有關老師的一封信作文匯編4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師的一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
親愛的賈老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的`鮮花，是您教會了我們很多知識。
還記得在一年級的時候，是您教會了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時候，突然有個字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細聽好了�！蔽议_心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導我。經過老師的一遍又一遍的教導，我終于會寫這個字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍�。≠Z老師您教我學會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。
感謝您引導我，我會永遠記著您，對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。
祝
身體健康！天天開心！
老師的一封信作文 篇2
親愛的數學老師:
畢業(yè)已經一年，不知道你的記憶里還有沒有我的模樣，但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里，不能忘記。
仍然記得那次我生病住院你看望我的時候，帶著一束花，還有一本課堂講義，那天你足足給我講了兩個小時，把這周我落下的課程都講了一遍，看著你離開的背影，我落淚了，因為此時此刻天已經完全黑了，而你卻還沒有吃晚飯，謝謝你老師。
初中的三年，我想是我度過的最有意義的時光，數學成了我最大的愛好，而您就如一座燈塔，指引著我前行，記得剛入班的時候，第一次考試我的數學是班里的最后一名，而您卻沒有對我失望，而是不定時的給我講一些東西，從剛開始的抵觸心理，到慢慢的接受，我得到了很多，我不再懷疑我是一個差生，我也相信，只要努力也肯定會取得好的成績。
初一結束的時候，我的`數學成績已經在班里中上層了，有好多題也都有了自己的見解，進去初二的時候，我依然用你交給我的方法學習，很快成了班里數學尖子生，而這年你卻離開了這個班級，但是我還總是把我的成績發(fā)給你看，我進步了。
謝謝您老師，以后的我還會一如既往的努力的。
老師的一封信作文 篇3
親愛的楊老師：
您好，您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經把語文字帖、數學暑假訓練營和英語寫完了。
暑假我報了美術班我學的是國畫，我學畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會高興的`。最后祝您暑假快樂。
老師的一封信作文 篇4
敬愛的李老師：
您好！
時間過得真快啊，一晃兒，轉眼間四年的時光匆匆地過去了。想當初，我還是什么都不懂的小屁孩兒，是您，把您的知識無私地傳播給我們，讓我逐漸懂得了做人做事的道理。
李老師，您知道嗎？讓我永遠忘不了那件事，暑假的一天，老師您來信息，讓我?guī)兔y(tǒng)計一下學生《優(yōu)秀習作集錦》中各班級發(fā)表的習作篇數，我當時答應馬上就做，可是，手中還是放不下玩電腦游戲，心想再有三分鐘就結束了，可是手卻不聽使喚，好像在說再玩一會兒吧，再玩一會兒吧，沒關系，就這樣，把老師委托辦的事忘得一干二凈，等您說“辦好了就發(fā)給我”，那時，我已經沒事兒一樣去上英語補習班了。
李老師，你知道嗎？這件事一直讓我追悔莫及，久久不能忘卻。雖然很多天過去了，但是，老師您知道嗎？這件事讓我心里是多么內疚，老師您經常給我們講，做人要誠實，要守信，言必行，行必果，答應別人的事就要去辦，要不就不答應，您說得這些話我都牢牢記在心里，時刻提醒自己不要再犯錯。
老師，我和您，還有那些可愛的同學們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。每次，我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，不是打罵我們，而且還不停地給予我們正確的引導和教誨。老師，您每天教我們知識已經夠累的了，晚上本應該好好休息，可是您還要不惜勞累地為我們認真，仔細地批改一摞摞的作業(yè)，您心里想的總是我們，無微不至地關心著我們。
記得在剛剛開始辦理公交卡時，我們還都不知情，是您默默地將一份您從學校辦好的學生證明，裝進我的書包，后來，我?guī)е@份證明，很順利地辦理了優(yōu)惠一半價格的`乘公交車的“學生卡”，當我上車用學生卡時，當我把卡掛在脖子上時，常卻引來了那么慕名而來的學生詢問，你是怎么辦的，我自豪地告訴他們，是我的老師給我辦的．．．．．．那么多人都羨慕我有一位像媽媽般的好老師。
放假了，您本應該好好地休息才是，可是，您心里裝滿了我們這個“大家庭”，您的每一個信息都充滿了對我們的愛，比如：
孩子們，今天的冰窗花好漂亮，你們看到了嗎？今天是放假半個月了，你們是不是該小結了？
今天是臘八節(jié)，你們知道為啥喝臘八粥嗎？
今天是小年，你是怎么過的？
……
老師，您叮囑我們在假期里要多觀察這美妙的大自然，多掌握一些大自然的知識，而且要多練習寫作。老師，您為了要讓我們提高學習和閱讀，所以把寒假作業(yè)中有關讀和背的內容設計成電子表格傳給我們，使我們讀書有目標，有方法，學習更有勁頭兒，因此，這也讓我知道了讀書之妙處，也讓我踏上了人生讀書的第一步，還讓我明白了一個道理，一本書，就是一個世界，只有多讀書，才能讓我們提高語言表達能力和寫作能力，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的童年。
老師，您把所有的一切，無私地獻給我們。
在這里，我想對您說一聲：“笑笑老師，我愛您！您辛苦了！”
敬祝
新年快樂
您的學生：xx
20xx年2月24日
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