給老師的一封信(共15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的朱老師：
時維九月，序屬三秋。高二伊始已一個月，班級迎來了新的氣象和新的風貌，日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。
對您而言，我們就是您的子女，可您對我們的關照卻卻勝過自己的子女。一個月來無數(shù)次早出晚歸和半夜三更的操勞，我們看在眼里更是記在心中。對于我們而言，您是一位有著強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親！在學校與您相處的點滴，無不洋溢著幸福，您用無微不至的關懷和慈愛輕撫我們，用知識澆灌我們，溫暖著每一位學生的心。您用虛弱的身體托起整個班級，微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學子，我們在最無能為力的年紀遇上了最美的您，感激涕零。
期盼了很久的月考終于如期而至，不敢有太多奢望，因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上，紅色，血液的顏色，只是流經我心臟的那一瞬間，已經凝固了。
高二，整個高中乃至人生的價值所在地。我沒有勇氣回首過去，因為那里滿目瘡痍……已經迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個月，有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師，卻未曾認真規(guī)劃好自己的時間。深深地活在別人眼中的世界里沒有回頭，各種借口欺騙自己，然而現(xiàn)實卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜：我上高中是為了奔大學而來，是為了美好前途而來，是為了報答父母老師的恩情而來！
我迷茫了，徘徊許久，不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實現(xiàn)最大的價值。記得您曾經說過，同樣是三年的光陰，有的人能走向頂級大學，有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進底層階級，原因在于對時間的掌握度和勤奮度。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過雷電一擊，可困難終究要面對。我害怕等待，成功卻又不能揠苗助長，一天之際眨眼間就消失在了身后，甚至都來不及反省，第二天已經過去了一半，匆匆忙忙地一個來回又一個來回，對于一個不會把握時間的人來說上帝是多么冷酷無情，以至于沒有時間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了，不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人，問題源于自己。
如今班級的風貌猶如雨后春筍，同學們爭先恐后地展現(xiàn)自己的才華，蓄勢待發(fā)�？吹竭@樣的場景，身為班級的一員，我倍感自豪，同時也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體，沾班級的光；愧疚身為班級的一員卻沒有盡力而為為班級做出貢獻；自卑在于成績竟拖班級后腿……
曾經一度輝煌的走了過來，看到的是天之廣闊地之遼遠，直至現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此渺小，渺至滄海一粟�？紙鋈鐟�(zhàn)場，戰(zhàn)鼓在前線擂響，而我卻還像一個摸不著槍的士兵，有些突如其來的不知所措。
依然很清晰的記得開學時您問我們每一個人能為班級做些什么，我一臉茫然，也許勤能補拙把弱科趕上來為班級貢獻一份力量，星星之火可以燎原�？闪钗倚牢康氖�，您竟然親自把管理班級衛(wèi)生的重大任務很放心的交給我，同學們又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那時的感激無法用語言來表達。無法拒絕感動，您和同學們的信任讓我更加堅定了信念，一舉一動都小心翼翼……后來我卻發(fā)現(xiàn)身為班干，除了領導班級改善風貌之外，學習竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛(wèi)生委員的我時間顯得如此倉促，盡管曾幾何時是有多么地渴望為自己班級做出貢獻，可在學習面前，這一切又顯得多么蒼白無力，作為學生，也許最大的貢獻莫過于有一份令人滿意的`成績單，那是對家長和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全，魚和熊掌不可兼得，也許這是一個勉為其難的決定，可我面對考試失敗帶來的更多是自卑和內疚之感。
