致家長的一封信
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的致家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！
小學部在成長課程的觀照下，本學期創(chuàng)造了一個又一個的輝煌：“第七屆省青少年機器人競賽”摘金奪銀；“株洲市第15屆電腦作品創(chuàng)作大賽”成績斐然；“德馨杯”足球賽勇奪冠軍；株洲市“至美杯”美術大賽蟬聯(lián)“優(yōu)秀組織獎”；“市小學生聽寫大賽”嶄露頭角；學校還成功舉辦“六·一大游園”活動；同時，開展了各類豐富多彩的社會實踐活動……這些成績的取得是與您的支持分不開的。花樣兒童，幸福成長！——您的孩子在北師大的懷抱里含英咀華，天天向上……暑假將至，為了讓孩子們度過一個充實、安全而有意義的假期，我們提出以下建議，希望您能積極配合，共同對孩子的假期生活予以正確引導！
請嚴格遵守小學生暑假安全公約。
二、愉快學習，積極實踐。
1、請您引導孩子制訂一份科學合理的暑假生活作息時間表。
2、每天早起早睡，保證孩子堅持參加1小時的體育鍛煉活動。
3、認真閱讀五本以上老師、家長推薦的課外書籍（文學名著），3-6年級同學要寫好讀書筆記。
4、孝敬父母，學會盡責。懂得分擔家務，做力所能及的家務事，假期內能保證2-3個家務勞動日。
5、積極參加社區(qū)和街道公益活動。提倡為社區(qū)志愿服務，四—六年級的孩子長假內能做兩三天的義工。
6、每天完成定量的暑假作業(yè)，有計劃地對各學科進行查缺補漏，為新學期做好充分準備。
7、高標準完成社會實踐作業(yè)☆
參加省、市科技比賽，屢屢獲獎已成我校小學部一大優(yōu)良傳統(tǒng)，請鼓勵孩子進行科學小實踐。大膽假設，小心求證，完成各類實踐作業(yè)。
�。�1）小發(fā)明、小制作類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的'物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。
�。�2）科學研究論文類——從農業(yè)、林業(yè)、以及大自然中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題，撰寫研究報告；
�。�3）科學幻想繪畫。通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產、生活情景（紙張大小4開紙）。
（4）科普小報——利用暑假讀1—2本科普書刊，并出一刊科學手抄報。
要求1：內容（1）學部所有學生做，具體見附錄指導；內容（2）三至六年級學生做；內容（3）二、三年級學生做；內容（4）四至六年級學生做。
要求2：以上實踐作業(yè)請認真完成，新學期開學時班主任將作品收齊，每班各項挑選5件以上優(yōu)秀作品送學工處參加展評，學部精選后送報株洲市科技創(chuàng)新大賽組委會。
（5）五、六年級同學每人嘗試制作一本具有個人特色的文集。要求：收集個人文章10篇以上。所有的夏令營活動都可以日記、文選形式收錄其中。有封面、目錄、前言、正文（10篇以上）、插圖、后記、封底等內容；手工或A4紙打�。ㄕ麧嵰�(guī)范、美觀大方即可）。
�。ㄗⅲ阂陨夏昙壧刂副灸甓鹊默F(xiàn)有年級）
致家長的一封信2
尊敬的貴家長：
我是您孩子的班主任趙徐洲。今天冒昧打擾，給您寫信，是有幾個重要問題，想得到您的配合與支持。
學校實行了夏時制，下午2：30才允許走讀生進校門，希望您的孩子午飯后有勝過吃腦白金一次午覺，這個習慣養(yǎng)成后，終身受益無窮。如果提前出家門，又進不了校門，這樣，就存在了許多的安全隱患。建議孩子午休之后的時間在家讀書、作業(yè)，按2：30能到校上課就行了。另外，學校絕不允許任何走讀生在學校上晚自習，這就成了對孩子自學能力、自我管理的一種考驗與鍛煉。何況，晚上這段時間又是學習的黃金時段，一定要讓孩子做好合理的規(guī)劃，有效的學習，不妨，貴家長可以陪讀。我們縣上許多成功的案例是家長在孩子上學期間，連電視都不看。
農村孩子一周回一次家，您肯定會想方設法改善孩子的生活。但我們的胃是最嬌氣的器官，飽不得的餓不得。周日下午因為孩子貪吃好的，吃得過多，路上又受點風寒，不小心會得腸胃感冒，可難受了。在生活上的關懷是必要的，但更重要的是精神上要關懷。孩子個子雖然長高了，但自我心理成長才剛剛開始，學術界把孩子這個年齡段稱之為“心理斷乳期”。他們是心理上剛剛斷奶的孩子，看似什么都知道，其實心理上什么都糊涂，多么需要父母在心理上的關懷與撫慰。孩子的這個特殊時期，如果只是讓他們吃這穿那、學這個不要干那個，他們往往表現(xiàn)為叛逆，這很正常，但也很危險。所以，孩子在這個時候，更需要您的理解和溝通，多在情感上交流，別讓您的孩子在心理上饑渴，成為心理上的營養(yǎng)不良者。
