精選給老師一封信作文錦集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給老師一封信作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
給老師一封信 親愛的老師 老師，你還記得你對我們的恩愛嗎？伸出你指向的手，把無知的我們領進知識的殿堂。老師，當了你六年的學生，當你栽種下一棵棵脆弱的小樹時，現(xiàn)已成了風雨無阻的大樹了。
老師，你歇一會吧！你的孩子長大了。六年前，媽媽牽著我的小手送進美麗的'校園，你是把我迎接新的小學生活。昨天你把知識傳遞給我，今天我把你的知識記牢了。你是多么親切��！你用無私的愛哺育我們。
老師，你還記得嗎？你把我拎到外面，狠狠的罵了我一頓，那無情的面孔充滿了老師你頭上的銀絲，眼角上的皺紋是你辛勤的見證！在這漫長的歲月，你依然是微笑的面孔，那無私的愛常常打動我努力學習的動力。
六年的時光，如光陰~如花兒，那馥郁的蘇香，對大自然的回報。老師，是你在我的人生增添炫麗打彩光，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗。 老師，我很快就要畢業(yè)了，很快離開小學的生活，離開你那無私的愛，走進陌生的世界，迎接新的生活。在我的小小的心靈里，我常常有這樣理想，再最后的時間里，像烏鴉反哺父母回報。我就以我學習上的進步回報吧！
老師，你是教會我做人的道理，是你在我誤入歧途是，把我挽救過來，你的恩情，我一生也不會忘記……今天我以你為榮，明天你以我為榮！
祝你： 身體健康 笑口常開
你的學生：吳xx
3月10日
給老師一封信作文 篇2
您好。
許老師，我首先祝您新春快樂，告訴您吧我最近發(fā)生了一件有趣的事情，我在我們家逮到了一個貪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧！
那天我剛起床睡意朦朧，本想走進廁所間，可迷迷糊糊卻走進了廚房，“砰 ”,我碰到了一個東西，低頭一看， “啊 ”我尖叫起來，整個人徹底清醒了，可卻嚇了一大跳。原來是一只小老鼠正在抓鼠籠里跳來跳去。我想，這只老鼠應該是昨天半夜想吃東西，所以到廚房來偷吃東西，結果發(fā)現(xiàn)了抓鼠籠里有一塊面包，就跳了進去，啃下面包，門關閉了。我看它在籠子里跳來跳去，挺不忍心的，真想把它放了；可是它出去了，不是又要偷吃東西了？最后我們決定把它給貓吃了。
我們拿著老鼠，走到樓下，把他放在小店旁的大樹下，不到5分鐘,就已經(jīng)引來了一只大貓的注意，那只貓只能靜靜地蹲在一邊，看著眼前的食物，卻不能撲上去，吃掉，真可惜，想到這，我不禁笑起來。可是，如果現(xiàn)在把這只老鼠給放了，老鼠不是要逃走了？那豈不是對應了那句俗語：好事變成了一場空？就在這令人束手無策的時候，阿姨出了一個好主意：只見她拿起老鼠籠，使勁地搖起來，我想里面的老鼠已經(jīng)頭昏眼花了�？烧斘腋吲d的`時候，門被撞開了，老鼠跑了出來，幸好貓眼疾手快，把老鼠叼進了嘴里。自己躲到草叢里去吃了，沒想到貓吃東西也那么隱蔽呀！
許老師，您最近有什么有趣的事情，快跟我分享一下吧！
敬祝
身體健康
萬事如意
您的學生：聞未一
20xx年2月10日
給老師一封信作文 篇3
親愛的王老師：
您好！
小鳥長出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是您，王老師。六年美好的時光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽到您聚精會神的`講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深，歷歷在目。
還記得嗎？睡著知識的增長，我和同學們強烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季，您帶我們?nèi)フ仪锾�。我們聽著小鳥清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽光，當然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點點，我那枯燥的日記就有了靈氣，開出了花，長出了草，吹來了秋風，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲，悲傷的眼淚……
還記得嗎？星期五那天，您剛進教室，同學們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學們滔滔不絕地傳授知識。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證��！
王老師，花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報，那我就用自己學習的進步來報答您吧！
祝您
