給老師的一封信[優(yōu)選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![給老師的一封信[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6078_5fbf7eca63f41.jpg)
給老師的一封信1
親愛(ài)的雷先生:
你好。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。你從四年級(jí)到六年級(jí)一直陪著我們。在我們?cè)谝黄鸬娜昀�，我不能忘記，也不�?huì)忘記。
我還記得四年級(jí)報(bào)名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺(tái)上。她熱情款待父母。如此勤奮的.老師讓我感覺(jué)很好。
雷先生，你的寫作特別好。你給我們班起了個(gè)名字，奮進(jìn)班，還創(chuàng)作了一首班級(jí)歌曲，一起成長(zhǎng)。我欽佩你的才華，感謝你讓我們聚在一起。
在評(píng)審過(guò)程中，您為我們精心安排了評(píng)審材料。我們家每個(gè)人都稱贊你:“陳明杰，你遇到這樣一位才華橫溢的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進(jìn)入課堂。
雷先生，我們很快就要畢業(yè)了。即使我們忘記了你的臉，甚至不再聯(lián)系你，我仍然記得我生命中有一個(gè)這樣的恩人，他的名字叫雷·向群。
雷先生，畢業(yè)后再見(jiàn)。
祝你永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生:陳明杰
20xx5月18日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的陳老師：
感謝您的教導(dǎo)，您的恩情使我久久難忘。在我們遇到難題時(shí)，您總是第一個(gè)幫我們解決難題。而且，您還制定了“班法”，如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰，就連您也不例外。
您還在我們班教室的前后親手寫下了讓我們一生受用不盡的話：“讓人們因我的存在而感到幸福”“戰(zhàn)勝自我”等等。
您雖然是教語(yǔ)文的，但是當(dāng)您看到我們數(shù)學(xué)成績(jī)不行時(shí)，也常常幫我們想辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī)。每天中午您都會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)給不及格的同學(xué)當(dāng)老師。
您在上課時(shí)也十分有趣，不像一些嚴(yán)厲的老師只會(huì)呆板地講課，讓同學(xué)們感到枯燥乏味。您會(huì)事先講關(guān)于真理的故事，例如——“愛(ài)迪生救媽媽”這個(gè)故事是假的；古代的地動(dòng)儀是近期“發(fā)明”出來(lái)的……
您還是一位說(shuō)話算數(shù)的好老師。別的老師總是占我們的體育課不還，但您占課之后總會(huì)還給我們。記得有一次，快要期中考試了，因此您占用了我們十幾節(jié)體育課，但之后您還是把占用的`時(shí)間都還給了我們。
您就像閃耀的太陽(yáng)，驅(qū)趕走黑暗，照亮并溫暖我們幼小的心靈。
陳老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月27日
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個(gè)教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來(lái)。一千多年前的韓愈曾對(duì)教師的作用有過(guò)經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡(jiǎn)單的六個(gè)字？我們不會(huì)忘記：進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì)；退步時(shí)，老師的憂慮；歡樂(lè)時(shí)，老師的微笑；傷心時(shí)，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識(shí)的長(zhǎng)輩，更是伴我們成長(zhǎng)的知心朋友。
我們不會(huì)忘記：您悠悠的關(guān)愛(ài)像細(xì)雨一樣，于無(wú)聲處滋潤(rùn)著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅(jiān)定更高遠(yuǎn)；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識(shí)大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。我們不會(huì)忘記：您何時(shí)佇立在教室外，陶醉于朗朗書(shū)聲中；您何時(shí)疾行于走廊上，生怕課時(shí)有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無(wú)數(shù)個(gè)晨昏無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日，您用心血換來(lái)滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競(jìng)賽頻傳捷報(bào)，從政府部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)地區(qū)到祖國(guó)大漠高原，從中山到全國(guó)，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，您不僅是一個(gè)平凡的職業(yè)人，您更是祖國(guó)大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺(tái)，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡娜蓊仯瑫r(shí)光荏苒卻難以更改您的忠誠(chéng)！沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的'豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有蓬勃的生命；沒(méi)有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡對(duì)老師的感激；萬(wàn)語(yǔ)千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報(bào)：贍養(yǎng)父母，是對(duì)養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對(duì)友愛(ài)的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對(duì)社會(huì)的反饋；扶貧解困，是仁愛(ài)的推廣。對(duì)我們親愛(ài)的老師的回報(bào)，的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的成績(jī)和健康的成長(zhǎng)，換來(lái)老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個(gè)教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位老師，真摯的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂(lè)！”同時(shí)，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
xx中學(xué)全體同學(xué)
給老師的一封信4
親愛(ài)的王老師：
你好!作為您的學(xué)生我感到很幸福。
您不僅在生活上給了我們無(wú)微不至的關(guān)心，還教會(huì)我們很多做人做事的道理。
有個(gè)次，我因?yàn)檎{(diào)皮擦傷的胳膊，當(dāng)時(shí)既有些委屈有擔(dān)心被您責(zé)怪，可是您發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而擔(dān)心的問(wèn)我重不重，然后飛快地帶著我去了醫(yī)務(wù)室包扎傷口，這件事我一直都記在心里。
還有一次，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，不懂事的我拿著旗桿去抓小壁虎，不想別您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)肅的告訴我們，隊(duì)旗是很神圣的`，接著，班課的時(shí)候您給我們及時(shí)地上了一堂生動(dòng)且有教育意義的課，在這堂課上，我很受教育，心里暗自想：我一定要努力成為一名合格的好學(xué)生。
您對(duì)我們的關(guān)心和教育還有很多很多，我都會(huì)一直牢牢記在心里。對(duì)了，我還有一個(gè)好消息要告訴您，暑假的時(shí)候，我努力練習(xí)圓號(hào)演奏，通過(guò)我的努力，現(xiàn)在終于成為學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)的一員了，我特別想將這份喜悅和您分享，您聽(tīng)到這個(gè)消息是不是也為我感到開(kāi)心呢?
暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，特別想您，不知道四年級(jí)您還當(dāng)我們的班主任嗎?特別想快點(diǎn)回到您的身邊，想和您一起度過(guò)更多快樂(lè)且有意義的時(shí)光。
最后，我希望您能多笑笑，每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
祝：身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的鄭老師：
您好，最近有些時(shí)日不見(jiàn)，不知是否安好？在這次疫情期間，我們不能去上學(xué)，也不能親自上您的語(yǔ)文課，心里多多少少還是會(huì)有些失落。
從踏進(jìn)潮實(shí)的那一天，我的心里未免有些恐懼和焦慮。但經(jīng)過(guò)近兩年，我也就慢慢地適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。在開(kāi)學(xué)的第一天，上您的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您的自我介紹讓我感到非常幽默，于是我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力，從此愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡上您的語(yǔ)文課。雖說(shuō)我的成績(jī)一般般，但我還是希望上您的語(yǔ)文課。您平常認(rèn)真踏實(shí)，做事不張揚(yáng)，只是默默無(wú)聞讓我們的語(yǔ)文課變得更精彩。周六的讀書(shū)分享會(huì)、作文分享會(huì)以及名著決賽等，方式多樣，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，樂(lè)在語(yǔ)文。
上課時(shí)，您總會(huì)把古板的文言文講得妙趣生動(dòng)，本來(lái)很枯燥的它卻被您一筆一畫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓我們回味無(wú)窮，見(jiàn)識(shí)到古人的風(fēng)采。是您帶著我們走進(jìn)課文的.意境，去體會(huì)作者所表達(dá)的情感，給我們帶來(lái)無(wú)限的想象和聯(lián)想；是您帶我們突破作文的重重難關(guān)，讓我們立足山頂沐浴晨光……
還記得初一時(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jī)并不那么起色，您卻一直鼓勵(lì)我們。但現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我們的夢(mèng)想總化為泡影。初二第一學(xué)期，在您的教導(dǎo)和家的努力下，我們毫無(wú)意外地登上了第一名的寶座。這可把你樂(lè)開(kāi)了花，我還記得您臉上暗藏不住的笑容。那天上課的時(shí)候，您興沖沖地拿著課本走過(guò)來(lái)，書(shū)一放下，激動(dòng)地宣布：“咱們班語(yǔ)文期中考試考了第一名！”頓時(shí)，全班都立即歡呼起來(lái)，您高興地念著全班成績(jī)的名單，多數(shù)都是進(jìn)步的，您都給予了表?yè)P(yáng)。至今我還忘不了那激動(dòng)的場(chǎng)面，也忘記不了您那綻放的笑容。