孩子的一部分能力是學�？荚囁疾怀鰜淼�，如參加勞動，做家務活，洗洗衣服，善于和優(yōu)秀的人交往等等。這些能力，在人的一生中很重要。要引導孩子好好培養(yǎng)這些能力。當孩子把考試成績拿給您看時，有時候考砸了也很正常，您要理智對待，每次考不及格您也不要太過生氣，生氣解決不了問題，只能是問題更加棘手。如果您為成績罵或打，結果只有一個，下次考試他作弊，要么篡改成績。學習上的問題和做人上的問題，主要是習慣上的問題，和孩子共同應對，一點一點矯正習慣，才是上策。
給您寫信，說這說那，我有些慚愧。因為，我也是一名家長，雖然我的女兒已上大學，但回想女兒上初中時，我以為女兒乖、聽話，在家庭教育方面有許多不到位的地方，但天下沒有后悔藥。從我自身而言，感觸最深的有三點。
第一點，江山是銀，父母是金。父親有山的偉岸，讓孩子的心身有所依靠；母親有水的溫柔，讓孩子的心靈泡在里面有所滋養(yǎng)。要創(chuàng)設一些家庭親子的情境，笑聲不斷，其樂融融。
第二點，古人說得好，凡事預則立，不預則廢；沒有規(guī)矩，成不了方圓；送給孩子的第一份禮物是鎖鏈，也就是約束，越有約束越獲得自由。所以，您要和孩子共同制定基本的家庭規(guī)則，更要制定好孩子在家庭生活、學習的計劃。這個太重要了，成功的家長和有出息的孩子都離不開這些。
第三點，俗話說，江山易改本性難移。這話對，也不對，毛澤東最為佩服的`曾國藩說過一句泄露天機的話，那就是，讀好的書，不但可以改變人氣質，還可以改變人骨相。但萬分遺憾的是，有讀書習慣的孩子并不多，他們被電視所娛樂、所愚弄，被手機所控制，被游戲所戲弄，并且深陷其中而不知。這是今天中國的悲劇。孩子三分饑與寒，方能身體安。物質生活讓孩子欠缺一點，精神生活讓孩子滿足一點，孩子才能健康成長。讀書，就是和偉大的人談心，能給孩子買很值錢的衣物，就應該給孩子買幾百塊錢的書。書中自有黃金屋，但書中更有精神樹，這棵樹，才是人生命中的常青樹。
或許，您的孩子已經將我們行健班的一些情況告知了您，能有緣分共同幫助您的孩子，是我的幸運。
期待著您的家庭配合。
最后，恭祝貴家長及家人孩子吉祥如意、康寧幸福。
此致
敬禮
行健班班主任：趙徐洲
20xx年5月15日
致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好!春節(jié)將至，特向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意，衷心祝您在新的一年身體健康，合家歡樂!
再有100多天您的孩子就要迎來中考，為了圓孩子的夢想，需要您督促孩子充分利用好這個假期。這個寒假是對孩子的考驗，也是對您的考驗。假期中，沒有老師的檢查督導，沒有班級環(huán)境的影響，孩子能否充分利用這段時間好好學習，需要您有力的.督促和管理——這是一場表面看不到，開學后卻可能明顯感覺發(fā)生變化的比賽。
父母是孩子最好的榜樣。在這個特殊的假期里，一切為了孩子，請努力做好以下幾方面工作：
1、督促孩子制定并努力完成學習計劃(每一天都應有學科作業(yè)和自主的復習安排)。
2、最大限度減少走親訪友、聚會、聚餐等活動，減少不必要的干擾。
3、充分利用假期進行查漏補缺，最大限度彌補上學期的遺憾。同時制定好下學期個人學習目標和計劃。
4、讓孩子學會有條理的生活，杜絕生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養(yǎng)孩子的責任心，要求并放手讓孩子做好自己的事。
5、在假期中盡可能和孩子多交流溝通。如不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予心理上的支持。
6、注意孩子的安全，密切關注孩子的去向和交往的人。禁止孩子去網吧，最好遠離網游，多鼓勵甚至和孩子一起參加體育鍛煉。
另，根據(jù)學校安排，下學期九年級將于2月10日(正月十一、周一)正式(按課表)上課。開學后學校將召開九年級家長會。
面對孩子的成長，我們沒有任何借口推托和懈怠，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天!最后，再次祝您全家：春節(jié)愉快、合家幸福、萬事如意!
