我這次沒有考好，不過我希望您依然像以前那樣相信我。我認真考的，考題也不是不會。您一直讓同學視我為榜樣，這次因為我粗心大意的成績會讓您對我失望嗎？其實當時您在講解易錯的題時，我都不敢和您四目相望，害怕您會投來懷疑的目光�，F(xiàn)在我的'心里還有小小的慚愧。
沒有想象中嚴厲的批評和懷疑的目光�；氐郊�，父母也沒有吵我，只是提醒以后在學習時要專心致志。
只是我心里暗暗下了決心：以后我不會辜負您和父母的期望。以后的每一天，我會以專心致志的狀態(tài)投入學習。我也希望一直是您心中的好學生！
祝您工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 4
思念的李老師：
您好！
您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對我們的那種關(guān)心和愛護給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。
老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時，媽媽送我來學校讀書。當時，我一看見您，就愛上了您，可是您不教我們。那時候我不懂事，就和別的老師鬧說：“我要去上李老師的課�！崩蠋焸兏嬖V我說：“她是教六年級的，你現(xiàn)在才讀一年級，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書，等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了�！甭犃死蠋焸兊脑�，我就一直很努力學習，只盼望能早日成為您的學生。
我終于如愿以償了，我終于成為您的`學生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福��！可是老師，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學校，到更好的學校去了。我還是沒有機會和您一起學完六年級的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？
老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學方法很獨特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫作文，我作文的最后一句是：“初升的太陽正照著我的腳丫�！蔽铱偸前颜兆謱戝e，您就對我說：“你看你，照字又錯了。你聽著，我說給你一個記照字的方法�！蹦f：“一個日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個照字了嗎？”從那以后，我一寫到照字，就會想起您當時教我的情景。
老師，再過一個多月，我就小學畢業(yè)了。報志愿時，我報了迪慶州民族中學。我想，如果我能到州民中讀書，我離您就近了，我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。
老師，我一定會非常努力，我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。
老師，我還要告訴您的是，您離開維登的那天早上，我看見您背著一個包上了客車，客車開走了，我久久望著客車離去的方向，直到客車的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕，我不說，您是永遠也不會知道的，對嗎？
老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？
老師，我真的想念您，我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。
祝老師：
工作順利！
身體健康！
xxx
20xx年5月19日
老師的一封信作文 5
敬愛的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復(fù)習。
每次學校搞活動，您都抽出時間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著我們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的`鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 6
敬愛的項老師：
您好！
都說快樂的時間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年，但我覺得這三年非常值得。在這三年里，我們從無知變得懂事，讓我們學會做人的道理。
您還會寫得一手好字，特別是教我們的時候，每有力的一筆，都是對我們滿滿的期望，可收到的卻是冷漠地無視，這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧？在這整整三年里，在這漫長、度日如年的`三年里，您飽受了多少的痛苦，但我還是希望您不要走。您曾想過，雖然我們班有些不爭氣的小家伙，但更多的是那些為了班級而努力過的人，他們是多么希望您能繼續(xù)教我們��！
項老師，您知道嗎？您好久沒對我們笑過了，您的笑容是對我們最大的肯定與支持，看到您的笑容，我們就會渾身充滿勁兒，就會積極舉手，然后我們就在互相鼓勵中學習。
