給校長的一封信(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編收集整理的給校長的一封信，希望能夠幫助到大家。
給校長的一封信1
尊敬的校長：
您好!
不知您是否記得我，我是小學部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學生，我提幾個建議，希望您能接受。我是一名女生，住在二區(qū)五樓，我們宿舍的空調、水管經常壞。水管時不時的會漏水，有時中午一回去滿地都是水，我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回，還是沒人修。空調呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開空調時，那可真是“春風拂面”。尊敬的校長，請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經開學兩個月了，餐廳的`空調一次也沒開。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時會十分難吃……
最后，就是課程的問題了，也不知道課程表是誰安排的，周四上午除一節(jié)數學課外，全是語文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說是副課又和正課差不多，學完這個考那個，最后還得學樂器，大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。尊敬的校長，以上建議，希望您能采納。最后祝您：身體健康，萬事如意。
一名即將畢業(yè)的小學生：高亦苒
20xx年6月21日
給校長的一封信2
尊敬的李校長：
您好！
我是您的一名學生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學們對您的和感激之情。
李校長，首先我代表同學們向您表示感謝！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學樓、建造了百花爭艷的校內、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，我對您的至理名言現在還記憶猶新，回答錯了，不要緊！只要認真聽課，大膽發(fā)言就好！同學們在您的之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林；我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現數學原來也是如此有趣，從此改變了我對數學的。
李校長，我記得您從不我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不、更不請家長；您只是悄悄地走到那位同學的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂著嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧？那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多自己，沒有得名次不要緊！可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來；如果得了名次更好，我給你們發(fā)品！在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的下，同學們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好！當聽到您和老師們回了一聲：同學好！后，頓時一股暖流涌入，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
的'李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們；您就像黑夜中的指，著我們遠行的方向；您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數學課，我們能在課堂上再次聆聽您的！
此致
敬禮！
學生：
日期：
給校長的一封信3
敬愛的羅校長：
您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學習中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學校領導，使我永生難忘。是他們，讓我由一個無知的孩子，變成了一個有知識、有文化的少年。
在我即將離開伴隨我度過了6年美好時光的母校時，我常常忍不住站在操場上四處看看，這樣一來我便發(fā)現了母校的一些美中不足的地方。
這天，我照樣和同學有說有笑地來到學校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來“0”家族的成員個個手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學們弄得暈頭轉向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時，便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒有玩的.，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。
所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫底下時也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂書，飛奔下了五樓，穿過操場，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時候，聽見“咚”的一聲，一個四年級的同學由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時，與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學撞了個正著，那小同學“哇”的一聲哭了起來……現在我們的學習任務重，時間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽見鈴聲，都像驚弓之鳥，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學樓飛到那邊的綜合樓。
