【熱】給老師的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
尊敬的語文老師：
您的身體近來好嗎？
老師，您對(duì)待工作總是任勞任怨！記得我們?cè)趯W(xué)第一單元的時(shí)候，您為了讓我們更好地理解課文，想調(diào)出圖片給我們看�？墒�，班里的電腦壞了，沒辦法看，同學(xué)們都很失落。您就把您的筆記本電腦搬了過來，讓同學(xué)們坐在位置上看，可不幸的是，您的筆記本也染上了病毒，我們看不成圖片，都很不開心�？赡琅f不放棄，晚上回到家繼續(xù)調(diào)圖片。第二天，您臉色蒼白。班里的電腦修好了，一看就知道您昨晚沒睡好，您又給我們看視頻，可網(wǎng)速太慢了，到了下課還沒有加載好，可您還不放棄，一連五天，你每天都堅(jiān)持不解給我們看課文視頻。我能遇上您這么盡職盡責(zé)的老師，真是太幸運(yùn)了！
老師，我還想給您說一件事，二年級(jí)的時(shí)候，天很熱我買了一瓶冰水已經(jīng)成了冰塊的水，在上品德課的時(shí)候，我突然想嘗一嘗冰塊的味道，便抄起塑料瓶往瓷磚邊上砸。這不砸不要緊，一砸，冰倒是沒碎，可瓷磚卻碎了。我看著碎掉的瓷磚心里非常內(nèi)疚。這件事我一直不敢對(duì)老師說。對(duì)不起老師！
老師，如果我是綿羊 ，那您就是哺育我的青草。如果我是青草，那您就是供我營養(yǎng)的`泥土。如果我是干旱的泥土，那您就是那滋潤我及時(shí)雨！
祝您：身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：張勝
日期：
給老師的一封信2
親愛的石老師：
您好！
常聽人家說老師就像我們的另一個(gè)母親，老師我覺得這句話說得可真對(duì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)我們有需要時(shí)，您都會(huì)像我們的母親一樣隨時(shí)在我們身旁呵護(hù)著我們。
今天早上老師一到學(xué)校，大家鬧哄哄的把您一天最喜歡的時(shí)間給破壞掉了，這全都是因?yàn)槲覜]有盡到班長的責(zé)任。老師您總是勉勵(lì)我要做全班同學(xué)的榜樣，如果我能當(dāng)一個(gè)好班長，同學(xué)們應(yīng)該就會(huì)乖一點(diǎn)了吧？
還有今天打掃時(shí)間發(fā)生了意外，有同學(xué)受傷了，老師看起來非常生氣也很難過。我知道老師生氣是因?yàn)槲覀儾皇匾?guī)矩、不小心，難過是因?yàn)橛腥耸軅�。老師總是再三交代我們要注意安全，可是我們卻因?yàn)樨澩婧e人受了傷，我們辜負(fù)了老師的期望，難怪老師會(huì)這么的生氣難過了。老師，對(duì)不起！
在教師節(jié)的前夕，我要祝老師教師節(jié)快樂，也要跟老師約定，以后一定會(huì)盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達(dá)到老師的.期望，讓老師能夠以我們?yōu)闃s，不再為我們操心。因?yàn)槟谖业男哪恐胁恢皇抢蠋�，更是我的另一個(gè)親愛的媽媽呢！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的老師：
您好！
我們?cè)趯W(xué)校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我；在我有題目不會(huì)地時(shí)候，耐心地指導(dǎo)我；在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹，您是海洋，您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò)，您總是寬容的說：”沒有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級(jí)的冬天的時(shí)候，我冬季長跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎？不在？有人帶紙巾了嗎？沒有！還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì)120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的`時(shí)候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對(duì)我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì)到來……
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了�；厥琢曜哌^的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們兩年的白老師。
我們班是全校有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對(duì)我們不離不棄，動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地講道理，使我們覺得對(duì)您十分愧疚。
