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關(guān)于一封信的作文400字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文400字 篇1
哥哥，如果有一天曉離離開(kāi)了，你不要難過(guò)，也不要去找曉離。
曉離知道，垣哥哥沒(méi)有騙曉離，外面是真的美好，曉離很早就想去看看了，可是哥哥，這次，曉離就想一個(gè)人去，再已不想要哥哥
陪在身邊了。
哥哥不要責(zé)怪曉離，還有，哥哥放心，曉離不會(huì)死的，曉離只是疲倦了，想去遠(yuǎn)方游歷。哥哥說(shuō)我的名字其實(shí)起得很好，曉離曉離，知曉離別，哥哥告訴過(guò)我，人本不該太過(guò)執(zhí)著于生死，萬(wàn)事皆有因果，一切皆有定數(shù)，不是你的終究不是你的，人之生死也是如此，曉離深知這就是曉離的定數(shù)。
還有哥哥，曉離不在你身邊，你要照顧好自己，別總是一個(gè)人，要多笑笑，不要再等曉離了。
哥哥，偷偷告訴你個(gè)秘密哦，其實(shí)，曉離很喜歡哥哥，真的很喜歡，對(duì)不起哥哥，曉離自知自己天理不容，是不是就是因?yàn)闀噪x的這種感情，才落得如今這般地步。
曉離一直都知道，哥哥你的人生，從來(lái)都不是外人眼里的那么好，你肩上有別人不能理解分擔(dān)的重子，他們只看到你完美的.正面，卻沒(méi)人知道背后你的苦。
這些年照顧曉離，你很累吧。如若不是你，曉離可能早就沒(méi)有活著的意念了，曉離任性了，一次次的讓你難過(guò)。
哥哥，照顧好自己，不要......等曉離。
一封信的作文400字 篇2
尊敬的孔子老先生：
您好，很高興可以以書(shū)信的方式和您探討學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。雖然《論語(yǔ)》這本書(shū)不是出自您的筆記，但里面的知識(shí)是您留給我們的，讓我們從學(xué)習(xí)中體會(huì)這些知識(shí)。
在讀《論語(yǔ)》這本書(shū)時(shí)，我明白了那些令人難以逐磨的道理，人與人之間的為人處事之基本，學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和孝敬父母基本應(yīng)懂得的。根據(jù)您的觀點(diǎn)，應(yīng)該是百善孝為先，如果能做到這些再去學(xué)習(xí)一些知識(shí)。但我認(rèn)為，當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力這么強(qiáng)，我我們只要和父母做到最基本的禮貌就可以了，應(yīng)該把大多數(shù)精力放到學(xué)習(xí)上才對(duì)。“君子周而不比，小人比而不周”，這一句話使我明白了真正的君子用道義去團(tuán)結(jié)周?chē)娜硕皇菓?yīng)為利害關(guān)系去相互勾結(jié)，小人則是因?yàn)閰柡﹃P(guān)系去相互勾結(jié)而不會(huì)用道義去團(tuán)結(jié)周?chē)娜�。真正�?君子是不慕名利的�！熬犹故幨�，小人長(zhǎng)戚戚”。做一個(gè)君子就要做事坦蕩，有大胸襟、大氣度，做人誠(chéng)信。而小人則會(huì)做事憂愁，局促不安，做什么事都沒(méi)有自信。
尊敬的孔子老先生，我在學(xué)習(xí)方面存在著一些疑惑，希望和您共同探討。在學(xué)習(xí)方法上，我應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，正確自己的學(xué)習(xí)方法。但在學(xué)習(xí)中，連圣人也會(huì)出錯(cuò)，為什么我們只要有一道題轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，大人就會(huì)劈頭蓋臉大罵一頓。
孔子老先生，我認(rèn)為您的觀點(diǎn)過(guò)于偏激，您認(rèn)為孝敬父母和學(xué)習(xí)是主要，種田種地的人沒(méi)有出息，如果我們離開(kāi)了這些種田的人，什么也不會(huì)，那我們的生活保障便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，我們應(yīng)該在實(shí)踐與勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
一封信的作文400字 篇3
親愛(ài)的美國(guó)朋友詹姆斯：
你好嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)吧！我向你介紹一下我的家鄉(xiāng)永春吧！這里可是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，雖沒(méi)有北京那樣人山人海，但卻有極新鮮的空氣。
