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【精品】致一封信作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你們好，你們?cè)趺匆蚕氩坏轿視?huì)給你們寫(xiě)信吧。自從在電視和報(bào)紙上看到你們的國(guó)家整日炮火連天，你們每天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境里，特別是聽(tīng)老師講述了你們的家園被毀，親人離散，每天吃不飽，穿不暖，整天提心吊膽地生活后，我很難過(guò)，我對(duì)你們的遭遇深表同情。我多么希望你們能和我們一樣無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)生活呀。
你們本來(lái)也可以像我們一樣過(guò)著幸福的生活，但可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)使你們飽受痛苦，那些發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，以強(qiáng)欺弱，故意制造事端。他們也是父母所生，也有兄弟姐妹，為何他們不懂得珍惜和平呢？地球是個(gè)大家庭，我們可能遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，但是我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。為了維護(hù)和平穩(wěn)定，每個(gè)國(guó)家都要遵守國(guó)際社會(huì)的規(guī)則，任何破壞這一規(guī)則的行為，為了妻子不失去丈夫，為了你們能有一個(gè)美好的`家園，我希望全世界愛(ài)好和平的人一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
親愛(ài)的朋友，愿你們?cè)缛者^(guò)上美好的生活。
你們的中國(guó)朋友：林玲
致一封信作文 篇2
汶川的小朋友：
你們好！
我知道我剛才的一番問(wèn)候，也許不會(huì)使你們的臉上露出半點(diǎn)笑容�？墒牵銈冎绬�？地震發(fā)生的時(shí)候，遠(yuǎn)在重慶的孩子，也和你們一樣驚慌，一樣手足無(wú)措。然而，地震發(fā)生之后，人人的心都在滴血；人人的心，都已飛到四川。
我家門(mén)口的報(bào)紙，每天早上都會(huì)按時(shí)送來(lái)。當(dāng)我從報(bào)紙中看到一雙雙渴望握緊生命之稻草的眼睛，看到一塊塊巨大的石塊，看到救援人員那豆大的汗珠時(shí)，耳邊似乎響起了地震時(shí)掀天的巨響，山體滑坡的聲音，房屋坍塌的聲音。在看報(bào)的同時(shí)，眼淚也像斷了線的珠子一樣，不停地砸在報(bào)紙上�？粗劳龊蛡∪藬�(shù)一天天增加，似乎有一個(gè)聲音正在告訴：“被埋的人，生還希望越來(lái)越渺茫！”但是，天無(wú)絕人之路。在一個(gè)個(gè)生命被活埋100多個(gè)小時(shí)之后，仍然有人被活著救出來(lái)。這，又是生命的另一種聲音：“堅(jiān)持堅(jiān)持！再堅(jiān)持！”
我們當(dāng)你們被救出來(lái)之后，可能會(huì)埋怨“狠心”的父母為什么不來(lái)看你們，為什么沒(méi)有在生死關(guān)頭守護(hù)著你們，為什么不在你們被埋時(shí)，真情地鼓勵(lì)你們。你們知道嗎？也許，在短短十幾秒的時(shí)間內(nèi)，上蒼就注定了你們的父母永遠(yuǎn)看不到你們了。學(xué)校榻了可以再修，家園沒(méi)了可以再建，但是生命只有一次，唯一的一次，失去了，就再也找不回來(lái)了！
汶川的小朋友們，即使你們失去了父母，失去了親人，你們得到的是13億的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨；失去了長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，卻得到了全世界的關(guān)懷；失去春風(fēng)的溫暖，卻得到了滿懷的陽(yáng)光。遠(yuǎn)在千里之外的`華僑為你們捐出金錢(qián)、物資；全國(guó)各地的男男女女為受災(zāi)群眾獻(xiàn)出自己的血液；就連我們的學(xué)校也在發(fā)動(dòng)全體師生進(jìn)行募捐。大家都毫不吝嗇地捐出了自己的零花錢(qián)，也許，捐出一分錢(qián)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)就是一份生的希望！這次活動(dòng)，體現(xiàn)出的不僅只有大家的愛(ài)心，還有中華民族團(tuán)結(jié)的精神！
在這里，我祝愿汶川的小朋友們：
早日恢復(fù)健康，上學(xué)讀書(shū)！
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好，我是你們的大女兒。今天我要對(duì)你們說(shuō)的就是，所謂的，乖乖女。你們經(jīng)常在我耳邊說(shuō)，這家閨女如何如何的聽(tīng)話？這家閨女如何如何成績(jī)好，而且還說(shuō)她就是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，才成績(jī)好的。我也知道你們望女成鳳的心情，但是，你們這樣每天在我耳邊叨念著，聽(tīng)著很煩，根本起不到你們想要的效果，只會(huì)適得其反，可是你們還是熱此不彼的，在我耳邊念叨著念叨著，希望我能聽(tīng)進(jìn)去，可你們知道嗎？每次我一聽(tīng)完就當(dāng)做耳旁風(fēng)，一晃而過(guò)，這樣能什么用呢！
在你們眼里，所謂的乖乖女就是聽(tīng)爸媽的吩咐，爸媽叫往左不能往右，叫他前進(jìn)不能后退。要是不聽(tīng)話，就說(shuō)他不懂事，還說(shuō)從小不聽(tīng)爸媽話的人，長(zhǎng)大之后一定會(huì)生活不好�？墒�，你們是否有想過(guò)，這樣盲目的聽(tīng)從不是叫做乖乖女，而是一個(gè)傀儡。因?yàn)樗麄儧](méi)有自己的思想，沒(méi)有自己的獨(dú)立他只會(huì)依靠爸媽?zhuān)@樣的一個(gè)人，到了社會(huì)之后，你叫他如何生存難道，出入社會(huì)之后你們還要伴隨他左右嗎？顯然，這是不可能的，所以，在小時(shí)候，大人就要，培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性和思考性，而不是盲目的把自己的.思想強(qiáng)加給小孩，己所不欲勿施與人，還讓小孩必須一定要按照大人的思想去做事。可是畢竟時(shí)代在進(jìn)步，在改變，我們不可能一直按照你們的思想去做事，肯定是要與時(shí)俱進(jìn)。
