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    給老師的一封信

    時(shí)間:2023-07-06 13:13:45 書信范文 投訴 投稿

    (優(yōu))給老師的一封信

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

    (優(yōu))給老師的一封信

    給老師的一封信1

    親愛(ài)的楊校長(zhǎng):

      燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是親愛(ài)的楊校長(zhǎng),什么時(shí)候我才能再看到您慈祥的笑容,聽(tīng)到您激昂的演講,得到您淳淳的教誨呢?六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我們從稚氣未脫的小孩長(zhǎng)成了風(fēng)華正茂的少年,迎來(lái)了畢業(yè)之際。不久,我們就要告別母校,告別您了。千萬(wàn)不舍匯成大海,我是多么舍不得您呀!

      第一次被您夸獎(jiǎng),是在二年級(jí)的語(yǔ)文課上。早早察覺(jué)到您的到來(lái)的我把手舉得老高,極其夸張地念著一篇課文。您沒(méi)有像同學(xué)們一樣哄堂大笑,而是輕輕地拍了拍我的肩,微笑著夸我聲音響亮,讀出了真情實(shí)感。于是,我在一束束驚嘆的目光下第一次收獲了自豪與滿堂彩。

      我還總是喜歡盯著大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾看,因?yàn)樗笳髦粋(gè)身份——少先隊(duì)員。擁有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾,曾是無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想。好容易熬到了入隊(duì)儀式,我仰望著您,您身穿著雪白的襯衫,脖子上系著鮮紅的.紅領(lǐng)巾,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。您那鏗鏘有力的一字句震撼到了我,我顫抖著從您手中接過(guò)話筒,挺起胸自信地朗讀著入隊(duì)誓詞,您手中捏著紅領(lǐng)巾,邁著端莊的步子向我走來(lái)。望著您離我越來(lái)越近的身影,我的心激動(dòng)得要從嗓子眼里跳出來(lái),您嫻熟地為我系上紅領(lǐng)巾,此時(shí)我的胸前仿佛燃著一團(tuán)火焰,無(wú)盡熱血涌上心頭。從今天開(kāi)始,我就是一名光榮的少先隊(duì)員了!

      升入六年級(jí)后,我們的教室搬到了偏僻的教學(xué)樓。您在繁忙的工作之余仍不忘來(lái)督促我們。您無(wú)怨無(wú)悔地如春雨,蠟燭般滋潤(rùn),點(diǎn)亮我們,感謝您給了我夢(mèng)想,給了我自信,您的插柳之恩,我終生難忘!

      祝您

      桃李滿天下

    給老師的一封信2

    親愛(ài)的田老師:

      您好!

      在茫茫人海中,能遇到您也算是我們的緣分,雖然您只做了我一年的老師,但我卻把您深深的埋在了心里,是您讓我懂得了道理,是您讓我懂得了遵守紀(jì)律的.重要性,是您讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

      記得開(kāi)學(xué)第一天,您把我們?nèi)嘤?xùn)斥了一頓,嫌我們沒(méi)有精神,其實(shí),不瞞您說(shuō),我們對(duì)您的第一印象是:兇!但后來(lái),我改變了我的看法,其實(shí)您并不兇全都是為了我們好,其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。

      是您讓我愛(ài)上了寫日記,以前我只要一寫日記頭就疼,老師又要求字?jǐn)?shù),我真的不知道怎么寫,直到六年級(jí)遇到了您,您不要求寫多少個(gè)字,您教會(huì)了我細(xì)心觀察,我寫起日記就容易多了,漸漸地,我愛(ài)上了寫日記,感覺(jué)寫日記是件快樂(lè)的事情,謝謝您,老師。

      當(dāng)然,我也被您訓(xùn)斥過(guò),記得上次您讓我回答問(wèn)題,我恰好不確定這個(gè)題的答案,然后站起來(lái)默不作聲,后來(lái)才吞吞吐吐地回答了,聲音很小,怕回答錯(cuò)誤,您就訓(xùn)了我?guī)拙,我心里雖然不好受,但我不怪您,是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信。

      您給我們布置的作業(yè)并不多,但必須態(tài)度端正,您也讓我知道了,態(tài)度一定要端正,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定成敗。

      老師,您向一個(gè)辛勤的園丁,我們像一棵棵樹(shù)苗,您每天都給我們澆水、施肥,讓我們一天天在成長(zhǎng),讓我們一天天在變化,你卻一天天在變老,您用您的汗水給了我們知識(shí),謝謝您,老師。

      祝您:身體健康

    此致

    敬禮!