致家長的一封信4
親愛的爸爸媽媽：
雖然我還小，但是我認為許多的好習慣和壞毛病都是從小養(yǎng)成的，我希望你們?yōu)榱四茏屛茵B(yǎng)成好的習慣，并改掉自身的`壞毛病，監(jiān)督我做到以下幾點：
我犯錯誤了，要及時讓我改正。
早晚都要刷牙。
讓我養(yǎng)成獨立不依靠他人的習慣。
要讓我養(yǎng)成不挑食的習慣；
少吃零食。
少看電視，增強對眼睛的保護。
寫作業(yè)眼睛要離書本有一段距離。
為了能讓我養(yǎng)成好的習慣，以上各條希望爸爸，媽媽能大力支持和幫助我。
你們的女兒：xxx
xxxx年xx月xx日
致家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
大家好！為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象》的通知，教育局下發(fā)了《濱湖區(qū)20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》的通知。我園決定開展“學前教育宣傳月”活動�；顒訒r間為5月20日---6月20日。宣傳主題為“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”。我們將有計劃地組織教職工、幼兒家長學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，宣傳學前教育方針、政策，宣傳學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，努力營造全社會高度關心，高度重視學前教育的濃厚氛圍，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，真正走進千家萬戶，真正深入人心，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。
本次活動堅持三個面向。面向教職工宣傳，提高實踐能力；面向家長宣傳，解決育兒困惑；面向社會宣傳，增進科學保教共識。我園將根據(jù)實際，充分利用校園網、標語、班級博客、家長活動、“六一”親子活動等形式大力開展宣傳國家幼兒教育政策、法規(guī)制度、科學育兒知識等，使大家了解幼兒教育、理解幼兒園教育，用正確的方法教育孩子。
本次幼活動將以學《指南》為切入口，以用《指南》為突破口，通過實實在在的宣傳幼兒園活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳所造成的不良影響，營造尊重兒童、熱愛兒童、維護兒童健康成長的氛圍，增進社會各界對科學保教的共識。
“宣傳月活動”是我園科學辦園，科學保育的號角。我園將以此為契機，進一步規(guī)范辦園行為，嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6周歲幼兒兒童學習與發(fā)展指南》的有關規(guī)定，合理設置并有效實施課程，科學組織幼兒在園生活，創(chuàng)設良好的運動環(huán)境，游戲環(huán)境，學習環(huán)境，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出或訓練，嚴禁組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性幼兒園活動，嚴禁開設超越幼兒教育階段的學科課程，嚴禁提前教授小學知識內容，嚴禁布置文字類家庭作業(yè)，嚴禁進行高強度機械記憶訓練，嚴禁任何形式的測驗考試，嚴防“小學化”教育。
同時，我們也要關注幼小銜接工作，關注幼兒良好習慣的養(yǎng)成，關注幼兒智力開發(fā)，關注幼兒語言表達能力培養(yǎng)，關注幼兒自制力、意志力培養(yǎng)，關注幼兒認知能力培養(yǎng)，為大班幼兒走入小學做好心理儲備和能力儲備，為幼兒身心健康終生持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
幼兒是祖國的未來與希望，更是家庭的幸福和期待。幼兒成長需要百倍的`疼愛，卻不要半分溺愛。童年是一生最美時光，最值得回憶，最值得珍藏，我們不能以“贏在起跑線”為借口，剝奪孩子童年的快樂。親情無價，我們應該把互動的機會給孩子，多和孩子親子互動；自然無價，我們應該把戶外的機會給孩子，多帶孩子接觸大自然。
家長們，攜起手來，加入學習行列吧！一個孩子的成功，就是一個家庭的成功！讓我們一起為共建美好家庭，共建美好園所，共建美好社會而共同努力吧！
無錫市水秀實驗幼兒園
20xx年5月20日
致家長的一封信6
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
在這十年里，您們呵護我、照顧我、包容我�？偸菬o微不至的保護我，您們待我是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。您想保護瓷娃娃一樣保護我，不讓我磕著，不讓我碰著。您是望女成鳳，可我總是不爭氣。我也有許多心里話想對您說，今天趁這個機會我把心里話都說出來：
你希望我成為您的'驕傲，讓您一說起我，別人就會立起大拇指。我何嘗又不想這樣，我努力過，也松懈過。我希望您在我努力的時候夸夸我，在我松懈的時候鼓勵我。您哺育我十一年，了解我的性格，懂得我的個性，知道我的脾氣。如果說您是天空，那我就是小鳥。您是海洋，我就是小魚。您是天空，我在您胸懷翱翔。您是海洋，我在您領域游蕩。
爸爸媽媽，您們養(yǎng)育我十一年。我一天天長大，您的頭發(fā)卻出現(xiàn)斑斑白霜。我真誠的說一句我不常說的話：“我愛您，爸爸媽媽。”
