【必備】老師的一封信作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文6篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文 篇1

　　黃老師：

　　您好！

　　這一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)年里，您給了我兩顆心，一顆是信心，一顆是決心。我還要感謝你一直以來(lái)對(duì)我的支持。

　　您應(yīng)該還記得，在那次參加培優(yōu)的考試中，我不加思索地放棄了那一個(gè)好機(jī)會(huì)，課堂上，我偷偷地發(fā)現(xiàn)您在用疑惑的眼神看著我，那一刻，我記得十分清楚，而我一直不敢正視您的眼睛，下課后，您獨(dú)自找我談了話，我當(dāng)時(shí)心理亂得很。晚上，你還打電話給我媽媽，詢問(wèn)原因，媽媽把你的希望和想法告訴了我，并支持我上培優(yōu)班。第二天中午，您給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——信心，。

　　就在上兩個(gè)星期，我和陳子銘同學(xué)一起入了詩(shī)歌創(chuàng)作比賽的決賽，您高興極了。為了讓我門(mén)感受詩(shī)歌，提供一些有關(guān)詩(shī)集的書(shū)給我們倆，讓我們專門(mén)感受詩(shī)歌的樂(lè)趣，您的行動(dòng)激起了我們的決心，我向你保證，不會(huì)再讓您失望了。

　　好了，就此擱筆，衷心感謝您對(duì)我的`培養(yǎng)和教導(dǎo)！

　　敬祝

　　青春美麗！

　　您的學(xué)生：錢(qián)琪欣

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的馬老師：

　　您好!您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。

　　歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。

　　您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤,并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。

　　老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的`某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!

　　祝您:工作順利身體健康萬(wàn)事如意!

　　xxx

　　20xx年5月22日

老師的一封信作文 篇3

　　尊敬的何老師：

　　您好！

　　最近好嗎？屈指算來(lái)，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學(xué)校里碰面，可是交談的機(jī)會(huì)卻很少。但是您對(duì)我的循循教導(dǎo)仍縈繞耳際，尤其是您時(shí)常教育我們“應(yīng)有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負(fù)”的話語(yǔ)時(shí)刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵(lì)奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時(shí)常還會(huì)哼幾句來(lái)激勵(lì)自己：“追逐風(fēng)/追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向�！�

　　老師，您是我學(xué)習(xí)中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢(mèng)。青春年華，深信我的未來(lái)不是夢(mèng)。您愿意傾聽(tīng)和分享我的夢(mèng)嗎？

　　夢(mèng)想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢(mèng)想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。讓我們?cè)谥槟吕尸敺屙敺棚w夢(mèng)想，在長(zhǎng)城腳下放飛希望。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事過(guò)于為理想而奮斗，我們?nèi)��?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)會(huì)有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)如你所愿。

　　有一個(gè)小伙子小時(shí)候就愛(ài)唱歌，無(wú)論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長(zhǎng)大想當(dāng)音樂(lè)家，這就是夢(mèng)想，不管你的夢(mèng)想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠(yuǎn)，但我們都要有這個(gè)心，要有行動(dòng)力。小時(shí)候定了這個(gè)夢(mèng)想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢(mèng)想還是最初那一個(gè)，從未改變過(guò)。

　　“小時(shí)候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去∕小時(shí)候我以為你很神氣∕說(shuō)上一句話語(yǔ)驚天動(dòng)地∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫(xiě)下的是真理擦去的是功利……”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動(dòng)。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師——三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的）。從我的教室里走出來(lái)的孩子，個(gè)個(gè)都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！

　　我想這夢(mèng)還不夠遠(yuǎn)大。如今，祖國(guó)提出宏偉的號(hào)召：全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗！梁?jiǎn)⒊�先生在《少年中�?guó)說(shuō)》一文說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”如今，我要說(shuō)，少年（有）夢(mèng)則中國(guó)（有）夢(mèng)！將來(lái)，在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的品格和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操，讓我的學(xué)生也樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。

　　老師，今天，你們伸開(kāi)雙臂，在風(fēng)霜雨露中守護(hù)著我們的成長(zhǎng)；明天，我也要伸開(kāi)雙臂，像你們一樣，風(fēng)霜雨露中守護(hù)著未來(lái)孩子的成長(zhǎng)，為孕育出一個(gè)個(gè)才華橫溢的學(xué)者，為誕生一個(gè)個(gè)天賦異稟的科學(xué)家為努力實(shí)踐。

　　有志不在年高。只要努力實(shí)踐，相信我的夢(mèng)不是夢(mèng)。

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的方老師：

　　您好！

　　我是何蕾，明天就是教師節(jié)了，我首先祝您教師節(jié)快樂(lè)！我們和您已經(jīng)相處了一年半了，在這一年半的時(shí)間里，您的笑容、您的盡職、您對(duì)我們的關(guān)心，已深深地刻在了我的心里，讓我永生難忘！

　　敬愛(ài)的方老師，還記不記得有一次，我肚子疼。您當(dāng)時(shí)就像一位慈祥母親一樣。在我身邊照顧我！、關(guān)心我！雖然這是一件小事，但是從中我看到了一位和藹的方老師；還有一次，我們班參加拔河比賽，您就像一位家長(zhǎng)一樣在旁邊給我們加油。我們沒(méi)有贏得比賽的勝利，你就安慰我們、鼓勵(lì)我們。從中，我看到了一位平易近人的方老師！

　　還有，您總是很細(xì)心，留心觀察班上的'每一個(gè)同學(xué)。哪位同學(xué)的拼音沒(méi)學(xué)好，你就耐心地教他；哪位同學(xué)的字寫(xiě)得不好，您就經(jīng)常提醒他。我又看到了一位盡職的方老師！

　　您就算是生病了，也來(lái)給我們上課。從中我看見(jiàn)了一位盡責(zé)的方老師！

　　敬愛(ài)的方老師，你為了我們，獻(xiàn)出了你的青春，你把我們就當(dāng)作自己的親生孩子一樣疼我們、愛(ài)我們！我們也當(dāng)然要把您當(dāng)作媽媽來(lái)報(bào)答您、感謝你！我們相處的時(shí)間不多了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你生氣。

　　敬愛(ài)的方老師，我愛(ài)你！

　　祝

　　天天開(kāi)心身體健康

　　何蕾

　　20xx年9月9日

老師的一封信作文 篇5

王老師：

　　您好！

　　我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級(jí)的事是真是假，但我還是很害怕。

　　老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。

　　老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！

　　老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！

　　老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級(jí)時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節(jié)，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的`和這位老師熟了。

　　一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因?yàn)槲覀儧](méi)有親手為這位老師送上禮物。

　　老師啊！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì)想念你的！

　　老師啊！你去教別的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！

　　老師��！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！

　　老師�。≌�(qǐng)您放心吧！

　　祝

　　工作順利

老師的一封信作文 篇6

親愛(ài)的徐老師：

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題，我們?cè)谏�活中要學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們?nèi)ジ卸鳌，F(xiàn)在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè)……

　　還記得，三年級(jí)時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了。可是，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟(jì)于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話，絕對(duì)會(huì)被男生們笑話的。可是，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級(jí)，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的.歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。

　　到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事��？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級(jí)形象呢！”“朱潤(rùn)、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因?yàn)閭�(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開(kāi)，梳通順之后，就開(kāi)始梳了�！昂簦�呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節(jié)奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認(rèn)真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我……

　　徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：張彥之

　　20xx年4月10日

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