給老師的一封信精品[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
![給老師的一封信精品[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6045_5fbf7ecab0ce7.jpg)
給老師的一封信1
親愛(ài)的戚老師：
您好！
大家都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，而我們則是祖國(guó)的花朵，是啊，您真如一位園丁，把嬌嫩柔弱的樹(shù)苗培養(yǎng)成棟梁。是您，如蠟燭般照亮了我們前進(jìn)的方向；是您，如春雨般滋潤(rùn)了我們的心靈；是您，如大樹(shù)般為我們遮風(fēng)當(dāng)雨。回憶著這幾年，您從三年級(jí)開(kāi)始接我們班，到現(xiàn)在已有三四年了，我們一天天在成長(zhǎng)，而你卻一天天變老，原本筆直的腰板現(xiàn)在也漸漸彎曲了；原本烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在也白發(fā)蒼蒼了。��！歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此，您卻一如既往的教給我們知識(shí)，不辭辛勞，有時(shí)生病還堅(jiān)持來(lái)上課，我們真的感動(dòng)不已。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次您的腰扭了，可你還是忍著疼痛想把我們教好，直到后來(lái)真的撐不住了，才叫周老師來(lái)代課，我們?cè)跄懿痪磁迥�？您一向�?lái)是嚴(yán)厲的，但我從您嚴(yán)厲的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)。那是四年級(jí)時(shí)的一天，學(xué)校正大掃除，在我忙活著的時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去，您在走廊上說(shuō)給我們布置夜自修作業(yè)，讓我記一下，可到辦公室時(shí)，您卻把我叫到辦公桌旁，沒(méi)有什么作業(yè)，只有一張?jiān)嚲怼Ｄ掷锬弥@張?jiān)嚲�，那正是剛剛考完的單元測(cè)試卷，看到86這兩個(gè)數(shù)字，我一下子懵了，眼淚不由自主的掉下來(lái)，您說(shuō)我這單元考考得不理想，我不應(yīng)該靠這個(gè)成績(jī)，聽(tīng)完后，就更加傷心了。
您一邊給我分析試卷，一邊讓我不要難過(guò)。您也是認(rèn)真地拿著筆在草稿本上畫(huà)圖，講解題目。后來(lái)您又重新給了我一張?jiān)嚲恚屛业阶钋白廊プ�，那時(shí)候其他同學(xué)剛好吃飯去了，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，讓我用鉛筆盒把試卷蓋住，還故意拿一張白紙記作業(yè)。
原來(lái)，在走廊上的'話您都是善意的謊言，給我面子。直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得十分內(nèi)疚和羞愧，您都這樣關(guān)心我，鼓勵(lì)我了，我更要用滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！親愛(ài)的戚老師，這些是也許您還記得，也許您已經(jīng)忘了，但是不管怎樣，您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，為我們付出的一點(diǎn)一滴心血，作為您最后一節(jié)學(xué)子的我們不會(huì)忘記，歲月匆匆，他將你的額頭布滿了皺紋，看著你一天一天在變瘦弱的身影，我的心當(dāng)起了一絲漣漪。臨近畢業(yè)，我們也努力著，您也在為數(shù)學(xué)下功夫，戚老師，我們一定會(huì)在最后幾天里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！
祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：xxx
xx年5月21日
給老師的一封信2
尊敬的黃老師：
您好！
我是一名新來(lái)的學(xué)生。因?yàn)槭切W(xué)即將畢業(yè)的關(guān)系，所以我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我也知道這一年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得剛開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的同學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展怎么樣的活動(dòng)？對(duì)于我們有怎樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，那時(shí)候我對(duì)這個(gè)新到來(lái)的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了好奇。我想，你也一定想對(duì)我有更深的了解吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，但有點(diǎn)害羞，因此剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候沒(méi)有表現(xiàn)地很活躍，而你卻時(shí)常激勵(lì)我，這使我信心倍增，感到格外溫暖。