xx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信7
親愛的家長朋友：
您好！時光如飛，一轉眼半學期已經過去，我們因孩子從陌生人而聯(lián)結成一個溫暖的大家庭，我們親眼見證著孩子的成長，也收獲著孩子成長中帶給我們的快樂。相信每位家長在這段時間也都收獲良多，同時也一定會有許多的困惑，今天我就針對目前學校開展的“共讀共寫共成長”活動和大家交流交流，希望對家長朋友們有所收獲。
首先，我和大家談談我對晨誦午讀的理解。晨誦的材料是學校組織精選的詩歌或者優(yōu)美的短文，加上語文老師自選的上述內容。不是書目里推薦的書。晨誦要求學生出聲地讀出來。實際上是借此訓練學生的朗誦、演講的能力。午讀的材料就是要求家長為孩子準備的書，全年級是統(tǒng)一的。
午讀要求學生靜靜地閱讀，不出聲或者很小聲地閱讀。老師的任務是坐在講臺上和學生一樣靜靜地閱讀同一本書，為學生做示范。學生遇到不認識的字、不理解的詞語可以查字典、詞典，也可以在午讀的時間略過去，課下再解決。20分鐘時間，可以留下最多5分鐘和學生交流。午讀是為了培養(yǎng)學生自主閱讀的.能力，讓學生學會閱讀的方法，逐步地提高閱讀的速度和質量。在學生開始集體讀一本書之前，語文或者數(shù)學老師會在班級博客里給全體學生和家長寫一封信，介紹書的內容、閱讀的方法、閱讀的要求、指導家長讀、寫的方法。晨誦的時候全校應該是一片朗朗讀書聲，此起彼伏。而午讀的時候應該是學校里最安靜的時刻，整個校園安靜的就像沒有人一樣。
接著來說說親子共讀。為了達到親子共讀的效果，我們召開了家長會，提出了親子共讀的重要意義，動員各位家長培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書識字充塞童年的快樂時光，而是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一部分。我們要讓孩子們成為自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福。
兒童的閱讀，決不是只在學校發(fā)生的事情。孩子的生活，大部分時間還是在校外，與家人一同分享。培養(yǎng)孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。兒童的閱讀，既是一種學習手段，也是一種生活方式，大人有責任教會他們如何熱愛生活、享受生活。
親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書”循環(huán)立體的過程。
親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是大人與孩子一起享受這個過程。
因此，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
那么多好書，不是孩子抱在手里，就能從中受益的。這些童書，到底能帶給孩子什么，我暫時不敢說什么，因為這將取決于您是否陪伴孩子用好這些優(yōu)秀的童書。我主張孩子的繪本故事，必須經由大人讀給孩子聽，因為第一遍的讀，非常重要，只有您有聲有色地讀給孩子聽，孩子才能更好地理解這個故事，才能喜歡上故事，才會主動愛上閱讀。而且，親子閱讀時，大人的表情、語氣、聲調、態(tài)度，周圍的氣氛（，也都決定著你們親子閱讀的質量。讀完的故事，孩子們若喜歡，可以反復讀，大人給孩子讀，孩子也可以自己看。
專家稱，在孩子14歲以前，親子閱讀都不應該斷掉，只是隨著年級的增高，可以慢慢減少親子閱讀的時間，增加孩子自行閱讀的時間，培養(yǎng)孩子獨自自主閱讀的能力，最終能夠爭取在四年級前后達到閱讀自動化，唯有這樣，高年級的學習才能走得更遠。
xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信8
尊敬的家長朋友：
您好！
孩子們暫時結束了緊張有序的校園生活，接下來要度過的假期生活一定是輕松愉悅的。“休息是為了更好地遠行！”關于教育，我們有很多困惑，但關于成長，我們的目標一定明確——“腹有詩書氣自華”“書是人類的朋友”“我撲在書上，就好像饑餓的.人撲在面包上”……它們就是一盞盞明燈，指引我們在茫然四顧之際找到方向！
為了引導孩子們度過一個快樂而有意義的假期，建議家長在假期里關注孩子的兩個方面：書寫及讀書。建議家長假期之初結合孩子自身特點制定相應的習字（二年級上字帖）或讀書（《故事大王》（金色卷）、《發(fā)現(xiàn)的故事》）計劃，具體做法由家長自行掌控。開學前完成一張習字展示，格式及內容（古詩、一段優(yōu)美的散文……）均由家長與孩子共同設計；緊密結合讀書內容完成一張高質量讀書小報，希望能做到色彩美觀，內容豐富、生動。兩項內容均以A4紙為規(guī)格。
教育是為了更好的生活�！笆谥贼~，不如授之以漁�！弊粤�、自主、自強、自信是生命健康成長之本！希望在假期里，我們各位家長能學會“放手”，讓孩子的小手“舞動”起來，把一雙雙稚嫩中略顯笨拙的小手變得靈巧、靈活、靈動：洗洗自己的小襪子、系系自己的小鞋帶，女孩子給娃娃編編頭發(fā)，男孩子幫媽媽端端碗碟……讓孩子們在生活中踐行國學《弟子規(guī)》、《古詩80首》。希望在這個假期中，孩子們對《弟子規(guī)》、《古詩80》的內容能背誦得更為扎實、熟練！
相信有孩子的陪伴，日子很快樂；相信有家長的引導，生活很充實！這個假期，與孩子攜起手，感受一下孩子的成長吧！相信你和孩子會在快樂中同行！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信9
敬愛的六年級家長：
您們好！今天我是以雙重身份來寫這封信：一是作為老師；二是作為家長。