老師，我想對(duì)您說：“您是我最好的老師！我喜歡您！”正因?yàn)橛心?教育，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您還記得嗎？我上課不敢舉手回答問題，是你總是用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我感覺到了自信，給了我勇氣。
我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，變成了一個(gè)個(gè)愛讀書的孩子。在這里，我要向尊敬的老師道聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們！”
六年級(jí)：
日期：
給老師的一封信5
楊老師：
您好！寫信對(duì)于我來并不陌生，但對(duì)老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。
楊老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。再班會(huì)友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的駕子和我們一起開心的玩，那時(shí)您真像一位大姐姐。
楊老師您從來沒有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步，您為了我們生病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的'，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，懂得了一個(gè)道理：要想獲得勝利，就要不斷地堅(jiān)持，就像毛主席說的＂世上無難事，只要肯登攀＂一樣。就請(qǐng)您來看看我學(xué)會(huì)騎自行車的經(jīng)歷吧！
我第一次騎自行車的時(shí)候，是我2-5歲時(shí)的，騎的是四輪自行車。那時(shí)，我還小，經(jīng)常在家里兜順風(fēng)車。第二次騎的自行車是二輪的`，第一次騎上二輪自行車時(shí)，我感到了不少的新奇感，但是沒過多久，我便摔了個(gè)＂嘴啃泥＂，不服氣，繼續(xù)騎，但最終還是繼續(xù)摔了個(gè)＂嘴啃泥＂，我垂頭喪氣的走到媽媽跟前，哭訴道:＂媽媽，自行車欺負(fù)我�。寢屨f：＂傻孩子，不要灰心，不是‘世上無難事，只要肯登攀’嗎？我相信，只要你能不斷地堅(jiān)持，就肯定能獲取勝利�。寢尩倪@一番話，給我再次鼓起了信心，我又騎上了自行車，但剛騎上就摔了下來，雖然每次騎上自行車都會(huì)下來，但是，只要想起媽媽的那一番話，和毛主席的＂世上無難事，只要肯登攀＂，就會(huì)使我不忘初心。
終于有一天我騎上自行車沒有摔倒時(shí)，我是多么感謝媽媽的鼓勵(lì)和毛澤東的那一句名言��！他們的鼓勵(lì)讓我終生難忘。
祝！
工作順利
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信7
敬愛的余老師：
您好！
您這幾天身體還好吧？我要謝謝您，因?yàn)槭悄屛耶?dāng)上了少先隊(duì)員；教會(huì)了我要孝敬老人；讓我明白在這個(gè)世界上最重要的是誠實(shí)；也是您教會(huì)了我許多的知識(shí)文化。在此，我要誠心地向您道謝：謝謝您，余老師！
余老師，您就是陽光，我就是小草，您的光輝照耀在我身上，讓我能破土而出。以前我的成績不理想，行為習(xí)慣也差，是您讓我重新站起來，跟同學(xué)們又站在了同一條起跑線上，一直向前奔跑……我一直記得您說過：沒有打不倒的敵人，闖不過的難關(guān)。謝謝您讓我知道不是每個(gè)人都是天才，但是只要經(jīng)過自己不懈地努力，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
余老師，謝謝您，謝謝您教導(dǎo)我們：無論做什么事，都要認(rèn)真、細(xì)心和堅(jiān)持，并讓我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，多結(jié)交朋友。您告訴我們能成為同班同學(xué)是一種緣分，大家要惜緣。當(dāng)我們不開心的時(shí)候可以向朋友傾訴，讓他們安慰我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候也可以與他們分享快樂。
余老師，您也是我們的“媽媽”，天冷你提醒我們多穿衣服，怕我們感冒，天熱讓我們別沖涼水，怕得熱傷風(fēng)。當(dāng)我們生病時(shí)，你又會(huì)帶我們到辦公室倒上一杯熱開水，盯著我們吃藥。
余老師，謝謝您讓我懂得了這么多做人的道理，謝謝您無私地為我們傳授這么多的'知識(shí)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您———我的好老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周浩宇
給老師的一封信8
胡老師：
您好!
