給老師的一封信（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
在這個假期，出現(xiàn)了可怕的新型冠狀病毒。正是因為這樣，才讓學生們困在家里，無法出門，在家里用手機或電腦上網課。
雖然不在學校上課，但是在家上課可比在學校上課緊多了，事也更多了。但是最忙的并不是我們學生，而是您。
您為了讓我們在這特殊的時期，平安的度過，又不能落下課。您付出了比平時在學校上課更多的精力，我們每天從網上的學習，就能體會出來您付出的精力。
每天早晨，您一起來，就要檢查我們在7：30之前上報的體溫，看看有沒有體溫不正常的。還要在前一天把我們第二天課程要干的事情都安排出來。然后就是看我們發(fā)的'晨讀，聽聽我們有沒有讀錯或背錯。您還要檢查我們記的課堂筆記，有沒有少記或記錯……
謝謝您！您辛苦了！請您要注意身體，不要把您累壞了。
xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信2
敬愛的呂老師：
您好!
我有許多話想對您說，但又不知從何說起。
呂老師，在我剛踏入學校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學，對這里的一切都非常陌生。在您的教導下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師;下課時，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產生了感情;您的一個眼神，一個動作都有著深刻的.含義。我們之間還發(fā)生過一些小事：當您調課不還的時候，我們總在下面竊竊私語;當您發(fā)威的時候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動都銘記在我的心。
呂老師，我要向您獻上一首詩歌，表達我對您的感情：
假如我是一只小船，您就是船槳，
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我是一根蠟燭，您就是一根火柴，
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，
有了園丁的培育，大樹才能長得高大挺拔。
呂老師，您就是一個兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝：
工作順利!
您的學生：楊晰然
給老師的一封信3
親愛的那老師：
你好！
放暑假的兩個月里我很想念你，尤其是當我得知你不再教大家時，心里愈加的想念你了，我多么期望你能再回來給大家上課呀！
還記得小學二年級開學時母親問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣？”我說：“是一個漂亮的班主任�！薄懊枋鲆幌滤哪釉趺礃�？”母親說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音非常漂亮。”就如此，在你那漂亮的'朗誦聲中，在你的關心中，在你的幫忙下，我從一個任性的小孩成為了一個勇敢的少年，從一個膽小不喜歡說話的女生變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說你像春蠶，有人說你像蠟燭，也有人說你像辛勤的園丁，可是我感覺你就在大家身邊，離大家非常近非常近，有時你像大家的母親，有時你像大家的大姐姐，還有時你就像大家的好朋友。
每當我任性時，母親說服不了我就會給你打電話，然后你就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，你會像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時候，你像母親一樣關心著大家。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，你趕忙給父親打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手好似母親一樣溫暖，我立即感覺好多了。
那老師，謝謝你兩年來對我的關心和教育�！澳膫�言寸草心，報得三春暉？”在教師馬上到來之際，我想再一次對你說一聲：“謝謝！”也想對所有些老師們說一聲“老師，你們辛苦了！”