所以，我建議羅校長招一個報時員，在還有兩分鐘上課時，告訴同學們一聲，給我們一個準備的時間�？赡芤陨弦庖姴缓侠恚疫�是希望校長能參考。
此致
敬禮！
吳雨晴
xx年xx月xx日
給校長的一封信4
敬愛的校長：
您好！
感謝您在疫情如此嚴峻的情況下，對我們的關懷。從您的字里行間中，我深深感受到您的關心與鞭策。
在這個即將迎來春天的日子里，疫情又一次打亂人們的步伐，這一次的疫情來的更突然，更兇狠，這也讓我們迫不得已又一次與網課見面了。
為了保障網課質量，學校給我們提供精彩的課堂，每天早上釘釘的聲音提醒我進入課堂，聽著熟悉的聲音，那是班主任對我們的諄諄教導。任課老師們?yōu)榱俗屨n堂生動有趣，精心準備課件，其中我們的語文老師，年齡大的.她面對網絡困難，不辭辛苦，一遍又一遍地為我們錄制視頻，傳授知識。我們要配合老師，準時進入課堂，認真聽講，做好筆記，居家學習更容不得一絲松懈。
網課之余我們也依然可以做有意義的事，我們可以在家里做些美食，聽聽音樂，與他人多溝通，做些家務勞動，多閱讀一些書籍，鍛煉身體讓自己保持良好的心態(tài)，都會豐富我們課余生活，增添無限樂趣。
我們居家學習，更好做好防護，在我們身邊還有這樣一些逆行者，渴望用星星之火照亮這寂靜的黑夜，日夜堅守在抗疫一線，為我們守護平安，他們不懼黑暗，勇往直前。作為我們要努力配合，做好防疫工作，居家要做到勤洗手，講衛(wèi)生，減少外出活動，佩戴好口罩，不信謠，不傳謠。這既是為我們自身安全著想，也是為減輕奮戰(zhàn)在一線，揮灑著汗水的逆行者出一份自己的力量。
疫情雖阻隔了相見，但阻隔不了真情，困難終究都會被翻越，正如您的信中所說；“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來�！�，在戰(zhàn)勝疫情這次戰(zhàn)役中，我們應集結每一個人的力量，團結一心，抗擊疫情，以樂觀的心態(tài)去面對它，疫情終究會被我們戰(zhàn)勝消散，待到映山紅開，我們將迎來美好的生活。
給校長的一封信5
尊敬的校長：
您好，我是本校四(10)班的一名小學生。在“學�！边@個大家庭里，在老師、同學們的幫助下，我不僅學到了書本上的知識，還懂得了許多人生哲理。四年來，我們伴隨著學校的發(fā)展而成長，這里的'一草一木我都是那么熟悉!學校的每一個角落里都充滿了我們的歡笑聲。
四年的學習和生活，讓我感到我們的校園一天比一天還要美麗，教育設施也越來越好!但還有一些不足之處，我冒昧地向您提出來，請您見諒。
1：建設一個圖書館讓學生辦張借書證，隨時可以來借書;每周有兩節(jié)“讀書課”，是讓學生在圖書館看書，然后寫讀書筆記。
2：在那個大花壇里建一些運動設備，讓同學們在下課時能在一個綠色的花園里玩兒!
3：在教室里掛上一根鐵絲，每到下雨時，同學們把雨具掛在鐵絲上，這樣就可以避免把雨具放在地上，把地板弄得濕濕的。 4：在教室里放些小盆栽，紅的花，綠的草，不但能清新空氣，還能讓我們在一個綠色的環(huán)境中更好的學習。校長，我的建議就只有這么多了，希望能夠被采納。祝校長身體健康，工作順利!
愿母校一天比一天更美好!
xxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信6
尊敬的王校長：
你好!
我是一位留守孩子的家長，今天很冒昧地給你寫信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級的一個男生因監(jiān)護人來接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚長而去。作為家長的我，聽到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點鐘學生考完試放學了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說是來接，可的確是來晚了一些，來了到處找不到孩子，還以為他獨自回去了呢。后來聯系家人，都說沒有看到孩子。這時我們的心被懸掛起來了，哪里還能安心做事?平常孩子很聽話，我囑咐他在宿舍等待朋友來接，我相信他不會亂走動。老師也說孩子一直表現很好，學習也進步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進步是很難得的。這一點也算是我們心中最大的'安慰吧!
大約在下午將近五點鐘的時候，又傳來了兒子熟悉的聲音，一向堅強的孩子忍不住失聲痛哭起來，抽噎著向我訴說，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學生都已經回家了，在前面的辦公室里應該還有人吧，大概大家都忙于自己的工作沒有聽到他的叫喊。學校是不準學生帶手機的，也沒有什么聯系方式。又沒有誰來救援，萬般無奈之下他就翻窗戶出來了。說他的腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢!當時我還以為是一樓，因為開學時是住在一樓的，沒有多高的墻�；仡^細說他們早已搬到二樓了，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來了!令人膽戰(zhàn)心驚的舉動。朋友電話說孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬幸!剛才我聯系了班主任老師：“剛聽他說從二樓跳下來我都驚呆了。這學期孩子表現積極，學習進步。如果沒有這件事情，應該是很完美的初一生活了。”這也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長，我想你也有孩子吧?你不妨設身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個人被鎖在房間，接下來會發(fā)生什么事情呢?如果今天他不主動出來，今天晚上有人會去看他嗎?如果明天也沒有人想到他，誰會去關心他呢?如果還有假如，你想過沒有將會發(fā)生什么事情?如果這其中的一個假如成立，你的管理員能夠負起責任嗎?作為一校之長的你，能夠逃避負責嗎?