您雖然平和溫柔，但是您也有雷厲風(fēng)行的一面。那天下午，一個(gè)同學(xué)在您的的課堂上，悄悄地做著小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話。您提醒過(guò)他多次，但最后忍無(wú)可忍，生氣地說(shuō)道：“XX同學(xué)，給我拿著書(shū)去到辦公室去找班主任！”不管那個(gè)同學(xué)怎么狡辯，您還是堅(jiān)決地把他轟了出去。在極其尷尬的狀態(tài)下，那個(gè)同學(xué)只好拿著語(yǔ)文書(shū)往外走了。而您則是看著他出去，稍稍地喘了一口氣，平復(fù)了下心情，便又繼續(xù)上課。
近兩年來(lái)，您成了我的語(yǔ)文啟蒙老師，在您的助下，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松了許多，成績(jī)漸漸起色。謝謝您，鄭老師！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的xx老師：
您好
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。
您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。
您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。
花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)…老師，太謝謝您了
師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?/p>
您是我最好的老師
我喜歡您
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟腵呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。
您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。
您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。
老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。
我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。
但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的邵老師：
您好！
還記得那一次嗎？我的除法計(jì)算掌握的不是很扎實(shí)，算得特別慢，在課堂上，您給我們發(fā)了一張練習(xí)卷。那時(shí)我冥思苦想，預(yù)備鈴響了，我才做了一半，下課時(shí)，我才寫了一半多，無(wú)奈之下，我含著淚水把卷子交了上去……
下午，在整理課時(shí)，您悄悄地走到我旁邊，小聲地說(shuō)：“放學(xué)后留一下，我?guī)湍艺覇?wèn)題！”
“呤——”放學(xué)鈴聲響了，我邁著沉重的小步伐，膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到您所說(shuō)的班級(jí)，那里已經(jīng)空無(wú)一人，您那忙碌的手里拿著紅筆，兩旁是兩個(gè)班級(jí)的作業(yè)本，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)兩顆碩大的'汗珠正往下流著，眉頭微微蹙著，才想起您每天要上兩個(gè)班級(jí)的課，午休時(shí)還修改兩個(gè)班級(jí)的作業(yè)本，您是那么辛苦。我隨著您的眼神，坐到了第三組第一排，放下了沉淀的書(shū)包。
“來(lái)，宸璐，過(guò)來(lái)！”您溫柔地說(shuō)著，并從中抽出我的試卷，“我發(fā)現(xiàn)你下面都沒(méi)寫，上面寫的都是對(duì)的，是時(shí)間來(lái)不及嗎？”
“嗯，對(duì)的……”我小聲地回答著，就怕直視上您那嚴(yán)厲的雙眼。
“那么，您能告訴我問(wèn)題的所在嗎？”您是那樣慈祥地問(wèn)我。
“就是在下數(shù)時(shí)總是要一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)乘出來(lái)。”我吞吞吐吐地回答。
您領(lǐng)悟到我的問(wèn)題，于是一遍一遍的和我講解，反反復(fù)復(fù)地讓我練習(xí)著，最終，我終于明白了……抬頭一看，外面的天都黑了，您讓我在這里做完作業(yè)。到了六點(diǎn)，一起去食堂吃了飯，那時(shí)您還熱情地幫我盛了飯，并且還問(wèn)我飯菜合不合胃口。
吃完飯后，您見(jiàn)外面下雨了，天色昏暗就親自送我到小區(qū)的門口，還叮囑我：“到了家一定要給他消息！“我點(diǎn)點(diǎn)了頭，并急忙跑進(jìn)了小區(qū)。
我記得那個(gè)單元的測(cè)試，我考了100分，那里面有多少是您的心血��！一片淚水……
祝您
心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：李宸璐
20xx年04月22日
給老師的一封信8
尊敬的張老師：
您好！
說(shuō)實(shí)話，這幾天一說(shuō)起‘過(guò)關(guān)’這個(gè)詞，我就有點(diǎn)頭暈眼花，為什么這么說(shuō)，這種感覺(jué)可都是您惹的禍呀。
就說(shuō)這次《醉翁亭記》吧。我至少默寫了四遍，只要我一提到《醉翁亭記》，我推薦你先帶上桶和紙，要不然不好打掃衛(wèi)生了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾次的情緒，第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了，我之后看了這個(gè)字明明沒(méi)錯(cuò)，之后想起您說(shuō)的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的`是泉字，而我把下方“水“字寫成了”“小”字，我有點(diǎn)后悔正因我后面都對(duì)了，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實(shí)在氣不打一處來(lái)，我又氣有惱，因此我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那么大，，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過(guò)偏激，但這是我寫的第四遍了我此刻看見(jiàn)那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般，那我只有也來(lái)上一句：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！之后找個(gè)地方開(kāi)始狂下。