祝老師節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
大彬老師：
您好！
我是麗水市實驗學校的一名小學生。我看了您寫的《老爸，去圖書館》。這是一本寫你去圖書館聽講座的書。你通過聽講座來講述自己對于學習的看法。我很喜歡那些關于如何學習的講座，引人入勝地給我講述了許多知識，表面看上去好像只是一本生活日記，其實里邊含有許多學習的地方。您這本書文字簡單、易懂，含有趣味，又向我們傳達了一個道理：要多去圖書館。
我最想談地還是您的特長：寫作。以前，我是一個寫作高手，在班里被稱為“寫作大王”，寫的作文既有靈性又具體�？墒亲詮膮抢蠋熃涛覀儗懽魑膩�，我的作文便越來越差，別說作文大王的稱呼沒有了，就連作文小王都當不上了。不知為什么，我在想可能是作文課不認真？可我一般不會怎么分心。難道我沒掌握好這些方法？嗯，有可能。您有沒有什么更好的寫作方法嗎？
我常覺得閱讀是一種很煩的.事兒。所謂的閱讀，就是在書上圈圈畫畫。大人們總說這樣可以記住許多好東西。可我發(fā)現(xiàn)其實越畫越看不進去。我做過一個實驗：我挑了兩本都沒看過的書。其中一本把重點畫起來看，另一本直接看，結果發(fā)現(xiàn)是那本直接看的書內容記的多。您覺得有什么好的讀書方法嗎？
敬祝
身體健康
小學生李思語
20xx年03月22日
給老師的一封信5
今天，我在這里給你寫信，為的是想把埋藏在我心里很久的話一吐為快。
首先，我想感謝你，張老師，您是一個無私的老師，把我們當做你的孩子一樣教育，把你的.愛都給了我們。我知道，您的女兒生病了，您既要照顧您的女兒，又要管教我們，真是很辛苦。
您是一個有責任心的老師。記得有幾次我的作業(yè)不是忘記簽名，就是沒寫。您生氣級了，把我教育了一番。對我說：“我是你的老師，我有責任去管教你！”那一刻，我真的后悔了，我哭了，我不應該讓讓您這么操心，這么生氣。
那次以后，我下定決心改掉我那粗心大意的毛病與那倔強的脾氣，雖然有時還會犯，但是卻一點一點在進步，張老師我總有一天會讓你看到一個完美無暇的我！
是你，讓我意識到自己的錯誤，讓我明白做人的道理。在我眼里，您是全能王！您不僅會唱歌，會英語，會跳繩，您還會踢毽子！多么了不起�。∮浀迷诖笳n間時，你總是和我們一起玩耍：跳繩，踢毽子……您是我們的朋友，而不是老師，您的笑充滿童真、童趣。您懷著一顆童心，講到好玩的事時，您笑得比我們都開心、大聲�？偟膩碚f，我喜歡你，張老師！我想著，如果我在一年級就碰到您，該有多好��！
還有兩個多月，我們就要畢業(yè)了，就要離開這所學校了。我舍不得您，舍不得離開您。希望你您保重身體，學會休息，不要太累了，還有，希望您的女兒早日康復！謝謝張老師這些日子來對我的照顧，我會用優(yōu)異的成績來報答您！
祝身體健康
萬事如意
您的學生娉婷
給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！這是我第二次給您寫信了，但還是有許多話沒說完。自從三年級開始，我就對《品德與社會》不感興趣，但從您擔任了我們的社會課后，我才發(fā)現(xiàn)原來這么有趣!
有人說過：一個好的班級需要一位好的老師。你猶如一位辛勤的園丁，將我們的枯根爛葉修剪掉，讓我們長成參天大樹；你猶如一座黑暗中的燈塔，在我們迷失方向時，讓我們找到正確的.方向、道路；你猶如一面鏡子，讓我們認識自我，成功地走向社會。您慈愛，對我們如同對您的孩子；您辛勞，每天每夜為我們備課；您無私，將知識毫無保留地傳授給我們；您幽默，將課堂上的尷尬化為烏有；您嚴厲，予以了我們深刻的印象……您是一位責任心強、打著燈籠也找不到的好老師。
您從來不寵著好學生，也不討厭壞學生。有一次，您叫一個很笨的同學回答問題，他很久也沒回答出來，他的同桌都說他笨得要命。而您卻搖搖手。他最終也沒回答上來，您也沒嚷他。從此，他的社會成績出奇得好，竟然及格了！
千言萬語說不盡我的感激之情，這短短幾百字更表達不出我對您的赤誠之心。
祝老師：
工作順利 桃李滿天下
您的學生：馬xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
尊敬的黃老師：
您好！
您因工作調動離開我們已有一個月了，我們都十分想念您。當收到您的來信時，我們全班同學都很興奮，簡直可以稱得上是熱血沸騰，我們大家爭著搶著要看您的來信。經過爭論我們決定讓班長林杰讀給我們聽。