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是為學子的成長和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。學校在努力提高教學質量的同時，更應該關注孩子成長的環(huán)境。讓孩子快樂學習健康成長，安全工作是開展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附?鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監(jiān)護人有不可推卸的責任，沒有在規(guī)定的時間內把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學�？刹皇且粋�隨便囚禁學生的地方。作為一名管理員，你可以聯系孩子家人，也可以聯系班主任老師，再不行你把孩子放在門衛(wèi)也好啊。作為一個成年人就不知道孩子沒有任何聯系方式反鎖在在宿舍里將會發(fā)生什么事情?
作為孩子的家長我是萬般無奈，傷心至極。安全無小事。請王校長把安全這根弦放在首位，加強校園安全監(jiān)督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類似的事故永遠不再發(fā)生。王校長你也清楚只有在保障人員及財產安全的前提下，真正為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校成長，安全工作是開展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附?
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監(jiān)護人有不可推卸的責任，沒有在規(guī)定的時間內把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學�？刹皇且粋�隨便囚禁學生的地方。作為一名管理員，你可以聯系孩子家人，也可以聯系班主任老師，再不行你把孩子放在門衛(wèi)也好啊。作為一個成年人就不知道孩子沒有任何聯系方式反鎖在在宿舍里將會發(fā)生什么事情?
作為孩子的家長我是萬般無奈，傷心至極。安全無小事。請王校長把安全這根弦放在首位，加強校園安全監(jiān)督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類似的事故永遠不再發(fā)生。王校長你也清楚只有在保障人員及財產安全的前提下，真正為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學工作，才能有效地提高教學質量。
xxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信7
尊敬的張校長:
您好!難忘20xx年的6月28日，那個下午，衡中莘園館內座無虛席——甚至席地而坐之人比比皆是，我便是其中之一。為了孩子，可憐天下父母心!雖然那是一次高三家長會，雖然當時我的兒子還未參加中考，可我們夫妻倆來衡中已經是第二次了!尤其是專門請假，專車而來!第一次，專門考察，因為通過、貼吧、同事等多個渠道的探究已有半年時光，然而被門衛(wèi)嚴詞相拒!我們不怪門衛(wèi)師傅——衡中是想看就看想來就來的嗎?這一次，多么地幸運，德高望重的您就在主席臺上!雖然我只看過您的照片，但您親切和藹的面容，量大福大的高大形象，鼓舞著我擠出席地而坐的人群，搶得與您激昂陳詞的寶貴時機!您的'恩準，歡騰了整個會場!與其說是我們的幸運，不如說是您的肚大量寬，高屋建瓴!于您，于衡中，我們永遠感恩!民間有言：如果你愛你的孩子，請把他送到衡中;如果你恨你的孩子，請把他扔到衡中!因為這里是天堂，因為這里是“煉獄”!我想，這足以說明衡中是一個讓孩子青春無悔的地方!三個多月以來兒子的變化，令我深深嘆服于衡中教育的神奇!衡中，儼然成了我心中的哈佛!這里的校長嚴慈并濟，率先垂范;這里的老師敬業(yè)有方，以德束人;這里的學生英姿颯爽，朝氣蓬勃;這里的環(huán)境優(yōu)雅，人才濟濟……軍訓回校，送兒場景浩大無比，兒子發(fā)出慨嘆：“壯哉，我大衡中!”我心中嘆服：他已經融入了衡中的血脈!
接下來的一調考試，雖不盡人意，但來日方長，這才是萬里長征的第一步，萬里馬拉松關鍵是沖刺的那一刻!況兒子已然是斗志昂揚，意氣風發(fā)，愈挫愈勇了!聽他親口所言：“媽媽，不好好學習，怎么對得起這么好的老師呢?”我心中竊喜：他什么時候這樣懂事了呀?!于是，我趁此良機告誡他：衡中是一個放飛夢想的地方，只要你心懷希望，具備低頭的勇氣，爭取抬頭的底氣，這個世界就永遠會有屬于你的機會!即便是被踩到泥土里，只要你追求卓越，依然能像種子一樣破土而出，頑強生長!因為困難就是機遇，沒有誰會被別人打敗，只有自己打敗自己，含淚播種的人一定會含笑收獲!兒子來了衡中，帶走了我的心……于是，我向衡中貼吧里的高手學習，仔細研討，揣摩交流，每日均能匯成一篇正能量的xx。為了孩子的成長，居然成長了自己!俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師引路，名師引路不如自己去悟……我悟到了：為學，不在衡中跟您，枉青春的夢想;從教，不在衡中跟您，枉人生的追求!