      寫信人:xxx

      xx年xx月xx日

    給老師的一封信3

    親愛(ài)的老師:

      您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話:

      老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

      老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長(zhǎng)。

      老師,您是燈塔,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。

      您的教誨如春雨,您的'關(guān)懷像陽(yáng)光,您的愛(ài),我們永生難忘。

      老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!

      老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬(wàn)事如意!

    此致

    敬禮!

      學(xué)生:xxx

    給老師的一封信4

    尊敬的老師:

      您好!

      時(shí)光如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個(gè)月了。回首六年的小學(xué)時(shí)光,難忘的'一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

      四年級(jí)的一次期末考前,您為了讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候認(rèn)真審題,不漏題。特意拿了一張另類的卷子來(lái)給我們做,我到現(xiàn)在還清晰地記得當(dāng)我看到第一題的時(shí)候我就懵了,幾乎不會(huì),我只好把不會(huì)的都跳過(guò)。可我?guī)缀跽麖埦碜佣疾粫?huì),萬(wàn)般無(wú)奈,我只好看到最后一大題。那題非常簡(jiǎn)單,題目的后面還有一行字:答對(duì)此題可得滿分。

      我趕緊把答案寫上去,交了卷。自從那次奇葩的考試之后,我就把認(rèn)真審題這四個(gè)大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會(huì)提醒自己要看清題目。

      還記得三年級(jí)的一次語(yǔ)文課。你神秘地站在講臺(tái)后說(shuō)道:“大家想當(dāng)什么,上來(lái)就能看見(jiàn)一位在那方面杰出的人!痹捯魟偮,班級(jí)就舉起了很多手。您笑著說(shuō):“xxx,上來(lái)看看!敝灰(jiàn)他走上講臺(tái)看了一眼就興奮地走了下來(lái)。

      這使我更好奇了!皒xx,上來(lái)看看。”我聽(tīng)后,心想,我會(huì)看到哪一位警察呢?我走上講臺(tái),講臺(tái)里里面有一面鏡子,鏡子中的人是我自己。正是您的這一節(jié)語(yǔ)文課,使我變得自信了起來(lái)。很幸運(yùn)遇見(jiàn)您,老師。

    此致

    敬禮!

      寫信人:xx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信5

      幼兒教育是屬于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,不像中小學(xué),看得到成績(jī)呀,分?jǐn)?shù)呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,要那所謂的指標(biāo)來(lái)衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無(wú)可替代。

      了解幼師,善待失誤!

      工作中,人們都希望將每一件事情做好,但結(jié)果并不一定能如人所愿,總有或多或少的遺憾,或大或小的失誤。面對(duì)教師的失誤,我們是否可以善解人意,換位思維。把自己放在當(dāng)事人的角度去思考、分析問(wèn)題,會(huì)更易于掌握事實(shí)的真相。

      幼師是一個(gè)特殊的群體,她們有女性的優(yōu)勢(shì),也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了,家長(zhǎng)要對(duì)事不對(duì)人,平靜處理。我們需要的是將心比心,善待失誤!

      感謝幼師,你們辛苦了!

      請(qǐng)不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,她們大多還是一些剛剛離開(kāi)校園,步入社會(huì)的孩子,而二十幾歲的個(gè)性簽名應(yīng)該是“青春無(wú)悔”,不應(yīng)該是“壓力山大”。她們的'座右銘是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。不管她們有沒(méi)有結(jié)婚生子,她們都想聽(tīng)孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,她們只想聽(tīng)家長(zhǎng)一句“老師,您辛苦了”;不管她們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,她們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服,還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒(méi)有康復(fù)。

      在教師這個(gè)群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因?yàn)樗齻儾荒茏尯⒆友鲆曀齻,因(yàn)樗齻儾灰⒆雍退齻冇芯嚯x,她們放下架子,因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆樱齻兣紶柵u(píng)孩子,是因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候會(huì)覺(jué)得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,她們是筆直的,像白楊樹(shù)一樣,身無(wú)旁騖。所以,請(qǐng)給她們一份尊重,在職業(yè)操守上,她們無(wú)愧于心。請(qǐng)記得對(duì)她們說(shuō)一聲:謝謝,辛苦了!