雖然只跟您相處了一個(gè)月，但我覺(jué)得您不但樣子長(zhǎng)得漂亮，而且教書(shū)教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的小明和小剛在別班同學(xué)的宿舍里搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后，讓他們?cè)诎嗬锍姓J(rèn)錯(cuò)誤，做檢討，而他們卻死口不認(rèn)，你只好把他們請(qǐng)出走廊。如同警察審問(wèn)小偷般嚴(yán)格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術(shù)，使他們倆深受啟發(fā)，并在全班作了檢討。
您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上，也處處為我們著想。
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，走到教室門(mén)前，不覺(jué)驚了一下，我突然發(fā)現(xiàn)在黑板上寫(xiě)了一句詩(shī)，還畫(huà)了很多畫(huà)。顯然，您已經(jīng)來(lái)和久了，看著這一個(gè)個(gè)工整的漢字和一幅幅美麗的畫(huà)，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，心想：老師，您真?zhèn)ゴ螅∧鸀槲覀儾偎榱诵�，您真辛苦！我一定�?huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！這時(shí)，我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學(xué)們的作業(yè)，您是多么辛苦呀！
黃老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致，
敬禮
您的學(xué)生：黎曉濤
xx年9月5日
給老師的一封信3
尊敬的大彬老師：
您好！我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。讀了您寫(xiě)的《老爸去圖書(shū)館》，我印象深刻。里面寫(xiě)了許多關(guān)于聽(tīng)講座的收獲和感觸。其中《學(xué)為“三知”》這篇文讓我印象最深刻，里面寫(xiě)了您將《論語(yǔ)》的開(kāi)篇與結(jié)尾連接解讀后，發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開(kāi)篇的“學(xué)”是因，而到結(jié)尾的“知”是果。將“學(xué)習(xí)”“有朋”“不慍”三者一以貫之，是為了能“三知”，即“知命”“知禮”“知言”。您的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書(shū)多遍后才有的收獲。這說(shuō)明了誦讀的重要性和必要性，特別是要一字一句老老實(shí)實(shí)地反復(fù)誦讀。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文也要這樣，最重要的是堅(jiān)持不懈閱讀，讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)，不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應(yīng)付。
我們班有個(gè)獨(dú)特的`寫(xiě)作方法，那就是“自由寫(xiě)作”。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用很短的時(shí)間圍繞一個(gè)主題想到什么就寫(xiě)什么。這樣能使我們的寫(xiě)作能力提高。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要通過(guò)讀、寫(xiě)、背三個(gè)方式進(jìn)行。通過(guò)讀能使我掌握更多知識(shí)；通過(guò)寫(xiě)能讓我記住更多漢字；通過(guò)背能讓我對(duì)文章更加熟悉。
因?yàn)橹煌ㄟ^(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種方式并不能讓我學(xué)好語(yǔ)文，所以老師就給我們買(mǎi)了很多課外書(shū)。我們每天都要仔細(xì)閱讀，讀完后還要做讀書(shū)筆記，這讓我感到很厭煩。而且我有個(gè)愛(ài)拖拉的壞毛病，晚上寫(xiě)完作業(yè)往往就已經(jīng)九點(diǎn)了，再加上我的課外班作業(yè)，經(jīng)常要做到九點(diǎn)半才能完成。做完這些作業(yè)我已經(jīng)心煩意亂了，可是還要完成老師布置的課外閱讀，真的不想做了。但這畢竟是作業(yè)，因此我也只能熬夜完成。
大彬老師，我知道您很喜歡閱讀，還在書(shū)里面寫(xiě)到閱讀是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。希望您能告訴我，怎樣才能培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，提高我的學(xué)習(xí)效率。謝謝！
敬祝
身體健康。
小學(xué)生熊子嫣
20xx年3月22日
給老師的一封信4
親愛(ài)的x老師：
您一直是我最敬愛(ài)的老師，記得要升上五年級(jí)的最后一天，您還以電話通知每位家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)的事，當(dāng)時(shí)真是令我感動(dòng)萬(wàn)分！開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我懷著不安的心情來(lái)到學(xué)校，迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)您的”廬山真面目”，那時(shí)的.情景猶如昨天的事，您是位好老師，也是讓我收獲最多的老師。
