有關(guān)給好朋友的一封信作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給好朋友的一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給好朋友的一封信作文 篇1

　　親愛的小銘：

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，而我們也即將分別，在這幾天里，我的腦海中時(shí)時(shí)會(huì)映現(xiàn)出平日里我們快樂(lè)融洽地生活的情景。

　　在小時(shí)候，我不明白什么是真正的朋友，總會(huì)想“朋友是什么？”“誰(shuí)是我最好的朋友？”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我擁有了一個(gè)知心的朋友；在我們相處的六年中，我真正的體會(huì)到：朋友是在友誼中形成的。朋友是泥濘中一只扶持的手；朋友是岔道口一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；朋友是遇到挫折時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)；朋友是迷惑時(shí)一個(gè)肯定的回答；朋友是干渴時(shí)一杯清涼的水；朋友是疲倦時(shí)一聲驚蟄的春雷。

　　友誼如一帆小舟，承載著我們遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就算歲月在年輪上刻上了無(wú)情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋著那心中的海，直到到達(dá)那個(gè)向往的彼岸……

　　在我們共同奮斗的六年中，我們之間建立了純真且沒有玷污的真正的友情，它勝過(guò)一切，是任何東西都無(wú)法侵犯的。在這六年中，有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有快樂(lè)，我們一起分享；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)榱斯餐�的目�?biāo)走到一起來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。

　　聽，秋正邁著輕盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。瞧，麥穗在陽(yáng)光下閃動(dòng)著，秋風(fēng)在稻海中打著滾兒。在秋天里大地變成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處都彌漫著股股芳香。秋天，在這美麗的世界里微笑著，這微笑是收獲的喜悅，是對(duì)未來(lái)的期望。親愛的朋友，你聽到秋天的.聲音了嗎？你看到秋天的微笑了嗎？

　　臨別之際，我想對(duì)你說(shuō)：“很感謝你給予我的無(wú)限快樂(lè)。雖然我們即將分別，告別多彩的小學(xué)生活，但我們將邁入一個(gè)嶄新的天地，在那里我們將為下一個(gè)秋天的收獲而努力！”

　　記住吧，記住自己該記的：那一段段朝夕相處的美好時(shí)光！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心

給好朋友的一封信作文 篇2

親愛的源源：

　　好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信，是因?yàn)槲易x了一本好書：《震動(dòng)》，想與你分享。

　　地震，這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見過(guò)它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開《震動(dòng)》，便會(huì)覺得猶好經(jīng)過(guò)一場(chǎng)地震的的洗禮，帶來(lái)心靈的震動(dòng)。

　　六個(gè)少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的�；ㄋ渭蚜�，調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關(guān)。

　　絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長(zhǎng)，帶著微笑，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。

　　但你可知，災(zāi)后的重建，又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對(duì)不同的困難與挫折。宋佳玲每日對(duì)著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過(guò)了地震，可那個(gè)昔日的`“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。

　　火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦，又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因?yàn)檫@次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。

　　好朋友，盡管這是虛構(gòu)，盡管這只是一本小說(shuō)，但我相信，你讀此書后，所受到的震動(dòng)，不亞于一次地震。你可以看到，并體會(huì)到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的，但也只有災(zāi)難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當(dāng)你為書中的情節(jié)感動(dòng)時(shí)，你一定，也會(huì)得到成長(zhǎng)，你會(huì)更加體會(huì)到人生的美好，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　好朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會(huì)從中汲取生命的力量！

你的好朋友：XXX

　　日期：XXXX

給好朋友的一封信作文 篇3

我的好朋友xx：

　　你好！時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了。你還記得過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情嗎？那是多么快樂(lè)，是多么美好。

　　小時(shí)候我們一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。還記的那一次嗎？我們看見別人家的柿子熟了，就想摘一個(gè)吃，可還沒有摘到就被那家的人看見了，他們還說(shuō)了我們一頓，那時(shí)我們只知道傻笑，不知道什么。

　　每次都是我寫完作業(yè)去早你，因?yàn)槟銓懽鳂I(yè)太慢了，所以我們就給你起了個(gè)外號(hào)叫“慢神”想到這里我就想笑，因?yàn)槟闾�慢了，寫個(gè)題要好幾分鐘，因?yàn)槟憧偸峭嬷鴮懼�，好像你永遠(yuǎn)也玩不夠。

　　寫完完作業(yè)了，我們開始玩了，我們玩的花樣真是太多了，有跳繩，踢毽子，跑圈，還有你最喜歡的跳房子，你總是說(shuō)：“先玩我不喜歡的，最后再玩喜歡的給好朋友的一封信 —— 新影街小學(xué) —— 新影街小學(xué)五年級(jí)心路，因?yàn)檫@樣才能讓人越玩越高興。

　　看！小時(shí)候的你是多么天真。可愛給好朋友的.一封信 —— 新影街小學(xué) —— 新影街小學(xué)五年級(jí)心路，而現(xiàn)在的你還好嗎？老家的空氣一定非常清新，因?yàn)槲覀兝霞曳N的樹非常多，一到炎熱的夏天我們就可以在那里乘涼，一起在那里玩耍，留下了童年最美好的回憶。你寫作業(yè)的速度還慢嗎？我想應(yīng)該不慢了吧。

　　我雖然生在北京，住在北京，但是，我還想體驗(yàn)體驗(yàn)在鄉(xiāng)下過(guò)日子的感覺。于是，我就去了鄉(xiāng)下玩了幾天。我覺得鄉(xiāng)下人家和城市有天壤之別，所以我就給你說(shuō)說(shuō)我在鄉(xiāng)村里的趣事─—挖野菜。

　　那天，陽(yáng)光明媚，我在出了小院以后，就上了山。正當(dāng)我還不明白是怎么回事的時(shí)候，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：”今天，咱們?nèi)ド缴贤谝安税�！“媽媽說(shuō)完，我問(wèn)：”那什么樣子的是可以吃的野菜呢？“”我也不太清楚！“媽媽微笑著說(shuō)，”我聽別人說(shuō)好像是一種開著白色小花的野菜吧！“噢，知道了。”我半信半疑地回答。

　　又爬了一會(huì)兒山，只聽別人叫道：”哇！這里有好些野菜呢！“我一看是真的，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，真的有一大片野菜上都頂著一朵小白”帽子“。正當(dāng)我還發(fā)呆呢，媽媽叫道：”女兒，你站著干啥呢？快來(lái)幫我吧！“我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙去幫助媽媽挖野菜。以我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該把上面的花去掉了，這樣才好吃。

　　挖完野菜，我們下山回到農(nóng)家院，農(nóng)家院的人們就給我們做起野菜來(lái)。

　　吃著自己辛辛苦苦挖的野菜，覺得味道很好。

　　我告訴你，xx，我挖了那么點(diǎn)野菜就很累了，農(nóng)民們每天要干那么多的活，他們更累，所以咱們要珍惜糧食。

　　祝你：

　　幸福平安！

給好朋友的一封信作文 篇4

xxx同學(xué)：

　　你好！

　　我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來(lái)自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過(guò)書信咱們能相互了解，成為好好朋友！

　　你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽話懂事。

　　你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭�給遠(yuǎn)方的小好朋友寫信，所以我誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交好朋友。

　　說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的

　　一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的`枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

　　要是我們成為了好好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書信是沒有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，可以相互交流自己�?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。

　　在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。

　　我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為好朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂(lè)，健康成長(zhǎng)吧！

　　祝：

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

你的好朋友：XXX

　　日期：XXXX

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