(熱)給老師的一封信
在日常生活或是工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
敬愛的陳老師：
您好！
有人說，師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因為天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準確表達老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什么棘手的事；嚴厲的眼神，似乎正在審視著誰；嚴肅的表情，似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進教室，迎來的不是暴風驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的.課很有趣，無論是干巴巴的復習課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后，同學們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學習上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數(shù)的“壞同學”，還是品學兼優(yōu)的“好同學”，人人平等，找“批”不誤！
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
雷玉汝
20xx年5月8日
給老師的一封信2
尊敬的張老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時間里，我們有歡笑，也有悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過了這半年
回首那天，我們端坐在那里，等待著我們新的政治老師的到來。來了，真的來了。當您站上講臺的那一刻，我們都驚呆了，嚴，好嚴，太嚴了。這是我心里第一時間想到的。接下來的開場白您果然也是不負眾望，但最令我印象深刻的是您對我們進行思想教育，您說：”千教萬教，叫人求真，千學萬學，學做真人�！澳终f：”如果學得越多對社會的危害性越大，那你還不如不學�！斑@真的讓我獲益匪淺。的確如此，老師在無私教學，學生在拼命求學，可如果真的教出一個敗類不僅是這個學生的悲哀，更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈�；我們很欣慰有這樣一位老師，不僅教我們書本的知識；我們很高興，我們真的擁有這樣一位老師。
課堂上，又是一番別樣的風采。在以往的課堂，都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節(jié)課，我們只要認真聽講，做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上，這種現(xiàn)象不曾見到，我們不僅要做到認真聽講，做好筆記，還要求當天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦，這不僅提高了課堂效率，而且也鞏固了我們的知識，避免我們在課下抽時間去記憶效果還不高。不得不承認這種方式正是我們需要的，這種方法正式對我們有益的，這種方法帶給我們的沒有負擔，沒有壓力，只有輕松的學習，輕松的掌握。我們需要這種方法。
課后，我們不必擔憂繁多的作業(yè)，不時因為我們沒有作業(yè)，而是因為我們的'作業(yè)很輕松。不像語文的子曰詩云，沒有數(shù)學的加減乘除，沒有英語的語法筆記，沒有歷史的古人年代，也沒有地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就可以了，如此簡單的作業(yè)方法，既高效又沒有負擔，學起來真的是很輕松。常聽同學們說學習政治是最輕松的，也是最有效率的，因為我們真的從政治課上學到了東西。
張老師，自從您帶我們的政治課以后，我不再討厭政治這門科目，我不再覺得政治課如此索然無味，不再覺得政治內(nèi)容如此了然無趣，慢慢的我對政治學習建立了信心。張老師，我很感謝您讓我這個文科生對政治不再避而遠之，我相信在您的帶領下，不僅是我，還會有更多的學生政治成績一定會金榜題名。
敬祝
工作順利，全家幸福
20xx年1月25日
學生：吳培華
給老師的一封信3
親愛的李老師：
您好！
在您與我們共同度過的五年小學生活里，您教會了我們許多知識，許多人生道理，您待我們就像對待您的兒女一樣。我想真誠地對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個屬于您的節(jié)日里，我想對您說：“老師，教師節(jié)快樂！”這，也許是我們最后一個與您一起度過的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會常來看您的。因為是您在我人生中最重要的階段培育我；是您教會了我堅強；是您讓我學到了知識，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學后，媽媽有事沒及時來接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話，直到媽媽來接我。您待我就像對待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國培育花朵；您就像人心靈的進化器。您是世界上最偉大，最可敬的`人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報，只為了祖國的明天更加繁榮，富強。在此，我也想對您說聲：“對不起，老師�！币驗槲矣袝r也會讓您生氣，不過，我以后會更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂！”
祝您
身體健康，
萬事如意！
您的學生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
王老師，您和我相處只有短短的幾個月，但是我對您的印象很深刻。您雖然肩上背著很困難的包袱，但是您卻用自己的`一雙靈巧的手來戰(zhàn)勝它；雖然您很勞累，但是您都不會在上課時閉上眼睛。老師，我再一次真情地教您一聲：老師，您就像是我們的母親，而您也把我們當成您的兒女來看待，您對我們費盡了一切的心思，可以說，您是一位堅強的女人，您憑著自己的一雙手來養(yǎng)家戶口，我很佩服您。
老實說，我從小就對英語一竅不通，您就很耐心地幫助我解決這個“巨大地困難”。您給了我們幸福、快樂、有趣地學習，是我們感受到學習滴樂趣。
