【實用】老師的一封信作文匯總四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文 篇1

　　敬愛的柏老師：

　　您好，咱們在一起四年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！

　　過去的'這四年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時，你給予我們安慰；成功時，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導(dǎo)，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。

　　以前的那四年里，你上課時認(rèn)真。幽默。充實，讓我們是學(xué)習(xí)為快樂；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來越多，是我們看在眼里，感動在心里。

　　老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會努力學(xué)習(xí)，讓你把我們“那個3班里呀，每個孩子都那么棒！”這句話時常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時永遠(yuǎn)的主題！最后，我想說：“柏老師，45個學(xué)生永遠(yuǎn)愛著您，記著您！”

　　愛您的45個學(xué)生

　　20xx年08月27日

老師的一封信作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右�！薄把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。”……《蘭亭序》不但是書法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美�。∥矣芍缘馗袊@。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山……我為我的家鄉(xiāng)自豪，因為那美麗的景色——有這么一個原因。

　　礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們。然而汕頭，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因為我們。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護(hù)地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護(hù)環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的`持續(xù)發(fā)展。

　　全球有794多種野生動物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環(huán)境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認(rèn)為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是，倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒有用，后悔沒有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動？當(dāng)我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當(dāng)我們散步，把腳放在柔軟的草地；當(dāng)我們的手中，握著剩余的果皮。一點，一滴，也許改變一切。如果每個人都為自己的健康負(fù)責(zé)，保護(hù)環(huán)境，那么我們都會受益，一切都會因此而變的美好！為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語。

　　老師呵，你看，馬路上的垃圾……

敬祝

　　身體健康！

　　您的學(xué)生王XX

　　20xx年3月9日

老師的一封信作文 篇3

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的'話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

　　祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐!

　　xxxx

　　年月日

老師的一封信作文 篇4

孟媽媽：

　　元旦幸福！

　　玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細(xì)致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。

　　我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

　　是的，如今的我已離開了您，升至了一個更甚廣、更大的平臺，正如您所說，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強(qiáng)。疲憊時，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的溫馨，在多少個日夜給我信心；自豪時，看著您的信，牢記著諄諄教誨。

　　盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當(dāng)您正說出的時候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學(xué)業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時我在想要，您否不會在課堂上還習(xí)慣地點起我的名字？否還不會和其他老師聊天時，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個學(xué)生已經(jīng)離開了您的臂膀？

　　孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會盡力的'。另外，我們班今天下午要開會元旦聯(lián)歡會了，班里的同學(xué)胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個主持人呢！我還和幾個同學(xué)一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！

　　孟媽媽。天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！

　　孟媽媽，我愛你��！

　　孟媽媽，我一直很想要您��！

　　孟媽媽，我一直很好，您不要擔(dān)憂啊！

　　孟媽媽，當(dāng)您看到弟弟妹妹時，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！

　　孟媽媽，要堅決鍛煉身體，按時睡覺��！

　　孟媽媽，要放開自己，減低壓力��！

　　孟媽媽，節(jié)日快樂��！

　　永遠(yuǎn)愛人您的孩子：司好平

　　20xx年12月31日

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