工作順利，身體健康！
學生：王煥新
二零一x年九月十日
給老師一封信作文 篇4
親愛的季老師：
每一個好老師都能給予他們的學生一筆取之不盡，用之不竭的財富。誰說這不是呢？我是您的萬千桃李中的一棵。我受您的教誨改變了許多
在三年級的時候，我寫的字是標準的龍飛鳳舞。雖然我成績不錯，可是我的.字讓每一個見過我的老師直搖頭�？晌覅s渾然不知，因為一切老師都看我成績較好而默默忍耐。而您卻站了出來，對我的字進行批評，而且還幫我改正。您握著我的手，一筆一劃地教我。您還在晚上和中午對我進行輔導。逐漸的，我的字能給人看了，別的老師都放棄了對我的忍耐，而您卻鍥而不舍地接著教我，知道我的字真正的好。
五六年級，您開始教我們練書法。您在黑板上一比一畫地寫著，注意著每一個細節(jié)，也同時教我們?nèi)绾握莆者@門中華藝術。在每節(jié)課上，我們都牢記著您的教導。您不僅在課上手把手地教我們，在課外也不放棄。您買來一本練習本，讓我們好好臨摹，注意別人怎么寫，讓我們?nèi)￠L補短。
季老師，您為我們付出的太多了，您應該休息會兒了，別讓青春都為我們而消失。您為我們東奔西跑找資料，只為了我們能夠在期末考一個好成績。老師，您對我們的恩情，我們無以為報，因為這份恩情大過了天，深過了海。我們或許只能以學習上的進步和不懈努力來報答您的恩情。
祝您
青春常在！
您栽種的萬千桃李中的一棵：xx
日期：xx
給老師一封信作文 篇5
親愛的趙老師：
您最近好嗎？
趙老師，您走之后，同學們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯，但總是覺得沒有你好。
在初一剛來的時候，我在生物課上默默無聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績也很普通，原本已為您不會關注我。可在考試后的一節(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因為剛剛走神兒沒有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長的對我說：“蔣衍良，你連這么簡單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認真聽課昂。”在您說了這番話后我才知道原來您一直都關注著我，而且還對我有那么高的期望。
在那之后，我上課是加倍的`努力，我想那應該是我從上學以來在刻苦勤奮的一個學期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識都總結在PPT上，細心的給我們講。同學們有不懂的地方，您也會耐心的講給我們，記得在學習血液那一課的時候，因為內(nèi)容很難，同學們都很那搞明白，您講了兩遍會有許多同學懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學們才算是清楚了。有的時候您領著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會仔細的給我們講。我在您的課上總是最認真的，每節(jié)課所講的知識，當堂課結束我就基本上都記住。期末考試的時候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學生物成績都很理想，我也去的了十分好的成績。這都歸功于老師您細心的給我們講課。
到了初一下半學期，我遲遲進不了狀態(tài)，考試成績一塌糊涂，您也沒有批評我，而是和我一起仔細的分析試卷上的錯誤。在初一快要結束的時候，您告訴我們說這個學期結束之后您就要離開我們，去其他學校教書。當時班里所有同學都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復習好，這次期末考試考一個好成績，也能給您一個滿意的答復。
期末考試的時候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績。感覺十分的對不起您，在您就要離開我們的時候也沒能給你考一個好的成績。
現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長一段日子了，但我每天都會想起您，想到您對我的好。真不知道什么時候才能與您再見面啊。
我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。
此致
敬禮。
給老師一封信作文 篇6
未來的中學老師：
您好！
離畢業(yè)考試的時間屈指可待，所以我常�；孟胛业闹袑W老師的樣子和性格。
可能您長著四方臉，從中透露出您的威嚴，但我點也不害怕，因為我相信“嚴師出高徒”這句話�？赡苣L著鵝蛋臉，從中蕩漾著您的和藹，那我相信您定會成為我們的好朋友，我們定會打成片，忘記您是我們的老師�？赡苣L得高高的，走路都有陣風，我想，跟著您，定很刺激的，這樣，我們的學習就會更上層樓�？赡苣L得矮矮的，那我相信您定是位幽默的'好老師，可以讓我們在枯燥的學習中得到愉快，從而讓學習變得輕松。