您總是帶給我們?cè)S多的歡笑，您也總能使我們天天體驗(yàn)”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點(diǎn)也不痛苦”，您也會(huì)用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學(xué)習(xí)新知，在學(xué)業(yè)上快樂(lè)學(xué)習(xí)，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。
老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費(fèi)盡心癢癢想如何讓我們更有效的學(xué)習(xí)，還要改作業(yè)，甚至晚上還去進(jìn)修，但是老師很樂(lè)觀，會(huì)去勇敢面對(duì)問(wèn)題，并去超越它！而且老師也是個(gè)”時(shí)間魔術(shù)師”，只要是能利用的時(shí)間，您都不會(huì)放過(guò)，您總是說(shuō)：”來(lái)學(xué)校就像戰(zhàn)斗一樣，一分一秒都不能放過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的�！�
謝謝老師一直以來(lái)的付出，雖然我們常常讓您擔(dān)心、生氣，但是我們都把您當(dāng)成”第二個(gè)媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現(xiàn)在在我們要畢業(yè)了，我會(huì)好好的記住這段美好的回憶的。
祝您心想事成，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？
記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜�，您用親切地目光望著我，和藹可親地說(shuō)：“飛雁，你最近是不是身體不舒服�。俊薄坝悬c(diǎn)感冒�！蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬�。您猶如慈母一樣關(guān)心我，給予我溫暖，使我體會(huì)到您對(duì)我關(guān)愛(ài)。
您對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是那么的公平、嚴(yán)厲。
剛開(kāi)學(xué)的那幾天，有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個(gè)不完成作業(yè)，一個(gè)做事半途而廢的人。您希望我們?cè)谌松?道路上得到好的希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)。
您是那么悉心的教導(dǎo)我們，不論嚴(yán)寒酷暑，不論生病感冒，您總是按時(shí)給我們上課。您就像那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵；您就像那一支蠟燭，默默地燃燒著，為我們點(diǎn)燃人生的前途，照亮我們未來(lái)的希望，您為我們做的這一切都毫無(wú)怨言；您就像那刷刷地粉筆，永不停息地為我們寫(xiě)著人生的最開(kāi)端……
感謝您這些年對(duì)我們的教育，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的。
祝您萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我知識(shí)；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師�。∧阕约簠s說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是人類文化的`傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！
回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信7
給大彬老師的一封信
大彬老師：
您好！
我是來(lái)自麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校404班的一名小學(xué)生。看了您寫(xiě)的《老爸，去圖書(shū)館》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。書(shū)里主要講您學(xué)習(xí)的方法，還有多去圖書(shū)館的好處。平時(shí)您只要一有空就去圖書(shū)館，還經(jīng)常去聽(tīng)講座，您還說(shuō)圖書(shū)館不僅是您的大學(xué)，還是您家的一個(gè)大書(shū)房。
談起語(yǔ)文學(xué)習(xí)，最重要的就是閱讀和寫(xiě)作。我們每天都寫(xiě)讀書(shū)筆記，來(lái)增加知識(shí)量，還把難的題抄在讀書(shū)筆記上。盡管是一張?jiān)嚲�，也要把上面錯(cuò)的題目和閱讀題，抄在讀書(shū)筆記上才能把它收起來(lái)。平時(shí)我們的老師非常重視閱讀，要求我們每天閱讀一篇文章，讓我們不斷積累，不斷提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。發(fā)表作文是我們最高興的事情，不僅可以得到稿費(fèi)，還能閱讀到更多優(yōu)秀的文章，從別人的作文中，我認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作的不足。