老師，再見了。
此致
敬禮！
振華學校六一班劉瑞琳
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的李老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個有知識的.小學生。今天，讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。李老師，首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導，您不僅教我們書本上的知識，還通過小腳丫活動使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子石大橋的西邊，一共六公里。當我們走不動的時候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風光，并學習毛主席的詩詞，通過這樣的活動，我們學到了許多知識。李老師您的心地很善良，哪里有困難的學生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會去捐款。您的善良也常使我感動，我也要學您做一個善良的人。李老師現(xiàn)在我要“批評”您，有段時間您的嗓子啞了，幾乎說不出話來，可是你從不休息一天，也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛惜自己的身體。我還有好多好多話要說，這些話就化成一句祝福吧，祝福李老師身體健康，工作順利。此致敬禮。
給老師的一封信6
親愛的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長；老師，您是指航標，引導我們前進的道路；老師，您是避風港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開學那一天，我第一次見到的就是您，媽媽把我?guī)У搅艘?2)班，是您，用甜美的微笑來迎接我，讓我對您沒有了陌生，沒有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒有來接我，我急哭了，但您安慰我，說您陪我一起等媽媽，那個時候，我覺得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語文課，是我最愛的課，也許是因為您的教學方式獨特，又也許是因為您和藹可親，也許是因為初次見面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的課，我總是特別的專心，而且，做作業(yè)時，也是那么認真。
您交給了我們知識，讓我們認識了許多拼音字母，讓我們學會了寫作文，讓我們在書海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會永遠銘記您的恩情，我永遠都忘不了，深夜，您在窗前批改著作業(yè)的身影，永遠都忘不了，同學受傷時，你關切的眼神，永遠也忘不了，同學們失去信心時，您鼓勵的話語，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰也說不清楚您為學生付出了多少心血，誰都說不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠是這么的'年輕。
小鳥懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來報答大自然的養(yǎng)育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來報答風兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學習上的進步，來報答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
給老師的一封信7
親愛的侯老師：
您好！
在這六年的小學生涯中，我們在這里，幸福快樂地成長著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園，六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的'目光看著我，似乎在激勵我以后繼續(xù)努力。
六年的時間不知不覺過去了，我們在這里茁壯成長。我們的`每一點成績，都來自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范，您是太陽，您是河流！
老師我想對您說："老師，我們衷心感謝您，愛您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開。
給老師的一封信8
尊敬的張老師：
您好！
如今我們已不是一個個頑皮不懂事的孩子了，我們已經(jīng)升入了初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，也是我們慢慢地走向社會的一個開始。
開學的第一天，我走進熟悉而又有點陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容，當時我就覺得您一定是一個好老師。
經(jīng)過這一周的相處我覺得您真的是一個教導有方的好老師，雖然您有時對我們很嚴厲，但是“嚴厲出高徒，”我相信您的嚴厲是為了讓我們成為一個更優(yōu)秀的中學生。您還告訴我們要如何與同學相處，而且時刻關心著我們。
老師
假如我們是一只小船
您就是一對船槳
有了船槳的劃動
小船才能乘風破浪
假如我們是一根蠟燭
您就是一根火柴
有了火柴的點燃
蠟燭才能大放光芒
假如我們是茂盛的樹林
您就是辛勤的.園丁
有了園丁的培育
樹林才能大挺秀。
老師��！讓我再向您說一聲：“辛苦了！”希望您能搞好班級，讓我們學習態(tài)度更加認真。
祝您身體健康！
您的學生：七年四班屈賦穎
給老師的一封信9
敬愛的五位老師：
您們好！
岳老師，在七上那個學期時，您還只是我們的語文老師，但對我們都很關心。但到了七年級下冊時，因為種種原因，您成為了我們的班主任。在七下開學第一天，我看到了屬于我們九班的對聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好，把我們的班紀整好，把我們的衛(wèi)生搞好，一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說，您是個心思縝密的人，一切都按照你的計劃實行。這一個月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最后，您和我們的努力沒有白費，我們班有二十名同學進入了競賽班。而您卻選擇留下來，與剩余的同學風雨同舟，不離不棄。
