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【精選】老師的一封信作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文600字 篇1
尊敬的羅老師：
您好！
我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您！”
老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開始過其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來到我的'身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅(jiān)持一會兒。”就是這句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時(shí)真的好想對您說一聲“謝謝！”
老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會您對我的好。您教導(dǎo)我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
祝：
身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：阮博博
20xx-9-10
老師的一封信作文600字 篇2
王麗麗老師：
您好！
今天才聽說您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會堂演出了，沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生，家就在新疆，畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進(jìn)，我回到了烏魯木齊。
碩士畢業(yè)照
我要說的重點(diǎn)不是我，而是我男朋友，他是學(xué)聲樂的，他的家在陜西，因?yàn)槲�，他來到了新疆，因�(yàn)樗�，我也愛上了民族音樂。他是一個(gè)有夢想的人，他想站在大舞臺唱歌，他想見到他的偶像。為此，他一直在努力。
雖然家境貧寒，他卻有著自己的天賦，在他上高中的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會，他被陜西師范大學(xué)的姚青老師選中，開始了音樂之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來都免費(fèi)為他授課，他也不負(fù)眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的`成績。在畢業(yè)后，姚老師又給他推薦了田立，說到田立，我想您應(yīng)該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見了你們的合影，我男朋友看到后羨慕不已。
本來他也要去參加大師班的，可是由于他想要幫助別人，在上大學(xué)時(shí)，他就常常去敬老院和福利院，畢業(yè)后，更是從事大學(xué)生西部志愿者，雖然幫助了別人，但是現(xiàn)實(shí)卻是骨感的，畢業(yè)三年了，他并沒有積蓄……最后他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見到王麗麗老師、晁浩建老師，從他的語氣里，我聽到的都是遺憾和憧憬。
我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因?yàn)樗類鄢木褪悄母�，他多想有機(jī)會能見到您，讓您聽一聽他唱歌，和您合一張影，再有一個(gè)簽名，如果有您的鼓勵(lì)，我相信他在音樂的道路上，一定走得更加堅(jiān)定。
最后，附上我們的合影，也祝福您在音樂道路上越走越遠(yuǎn)，祝福您和珊珊姐永遠(yuǎn)幸福。
老師的一封信作文600字 篇3
親愛的何老師：
您好！
我想給您提個(gè)建議，就是希望您常笑笑，因?yàn)槟ζ饋淼臉幼雍苊�，您一笑天空都晴朗起來，彎彎的眼睛盛著滿滿的陽光，八顆潔白的牙齒露了出來，樣子很恬美。
臨近期末考試了，您抓緊時(shí)間帶著我們復(fù)習(xí)舊知，利用休息時(shí)間給我們講評作業(yè)，我知道，這很累�？赏瑢W(xué)們卻認(rèn)為您占了他們休息的時(shí)間，滿臉不高興。我卻認(rèn)為他們是身在福中不知福，沒有誰的.付出是惡意的，只是我們尚未理解，不懂珍惜。
在您的印象中，我是一個(gè)不太愛說話又膽怯的女孩。我不像王雯琦那樣激情四射，沒有王慧的那種斯文認(rèn)真。可我會像王雯琦那樣粗枝大葉，把題目看錯(cuò)；也會像王慧那樣，雖然心里知道老師提出問題的答案，卻打死也不舉手；又像�？垡粯恿獯蟮皿@人，碰一下別人，他們就以為我是在打他們的暴力女……我似乎覺得我是大家的結(jié)合體。
我沒有什么特長，我只是一個(gè)平凡的女生，一個(gè)普通的學(xué)生。不過，我就是我，我喜歡現(xiàn)在的自己，是一個(gè)自尊自愛自重的女孩。老師，我覺得您就像一束永不熄滅的燈光，使我看得到希望，看得到遠(yuǎn)方，我很崇拜您！
我喜歡寫作文，也喜歡在論壇上發(fā)文章，希望自己將來能當(dāng)個(gè)作家，寫一本屬于自己的書�！澳愫芷胀ǎ悴⒉宦斆��！卑职衷�(jīng)對我說。對，我很平凡。不過，平凡的我也有夢。我想當(dāng)老師，當(dāng)像您一樣的老師。曾經(jīng)的我，自私，驕傲。而現(xiàn)在的我，斯文，大氣，不驕不躁，也不唯我獨(dú)尊。您親眼看著我從一個(gè)懵懂的小孩子成長為一個(gè)明理的少女。也許您比我更懂我。
老師，我想看到您微笑的樣子，您眼角的皺紋是您微笑的“恒記”。老師，您的微笑是我前進(jìn)的原動(dòng)力，我好想每天都看到您如陽光般燦爛的笑臉！
您的學(xué)生：尹冉琪
20xx年3月12日
老師的一封信作文600字 篇4
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯(lián)歡會中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的'清晰，明了。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
唐老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
老師的一封信作文600字 篇5
敬愛的楊老師：
您好！
重溫這6年的小學(xué)生涯，心中便涌起了陣陣的眷戀之情，不由地使我回想起了您那甜蜜的笑容；想起了您那嚴(yán)厲的批評；想起了您那細(xì)心的指導(dǎo)；想起您那寫過無數(shù)粉筆字和批改過無數(shù)作業(yè)的手；想起了您那熱愛教育事業(yè)的心�？傊а匀f語道不盡對您的感激。
回想起這六年的小學(xué)生活，一個(gè)個(gè)畫面涌現(xiàn)在我眼前。楊老師您還記得嗎？在我們五年級的時(shí)候，舉辦了一次主題隊(duì)會，主題隊(duì)會的名稱是“母校育我成長，理想點(diǎn)亮人生”。在這天，我們非常緊張，生怕哪出了差錯(cuò)，連累了整個(gè)班集體，辜負(fù)您的期望。您仿佛看透了我們的心思，微笑著安慰我們，我們聽了您的話，不緊張了。在您的`指導(dǎo)下我們的表演非常成功，比每一次的排練都好，同時(shí)校長還表揚(yáng)了我們，回班后您露出了燦爛的笑容，也為我們感到自豪。我們的照片還上了永昌蘭，我用剪刀把它剪下來，帖在了墻上，每次我看到它都感到無限的自豪和喜悅。
楊老師您就像一個(gè)百變的魔術(shù)師。上課時(shí)，您非常嚴(yán)肅和認(rèn)真；下課時(shí)，您活潑的像一個(gè)小孩，跟我們有說有笑，就如我們的朋友一樣；批改作業(yè)時(shí)，您如此專注和謹(jǐn)慎；我們犯錯(cuò)時(shí)，您嚴(yán)厲地批評我們，批評后您又耐心地教育我們......這讓我想起了我第一次問楊老師您題的時(shí)候您非常認(rèn)真和細(xì)心地為我詳細(xì)地講解，講完后問我懂了沒有，可我還是有一點(diǎn)不太懂，便搖了搖頭，你又更仔細(xì)地為我又講了一遍，您的溫聲細(xì)語，您的耐心讓我專注于題中。這回我終于聽明白了，我抬頭發(fā)現(xiàn)您的嘴角微微上揚(yáng)，露出了欣慰的笑容。您還告訴我不懂的一定要問，問了才懂，要不然下次再遇到這種題還是不懂。我連連點(diǎn)頭，記住了您好的教導(dǎo)。
楊老師您對我說的每一句話我都記在心里，您對我的教育之恩我也是無法報(bào)答的，但我會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
祝您身體健康，天天開心，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：游璐嘉
20xx年6月3日
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