最后,請讓我用印度電影《3EDIOTS》中的經典臺詞勉勵自己：“只要自己永遠追求卓越，成功就會在不經意間追上你!”謝謝您，祝順安!
xxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信8
李校長：
您好！近來工作一定很忙吧！在百忙中又打攪您，真是過意不去。您那過早變白的頭發(fā)和布滿皺紋的臉，實在使我不忍心再給您增加負擔�？墒牵瑸榱宋覀兿乱粚玫耐瑢W能健康成長，我還是要提筆給您寫這封信
作為一名普通班畢業(yè)生的我，也算是飽嘗了普通班的艱苦與辛酸想必您上次聽我們班數學課時，您對那滿臉笑容、和藹可親的授課教師非常滿意吧當然，您決不會想到她平日的模樣。數學課上，她曾指著北行同學說：你們這些差學生也擺譜？告訴你們，除了我之外，有誰正眼瞧你們呀？沒有自知之明！繼而又指著南行的同學：你們這20顆‘明星’也不頂用。然后狡黠地一笑，得了得了，自己看書吧，給你們講啊，純粹是對牛彈琴！普通班的學生畢竟是低能兒！看著她精彩的表演，聽著她刻薄的語言，同學們的心都碎了！
記得當初我們來到這個班時，曾滿懷信心，一定要把這個班搞好，跟重點班爭一爭。然而，我們所希冀的五顏六色的憧憬，竟被我們的任課老師打破了，我們多寒心！誠然，惡劣的環(huán)境是能夠塑造人才的，一個意志堅強的人是能夠點燃起信仰的明燈去開拓自己的道路的，然而，自學成才率畢竟微乎其微。對于我們這些正在人生旅途中探索，如盲人騎瞎馬，夜半臨深池一般的初中學生，也就更為困難了。
自從升入初三年級后，我們班的確進步了許多，主要是因為我們換了個班主任。我們班的劉欣在物理競賽中進入前三名，鄒明的考試成績在年級名列第一。這些成績，無疑給您和我們全班同學以無限的欣慰；可是您為什么不看看整個初三三班同學的狀況呢！外語及格者寥寥無幾，六門功課全及格的根本沒有，難道這個教訓還不深刻嗎？事實已經給分班的做法打上了一個醒目的？80年代末的中學生都希望成為時代的中流砥柱，都希望成為建設21世紀中國的一代天驕，然而，這一切的一切本領都要靠我們從老師那里索取位好的老師對于我們來說就是最好的領路人，他能使我們的身心得到健康的.這發(fā)展，而一位不負責任的老師（如那位數學老師）給我們帶來的傷害則是不可深彌補的。分普通班、重點班對我們的身心也是有影響的。它使無數兄弟姐妹的份非凡才華得不到發(fā)揮。李校長，請您尊重現實吧！再過幾天我們就要離開我們所熱愛的學校，離開我們所敬佩的您，我們是多么戀戀不舍呀！李校長，請您相信，我永遠不會忘記這所培養(yǎng)我多年的學校，永遠不會忘記您和那些兢兢業(yè)業(yè)地工作的老師，請相信我會在新的環(huán)境中展示出新的力量。但我還要說：以后不要再分重點班和普通班了，讓下一屆的弟弟妹妹們能健康成長，切莫重演我們的悲劇了。李校長，求您了，請尊重學生的自尊心吧！他們實在承受不起老師給予的壓力啊！最后祝您工作順利，身體健康，也祝我們的下一屆同學在您的關懷下健康地成長！
此致
敬禮!