現(xiàn)在關于中小學生減負被媒體炒得沸沸揚揚，通過這一星期以來關于學生在課上的表現(xiàn)，我想發(fā)自內心的來談談我的看法，減負是好事，但如果不取消考試，不降低課本的難度，就像胖子減肥一樣，如果想減肥，就應該少吃，或者有針對性的來吃，如果不給他吃，那必定要餓死，減負同樣是這個道理。就拿咱們一年級來說，筆試不讓留是對的，但什么作業(yè)都不讓留，這不就是像不給胖子飯吃是一個道理嗎？
我個人覺得，記者畢竟不是教育者，只有一線老師才有發(fā)言權，因為她們才是接觸孩子最多的，而且是教材的實施者。通過這一周上課的表現(xiàn)，部分孩子已經出現(xiàn)了滑坡的現(xiàn)象，在講新課的時候，跟你呼應的特別好，但學完的知識到第二次課再復習的時候，舉手的的同學就沒有幾個了。因為這些孩子的家長認為減負老師不留作業(yè)，孩子就什么都不用干了。這也是我現(xiàn)在很揪心的一件事。
我們這是在毀自己的孩子呀，您忽略了一個道理：溫故而知新。天才必定是少數(shù)；過目不忘的人畢竟寥寥無幾，我們畢竟是在中國，國外的孩子學起來是比中國的孩子輕松很多，人家的教育體制畢竟跟咱們的不一樣，人家的課本比咱們的容易很多。
我也是一名家長，我的孩子上初二，現(xiàn)在上面有規(guī)定，初中的家庭作業(yè)累計時間不超過一個半小時，（老師不敢違背這個規(guī)定，我們小學老師也一樣）但我的孩子明年要參加中考，報紙說減負，但每個年級的升學考試、小學畢業(yè)考試、中考和高考并沒說取消呀！所以我不管別的家長怎么做，我的孩子也不是天才，除了老師留的作業(yè)，我還讓她把當天所學的知識進行復習，對于明天要講的內容進行預習，只有這樣聽起課來才有效。
其實減負對于有智慧的家長是好事，可以利用更多的時間針對自己的孩子來發(fā)展特長，也可以在知識方面查漏補缺。但唯一不變的是，我認為在上學期間，孩子們一定要做好預習和復習工作（這也是學習習慣的養(yǎng)成）。低年級就是習慣的養(yǎng)成，（學習習慣、生活習慣等等），他們就是一棵棵小樹苗，需要我們不斷的修枝剪葉，低年級的孩子沒有自覺性，這是很正常的，如果孩子一上學什么都會了，那還要我們老師和家長干什么？
好孩子都出自好的家庭教育，父母是孩子的第一任老師，只有家長很好的配合學校的教育，受益的才是咱們的孩子。老師畢竟面對的是三十多個孩子，每個孩子都是獨立的個體，每個孩子接受知識的能力都不一樣，孩子在學校的時間必定有限，老師有她的教學內容和進度，如果家長對孩子放任不管，那么到三年級您再想抓都來不急了。
我原來教過一個住宿班，家長普遍文化水平都不高，讓孩子住宿的目的是把孩子交給學校，讓老師管孩子，自稱自己沒時間，他忘了他是孩子的第一任父母，只管生不管養(yǎng)。我也是一位母親，說實話我特別可憐這些孩子，親情不是拿錢能換來的。周一和周五有我們老師認真的負責，周末回家就放羊了，甚至有的父母周末都見不到孩子，忙著掙錢呢，周一一回來，孩子根本不在狀態(tài)上，所以這個班的孩子畢業(yè)的時候考到好的學校的個數(shù)很少，在剛入學的時候，孩子沒有明顯的差異，但家長管與不管，最終的結果肯定不一樣。
現(xiàn)在流行一句話：理財不如理孩子。我們父母既然把孩子生出來就應該對孩子付責任，就像我們老師一樣，你要對你的學生付責任，教育就是良心活，雖然我是英語老師，但我認為做人比學知識還重要，所以我在課堂上除了教孩子知識，在恰當?shù)臅r候我會給孩子滲透德育教育，教育就是良心活，對于老師沒有一個固定的尺度，都是憑老師自己的意識。
我跟有的家長講，我教這本書我也掙這么多錢，我根據(jù)發(fā)音規(guī)律給孩子擴充的這些詞，包括我節(jié)節(jié)課給孩子們做課件，我每個學期訓練孩子的能力點都不一樣，讓家長打的材料都是我一個字母一個字母打上去的，這些學校都沒有讓我這么做，一年級全年總共才學不到一百個單詞，但我給孩子們擴到了500多個單詞，我不是拔苗助長，我做的這些都是經過思考的，比如上學期，我根據(jù)發(fā)音規(guī)律和歌謠的形式來教孩子，這學期在原有的單詞基礎上增添了短語，比如學了face（臉）我就把上學期學過的round（圓的）加上組成了aroundface（圓的臉）既學了新單詞又復習了舊單詞，我教課的原則是首先要讓孩子喜歡上我的英語課，在我的課上我要求我的孩子要興奮起來，英語是聽出來的說出來不是看出來的，我還要培養(yǎng)孩子的能力。我跟我的`孩子講，“想吃魚，劉老師不給你魚，我要給你釣魚的方法，當你想吃魚的時候，你自己就去釣�！�
從開學的第一天開始我就在用心的教著我的學生們，雖然我的知識水平不如咱們有的家長，但我畢竟有這么多年的教學經驗，更有一顆愛孩子的心，雖然我節(jié)節(jié)課站著講，節(jié)節(jié)課跟孩子一起興奮，雖然我累點，雖然我的工資還是這么多，但我無愧于心。當我畢業(yè)的孩子們回來看我，說英語在班里數(shù)一數(shù)二時，我真正體會到了作為老師的幸福，也承諾了我對孩子的許諾，跟著劉老師好好學，到中學，甚至到高中大學，你們的英語照樣好。（不是所以的孩子都能達到這個水平，我不是萬能的喲，只有學生把老師的話聽進去了，家長在低年級把孩子的習慣培養(yǎng)出來了，三方面的配合好了才行。）
老師的遠見決定孩子的遠見，咱們家長不是教育者，誰也沒有后眼能看到孩子六年后是什么樣子，但是哪個家長也不想讓孩子當教育的犧牲品，但我們當老師的教了這么多年，什么樣的家長什么樣的孩子我們都見過，好的孩子來自于好的家庭教育，會學習的孩子也會玩，但就知道玩的孩子學習肯定不好。就像有的家長跟我說的，不管老師留不留作業(yè)，每天復習預習作業(yè)肯定要做，只有你完成了你的學習任務之后你才可以玩。這是一個有智慧的媽媽，所以她的孩子在減負之后，在課堂上的表現(xiàn)還是那么好。他玩的時間也不少，但知識掌握的還好，家長就遵循了這個學習規(guī)律：溫故而知新這個道理。