每個(gè)人都說不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí)，可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課，老師進(jìn)來說;明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說;好，第一名一定是我們的。說完老師開始給我們講課。老師很努力的.教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué)，老師為了能讓我們的成績肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒喝過很努力的在教我們沒有停過，上完四節(jié)課老師對(duì)我們說考試時(shí)你寫完了，你就要檢查，你不要以為你寫完了你就一定會(huì)對(duì)，如果你沒有認(rèn)真的在寫，也沒有在認(rèn)真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺得老師說的很對(duì)，做人不要太驕傲，毛澤東說過驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信9
敬愛的張老師：
您好！
我是上泗中學(xué)906班的XXX，雖然還未到貴校上學(xué)，但是我已經(jīng)想好自己要參加貴校哪一個(gè)多姿多彩的社團(tuán)了。
想必貴校是沒有課本劇社團(tuán)的吧？因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)認(rèn)為這是一個(gè)幼稚可笑的社團(tuán)，但在小學(xué)的時(shí)候，這可是最受歡迎的社團(tuán)，大家在一起排練，笑啊鬧啊，氣氛非常融洽和諧，而我想在貴校創(chuàng)建課本劇社團(tuán)的原因如下幾點(diǎn)：
段評(píng)：以典型事例為論據(jù)，用邏輯方式行文，以理服人。
一、我們雖然已經(jīng)要步入高中生活，但我相信有許許多多的同學(xué)都想重溫小學(xué)時(shí)的快樂和溫情，畢竟我們還未成年，還是會(huì)有人玩一些滾珠環(huán)之類的“幼稚但很好玩”的游戲，所以我想要成立課本劇社團(tuán)的原因之一就是，幫助同學(xué)們每天不要成迷于手機(jī)、平板的世界，豐富他們的課外活動(dòng)。
二、我們?nèi)绻闪⒘苏n本劇社團(tuán)，就可以編排出很多好玩的.副本，到時(shí)候可以在學(xué)校組織的各個(gè)活動(dòng)中大放光彩，使同學(xué)們能在愉快觀看表演時(shí)，也能明白很多的道理，能讓同學(xué)們?cè)谛蓍e時(shí)候就能學(xué)到很多東西，這是一舉兩得的好事��！
三、我們可以演繹經(jīng)典，像老舍的《茶館》、魯迅的《朝花夕拾》，社團(tuán)里演繹的人也能從中體會(huì)到情感，理解人物形象進(jìn)一步提高文學(xué)素養(yǎng)。
綜上所述，我希望貴校能給課本劇社團(tuán)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓課本劇社團(tuán)成立。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
從初三畢業(yè)以后，就沒有再見到你那熟悉的身影。你現(xiàn)在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？
現(xiàn)在，你一定又在講臺(tái)前忙碌了吧！那有沒有“搗蛋鬼”讓你不開心呢？你辦公室的燈，還像以前那樣亮到深夜嗎？你還是那么早起，去教室巡視嗎？
想那三年前，初進(jìn)中學(xué)的校園，是您對(duì)我微笑，讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見到您。
后來，我記得一次，大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來接我，可撥電話給媽媽，怎么也撥不通。是您，親自開著摩托車，把我送到家。當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛，使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次，你狠狠地罵我嗎？你說：“才初一，數(shù)學(xué)就考不及格，想不想繼續(xù)念了？你再這樣下去，老師就不管你了……”那時(shí)我哭了，但你卻又遞來紙巾。剎那間，我覺得你既像一個(gè)嚴(yán)父，又像一個(gè)慈母。
好像，我們之間也有過不快。那次我午習(xí)課，討論問題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當(dāng)時(shí)你的表情，吃驚多于憤怒。你也許從來都沒有想過，那么溫順，那么聽話的我，居然也會(huì)和你對(duì)著干�，F(xiàn)在想想，真的很想跟你說一句“對(duì)不起”。
和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直記在心里，并鞭策、警戒于己。
老師，真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的，是您；像大哥哥一樣體貼照顧我的，是您。你曾經(jīng)告訴我，××初中，不是您的終點(diǎn)，你會(huì)努力，去更加優(yōu)秀的.學(xué)校，將來成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望，你為我的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。相信有你的諄諄教誨，它總能夠?qū)崿F(xiàn)。因?yàn)槟阏f過：“努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功�！�
“和我一起加油吧！”
就此擱筆！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的老師
您好！
時(shí)光過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級(jí)四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的`朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯郯桑〉@千萬別告訴張雨如�。∷龝�(huì)生氣的。
李欣然對(duì)客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對(duì)我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛吃什么，我就不吃什么，一頓飯過去了，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃，他有三個(gè)芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎，可是，一個(gè)電話響了，我要回家了，臨走時(shí)，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？您是不是感覺她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！
我快一年沒有見到您了，您還好嗎？聽說您又帶了一個(gè)班，情況怎么樣呀？我想您一定像以前一樣，對(duì)他們十分認(rèn)真負(fù)責(zé)吧！