陳老師，您是七下這個學期剛剛來教我們的。雖然只有一個月的時間，但您把我們教出了成績。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多，每一次的作業(yè)都會認真批改，還會在我們作業(yè)上寫上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正后還可以“升級”。但您說會很多考試，上次的搶分大戰(zhàn)真的厲害，您會花很多時間去改，不改完就堅決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年輕又漂亮，教學生又有一套。我們也老是拿您開玩笑（車牌號、衣服、薛永翔等等），我們在您上課時老是很吵，讓您動了火氣，現(xiàn)在想想還真是不應該。您是真的負責，老是犧牲自己的時間給學生重默，讓不懂的多問問您，謝謝您。
揭老師，我和您不僅是師生關系，更多的是朋友關系。您不僅是我們的科學老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門檻時，我看見了您和老陳，當時我就被您的`面容和親和力震撼到了。后來，我有時間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡起來了，這為我們良好的師生關系做了奠基。希望我的科學越來越好。
韓老師，您帶了三個班，很辛苦。但在給我們班上課時，卻老是被我們的紀律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會選擇原諒我們，謝謝您。
去七班和五班的同學們，祝福你們，希望你們過的越來越好。在九班的朋友們，接下來我們一起加油，相互支持，相互鼓勵。
敬祝：
身體健康
黃思怡
20xx年4月7日
給老師的一封信10
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂！ 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點點滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報如下：
開完家長會后，我和XXX進行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學習計劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎知識掌握的不牢，知道這個知識點，但拿不準，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴重；由于審題不仔細，數(shù)學、地理丟分較多，語文、英語沒有認真閱讀文本材料，導致失分。
我想，一個優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時對孩子關注的還不夠，尤其是孩子學習策略上，沒有及時糾正孩子的錯誤做法，導致優(yōu)勢學科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學科更加薄弱。
其次，在孩子學習方法上也沒有及時給予調(diào)整。她基本上沿用中學時的學習方法，只是模仿式的學習、接受式的學習，而不是探究式的自主學習。
第三，就是沒有及時發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時召開家長會，讓我及時警醒，
及時改正我的缺點和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習冊，我給她核對答案，和她一起研究錯題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語言隨意性強，不會運用書中的術語進行答題，數(shù)學計算不準確，步驟不完整等等。
通過一學期的接觸，也許您對XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時也受別人的心理暗示；粗心起來像個男孩子，但她是一個溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級里的'事情，老師對她的好，以及同學之間的點點滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導下茁壯成長！
通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復制下來，整理后念給XXX聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長大，什么事都有老師幫助，時間
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風雨，所以我決定不讓她在當?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請您多多關注她、多多指導她，尤其是她的學習態(tài)度和學習方法等方面。
很多人都說XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關注和關心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂，福報多多！
XXX媽媽 敬上
XX年X月X日
給老師的一封信11
敬愛的洪老師：
新年好！
放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業(yè)和看書。洪老師，在過去的'一年里，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉做小動作的習慣，做一個聽話的好孩子！最后祝您身體健康！
敬禮！
學生：詹爭東
給老師的一封信12
敬愛的高老師
您好！
