【實(shí)用】一封信作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一封信作文6篇，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
地球媽媽：
地球媽媽對(duì)不起，我們傷害了您，是我們讓您美麗的水色衣裙變的破爛不堪；是我們讓您原本濃密的綠色“頭發(fā)”變得稀疏；是我們讓空氣污染把您變得憔悴不堪；您的身體讓我們踐踏的遍體鱗傷、千瘡百孔；讓您失去了很多孩子。
但是現(xiàn)在我們知道錯(cuò)了，我們正努力恢復(fù)您的本來(lái)美麗的容貌。地球媽媽您看，這漫山遍野的樹(shù)木，青翠欲滴，您喜歡嗎？這無(wú)邊無(wú)際的`蔚藍(lán)色大海，您愛(ài)嗎？這廣闊的草原，您開(kāi)心嗎？生物鏈平衡，您歡喜嗎？正是這樣，您的身體才會(huì)越來(lái)越好，慢慢恢復(fù)，您才會(huì)越來(lái)越開(kāi)心，越來(lái)越幸福！
放心吧，地球媽媽，您會(huì)在以后變得越來(lái)越美麗、越來(lái)越好。您是我們最依賴的媽媽，最善良的媽媽。地球媽媽我們愛(ài)您，永遠(yuǎn)的愛(ài)您！
一封信作文 篇2
爺爺：
您身體還好嗎？
我告訴你一個(gè)好消息，我和媽媽在暑假去了尋烏老家。
我一到尋烏不象你說(shuō)的那樣街道很亂，路不好走，只有一兩條不好走的爛泥路。我一進(jìn)家就發(fā)現(xiàn)了，房子不象以前一樣舊，下一場(chǎng)雨會(huì)進(jìn)水，房頂會(huì)滴水。我的老袓母有一百多歲了，她滿頭白白的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一根根銀絲一樣，眼睛小小的，黑黑的但很有神，鼻子和臉上全是皺紋，嘴巴也有一點(diǎn)紅，手很小但很靈活，她今常在院子里走走出太陽(yáng)時(shí)在門(mén)外放一張小凳子曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)抱我的小弟弟，小弟弟今年才三歲，當(dāng)她抱起小弟弟時(shí)我們都很緊張怕老袓母抱不動(dòng)，有時(shí)小狗在家竄來(lái)竄去老袓母看見(jiàn)了，就會(huì)把狗關(guān)在籠子里，我要走了，老袓母摸摸我的頭和手，小聲的說(shuō)：“你已經(jīng)十年沒(méi)回來(lái)了，要好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候你在回來(lái)了”，話說(shuō)完了，手依然緊握著我的.手，好象舍不得離開(kāi)我。爺爺我的老袓母很想你，他的身體依然很好，叫你今年找個(gè)時(shí)間回家。
祝你萬(wàn)事如意，壽比南山
一封信作文 篇3
一只信鴿展開(kāi)雪白的，像雪花一樣的翅膀飛了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“小紅鼠你的信�！毙〖t鼠笑容滿面地接過(guò)信說(shuō)：“謝謝你！”小紅鼠心想：是誰(shuí)寫(xiě)給我信呢？它一邊猜想一邊拆開(kāi)信，一看信上一個(gè)字都沒(méi)有，只有一幅奇怪的畫(huà)。
小紅鼠拿著奇怪的信，一邊走一邊猜想信中畫(huà)的意思。走著走著遇見(jiàn)了正在做早操的豬哥哥，小紅鼠急忙上前問(wèn)道：“豬哥哥，你看下這信上畫(huà)的是什么意思啊？”小豬看了后不肯定地說(shuō)：“畫(huà)的'是一頂帽子吧？”小紅鼠說(shuō)：“謝謝你！”小紅鼠走著走著又遇到了小猴，只見(jiàn)它正悠閑地蕩著秋千。小紅鼠跑過(guò)去問(wèn)：“小猴，你能看懂這信的意思嗎？”小猴肯定地說(shuō)：“這畫(huà)的肯定是盆子吧！”小紅鼠還是決定再問(wèn)問(wèn)，于是看到大象伯伯便上前問(wèn)：“大象伯伯，您知道這是什么意思嗎？”大象伯伯熱心地說(shuō)：“這是樹(shù)樁呀！”
最后，小紅鼠決定走一趟，親自去問(wèn)問(wèn)寄信人小藍(lán)鼠。小藍(lán)鼠說(shuō)：“我信里的意思是想讓你帶木頭過(guò)來(lái)�！毙〖t鼠這才明白畫(huà)里的意思，生氣地說(shuō)：“小藍(lán)鼠，你不練習(xí)寫(xiě)字，以后就會(huì)沒(méi)有文化，以后就不會(huì)寫(xiě)字只會(huì)畫(huà)畫(huà)！”小藍(lán)鼠說(shuō)：“小紅鼠對(duì)不起，其實(shí)是前兩天下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，橋被河水沖斷了。我這么畫(huà)的意思是想讓你帶木頭來(lái)過(guò)河的�！闭f(shuō)完小藍(lán)鼠慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事說(shuō)小藍(lán)鼠不會(huì)寫(xiě)字只會(huì)畫(huà)畫(huà)，無(wú)法向同伴清楚地表達(dá)自己的意思。所以我們小時(shí)候就要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息，如果小時(shí)候不刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大了也就沒(méi)有出息。還有信上只有一幅畫(huà)，沒(méi)有一個(gè)字，小紅鼠才會(huì)看不懂，所以學(xué)寫(xiě)字很重要！
一封信作文 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
在20xx年馬年即將到來(lái)之際，我們向您致以節(jié)日的問(wèn)候！并高興地告訴您，您的孩子在我校20xx年獎(jiǎng)助學(xué)金初評(píng)中獲得（1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3、國(guó)家助學(xué)金）共元整；獲得生源地信用助學(xué)貸款元整；具體情況您的孩子將會(huì)詳細(xì)地告訴您。