      只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來(lái)!

    給老師的一封信6

    尊敬的班主任老師:

      你好!

      在這個(gè)月的評(píng)星活動(dòng)中,你和同學(xué)們把我評(píng)為“道德之星”,我實(shí)在是受之有愧。

      老師,我曾經(jīng)受過(guò)“賄”,你相信嗎?一提起那事,我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你,希望你幫我改過(guò)自新。

      那天早上,數(shù)學(xué)老師叫組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè),我這個(gè)“七品芝麻官”也開(kāi)始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè),都很不錯(cuò)。當(dāng)走到田濤面前時(shí),他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō):“我沒(méi)帶,下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說(shuō)邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干,趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見(jiàn),心想:這是我最喜歡吃的東西了,收下吧,可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說(shuō):“不行,我不要!碧餄谖叶呧止镜溃骸皼](méi)事兒,別人不會(huì)知道的.!蔽倚南,他是我最要好的朋友,再說(shuō)老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”,而是抽查,不一定抽到我們。就這樣,我第一次受了賄。事后我沒(méi)有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟,拿人家的手短“。整個(gè)晨聽(tīng)課我都心神不定,總覺(jué)得有雙眼睛老盯著我,提心吊膽的,真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的,我這才松了口氣,這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。

      誰(shuí)知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來(lái)了,這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我的心“怦怦”直跳,這回死定了,肯定有人“舉報(bào)”了。俗話說(shuō)得好,要想人不知,除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了,只好將作業(yè)本交給老師。老師見(jiàn)少了一本,便問(wèn):“怎么少了一本?”“田濤沒(méi)有做”!澳悄闵衔缭趺礇](méi)有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代,爭(zhēng)取“寬大處理”。沒(méi)想到老師鐵面無(wú)私,執(zhí)法如山,將我的“受賄”行為“公布于眾”,我的臉不知往哪兒擱才好,真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后,老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰,抄《古詩(shī)詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”,抄《古詩(shī)詞三首》10遍。

      這樁“受賄案”了結(jié)了,但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄,也恨透了行賄。

      老師,我真誠(chéng)的希望你還是把我的“道德之星”取了吧,這樣我心里會(huì)好受一些,至少我不至于后悔一輩子。

      此致

    敬禮!

    給老師的一封信7

    親愛(ài)的老師:

      您好!

      突如其來(lái)的疫情讓我們來(lái)不及收拾東西就離開(kāi)了可愛(ài)的校園,屈指算來(lái)我們上網(wǎng)課已經(jīng)十三天了,您別來(lái)無(wú)恙。

      陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,這突如其來(lái)的新冠疫情把我們封閉在家中,特別這三天,滕州按下了暫停鍵,我們更是不能出門。除了忙里忙外,冒著生命危險(xiǎn)做核酸的醫(yī)護(hù)人員和志愿者外,我看就屬您最忙啦。天天對(duì)著巴掌大的手機(jī)上網(wǎng)課,開(kāi)會(huì)、填表、接龍、發(fā)作業(yè)、批作業(yè)……來(lái)來(lái)回回這些事,老師您可得保護(hù)好眼睛!您知道嗎?看到您在班級(jí)群里發(fā)送各類信息,深夜批改我們的作業(yè),網(wǎng)課時(shí)您焦急的眼神,我多想替您分擔(dān)一點(diǎn)!

      我悶在家里上網(wǎng)課其實(shí)也不好受。封城后,我連晨練都沒(méi)法去啦,每天除了核酸檢測(cè)能見(jiàn)一小會(huì)兒太陽(yáng)外,其余時(shí)間只能聽(tīng)課、寫作業(yè),吃喝拉撒睡中度過(guò)。

      親愛(ài)的老師,您知道嗎?我多么想去學(xué)校,我多么想和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩,一起聽(tīng)您給我們上課,原來(lái)感覺(jué)每天去上學(xué)是多么平常的事,而現(xiàn)在卻變得那么奢侈。

      老師,想必您也是這么想的'吧?不過(guò)不用擔(dān)心,在封城連續(xù)三日的全員檢測(cè)下,疫情形勢(shì)正在逐漸放緩,我相信,過(guò)不了幾天,我們又能在學(xué)校和您相聚。

      親愛(ài)的老師,在這個(gè)櫻花遍地的四月,愿早日和您相約在校園。

    此致

    敬禮!

      xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信8

    親愛(ài)的王教師:

      您好。

      您那關(guān)切的目光,如同燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些祖國(guó)的花朵;您那諄諄教誨,猶如絲絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。

      教師,記得在開(kāi)學(xué)不久,有一次,您給我們講課,講得是那樣的專注,那樣的精彩。那天天氣不是很熱,可是您的額頭上早已沁滿了細(xì)細(xì)的汗珠。看到這些,我既難過(guò)又心疼,就是從那一刻起,我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。教師,您辛苦了!