為了讓我們增長知識。您帶著我們去游玩，又帶我們去參加拔河比賽，還帶我們去野炊。夜深了，我們早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您卻還在燈光下仔細地批改著作業(yè)，您為了我們整天忙個不停，卻從沒對我們說過一次累。在我的.腦海里，您就像一位不辭辛苦的園丁，就像紅燭，燃燒自己照亮別人。因此，有許多歌都是贊揚你們老師無私奉獻自己的精神。
目前，我們班的情況正如你所說的每個同學的學習成績都不錯，但是，對班級集體榮譽卻不如五（２）班同學那么強．因此都得不到紅旗．不過這幾天每個同學心里似乎都銘記著您的話，大小都有進步，這都是您的來信的功勞．希望不久以后能讓你聽到我們班取得紅旗的喜訊，祝您身體健康！
您的學生張星
20xx年10月8日
給老師的一封信8
敬愛的梁老師：
您好！
我們很久沒有見面了，我個性想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調皮、無知的孩子，是您手把手的'教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關心。記得有一次，我生病了，您立刻帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們必須要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
_________
______年___月______日
給老師的一封信9
敬愛的全體教師：
你們好!
在此，我謹代表幼兒園向辛勤工作的全體教職員工致以新年的問候和崇高的敬意!
雖然我并沒有和大家一起走過這一年的每一個日子，但我的眼睛我的心靈始終在關注著一路走來的美好時光，用我的眼睛帶著大家重新回顧記憶深處的片段吧，一起梳理震撼心靈的'畫面，找尋各位同事一同成長的足跡!
春天，是播種希望的春天。剛剛經歷省一級幼兒園的復評工作，每一位同事都經歷一場“鳳凰涅槃”般的蛻變，而由此帶來的力量就像冬眠蘇醒的小動物一樣舒展了無盡的力量。
“規(guī)范、多彩的幼兒園生活”讓孩子們充分感受學前生活的真正的快樂;“快樂體智能”活動讓孩子們的身體更加強壯，更讓一顆熱愛運動的種子悄悄的在每一位老師和幼兒的心中生根發(fā)芽;全心構建家園共育體系，邀請爸爸媽媽進課堂的活動中，把家長吸引到我們的身邊，成為我們不可或缺的教育伙伴;幽默風趣的外籍英語老師帶給我們不同的思維不同的感受，也讓我們國際化的事業(yè)得到無限大的拓寬�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 ”
在這個美麗的春天里，我們播種的是愛心，播撒的是希望!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的曹老師：
您好！
今天是大年初一，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，讓我先祝您永遠年輕，永遠美麗，永遠開開心心，永遠幸福。
我永遠記得您寫字時的情景，您左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。我經常暗暗模仿，總想有您那樣一筆好字。
您上課時總是那么認真。當您讀每一篇課文時，為我們分析課文的意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調，以及您讀出的感情，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您種種，都令我深深地折服。
曹老師，您不僅課上的'好，字也寫的好，而且您的人品也深深的感動了我，不管是校長的孩子，還是老師的孩子，不管是留守兒童，還是干部的子女，您都是一樣對待，您是多么和藹多么可親��！我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的好老師，感到驕傲！感到榮幸！感到自豪！
曹老師，我想對您說句悄悄話，我膽子很小，很怕老師，上課有好多知識我都會，就是不敢大膽說，您說我該怎么辦？
曹老師，您辛苦了！
祝您萬事如意，身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