不管您長得怎樣，我想您都是位優(yōu)秀的好老師。為了您能更多地了解我，我向您介紹下我吧！
我的字寫得很好，是因為爸爸經(jīng)常給我灌輸這樣句話：“字可以代表個人的素質(zhì)與性格”，所以我經(jīng)常練字。我也很愛學習，上課認真聽講，我受到老師和同學們的致好評。
我的缺點是我不愛勞動，爸爸媽媽叫我干活總是叫不動我，我以后定要改掉這個壞毛病。
我即將在您的帶領下走過未來的三年學習路程，我相信未來三年的學習，定是愉快而又充實的。
祝您
青春永駐！
您未來的學生：鮑志豪
20xx年6月23日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的靳老師：
您好！
時間過得真快，轉眼間您已經(jīng)教我們快四年了，回想這三年多來您陪伴我們走過的每一天，我心里有太多的話想給您說。
記得剛上一年級的一天，我因為遲到怕同學們笑話不敢進教室，就躲在媽媽辦公室不肯去教室，媽媽怎么勸說都不行。她急著去上課，就十分暴躁地用一根竹棍打了我，可我還是固執(zhí)地不肯去上課，媽媽只好叫來了您，您和顏悅色地說服、教育了我，我才乖乖地跟您進了班……
后來，媽媽也心悅誠服地說：“你這個軟硬不吃的家伙，也只有靳老師能收拾呀……”
轉眼間，四年過去了，那個固執(zhí)、不懂事的我在您的教導下一天天長大了，懂事了。從您日復一日匆匆的腳步里，我懂得了時間的寶貴；從您聽似啰嗦的一句句叮嚀中，我懂得了做人的道理；從您一節(jié)節(jié)異彩紛呈的語文課堂中，我汲取著知識的甘露，茁壯成長；從您發(fā)出的一條條校迅通短信里，我看到了一顆像媽媽一樣關心愛護我們的拳拳慈母心……
更難忘——
讀書會上，您和我們一起品讀、吟誦；
圣誕聯(lián)歡會上，您和我們一起歡笑、拍照；
運動場上，你和我們一起吶喊、助威；
經(jīng)典誦讀排練中，您和我們一起歌唱、舞蹈；
“班級小銀行”、“護蛋活動”一個個鮮活的'教育故事潤物無聲，浸潤著我們幼小的心靈……
在您潛移默化的影響下，一個團結、勤奮、文明、向上的班級體正在形成，一個誠實、守信、自律、自強的我正在成長。
我想由衷地說一聲：靳老師，為了我們的健康成長，您付出了太多太多，將來不管走到哪里，我都不會忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。
祝
工作順利 笑口常開
您的學生：xx
20xx年12月11日
給老師一封信作文 篇8
尊敬的楊老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時間努力學習，您安心工作吧！
楊老師，我即將小學畢業(yè)了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。
楊老師，雖然您給我們上課的時間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的亂班，紀律松散，學習態(tài)度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學都留下了深刻印象。可遺憾的是，有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評話語，讓我們所有的學生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的`時間不多了，我覺得您不要再用惡語批評學生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。
楊老師，我多么希望您以后上課時對待學生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學生更加為所欲為。
楊老師，是您在我困難的時候給予我?guī)椭辉谖覍W習成績下降時給予我鼓勵；在我調(diào)皮的時候給予我教導；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？
祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！
給老師一封信作文 篇9
敬愛的廖老師：
您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動�。�
記得在二年級的時候，我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的'課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進！
祝您：身體健康，工作順利！
xxx
20xx年**月**日
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