我跟孩子在開學的時候講，我讓你愛上我的課，你還不覺得累，將來作業(yè)還不多。作為老師我也非常厭煩讓孩子沒完沒了的寫作業(yè)。每個學科都有每個學科的特點，有些規(guī)律是不能違背的，拿英語學科來說，聽說是學好英語的前提，聽說領先，讀寫跟上。課堂上的時間必定有限，如果回家每天不去主動的去聽去模仿，我肯定的告訴您，孩子考試的分數(shù)雖然高，但英語絕對學不好，為什么十聾九啞就是這個道理。孩子當天學的東西回家就應該復習，這樣效果才好，我要求孩子剛學的知識不見得全會，但如果都學了好幾課了你第一課還不會的話只能說你沒用心。
減負一出來，有的家長就讓孩子一味的玩，導致孩子上課也不聽講了，學過的知識也不會了，我真不忍心看著孩子這么下去，把孩子都給毀了。很多年前的快樂教育就毀了一批孩子，只要快樂，不讓老師留作業(yè)，結果到中學一摸底全完，結果又恢復了考試。如果中國的教育體制不改，教材的難度不降低？
致家長的一封信10
尊敬的家長：
您好！在您的大力支持與配合下，幼兒園本學期的工作已圓滿結束，感謝您和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，謝謝您了！
為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
1、結合孩子在幼兒園的生活、活動安排，與孩子一起制定科學的作息時間，合理安排孩子的一日活動，同時注意控制看電視、玩電子設備的時間，保護視力。
2、鼓勵孩子自己的事情自己做，如自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍。讓孩子承擔一些力所能及的家務，如：倒垃圾、整理床鋪，打掃衛(wèi)生等等，做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子。
3、寒假期間，是父母與孩子進行親子教育的最好時機。家長可每天抽出一定的時間，與孩子一起閱讀，養(yǎng)成與書為伴的習慣；與孩子一起游戲，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，增進親子情感；與孩子到圖書城，閱覽室，科技館參觀閱覽，增長孩子的見識。
4、加強身體運動，增強體質�？蓭Ш⒆訁⒓犹咔�、跳繩、爬山、跑步等運動，培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調性、靈活性。
5、增進孩子對中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的認識，讓孩子感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。利用走親訪友的機會，鼓勵幼兒主動交往，培養(yǎng)其大方有禮、文明待人的禮儀。
6、您可以把孩子在假期間有趣的事情、精彩瞬間、旅游中的所見所聞等用文字和照片的形式記錄下來,開學后帶到班級，請孩子給大家講述，以培養(yǎng)孩子的.語言表達能力及勇敢、自信的優(yōu)良品質。
7、增強孩子的安全防范意識。讓幼兒掌握一些簡單的安全防范知識，如：怎樣撥打報警電話；如何對待陌生人來訪；遇到突發(fā)情況如何求助等。適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育。寒假適逢新春佳節(jié)，請不要讓孩子獨自燃放煙花爆竹，確保幼兒人身安全。
8、盡量少帶孩子到人群密集的場所，嚴防病毒侵入，特別要做好寒潮、低溫天氣的防御工作。同時，家里做好通風透氣，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，確保孩子身體健康。
9、 2月16日報到、注冊；2月17日正式上課。報到時請將孩子的被褥、素質報告單、成長檔案冊、繳費回執(zhí)一起交給班級老師。
祝：小朋友度過一個愉快而有意義的寒假！
家長朋友們春節(jié)快樂！身體健康！合家幸福！
南通市市級機關第一幼兒園大班組
20xx-1-23
致家長的一封信11
敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：
你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。
首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受阻礙，就會走彎路。
爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們現(xiàn)在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優(yōu)點：聰明、善良、活潑。要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的'老師，有爸爸媽媽的配合、有關心我們的學校，肯定也會有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
致家長的一封信12
尊敬的家長：
您好！目前已進入夏季，是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前，我校正開展對學生的防溺水教育。孩子是家庭的希望，祖國的未來，孩子的生命安全高于一切！在此，請您配合學校加強對孩子進行防溺水教育，讓孩子平安健康成長。
