【推薦】一封信作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一封信作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文 篇1
親愛的鵬兒哥哥：
你好！
上次給你介紹的沙家浜，你覺得怎么樣？很美吧！今天我再給你介紹一個(gè)更美麗的地方，那就是十里綿蜒`四季常綠的國(guó)家級(jí)森林公園——虞山。
虞山猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在江南水鄉(xiāng)。該園地理位置優(yōu)越，自然風(fēng)光秀麗，人文景觀豐富，是聞名遐爾的旅游勝地。
虞山雖不高，只有263米，但那兒的嶙峋奇石著稱，幽邃澗泉為勝。全園設(shè)有七個(gè)景區(qū)，四十八個(gè)景點(diǎn)。其中以辛峰夕照`劍門奇石`破山清曉`秦坡瀑布`寶巖生態(tài)觀光園等景點(diǎn)尤為入勝。
如果你是剛下過雨的時(shí)候，去虞山，在山腳下往上看去，你就會(huì)看到一條玉帶般的云霧橫纏著透迤的群山，使那些露出頭來(lái)的青山秀峰像圍上白紗巾的村姑一般嫵媚動(dòng)人。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的'去霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧`飄飄欲仙的感覺。
天氣晴朗時(shí)，站在山頂往遠(yuǎn)方眺望，碧波蕩漾的尚湖`繁華的街市`奔流不息的汽車……一切盡眼底，可美啦！
聽了我的介紹，你覺得美嗎？來(lái)吧，快來(lái)吧，到了這兒，你不僅能看到虞山還能看到更多新鮮的東西。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的妹妹：xx
一封信作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
已經(jīng)有半個(gè)多月沒有見到你們了，這個(gè)寒假，我的腦海中常常會(huì)出現(xiàn)你們可愛的臉龐，耳邊回響著你們嘰嘰喳喳的聲音，真的有點(diǎn)兒想念。尤其是當(dāng)我想到每個(gè)孩子的進(jìn)步，心中便會(huì)感到十分的欣慰。還記得上學(xué)期，你們剛剛邁入一年級(jí)的大門，因?yàn)檫�沒有養(yǎng)成安靜專心地聽課的習(xí)慣，有的孩子在上課時(shí)不能夠做到專心聽講，老師多次提醒效果也不明顯，便對(duì)有的同學(xué)發(fā)起了脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)兒后悔。實(shí)際上何老師知道，每個(gè)孩子在踏入一年級(jí)門檻的第一天，胸中就懷有一個(gè)美好的愿望——“我要做個(gè)好學(xué)生”，每個(gè)孩子都在努力，也都在進(jìn)步。下學(xué)期，何老師要繼續(xù)努力，幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望。
這個(gè)假期，同學(xué)們一定過得很快樂，也很有意義。何老師經(jīng)常閱讀同學(xué)們的博文，從大家的博文里，我了解到了同學(xué)們的假期生活內(nèi)容。
很多同學(xué)在寒假中閱讀了不少書籍。靳馳騁同學(xué)閱讀了《白雪公主》，胡淞然同學(xué)閱讀了《巴巴爸爸的誕生》，尚柏瑒同學(xué)閱讀了《原始的太陽(yáng)》，孫若琳同學(xué)讀了《福娃的故事》，李紫桐同學(xué)閱讀了《小蝌蚪找媽媽》等等，我們班的“讀書大王”王江源同學(xué)也一定讀了很多的書籍。從大家所寫的讀后感中，我感受到了這些同學(xué)的知識(shí)在拔節(jié)，智慧在發(fā)芽，情感在抽穗。同學(xué)們，何老師在班里多次倡導(dǎo)大家多讀課外書，讀課外書的好處太多了。首先，讀課外書能幫助你們識(shí)字，在閱讀的過程中那些原來(lái)學(xué)過的字在一定的語(yǔ)言環(huán)境中一次又一次出現(xiàn)，你和這些字反復(fù)見面，一遍遍鞏固，而且這樣的鞏固不是機(jī)械的死記硬背，而是在鮮活的語(yǔ)言環(huán)境中感受所學(xué)漢字的意義，熟悉他們的用詞范圍。更重要的，同學(xué)們還能借助一定的句子環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)記新的漢字。其次，讀書還能增長(zhǎng)知識(shí)，蘇鐿珊同學(xué)閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，認(rèn)識(shí)到了大自然是個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。另外，閱讀一篇好的文章，還能使人悟出一些深刻的道理，得到性情的熏陶，趙藝博同學(xué)在閱讀了《井底之蛙》后，明白了做人不能像青蛙那樣不知道天地廣闊，世界之大。