      敬愛(ài)的王教師,您可曾記得這樣一件事那次測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好,您在課堂上當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我,我很尷尬,頓時(shí)臉上火辣辣的`,仿佛全班同學(xué)的目光都集中在了我身上。當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可地上哪有一條縫讓我鉆沒(méi)辦法,只好繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。下課鈴一響,您就把我叫進(jìn)了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張潤(rùn)卿,你要堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì),記住,必須要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喲!”就是這句短短的話語(yǔ),重新樹(shù)立了我積極向上的信心。教師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教我們做人的道理。教師,我愛(ài)您!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處煟徽沁@樣嗎日夜為我們操勞,付出了您全部的愛(ài)。王教師,您是我心目中最好的教師!

      敬祝

      身體健康

    給老師的一封信9

    敬愛(ài)的張老師:

      您好!

      今天的語(yǔ)文課是四二班的姚老師上的,我們學(xué)習(xí)了《延安,我把你追尋》這一課。

      第二節(jié)下課,我們就像快樂(lè)的小鳥飛出教室,站好隊(duì),數(shù)學(xué)老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上指定的地方,老師先帶著我們圍著操場(chǎng)跑了幾圈,然后就開(kāi)始做操了。

      這時(shí),田校長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō):各個(gè)班級(jí)可能還有一些做操做的好的同學(xué),沒(méi)有被挑出來(lái),我們一定要選最好的同學(xué)來(lái)參加元旦體操比賽,各個(gè)班級(jí)要再好好選選!我聽(tīng)了田校長(zhǎng)這話,立即信心滿滿,勁頭十足,就更加認(rèn)真地做了起來(lái)。

      媽媽看到我一絲不茍?jiān)谧霾,也趕緊跑過(guò)來(lái)給老師說(shuō)了一些話,我想肯定是媽媽在給我加油呢,我就做得更加認(rèn)真了。果然,媽媽向我這邊走過(guò)來(lái)了,一邊走還一邊問(wèn)同學(xué)們我在哪里,一個(gè)同學(xué)指著我大聲說(shuō):喻昊澤在這里!媽媽順著同學(xué)手指的方向來(lái)到了我身旁,她對(duì)我說(shuō):你只要從今天起認(rèn)真努力的.做操,元旦時(shí)就一定能夠代表班級(jí)參加比賽,加油喲!我開(kāi)心極了。做操結(jié)束后,我就跟著張釗源他們走了。

      我們到了地方就站成一豎排,音樂(lè)一開(kāi)始,我就用勁跳,但是有些動(dòng)作緊張得忘了,還好不是在老師的面前做。我跳第二遍的時(shí)候,不知道是怎么回事,田校長(zhǎng)就毫不猶豫選中了我,我非常高興。

      張老師,你安心好好照顧奶奶,等你元旦回來(lái)時(shí)一定要來(lái)看我們的表演哦!

    此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:xx

      20xx年x月xx日

    給老師的一封信10

    尊敬的謝老師:

      您好!

      有句詩(shī)這樣說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是對(duì)老師的最好寫照。五年來(lái),您用心良苦地教育我們,讓我們懂知識(shí),不僅如此,您還一次次的幫助我,教育我,讓我懂道理。

      記得在一天課間,我讀著課外書。讀著讀著,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí),我身邊沒(méi)有《新華字典》,心里著急得很,就想去問(wèn)同學(xué),可看大家都有自己的事,就沒(méi)去問(wèn)。后來(lái),我看見(jiàn)了您,跑去問(wèn)您,您耐心地告訴我讀什么,并組詞造句,讓我理解了這個(gè)字,您這種樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

      還記得在一天放學(xué)后,我因去排球訓(xùn)練所以很晚回家,我本以為班級(jí)里應(yīng)該沒(méi)人了,卻發(fā)現(xiàn)您還在教室里為我們改作文,我心里想到,您為我們付出了那么多,我們長(zhǎng)大了之后一定要好好報(bào)答您。