當您看到我這封信的時候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進學校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實意想對您說的話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的`醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當作家�！杀绕疬@些，我更想當一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評和夸獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復復修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時間。為寫這封信，我花了將近一周的課余與課后時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的。”所以，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學生：段啟慧
20xx年6月28日
給老師的一封信13
親愛的張老師：
20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個學期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因為我們是普通班而有絲毫的不屑，也不會因為我們是普通班而對我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的同學們反而更受你的重視，就因為這樣，你讓我們班所有的同學們都很敬佩你。
你經(jīng)常給我們進行思想教育，曉之以情，動之以理，你不會輕視我們，同時也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學習上有任何讓你不滿意的'地方，你會很嚴肅的給我們分析我們的錯誤，并讓我們及時改錯。
你還給我們帶來許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的震撼”，還有那平時的小測驗，時而不時的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學習很好的學生，可能在學習上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。
老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你:
老師，假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。
此致
敬禮
您的學生：xxx
給老師的一封信14
尊敬的李老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的小學生了，我懂得了許多事情，做事也井井有條，我從一根嫩芽長成了一朵盛開的鮮花。而您，就是那位不辭辛苦，默默奉獻的園丁。
從一年級開始，同學們就知道您的頸椎不好，可是，您依然堅持給我們上課，就算再疼痛難忍，也要堅持到我們放學的'最后一分鐘。您還有雙會“說話”的眼睛。上課時，哪位同學走神，不認真聽講，您會向他投去嚴厲的目光；哪位同學回答不上問題時，您會向他投去鼓勵的目光；哪位同學做了好事時，您會向他投去贊許的目光；哪位同學生病時，您會向他投去疼愛的目光�？墒悄难劬铮肋h不會有厭煩的目光。您還很關心我們。天氣變涼了，您會叫我們多穿幾件衣服；剛上學時，我們不會系鞋帶，您會手把手地教我們系……您對我們關懷備至，這份情誼，我們怎么能忘懷？當同學犯了錯誤，您總是耐心地教導，而不是責備和憤怒。您教給我們“給”比“拿”愉快。一個人只要虛心學習，品德高尚，就會得到別人的尊重。您還告訴我們，無論遇到什么困難，只要堅持不懈，勇往直前，才能克服困難。您說的一切，都讓我受益匪淺。
小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會為學生優(yōu)異的成績感到高興，您也會差等的學生耐心地講解，這兒全都是您的孩子，您舍不得把哪一個落下。為了我，們，您鞠躬盡瘁；為了孩子，您把心都給了我們。
敬愛的李老師，您在學校里度過了多少春秋，您把一生的心血都獻給了教學，您用您的雙手，培育了祖國之花，使他們?yōu)樽鎳ㄉ弦还P絢麗的色彩。
這就是您，把知識留下來，把精彩送別人！
祝李老師永遠幸福、健康
您的學生：
給老師的一封信15
親愛的xxx老師：
您好!
真是光陰似箭，日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級的學生了。您的身體還好嗎?您還在當老師嗎?我在這里一切都好。這所學校環(huán)境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的.一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學都不服輸，這次如果你贏了我，那么下次我一定要超過你。同學們在這種競爭環(huán)境中相互激勵，相互促進，共同成長，每個人都能進步。不光是在本班中比，和其他班的同學也是相互“爭斗”。所以我在這種學習氛圍中獲益良多。
如今我在學校中的成績可謂是名列前茅，這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級的時候(雖然離現(xiàn)在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習冊上有一題錯了，我連續(xù)改了很多遍都沒有改對，坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來，我為什么不問一下別的同學呢?這時您過來教我，教了一遍，我不會，教了兩遍，我還是不會，但您沒有生氣，而是耐心的繼續(xù)教我，從那一刻起，我便認定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時，已經(jīng)放學了，我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶，我想，幸好學校離家不遠。我便回學校拿作業(yè)本、當我走進教室的時候，我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當時和藹地對我說：“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來拿了，要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對您又感激又感動，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風順!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
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