自從三年級(jí)我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)的方法煥然一新。吳老師每天讓我們讀記古詩(shī)，早上讓我們讀古詩(shī)，晚上又要背古詩(shī)默古詩(shī)。但給我印象最深的還是習(xí)作，提起寫(xiě)作文，吳老師的方法有所不同。他先讓我們打草稿，然后就讓我們反復(fù)改寫(xiě)不好的地方。老師說(shuō)過(guò)反復(fù)改能讓你的`文字妙筆生花。有一次吳老師讓我們寫(xiě)作文，并說(shuō)寫(xiě)得好可以發(fā)表。老師剛說(shuō)完，我就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)作文。一節(jié)課我就把作文寫(xiě)好了，我自信滿滿，沒(méi)有修改就交上去了。過(guò)了幾天作文發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)的作文遭到吳老師嚴(yán)厲地批評(píng)。老師讓我反復(fù)改作文，改了一遍又一遍。改好了，讓我意想不到的是，我的作文居然被發(fā)表了，我既驚喜又開(kāi)心。
學(xué)語(yǔ)文，我最困惑的就是做閱讀題。老師讓我們反復(fù)閱讀文章，然后在文中找出答案。我按照老師的要求，可常常答非所問(wèn)�！半y道是我的方法錯(cuò)了？還是我的理解能力太差了……”一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。您的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平是很高的，我提出自己的不足，想讓您給我指點(diǎn)迷津。
敬祝
身體健康
藍(lán)景碩
20xx年3月26日
給老師的一封信8
親愛(ài)的吳老師：
您好!今天，我冒昧給您寫(xiě)了這樣一封信，是有幾句感謝的話想對(duì)您說(shuō)。
記得上個(gè)學(xué)期，我語(yǔ)文考試考差了，您很生氣，把我叫到教室外面(家教那里的)，對(duì)我說(shuō)：“子恒，你本來(lái)能考100分的'，你為什么不好好考?”
我低著頭，沒(méi)敢看吳老師，便一句話也不說(shuō)。吳老師又發(fā)話了：“你都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。你看看這張?jiān)嚲�，多�?jiǎn)單啊，你居然基礎(chǔ)題就扣了5分。你現(xiàn)在去面壁思過(guò)，想想你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)!”
過(guò)了10分鐘，我去對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，我錯(cuò)了，我上課的確沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，心不在課堂�！�
吳老師看見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。但是嘴上說(shuō)說(shuō)可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)這件事以后，我上課都非常認(rèn)真，考試成績(jī)也越來(lái)越好。所以，我非常感謝您，教育了我，使我的成績(jī)進(jìn)步。
吳老師，我最后想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”
給老師的一封信9
敬愛(ài)的x老師：
您好！近來(lái)心情可好？
是您帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識(shí)。我沒(méi)想到會(huì)用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話。對(duì)于您，我不得不承認(rèn)：您的確是個(gè)好老師，雖然您有時(shí)候有些嚴(yán)厲，雖然您會(huì)自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的地大物博。我要在這里對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《xxx》嗎？當(dāng)時(shí)您讓我們自己體會(huì)其中肖復(fù)興對(duì)葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫(xiě)作方法，并說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于您：一個(gè)敬業(yè)的好老師，加減乘除也算不盡您的功績(jī)；詩(shī)詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛(ài)著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻(xiàn)出美麗的色彩、清新的空氣，對(duì)于這點(diǎn)，我們無(wú)話可說(shuō)。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會(huì)變的.更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
尊敬的蔣老師：
您好！
兩年的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我到了和您分別的時(shí)候。還記得四年級(jí)一次元旦晚會(huì)，您推薦我來(lái)當(dāng)這次晚會(huì)的主持人，當(dāng)時(shí)我心里卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。每當(dāng)我想要當(dāng)六十多位同學(xué)面主持時(shí)，我都會(huì)忐忑不安。