同學(xué)們，讀書才能博采，課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果在學(xué)業(yè)上想有很遠(yuǎn)的發(fā)展，必須要靠廣泛的閱讀來(lái)做基礎(chǔ)。課外閱讀還可以幫助你培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)語(yǔ)言能力、提升寫作水平，擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)想象能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣 ，使你越來(lái)越聰明。我希望我們班的每一個(gè)孩子都是喜愛閱讀的孩子。
我還知道，同學(xué)們的假期生活豐富多彩，在假期里，大家豐富了閱歷，開闊了視野。張振釗同學(xué)假期做了很多的小實(shí)驗(yàn)，還親自動(dòng)手種了“白菜心”，每天觀察白菜心的生長(zhǎng)，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律。張御天同學(xué)們是個(gè)生活的有心人，在和親朋好友在酒店吃飯的時(shí)候，一個(gè)小朋友不小心打碎了一個(gè)酒杯，聽到人們嘻嘻哈哈地一起說(shuō)“碎碎平安，碎碎平安……”，張御天便好奇地向大人詢問這是為什么，從大人的回答中，他明白了：“碎碎平安”和“歲歲平安”是諧音，人們這樣說(shuō)是為了在新年圖個(gè)吉利。看，這就是在長(zhǎng)見識(shí)啊！我們不僅僅是在課堂上才學(xué)知識(shí)的。很多同學(xué)在假期里和家長(zhǎng)一起包餃子，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，了解了不少有關(guān)春節(jié)的民俗文化，也增長(zhǎng)了不少的才干。 李月展同學(xué)還積累了很多的`格言，張榮赫同學(xué)積累了很多的成語(yǔ)，王一丁同學(xué)積累了很多的兒歌。他們的假期生活都是充實(shí)而有意義的。
令老師高興的是，同學(xué)們的博文越來(lái)越棒。所寫博文的篇幅越來(lái)越長(zhǎng)，詞語(yǔ)越來(lái)越豐富，句式越來(lái)越多樣，好多同學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，會(huì)寫打比方的句子，有的還會(huì)寫排比句呢！老師讀著大家的作品，心頭不時(shí)掠過一陣陣驚喜。有的同學(xué)們的博文給老師留下了深刻的印象，如：郭芳菲、陳奎元、張榮赫、張家琦、高源、王彥文、盧怡菲、趙藝博、張御天、李月展、孫若琳、尚柏瑒、申文澤、姜來(lái)等等。李牧苒同學(xué)雖然開通博客較晚，但寫博的積極性很高，博文質(zhì)量也不錯(cuò)。郭芳菲、魏楷燃同學(xué)還會(huì)使用上傳照片的功能，所寫的博文圖文并茂，耐人尋味，很值得觀賞。同學(xué)們，一篇篇博文記錄了你們成長(zhǎng)的足跡，長(zhǎng)大了回過頭來(lái)欣賞回味一番，那是多么有趣的事情啊！
何老師還想給大家提點(diǎn)建議：首先，你們要多多讀書，在博文中寫一寫自己讀書的收獲，如：喜歡書中的誰(shuí)，明白了什么道理，得到了哪些知識(shí)等；你們還可以在同學(xué)的博文后進(jìn)行評(píng)分和留言，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)，共同提高！假期里要幫助爸爸媽媽做事情，既減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己的生活能力，多好呀！
我了解到我們班個(gè)別學(xué)生喜歡在電腦上打游戲，這個(gè)是要控制一下的。因?yàn)榇蛴螒蚝馁M(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，毀眼睛，容易上癮，不知不覺中，一兩個(gè)小時(shí)就浪費(fèi)進(jìn)去了，甚至在電腦旁一坐就是一晌，這太消磨人的意志了。同學(xué)們千萬(wàn)要注意，不要陷到游戲的泥潭里去，最好不去接觸它。
好了！何老師要在開學(xué)的時(shí)候看一看誰(shuí)在假期里讀的書多，認(rèn)的字多，增長(zhǎng)的知識(shí)多，更加地聰明懂事。
最后，祝同學(xué)們虎年有虎勁兒，天天有進(jìn)步！祝你們的爸爸媽媽身體健康，生活愉快！祝你們?nèi)一⒛昙�，平安幸福�?/p>
你們的老師： XXX
20X年X2月17日 星期三
一封信作文 篇3
親愛的西部小朋友：
你們好！
我是福建省福州市倉(cāng)山區(qū)鳳崗小學(xué)五年二班的高輝榮，我和你們都是祖國(guó)的花朵�？晌覀兊娘嬍场⒎�、語(yǔ)言，民族習(xí)慣都不同。