任職以來，您給我的更多是信任，鼓勵和支持，可越這樣我的心卻越是不安，想去盡力而為去做好您交代的工作，可學習上的失敗讓我竟是心有余而力不足……
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！如今，知識即王道，我終于體會到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機會的痛苦，現(xiàn)在的我需遨游于書海，用知識為班級構建美好橋梁，創(chuàng)建良好氛圍，成功的人生需要過程，一個拼搏與奮斗的過程！
老師，感謝您給了我一個體驗的平臺，我將昂首挺胸“馳騁疆場”，練就成德才兼?zhèn)渲恕?/p>
您的學生：
易旭聰
20xx年10月21日
給老師的一封信2
陪伴我五年的親愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師!答不上的'問題、考砸了的分數(shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種.種數(shù)不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
咱們班有XX個人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉(xiāng)時，您還在為我們制定學習計劃，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
X老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信3
周老師：
您好！這是第一次給您寫信，請您讀完。
您是我最值得信任，也是我最信任的老師！您雖然脾氣很大，對我們常發(fā)火，但我覺得老周發(fā)火很溫柔，因為您發(fā)火時的表情很可愛，好似一位撒嬌的姐姐。
您曾打動過我，這是在日記中寫道的：
2月28日，晴，這是20xx年2月的最后一天，眼看就到周末了，我卻生病了。這天，我沒有去學校。晚上好了些，想拿出手機玩玩微信，又因為作業(yè)與媽媽的嘮叨，我做完作業(yè)再玩。一做就是凌晨，拿出手機看看朋友圈，看到了一篇文章中是老周發(fā)的，還提到了我的名字，原來是班上黑板報的主題，從“雷鋒精神”變?yōu)椤盁o煙學校”，之所以提到我，可能是那天我來學校幫了點忙！周老師把握記得那么熟，我心想，不禁潸然淚下。
老周啊，不知我哪點做得好，您那樣把我記心上。感謝您，感謝您對我當作需要鼓勵的孩子。
4月4日，您用您的天真美麗，無知可愛打動了我：
4月4日，我給您買了一杯星巴克拿鐵咖啡，給您送到班上，您還在批作業(yè)，真心覺得您挺辛苦，當我把咖啡送到您桌上時，您要還我錢，我覺得如果收了錢就成強買強賣了，我就急匆匆跑出了教室�；氐郊铱次⑿艜r，你把拿鐵寫成了摩卡，您又用您的.無知天真、可愛善良打動了我。
4月12日這天，真是讓我臉紅了一番呢！這是我一篇日記中的題目，在日記中，是這樣寫道的：
4月12日，一天無趣的學習生活又過去了，但今天下午發(fā)生了件好玩的事。下午，老周把我們留了下來，默寫歷史，辦公室就剩兩個同學了，老周笑著問我喜歡誰，因為之前班上的兩位女同學傳紙條提到了我的名字，我不敢說，我怕她把握的秘密說出去。過了幾天，您慢慢地讓我相信了您，把心中的秘密告訴了你，也許這就是我對您的信任吧！
老周啊，你是那么可愛、天真善良！我還有很多很多想對您說的……
您的學生(好朋友):xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
致我最親愛的老師：
04年夏，帶著一份30多分的英語成績單，我離開了原來的中學。那時的我覺得英語也許是這輩子最難克服的敵人吧。不甘、不舍，新奇、調皮，帶著這樣的五味雜陳，我轉入了另一所中學，但令我萬萬沒有想到的是，這一次轉學，卻是我人生的另一個新起點。