目前已發(fā)放到您孩子銀行卡中的獎(jiǎng)助學(xué)金有：（1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元3、國(guó)家助學(xué)金一半元）。已經(jīng)發(fā)放到位的生源地信用助學(xué)貸款有元。請(qǐng)注意在孩子畢業(yè)當(dāng)年12月20日前進(jìn)行還款，否則會(huì)在您孩子名下產(chǎn)生不良信用記錄。
國(guó)家助學(xué)金另一半在下學(xué)期發(fā)放，其它獎(jiǎng)學(xué)金為一次性發(fā)放。國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金資助力度大，資助面廣，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)廣大學(xué)子的深切關(guān)懷。
學(xué)校也力圖做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。在此，我們真誠(chéng)地希望您能一如既往地關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，繼續(xù)配合學(xué)校做好對(duì)孩子的.教育工作。對(duì)我們工作中存在的問(wèn)題和不足，希望您多提寶貴意見(jiàn)，我們將不斷改進(jìn)和提高辦學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子和學(xué)校共同擁有更加美好的明天！
祝新年愉快、合家幸福！
輔導(dǎo)員（班主任）：聯(lián)系電話：
學(xué)工部助學(xué)管理中心電話：郵箱
一封信作文 篇5
其實(shí)，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問(wèn)候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂(lè)》歌，只需在三八婦如節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的'全部愛(ài)意與祝福。這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無(wú)比的幸福！如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢(qián)回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛(ài)的方式。小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
一封信作文 篇6
我是荊州小學(xué)的學(xué)生，我叫鄧君馳，因?yàn)榘职帧寢�。老師都說(shuō)我身上有懶蟲(chóng)，這些我早就想了很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在我想對(duì)我身上的懶蟲(chóng)說(shuō)，我現(xiàn)在要把你們?nèi)口s走。這些懶蟲(chóng)可厲害啦！它每天都會(huì)發(fā)作，發(fā)作時(shí)還會(huì)在我身上亂跑。
從早上鬧鐘一響，它們就開(kāi)始發(fā)作了，這時(shí)它們跑到我的眼皮上，讓我的眼睛老是睜不開(kāi)所以我總是起不來(lái)。每次我都要花很長(zhǎng)一段時(shí)間才起來(lái)。結(jié)果有時(shí)候一到學(xué)校就遲到了。
在上課時(shí)，它們就在我耳朵里發(fā)作，我就不聽(tīng)講了。每一次老師讓我們發(fā)言時(shí)，它馬上跑到我的腦袋里去，我就不會(huì)想問(wèn)題了。老師提的問(wèn)題我也回答不了。
每一次在老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，你們大家知不知道它們現(xiàn)在這時(shí)跑到哪兒了嗎？其實(shí)現(xiàn)在它們跑到了我的手上，它們總是放不讓我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，就像我被控制了一樣。
就是因?yàn)檫@樣，每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都把作業(yè)拖拉了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才把前一次的作業(yè)完成。
每當(dāng)下課鈴響了之后，同學(xué)們一擁而上的到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有同學(xué)叫我一起到操場(chǎng)上去運(yùn)動(dòng)，就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，懶蟲(chóng)似乎聽(tīng)到了我們的`談話，
開(kāi)始在我渾身上下跑來(lái)跑去，就是它讓我和同學(xué)們一起跑到操場(chǎng)上去運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，同學(xué)們從此以后再也沒(méi)有叫我一起去操場(chǎng)上一起去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起比賽跑步還跳神還有打籃球，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩的可開(kāi)心了。
懶蟲(chóng)呀！懶蟲(chóng)！你可真壞，每一次你都害我偷懶，我可真想對(duì)你說(shuō)：‘’你到我這里也不止一天兩天了，我也知道在很短的時(shí)間內(nèi)把你趕走是有困難的，可是我已經(jīng)做好了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。一定要把你從我身體里趕走。做一個(gè)合格的小學(xué)生。
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