第一次彩排的'時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榭偸钦f(shuō)錯(cuò)話，而感到悶悶不樂(lè)。我坐在地上一遍又一遍練習(xí)我的臺(tái)詞。這時(shí)，您似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，凡事都有第一次。老師推薦你來(lái)做主持人，那是老師看好你的，你盡力就行了�！蹦@話給了我動(dòng)力，我絕不會(huì)讓您失望的。
之后每一天除了學(xué)習(xí)，我一遍又一遍地練習(xí)，不知不覺(jué)我說(shuō)得越來(lái)越好了，因?yàn)槲易约簩?xiě)的稿子，我總是去辦公室請(qǐng)教您問(wèn)題，而您也是每次都會(huì)十分耐心地講解給我聽(tīng)。
終于，元旦節(jié)前一天晚會(huì)開(kāi)始了，老師您坐在臺(tái)下，一臉慈祥的看著我，使我安心了不少。整個(gè)晚會(huì)到結(jié)束，我都講得很順，我也學(xué)會(huì)了逗觀眾們哈哈大笑，您的鼓勵(lì)讓我變得更加自信從容�；氐浇淌�，同學(xué)們投來(lái)肯定的目光，都夸我比以前更加放松了，我知道沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。
蔣老師，感謝您給與了我的鼓勵(lì)，讓我變得更加自信，我一定會(huì)變得更加好的。
祝老師身體健康！
您的學(xué)生：孫源聆
20xx年4月5日
給老師的一封信11
親愛(ài)的x老師：
您好！
每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有長(zhǎng)短，您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習(xí)上批評(píng)、訓(xùn)斥我，但我知道您都是為了我好，上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著我，生怕我學(xué)習(xí)下降，您也找過(guò)我好多次，我也每次都把您對(duì)我說(shuō)的話放到心上。我知道我學(xué)習(xí)拔尖，所以您不想讓我成績(jī)下降，每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手，但您看我一下就是不選我，我也知道您是想多給別人機(jī)會(huì)，但我還是想讓您多挑我回答，而且您上課都是挑學(xué)習(xí)差的，所以我能理解的！
一次，我和別人吵架，您沒(méi)有大聲訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，啟發(fā)引導(dǎo)我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。但當(dāng)時(shí)我怕讓您擔(dān)心，便忍住了，您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后，我們互相道了歉，這事解決了，以后遇到相同的事，我再想想您的話，我就不再接話了，我的心里又恢復(fù)了平靜，您說(shuō)的一句話讓我記憶深刻：遇到麻煩，不要生氣，心煩，要坐下和對(duì)方慢慢解決，這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
記得有一次我生病請(qǐng)假，有幾節(jié)課的數(shù)學(xué)沒(méi)聽(tīng)，您便單獨(dú)給我開(kāi)直播講課，這一聽(tīng)，我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練，他們都不知道我是怎么學(xué)的，我們班考試，我考了個(gè)全班前x，您也高興地不得了，我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后，您就對(duì)我更上心了，上課挑我的`次數(shù)也多了，如果答錯(cuò)了，您也不怪我。
記得還有一次，您一個(gè)朋友生病了，您請(qǐng)假照顧她，于是就讓我和班長(zhǎng)管班，我在管班過(guò)程中，理解了您的辛苦，這么大的班級(jí)真的不好管，也學(xué)到了很多知識(shí)，和與人溝通的能力。經(jīng)過(guò)這次管班，我做事也有經(jīng)驗(yàn)了，遇事也不慌了。老師，感謝您給我鍛煉的機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
給老師的一封信12
尊敬的楊老師：
您好！
老師，您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(zhǎng)。您是汪洋大海的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的'港灣。
記得有一次，我在課間一個(gè)不小心摔倒了，鮮血從右膝蓋里跑出來(lái)，此時(shí)，幾個(gè)同學(xué)把我圍了起來(lái)，都問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”有一個(gè)同學(xué)去告訴班主任，一聽(tīng)到這件事，楊老師馬上從辦公室跑了出來(lái)，把我扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”又叫一個(gè)同學(xué)把我扶到校醫(yī)室。第二節(jié)是語(yǔ)文課，楊老師見(jiàn)到我回來(lái)了，走上來(lái)問(wèn)：“現(xiàn)在還痛嗎，要不要打電話給家長(zhǎng)？”“不用了，我現(xiàn)在好了很多。”我回答道。
還有一次，我語(yǔ)文考的很差，語(yǔ)文老師把我到辦公室，我還以為老師要批評(píng)，但是楊老師卻說(shuō)：“沒(méi)事的，這次考差了，不代表下次會(huì)考差，加油！下次考好點(diǎn)！”“嗯，我會(huì)加油的！”我回答道。