當時，高勇老師是我新學校的班主任老師。本來就英文不好的我，卻似如臨大敵，一時不知所措。曾經，我很抵觸學習英語，也不知道該怎樣提高英語成績。但自從認識高老師后，她開始一點點給我輔導英語基礎，從最基礎的語音和語法知識開始講起。那個時候，老師每天都督促我們背單詞、背句子，各種有用的詞組和句型。她還是學校里第一個開創(chuàng)了讓學生自己上臺講課的授課模式，大大調動了我們學習英語的積極性。原本枯燥乏味的英語課程一下子變得活躍又生動。而我個人的英語成績居然從不及格，提高到了100多分(滿分120)。當我第一次看到自己100多分的英語試卷時，我才發(fā)現(xiàn)跟著高老師找到了學習英語的技巧和方法。最終，在06年的中考中，我取得了A級(108分以上)英語成績。大學畢業(yè)后，由于初中時有著扎實的英語基礎，我又學習了雅思，并被英國東安格利亞大學錄取，攻讀了碩士學位，并以優(yōu)異成績順利畢業(yè)。
每當提起高老師，
我們每一個學生都有一股感激之情。
曾經有很多學生和我一樣，
用書信的方式記錄了和高老師之間的故事，
表達著對高勇老師的感激之情。
人們常說，老師，是這天下最偉大的職業(yè)。沒錯，高老師不僅僅是我的恩師，有時候，她更像是一位母親，默默的關心著身邊的同學們。那時候，我因為身體不是很好，不愛吃學校食堂做的飯菜，就經常吃方便面充饑。高老師便親自做飯給我吃，吃著老師做的飯、喝著老師煮的小米粥，那時候的'我，真的很幸福。高老師不僅擅長教學，還能把同學們當成朋友，去傾聽孩子們的心聲，這很難得。
高老師，不僅是學生心目中的好老師，也是學校里的優(yōu)秀教師，她曾多次獲得過學校里的各種榮譽稱號。我很感激、也很幸運，在我求學生涯的關鍵時刻，遇到這樣專業(yè)又負責的好老師。
最后，再次感謝高老師幫助我攻克英語難關，并教會我如何真誠做人、用心做事。祝愿高勇老師，永遠年輕、幸福快樂。
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！
再過兩天就是教師節(jié)了，再次我提前祝您教師節(jié)快樂！您又辛勤勞動了五年，終于又盼來了豐收的果實，如今的我們已經從一個無知的小孩子變成了茁壯成長的少年，您在這五年里，夜以繼日地工作著，每天都在挑燈夜戰(zhàn)，這一切一切都是為了我們有更好的明天而努力。您的所作所為，正如詩中所寫一樣：泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一句溫暖的話；迷惑時，一個肯定的回答，干渴時，一杯清涼的水；倦怠時，一聲震耳的春雷。怪不得人們都用辛勤的園丁來比喻老師。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經升入了小學六年級了，再過一年就要離開您，離開這教會了我人生哲理的母校了。這次教師節(jié)同樣也是我在凌云小學度過的最后一次教師節(jié)了。俗話說：一日為師，終身為父。我永遠都不會忘記您對我的教誨，對我的悉心培育，每年的九月十日，我一定會送上我真摯的祝福，每年的教師節(jié)，我都會想起我們的師生情。我們的師生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和鹽，就像森林中的松柏。這些點點滴滴牽絆著我，使我不想離開您的懷抱，永遠也不想！
您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的.把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動，才有豐衣足食的生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老師不同的是您幽默風趣，講課總是帶有歡聲笑語，每每都令我們開懷笑，不會那么枯燥無趣，時不時提出一些新奇的、有意思的要求和建議，讓我們輕輕松松的記住知識，回憶起來還會得到許許多多的啟迪。
我現(xiàn)在還記憶猶新的，就是情景劇賽了。您總是說：“讀書好，讀好書，好讀書。”但我們總是書到用時方恨少，在這次情景劇賽中，我們找了好幾篇文章，使我們懂得了讀書的樂趣，從而擴充了我們的閱讀量。在排練中，我們開始誰也不服誰，各抒己見，一盤散沙，到了試演的那天，還有好多同學沒有背過臺詞。這使我們驕傲自的心一下變得沮喪起來，可您的不斷鼓勵，又使我們重振旗鼓，團結一致，永不言敗。在一天又一天的辛苦排練中，我們增強了友誼和彼此之間的信任，終于以流暢、逼真的演技奪得陣陣掌聲。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻！
再一次祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的荀老師你好�。�
感謝您這四年對我的支持與鼓勵，荀老師您是我最喜歡的老師，也是非常優(yōu)秀的.一位老師，你講課生動，有趣，每一節(jié)課都會充滿了青春與活力，您還教我們人生道理，讓我們少走彎路，所以在此說明，我非常的敬重你。