1、做好孩子的安全監(jiān)護工作。各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的危害。一點疏忽，一點懈怠都很有可能給家庭帶來沉重的傷害，造成無法彌補的損失。其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。孩子在家里活動階段，請你們將預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識，時刻關注孩子的去向，防止意外事故的發(fā)生。
2、做好預防溺水的教育。天氣炎熱，孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子防溺水的自我保護意識。要求孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長帶領下私自下水游泳；二、不擅自與同學結伴外出游泳；三、不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域或游泳池游泳；四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。
3、教會孩子游泳，學會預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的'方法，教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼叫大人求救，不提倡未成年人下水營救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩�；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆�，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
尊敬的家長，讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高孩子溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。
深圳市xx學校
20xx-5-16
致家長的一封信13
尊敬的家長：
您好！
值此我們偉大祖國成立65周年際，我們初二年級的全體教師向您致以佳節(jié)問候，祝您們在節(jié)日里闔家安康，萬事如意！
根據(jù)上級教育主管部門通知精神，學校定于10月1日—10月7日放假7天，學生于7日下午五點半前返校。為了讓孩子度過一個安全而有意義的假期，使廣大家長擔負起學生離校之后的監(jiān)護責任，請家長協(xié)助學校做好以下幾方面工作：
1、安全教育工作。教育孩子不到危險的地方玩耍，遵守交通規(guī)則，教育孩子不乘坐沒有資質的農用車、報廢車、超載車以及無牌證的車輛，不在公路上玩耍。
2、嚴禁孩子進入游戲廳和營業(yè)性舞廳以及網吧等，教育孩子不吸煙，不喝酒，不看有害于身心健康的影視、書刊，要文明上網，從網絡中獲取健康有益的信息。不參加封建迷信活動，不賭博等。
3、嚴禁學生參與任何危險的活動。嚴禁到河、海、水庫、塘壩玩水、洗澡。指導孩子安全用電、消防防火安全，教育孩子雷雨天氣要注意防雷電，增強學生的自我防范與自護自救能力。
4、秋冬季為呼吸道和腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，同時針對近期廣東出現(xiàn)的登革熱和國外又出現(xiàn)的埃博拉出血熱，要引導學生做好疾病預防工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集場所活動，減少與外來人員的接觸，出現(xiàn)流感發(fā)燒情況，要及時去醫(yī)院診治。
5、合理安排、指導學生的.假期生活。結合建國65周年及時收看相關新聞報道活動，并讓孩子多聽愛黨、歌頌祖國的優(yōu)秀歌曲；聆聽熱愛祖國的小故事；閱讀適合少年兒童的經典書籍；學做家務勞動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動，獨立自主的意識；讓孩子適當?shù)膮⒓芋w育鍛煉，為我校10月16日秋季運動會做準備。觀看有健康意義的影視作品，督促孩子保質保量地完成好作業(yè)；除了四大中考學科外我們還留了相應的人文作業(yè)和社會實踐活動。（作業(yè)附后）教育學生遵守社會公德、自覺維護公共安全和公共秩序，做文明小使者。提倡開展“學生給家長一封信”活動，促進學生與家長的有效溝通和理解，保證學生健康成長。
6、天氣轉涼，孩子返校時帶好必須衣物。
附：假期作業(yè)
數(shù)學：
1、數(shù)學試題3套
2、復習第十一章十二章
物理：點撥一二章每節(jié)課后訓練
語文：第一單元練習卷一張《桃花源記》一張《阿長與山海經》一張文言文習題一張
英語：四套復習題
人文作業(yè)：
1、“孝親敬長歡度佳節(jié)”做一件孝順父母感動父母的事情并記錄下來。
2、《我心中的孫中山》要求：展示圖片；緬懷孫中山立志成才的演講稿。
3、了解中國一個民族的習俗或故事傳說。要求：做成PPT或文字表述。
致家長的一封信14
各位家長朋友們：
大家好！愉快的寒假生活即將開始，為了讓學生們更好地利用寒假時間鍛煉自己、充實自己、提高社會實踐能力，盡早適應國外生活。根據(jù)《楓葉國際學校高中中方課程綱要》和《楓葉國際學校領事課程實施綱要》要求，學生利用假期完成社會實踐活動課程，每學年不少于一周時間，到所在社區(qū)參加志愿服務工作不少于三天。上述兩項作業(yè)由總領事處實施和管理，成果記入學生成長記錄和加方畢業(yè)過渡課程。