      老師,您在我們需要幫助時(shí)義不容辭的站出來(lái);在我們傷心時(shí),您會(huì)伸出溫暖的手來(lái)安慰我;在我們進(jìn)步時(shí),您會(huì)為我們高興。是您把我從幼小無(wú)知的兒童,引領(lǐng)成懂事的少年;是您讓我知道奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。

      老師,您這么辛苦,為了讓我們能成為祖國(guó)的棟梁,您教育我們,讓我們知道各種道理,讓我們學(xué)習(xí)各種良好的`品質(zhì),我深深的感謝您!

      祝您新春快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!

    您的學(xué)生:xxx

      xxxx年xx月xx日

    給老師的一封信11

    敬愛(ài)的老師:

      您好!我是您未來(lái)的學(xué)生----姚學(xué)銳,雖然我們之間還不認(rèn)識(shí),但我相信在不久的將來(lái),我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說(shuō)的那樣您一定會(huì)成為我們的好老師。

      我未來(lái)的老師知識(shí)一定很淵博,這樣我們有不懂的問(wèn)題就可以請(qǐng)教老師,老師把這些傳授給我們。

      我希望未來(lái)的`老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講些民族的風(fēng)俗,中國(guó)的輝煌,愛(ài)國(guó)的將士-------。

      我希望未來(lái)的老師能和我們打成一片,讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過(guò)每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。

      我希望未來(lái)的老師是一個(gè)善解人意的老師,當(dāng)我們做錯(cuò)了事,不批評(píng)我們,而是開(kāi)導(dǎo)我們,當(dāng)我們考砸了的時(shí)候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。

      我希望未來(lái)的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師,當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候,第一個(gè)想到的是老師。

      這就是我們未來(lái)的老師,我們心目中的老師。

      祝:

      萬(wàn)事如意

    此致

    敬禮

      寫信人:xxx

      日期:20xx年xx月xx日

    給老師的一封信12

    親愛(ài)的老師:

      20xx年的開(kāi)頭很難。顛覆了我們對(duì)于“教師”這一古老職業(yè)的認(rèn)識(shí),我們開(kāi)始慢慢地讀懂那略帶憂郁的眼神。你們教給我們的不僅是知識(shí),還有傳遞出一種在苦難中團(tuán)結(jié)一致心連心的精神。多難興邦,苦難只不過(guò)是一種創(chuàng)傷罷了,傷口總有愈合的.時(shí)候,而我們所做的一切就是盡己所能,在這道傷口上種上鮮花。我們都在各自的朝圣路上堅(jiān)決地跋涉著,這次疫情中我們對(duì)于知識(shí)的求索之路就是無(wú)數(shù)條朝圣路拼接而成的。特殊時(shí)期,我們的學(xué)習(xí)就像一次求知的馬拉松,只不過(guò)是換了一條賽道而已。風(fēng)雨再大,我們已經(jīng)出發(fā)。感恩你們,因?yàn)橛心銈,我們的路不再孤寂,一路上是你們教給我們愛(ài)、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌不拔,我們時(shí)刻銘記:知識(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)被疫情嚇倒。師生共同斬除苦難,根絕恐懼,鑄就明天。正因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)你我,讓一個(gè)東方民族在風(fēng)雨飄搖的夜晚巋然不動(dòng),期待下一個(gè)黎明。

      當(dāng)疫情如輕煙飄去之時(shí),我們會(huì)對(duì)您愈加敬重,你們永遠(yuǎn)是苦難中的逆行者,精神文明的開(kāi)拓者!那毫無(wú)痕跡的師愛(ài),就仿佛作業(yè)本上一段段紅色的批語(yǔ),悄無(wú)聲息地縫進(jìn)我們各自的人生;無(wú)痕的師德,猶如竹杖芒鞋,風(fēng)雨中堅(jiān)定不移,守望我們各自的天空!