光陰似箭日夜如梭，我們從前的無知，到現(xiàn)在的成熟，這中間的一切的一切，都歸功您與我們的家長，對于這一巨大的轉變，您不再教我們了，這使我有些不舍，老師你就是為我們的園丁，為我們澆水施肥，老師你就是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，��！這一切的一切真像一場夢，但是它不是夢，如果她是的話我愿意不醒過來，但是這不可能的，我多想你在教我們啊，我們讓剩余的一點時間，讓您再教我們那該多好啊，如果時間靜止在那四年里。
最后我要告訴老師，我們一定聽話的，我們一定認真努力的，相信我們，相信我們！
您的學生：
日期：
給老師的一封信7
尊敬的校領導和老師們：
我是73班李俊楠的家長，看到孩子所上的學校是那么的厲害，老師和學校的嚴格管理把孩子身上的壞習慣，統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個溫暖的學校中上學，我為孩子能在這所叫億達的學校里上學，感到非常高興。我堅信選擇億達是對的。
聽孩子說，億達學校自從來了一位叫劉世秋的校長，他來到學校后，設置了十條規(guī)定，改掉了孩子的壞習慣，他還設置了無聲自習課，孩子在自習課上預習課文，孩子在學習上進步了一大步。我還聽說，劉世秋校長還教給孩子使用通用工具、畫知識樹，這種方法有助于孩子輕松學習，快樂學習。我為億達學校能有這樣的`好校長感到十分高興!
我希望億達學校能越辦越好，成為一所最好最棒的學校，為孩子在人生舞臺上茁壯成長奠基，培養(yǎng)孩子成為國家棟梁之才!
新的一年要到了，我衷心的希望學校在新的一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
愛的各位教師：
大家好！
20xx年，是極不平凡的一年。對于我們全體教職工，同樣也是極不平凡的一年。
這一年我們加入了海川教育集團的大家庭，開展“三自教育”理念下的“導學用”大課堂的課堂改革，短短一學期實現(xiàn)了三個構建：
教學體系構建（導學用大課堂教學模式：立標課、導學案、達標課、同課異構、集體備課、習題課、周清）；
德育體系構建（三自教育引領學生發(fā)展：運動會、班級文化評比、大課間評比、路隊評比等、學生自管會）；
家校共育構建（學校教育引領社區(qū)教育：學習型家庭評比、兩輪全員家訪、三次家長會、首屆家委會成立）。
學校教育教學成果提升顯著。
過去的一年，大家情系教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，譜寫了旅游路校區(qū)教育發(fā)展的新篇章。學校每一名學生的成長都包含著老師們的熱血和汗水，學校的每一點進步都凝聚著大家的智慧與奉獻。在這辭舊迎新的日子里，學校黨支部和校委會向辛勤工作的全體教職工致以崇高的.敬意和衷心的感謝!由衷祝愿您及家人身體健康，萬事如意！
根據省教育廳、市教育局及區(qū)教體局有關疫情防控的要求，寒假安排如下：
1月30日（農歷臘月十八)放假，2月24日上班。
當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜，我國多地接連出現(xiàn)新發(fā)疫情，隨著新春佳節(jié)即將來臨，疫情防控任務更加艱巨繁重。請大家自覺做到：
一、疫情防控
1.非必要不離濟。響應國家“在現(xiàn)居住地過節(jié)”號召，春節(jié)期間，您和家人盡量不要離濟；確需離濟的，需在寒假前向學校進行行程報備，并于開學前14天（正月初二）返回濟南。應密切關注國內疫情重點地區(qū)變化情況，行程途中全程佩戴口罩，做好自我防護。
2.主動配合管理。提倡引導您的外地親戚朋友在居住地過節(jié)。如您有親戚朋友從疫情重點地區(qū)來濟團聚，請?zhí)崆?天向所在村居報備。從國內疫情中高風險地區(qū)返回的，配合落實“2+1+7”防控措施（即到達后檢測1次核酸，間隔24小時再檢測1次核酸和1次血清抗體，進行居家7天健康監(jiān)測）；從國內疫情重點地區(qū)低風險區(qū)返回的進行1次核酸檢測。
3.加強自我防護。做好居家清潔衛(wèi)生，做到勤通風、勤消毒。保持良好衛(wèi)生習慣，外出回家后要先洗手。外出乘坐公共交通工具及到商場、電影院等人群聚集場所時，要全程佩戴口罩，減少與他人交流。到景區(qū)游玩時，要做好個人防護，保持“一米線”社交距離，避免人員聚集。在外就餐時自覺使用公勺、公筷。
4.減少人員聚集。春節(jié)期間減少走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年。盡量不舉辦或參加聚會聚餐活動，家庭私人聚會聚餐等控制在10人以內。