我知道我們五年級(jí)一班是一個(gè)極為特殊的班級(jí)，五年換了四個(gè)班主任。您是唯一一個(gè)當(dāng)我們的班主任超過一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師，我們班的班風(fēng)十分不好，學(xué)習(xí)成績也幾乎是全校最差的。
我第一次見到您時(shí)，就被您那和藹可親的笑容感動(dòng)了。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，把耽誤的時(shí)光找回來。那時(shí)您教我們語文，每節(jié)課都用那動(dòng)聽的聲音給我們朗讀課文，認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解課文內(nèi)容。您愛好書法總是要求我們把字寫好，可是我總是寫不好，為此您還特地找時(shí)間輔導(dǎo)我。
作文課上，您總是鼓勵(lì)我放開手腳、開拓思維，像自由翱翔的鳥兒一樣要勇敢寫作。一向膽小的我勇氣從那時(shí)起步，我也深深愛上了寫作。
您和我一起的'兩年時(shí)光，我至今不能忘懷的是剛上五年級(jí)的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室，我心里七上八下的，不知又做錯(cuò)了什么。我忐忑不安地走到您面前，誰知您親切地對(duì)我說：“我考慮想讓你當(dāng)班長，好不好呀！”我心里一驚：“我當(dāng)班長，算了吧！我那么膽小，而且成績又不是最好。我不可能當(dāng)好班長的！”您好像看透了我的心思，于是又對(duì)我說：“你不要那么擔(dān)心，也不要那么沒有信心，在老師眼里你就是最棒的！”聽了您的話語我好像突然之間強(qiáng)大了，可是我還是有一些顧慮，于是對(duì)您說：“老師，讓我再您考慮一下吧！”話落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當(dāng)個(gè)好班長，絕對(duì)不會(huì)讓您失望！在您的耐心教導(dǎo)之下通過一年的努力，我和我的五年級(jí)一班都發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我的印象中您總是十分和藹的，您的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺，讓我們自己天天去丈量，讓我們每天都生活在進(jìn)步之中；您是我們一面模仿的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣；您的愛比父愛更細(xì)膩，比母愛更嚴(yán)峻，比友愛更純潔。
您——我的老師，我最敬愛的老師，您用無私的愛教育我成長，督促我進(jìn)步，帶領(lǐng)我前進(jìn)。潤物細(xì)無聲，春風(fēng)化思雨。千言萬語化作一句，張老師：謝謝您！最后祝您身體健康！工作順利！萬事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：徐佳琪
20xx-9-1
給老師的一封信13
敬愛的郭教師
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的'平臺(tái)上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)。“意見箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖�，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信14
敬愛的梁老師：
你好！現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話想和你說。還記得，上六年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì)發(fā)火的�？墒�，我們實(shí)在是太調(diào)皮了，常常惹您生氣。還記得，當(dāng)我生氣時(shí)，你都會(huì)教育我，說女孩子不可以這樣小氣，要大方點(diǎn)，這樣大家才不會(huì)討厭你。當(dāng)我考試成績不好時(shí)，您安慰我，說：“下次考好點(diǎn)就行了�！�
當(dāng)我，哭的時(shí)候，您總是會(huì)安慰我，說：“你要勇敢點(diǎn)喔”……從六年級(jí)開始，我的語文成績都不太好，可是，您卻不怕累的教我，把我的語文成績慢慢的提了上去。當(dāng)時(shí)的我，覺得：現(xiàn)在是放假，還要補(bǔ)習(xí)，真是煩死了。可是現(xiàn)在我覺得，當(dāng)時(shí)您是為了讓我的.成績提高上去才會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)的。我在這里鄭重的告訴您：“我要謝謝您，謝謝您給我了好成績�！�
祝您身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：xxx
20xx年11月6日
給老師的一封信15
尊敬的各位老師：
攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學(xué)度過第十四個(gè)生日的金秋九月，我們滿懷感恩迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅(jiān)守三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑，日復(fù)一日，無怨無悔。在此，校學(xué)生會(huì)代表全體同學(xué)將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠摯的問候，獻(xiàn)給敬愛的老師們：老師，您辛苦了！
育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國家的棟梁貢獻(xiàn)了自己的全部心血；薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個(gè)優(yōu)秀的理工人所應(yīng)有的努力與擔(dān)當(dāng)。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學(xué)，追求卓越的品格就這樣由您播灑開來。
責(zé)任重千斤。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。三尺臺(tái)上，您寄托家長的希望，編織學(xué)生的夢(mèng)想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風(fēng)化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量；您展示無私奉獻(xiàn)與兩袖清風(fēng)，用您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的師風(fēng)之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的'引導(dǎo)助力我們扛起復(fù)興的重任，您的教誨指引我們挺起國家的脊梁！大愛傳萬古。朱筆寫師魂，諄諄如父語。愛是火炬，我們從您手中接過；愛是清泉，我們從您手中掬過。我們把愛銘記心底，溫暖自己的同時(shí)更要將這份愛不斷傳遞。千言萬語道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)。
最后，我們真誠的祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
老師的一封信04-05
給老師的一封信02-24
給老師的一封信05-08
以給老師的一封信03-18
給老師一封信08-17
給老師的一封信06-12
給老師一封信作文02-10
給汪老師的一封信04-03
給喬老師的一封信04-06