項老師，相信我們吧！我們是一群能一飛沖天的云雀，而不是一群懦夫！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 7
敬愛的田老師：
您好！
馬上我們就要畢業(yè)了，謝謝您這六年來對我的教導(dǎo)和幫助，在此我想對您說："田老師，您辛苦了！"當我從幼兒園升到小學時，我就在想：小學的老師會不會很兇，小學的老師會不會打我，罵我！那時的我特別害怕。當我走進教室坐好時，第一個進教室的老師就是您，您進教室后首先做了自我介紹，然后就是同學們自我介紹，從那時起，我們就深深的記住了您！
哎！轉(zhuǎn)眼間六年的'時光就要過去了，我就要和相處了六年的您和同學們分開，升入初中了！田老師，是您把我們從一個個不懂事的孩子，教育成一群愛讀書，愛運動，愛勞動的六年級學生，是您讓我們懂得了怎么保護弱小，保護自己，怎么關(guān)心同學，怎么愛護身邊的弟弟妹妹！還教會了我們怎么感恩父母、尊敬老人。您經(jīng)常為了我們放棄休息，加班給我們補課。有好多次，我的作業(yè)沒做完，是您放棄中午休息的時間，陪著我做作業(yè)，只到做完為止，您才去休息！
田老師，我真的舍不得您，我不知道我升到初中后，還能不能遇到像您這么好的老師！
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 8
親愛的田老師：
您好！
我就要畢業(yè)了。這就意味著我即將離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您一一我的好老師。我是多么舍不得你們�。�
六年的小學生活，是多么漫長，您卻含心茹苦地把我們帶大，前幾年，還因為過度勞累，經(jīng)常生病，頭發(fā)也白了不少，但卻依然帶病來給我們上課，當我和同學們看到您蒼白的面孔時，是多么的心疼�。∩履驗槲覀兌劭辶松碜�。在即將與您分別之際，我有幾句心里話，想通過信的方式向您訴說。
開學第一天，我因為和另一名女生同名而走錯了教室，去了二班，本來是準備就待在二班的，直到看見了您的笑容。您的笑容流露出關(guān)愛，看上去是那樣溫暖、陽光，就像是一名溫柔的天使，散發(fā)著母性的光輝。那天，您的面孔不知為何，不停地浮現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)被那張笑臉迷住了，終于，在第二節(jié)課下后，我還是回到了四班，也許，這就是一種緣分吧！
記得在一、二年級的時候，我的體育成績并不理想，可以說是女生中的倒數(shù)，成績單上還寫過B和＂差＂。后來，舉行運動會時，您便鼓勵我去參加50米賽跑，結(jié)果卻得了個最后，我趴在腿上哭了，覺得自己真是太沒用了，比別人高了半個腦袋卻比別人跑得慢，正在哭得最傷心的.時候，您來了。您把我從地上扶了起來，拉著我向座位走去，您替我擦干了淚水，又安慰起我來，您說的一句話，至今都還深深印在我的腦海里"重在參與！"您就像是一名會魔法的仙女，幾句話便能讓我的心情平復(fù)。漸漸地，我停止了哭泣，仔細回想起了您說過的話，并下定決心，一定要好好鍛煉身體，絕不辜負您對我的期望！
五年級的一天，我加入了學校的田徑隊，并在一次區(qū)級田徑比賽中獲得了女子400米第3名，這都要感謝您啊！田老師！如果沒有您一直以來對我的鼓勵，就不會有我今天的成績，我忠心地感謝您。
老師，您就像是黑暗中的一座燈塔，為我照亮了前進的方向，我要從心底喊一聲："我愛您，田老師！謝謝您，田老師！"
祝您
身體健康，天天開心！
xxx
20xx年5月17日
老師的一封信作文 9
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我就要畢業(yè)！這個特別的季節(jié)，注定充滿傷感！回想小學時光，往事歷歷在目！一路走來，總有您——親愛的王老師陪伴著我們！是您用您的活潑和熱情，用您的智慧和愛心培育了我！
王老師，您還記得二年級上冊的時候嗎？我生病了，中午來找您倒水喝藥。來到辦公室時，您知道了我的情況，當我準備倒水時，您連忙走過來，對我說：“小心點，我來吧，如果你有什么不舒服，就一定要來告訴我。”說完，便將水杯遞給我。您又對我說：“要多喝水，下課別亂跑，免得又不舒服了。”一連幾天，您都非常關(guān)心我。謝謝您，王老師。
您還記得二年級下冊的.時候嗎？我們許多同學都參加了六一兒童節(jié)的舞蹈比賽。那說許多的同學都跳不好，我也是其中一個。望著電腦屏幕上那些跳得特別好的人，我們愁得抓耳撓腮，怎么也學不會。是您耐心地一步一步叫我們，好不容易我們都學會了，也就到了比賽的時候。比賽時，我們在臺下特別緊張，您鼓勵我們，說：“別緊張，你們一定行的。”后來我們得了第一名，我想對全校說：“這都是王老師的功勞！”
還有五年級的時候，我有一段時間特別不認真，上課不專心聽講，也不認真做筆記，就連單元測試也沒考好。拿到試卷后， 看到自己這么低的分數(shù)，整節(jié)課我都心不在焉，下課匆匆訂正完，就交給您了。您拿到試卷后，指著一道題對我說：“你看，這道題我上課講過的，你怎么會錯呢？”我聽后羞愧地低下了頭。然后，您又給我講解了一些題，并給我分析了知識點，還在我的試卷上劃出了一些重點詞。我認真地聽著，心想：以后一定不可以再這樣了。當上課鈴聲響起時，您點點頭說：“嗯，就先這樣吧，你先回去上課吧。”我聽完就匆匆跑回教室上課了。從此以后，我就不在不認真了。
王老師，謝謝您！您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；您是指路燈，給我們照亮了前方的路。