5.嚴防物品傳疫。不網購境外物品，收拆快遞包裹時，要佩戴口罩，事后及時洗手。采購冷凍、海鮮等食品請到正規(guī)商場、超市，不購買無合格證明的食品。
6.做好健康監(jiān)測。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時前往就近發(fā)熱門診就醫(yī)，杜絕自行購藥治療，就診時不乘坐公共交通工具，途中要正確佩戴口罩。
二、假期生活
1.科學合理安排好假期生活。抽時間多陪陪家人，照顧好家人飲食起居，調整好身心和作息規(guī)律，加強鍛煉，以飽滿的狀態(tài)、高漲的熱情迎接新學期的工作和學習。
2.多讀書，多學習，利用假期充電。多讀有利于專業(yè)成長的書籍。通過網絡、書籍、社會實踐等多種形式，結合自身需求，自覺加強學習，讀經典，靜心靈，提素養(yǎng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。認真梳理總結“導學用”大課堂的三種課型，歸納存在的困惑。
3.進一步加強與學生及家長的聯(lián)系，班主任要開展好網上家長會，及時了解學生在寒假期間的學習生活情況，指導學生自主學習，開展好網上答疑，做好網上集體備課工作；加強學生生命教育及心理健康教育，引導學生參加一些健康、有教育意義的社會實踐活動。
4.充分發(fā)揮省文明校園的輻射作用，開展形式多樣的學雷鋒活動，黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與所在社區(qū)的疫情防控、安全檢查等工作。
三、假期安全
1.堅決不做觸碰紅線違紀違規(guī)之事。例如：參與有償家教；參與各類收費培訓班、輔導班、到培訓機構代課；收受學生及家長禮品、禮金、消費卡等；參加“謝師宴”等。
2.要注意出行、活動時的人身安全和交通安全。安全用電用氣，防止火災、煤氣中毒、觸電事故的發(fā)生。不酗酒、不酒駕、不賭博、不搞封建迷信活動、遠離“黃賭毒”，不參與任何違法活動。
3.遵守煙花爆竹燃放規(guī)定。不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹。切實做到遵紀守法，遵守社會公德，珍惜職業(yè)榮譽，不做有損于教師形象的事，以嚴格自律的實際行動，維護好人民教師的良好形象。
尊敬的我校全體教職工，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學校進入跨越式發(fā)展的今天，讓我們共同攜起手來，在高一鳴校長的帶領下，凝心聚力、負重拼搏、科學施教、我們相信相信的力量，定會昂首邁進濟南市一流名校。
最后，祝全體教職工度過一個愉快而有意義的假期，并通過你們，向你們的親屬致以節(jié)日的祝福，祝愿大家工作順利，全家和諧安康!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉眼，我已經是一名初二的學生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學，就沒好日子過了，基本上每個同學都被老師教訓過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。
敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的.金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進入知識王國的指路標。
每當我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導我們。
您關心每一個學生，不管是哪個學生病了，您都會非常關心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責，使我們每個學生都熱愛學習，關心班級。
您擁有一種獨特的教育視角和教育方法， 您沒有一味的給我們怎加負擔，而是更著重方法，教導我們在快樂中學習，在學習中快樂。
您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂！
敬禮
王少藩
20xx.09.xx
給老師的一封信10
徐老師：
一月不見，如隔了經年，再想起您的一舉一動，一顰一笑，好像間有重疊迷蒙的霧霾，漸漸消散又聚攏，卻始終不甚清晰，和您相處的一點一滴，總從記憶的縫巷，閃動金屬色澤莊重地落下。老師，至此一別，緣淺緣深便只作煙云。
見過您得了重感冒，仍加班加點，看著學生提早交的作業(yè)，見過您啞著嗓子在講桌上奮力支起身子，卻被不懂事的學生氣得淚水奪眶而出，見過您講一道難題時低垂的眉眼和專注的神情，也見過一次單詞的小測試中，執(zhí)舉著相當漂亮的成績單的您盈盈笑意讓人心動，老師，現(xiàn)在真是個再一板一眼的稱呼，可知您的孩子們打心底里尊敬您，愛護您，更愿以為您是親人，是朋友。做不了您的海，便做您掌心的一滴水，也被當作皓藍明珠對待。