      寫信人:

      日期:

    給老師的一封信13

    尊敬的顧老師:

      您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過(guò)暑假了,好久不見(jiàn),所以給您寄來(lái)了這封信。

      顧老師,您知道嗎?每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩(shī)時(shí),我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您給我們上課的情景。

      那節(jié)課,您在講臺(tái)上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫字的力氣都沒(méi)有了,徑直倒在了地板上。您見(jiàn)我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)家讀課文,然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好好。接著您打了個(gè)電話給我媽媽,很快,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開(kāi)一看,您我抄好了剩下的筆記!那時(shí),我的眼圈發(fā)紅了。

      顧老師,您知道嗎?您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),俗話說(shuō)的好:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶,并沒(méi)有舉手!斑有別的同學(xué)嗎?”您聲地說(shuō)。我怯生生地看看其他人,忽然和您的`目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來(lái)的勇氣,使勁把手一舉,差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說(shuō)出了想了很久的話,獲得了陣陣掌聲,那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也忘不了,當(dāng)然,更忘不了您的眼神。

      顧老師,您知道嗎?我們都說(shuō)最愛(ài)上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準(zhǔn)備呦……

      祝:

      萬(wàn)事如意,越活越年輕!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信14

    尊敬的老師:

      您好,最近身體還好吧,工作順利吧?

      老師,您不是告訴過(guò)我們,在生活中要注意觀察身邊搞笑的`現(xiàn)象嗎?這天,我就告訴您我觀察到的搞笑的現(xiàn)象。

      上周星期天中午,我和幾個(gè)小伙伴在大草坪跳皮筋,我們跳著跳著,突然,發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低,并且向我們飛過(guò)來(lái)。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的,在我們身邊飛上飛下。我們覺(jué)得很好玩,就一齊去追趕那些可愛(ài)的燕子。我們蹦啊跳啊,可開(kāi)心了!這時(shí),天慢慢暗了下來(lái),太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了,不多一會(huì),就下起了大雨,眼看雨越下越大,我們只好跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。

      老師,我最后明白了“燕子低飛蛇過(guò)道,大雨不久就來(lái)到”,雖然沒(méi)看見(jiàn)蛇過(guò)道,但我們看到了燕子低飛。

      老師,這天就和您談到這了,以后,我再遇到搞笑的事,我還會(huì)寫信告訴您。

      祝老師

      身體健康,工作順利!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信15

    親愛(ài)的老師:

      剛踏入學(xué)校時(shí),我遇見(jiàn)了您——一位和藹可親的好老師。

      時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。我們很快就要畢業(yè)了,在這即將要離開(kāi)母校的時(shí)刻,我是多么不值得離開(kāi)您啊。老師,你為我做的所有事,我都記得清清楚楚。

      記得有一次上體育課,我跑步的時(shí)候不小心摔了一下,膝蓋摔破了,鮮血直往外流。您看見(jiàn)我趕緊跑過(guò)來(lái)帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。上藥的.時(shí)候,我疼得齜牙咧嘴,您拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。我再你的鼓勵(lì)下疼痛不算什么了。

      不知什么時(shí)候,我迷上了集郵,以致整日沉在集郵的樂(lè)趣無(wú)法自拔。上課時(shí),我會(huì)忍不住拿出集郵冊(cè)偷偷地看,您發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)說(shuō)什么。下課后,您走到我課桌旁問(wèn)我看的是什么,看您沒(méi)有責(zé)備我,多就坦白了:看集郵冊(cè)。哦,集郵是個(gè)好習(xí)慣!既可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以開(kāi)闊眼界,能讓老師看看嗎?可以,我家里還有兩本呢,您想不想看?想啊!不過(guò),這既然是課外知識(shí)積累,最好還是放在課外欣賞,你覺(jué)得呢?上課看是不是會(huì)影響學(xué)習(xí)呢?我低下了頭,有些不好意思。第二天我從家里拿來(lái)了集郵冊(cè),在辦公室給您當(dāng)起了講解員,我一邊講,您一邊夸:這么好的口才,不好學(xué)習(xí),太可惜了!我有些得意,講得更帶勁了,從此以后,我上課就很專心了。

      老師,我很幸運(yùn),因?yàn)槲曳噶隋e(cuò),您沒(méi)有打擊我,歧視我,而是用博大的胸懷包容了我,用智慧的話語(yǔ)遍了我。老師,謝謝您。

      當(dāng)我提筆寫到這里的時(shí)候,有太多記,又在我腦海里浮現(xiàn)……

      下課時(shí)的老師,我是那樣羞于表達(dá)。臨近畢業(yè),我用笨拙的筆,說(shuō)出珍藏在心中的話:謝謝你,親愛(ài)的老師!

      您的學(xué)生:XX

    xx年xx月xx日

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