您的學生
20xx年7月20日
給校長的一封信9
親愛的校長：
您好！我是二（2）班的黃穗。我知道您很忙，但我希望您在百忙之中看完我的這封信。
最近，我發(fā)現有些高年級的大哥哥大姐姐洗完手后，水也不關的就走了。要是再這樣下去的話，那我們就要沒水用了！我跟他們說把水關好，或者是把水關緊，他們都不聽，還說：“走開點兒，小屁孩，小心我揍死你！”我沒辦法，只有自己先洗好手，然后再把水關好。食堂的阿姨們也是這樣。我看見她們洗碗的時候，一個大大的盆子，里面的`水都已經滿出來了，還是不把水關掉。我希望高年級的大哥哥大姐姐和食堂的阿姨能改掉這個浪費水的習慣，做一個節(jié)約用水的人！
親愛的校長，希望您能跟大家說說，讓大家都節(jié)約用水，保護我們的資源。謝謝！祝
工作順利！
你的學生：
年 月 日
給校長的一封信10
鄭偉杰尊敬的校長：
您好！
我是一個即將畢業(yè)的小學生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。我認為學校的`電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開機都占了半節(jié)課，還怎么學��？上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上線，還存有FLASH（動漫）在學完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢？開機占了半節(jié)課，學習用了十幾分鐘，剩下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實驗小學是沙縣小學中數一數二的，再用那“土”電腦怎么行��！學校只要把電腦換成像三明小學的電腦一樣就行了。學�？梢韵劝雅f機子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。
尊敬的校長，希望您能接受我的建議。
祝：您笑扣常開，沙縣實驗小學越辦越好！
學生：鄭偉杰
給校長的一封信11
尊敬的余校長：
您好!看到您最近為學校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
不知不覺我已在六小這個大家庭生活了六年了，老師們無微不至的關懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實在太多了，我想向尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”當我們感受到知識的魅力時，你們在叮嚀：同學們，別忘了奮進;當我們在學習上失敗時，你們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，你們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是老師心境的真實寫照。我們將要告別母校踏上新的學習征途，臨別之際讓我衷心地說一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親�！�
余校長，自從您來到我們學校，在您的英明領導下，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績。我們學校開辦了中午托管，實行半封閉的管理，深受家長的好評和同學們的歡迎。我校還被評為“恩平市日常行為規(guī)范教育示范學�！�，鼓號隊參加市的比賽獲得三等獎，這些成績都是校長您領導有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長校長，一校之長，您的治學方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多少重，但您肩負的是光榮的使命呀!
我們的學校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的`學校。走進校園，鳥語花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個德育長廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學生的作品、名言警句、百科知識等等，讓校園充滿書香，讓同學們都成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續(xù)完善各項管理制度，提高服務的質量，爭取讓全部同學都能參加托管，全面實施半封閉式的管理。我相信不久的將來，我們的學校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮
給校長的一封信12
尊敬的王校長：
您好!
見信祝您身體健康，新年快樂!
時光匆匆，一閃而過，轉眼間，該過年了。我們從驕陽似火的夏季，跨過層林盡染的秋季，步入了寒風凜冽的冬季。我們，感慨萬千;我們，收獲滿滿!記得剛進學校那會，我做了一個夢，我夢見我像一個童話中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開那扇門，她渴望門內那嶄新的世界，那個閃閃發(fā)光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……
進入到新學校的我是多么的快樂，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來了，曉婷說我每天都在和學生“談戀愛”，這樣說一點也不夸張。
孩子們是那么地可愛，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的優(yōu)點。每天，我和孩子們一起成長，我們一起讀書，一起背《朱子家訓》，一起學課文，一起游戲，我們是那么地快樂!教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們在一起的時間，余下的大部分時間都在整理材料，做常規(guī)工作，做教研反思等等。每天晚上八九點才意猶未盡地從辦公室出來，一頭扎進夜的懷里。