對不起，當您還在身邊時，沒能真切的用心對待，謝謝您，在您的孩子們最脆弱無知的時候像一位勇士默默跟在他們身邊。千萬句話，朱住在咽喉吐不出了，幸而歸結成一句后并未全然變了味道，您將一直一直留存在極溫柔的記憶里，您的孩子們的心里，一刻也不被忘記。
我說，會珍惜。
如果有一天，我離開異鄉(xiāng)的學校園，安靜的坐在機場等待班機時，我會想起你。
如果有一天，我徘徊輾轉在永遠陌生的城市里，漫不經心地望著最單純年少的時光，我會想起你。
如果有一天，我輕輕握住一只年老的.鋼筆，任美麗的花體手寫字母在紙上綻放。我想，我會想起你。
像風吹過水面，露珠跌下一片葉草葉，繃緊的弦拉斷，血從舊傷口中，噴薄而出，望著從容微笑的您，找到和整個世界的一種潛在聯(lián)系。
若春風還好，若你還在，請你不要忘記，一個您的愚笨的學生，甘愿失去很多東西，也留戀著早已失去的你。她說，愿做你掌心的一滴水。
再見緣，勿念。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的周老師：
您好！
一眨眼短暫又漫長的六年小學生活即將結束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過，這一年是十分重要的……”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在后來的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內的書本啃，也要去開開眼界，看清課外的書，還要有綜合能力，不能只讀死書。
我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們去操場上測試咱們的小組協(xié)作能力，第一輪我們祖上前迎戰(zhàn)，對戰(zhàn)佳怡組。當老師說要二條紅領巾，三件外套一塊手表的'時候，我們的組長小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下來，又叫楊長軍趕快把外套脫下來，不過他好像沒聽見，保持著一副萬事不關我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那里若無其事地閑逛，他太沒責任心了吧！我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺，二話不說乖乖地外套交給了組長，我的，楊長軍的，小狄的剛好三件，還有紅領巾，這下我們組可是忙得不可開交呀！小狄把一副委托給李同學，命令他以百米沖刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落后了幾秒，但是我們依舊完成任務了呀！小狄輕輕嘆了口氣，似乎對這樣的成績并不滿意，但是她臉上沒有一絲要責備李同學的意思，想我們組長應該是一個會總結、反思的人吧？她從來都不推卸責任。仔細看完接下來幾個組的比賽，然后回班打算仔細盤點一下，成功、失敗的原因，分別是什么。
進班后老師和我們說了很多很多，您說：“要想配合的默契，還要多加訓練�！北頁P了幾個小組長，給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候，老師可是笑得合不攏嘴呀！看著同學們的配合和組長的指揮，您看著我們的點滴成長，更是不勝歡喜。
那一幕幕場景，是您與我們共同守護的美好回憶。不到一年的相識，是您讓我在淚水中成長，一次有一次我勇敢的邁上講臺，演講，表演，主持班會，甚至給同學們上課，每一次邁出成長的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源于您的小鼓勵。謝謝您！謝謝您給我?guī)淼倪@美好回憶！
祝您身體健康！
您的學生：方晨瑤
20xx年X月XX日
給老師的一封信12
陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了N堂課，而在這些課上，我獲得了2N的知識，也許其他同學比我獲得的多，2。5N，3N，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關心，大家也會慰問一下，您卻說：鍛煉。您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現(xiàn)在想想真是慚愧�。�
