【推薦】老師的一封信作文集錦6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師的一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文 篇1

蔣老師：

　　您好，時(shí)間過得真快呀，明天您就要回去了，想想還真的有點(diǎn)舍不得呢!

　　時(shí)光如水，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的快!

　　記得您才來的時(shí)候，我們都感覺陌生，不敢和您交流，之后才慢慢熟悉!

　　知道您快要回去的時(shí)候，我們的.心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍，我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的“驚喜”給您，我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報(bào)到貨。等到了海報(bào)，一下課，我就沖出了教室，心情是多么激動(dòng)，一想到您開心的樣子，我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時(shí)候，您開心地蹦了起來，臉上洋溢著笑容，像春光那么燦爛，我們也被感染了，笑得像花一樣!要知道您開心，我們就更開心了!

　　我感覺您已經(jīng)不是我們的老師，而是朋友，一個(gè)讓我們依依不舍的朋友。

　　也許一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了您;也許一次偶然的機(jī)會(huì)，讓您融入了我們這個(gè)大家庭�，F(xiàn)在您要回去了，我們班級(jí)就少了一份歡聲笑語。

　　時(shí)光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，時(shí)間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

　　花開花謝，有開心，也有寂寞，更多的是舍不得。

　　蔣老師，身體保重，希望您找到理想中的工作哦!

老師的一封信作文 篇2

敬愛的磨老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽我說吧。

　　磨老師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤(rùn)了我們這些小幼苗；磨老師，您是春天的`陽光，給我們感到了溫暖；磨老師，您是一支蠟燭，把我們點(diǎn)亮了；磨老師，您是一本字典，每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，您就會(huì)幫助我們……

　　磨老師，您知道嗎？您講的課是那么的生動(dòng)，是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮，讓所有的同學(xué)都聽得清楚。磨老師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！

　　最后，我想對(duì)您說，磨老師，您笑的時(shí)候非常好看，我希望磨老師隨時(shí)都能保持這一個(gè)笑容那個(gè)哦！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：何璐

老師的一封信作文 篇3

親愛的張老師：

　　您好！

　　在我學(xué)習(xí)的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。

　　您有著一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對(duì)黑板，同學(xué)們的表現(xiàn)也似乎讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默有趣，時(shí)而嚴(yán)肅冷峻……

　　我和您在一起也有5年的時(shí)光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時(shí)，我要和您說一聲“再見”�，F(xiàn)在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì)來臨時(shí)，我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那該有多好。

　　老師，在我二年級(jí)時(shí)，我有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語文作業(yè)，您非但沒罵我，還只說了一句話“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩�！绷艘宦暎�可眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意著看著我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我改過自新的力量，從那以后，我再也不會(huì)在課堂上做其他的作業(yè)了，老師，謝謝你。

　　在生活的'大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程，老師，我由衷的感謝您！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：吳明榆

　　20xx年7月22日

老師的一封信作文 篇4

敬愛的王老師：

　　您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時(shí)間即將完結(jié)，然而此刻我心中的感激之情卻無處可訴，只可借著單薄的一封書信表達(dá)。

　　3年了，做您的學(xué)生已經(jīng)3年了�，F(xiàn)在我常常在想時(shí)間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。

　　還記得當(dāng)初剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這五十多個(gè)孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚(yáng)起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子。

　　老師，您還記得嗎？記得那個(gè)陽光明媚的下午您對(duì)我說的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“老師相信你，相信你一定會(huì)更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動(dòng)地雙頰都變得通紅。當(dāng)我怯怯地再次望向您的臉時(shí)，看見的是您無比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅(jiān)定地重復(fù)著那句:“老師相信你......”

　　事情已經(jīng)過去有一段時(shí)間了，可每當(dāng)靜下心來或是受到打擊和挫折時(shí)，我總會(huì)想起您那句攜帶著春風(fēng)的話語。我想可能您認(rèn)為這只是在對(duì)一個(gè)迷途中的學(xué)生給予適時(shí)的鼓勵(lì)和信心，但真正地對(duì)我來說，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語不僅讓我看到您身為一位老師的責(zé)任心，更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。

　　我繼續(xù)回憶過往，老師您對(duì)我的`幫助又何止這一次呢？當(dāng)我在數(shù)學(xué)題海中掙扎迷失，困若無助時(shí)，是您將我牽引出來，并為我復(fù)習(xí)，指導(dǎo)功課，讓我走出了失落與自卑；當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí)，是您及時(shí)耐心地開導(dǎo)、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......

　　此刻回憶如同電影一般自動(dòng)播放著，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。

　　老師，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來多次的關(guān)心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們?nèi)�年，我甚至不曾忘記您的每一句“放學(xué)路上小心點(diǎn)”，也不曾忘記您站在講臺(tái)上和我們有說有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛的老師。

　　最后，我想說也許我沒有你理想中那么優(yōu)秀，也達(dá)不到你期許那樣，但是我保證會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。

　　千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！

老師的一封信作文 篇5

親愛的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛您，我的吳老師。

　　您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無怨無悔，仍然把自己的`青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！

　　吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：身體健康，合家歡樂！

　　您的學(xué)生：余麗萍

　　20xx01.15

老師的一封信作文 篇6

　尊敬的老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却�我的是一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢？盡管會(huì)有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？

　　即使我離開了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的`老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失。或者幸運(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利

　　您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利

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