12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿收獲的一個月，是我最為忙碌的.一個月!在這個月里，我以優(yōu)異的成績順利通過了港區(qū)小學語文基本功比賽，參加了教研室組織的作業(yè)展評并獲得好評，順利在班里開展了圣誕狂歡活動�？駳g過后，又去文體中心體驗做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業(yè)背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當的，一天的連軸轉，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫(yī)院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經具備了一定的自學能力，在本年級老師和本班小干部的帶領下，班級運轉良好，成績基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢!如今，半年已過，回首這半年來走過的路，有甜蜜，有艱辛，有成長，有苦痛，但滿滿的都是收獲。成長，本身就是一場修行。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
時間在我們說話的功夫就來到了20xx，新的一年，我依然要逐夢前行。我熱愛孩子，我的夢想就是做一名優(yōu)秀的語文教師。為了這個夢想，我一定會不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會猶豫，決不會退縮，我期待暴風雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空!童話里的小女孩，依然在城堡里的各個美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢寐以求的七色花……
xxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
我是一名來自601班的學生，今天，我想利用這次環(huán)保征文競賽的時機，以書信的形式，憑借手中的筆，依托這方寸之地，斗膽和您談一談我們學校的環(huán)境問題。
一直以來，在我們每個人的心中或許都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂”，而我心目中的這個家就是——光明小學。
我們的.校園坐落在西壤坡小區(qū)。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的學校揮手告別。這座學�？芍^是：小而新，新而特，特而亮。日久天長，我與學校建立了深厚的感情。
每次途經母校，遠遠望去，我們的學校猶如一幅展開在群山之間的優(yōu)美畫廊，可是走進校園，卻給人們不同的感覺：操場邊、花壇周圍，常常能看見一些垃圾，有的是只用了一頁的作業(yè)本，有的是裝早餐的塑料袋，有的是零食的包裝袋……這些都是不懂環(huán)保的同學的“杰作”。每次看見這些想象的存在，我作為光明小學的學子，總是羞愧難當。也不由得靜下心來回憶自己平時的一舉一動：是否做到了為保護這美好的環(huán)境而努力？有過隨意踏入草坪花壇的行為嗎？有過胡亂打掃教室的行為嗎？有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎？有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎？有過為我們光明小學建成"綠色學校"提一個建議,出一個點子嗎？
我們光明小學在這個學期已經被評上了巴東縣"綠色示范學校",所謂"綠色示范學校"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,我們這個學期的一個重要任務,就是要維護這得來不易的榮譽,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)�；顒�,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和認真想過的。
為了能讓校園更加美麗，為了我們學校在創(chuàng)建綠色示范學校中取得更大的發(fā)展，我一個即將畢業(yè)的六年級學生，懷著對母校最真摯的熱愛，向學校提出以下建議：
1、在學校經常開展“珍惜資源，保護環(huán)境”的知識講座，增強同學們的環(huán)保意識。
2、讓同學為校園栽上一顆小樹，為花壇培育一朵鮮花，用實際行動綠化校園。
3、鼓勵學生們保護環(huán)境，遇到亂扔垃圾的同學要正確批評。對環(huán)境保護活動最有突出貢獻的同學要及時表揚。
4、可以通過紅領巾廣播室，國旗下
講話，班會活動等宣傳環(huán)保知識，讓綠色環(huán)保理念根植每一個同學的心中。
希望校長您能在百忙中參考我的建議，讓同學們都能做到：人人營造綠色，人人宣傳綠色，人人關注環(huán)保，人人踐行環(huán)保。讓學校成為我們成長的綠洲，成為我們心中真正為之神往的“香格里拉”！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信14
親愛的校長：
這是我小學最后一年了不久，我就要到新的學校去，告別我們這所美麗的小學。因此，我想向學校提幾條意見，希望你能采納。
我希望學校里不要焚燒垃圾了，因為我的教室緊貼著垃圾堆，無論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會傳進味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會浪費掉很多。因此，我希望學校引進垃圾桶，分類，使資源好好利用起來。
第二，我希望學校能夠開放圖書館，讓同學不會因為看書而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動，改成自由看書的時間。這樣同學們就可以多增加課外知識了。
第三，我希望可以將高年級的.一些自習課改成微機課。畢竟，21世紀是絡的時代，是信息的時代。讓同學們掌握足夠多的電腦知識。
以上就是我的建議，希望您能采納。六年級二班
武欣燕
xx年xx月xx日
給校長的一封信15
敬愛的李校長：
您好!