說句實話，我是個數(shù)學低能兒，一提到數(shù)學，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學中的`方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b我一見就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學語言，帶著我走進了奧妙無窮的數(shù)學殿堂，讓我知道了數(shù)學并不可怕，數(shù)學是一種藝術；是您讓我在數(shù)學的海洋里盡情遨游，在數(shù)學的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領略了數(shù)學這門藝術無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學生為榮，但我更希望您能成為我學習上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝工作順利，萬事如意。
您的學生***
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的趙老師：
在這短短的的一個多月里，是我與您相處的最后時光。我要感謝您在這三年里帶給我的關懷和溫暖。
在四年級時，我們遇到了一位新的語文老師---您。剛開始我們對您不熟悉，但是您用和藹的笑容，溫柔的語氣和新奇的知識使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們，您像火炬一般照亮我們……在這其中，最讓我記憶猶新的是您在我灰心的時候給予的鼓勵。
六年級上學期的期末考試中，我在語文方面的成績比以往任何一次測試都不理想，于是我失去了信心。但是您并沒有因為這件事而生氣，反而在散學典禮那天在全班同學面前表揚了我的學習態(tài)度。您還語重心長地告訴我：“其實一個人的實力并不能僅僅從考試中看出，而應該從他平時的'學習態(tài)度和效果看出。所以，你在我心目中還是最棒的�！边@句話讓我產生了無窮的、繼續(xù)努力學習的勇氣。
�。±蠋�，是您，在我最灰心時鼓勵了我，在我最泄氣時推動了我。而現(xiàn)在，我們即將告別您，去一所新的中學學習新的知識。感謝您為我?guī)淼囊磺�，感謝您三年來的辛勤付出。
祝您
身體健康
您的學生：余之信
20xx年5月7日
給老師的一封信14
尊敬的老師：
我是一名xx學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關愛與照顧，孩子的成長有你更多的你的關懷與輔佐，孩子即將畢業(yè)，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。
感謝的話說不完，但卻記在我心中，我祝愿張老師桃李滿天下，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活！
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。看著今天的孩子，我最想說的`是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿。
xx家長
日期
給老師的一封信15
尊敬的吳老師：
您好！
我是來自06經濟管理系市場營銷專業(yè)的學生，我叫劉偉。家住遼寧省西部的沿海城市--葫蘆島。二年前，通過高考偶然來到沈陽，來到遼寧裝備學院。這兩年，說快也快，說慢也慢，經歷了許多喜怒哀樂，認識了許多老師，同學，朋友。從開始的不習慣、不喜歡到現(xiàn)在的戀戀不舍。大學期間很快就要過去了，我們馬上面臨就業(yè)，對今后的工作生活，無限憧憬，也無限擔憂，怕自己知識能力有限，無法適應社會上激烈的競爭。
那天聽了吳老師講的兩堂企業(yè)連鎖營銷與管理課后，感覺老師應該是一個在工作中特別細心的人，對身邊的事物觀察非常細致，而且知識面特別的'廣，說心里話非常喜歡聽老師講課，覺得老師講課感染力特別強，不知不覺就把我們帶入了其中。我保證今后一定會認真聽老師的課，不辜負老師的心血。
初次與吳老師用這種方式交流，想說的話很多，今天就先到這，信的字數(shù)不重要，重要的是誠心，使實話。
祝吳老師工作順利，身體健康，快樂常在！
【給老師的一封信】相關文章：
老師 給老師的一封信03-09
以給老師的一封信03-18
給老師的一封信05-08
給老師一封信08-17
給老師的一封信06-12
給老師的一封信02-24
老師的一封信04-05
給老師的一封信【精選】07-05
【精選】給老師的一封信07-04
[精選]給老師的一封信07-05