謝謝您每次都用心的教導我們，我們也會乖乖的聽講，不會上課講話，我們會幫您做事也會幫您做很多很多的事，不會讓您太忙。
您也可以多說些故事，我們也會乖乖的聽您說故事，給別的`老師教的時候我們也會乖乖的上別的老師的課，不會讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會專心的上課不會頑皮搗蛋。
您不用擔心，我們會自己寫作文、數(shù)學、自然……還有很很多的作業(yè)，我們都會自己寫，我們都會像五年級六年級的大哥哥大姐姐一樣，不會像一年級二年級的小孩一樣，甚么事都要問老師，也不會甚么事都要告訴老師，我們都會自己想辦法解決。
老師上次我們不乖的事讓您失望了吧！我們下次會乖乖的上課，也會不讓老師生氣，我們會讓上次您給我們看的影片，我們也會像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時候我會送您一個小禮物，是甚么小禮物呢？就是您喜歡的小豬我會用畫的喔。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的xx老師：
您好！
我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的'時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點了�！蹦呛吞@的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年�。√焯炱谂沃炜旎貋�。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想聲對您說：“母親節(jié)快樂！我們永遠愛您！”
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的老師和同學們：
你們好！
突如其來的疫情，讓自古以來風調雨順的大鄰州猝不及防，鄰水各行各業(yè)倍受打擊，被迫按下暫停鍵！就在此時，歲月給了我們一個嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，鄰水父老鄉(xiāng)親也交給了我們一份必須完成好的答卷！
新冠無情，人間有愛！同學們，就在你們離開熟悉的學校的同時，全市組織了6000人的醫(yī)療隊伍連夜奔赴鄰水，和大鄰州的廣大黨員、公安干警、志愿者、社區(qū)干部一起逆行而上，與時間賽跑，與病毒較量，阻斷病毒源頭，為全縣人民開展全覆蓋核酸檢測。這是一支多么浩蕩而無畏的英雄隊伍！他們，披掛上陣，奮戰(zhàn)通宵！渴了，顧不得喝上一口水；餓了，任由肚子咕咕唱戲；累了，原地坐下打個盹。一個個大白們，組成了感人而又暖心的亮麗風景！我們不知道他是誰，但我們知道他們?yōu)榱苏l，我們知道他們是在傳遞大愛！他們用血肉之軀筑起了護佑我們生命和健康的鋼鐵長城！同學們，我前天看到一個小視頻，不知道大家都看了沒。17世紀在歐洲爆發(fā)了一場叫“黑死病”的瘟疫，疫情迅速蔓延開來，但是英倫半島北部的人卻幸免于難。原來是在一個叫“亞姆村”的地方，牧師威廉莫泊桑極力勸說人們不要朝北逃離，并率領村民在村子北出口，筑起了一道石墻，最終成功地阻絕了黑死病朝北傳播，為英倫半島留下了一個后花園，威廉牧師也死于這場瘟疫。他的墓碑上只寫了一句話：請把愛傳遞下去。看完這個故事，我很受感動，一個僅有344人的小村子，最后只有33人存活下來，是那些被感染的人選擇了大愛，留給后來人生的機會。面對當前爆發(fā)的疫情，我們的醫(yī)護人員、志愿者們勇挑重擔，舍生忘死，他們用大愛筑起了一道抗擊疫情的鋼鐵長城。他們選擇把人間真愛傳遞，讓患者看到了希望，他們是英雄、是楷模，他們是我們學習的榜樣！
有你參戰(zhàn)，戰(zhàn)“疫”必勝！疫情，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，如今蔓延到我們鄰州大地！這幾天，傳出一種相同的聲音——抗疫大行動，居家不出門！與我們同行主動去隔離的，有我們同齡，有老人，還有不足五歲萌娃。我們作為新時代的鄰水青年，作為敢于擔當?shù)哪贻p人，如果供我們選擇，我們也會冒著被病毒攻擊的風險，和我們廣大志愿者一樣逆流而上，穿上大白，穿行時空，服務百姓！時代呼喚英雄，我們今天選擇了隔離，也是挺身抗疫的大英雄！我們用隔離的行動阻絕病毒的.傳播鏈，我們留足空間讓醫(yī)護戰(zhàn)士追根溯源，也是為抗疫的新貢獻！這里，告訴同學們一個好消息，廣安報道15日核酸檢測陽性人員數(shù)量，較14日大幅度地減少�？埂耙摺眲倮驮谘矍�！不久的明天，大鄰州疫情被控制的那一天，你，我，他，都是默默犧牲、無私無畏奉獻的抗大英雄！