老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫(xiě)，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭(zhēng)取一張也不撕，我費(fèi)了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了。可是，等我一回來(lái)，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友xx連忙趕來(lái)，說(shuō)：“xx你怎么了？”我說(shuō)：“我的`的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找�！眡x說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)xx來(lái)了，他告訴我，是xx把我寫(xiě)的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線希望，但是現(xiàn)在，一個(gè)答案，只能重寫(xiě)。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
您知道之后，和數(shù)學(xué)老師說(shuō)明了情況，并且把xx叫來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，讓他給我道歉，我瞬間覺(jué)得心里暖暖的。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了您的好。
老師，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的真心話講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
提起筆來(lái)，眼前浮現(xiàn)出您和藹的笑臉，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上了我的心頭。老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，是您帶著我走過(guò)了這六年，走過(guò)了這幼稚的童年。
老師，您曾責(zé)罵過(guò)我，但我不怨您。我知道，您是為了我好。
我是一個(gè)粗心大意的人，日常生活經(jīng)常丟三落四，學(xué)習(xí)方面也是如此。作文經(jīng)常泄露了字，習(xí)題也會(huì)看錯(cuò)題目而寫(xiě)錯(cuò)。而您卻幫助我改正錯(cuò)誤，我也很少犯那樣的錯(cuò)誤了。
以前，我的'字也寫(xiě)得很不好看，你幫助我改正了。雖然現(xiàn)在也不是很好看，但以后一定會(huì)變得好看，至少不那么丑。
老師，您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；您是春蠶，吐出了銀絲，包裹著我們，讓我們感到溫暖；您是那花園里的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們養(yǎng)料，把我們培養(yǎng)成了參天大樹(shù)；您是那橋梁設(shè)計(jì)師，為我們?cè)O(shè)計(jì)了一座通往知識(shí)的橋梁；您是那經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁民，帶我們遨游知識(shí)的海洋；您是那一支粉筆，為我們書(shū)寫(xiě)了那豐富多彩的知識(shí)。
您用全部的精力澆灌了一顆顆含苞待放的心。您用畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆冷落寂寞的心。您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)。您用美麗的彩虹橋，橫跨了彼此的心田。
您是最好的老師。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的x老師：
我之所以提筆給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲遗R近畢業(yè)，將要離開(kāi)您了，沒(méi)想到這里，許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個(gè)好班，一個(gè)好的老師。我唯一的毛病就是紀(jì)律上的問(wèn)題。您批評(píng)過(guò)我，可我沒(méi)有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣，您來(lái)后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說(shuō)：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的。
當(dāng)我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來(lái)�，F(xiàn)在我才知道您是為我好，才批評(píng)我。
老師，我曾想過(guò)，只要我把紀(jì)律上的毛病改掉，我想您一定會(huì)原諒我的。紀(jì)律不好不僅影響學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，而且還會(huì)影響今后的.工作。
x老師，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改掉紀(jì)律上的這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué)�；蚬ぷ鞯臅r(shí)候，都要守紀(jì)律，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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