我曾去過西部。西部，那里的風(fēng)景名勝，我剛?cè)氩菰教幋渚G。聽不見任何聲音，也看不到升么東西。只有一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河牛羊多起來(lái)了，也看到了馬群，隱隱約約有鞭子的輕響。過了一會(huì)兒，像一陣風(fēng)吹來(lái)。
原來(lái)是主人來(lái)到幾十里外迎接遠(yuǎn)客。很長(zhǎng)聽說(shuō)西部這里人，非常好客果然今天真的是耳聽為虛，眼見為實(shí)。果然是真的。主人們離我們?cè)絹?lái)越近。他們穿著各色衣裳，像一條彩虹向我們迎來(lái)。見到我們主人們立刻拔轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳的`，在汽車左右與前面引路。
靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。到了目的。主人們便給我們上茶、上肉。吃過午飯主人們?yōu)槲覀儽硌莩�、套馬、摔跤、舞蹈。最后在夕陽(yáng)下告別。
我們的不同有你們那的女生再尖帽我們這的女生再發(fā)卡。你們穿長(zhǎng)袍我們穿毛衣、T恤、夾克衫。你們腰系長(zhǎng)帶，我們腰系腰帶。你們穿高芽化，而我們穿的是皮鞋、布鞋。差異巨大。可我們都一樣有一顆赤子之心，黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人。以后請(qǐng)多交流，讓我們把友誼的種子撒向世界各地。
我的家鄉(xiāng)是福建省福州市平潭縣如果你來(lái)了，我會(huì)再你吃遍全部小吃。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心
高輝榮
3月1日
五年級(jí):高輝榮
一封信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
在這十年里，你們都陪伴著我，與我共同學(xué)習(xí)，一同游戲。
為了感謝你們，我編了一首歌：
親愛的爸爸媽媽，
我十歲了。
像一只羽毛豐滿的小鳥，
不再依賴在爸爸媽媽的懷抱。
我十歲了。
不再像小時(shí)候這樣淘氣。
我會(huì)聽你們的話，
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
記得在我小時(shí)候，媽媽陪我練習(xí)電子琴，每當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，媽媽都會(huì)耐心的對(duì)我說(shuō)：“不要著急一個(gè)音符一個(gè)音符的彈�！彼侵笇�(dǎo)如有神力，我很快就會(huì)彈了，而且彈的既流暢又好聽。
還記的.有一次，我覺得學(xué)習(xí)很煩，爸爸就告訴我，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)就像蓋一座高樓一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，多找?guī)赘摻z，多找?guī)讐K磚，才能打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能蓋起高樓大廈，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
親愛的爸爸媽媽，在你們悉心愛護(hù)下，我就像一棵小苗，得到陽(yáng)光雨露般茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)結(jié)出顆顆飽滿的果實(shí)感恩你們。
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
你們的女兒：悠悠
一封信作文 篇5
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好。
我是一位即將成為初中生的同學(xué)。在這次的“5．12”地震后，我很擔(dān)心你們。在不到二十秒的時(shí)間里，你們那美麗的家園頓時(shí)成為了一片廢墟，你們的家人被一瞬間埋在了土里。房屋倒塌了，你們傷痕累累，流離失所。我們都是華夏兒女，你們的'痛苦我在遠(yuǎn)方已經(jīng)深深地感受到了。每當(dāng)我在報(bào)紙上、電視上看到你們淚流滿臉的景像時(shí)，也不禁感到心痛。朋友們，別哭了！拂去肩膀上的塵土，擦去眼角了淚珠，讓你們?cè)谔焯玫挠H人感到安慰，他們都希望你們能勇敢地生活下去。