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 10
尊敬的班主任老師：
您好，很興奮能靜下心來與您交談。雖然現(xiàn)在您帶著兩個班很辛苦，但是您仍舊包涵我們所犯下的錯誤。在20年8月25日的那一天，我很榮幸成為您的同學，我想大家也同我一樣吧！在這將近一年的時間里，是您讓我們從一個個懵懂的孩童變成了一個個活力四射的青少年。
老師，我想對您說：“感謝您，讓我們在歡快中度過了將近一年的時間，”或許這些話是太平凡不過的了，但是我想說，這是發(fā)自內(nèi)心的`話，平常的語言是無法替代的！
就寫到這吧！祝老師工作順心、萬事如意，誠心的感謝老師您！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 11
親愛的老師：
您好！
新年即將來到，我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。
在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您的鼓勵下，我學起了古箏并順利地考出2級；在您的推薦下，我當上了小記者，發(fā)表了許多篇文章；在您溫和的批評中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……我所有的成績與進步，與您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。
老師，您生動的講課，平時的'教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學習上我們體會到了“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，生活上我們懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性，與同學相處中我們感覺到了真誠與愛心的價值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！
老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好！
敬祝您新年快樂、萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 12
親愛的文老師：
您好！
我是你的學生柳璇，您是從四年級開始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績一點兒也不好，從來沒考過一次高分�？墒�，您來了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個組有著你追我趕的心態(tài)，學習變得更加有積極性了，我的英語成績漸漸提高，你還選我做了英語學習委員，讓我來管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r不時的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準備走，看見您桌子上面放了倆個橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個模樣。笑了，把那倆個橘子“賞”給了我。
您是我見到最嚴厲的老師。有一次，有位同學在您講試卷的時候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的`“火眼金睛”。你二話不說，當場給他又加了一項英語作業(yè)——抄完整張試卷。我們頓時鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因為有一位同學欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長過來，有了這件事，幫上的同學也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學既當學生又當家長，我急忙向您報告，您聽了，讓我把那位同學“請”進了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會放過我的�？墒俏覜]有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風氣又好了許多。
文老師，我知道，您對我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當學習委員了，當時你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點兒痛，因為我看見你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時候還是盡量大聲講話因為你怕后面幾排的同學聽不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 13
敬愛的老師：
您好！時間一晃而過，匆匆那年，我們要離開了，匆匆那年，我們要跟您說再見了。感謝您這一年對我們的辛勤培養(yǎng)，感謝您這一年對我們的努力付出……
老師，您辛苦了！也許我曾讓你頭疼，也許我曾讓你擔心，也許我曾讓你驕傲，但您在我心中永遠是一位最好的老師。從齊腰高到肩齊平，每天兩聲“老師好”，“老師再見”，現(xiàn)在我們要離開母校，離開您了，心里有許多舍不得。
