有關給老師一封信作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文10篇，歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師：
您好！
我心目中的好老師是平昌縣三江小學四年級的一位老師。
您對我們要求非常嚴格，不僅傳授給我們知識，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，教會了我們許多做人的道理。
您既要教給予我們知識，又要像父母一樣愛護著我們，雖然您也那么的累，可您也從不說一聲苦叫一聲累，像您的這種精神值得我們學習。
您懂得尊重別人，說話和氣，待人有禮貌，您不會說粗話、臟話，更不會去諷刺學習較差的學生，而是耐心細致地去幫助我們。
您對工作十分負責，講課時知識豐富，表達細致含有幽默，并且又很有耐心；對待學習不認真的學生，不會以簡單粗暴的方式去批評，而是會去講道理，幫助我們改正錯誤。您對所有的學生一視同仁，不會對哪一個同學偏心。
您是一個富有愛心的老師：您關懷每一位同學的.成長，尤其是在對待學生的過錯時，會以十分誠懇態(tài)度去幫助學生，用幽默的語言去說，去幫助教育。在學生或班級遇到挫折時，他給學生的總是鼓勵。
他就是我們的班主任-------------王老師。
祝您
工作順利，身體健康
你的學生：段海芳
二零一x年五月十二日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的顧老師：
您好！
梧桐樹綠了又黃，黃了又綠。六年的小學生活就如白駒過隙；六年前，幼稚的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬和對老師的敬仰走進校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說：“老師，您辛苦了！”
當我第一次見到您時，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會說話，讓我印象尤為深刻，臉上帶著微笑，顯現(xiàn)出慈愛。六年過去了。如今的您為了我們度過無數(shù)不眠之夜，大大的眼睛里布滿了血絲，烏黑的青絲里隱藏著絲絲的白發(fā)。六年來，在我成績下降時，您與我一起分析錯因，在我失落時，耐心開導我；在我喜悅時，同我分享快樂……..
顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉過來是第一個班干部改選。雖然前一天晚上我準備好了演講詞，但因為生性膽小害羞，所以遲遲不敢上臺�？粗粋�個同學走上臺去，又伴著掌聲高興地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去�！暗未�，滴答”，看著秒針轉了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問道“還有誰要來上來改選？”教室里忽然安靜的出奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點了點頭，好像在說：“別怕，加油！”那時，我也不知道從哪里來的勇氣，竟走上臺去，開始了我的演講，“大家好，我…….”起初，我心里十分緊張，講話結結巴巴，您微笑地看著我，那目光里包含了鼓勵。我盡力克制自己害怕的`心里，漸漸地，我講話越來越流利，當我講完時，您帶頭鼓起掌來，眼中飽含贊揚。從那以后，您不斷鼓勵我，讓我變得活潑，開朗，大方。
還又一次，我要開闌尾炎手術，正當我最無助的時候，您來醫(yī)院探望我，給我?guī)砹税参�，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽，您是大樹！如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生楊紫語
20xx年5月19日
給老師一封信作文 篇3
未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的'一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來的學生：
給老師一封信作文 篇4
敬愛的秦老師；
您好！
快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來的哺育！
時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學會感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因為有您，果實終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地；果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁；風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開��；游子走得再遠，他的`心仍掛著父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您老師；在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用事情已經過去了，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：老師謝謝您，您辛苦了！
祝您；
身體健康！萬事如意！
愛您，想您的學生；高燕妮
20xx年6月19日
重慶江津區(qū)菜市街小學校六年級五班六年級:高燕妮
給老師一封信作文 篇5
親愛的劉老師：
半年的光陰轉瞬消失，在不知不覺中度過了快樂的時光。我們相處的時光雖然很短，但我們的師生情卻是天長地久的。當時您微笑著，把我領進教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。
所有的老師當中，我特別喜歡您，因為你總有辦法把陌生的環(huán)境變成愛的家園；總有辦法把生疏的同學變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無聊的課，上得生動有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。
老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當我把題交出來的時候，您說不對，我問是哪一道，你說自己找，你不告訴我哪一道錯了，我以為您不服責任，心里還一肚子氣，當我仔細檢查時，發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫了一個小數(shù)點，這是才知道您的`良苦用心，心里的起頓時煙消云散了，后來我才知道，您對每個同學都是這樣的。正因為您這樣，我們才有了一雙獨立思考的翅膀，正因為您這樣，我們才學會追根求正，因為您這樣，我們才學會探索，并不斷前進。
老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會把他們永遠地存在我的百寶箱中。
給老師一封信作文 篇6
敬愛的吳老師：
您好！
時間過的真快，不知不覺已經上三年級了�；叵胫甑狞c點滴滴，我的心里對您充滿了敬佩和感激。
想當初，我和媽媽一起看分班時，發(fā)現(xiàn)班主任是您時，保安伯伯走過來說：“吳老師是我們學校最負責的老師，你可真幸運呀！”我聽了很期待，心想：吳老師到底是怎樣的人呢？是不是特別厲害呀？好不容易盼到開學了。只見您的臉上帶著和藹的笑容，說話輕輕柔柔的。我一下子就喜歡您了。
吳老師您在教學上不僅有責任心而且很有一套，特別是在教我們寫話時。記得剛上一年級，您讓我們寫一句話，我總是東抄一句，西抄一句。寫不到我急得像熱鍋上的'螞蟻，有時甚至讓媽媽幫我寫。這時您讓我們讀好文章，抄好詞句�？晌也焕斫饽挠眯牧伎啵袝r為了完成任務竟抄幾句最短的，可您依然堅持讓我們讀抄。就這樣日復一日，我的腦袋里好詞句越來越多。寫起作文就得心應手了。每次我看到本子上大大的“甲”，每次我念起寫話時，我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師！