但是我確實(shí)從您的角度想過(guò)我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無(wú)比仔細(xì)，肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)刻。您必須又氣又惱，找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確，就拿我來(lái)說(shuō)我認(rèn)真寫完了，對(duì)照書(shū)查了三四遍，又讓別人幫忙對(duì)了一遍，再者我都是一字一字逐一對(duì)照的，可我不明白為什么還是會(huì)錯(cuò)那么多呢？我也煞費(fèi)心思地找原因，最后找到了。比如：“泉”字吧，我認(rèn)定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一向這么寫，構(gòu)成思維定勢(shì)了，讓我再檢查就難了。這樣說(shuō)來(lái)，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我?guī)讉�(gè)一向?qū)戝e(cuò)的字。我還得感謝您！
但是我不知道您從我們的角度想過(guò)沒(méi)，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒(méi)了，那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫一遍嗎？因此是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫上成千上萬(wàn)遍要管用的多。老師你不妨試試。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂(lè)而不為呢？讓死記硬背成為過(guò)去或許您會(huì)贊同的。還有一點(diǎn)寫連筆字者，看來(lái)要買字帖了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您剛來(lái)我們班的時(shí)候，對(duì)我們班的同學(xué)不熟�？蓵r(shí)間久了，我們自然就熟了。我們身上散發(fā)的.智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您點(diǎn)燃的火花。
今天我寫這封信，就是想表達(dá)我對(duì)您的感激之情。每次聽(tīng)寫的時(shí)候，您都會(huì)先把要聽(tīng)寫的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子上；每課一上完，您就會(huì)親手給我們出適量的練習(xí)題�？梢�(jiàn)您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的上心，對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)。
都說(shuō)父母最辛苦，可我覺(jué)得老師您也辛苦�。∫�?yàn)楦改冈诩依镏还芤粌蓚�(gè)或三四個(gè)孩子，而老師您，要管的可是我們48個(gè)學(xué)生哪！父母掙錢不容易，老師您也是，您不止教我們一個(gè)班，您還有教別的班。您是多么不容易啊！老師，我跟您說(shuō)，您不要老是批作業(yè)批得太晚。第一天考完試交上去，第二天您就改好發(fā)下來(lái)了，而且還批改得很詳細(xì)。您做什么事都非常認(rèn)真，您真是我們的好老師啊！如果有一天您不再教我們了，我也會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記的。謝謝您了，敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：蔡靜瑩
20xx年12月17日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
今天，我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn)：上課時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)反話！
我非常喜歡聽(tīng)您的課。可是，反話會(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說(shuō)明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長(zhǎng)的聽(tīng)寫。因?yàn)槲蚁Ｍn堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長(zhǎng)，那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí)，或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。
我覺(jué)得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢？如果一個(gè)人與老師結(jié)仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！
您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛(ài)我們。當(dāng)她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來(lái)時(shí)，我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她，當(dāng)我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說(shuō)廢話了。我寫了一首詩(shī)，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識(shí)的.海洋中。
那么，您就是那輕松撥動(dòng)著的槳。
如果，我是那高高的參天大樹(shù)，把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天，那么，您就是悄悄滋潤(rùn)我的雨露。
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。
請(qǐng)您不要把這些東西說(shuō)出去！我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信11
尊敬的張老師：您好!
這個(gè)周末您還好嗎?