永春的特產(chǎn)蘆柑已世界聞名了。哈，在秋天的蘆柑園里一陣果香迎面撲來(lái)，真叫沁人心脾。不管是大人還是小孩都會(huì)全身舒暢。裹著黃衣袍的蘆柑們散發(fā)著誘人的清香，詹姆斯，你想不想也嘗一個(gè)試試呢？剛剛熟的果子一咬，甜中帶酸。甜味像一雙柔和的手來(lái)安撫唇齒。酸味像一個(gè)小鉤子，勾起了久別的食欲。讓人忍不住還想再吃一個(gè)。而熟透了的蘆柑帶來(lái)的感覺(jué)截然不同，甜味把酸味蓋住，使甜味在口腔里綻放。而酸味則在這時(shí)冒出，把甜味掌握得恰到好處。使人回味無(wú)窮。蘆柑不僅好吃而且好看。一個(gè)個(gè)蘆柑頭頂綠冠，身穿黃舞袍，在微風(fēng)的旋律下跳起了輕快的.舞蹈。樹(shù)也被此感染扭動(dòng)著身軀。
永春的母親河桃溪更是風(fēng)光秀麗。那紅花，那綠樹(shù)，那拂柳，不禁令人流連忘返。你也想來(lái)玩嗎，詹姆斯？一葉小舟在水中飄蕩，一兩條粗心的小魚(yú)總會(huì)跳到船上。那種白色的水鳥(niǎo)——白鷺總在水面上滑行，像是在尋找著什么。乘上搖晃的竹筏，腳踏著波光粼粼的碧水，別提有多愜意。這時(shí)就能體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
來(lái)吧，詹姆斯。中國(guó)的一切一定能讓你滿意，快來(lái)玩吧詹姆斯。
祝你萬(wàn)事如意，成績(jī)高升。
20xx年11月24日
陳超毅
一封信的作文400字 篇4
好朋友白昊囈：
你好，在平時(shí)我們是好朋友，我有諸多話想對(duì)你說(shuō)，但是由于你的性子有些暴燥，許多話我不能說(shuō)得清楚，所以讓我借用這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心聲！
你在同學(xué)們中人緣不是很好，我想這并不是大家的原因，而是你自身的'問(wèn)題。你平時(shí)上課時(shí)十分善于言辭，被我稱為“鐵齒銅牙”，但是，你下課卻也和上課一樣，牙尖嘴利，決不讓自己吃虧，昊吃我想你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句話吧！“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，我想你如果稍微忍一忍，就會(huì)有更多的人愿意和你做朋友。
除此以外，你還有一個(gè)最大的毛病就是不怎么誠(chéng)實(shí)，還記得那次我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，其實(shí)在老師念成績(jī)的時(shí)候，我已經(jīng)知道了你的成績(jī)，但我無(wú)意間問(wèn)起你的時(shí)候，你卻把成績(jī)加了“改正液“，我覺(jué)得這是不應(yīng)該的，人們不是常說(shuō)：“人而無(wú)信不知其可”呀，人活著如果不誠(chéng)實(shí)，就不會(huì)有人相信你，所以請(qǐng)你慢慢地改掉你這個(gè)缺點(diǎn)，才會(huì)為你自己又集一份優(yōu)點(diǎn)。
昊囈，你長(zhǎng)得那么可愛(ài)，如果有這些缺點(diǎn)，你必然在中學(xué)生活中“吃虧”。所有請(qǐng)你一定要改掉這個(gè)毛病。
祝你
永遠(yuǎn)開(kāi)心
你的朋友：李婧琳
20xx年3朋8日
一封信的作文400字 篇5
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的`批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文400字 篇6
尊敬的市長(zhǎng)伯伯
您好：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讀我的這封信！ 我叫孫思恬，是毓龍路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班的學(xué)生。我想對(duì)這個(gè)城市的 建設(shè)提一個(gè)小小的建議－－多植樹(shù)！
樹(shù)木可以讓城市更加潔凈，空氣更加清 晰。 我記得小時(shí)候在外公家做客，那里的道路兩旁都栽滿了樹(shù)，無(wú)論是汽車(chē)飛 馳的寬闊公路，還是泥濘的鄉(xiāng)間小道!我和我的小伙伴們?cè)谀抢镒分疰覒颍貌?痛快，到處都留下了我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)！可是回到了鹽城，太陽(yáng)像發(fā)了 燒似的，烤著大地，想找一塊蔭涼地都沒(méi)有，我和我的小伙伴們只能在家里吹空 調(diào)，看電視……我們都不能出去和自然親密的接觸！ 我還記得上次阜寧的.自然災(zāi)害，如果多植一些樹(shù)，密度高一些，那么就可以 削弱臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度，可以減少對(duì)建筑物損壞，同時(shí)人員的傷亡也會(huì)降低。 同時(shí)，樹(shù)木對(duì)城市當(dāng)中汽車(chē)、工廠等排出的氣體有著相當(dāng)大的凈化作用。