我們是租住在教師家屬區(qū)的考研學子們。此封信是向您說一說我們的心聲，讓您了解一下我們現在的心理和狀態(tài)，也很感激您能在百忙之中看到這封信，給我們這一個訴說心聲的機會。
自從看到家屬區(qū)大門口張示的關于“教師家屬區(qū)禁止群租或轉租”的告示，以及家門口貼的督促我們在31日整改期之前做好轉移準備否則會停水停電的提示，我們真的是寢食難安。我們是在今年3月份搬進家屬樓，合同是簽到明年1月份考研結束。當初我們想到要搬到家屬區(qū)居住這么一段時間的初衷也僅僅是為了考研，因為暑期的炎熱，更重要的是同寢室人不同的目標(因為同寢室部分同學甚至是大部分同學都是為了就業(yè)而準備，因目標的不同從而作息、對待學習的態(tài)度大不相同)，不同的人有不同的目標和想法，從而在行動上不能達到一致甚至到影響彼此的地步，所以對于我們想要考研的同學就相約租到家屬區(qū)為了共同的目標而奮斗�？陀^來說，只要想學習，“結廬在人境，而無車馬喧”，有著堅定不移的信念是至關重要的。但主觀來說，不得不承認，我們這一代的學生在心理上真的是比較浮躁的，周圍環(huán)境的一絲波動都可能動搖我們的心志，也可能遠離“鬧區(qū)”是一種逃避現狀的.做法，不能從根本上解決自身的問題，但是我們也需要一塊“凈地”來洗滌自身的浮躁，在學習中不斷沉淀自己。僅僅奔著考研而來，同時覺得教師家屬區(qū)是在校園內既安全又方便，所以我們沒有絲毫考慮地就直接選擇了租住于此，因此可能忽略到很多方面，比如學校對于家屬區(qū)的一些禁止性規(guī)定、對于家屬區(qū)老師們的影響等。不能說我們的租住對家屬區(qū)的管理、狀況等沒有一絲影響，甚至帶來了很多麻煩，但平心而論，我們的租住僅僅是為了考研而且也盡可能的做好本身的事情不給周圍帶來麻煩，對于我們已經造成的麻煩和管理的不便，我們深感抱歉。而我們僅僅的奢望也只是在考研結束之前能盡量少的減少環(huán)境的波動，能安安心心地度過1月份考研結束之前的這段時間。從您的角度來看，統觀大局，要管理好家屬區(qū)這一塊，減少甚至杜絕能給這塊帶來麻煩、不便的事情的xxxxxxxx，可能最好的辦法就是迅速清理，其中肯定有人會受到損失，但是這確是為了防止更大的損失。而微觀來看受到損失的我們，可能損失是暫時的，最終會受益良多。不過，我們希望的是您能考慮對于我們這一小部分特殊人群而言的延期處理，這樣的請求可能會比較無理，也只是我們?yōu)榭佳兄氨M量少的波動的環(huán)境盡自己可能的力量的一點爭取。
不管在看完這封信后您的想法和處理方法怎樣，我們都絕對尊重您的選擇。在我們的心里，您對于我們財大的學子絕對是一位好校長，不是盲目的這樣說，而是從點點滴滴您為我們學生提供的環(huán)境中可以看到，比如您和學校的眾多領導對餐廳的伙食衛(wèi)生、費用等只要是我們提出的意見的關注，每個教室都安裝空調等等，小到我們在學校用的水電費用的全免，永遠向我們敞開的自習教室等……我們絕對相信，在您的帶領下，在全校師生的齊心協力下，我們終能將財大帶向輝煌!雖然我們的學校不是最好的，也有很多不盡人意的地方，但是我們依舊為身為河南財經政法大學的學子而感到驕傲，因為只有在發(fā)展中不斷完善、不斷進步的學校，才是最有魅力的!當然這都離不開您帶領我們財大不斷進取的心，我們真的很感激您的付出!我們也會拿出自己的實際行動，完善自己，創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌從而帶動母校的發(fā)展!
此致
敬禮！
愛您的財大學子們
xx年xx月xx日
【給校長的一封信】相關文章：
給校長一封信03-16
給校長的的一封信03-30
給校長的一封信05-14
給校長的一封信06-12
寫給校長一封信03-30
給校長的一封信初中04-28
致校長一封信03-24
給母校校長的一封信03-29
給校長的一封信范文05-05
致校長一封信03-03