張老師，自從一年級(jí)您做我的班主任以來(lái)，我就有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。
我知道有時(shí)候我作業(yè)寫得不是很認(rèn)真，有時(shí)候還會(huì)淘氣惹您生氣。我知道是我不對(duì)。
三年里，您每天早早得來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)班里的門。每節(jié)課間，在那熟悉的三尺講臺(tái)上，那是您展示才華的小天地，也常常能在那里看見(jiàn)您忙碌的身影。三年里，您為了我們，每天都到很晚才睡覺(jué)，和一年級(jí)比，您明顯消瘦了許多，眼圈上也有一層重重的黑眼圈。我還記得那次快期末考試的'時(shí)候，您突然生病，本應(yīng)該休息，可您知道如果您休息就要換新的班主任，影響我們的期末考試成績(jī)，所以您堅(jiān)持帶病來(lái)上課。
我們真的很感激您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年12月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的潘老師：
您好！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。老師，您就是我的陽(yáng)光雨露、我的大地。
六年級(jí)，您教我們時(shí)您完全沒(méi)有將我們當(dāng)成剛剛進(jìn)入初中的小學(xué)生，而是將我們看成七年級(jí)的，已入校一年的初中生。由您教的數(shù)學(xué)是三班最好的`科目，因?yàn)槟膰?yán)謹(jǐn)?shù)纳险n思路和一絲不茍的下課批改作業(yè)都讓數(shù)學(xué)成為我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。有一次，我在您的課上與同桌講話，您停下來(lái)，雖然沒(méi)有看我一眼，但是您顯然在等我安靜下來(lái)。老師，您還記得嗎？一次中午我在您那面批作業(yè)，您在我訂正作業(yè)的空聽(tīng)著音樂(lè)，嘴里不時(shí)哼出幾句：“共和國(guó)的旗幟上有我們先輩的風(fēng)采？”原來(lái)是紅色經(jīng)典曲目。我真想笑出來(lái)，但又不敢笑出來(lái)，您看了我一眼，笑了一聲，然后繼續(xù)批作業(yè)。
要上九年級(jí)了，同學(xué)們?cè)谒降紫聜鲿?huì)換老師。在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您公布了這個(gè)“噩耗”，全班哀聲一片。我想起了那天暗示我不講話的您、那天聽(tīng)著紅色經(jīng)典批作業(yè)的您？您就要離開(kāi)我們了？以前的日子沒(méi)有怎么珍惜，誰(shuí)也不會(huì)想到您會(huì)換走。潘老師，您知道嗎？新來(lái)的老師的跳躍式的授課方式以至于我一段時(shí)間內(nèi)接受不了，同學(xué)們常常會(huì)說(shuō)：“如果是潘老師的話？”
潘老師，我能不能在有問(wèn)題的時(shí)候再到你的辦公室問(wèn)你？能不能在你旁邊看你批作業(yè)？
給老師的一封信13
親愛(ài)的班主任：
您好！
收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對(duì)我的朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見(jiàn)，這點(diǎn)偏見(jiàn)讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會(huì)怎么樣？老師，我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧，是這樣的：她很喜歡撒謊。剛開(kāi)始我們玩得很好，可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她表情不對(duì)，于是我跑去問(wèn)她：“你作業(yè)沒(méi)寫嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說(shuō)她肯定寫了，于是我就相信了她。因?yàn)槲沂钦n代表，可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有一絲笑容——她居然沒(méi)有寫作業(yè)，并且還對(duì)我撒了謊！老師，您覺(jué)得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機(jī)會(huì)呢？
您不知道，我的煩惱可不少！我覺(jué)得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我?guī)兔α�，難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務(wù)，為什么不再找我了呢？還是您覺(jué)得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開(kāi)心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點(diǎn)小空間，是來(lái)幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級(jí)，我只要聽(tīng)您的.一句謝謝就滿足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！
老師，您好久沒(méi)注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生張穎姿
11月26日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的張老師:
您好！
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的'，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生：
給老師的一封信15
敬愛(ài)的呂老師：
您好!
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
呂老師，在我剛踏入學(xué)校時(shí)，我就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師;下課時(shí)，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事：當(dāng)您調(diào)課不還的'時(shí)候，我們總在下面竊竊私語(yǔ);當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
呂老師，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，表達(dá)我對(duì)您的感情：
假如我是一只小船，您就是船槳，
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我是一根蠟燭，您就是一根火柴，
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹(shù)，您就是辛勤的園丁，
有了園丁的培育，大樹(shù)才能長(zhǎng)得高大挺拔。
呂老師，您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝：
工作順利!
您的學(xué)生：楊晰然
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師的一封信02-24
以給老師的一封信03-18
老師的一封信04-05
給老師的一封信06-12
給老師的一封信05-08
給老師一封信08-17
【精選】給老師的一封信07-04
給老師的一封信【精選】07-05
[精選]給老師的一封信07-05