可是由于馬虎，上學期期末考試作文扣了六分，我很傷心。我保證，以后要認真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康！
您的學生：xxx
2月18日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的楊紅櫻阿姨:
您好!我是您的忠實小讀者,去年媽媽給我買了一本《女生日記》讓我看,從此我就喜歡上了您的作品,因為您寫出了我們小學生的心聲。
就像您寫的'《女生日記》。在這本書中,您描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。您還把我們女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分,您寫的正是我們成長中的快樂與煩惱。
當我看完了這本書,我又和媽媽去書店買《男生日記》,當我問書店的阿姨有《男生日記》沒有時?阿姨笑著對我說:“有。有的男孩來買書時,只要《男生日記》,當我向他推薦《女生日記》時,男孩急忙擺手、紅著臉說‘不要,不要,我只要《男生日記》’,你真是一個活潑、開朗的小女孩,給你”。當我拿到《男生日記》回到家時,我急忙翻開書,大致看了一下內容。和我們班的男生生活、習性很相似。當我們班創(chuàng)辦了讀書交流會,可以向圖書館借書時,我高興極了,急忙借了您的作品《楊紅櫻科學童話系列》,我以后還要看您的許多作品,如:《五三班的壞小子》、《馬小跳系列》…
阿姨,就勞煩您在出許多好作品。
祝您身體健康,萬事如意!
您的忠實小讀者:李柯漾
20xx年6月6日
給老師一封信作文 篇8
親愛的付老師：
您好！
在私底下，同學們都說付老師是六年級老師中，最和藹、慈祥的老師，但又不失威嚴，所以經常把“付老大”掛在嘴邊，即使是你在我們也是這樣叫你。
付老師，我最難忘的是你對我學習上的鼓勵，特別是作文，以前，一到作文課，我就頭疼，抓耳撓腮了半天也寫不出幾個字，寫好的交給你也從來沒有得過高分，我都對自己灰心了�？墒悄氵�是經常的鼓勵我，給我們找資料，為提高我們的作文水平，你可是用盡了心思啊！漸漸地，我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假，您要求我們把作文電子稿發(fā)給您，還對我們說有困難的同學可以找你輔導，您會隨時出現(xiàn)在ＱＱ上。暑假過去了十天，我寫好了第一篇作文，我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您，我真怕您又會要叫我重寫，可幾天后，我去空間查看資料時，無意間發(fā)現(xiàn)自己的竟然在您的空間里出現(xiàn)了，這讓我驚喜不已。因為我的作文很少發(fā)給您，唯一發(fā)過幾篇的'，卻都是要重寫。之后，我也就懶得發(fā)，更不想發(fā)。這次，不僅沒有要重寫，還出現(xiàn)在了您的空間上。同學們都知道，能站在您的空間上出現(xiàn)的作文，那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天，爸爸媽媽也為我感到高興，還給了我獎勵。
在上個學期，有一次您拿著一大疊信封，說這是咱們班獲獎同學的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的份，但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時候，我正準備離開，有一個同學遞給我了一個信封，上面正寫了我的名字，我簡直不敢相信會是我的。我的心比吃了蜜還甜。于是，我拿著獲獎證書看了一遍又一遍，每一次看，都會有不同的心情，但同樣的喜悅。
有一次，家長會上，你讀了我的一篇作文，爸爸回家還表揚了我，說許多家長聽了之后也夸了我。
于是我對作文的興趣越來越高，也越來越喜歡寫作文了。
付老師，您為我們不停的找資料，找美文，然后發(fā)到空間上;您經常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課；您……付老師，您對我們的辛勤培育我們永遠不會忘的！
祝您：
青春永駐！事事順心！
您的學生
給老師一封信作文 篇9
敬愛的老師：
您好！感恩的心，感謝有你。是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們，謝謝您！
有時，您很善良——
一次數(shù)學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請一位同學來解！這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，×××！你來解這道題目！那同學嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想我死定了！可是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很嚴厲——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：這次的`單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班您把考卷發(fā)了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
給老師一封信作文 篇10
教師節(jié)前夕，在家里翻找物品時，無意中看到了1987年教師節(jié)前夕，在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業(yè)，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀后，感慨不已。專錄于下，供同齡人重溫不堪回首的過去，供青年人了解這一段非常年代的歷史。
敬愛的陳老師：
您好！ 值此光榮的教師節(jié)到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！
從1970年4月離開閘北五中，至今已經17個春秋了。離校后，我曾經兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候，不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將，實際上我們在學校里不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的'教學任務。
那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數(shù)學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰(zhàn)場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地揮舞著的長櫈子，喝令他們住手�？墒�，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學的門檻，我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間里，我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之余，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間里，我?guī)缀醴瓲�了一本《新華字典》，心里才算感到踏實了一點。
后來，我參軍到了部隊。以后，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進入了上海財經大學學習，現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。
往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，借此機會，請您代我轉告您現(xiàn)在的學生：一定要珍視現(xiàn)在的學習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學習！ 此致
敬禮！
學生：***
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