好男兒馳騁千里，好青年志在遠方！孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！贝舜胃綦x，條件可能不好，沒有學校的熱鬧，沒有往日的奔放，但是，作為鄰州學子，更應該有在學校的自律，更有特殊時期賦予我們的理性和冷靜。我們會把困難嚼爛了吞進肚里。人生時刻就是趕考！這次集體行動，就是考驗英雄的時候，也是鍛煉英雄本色的寶貴課程。這一次特殊的課程，是疫情所給予，我們化它為歷練的財富；這次特殊的考卷，是針對新青年的出題，我們堅定進場；這份極有分量的答卷，閱卷人是我們的父老鄉(xiāng)親們，相信我們一定有信心、有能力完成好并回答好！
青年人的擔當，來自冷靜的思辨�；ヂ�(lián)網+時代，信息鋪天蓋地，如何知道哪些才是自己所需要的，哪些是該信的，哪些是不該傳播的，這是信息時代每個公民都應該具備的素養(yǎng)。青年人不缺明辨是非的能力。我們相信大家能在無聊時，在紛繁復雜的信息中學會去偽存真，不被居心叵測的人所利用，學會保護自己，而大災大難正是鍛煉我們正確選擇學習的最好時機。災難面前，人性百態(tài)盡顯，善惡美丑會被瞬間放大，我們都要以美的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去感恩政府、感恩工作人員，遵守新環(huán)境新規(guī)章。不論日后你身居高位，還是身處平凡，都希望你能善良正直，明辨是非，不信謠，不傳謠，在自己手中阻絕和遏制謠言。
親愛的同學們，讓我們一起，迎難而上，堅挺向前，共同迎接勝利的曙光！
愿以吾輩之青春，扛擔當之大旗，護鄰州之繁華！
加油，同學們！
隔離點聯(lián)系人
20xx年5月16日
給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
我是師大中文系的一位學生，在大四后半學期的時候，當時上過您開設的《外國文學》。您對專業(yè)知識的熟稔，使同學們敬佩不已。而您激情四射的講解，更是激起了我們學習的熱情。不過，在您的.課上，有兩件事卻一直讓我難以忘懷。記得有一次上課，您無意中聊到了小時候生活的艱辛，說那時覺得天下最美的食物是一碗羊肉面時，教室里一下子變得靜悄悄的。整整一節(jié)課，我們都感到很沉重。五班的一個女生當年考上了蘭州大學的研究生，您在課上竟多次提到她，每次提到都流露出做老師的滿足和自豪。從那時到現(xiàn)在，好幾年過去了，可是這些情景還是時浮腦際。上次冒昧給您打電話，當再次聽到您溫和而又爽朗的聲音時，我感到竟是多么溫暖和熟悉。其實不僅您，師大中文系的很多老師都是值得我們經常懷念的。
軍營里經常是兵丁深記頭上將，可將軍卻不識手下兵。我們也一樣，學生們全都認識自己的老師，可老師卻不能記住所有的學生。您給我的印象是如此深刻，我想您肯定無論如何都想不起來我這個陌生的學生。
上大學時，我是那種默默無聞只知刻苦學習但成績卻平平的學生。整整四年，都靜悄悄的，所以無怪乎您想不起來了。不過，盡管并不優(yōu)秀，最后順利領到了畢業(yè)證、學位證，所以自我覺得大學上得還是比較成功的。我在這里感謝老師這些年對我的照顧。
你的學生：
時間：
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
我不會遺忘是誰教會了我知識；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛的老師，我想對你說：你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識的`海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！
回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
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