所以我提倡多植樹(shù)、少砍伐。多給城市一點(diǎn)綠色，讓我們生活得更健康！
孫思恬
20xx年08月19日
一封信的作文400字 篇7
王明同學(xué)：
你好！
咱們?cè)S久沒(méi)見(jiàn)，我還是多想念你呢!最近你過(guò)得好嗎！我想一定是無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在把，今天我要跟你談?wù)劚娝灾娘L(fēng)。
春風(fēng)，是柔和的，是唯美的，他是蘇醒萬(wàn)物的生命之風(fēng)。大樹(shù)那挺值得的軀干，此時(shí)以綻放出新綠，抽出了嫩芽，他在春風(fēng)中翩翩起舞，迎接著春天的到來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)大地一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈破土而出，探出了頭，頓時(shí)大地已被小精靈裝點(diǎn)的美輪美奐。五彩繽紛的'花兒不約而同的綻放開(kāi)來(lái)，美麗極了。
夏風(fēng)，是溫暖的，悠悠的夏風(fēng)拂過(guò)人們的臉蛋，便泛起了紅霞，此時(shí)的大樹(shù)已是茂盛無(wú)比，青翠欲滴，風(fēng)兒吹過(guò)，“沙沙，沙沙”那悅耳的聲音演奏出了生命的樂(lè)章。此刻的大地已是綠色的海洋，似乎比那汪洋大海還要廣闊，還要美麗。在風(fēng)的吹拂下，草地連綿起伏，泛起了一層層漣漪。
秋風(fēng)，是涼爽的。秋風(fēng)混著秋雨更是給秋天錦上添花。那調(diào)皮的雨滴駕馭這秋風(fēng)滑了下來(lái)，秋風(fēng)吹過(guò)金色的麥田，漣漪一波接一波。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，吹的人們瑟瑟發(fā)抖。你瞧，那兩個(gè)小童迎著寒風(fēng)正在堆雪人呢！
好了，今天就說(shuō)到這吧！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
愛(ài)你的xx
一封信的作文400字 篇8
親愛(ài)的朋友：
你好，我是來(lái)自新疆一名五年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫張生，我有很多的興趣愛(ài)好，比如看書(shū)，滑板，寫(xiě)作文，彈琴……下面我就給你介紹介紹我們的家鄉(xiāng)。
我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。各個(gè)都是我們新疆的.驕傲呢!
我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團(tuán)錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已�？κ驳牧沂苛陥@又勾起老人們對(duì)烈士的崇敬之情。迷人的。
說(shuō)完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買(mǎi)新的。人們?cè)僖膊或T自行車(chē)了，全都開(kāi)著四輪的汽車(chē)到處跑。
好了不說(shuō)這么多了，希望你能來(lái)我家做客，來(lái)我家我可以教你打電腦。
另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說(shuō)變就變，時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準(zhǔn)，出門(mén)時(shí)多穿幾件衣服別著涼。
希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來(lái)我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步!
我希望通過(guò)這封信我們可以可以成為很好的朋友，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你遠(yuǎn)方的朋友
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