在20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)布置學生開展寒假社會實踐、社區(qū)服務活動。具體事宜說明如下：
一、活動主題社會即課堂生活即教育關注社會問題關心社會發(fā)展
二、指導思想本著“受教育，長才干，做貢獻”的宗旨，引導學生積極投身社會實踐活動，在生活中得到教育，在實踐中提高素質，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
三、活動內容
�。ㄒ唬┻M行社區(qū)服務活動（完成3個工作日）
1、進行一次志愿者公益活動。如為社區(qū)活動提供志愿者服務、參與環(huán)保等。
2、進行一次愛心奉獻活動。如助人為樂、幫貧助困、敬老助殘等。
3、進行一次宣傳教育活動。如法制、交通、環(huán)保、維權、安全、健康等宣傳活動。
�。ǘ┩瓿蓪嵺`活動課題（任選其中一個課題）
1、社會主題：以“志愿社會、澤被你我”為中心，積極倡導志愿服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務活動。
2、校友訪談主題：以“訪問校友、結識朋友”為中心，根據(jù)就近原則，走訪家鄉(xiāng)所在地附近的楓葉校友，與其交流近況，感受校友成長經歷。
3、愛校榮校主題：以“校榮我榮，愛校奉獻”為中心，積極主動配合學校招辦工作，使我校工作更好地開展。
4、文化保護主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質文化遺產進行調研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
5、對中國春節(jié)文化進行調研。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同民族擁有自己的風俗。隨著物質精神文化生活水平的提高，中國的春節(jié)文化也發(fā)生了相應的變化。利用寒假時間充分了解家鄉(xiāng)風俗，以及年文化隨著經濟社會的發(fā)展而發(fā)生的變遷。
四、活動方式在領事的布置要求后，學生以個人或小組的'形式，自主開展活動。
五、要求
1、依據(jù)《楓葉國際學校社區(qū)服務和社會實踐課程方案》的規(guī)定展開活動。
2、活動中注意安全，遵紀守法，文明禮貌。
3、認真完成社區(qū)服務、社會實踐作業(yè)，利用電腦自行設計排版（便于作為畢業(yè)過渡課程重要資料長期保存），制作成實物手冊或視頻形式。
4、以誠信的態(tài)度獨立完成，內容詳實、有教育意義。
5、新學期開學第二周，領事將“手冊、影音資料”上交年級組、教務處，學校組織審閱評選，通報結果并組織舉行公開展示與頒獎。
希望各位家長朋友敦促孩子利用假期時間認真完成作業(yè)，適當給予他們一些指導，我們更歡迎、鼓勵家長們參與到孩子的社區(qū)服務和社會實踐活動之中。您的參與一定會使孩子的活動意義得到進一步升華！最后，感謝您對我校工作的理解與支持，愿我們共同努力幫助孩子們健康、快樂、積極成長。祝您闔家幸福，樂享佳節(jié)！
高一領事主任：浦磊
20xx年12月27日
致家長的一封信15
尊敬的家長：
您好！
正講堂在開營的第一天，見到圓圓第一眼的時候，就覺得她是一個活潑開朗的女孩，待人友善，大方得體，而且非常有禮貌。學習上，態(tài)度非常認真，接收新事物的能力非常強。對于學習的內容有自己的想法與見解。并善于表達自己的思想，勤于思考。生活中，團結同學，幫助他人，有大公無私的精神。老師們都認為她是一個乖小孩。在自己動手洗衣服以及其他衛(wèi)生活動中，她都積極參與。不僅做好了自己本分事，還去幫助他人。還會與朋友們分享自己的美味食物。這種無小我顧大我的品質非常珍貴，值得我們每一個人去學習。另外，她很有團隊精神，明白團結就是力量，懂得安慰與寬恕他人。小孩子每天相處在一起，避免不了會發(fā)生一點小矛盾，但她總能退一步，化解矛盾。
圓圓很可愛，也有點小調皮，喜歡打小報告。雖然每次打小報告都沒有什么惡意。在我看來，這只是她的小習慣，在無意識的`情況下就會發(fā)生。但如果我們從另一方面去引導她，可能會有更好的效果。例如，在她為某一件事而打小報告時，我們可以告訴她：指出別人的不對很好，但如果你能幫助他意識到錯誤和改正錯誤那就更好了。也許改掉這一習慣需要時間，也需要耐心，但只要能夠正確引導她，她有這個能力提升自己，幫助他人。在這一點，正確的引導是非常重要的。我們可以順從她的意愿，尊重她的選擇，但絕對要站在一個長遠為她著想的立腳點上。溺愛不是愛，嚴格也不是嚴厲。我們心中要有一個“度”，讓她的言行舉止得以“止”。這才是真正的對她好。另外，可以多帶她出去玩玩。不一定是些著名的旅游景點或是名勝古跡，就周邊的公園等等。通過幾次外出游玩，我發(fā)現(xiàn)圓圓都特別的活潑，心情特美。而且還會自己給自己當導游。愛玩是每個孩子的天性，在玩的過程中能夠體現(xiàn)出她的性格特征。也許您還會發(fā)現(xiàn)她以前從未表現(xiàn)出來的品質。第三，多多與她交流。談談她有何想法（因為我覺得她是一個特別有思想，有主見的女孩）。在有些事情上可以問問她的意見，讓她覺得在家中自己不只是一個小孩，有時還是一個小大人。她是一個懂事孝順的孩子。能夠為您們做點什么，她內心肯定特別高興。最后，祝您們一家身體健康，事事如意。愿圓圓學習棒棒，心情美美。
【致家長的一封信】相關文章：
致家長的的一封信04-05
致家長的一封信05-08
致家長一封信06-12
致家長一封信06-27
家長會致家長一封信11-06
【熱】致家長的一封信01-17
致家長的一封信【推薦】01-20
寒假致家長的一封信04-19
開學致家長一封信04-13
開學致家長的一封信04-10