而且，最讓人反感的就是，爸媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)哪家的小孩，成績(jī)多好多好，還說(shuō)要是他的小孩能夠這么好就好了。那個(gè)時(shí)候我心里特想回你們，你想要那種的好學(xué)生，那你可以自己再去生一個(gè)，或者直接做他的干爹干媽好了。只能說(shuō)你們不懂小孩子的世界，小孩子最討厭這種攀比了，如果要攀比的話，那，你們?yōu)槭裁床粫?huì)去做比爾蓋茨那樣子的億萬(wàn)富翁呢？所以這種事情，是不能相比的。我們也想學(xué)好，也想受萬(wàn)人矚目�？墒沁@得慢慢來(lái)呀，有些人是一開(kāi)始在起跑線上跑的比較快，有些小孩比較笨，跑的比較慢，但是最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏還是不一定啊，所以怎能長(zhǎng)他人志氣而滅自己威風(fēng)呢！
以上所說(shuō)，我希望爸爸媽媽能夠理解一些我們小孩子。
你們的女兒
××××.××.××
致一封信作文 篇4
家長(zhǎng)：
您好！
還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得辛苦，覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè)和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？
我想說(shuō)的是，不要太多聽(tīng)信輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛(ài)是他們的陽(yáng)光雨露。
新的學(xué)年即將開(kāi)始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見(jiàn)，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)
1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。
3.圈畫(huà)生字詞。
4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。
5.會(huì)寫(xiě)字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。
（二）所謂的“作業(yè)”
1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書(shū)、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書(shū)面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的'。
（一）制定計(jì)劃。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。
2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書(shū)的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書(shū)目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫(huà)星。
�。ǘ⿲W(xué)校里的閱讀課。
學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書(shū)里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書(shū)（除繪本）。
小學(xué)生閱讀整本書(shū)的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺(jué)跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書(shū)，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書(shū)人，而是希望他們能開(kāi)闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書(shū)，讓他們的世界多開(kāi)一扇窗，讓他們更能懂得人生。
�。ㄈ┮恍┬〗ㄗh
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書(shū)包時(shí)可以把語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。
2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。
致一封信作文 篇5
你本是一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，可你卻走上了犯罪的道路。
今天下午放學(xué)時(shí)，老師告訴我們yl的十元錢(qián)不翼而飛了。老師問(wèn)我們是誰(shuí)偷了她的錢(qián)，我們班沒(méi)人承認(rèn)。就像上次我們班yym的手機(jī)偷了一樣，找了好幾天都沒(méi)有找到，后來(lái)我不知道找到了沒(méi)有。
你可能聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩偷了一個(gè)寫(xiě)字板回到家后交給母親，他母親不但沒(méi)有批評(píng)他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母親依然夸他。后來(lái)，這個(gè)小孩成了一個(gè)江洋大盜。一次他偷東西，被當(dāng)場(chǎng)抓住了，臨死前，他把母親的`耳朵咬了下來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)初我偷寫(xiě)字板交給你時(shí)，如果你打了我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步，被人押去處死了�！边@個(gè)故事是說(shuō)小過(guò)當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。
我的同學(xué)呀，我希望你承認(rèn)，不要?dú)Я四愕那巴荆?/p>
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