雄鷹，感謝天空，讓它翱翔，花草樹木，感謝土地一樣他們成長，我們感謝老師，是老師教育了我們。老師，您辛苦了。不知什么時候，從一頭青絲中冒出一根根白發(fā)；不知什么時候，魚尾紋爬上了您的'額頭。但你永遠是我們心中最美的老師。
我們即將畢業(yè)，來去匆匆，我們要離開了，離開辛勤教導(dǎo)我們的老師，離開關(guān)心我們的同學，離開我們那可愛的母校，有萬分的舍不得。老師，您就像指路的明燈，為我們照亮前行的道；您就像辛勤的園丁，辛勤的教導(dǎo)我們。老師，我想對你說聲：“老師，感謝您，您辛苦了！”
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 14
親愛的何老師：
您好！
歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦暎T被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光�！蔽铱粗�，聽著您的話，不禁呆了下來……
可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的`是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。
何老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 15
尊敬的何老師：
您好！
從初一進校的第一節(jié)語文課，我就認為，這位老師就如孔子所言：“讀萬卷書，行萬里路”，他能把語文課當作是人與大自然，與文字的溝通交流，語文課也不再枯燥無味了。
起初，我很不喜歡語文，認為那是一門無聊的學科，讓人煩惱，沒有樂趣。這也是我學不好語文的原因。后來慢慢地，我嘗試著跟著何老師的方向與腳步去學習，慢慢地喜歡上了語文。
您的課堂，總是伴隨著一些歡聲笑語，讓同學們?nèi)谌胝n堂，不會開小差。有時候課上著上著，何老師就滿臉嚴肅，嘴一撇，叫到：“未來的公安局長，請你來回答一下問題。”被“盯上”的同學還不知所措，起身后一聲不吭，“咋啦，呆啦？公安局長我可不敢惹，快坐下�！彪S即教室里炸開鍋，一陣陣笑聲不斷，但我注意到了，何老師是在提醒那位同學，不要開小差，而用這樣的方式來提醒，會讓同學在一點羞恥中又回歸課堂，既活躍了課堂，又抓回了同學的心，兩不誤！
您的課堂，總有小插曲，有一次，何老師給我們分享一篇他曾經(jīng)的學生的寫的一首小詩，是關(guān)于月光的。想到之前何老師說過：“我只是指月之手，而你們是逐月之人�！蹦俏粚W長應(yīng)該已經(jīng)追上月光了吧。何老師隨即又分享了一篇自己曾經(jīng)寫的關(guān)于那個學生那段回憶的文章，每個字都充滿回憶，讓一個看似高大堅強的男人，念著念著就從字正腔圓，變成了一字一頓，眼眶紅潤。何老師很堅強，堅強到天不怕地不怕，但何老師也很脆弱，因為回憶和歲月含有太多美好，一旦被提及，所有記憶全部復(fù)蘇。眼睛很大，它能裝下世界所有美麗風景，但眼睛很小，裝不下回憶的淚水。何老師說：“不好意思，何老師失態(tài)了�！蹦軓谋瘋新渎浯蠓降刈叱鰜�，就是藝術(shù)家。
您的課堂，充滿教誨�！皩W習不是花園散步，而是攀登珠峰。”學習就需要不斷努力，不能放棄，上課時，常有同學開小差，這時候何老師就會“大發(fā)雷霆”，用著強烈的語氣指出他做的不對的地方，并且告訴他：“不能懶散的學習，不然只能一輩子平庸�！比绻嗌虾芏嗤瑢W都在開小差，這時候，何老師就說：“你們都是在假學習，做著學習的'樣子，實則沒有深入思考！”一些些深刻的話語，將我們的學習習慣改正了過來。警醒了我們，從思想家轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`者。
您給我?guī)碓S多啟發(fā)，指引了正確的方向，我過去做的還不算好，這次期末考試失利，辜負了您和家長的希望，我自己也很難過，在下學期，不會在同一地方栽兩次跟頭，語文學習會更加認真踏實，把書寫練好，爭取能取得更大進步。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 16
敬愛的楊老師：
您好！
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向；又是誰如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！��！老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花��？
老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢！您經(jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的.，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！我想，如果以后有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地說：“我是楊老師的學生！”
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
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