中華民族的人民都是你們的親人。房屋倒塌了，我們一起重建；爸爸媽媽離開了，社會(huì)上有許多人爭(zhēng)做你們的父母。天災(zāi)無(wú)情，人有情。祖國(guó)是你們的家。讓我們一起把雙手舉起，舉成萬(wàn)里長(zhǎng)城；把我們的心都連起來(lái)，連成銅墻鐵壁。相信政府在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著你們，社會(huì)在不斷地伸出援助之手。只要你們堅(jiān)強(qiáng)地活下去，就是對(duì)社會(huì)，對(duì)親人最好的回報(bào)。該面對(duì)的，我們絕不會(huì)逃避；該執(zhí)著的，我們絕不會(huì)放棄；該舍去的，我們絕不會(huì)去留戀；該珍惜的，我們一定好好把握。
災(zāi)區(qū)的小朋友們，我為你們祝福，我為你們祈禱。讓我們一起快樂的生活在這個(gè)世界，一起創(chuàng)造更美好的明天。
祝：
身體健康
你的朋友：xxx
20xx年6月29日
一封信作文 篇6
尊敬的新世界主宰：
你們好！
如果你們有幸讀到這封信，就證明我已經(jīng)死去，不幸已經(jīng)發(fā)生，這也就是我留在這個(gè)世界的最后一封信�，斞湃嗽�(jīng)預(yù)測(cè)在12月21日將是世界的末日。到時(shí)候，地球?qū)?huì)爆炸，世界將會(huì)毀滅，人類將會(huì)消失。我不敢否認(rèn)他們的想法，因?yàn)槲矣X得他們的預(yù)言一向很準(zhǔn)。
當(dāng)然，人終有一死，正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，同時(shí)，世界也終有毀滅的那一天。我很遺憾，如果人類不破壞環(huán)境，把無(wú)節(jié)制地砍伐樹木，不獵殺動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，這樣，我不敢說(shuō)世界不會(huì)滅亡，但末日至少不會(huì)提前，我也可以多活上幾年，這樣，我也可以完成自己的許多心愿了。
我應(yīng)該去報(bào)答那些對(duì)我有恩的人，正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，可如今我還沒有盡一份女兒應(yīng)盡的孝心，卻要離開這個(gè)美麗的世界。媽媽還不知道，我小的時(shí)候，撒過一次謊，希望媽媽可以原諒我。我非常感謝媽媽，一直以來(lái)對(duì)我關(guān)愛有加，慈愛萬(wàn)分，謝謝媽媽對(duì)我的愛！
我也要感謝老師對(duì)我的`教導(dǎo)，同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心和幫助，弟弟妹妹對(duì)我的喜歡……
我更希望世界未來(lái)的主宰，你們可要好好保護(hù)環(huán)境，不要再走我們?nèi)祟愒?jīng)走過的路了，不要讓你們的星球成為第二個(gè)地球。
一封信作文 篇7
今天，我來(lái)到作文班，發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張白紙，這是做什么用的呢？
老師神神秘秘地說(shuō)：“我遇到了一個(gè)難題，請(qǐng)大家?guī)臀揖纫粋�(gè)‘人’！看看你們桌肚里有沒有一張白紙？”我們異口同聲地說(shuō)：“有�！蔽野鸭垙淖蓝抢锬贸鰜�(lái)，發(fā)現(xiàn)這就是一張白紙，上面什么也沒有。我目瞪口呆，老師在搞什么名堂？我說(shuō)：“這就是一張白紙嘛！”老師又神秘地說(shuō)：“你們摸摸，這是一張普通的白紙嗎？”我摸了摸，發(fā)現(xiàn)這張紙有一面很光滑。老師說(shuō)：“這是一封密信�，F(xiàn)在你們想辦法破譯吧！”
我想起一本書里說(shuō)要把紙打濕才能破譯密信，于是，我趕緊拿來(lái)水把紙打濕，結(jié)果紙上還是什么都沒有，我很失落。后來(lái)，老師告訴我們要在紙上涂粉筆灰。我按照老師說(shuō)的把粉筆灰涂到紙上，字慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。我有兩張紙，一張上寫的是“S”，另一張紙上是“救”。我前面的`人是“O”，后面的人是“S”……最后，我們把這些字拼起來(lái)組成了一句話：我們?cè)赟OS救救飲水機(jī)里。我覺得不太通順，又調(diào)整了一下順序才拼對(duì)了：SOS救救我們?cè)陲嬎畽C(jī)里。
我趕緊去把飲水機(jī)的第一層打開，可是什么也沒有。我又打開第二層，發(fā)現(xiàn)了一袋棒棒糖，還有一張白紙。我把粉筆灰涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)紙上寫的是“救命之恩無(wú)以為報(bào)，請(qǐng)吃掉我們”。于是，我們興高采烈地把棒棒糖吃掉了。
你知道密信是怎么做的嗎？其實(shí)，是用蠟燭在白紙上寫字，再涂抹紙灰或粉筆灰，字跡就出來(lái)了。
我想在春節(jié)時(shí)用密信給同學(xué)們寫一句祝福語(yǔ)，他們肯定會(huì)拿著一張白紙問我這是什么。哈哈，那肯定很有趣！
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